Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

Doğru Seçenek
layı doğru
UYGULAMA ZAMANI
SORU - 1
Aşağıdakilerin hangisinde sesteş bir sözcük
her iki anlama da gelecek şekilde kullanılmış.
tır?
Göz ü Yükseklerde olanlara
A) Bir kış göğü gibi o saat alçalır ölüm
Yalnız işitme duyusu kalır ortada
B) Şiir bir cennet bahçesidir
Şairler dolaşır orada saf saf
C) Sesimin esnek baldıranı
Sesimin alaca baldıranı
D) Baktım yeri toparlıyor ayak izleri
Keşke yalnız bunun için sevseydim seni
E) Bir çiçek duruyordu, orda, bir yerde
Bir yanlışı düzeltircesine açmış
SORU - 2
Ölüm bize ne uzak bize ne yakın ölüm
Ölüm
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Doğru Seçenek layı doğru UYGULAMA ZAMANI SORU - 1 Aşağıdakilerin hangisinde sesteş bir sözcük her iki anlama da gelecek şekilde kullanılmış. tır? Göz ü Yükseklerde olanlara A) Bir kış göğü gibi o saat alçalır ölüm Yalnız işitme duyusu kalır ortada B) Şiir bir cennet bahçesidir Şairler dolaşır orada saf saf C) Sesimin esnek baldıranı Sesimin alaca baldıranı D) Baktım yeri toparlıyor ayak izleri Keşke yalnız bunun için sevseydim seni E) Bir çiçek duruyordu, orda, bir yerde Bir yanlışı düzeltircesine açmış SORU - 2 Ölüm bize ne uzak bize ne yakın ölüm Ölüm
7.
Pek önemsenmese de ışık kirliliğinin diğer çevre kir-
Linkleri gibi, ekosistem üzerinde olumsuz etkileri var.
(II) Örneğin yumurtadan yeni çıkan deniz kaplumbağa-
ları yönlerini ay ışığını kullanarak bulur. (III) Ancak ba-
zen sahildeki aşırı aydınlatılmış yerlere doğru ilerledikleri
için denize ulaşamaz. (v) Geceleri göç eden kuşların
da ışık kirliliğinden olumsuz etkilendikleri düşünülüyor.
(V) Bunun yanı sıra bazı böceklerin de görme yetisi işık
kirliliği nedeniyle kısıtlanmaktadır.
Bu parçadaki numaralamış cümlelerin hangisinde
öznellik
söz konusudur?
B) II C III
)
D) IV
E V
SONUÇ
YAYINLARI
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
7. Pek önemsenmese de ışık kirliliğinin diğer çevre kir- Linkleri gibi, ekosistem üzerinde olumsuz etkileri var. (II) Örneğin yumurtadan yeni çıkan deniz kaplumbağa- ları yönlerini ay ışığını kullanarak bulur. (III) Ancak ba- zen sahildeki aşırı aydınlatılmış yerlere doğru ilerledikleri için denize ulaşamaz. (v) Geceleri göç eden kuşların da ışık kirliliğinden olumsuz etkilendikleri düşünülüyor. (V) Bunun yanı sıra bazı böceklerin de görme yetisi işık kirliliği nedeniyle kısıtlanmaktadır. Bu parçadaki numaralamış cümlelerin hangisinde öznellik söz konusudur? B) II C III ) D) IV E V SONUÇ YAYINLARI
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisi ötekilerden farklı bir
zaman anlamı vermektedir?
A) İnsan ilişkilerinde samimiyetten oldukça uzağız.
B) Her okuyucunun olaylara bakışı farklı farklıdır.
C) Bütün olumsuzlukların sebebi sadece sensin.
D) Eskiden çok büyük bir çiftliğe sahipmiş.
E) Herkes tarafından okunan, elden düşürülemeyen
kitaplar vardır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisi ötekilerden farklı bir zaman anlamı vermektedir? A) İnsan ilişkilerinde samimiyetten oldukça uzağız. B) Her okuyucunun olaylara bakışı farklı farklıdır. C) Bütün olumsuzlukların sebebi sadece sensin. D) Eskiden çok büyük bir çiftliğe sahipmiş. E) Herkes tarafından okunan, elden düşürülemeyen kitaplar vardır.
TYT DENEME SINAVI
4.
6.
1. Kadın hareketi, Osmanlı Devleti'nde başlamış
ve Türkiye Cumhuriyeti'nin çağdaşlaşması yerini
bulana dek yapılan uygulamalar paralelinde
kendine has değişimlerle gelişmiştir.
II. Yaşanan farklılaşma ve atılan adımlar sınırlı
bir yayılıma sahip olsa da gerçekleştirilen
incelemeler, özgün ve değişken bir yapıya sahip
olan kadın hareketinin II. Meşrutiyet Dönemi
itibarıyla başladığını kanıtlamaktadır.
Yukarıda verilen II. numaralı cümleyle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) I. cümlede belirtilen konuyla çelişen bir durumdan söz
edilmektedir.
B) I. cümlede ifade edilen olgunun doğurduğu olumlu bir
sonuçtan bahsedilmektedir.
C) I. cümlede saptanan durumu destekleyecek bir
açıklama dile getirilmektedir.
D) I. cümlede belirtilen değişimin farklı bir yönüne dikkat
çekmektedir.
E) I. cümlede açıklanan durumun sebep olduğu bir
sorun belirtilmektedir.
Testokul
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
TYT DENEME SINAVI 4. 6. 1. Kadın hareketi, Osmanlı Devleti'nde başlamış ve Türkiye Cumhuriyeti'nin çağdaşlaşması yerini bulana dek yapılan uygulamalar paralelinde kendine has değişimlerle gelişmiştir. II. Yaşanan farklılaşma ve atılan adımlar sınırlı bir yayılıma sahip olsa da gerçekleştirilen incelemeler, özgün ve değişken bir yapıya sahip olan kadın hareketinin II. Meşrutiyet Dönemi itibarıyla başladığını kanıtlamaktadır. Yukarıda verilen II. numaralı cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) I. cümlede belirtilen konuyla çelişen bir durumdan söz edilmektedir. B) I. cümlede ifade edilen olgunun doğurduğu olumlu bir sonuçtan bahsedilmektedir. C) I. cümlede saptanan durumu destekleyecek bir açıklama dile getirilmektedir. D) I. cümlede belirtilen değişimin farklı bir yönüne dikkat çekmektedir. E) I. cümlede açıklanan durumun sebep olduğu bir sorun belirtilmektedir. Testokul
in
n
Hayatta en güvendiğim insana karşı duyduğum bu kirgin
lik, adeta bütün insanlara dağılmıştı çünkü o benim için
bütün insanlığın timsaliydi.
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamea karşılayabilecek
bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardir?
A) Ona göre işlemeyen, kurulmuş, bozulmuş bir saat
hastalanmış bir insana benzerdi.
B) Tarihte o ana kadar emsali görülmedik bir ticari kepa-
zelik devri açılmıştı.
C) Bir namazlık saltanatın olacak / Taht misali o musalla
taşında, diyor Cahit Sıtki.
9. Vali, burada yapılmış olan peynirlerin bir örneğini gör-
mek istedi.
E) O günden beri ceviz, bana ulvi bir şeyin simgesi gibi
görünüyor.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
in n Hayatta en güvendiğim insana karşı duyduğum bu kirgin lik, adeta bütün insanlara dağılmıştı çünkü o benim için bütün insanlığın timsaliydi. Bu cümledeki altı çizili sözü anlamea karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardir? A) Ona göre işlemeyen, kurulmuş, bozulmuş bir saat hastalanmış bir insana benzerdi. B) Tarihte o ana kadar emsali görülmedik bir ticari kepa- zelik devri açılmıştı. C) Bir namazlık saltanatın olacak / Taht misali o musalla taşında, diyor Cahit Sıtki. 9. Vali, burada yapılmış olan peynirlerin bir örneğini gör- mek istedi. E) O günden beri ceviz, bana ulvi bir şeyin simgesi gibi görünüyor.
3.
1
IL
Bildiği şeyleri unutarak sezgiyle (hisleriyle, duyumsama yo-
luyla) yazdığını söyleyen yazar, son romanıyla dilin (üslubun,
anlatım tarzının) bir araçtan çok öte olabileceğini enikonu (iyi-
JI
den iyiye, tam anlamıyla) hissettiriyor okura. Keskin, edebſ,
özgün ve zengin bir dil kullanıyor. Artık üstüne katılacak (ih-
IV
tiyacı hissedilecek) bir şey olmayan, ama anlatıma birçok ola-
nak kazandıran bir dil... Romanın çok/katly (yoğun anlatımlı)
kurgusu içinde yazar, kahramanın kazadan önceki ve sonra-
ki yaşamını ayrı bölümlerde anlatıyor. Okuyucu hikâyeden
önce bu dille bağlanıyor (gönül veriyor) romana.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangilerinin anla-
mi parantez () içinde verilen açıklamalarıyla uyuşma-
maktadır?
ve II
B) II ve III
C) IN ve IV
D)
V ve V
E V ve VI
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. 1 IL Bildiği şeyleri unutarak sezgiyle (hisleriyle, duyumsama yo- luyla) yazdığını söyleyen yazar, son romanıyla dilin (üslubun, anlatım tarzının) bir araçtan çok öte olabileceğini enikonu (iyi- JI den iyiye, tam anlamıyla) hissettiriyor okura. Keskin, edebſ, özgün ve zengin bir dil kullanıyor. Artık üstüne katılacak (ih- IV tiyacı hissedilecek) bir şey olmayan, ama anlatıma birçok ola- nak kazandıran bir dil... Romanın çok/katly (yoğun anlatımlı) kurgusu içinde yazar, kahramanın kazadan önceki ve sonra- ki yaşamını ayrı bölümlerde anlatıyor. Okuyucu hikâyeden önce bu dille bağlanıyor (gönül veriyor) romana. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangilerinin anla- mi parantez () içinde verilen açıklamalarıyla uyuşma- maktadır? ve II B) II ve III C) IN ve IV D) V ve V E V ve VI
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin
kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?
A) Memur adaylarının bir kısmı 15 Ağustos 2021
Pazar günü sınavda ter döktü.
B) Lale Devri'nin önemli şairlerinden biri olan Nedim,
şarkılarıyla edebiyatımıza damgasını vurmuştur.
C) Özellikle Fransa'da ortaya çıkan sanat akımlarının
Batı kültürünü olumlu etkilediği söylenebilir.
Emir Mehmet, on sekiz yıl önce Konya'nın Ereğli il-
çesinde dünyaya gelmiş.
E) Kurban bayramında ailecek Doğu Karadeniz'de
küçük bir tatil köyüne gideceğiz.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır? A) Memur adaylarının bir kısmı 15 Ağustos 2021 Pazar günü sınavda ter döktü. B) Lale Devri'nin önemli şairlerinden biri olan Nedim, şarkılarıyla edebiyatımıza damgasını vurmuştur. C) Özellikle Fransa'da ortaya çıkan sanat akımlarının Batı kültürünü olumlu etkilediği söylenebilir. Emir Mehmet, on sekiz yıl önce Konya'nın Ereğli il- çesinde dünyaya gelmiş. E) Kurban bayramında ailecek Doğu Karadeniz'de küçük bir tatil köyüne gideceğiz.
6. Bu mahallede geçen aşk anıları artık çok uzaklardaydı.
İşten dönerken sevdiğinin sokağından geçip bir bakışa razı
olan delikanlılar yok. Komşuluğun kardeşlikten farksız
olduğu o günler... Şimdi yaşını almış delikanlıların
yüzünden o heyecan da geçmişti. Yeni kuşakla bambaşka
bir görünüm kazanmıştı burası. Çocukları, ailelerinden
kendilerine geçen evlerin çehresini değiştirmiş, âdeta o
günlerin son izlerini de silmişlerdi mahalleden.
A
Bu parçada "geçmek" sözcüğü aşağıdaki anlamlardan
hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır?
A) Etki yapmak, işlemek
B) Kalmak, devrolmak
C) Olmak, vuku bulmak
D) Tükenmek, sona ermek
E) Bir yerin civarından gitmek
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
6. Bu mahallede geçen aşk anıları artık çok uzaklardaydı. İşten dönerken sevdiğinin sokağından geçip bir bakışa razı olan delikanlılar yok. Komşuluğun kardeşlikten farksız olduğu o günler... Şimdi yaşını almış delikanlıların yüzünden o heyecan da geçmişti. Yeni kuşakla bambaşka bir görünüm kazanmıştı burası. Çocukları, ailelerinden kendilerine geçen evlerin çehresini değiştirmiş, âdeta o günlerin son izlerini de silmişlerdi mahalleden. A Bu parçada "geçmek" sözcüğü aşağıdaki anlamlardan hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır? A) Etki yapmak, işlemek B) Kalmak, devrolmak C) Olmak, vuku bulmak D) Tükenmek, sona ermek E) Bir yerin civarından gitmek
18. • Zekât ve sadaka sosyal dayanışmayı sağlar. Bu iba-
detler bencilliği törpüler ve kişiyi bencil olmaktan uzak-
laştırır. İslam dini zekâtı farz kılarak, insanın karakterini
başka insanlar için fedakârlık yapacak bir şekilde oluş-
turmayı hedeflemiştir.
Hac ibadeti her insanın Allah (c.c.) katında eşit olduğu
fikrini aşılayarak insanın kibirlenmesini ve böbürlenme-
sini önler.
Bu iki örnek aşağıdakilerden hangisini açıklamaya yö-
neliktir?
A) ibadetlerin insan davranışlarına olan etkisine
B) Kültür ve tarihimizde ibadetlerin sağladığı faydalara
) Tutum ve davranışlarda ölçülü davranmaya
D) Ahlaki zayıflıkların nelerden kaynaklandığına
E) İslam ahlakında yerilen davranışların neler olduğuna
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
18. • Zekât ve sadaka sosyal dayanışmayı sağlar. Bu iba- detler bencilliği törpüler ve kişiyi bencil olmaktan uzak- laştırır. İslam dini zekâtı farz kılarak, insanın karakterini başka insanlar için fedakârlık yapacak bir şekilde oluş- turmayı hedeflemiştir. Hac ibadeti her insanın Allah (c.c.) katında eşit olduğu fikrini aşılayarak insanın kibirlenmesini ve böbürlenme- sini önler. Bu iki örnek aşağıdakilerden hangisini açıklamaya yö- neliktir? A) ibadetlerin insan davranışlarına olan etkisine B) Kültür ve tarihimizde ibadetlerin sağladığı faydalara ) Tutum ve davranışlarda ölçülü davranmaya D) Ahlaki zayıflıkların nelerden kaynaklandığına E) İslam ahlakında yerilen davranışların neler olduğuna
E) Birçok ögeyi bir arada sunmakt
9.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde bir sözcük ben-
zetme amacı güdülmeden başka bir sözcüğün
yerine kullanılmıştır?
A) Rüzgârın uğultusu çınlıyor yüreğimde,
Seni hissediyorum titreyen bedenimde.
B) Bir ağaç; hiç eğilmemiş, mağrur.
Koca bir gövde, belki altı asır
c) Kaldırımlar istirap çekenlerin
annesi
Kaldırımlar içimde yaşamış bir insandır
D) Anadolu, hepimize hinç ve şüpheyle bakıyor,
N'ettiniz bu ananın aslanına, hani emanet?
E) Mahzun hudutların ötesinde akan sular
Boynu bükük analar, tanıyor sanki bizi.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
E) Birçok ögeyi bir arada sunmakt 9. Aşağıdaki dizelerin hangisinde bir sözcük ben- zetme amacı güdülmeden başka bir sözcüğün yerine kullanılmıştır? A) Rüzgârın uğultusu çınlıyor yüreğimde, Seni hissediyorum titreyen bedenimde. B) Bir ağaç; hiç eğilmemiş, mağrur. Koca bir gövde, belki altı asır c) Kaldırımlar istirap çekenlerin annesi Kaldırımlar içimde yaşamış bir insandır D) Anadolu, hepimize hinç ve şüpheyle bakıyor, N'ettiniz bu ananın aslanına, hani emanet? E) Mahzun hudutların ötesinde akan sular Boynu bükük analar, tanıyor sanki bizi.
tyoğun)
E) İnsanların hiç yoktan parlayan öfkesini, şimdi
daha iyi anlıyorum. (sebepsiz olarak)
2.
Dağlar üzülürken hâlime
Ben yalnızlık dağının bekçisiyim
Sevdalektim koca koca çitlere
Ben hasretin son nefesiyim
IV
7
Seyda ordüs karanlık gecelere
V
Bu dizelerde altı çizili sözlerin hangisinde
"somutlaştırma" yapumamıştır?
Sogut
A) 1
B) II
c) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
tyoğun) E) İnsanların hiç yoktan parlayan öfkesini, şimdi daha iyi anlıyorum. (sebepsiz olarak) 2. Dağlar üzülürken hâlime Ben yalnızlık dağının bekçisiyim Sevdalektim koca koca çitlere Ben hasretin son nefesiyim IV 7 Seyda ordüs karanlık gecelere V Bu dizelerde altı çizili sözlerin hangisinde "somutlaştırma" yapumamıştır? Sogut A) 1 B) II c) III D) IV E) V
12. Dağlarca; başlangıçta, insanın kainattaki yeri, ka-
inatın sonsuz büyüklüğü karşısındaki şaşkınlığı,
tedirginliği, çaresizliği ve korkularıyla Necip Fazıla
yakın durur. Ancak o, kendine özgü renkli ve zengin
bir şiir dünyasına el yordamıyla girmiştir.
Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen
nedir?
A) Bilinçli bir şekilde hareket ederek
B) Deneme yanılma yoluyla
C) kendi düşünce ve çabalarıyla
D) Sürekli bir çalışmanın içinde olarak
E) Kimseden yardım almadan
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
12. Dağlarca; başlangıçta, insanın kainattaki yeri, ka- inatın sonsuz büyüklüğü karşısındaki şaşkınlığı, tedirginliği, çaresizliği ve korkularıyla Necip Fazıla yakın durur. Ancak o, kendine özgü renkli ve zengin bir şiir dünyasına el yordamıyla girmiştir. Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen nedir? A) Bilinçli bir şekilde hareket ederek B) Deneme yanılma yoluyla C) kendi düşünce ve çabalarıyla D) Sürekli bir çalışmanın içinde olarak E) Kimseden yardım almadan
9.
Pehlivan idi önceleri Doktor Ethem
Yenilip herkese biçare küserdi kadere
Pehlivanlıktan el çekip oldu doktor
Herkesin sırtını şimdi o getirmekte yere
Şair Eşref'in, doktor olan bir dostunu hicvettiği bu dört-
lüğün son dizesinde, aşağıdaki söz sanatlarından hangisi
vardır?
A) Kinaye
B) Tevriye
C) Tesbih
E) Mübalağa
D) Teşhis
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
9. Pehlivan idi önceleri Doktor Ethem Yenilip herkese biçare küserdi kadere Pehlivanlıktan el çekip oldu doktor Herkesin sırtını şimdi o getirmekte yere Şair Eşref'in, doktor olan bir dostunu hicvettiği bu dört- lüğün son dizesinde, aşağıdaki söz sanatlarından hangisi vardır? A) Kinaye B) Tevriye C) Tesbih E) Mübalağa D) Teşhis
SINAV SORULARNA ASIM OLACAKSINIZ
SÖZCÜKTE AN
Bu Bölümden Nasıl Soru Gelir?
ÖRNEK
www.isemkitap.com
Aşağıdaki cümlelerde bulunan mecazımürselle-
ri (ad aktarmasi) oluşturan ilişki türleri ikili eş-
leştirildiğinde hangisi dışta kalır?
A) Tabağını bitirmeyen sofradan kalkamaz!
B) Bir çift göz göründü karanlık yolun ortasında.
C) İstiklal Marşı okunurken ay yıldız göndere çekildi.
b
D) Pikniğe gittiğimizde mangalı hep babam yakar.
E) Bu aralar öğretmen Ömer Seyfettin okutuyor.
280015
4. Güzel Adlandırma
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
SINAV SORULARNA ASIM OLACAKSINIZ SÖZCÜKTE AN Bu Bölümden Nasıl Soru Gelir? ÖRNEK www.isemkitap.com Aşağıdaki cümlelerde bulunan mecazımürselle- ri (ad aktarmasi) oluşturan ilişki türleri ikili eş- leştirildiğinde hangisi dışta kalır? A) Tabağını bitirmeyen sofradan kalkamaz! B) Bir çift göz göründü karanlık yolun ortasında. C) İstiklal Marşı okunurken ay yıldız göndere çekildi. b D) Pikniğe gittiğimizde mangalı hep babam yakar. E) Bu aralar öğretmen Ömer Seyfettin okutuyor. 280015 4. Güzel Adlandırma
A
39-40. sorular aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Türkçenin birbirinden güzel ve çarpıcı deyimleri,
atasözleri, dua ve bedduaları vardır. Kullanırken
pek düşünmeyiz ardındaki birikimi, bilgeliği. Hemen
fark etmeyiz belki ama bunların her biri yüzyılların
süzgecinden geçerek gelmiştir bugüne damla
damla. Hani bir yabancı kalkıp da anlamlarını sorsa
çevirmemizi istese bir an için afallanz. ---- Mesela şu
"al birini, vur ötekine" ya da "külahları değişmek". Ne
kadar basit bir o kadar eski ve aynı zamanda açık
ve kolay anlaşılır. Ama kolaysa gel de tercüme et
bakalım. Her birinin etrafında geniş bir kültürel havza
var. Şu "ensesinde boza pişirmek" de öyle yahut
"fincanci katırlarini ürkütmek".
39. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin
akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A) kolay değildir zira onları başka dile taşımak.
B) Onlara ne cevap vereceğimizi bilemeyiz.
C) Çünkü biz yabancı dilde bir çeviri yetkinliğine
sahip değiliz.
D) Aslında bizim de birçoğunun anlamini
bilmediğimizi fark ederiz.
E) Bunların ne anlama geldiğini ballandıra ballandıra
anlatmaya başlarız
30. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada geçen
deyimlerden herhangi birinin açıklaması değildir?
A) Tehdit ederek bozuşmak
B) Hiçbiri işe yaramaz, hepsi bir ayarda olmak
C) Karşısındakini bezdirinceye, bıktırıncaya kadar
süreki sonuşmak ya da söylenmek
D) Zararı dokunabilecek bir kimsenin hoşuna
gitmeyen bir davranışta bulunmak
E) Birini bir işi yapıp bitirmesi için çok sıkıştırıp
tedirgin etmek
TÜRKCE TESTİ
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
A 39-40. sorular aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Türkçenin birbirinden güzel ve çarpıcı deyimleri, atasözleri, dua ve bedduaları vardır. Kullanırken pek düşünmeyiz ardındaki birikimi, bilgeliği. Hemen fark etmeyiz belki ama bunların her biri yüzyılların süzgecinden geçerek gelmiştir bugüne damla damla. Hani bir yabancı kalkıp da anlamlarını sorsa çevirmemizi istese bir an için afallanz. ---- Mesela şu "al birini, vur ötekine" ya da "külahları değişmek". Ne kadar basit bir o kadar eski ve aynı zamanda açık ve kolay anlaşılır. Ama kolaysa gel de tercüme et bakalım. Her birinin etrafında geniş bir kültürel havza var. Şu "ensesinde boza pişirmek" de öyle yahut "fincanci katırlarini ürkütmek". 39. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? A) kolay değildir zira onları başka dile taşımak. B) Onlara ne cevap vereceğimizi bilemeyiz. C) Çünkü biz yabancı dilde bir çeviri yetkinliğine sahip değiliz. D) Aslında bizim de birçoğunun anlamini bilmediğimizi fark ederiz. E) Bunların ne anlama geldiğini ballandıra ballandıra anlatmaya başlarız 30. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada geçen deyimlerden herhangi birinin açıklaması değildir? A) Tehdit ederek bozuşmak B) Hiçbiri işe yaramaz, hepsi bir ayarda olmak C) Karşısındakini bezdirinceye, bıktırıncaya kadar süreki sonuşmak ya da söylenmek D) Zararı dokunabilecek bir kimsenin hoşuna gitmeyen bir davranışta bulunmak E) Birini bir işi yapıp bitirmesi için çok sıkıştırıp tedirgin etmek TÜRKCE TESTİ
2-
R
i
S
toe
Redif, dize sonlarında kafiyeden sonra gelen ve
aynı görevdeki seslerin tekrarlanmasıdır.
Aşağıdakilerin hangisi buna örnek oluşturmaz?
A) Savrulmada gül şimdi havada
AT
r
Gün doğmada bir başka ziyâda
B) şu batan günün akşamlarında
Nice gül soldu bostanlarında
V.
C) Kandilli yüzerken uykularda
Mehtâbi sürükledik sularda
D) Garîbim nâmıma Kerem diyorlar
Aslı'mı el almış, harem diyorlar
E) Kefensiz bir cenâze, çırılçıplak, ortada...
Garanti yok sen gibi bir fâniye sigortada!
11
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2- R i S toe Redif, dize sonlarında kafiyeden sonra gelen ve aynı görevdeki seslerin tekrarlanmasıdır. Aşağıdakilerin hangisi buna örnek oluşturmaz? A) Savrulmada gül şimdi havada AT r Gün doğmada bir başka ziyâda B) şu batan günün akşamlarında Nice gül soldu bostanlarında V. C) Kandilli yüzerken uykularda Mehtâbi sürükledik sularda D) Garîbim nâmıma Kerem diyorlar Aslı'mı el almış, harem diyorlar E) Kefensiz bir cenâze, çırılçıplak, ortada... Garanti yok sen gibi bir fâniye sigortada! 11