Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

99. Bazen müzik yapmak, beste yapmak; bilmece çözmek gibi olu-
yor. Ne söylemek istediğinle ilgili net bir fikrin var ama çellonun
bunu söylemek için doğru yöntem olup olmadığından emin de-
ğilsin. Veya bu ritim buraya uygun mu veya ritim nasıl hissetti-
riyor, bilmiyorsun. Tıpkı bir yazar gibi; hikâyenin ne olduğunu bi-
liyorsun ama kelimeleri seçerken işin içinden çıkamıyorsun. Bel-
ki de sizde de aynı durumlar oluyordur. İçinizden bir şey yapmak
geliyor ama doğru zamanda mısınız ya da doğru yöntem mi seç-
tiniz, bundan emin değilsiniz. Öyle olmuyor mu sizde de? O za-
man beni yadırgamanızın bir anlamı var mı?
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Üçüncü kişili anlatımla oluşturulmuştur.
BY Senli benli bir anlatıma başvurulmuştur.
C) Tekdüzelikten kaçınılmıştır.
DSözde soru cümlesine yer verilmiştir.
E) Durumlar arasında ilişki kurulmuştur.
T
A
1
101.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
99. Bazen müzik yapmak, beste yapmak; bilmece çözmek gibi olu- yor. Ne söylemek istediğinle ilgili net bir fikrin var ama çellonun bunu söylemek için doğru yöntem olup olmadığından emin de- ğilsin. Veya bu ritim buraya uygun mu veya ritim nasıl hissetti- riyor, bilmiyorsun. Tıpkı bir yazar gibi; hikâyenin ne olduğunu bi- liyorsun ama kelimeleri seçerken işin içinden çıkamıyorsun. Bel- ki de sizde de aynı durumlar oluyordur. İçinizden bir şey yapmak geliyor ama doğru zamanda mısınız ya da doğru yöntem mi seç- tiniz, bundan emin değilsiniz. Öyle olmuyor mu sizde de? O za- man beni yadırgamanızın bir anlamı var mı? Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Üçüncü kişili anlatımla oluşturulmuştur. BY Senli benli bir anlatıma başvurulmuştur. C) Tekdüzelikten kaçınılmıştır. DSözde soru cümlesine yer verilmiştir. E) Durumlar arasında ilişki kurulmuştur. T A 1 101.
15. Aşağıdakilerin hangisinde ad aktarması yoktur?
A) Bankanın yerini şu taksiden öğrendim.
B) Biçerdöverler tarlayı çok çabuk biçti.
C) Mimar Kemal Lisesi futbolda bugün bizi yendi.
D) Akşamki yemeğin tuzu biraz fazlaydı.
E) Bu haber gazetedeki kalemler için çok önemli.
Sözcüğün ve Sözün Anlamı -
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
15. Aşağıdakilerin hangisinde ad aktarması yoktur? A) Bankanın yerini şu taksiden öğrendim. B) Biçerdöverler tarlayı çok çabuk biçti. C) Mimar Kemal Lisesi futbolda bugün bizi yendi. D) Akşamki yemeğin tuzu biraz fazlaydı. E) Bu haber gazetedeki kalemler için çok önemli. Sözcüğün ve Sözün Anlamı -
ZCÜKTE ANLAM
Aşağıdakilerin hangisinde "perde" sözcüğü
terim anlamlıyla kullanılmıştır?
A) Ördek perde ayaklı hayvanlardandır.
B) Perdeleri kapatmasıyla ışığı açması bir oldu.
Olayın ardındaki sır perdesi çözülüyor.
D) Sinema perdesinin rengi solduğu için değişti-
rilecekti.
Duvarın önüne bir perde çekilmişti, odayı iki-
ye ayırıyordu.
7.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ZCÜKTE ANLAM Aşağıdakilerin hangisinde "perde" sözcüğü terim anlamlıyla kullanılmıştır? A) Ördek perde ayaklı hayvanlardandır. B) Perdeleri kapatmasıyla ışığı açması bir oldu. Olayın ardındaki sır perdesi çözülüyor. D) Sinema perdesinin rengi solduğu için değişti- rilecekti. Duvarın önüne bir perde çekilmişti, odayı iki- ye ayırıyordu. 7.
1;
mayı
in
YAYINLARI
LİMİT
3.
VE CUMLEDE ANLAM
F
XIN
≤
**********
Modern şiir dilinin doğal dilden farklı bir dil oluşu, dil
merkezli eleştirinin, incelemenin ülkemizde de büyük
ölçüde egemen olmasını sağladı. Çoğul okuma, şiirin
iletisi, şiir - okur arasındaki ilişki her zaman eleştirinin
konuları olmuştur. Şiir dilindeki göstergelerin
çözümlenmesi anlamsal yapıların ortaya çıkarılmasına
yol açar. Modern şiirde, günlük dildeki konumunu aşan
eing
sözcük ve sözcük ilintileri, imge, eğretileme oluşumları
||
başlı başına inceleme konularıdır. Ritmin oluşumu, çift
anlamlı söz yapıları, çapraşık söz dizimi yapıları,
yinelemeler, biçem, ses alanları, anlam alanları, sözcük
IV
V
bağdaştırmaları modern şiirin "dil ayrıcalıkları"nı ortaya
koyar.
Aşağıdakilerin hangisinde bu parçadaki SOD
numaralanmış sözlere örnek olabilecek bir kullanım
yoktur?
Sta
03
(A) Bir şehirde hayatın nasıl aktığını görmenin yolu,
sokaklarında avarelik etmekten geçiyor.
B) Ben kordan elbiseler giydim, bundan haberin var mı?
C)
Eğitilememiş koca adamları gördükçe "Ağaç
yaşken eğilir." derdi babam.
D) Bu yağmur, bu yağmur bir gün dinince aynalar
yüzümü tanımaz olur.
E) İnsanın sosyal ilişkilerinde, kendisi kadar
çevresindeki kişiler de etkilidir.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1; mayı in YAYINLARI LİMİT 3. VE CUMLEDE ANLAM F XIN ≤ ********** Modern şiir dilinin doğal dilden farklı bir dil oluşu, dil merkezli eleştirinin, incelemenin ülkemizde de büyük ölçüde egemen olmasını sağladı. Çoğul okuma, şiirin iletisi, şiir - okur arasındaki ilişki her zaman eleştirinin konuları olmuştur. Şiir dilindeki göstergelerin çözümlenmesi anlamsal yapıların ortaya çıkarılmasına yol açar. Modern şiirde, günlük dildeki konumunu aşan eing sözcük ve sözcük ilintileri, imge, eğretileme oluşumları || başlı başına inceleme konularıdır. Ritmin oluşumu, çift anlamlı söz yapıları, çapraşık söz dizimi yapıları, yinelemeler, biçem, ses alanları, anlam alanları, sözcük IV V bağdaştırmaları modern şiirin "dil ayrıcalıkları"nı ortaya koyar. Aşağıdakilerin hangisinde bu parçadaki SOD numaralanmış sözlere örnek olabilecek bir kullanım yoktur? Sta 03 (A) Bir şehirde hayatın nasıl aktığını görmenin yolu, sokaklarında avarelik etmekten geçiyor. B) Ben kordan elbiseler giydim, bundan haberin var mı? C) Eğitilememiş koca adamları gördükçe "Ağaç yaşken eğilir." derdi babam. D) Bu yağmur, bu yağmur bir gün dinince aynalar yüzümü tanımaz olur. E) İnsanın sosyal ilişkilerinde, kendisi kadar çevresindeki kişiler de etkilidir.
9.
Kömür, katmanlı tortul çökellerin arasında bulunan katı,
koyu renkli, karbon ve yanıcı gazlar bakımından zengin
kayaçtır. Asıl bileşeni karbondur; bunun yanında
değişken miktarda hidrojen, kükürt, oksijen ve azot
içerir. Isı için yakılan bir fosil yakıt olan kömür, dünyanın
birincil enerjisinin yaklaşık dörtte birini ve elektrik
enerjisinin beşte ikisini sağlar. Özellikle demir ve çelik
üretimi yapan işletmeler her yıl milyonlarca ton kömür
tüketir. Kışın ağır geçtiği yerlerde bu yakıtı bilinçsiz
şekilde kullanan pek çok kişi hayatını kaybeder.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği
yoktur?
A) Yan anlamlı sözcük
B) Terim anlamlı sözcük
C) Mecaz anlamlı sözcük
D) Somut anlamlı sözcük
E) Sesteşi (eş adı) olan sözcük
U
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
9. Kömür, katmanlı tortul çökellerin arasında bulunan katı, koyu renkli, karbon ve yanıcı gazlar bakımından zengin kayaçtır. Asıl bileşeni karbondur; bunun yanında değişken miktarda hidrojen, kükürt, oksijen ve azot içerir. Isı için yakılan bir fosil yakıt olan kömür, dünyanın birincil enerjisinin yaklaşık dörtte birini ve elektrik enerjisinin beşte ikisini sağlar. Özellikle demir ve çelik üretimi yapan işletmeler her yıl milyonlarca ton kömür tüketir. Kışın ağır geçtiği yerlerde bu yakıtı bilinçsiz şekilde kullanan pek çok kişi hayatını kaybeder. Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) Yan anlamlı sözcük B) Terim anlamlı sözcük C) Mecaz anlamlı sözcük D) Somut anlamlı sözcük E) Sesteşi (eş adı) olan sözcük U
Bu eleştirmenimizin sağlam (iyi oturmuş, yetkin) bir üslubu var,
düşündüğünü korkusuzca (kimseden çekinmeden) söyleye-
||
biliyor. Havadan sudan (boş, önemsiz şeylerden) söz ederken
III
bir de bakıyorsunuz iki üç cümle içinde bir edebiyat mahke-
mesi kuruveriyor. Yazdıkları ince elekten geçirilirken (titizlikle
IV
incelenirken) yazar ya olumsuz bir hüküm giyiyor ya da hak-
kında beraat kararı veriliyor. Kimi zaman da övgü dolu cümle-
lerle genç yazarlar cesaretlendiriliyor. (yönlendiriliyor)
V
Bu parçada numaralanmış sözlerle ilgili olarak ayraç için-
unde verilen açıklamalardan hangisi yanlıştır?
B) II
C) III
A) I
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Bu eleştirmenimizin sağlam (iyi oturmuş, yetkin) bir üslubu var, düşündüğünü korkusuzca (kimseden çekinmeden) söyleye- || biliyor. Havadan sudan (boş, önemsiz şeylerden) söz ederken III bir de bakıyorsunuz iki üç cümle içinde bir edebiyat mahke- mesi kuruveriyor. Yazdıkları ince elekten geçirilirken (titizlikle IV incelenirken) yazar ya olumsuz bir hüküm giyiyor ya da hak- kında beraat kararı veriliyor. Kimi zaman da övgü dolu cümle- lerle genç yazarlar cesaretlendiriliyor. (yönlendiriliyor) V Bu parçada numaralanmış sözlerle ilgili olarak ayraç için- unde verilen açıklamalardan hangisi yanlıştır? B) II C) III A) I D) IV E) V
17. Çocukluğum bu kır evinde geçti.
Elindeki bardakları kırınca annesinden dayak yedi.
Yukarıdaki cümlelerde geçen "kır" sözcükleri
folycarasındaki anlam ilişkisi, aşağıdaki altı çizili söz-
cüklerin hangisinde bu şekilde kurulamaz?
08 (8
TOV Bu yaz güneye ineceğiz. SDAG
Yüzü, yara bere içinde kalmıştı.
unrel
B)
-nib pi
C)
D)
idaxl
Bir karış boyuyla bana kafa tutuyordu.
Elindeki fotoğrafları masaya özenle dizdi.
Sıradakilerin biri "Yeter!" diye bağırdı.
day svember elid simnelotisq i
elvö
helsid
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
17. Çocukluğum bu kır evinde geçti. Elindeki bardakları kırınca annesinden dayak yedi. Yukarıdaki cümlelerde geçen "kır" sözcükleri folycarasındaki anlam ilişkisi, aşağıdaki altı çizili söz- cüklerin hangisinde bu şekilde kurulamaz? 08 (8 TOV Bu yaz güneye ineceğiz. SDAG Yüzü, yara bere içinde kalmıştı. unrel B) -nib pi C) D) idaxl Bir karış boyuyla bana kafa tutuyordu. Elindeki fotoğrafları masaya özenle dizdi. Sıradakilerin biri "Yeter!" diye bağırdı. day svember elid simnelotisq i elvö helsid
clonint exid cewens.
14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz-
cük "ad aktarması" na örnek olamaz?
20
hel
A) Takımımızın bir üst tura çıkması Türkiye'yi hem
şaşkına çevirdi hem de sevindirdi.
B) Batı, Orta Çağ sonrasında büyük bir değişim ge-
çirmişti.
C) Cumhuriyet aydınlarının çelişkisini görmek için
Tanpınar'ı okumalıyız.
D) Bu hakaretler koca adamı yıkmış, bir deri bir
kemiğe çevirmişti adeta.
Irmağın kenarında oturmuş elindeki albüme
bakıyor, eski günleri düşünüyordu.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
clonint exid cewens. 14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz- cük "ad aktarması" na örnek olamaz? 20 hel A) Takımımızın bir üst tura çıkması Türkiye'yi hem şaşkına çevirdi hem de sevindirdi. B) Batı, Orta Çağ sonrasında büyük bir değişim ge- çirmişti. C) Cumhuriyet aydınlarının çelişkisini görmek için Tanpınar'ı okumalıyız. D) Bu hakaretler koca adamı yıkmış, bir deri bir kemiğe çevirmişti adeta. Irmağın kenarında oturmuş elindeki albüme bakıyor, eski günleri düşünüyordu.
Cut Memlic
memligay
10. "Kayıp Yazılar ve Diller" tam olarak çözülmüş, Eski
Çağ yazılarından beyaz perdeye yansıtılmış bir
eserdir.
Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
lux (8
A) Dolaylama
B) Ad aktarması
C) Mecaz anlamlı sözcük
D) Temel anlamlı sözcük
E) Yan anlamlı sözcük
binamiss ed
Join
(Orde
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Cut Memlic memligay 10. "Kayıp Yazılar ve Diller" tam olarak çözülmüş, Eski Çağ yazılarından beyaz perdeye yansıtılmış bir eserdir. Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur? lux (8 A) Dolaylama B) Ad aktarması C) Mecaz anlamlı sözcük D) Temel anlamlı sözcük E) Yan anlamlı sözcük binamiss ed Join (Orde
5.
Aşağıdaki cümlelerde geçen ikilemeler, onu oluşturan
sözcüklerin anlam ilişkilerine göre eşleştirilirse han-
gisi dışta kalır?
z
A) Gölün kıyısında irili ufaklı taşlar toplanmıştı.
B) Aralarında ayrı gayrı yoktu, sırlarını birbirine söylüyor-
lardı.
7
C) Bu işi de er geç başaracağız, diyordu genç.
D) Her konuda saçma sapan fikirler ortaya koyuyordu.
E) Babası, güçlü kuvvetli bir adamdı.
Y
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5. Aşağıdaki cümlelerde geçen ikilemeler, onu oluşturan sözcüklerin anlam ilişkilerine göre eşleştirilirse han- gisi dışta kalır? z A) Gölün kıyısında irili ufaklı taşlar toplanmıştı. B) Aralarında ayrı gayrı yoktu, sırlarını birbirine söylüyor- lardı. 7 C) Bu işi de er geç başaracağız, diyordu genç. D) Her konuda saçma sapan fikirler ortaya koyuyordu. E) Babası, güçlü kuvvetli bir adamdı. Y
Aşağıdaki dizelerde altı çizili sözcüklerden hangileri
aynı anlamda kullanılmamıştır?
A)Hani Yunus Emre ki kıyında geziyordu
Hani ardına çil çil kubbeler serpen ordu
B) Akrebin kıskacında yoğurmuş bizi kader
Aldırma böyle gelmiş bu dünya böyle gider
C) insandır sanıyordum mukaddes yüke hamal
Hamallık ki sonunda ne rütbe var ne de mal
D) İnsan bu su misali kıvrım kıvrım akar ya
Bir yanda akan benim öbür yanda Sakarya
E) İnsan üç beş damla kan, ırmak üç beş damla
Bir hayata çattık ki hayata kurmuş pusu
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Aşağıdaki dizelerde altı çizili sözcüklerden hangileri aynı anlamda kullanılmamıştır? A)Hani Yunus Emre ki kıyında geziyordu Hani ardına çil çil kubbeler serpen ordu B) Akrebin kıskacında yoğurmuş bizi kader Aldırma böyle gelmiş bu dünya böyle gider C) insandır sanıyordum mukaddes yüke hamal Hamallık ki sonunda ne rütbe var ne de mal D) İnsan bu su misali kıvrım kıvrım akar ya Bir yanda akan benim öbür yanda Sakarya E) İnsan üç beş damla kan, ırmak üç beş damla Bir hayata çattık ki hayata kurmuş pusu
0
1. Orhan Veli'nin "Bütün Şiirleri", otuz altı yılda yirmi
iki kez basıldı.
II. Büyük bir yayınevinin hazırlayıp yaptığı yirmi
üçüncü basım ise her bakımdan yepyeni bir kitap
olarak ortaya çıktı.
II. Ne yazık ki ilk basımlardaki dikkatsizlik hep sürüp
gitti.
IV. Bu baskıda yapıt baştan sona yeniden incelenmiş;
şiirler dergilerdeki, kitaplardaki ilk basımlarıyla
karşılaştırılmış, şairin şiir defterindeki nüshalanıyla
denetlenmiştir..
V. Öyle ki bazen bu yanlışların düzeltilmesi için yapılan
uyarılar görmezlikten gelindi. S
Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir
bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi
baştan dördüncü olur?
A) I
» Çözüm
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
0 1. Orhan Veli'nin "Bütün Şiirleri", otuz altı yılda yirmi iki kez basıldı. II. Büyük bir yayınevinin hazırlayıp yaptığı yirmi üçüncü basım ise her bakımdan yepyeni bir kitap olarak ortaya çıktı. II. Ne yazık ki ilk basımlardaki dikkatsizlik hep sürüp gitti. IV. Bu baskıda yapıt baştan sona yeniden incelenmiş; şiirler dergilerdeki, kitaplardaki ilk basımlarıyla karşılaştırılmış, şairin şiir defterindeki nüshalanıyla denetlenmiştir.. V. Öyle ki bazen bu yanlışların düzeltilmesi için yapılan uyarılar görmezlikten gelindi. S Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan dördüncü olur? A) I » Çözüm C) III D) IV E) V
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili fiil,
yapısı bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) Bahçesi büyük bir eve taşındık. uremis
B) Bütün gece el ele sokaklarda dolaştık.
C) Toplantı uzayınca oradan ayrıldım.
D) Anlatılanları duyunca ne diyeceğini bilemedi.
E) Çocuk, elbise dolabının çekmecesini karıştır
miş.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili fiil, yapısı bakımından diğerlerinden farklıdır? A) Bahçesi büyük bir eve taşındık. uremis B) Bütün gece el ele sokaklarda dolaştık. C) Toplantı uzayınca oradan ayrıldım. D) Anlatılanları duyunca ne diyeceğini bilemedi. E) Çocuk, elbise dolabının çekmecesini karıştır miş.
1.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayraç içinde
verilen sözü anlamca karşılayabilecek bir kulla-
nım yoktur?
A) Bu roman dünya çapında çokça konuşulmuş,
önemli dillere çevrilmiştir. (belli başlı)
B) Deneme türünün çıkış noktası öncelikle yazarın
kendi benlik ve izlenimleridir. (şahsiyet)
C) Kararsızdı yine, içine belirsiz de olsa bir tedir-
ginlik gölgesi düşmüş gibiydi. (huzursuzluk)
v
D) Sözlü edebiyat döneminde kullanılan Türkçenin
katışıksız bir görünümü vardır. (yalın kat)
E) Türk toplumunun köklü bir geçmişe dayanan
edebî ürünleri vardır. (esaslı)
3.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayraç içinde verilen sözü anlamca karşılayabilecek bir kulla- nım yoktur? A) Bu roman dünya çapında çokça konuşulmuş, önemli dillere çevrilmiştir. (belli başlı) B) Deneme türünün çıkış noktası öncelikle yazarın kendi benlik ve izlenimleridir. (şahsiyet) C) Kararsızdı yine, içine belirsiz de olsa bir tedir- ginlik gölgesi düşmüş gibiydi. (huzursuzluk) v D) Sözlü edebiyat döneminde kullanılan Türkçenin katışıksız bir görünümü vardır. (yalın kat) E) Türk toplumunun köklü bir geçmişe dayanan edebî ürünleri vardır. (esaslı) 3.
MIRAY KONSEPT PARAGRAF SOR
KONSEPT BİLGİ
Tek bir sözcükle anlatılabilecek bir kavramı güzel
ve etkili olması amacıyla iki veya daha fazla sözcükle
anlatmaya "dolaylama" denir.
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylama yoktur?
ist
A) Yedi tepeli şehrinde bıraktım gonca gülümü.
B) Vatan borcu biter bitmez ordayım.
C) Satıcı "Memur kebabı!", diye sesleniyordu.
D) Dadaşlar diyarında kışlar çetin geçer.
E Servetifünun'da birçok âşık ince hastalığa yakalanır.
veb
6.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
MIRAY KONSEPT PARAGRAF SOR KONSEPT BİLGİ Tek bir sözcükle anlatılabilecek bir kavramı güzel ve etkili olması amacıyla iki veya daha fazla sözcükle anlatmaya "dolaylama" denir. 3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylama yoktur? ist A) Yedi tepeli şehrinde bıraktım gonca gülümü. B) Vatan borcu biter bitmez ordayım. C) Satıcı "Memur kebabı!", diye sesleniyordu. D) Dadaşlar diyarında kışlar çetin geçer. E Servetifünun'da birçok âşık ince hastalığa yakalanır. veb 6.
3.
II.
1. O çay ağır akar yorgun mu bilmem.
Çay karası gözleri vardı genç kızın.
Numaralanmış cümlelerde geçen altı çizili sözcükler arasın
daki tür ve anlam ilişkisi aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Yaz günü kışı yaşattın cümle sevdiklerime.
Yaz dostum, güzel sevmeyene adam denir mi?
B) El ile gelen düğün bayramdır benim için.
El açmaz, namerde; göz yummaz haksızlığa.
C) Boş sözlerle zamanımızı boşa harcamayalım.
Boş koridorlarda durmadan bağırıyordu.
D) Tatlı bir esinti kaldı kumral teninde.
Tatlı sohbetine doyum olmaz senin.
E) Çalmadığı kapı kalmadı seni bulmak için.
Gözlerinde okyanuslara yolculuk yapmak için.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. II. 1. O çay ağır akar yorgun mu bilmem. Çay karası gözleri vardı genç kızın. Numaralanmış cümlelerde geçen altı çizili sözcükler arasın daki tür ve anlam ilişkisi aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Yaz günü kışı yaşattın cümle sevdiklerime. Yaz dostum, güzel sevmeyene adam denir mi? B) El ile gelen düğün bayramdır benim için. El açmaz, namerde; göz yummaz haksızlığa. C) Boş sözlerle zamanımızı boşa harcamayalım. Boş koridorlarda durmadan bağırıyordu. D) Tatlı bir esinti kaldı kumral teninde. Tatlı sohbetine doyum olmaz senin. E) Çalmadığı kapı kalmadı seni bulmak için. Gözlerinde okyanuslara yolculuk yapmak için.