Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde aynı varlığın karşıt du-
rumlarına yer verilmiştir?
A) Babam çok uzun olmasına rağmen annem ona göre bi-
raz daha kısaydı.
B) Dışarıda aşırı soğuk bir hava varken içerisi oldukça sı-
caktı.
C) Gençken çok güzel olan bu sanatçı, şimdilerde epey
çirkin görünüyor.
D) Romanda olaylar uzun ve ayrıntılı bir şekilde ele alınır-
ken öyküde daha kısa anlatılır.
FYaz aylarında gündüzler uzun, geceler ise daha kısadır.
6. Bir
bi
SC
ni
7.
B
S
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde aynı varlığın karşıt du- rumlarına yer verilmiştir? A) Babam çok uzun olmasına rağmen annem ona göre bi- raz daha kısaydı. B) Dışarıda aşırı soğuk bir hava varken içerisi oldukça sı- caktı. C) Gençken çok güzel olan bu sanatçı, şimdilerde epey çirkin görünüyor. D) Romanda olaylar uzun ve ayrıntılı bir şekilde ele alınır- ken öyküde daha kısa anlatılır. FYaz aylarında gündüzler uzun, geceler ise daha kısadır. 6. Bir bi SC ni 7. B S
4.
Ben ki toz kanatlı bir kelebeğim,
Minicik gövdeme yüklü Kafdağı,
Bir zerreciğim ki arşa gebeyim,
Dev sancılarımın budur kaynağı.
Bu dörtlükte aşağıdaki anlam özelliklerinden hangisi
ağır basmaktadır?
A) Yakın anlamlılık
C) Eş seslilik
LOK &
B) Karşıt anlamlılık
D) Eş anlamlılık
Uzak anlamlılık
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
4. Ben ki toz kanatlı bir kelebeğim, Minicik gövdeme yüklü Kafdağı, Bir zerreciğim ki arşa gebeyim, Dev sancılarımın budur kaynağı. Bu dörtlükte aşağıdaki anlam özelliklerinden hangisi ağır basmaktadır? A) Yakın anlamlılık C) Eş seslilik LOK & B) Karşıt anlamlılık D) Eş anlamlılık Uzak anlamlılık
Bir eleştirmen, yazarlıktan şairliğe sıçramış bir dostuma şöyle
demişti: Laleler laledir ve ne kadar isteseler de güllere dönüşe-
mezler.
Bu parçadaki altı çizili sözün iletisiyle aşağıdaki atasözle-
rinden hangisi ilişkilendirilebilir?
A) İnsan yedisinde neyse yetmişinde odur.
B) Deveyi yardan uçuran bir tutam ottur.
C) Açın karnı doyar, gözü doymaz.
D) Merak insanı mezara sokar.
E) Herkes davul çalar ama çomağı makama uyduramaz.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Bir eleştirmen, yazarlıktan şairliğe sıçramış bir dostuma şöyle demişti: Laleler laledir ve ne kadar isteseler de güllere dönüşe- mezler. Bu parçadaki altı çizili sözün iletisiyle aşağıdaki atasözle- rinden hangisi ilişkilendirilebilir? A) İnsan yedisinde neyse yetmişinde odur. B) Deveyi yardan uçuran bir tutam ottur. C) Açın karnı doyar, gözü doymaz. D) Merak insanı mezara sokar. E) Herkes davul çalar ama çomağı makama uyduramaz.
av-
ö-
10. Sabahtan beri yürüyorduk. Düşe kalka geçtiğimiz sarp
keçi yolları bazen sel yarıkları içinde kayboluyor, bazen
sık fundalıklardan ayrılarak, dibinde sivri sivri çam tepe-
|||
11
leri görünen karanlık çukurlara sapıyordu. Kılavuzu, Kum-
dere köyünün en namlı nişancılarındandı.
Bu parçada numaralanmış sözlerin hangisinde me-
cazlı bir söylem vardır?
AL
B) W
Cyll
TEST 6
1
(D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
av- ö- 10. Sabahtan beri yürüyorduk. Düşe kalka geçtiğimiz sarp keçi yolları bazen sel yarıkları içinde kayboluyor, bazen sık fundalıklardan ayrılarak, dibinde sivri sivri çam tepe- ||| 11 leri görünen karanlık çukurlara sapıyordu. Kılavuzu, Kum- dere köyünün en namlı nişancılarındandı. Bu parçada numaralanmış sözlerin hangisinde me- cazlı bir söylem vardır? AL B) W Cyll TEST 6 1 (D) IV E) V
nevi.c
m
5.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir tür adı o tü-
rün tamamını kapsayacak biçimde kullanılmıştır?
Çiçeklerin elinde bıraktığı kokuyu saklamaya gay-
ret ediyordu.
B) Bilimsel araştırmalar önü açık bir kapıyı tekrar
aralamaktır.
Silgi, kalem ve kâğıttan çok daha büyük işler ya-
pabilir.
DGözlerindeki ışık, yerini sönmüş bir lambaya bi-
raktı.
E) Sevdikleriyle bir arada bir ömür geçirmek isterdi.
T, NİTEL-NICEL, İKİLEMELER, YAN
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
nevi.c m 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir tür adı o tü- rün tamamını kapsayacak biçimde kullanılmıştır? Çiçeklerin elinde bıraktığı kokuyu saklamaya gay- ret ediyordu. B) Bilimsel araştırmalar önü açık bir kapıyı tekrar aralamaktır. Silgi, kalem ve kâğıttan çok daha büyük işler ya- pabilir. DGözlerindeki ışık, yerini sönmüş bir lambaya bi- raktı. E) Sevdikleriyle bir arada bir ömür geçirmek isterdi. T, NİTEL-NICEL, İKİLEMELER, YAN
Eve haber vereyim ki bu saatte merak etmesinler
Bu cümledeki anlam olayının örneği aşağıdakiler-
den hangisinde verilmiştir?
A) Annemin kazanı kaynatırken söylediği türküler
hâlâ aklımdadır.
B) Şiirlerinin sonunu merakla bekler, adının geçmesi-
ne bayılırdım.
C) Akrostişlerimi okurken yüzünde oluşan çukur dik-
katimi çekerdi.
D) Zor şartlar altında bugünlere gelmiş olması harika
bir durum.
E) Elindeki defterle bir o yana bir bu yana koşuyordu.
55
6.
Aşa
risir
A
im
B
C
D
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Eve haber vereyim ki bu saatte merak etmesinler Bu cümledeki anlam olayının örneği aşağıdakiler- den hangisinde verilmiştir? A) Annemin kazanı kaynatırken söylediği türküler hâlâ aklımdadır. B) Şiirlerinin sonunu merakla bekler, adının geçmesi- ne bayılırdım. C) Akrostişlerimi okurken yüzünde oluşan çukur dik- katimi çekerdi. D) Zor şartlar altında bugünlere gelmiş olması harika bir durum. E) Elindeki defterle bir o yana bir bu yana koşuyordu. 55 6. Aşa risir A im B C D
Tornab
17. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde "bile" kelimesi
farklı anlamda kullanılmıştır?
A) Yanımızda bir gün bile kalmadı.
Par
vib
B) Hatta karşılıklı konuşmuşlardı bile,
C) Paketleri aldırmak için bir çocuğu bile gönderebilirsiniz.
D) Öldükten sonra bile sesini duymak isterdim.
E Bu kıraç topraklarda bir ağaç bile yoktu.
laa
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Tornab 17. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde "bile" kelimesi farklı anlamda kullanılmıştır? A) Yanımızda bir gün bile kalmadı. Par vib B) Hatta karşılıklı konuşmuşlardı bile, C) Paketleri aldırmak için bir çocuğu bile gönderebilirsiniz. D) Öldükten sonra bile sesini duymak isterdim. E Bu kıraç topraklarda bir ağaç bile yoktu. laa
göre
Yalnız III
başka
ibu da
o olur.
bir
bulma
ürse
r
miş
eleriyle
r
amen
re
LİMİT YAYINCARI
235
Okunmadığı halde büyük kabul edilen
midir
D) Sadece biçeminden ötürü okunan yazarlar yok
mudur
E) Kimi büyük yazarların eksik yönleri var mıdır
B
4.
Kafka, yazım serüveni için sabaha kadar bir
selden kurtarabildikleriyle öykülerini yazdığını söyler.
Seçim her zaman bilinçli olmaz. Metnin öznesi olan
yazarın bilinci kadar bilinçaltı da seçim işine koyulur.
Kurgusal bir metinde iddia, metnin kurgusunun iyi
olduğudur. Var olanın olduğu gibi aktarıldığı değil, var
olduğu tasarlananın seçilen ayrıntılarla aktarılması söz
konusudur.
----
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre
aşağıda verilenlerden hangisi getirilmelidir?
A) Yazmak bir plan gerektirir
B) Anlatmak bir ayıklama işidir
C) Anlatmada kurgusal düzen önemlidir
D) İyi bir tasarı öyküyü doğurur
Yazmak, tasarlananların yoğun bir çabayla bir araya
getirilmesidir V
Ose
KRONOMETRE PARAGRAF SORU BANKASI
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
göre Yalnız III başka ibu da o olur. bir bulma ürse r miş eleriyle r amen re LİMİT YAYINCARI 235 Okunmadığı halde büyük kabul edilen midir D) Sadece biçeminden ötürü okunan yazarlar yok mudur E) Kimi büyük yazarların eksik yönleri var mıdır B 4. Kafka, yazım serüveni için sabaha kadar bir selden kurtarabildikleriyle öykülerini yazdığını söyler. Seçim her zaman bilinçli olmaz. Metnin öznesi olan yazarın bilinci kadar bilinçaltı da seçim işine koyulur. Kurgusal bir metinde iddia, metnin kurgusunun iyi olduğudur. Var olanın olduğu gibi aktarıldığı değil, var olduğu tasarlananın seçilen ayrıntılarla aktarılması söz konusudur. ---- Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıda verilenlerden hangisi getirilmelidir? A) Yazmak bir plan gerektirir B) Anlatmak bir ayıklama işidir C) Anlatmada kurgusal düzen önemlidir D) İyi bir tasarı öyküyü doğurur Yazmak, tasarlananların yoğun bir çabayla bir araya getirilmesidir V Ose KRONOMETRE PARAGRAF SORU BANKASI
2.
I. cebindeki parayla gidip yağlı boya aldığı anı 3
II. ilk adımı olarak hatırlıyor
III. sinemaya gitme teklifini reddederek 2
IV. sanatçı olma yolundaki
V. öğrenciyken kız arkadaşının
Yukarıdaki sözler kurallı ve anlamlı bir cümle
oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baş-
tan dördüncü olur?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
304
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. I. cebindeki parayla gidip yağlı boya aldığı anı 3 II. ilk adımı olarak hatırlıyor III. sinemaya gitme teklifini reddederek 2 IV. sanatçı olma yolundaki V. öğrenciyken kız arkadaşının Yukarıdaki sözler kurallı ve anlamlı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baş- tan dördüncü olur? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. 304
BÖLÜM 01 Test 06
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde somut anlamlı bir
sözcük soyut anlamda kullanılmıştır?
A
A) İçimde yeni umutların filizlenmeye başladığını hissetmek
beni mutlu ediyor.
B) Okyanuslarda çok şiddetli rüzgârlar eser, dalgalar adam
boyunu bulur.
C) Buzullar, Kuzey Amerika'nın büyük bir kısmını kaplardı
eskiden.
D) Yıllık sıcaklık ortalamaları dönem dönem sıfır derecenin
altındaydı.
E) Yağmur yüklü bulutlar gökyüzünde öbeklenmeye başladı,
hazırlıklı olalım.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
BÖLÜM 01 Test 06 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde somut anlamlı bir sözcük soyut anlamda kullanılmıştır? A A) İçimde yeni umutların filizlenmeye başladığını hissetmek beni mutlu ediyor. B) Okyanuslarda çok şiddetli rüzgârlar eser, dalgalar adam boyunu bulur. C) Buzullar, Kuzey Amerika'nın büyük bir kısmını kaplardı eskiden. D) Yıllık sıcaklık ortalamaları dönem dönem sıfır derecenin altındaydı. E) Yağmur yüklü bulutlar gökyüzünde öbeklenmeye başladı, hazırlıklı olalım.
ritmik
6
18.
Inilmiştir.
Sonbahara doğru kasabamızın sabahları pek güzel-
leşir. Güneş daha, ta uzaklarda ovanın doğu sınırını
pembe bir şerit gibi çizen Emir Dağları'nı aşmadan
uyanırız. Kasabanın omzunda yükselen dağlar ha-
fifçe morarmıştır ve gökyüzü gümüş rengindedir.
Yüzümü yıkamak için bahçedeki çeşmeye gittiğim
zaman göğsüm genişler, güçlenirim. Ayva ağacına
bakarak üç beş defa derin derin nefes alır veririm.
Sonra içimden belli belirsiz bir karartı geçiverir ve
ben "Niçin biraz daha önce kalkmadım?" diye üzü-
lürüm.
Bu parçanın anlatımı ile ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) Niteleyici sözcüklerden yararlanılmıştır.
B) Tanık göstermeden yararlanılarak düşünce
inandırıcı hale getirilmiştir.
C) Benzetme yoluyla anlatım zenginleştirilmiştir.
D) Gözlem gücünden yararlanılarak göz önünde
bir tablo canlandırılmıştır.
E) Hayıflanmaya ve beğeni duygusuna yer veril-
miştir.
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ritmik 6 18. Inilmiştir. Sonbahara doğru kasabamızın sabahları pek güzel- leşir. Güneş daha, ta uzaklarda ovanın doğu sınırını pembe bir şerit gibi çizen Emir Dağları'nı aşmadan uyanırız. Kasabanın omzunda yükselen dağlar ha- fifçe morarmıştır ve gökyüzü gümüş rengindedir. Yüzümü yıkamak için bahçedeki çeşmeye gittiğim zaman göğsüm genişler, güçlenirim. Ayva ağacına bakarak üç beş defa derin derin nefes alır veririm. Sonra içimden belli belirsiz bir karartı geçiverir ve ben "Niçin biraz daha önce kalkmadım?" diye üzü- lürüm. Bu parçanın anlatımı ile ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? A) Niteleyici sözcüklerden yararlanılmıştır. B) Tanık göstermeden yararlanılarak düşünce inandırıcı hale getirilmiştir. C) Benzetme yoluyla anlatım zenginleştirilmiştir. D) Gözlem gücünden yararlanılarak göz önünde bir tablo canlandırılmıştır. E) Hayıflanmaya ve beğeni duygusuna yer veril- miştir. Diğer sayfaya geçiniz.
Deyim-Atasözü
Jine sözcük denir
göre farklı anlam
, zaman içeri-
nlamı karşıla-
fazla anlamı
olursak
-ün bardak-
nda,
m.
mıştır.
B
mas etmek anlaml
anlam yani gerçek
T
Bugün hava dunden sogUR
Bu cumlede "soguk" sözcuğu "sisi düşük anlamindade Da
att çizili olarak verilen sözcükler gerçe
ysyla sözcük gerçek anlambidir
Asagidaki enderr
anlamlanyta
Yaşlı adamın ell yumuk yumuk titrer dururdu.
Elindeki kitabı birakmms, sesterin geldiği tarafa bakm
Okumak, en büyük hobisiyd
Mudurun kapisinin önüne onlarca meraklı yine yigilmis
Ben ona nezaketi bir türlü öğretemedim.
Örnek
(1999-OSS)
01
C
Defter
Kap
Do
Ye
O
Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerden hangisi gerçek an-
lamında kullanılmıştır?
A) İlk damlalardan sonra yağmur birden costu.
B) Bu söze, gençlerden biri ince bir karşılık verdi.
C) Serindi ama tatlı bir ilk yaz akşamıydı.
D) Havalar Isınınca ağaçların tomurcukları patladı.
E) Gölün kıyılarını yapraksız, bodur ağaçlar kuşatmıştı.
Çözüm:
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Deyim-Atasözü Jine sözcük denir göre farklı anlam , zaman içeri- nlamı karşıla- fazla anlamı olursak -ün bardak- nda, m. mıştır. B mas etmek anlaml anlam yani gerçek T Bugün hava dunden sogUR Bu cumlede "soguk" sözcuğu "sisi düşük anlamindade Da att çizili olarak verilen sözcükler gerçe ysyla sözcük gerçek anlambidir Asagidaki enderr anlamlanyta Yaşlı adamın ell yumuk yumuk titrer dururdu. Elindeki kitabı birakmms, sesterin geldiği tarafa bakm Okumak, en büyük hobisiyd Mudurun kapisinin önüne onlarca meraklı yine yigilmis Ben ona nezaketi bir türlü öğretemedim. Örnek (1999-OSS) 01 C Defter Kap Do Ye O Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerden hangisi gerçek an- lamında kullanılmıştır? A) İlk damlalardan sonra yağmur birden costu. B) Bu söze, gençlerden biri ince bir karşılık verdi. C) Serindi ama tatlı bir ilk yaz akşamıydı. D) Havalar Isınınca ağaçların tomurcukları patladı. E) Gölün kıyılarını yapraksız, bodur ağaçlar kuşatmıştı. Çözüm:
27 Sanatçının görevi tabiati taklit etmektir. Burada
sözü edilen tabiat, insan tabiatıdır. Sanatçı,
insan tabiatını, insanın fikir ve duygularını
ayrıntılarıyla ifade etmeyi tercih etmelidir. Bunu
yaparken de insanı yüce yönleriyle işlemelidir.
İnsanı hayvandan ayıran bazı aşağı tarafları
vardır ki sanatçı bunları görmezden gelmelidir.
Zira sanat eğitici ve ahlaki olmalıdır. Hayvan,
içgüdülerinin esiridir, insan ise onlara hâkimdir.
Bu farklılık sanatçının eserlerindeki sınırını da
oluşturmaktadır. İhtirasın ve aşkın pençesinde
dahi kahraman, insan olma özelliğini koruyacak
ve zaaf göstermeyecektir. Aksi hâlde onun yeri
edebiyat değildir. Bu bağlamda sanatçı,
insanların ortak özelliklerini esas almalıdır.
Ayrıca, beşeri olmak isteyen bir edebiyatın aynı
zamanda akla dayanması gerekir. Çünkü
duyarlılık ve hayal dünyası kişiden kişiye
değişirken akıl, tüm insanlarda aynıdır. Öyleyse
sanatçı, insanda geçici olanı değil, devamlı ve
genel olanı işler. Bunu yaparken de eserde
kendini göstermez.
nesnel
Aşağıdakilerden hangisi bu sözleri söyleyen
bir yazarın düşüncesi olabilir?
A) Sanatçı, hayali ve gerçeği bir arada
verebilmelidir
B) Sanat eğiticileri, nasıl eserler kaleme
alınması konusunda yeterli donanıma sahip
değildir.
Sanatçılar, yapıtlarına kendi kişiliklerini
yansıtmaktan kaçınmamalıdır.
D) Sanatçı, eserinde estetik bir güzellik ortaya
koymayı hedefler.
E Sanatta, fikir ve duygudan çok gerçek
bilgilere yer verilmelidir.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
27 Sanatçının görevi tabiati taklit etmektir. Burada sözü edilen tabiat, insan tabiatıdır. Sanatçı, insan tabiatını, insanın fikir ve duygularını ayrıntılarıyla ifade etmeyi tercih etmelidir. Bunu yaparken de insanı yüce yönleriyle işlemelidir. İnsanı hayvandan ayıran bazı aşağı tarafları vardır ki sanatçı bunları görmezden gelmelidir. Zira sanat eğitici ve ahlaki olmalıdır. Hayvan, içgüdülerinin esiridir, insan ise onlara hâkimdir. Bu farklılık sanatçının eserlerindeki sınırını da oluşturmaktadır. İhtirasın ve aşkın pençesinde dahi kahraman, insan olma özelliğini koruyacak ve zaaf göstermeyecektir. Aksi hâlde onun yeri edebiyat değildir. Bu bağlamda sanatçı, insanların ortak özelliklerini esas almalıdır. Ayrıca, beşeri olmak isteyen bir edebiyatın aynı zamanda akla dayanması gerekir. Çünkü duyarlılık ve hayal dünyası kişiden kişiye değişirken akıl, tüm insanlarda aynıdır. Öyleyse sanatçı, insanda geçici olanı değil, devamlı ve genel olanı işler. Bunu yaparken de eserde kendini göstermez. nesnel Aşağıdakilerden hangisi bu sözleri söyleyen bir yazarın düşüncesi olabilir? A) Sanatçı, hayali ve gerçeği bir arada verebilmelidir B) Sanat eğiticileri, nasıl eserler kaleme alınması konusunda yeterli donanıma sahip değildir. Sanatçılar, yapıtlarına kendi kişiliklerini yansıtmaktan kaçınmamalıdır. D) Sanatçı, eserinde estetik bir güzellik ortaya koymayı hedefler. E Sanatta, fikir ve duygudan çok gerçek bilgilere yer verilmelidir.
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde topluluk ismi
kullanılmamıştır?
A) Şehrin etrafını kuşatan, birçok canlıya ev sahipliği
yapıyordu.
B) Akşamları yorgun dönen çoban, sürüyü ahıra yer-
leştirir; derin bir uykuya dalardı.
C) Mahallenin en eski evlerinden birinde yaşlı bir ka-
din otururdu.
D) Halk, şehrin ortasından geçecek demiryolu plani-
na pek sıcak bakmıyordu.
E) Şayet ailesinden izin alabilirse o da bizimle gele-
cekmiş
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde topluluk ismi kullanılmamıştır? A) Şehrin etrafını kuşatan, birçok canlıya ev sahipliği yapıyordu. B) Akşamları yorgun dönen çoban, sürüyü ahıra yer- leştirir; derin bir uykuya dalardı. C) Mahallenin en eski evlerinden birinde yaşlı bir ka- din otururdu. D) Halk, şehrin ortasından geçecek demiryolu plani- na pek sıcak bakmıyordu. E) Şayet ailesinden izin alabilirse o da bizimle gele- cekmiş
8.) Öykü, roman, tiyatro çalışmalarıyla tanınan Neca-
ti Cumalı, yazın dünyasına şiirle girdi. (II) Gençlik dö-
neminde yazdığı şiirleri Kızılçullu Yolu adlı yapıtında
topladı. (III) Başlıca konuları bireyin güneet kaygıları,
sevinç ve özlemleri, ayrılık ve acılarıyla, çağın sorun-
larıdır. (IV) Öykülerinde, romanlarında yalın, aydınlık
bir duyarlığı, akıcı ve şiirsel bir dille işler. (V) Oyunla-
rı çeşitli tiyatrolarda sahnelendiği gibi, yapıtlarından
bazıları da sinemaya uyarlanmıştır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin-
de öznellik söz konusudur?
A) I
BY 11.
e) III,
D) IV.
E) V
karekök
11
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
8.) Öykü, roman, tiyatro çalışmalarıyla tanınan Neca- ti Cumalı, yazın dünyasına şiirle girdi. (II) Gençlik dö- neminde yazdığı şiirleri Kızılçullu Yolu adlı yapıtında topladı. (III) Başlıca konuları bireyin güneet kaygıları, sevinç ve özlemleri, ayrılık ve acılarıyla, çağın sorun- larıdır. (IV) Öykülerinde, romanlarında yalın, aydınlık bir duyarlığı, akıcı ve şiirsel bir dille işler. (V) Oyunla- rı çeşitli tiyatrolarda sahnelendiği gibi, yapıtlarından bazıları da sinemaya uyarlanmıştır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin- de öznellik söz konusudur? A) I BY 11. e) III, D) IV. E) V karekök 11
6.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim yanlışlığından
kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?
B)
Adam böyle bir yanlışa düşünce süt dökmüş kuzu gibi
oldu.
Sabahtan beri ağzıma bir şey koymadım, karnım zil
çalıyor.
C)
Ağzımıza bir parmak bal çalıp bizi oyaladınız.
D)
Kulaktan dolma bilgilere itibar etmemen gerekiyor.
E)) Bu ağır koku burnumun direğini kırdı.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim yanlışlığından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır? B) Adam böyle bir yanlışa düşünce süt dökmüş kuzu gibi oldu. Sabahtan beri ağzıma bir şey koymadım, karnım zil çalıyor. C) Ağzımıza bir parmak bal çalıp bizi oyaladınız. D) Kulaktan dolma bilgilere itibar etmemen gerekiyor. E)) Bu ağır koku burnumun direğini kırdı.