Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

Modern zamanlar insanı, çok parçalı ve bütünlükten
yoksun bir zihinsel haritayla yaşıyor ve belli noktalarda
odaklanamıyor. Bu sebeple iş dünyasının istediği
olağanüstü sabri, disiplini ve özveriyi ortaya koyacak
çalışanları bulmak güçleşiyor.
Bu parçada altı çizili sözle asıl anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Duygularını derli toplu ifade etmekte zorlanma
B) Karmaşık ve niteliksiz bir yaşama hapsolma
CY Fikirlerini tanımlamakta ve anlatmakta güçlük çekme
p) Dağınık bir düşünce sistemiyle varlığını sürdürme
Karşılaştığı sorunları çözmede yetersiz kalma
Diğer sayfaya geçiniz.
UcDört
Bes
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Modern zamanlar insanı, çok parçalı ve bütünlükten yoksun bir zihinsel haritayla yaşıyor ve belli noktalarda odaklanamıyor. Bu sebeple iş dünyasının istediği olağanüstü sabri, disiplini ve özveriyi ortaya koyacak çalışanları bulmak güçleşiyor. Bu parçada altı çizili sözle asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Duygularını derli toplu ifade etmekte zorlanma B) Karmaşık ve niteliksiz bir yaşama hapsolma CY Fikirlerini tanımlamakta ve anlatmakta güçlük çekme p) Dağınık bir düşünce sistemiyle varlığını sürdürme Karşılaştığı sorunları çözmede yetersiz kalma Diğer sayfaya geçiniz. UcDört Bes
E
Kitaplara dair yazılarda genellikle (çoğunlukla) iki
1
eğilim (yönelim) görülür. Bir tarafta bahsettiği kitap
Il
hakkında lafı dolandıran (sözü uzatan) ve iyi bir üslup
uğruna (amacıyla) aslında tanıttiği kitaba haksızlık
IV
eden metinler, diğer tarafta ise konu edindiği kitabın
içeriğini düz bir anlatımla sunarken (alıntılarken) pek
V
de lezzet vermeyen tanıtım yazıları
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi
ayraç içinde verilen sözle anlamca uyuşmamaktadır?
A) 1. B) II. C) III.
IV.
E) V.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
E Kitaplara dair yazılarda genellikle (çoğunlukla) iki 1 eğilim (yönelim) görülür. Bir tarafta bahsettiği kitap Il hakkında lafı dolandıran (sözü uzatan) ve iyi bir üslup uğruna (amacıyla) aslında tanıttiği kitaba haksızlık IV eden metinler, diğer tarafta ise konu edindiği kitabın içeriğini düz bir anlatımla sunarken (alıntılarken) pek V de lezzet vermeyen tanıtım yazıları Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi ayraç içinde verilen sözle anlamca uyuşmamaktadır? A) 1. B) II. C) III. IV. E) V.
©
P 4. Bütün bu takıntılarım nedeniyle kalkıp gittim, iletişimci ka-
E
yınvalidemin çalışma odasına. Mis gibi. Pırıl piiril
. Masif
möbleler âdeta fisildamakta, “Kalite buna denir işte!” diye...
S
Güven altındayım. Gayet zarif bir şekilde karşılandım. İçti-
ğimiz kahve çok güzeldi, bir fincan daha icmek istedim.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Yansıma
B) insandan doğaya aktarma
C) Güzel adlandırma
D) Soyut anlamlı sözcük
E) Ad aktarması
✓
v
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
© P 4. Bütün bu takıntılarım nedeniyle kalkıp gittim, iletişimci ka- E yınvalidemin çalışma odasına. Mis gibi. Pırıl piiril . Masif möbleler âdeta fisildamakta, “Kalite buna denir işte!” diye... S Güven altındayım. Gayet zarif bir şekilde karşılandım. İçti- ğimiz kahve çok güzeldi, bir fincan daha icmek istedim. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Yansıma B) insandan doğaya aktarma C) Güzel adlandırma D) Soyut anlamlı sözcük E) Ad aktarması ✓ v
2. Bu yazarımızın anlatımını ve tematik evrenini bir çırpıda açık-
lamak oldukça güçtür. Dili imzasıdır. Ahenkli bir anlatımı var-
dir, sözcükleri ince ince işler sayfalarında. Bazen ona ait bir
metni okumak, tedavülden kalkmış sözcüklerle buluşturur
bizi. İnanç ve inancın akamete uğraması, tutku, korku ve
ölüm onun başat temaları arasındadır.
Bu parçada altı çizili sözlerle asıl anlatılmak istenenler
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yeni ve ilginç konuları işleme - daha önce hiç duyulma-
ma
B) Yetkin bir üslubu bulunma - hayal kırıklığına uğrama
C) Metinlerinde çekici bir anlatım kullanma - sürprizler ba-
rindırma
D) Kalemi ile çağları aşma - zamanla değerini yitirme
E) Sıra dışı bir anlatıma sahip olma - son iz kalma
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Bu yazarımızın anlatımını ve tematik evrenini bir çırpıda açık- lamak oldukça güçtür. Dili imzasıdır. Ahenkli bir anlatımı var- dir, sözcükleri ince ince işler sayfalarında. Bazen ona ait bir metni okumak, tedavülden kalkmış sözcüklerle buluşturur bizi. İnanç ve inancın akamete uğraması, tutku, korku ve ölüm onun başat temaları arasındadır. Bu parçada altı çizili sözlerle asıl anlatılmak istenenler aşağıdakilerden hangisidir? A) Yeni ve ilginç konuları işleme - daha önce hiç duyulma- ma B) Yetkin bir üslubu bulunma - hayal kırıklığına uğrama C) Metinlerinde çekici bir anlatım kullanma - sürprizler ba- rindırma D) Kalemi ile çağları aşma - zamanla değerini yitirme E) Sıra dışı bir anlatıma sahip olma - son iz kalma
12. Dilimizde iki karşıt anlamlı sözcüğün arasında
derecelendiren kimi sözcükler bulunmaktadır.
Buna dereceli karşıtlık denir. Örneğin, sıcak söz-
cuğünün karşıtı soğuktur. llik kavramı ise bu iki zit
sözcüğün arasında yer alır.
Aşağıda verilen cümlelerin hangisinde altı çizili
sözcük bu durumu örneklendirmektedir?
A) Ekonomik krize pandemi de eklenince uygun
fiyatlı kiralık ev bulmak zorlaştı.
B) Satici adam, elindeki tüm ürünleri yere serdi
C) Bankadan aldığı borcu ödeyebilmek için e
D) Öğrenci gözüyle değerlendirdiğimde bu kitap
E) Her gün çok soru çözmesini istemedim, nitelikli
PM
ama hiçbirini satamadı.
elin
deki alyansa kadar her şeyi sattı.
gerçekten çok zihin açıcı.
sorulara yönelmesini önerdim
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
12. Dilimizde iki karşıt anlamlı sözcüğün arasında derecelendiren kimi sözcükler bulunmaktadır. Buna dereceli karşıtlık denir. Örneğin, sıcak söz- cuğünün karşıtı soğuktur. llik kavramı ise bu iki zit sözcüğün arasında yer alır. Aşağıda verilen cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük bu durumu örneklendirmektedir? A) Ekonomik krize pandemi de eklenince uygun fiyatlı kiralık ev bulmak zorlaştı. B) Satici adam, elindeki tüm ürünleri yere serdi C) Bankadan aldığı borcu ödeyebilmek için e D) Öğrenci gözüyle değerlendirdiğimde bu kitap E) Her gün çok soru çözmesini istemedim, nitelikli PM ama hiçbirini satamadı. elin deki alyansa kadar her şeyi sattı. gerçekten çok zihin açıcı. sorulara yönelmesini önerdim
3.
ile Şeyhi'ye;
ile Atai'ye; redifli murabbası ile
de Melihi'ye nazire yazmıştır. Tarih düşürme konusun-
da önemli bir isimdir. Divanı vardır.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıda-
kilerden hangileri getirilmelidir?
-
-
A) Güneş - Gönül - Kerem
B) Gönül - Kerem - Güneş
c) Kerem - Gönül - Güneş
D) Güneş - Kerem - Gönül
E) Kerem - Güneş - Gönül
-
-
-
1111111
www.pelikankitabevi.com.tr
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. ile Şeyhi'ye; ile Atai'ye; redifli murabbası ile de Melihi'ye nazire yazmıştır. Tarih düşürme konusun- da önemli bir isimdir. Divanı vardır. Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıda- kilerden hangileri getirilmelidir? - - A) Güneş - Gönül - Kerem B) Gönül - Kerem - Güneş c) Kerem - Gönül - Güneş D) Güneş - Kerem - Gönül E) Kerem - Güneş - Gönül - - - 1111111 www.pelikankitabevi.com.tr
Kalabalık etrata yavas yavas dagildi
il Takım dk golu yedikten sonra dagildi
ul Siyah saçlan tel tel suyun yuzune dagildi.
Okotu olaydan sonra arle dagildi
V. Ulke bu savaştan sonra dagildi
Dağılmak sözcüğü, numaralanmış cümlelerin han-
gilerinde gerçek anlamda kullanılmıştır?
A) I ve il
B) I ve III
C) II ve IV
D) II ve v
E) IV. ve v
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Kalabalık etrata yavas yavas dagildi il Takım dk golu yedikten sonra dagildi ul Siyah saçlan tel tel suyun yuzune dagildi. Okotu olaydan sonra arle dagildi V. Ulke bu savaştan sonra dagildi Dağılmak sözcüğü, numaralanmış cümlelerin han- gilerinde gerçek anlamda kullanılmıştır? A) I ve il B) I ve III C) II ve IV D) II ve v E) IV. ve v
S (1) Türkiye'nin siyasal ve sosyal açıdan en önemli
kirilmalarının yaşandığı yıllarda yazmaya başlayan Orhan
Kemal, ilk eserini 1948'de yayımladı. (II) Bugünden
bakıldığında edebi yönden birçok zaaf içerse de üslubu
ve ele aldığı meseleler yönünden özgün bir sanatçı olarak
edebiyatımızda aydinlik bir kalem olarak belirdiği açıktır.
(III) Yaşadığı dönemde en büyük sosyal problemlerden
birisi olan köylerin terk edilmesi ve kentleşme onu
irgatların, işçilerin, gurbetçi/göçmenlerin, işsizlerin, fakirlerin
sorunlarını canlı şekilde aktarmaya teşvik etmiştir.
(IV) Ne var ki bunlar bireysel trajediler ve dramlar olarak
değil toplumsal sorunların çevresi ve yansımaları olarak
odağına almıştır. (V) Bu sebepledir ki Orhan Kemal
sanatında sosyal sorunları ve bu gerçekliği eleştirel bir dil
ile anlatmıştır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
mecazlı bir söyleyiş yoktur?
A) I. BI.
c) III.
D.
EXV.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
S (1) Türkiye'nin siyasal ve sosyal açıdan en önemli kirilmalarının yaşandığı yıllarda yazmaya başlayan Orhan Kemal, ilk eserini 1948'de yayımladı. (II) Bugünden bakıldığında edebi yönden birçok zaaf içerse de üslubu ve ele aldığı meseleler yönünden özgün bir sanatçı olarak edebiyatımızda aydinlik bir kalem olarak belirdiği açıktır. (III) Yaşadığı dönemde en büyük sosyal problemlerden birisi olan köylerin terk edilmesi ve kentleşme onu irgatların, işçilerin, gurbetçi/göçmenlerin, işsizlerin, fakirlerin sorunlarını canlı şekilde aktarmaya teşvik etmiştir. (IV) Ne var ki bunlar bireysel trajediler ve dramlar olarak değil toplumsal sorunların çevresi ve yansımaları olarak odağına almıştır. (V) Bu sebepledir ki Orhan Kemal sanatında sosyal sorunları ve bu gerçekliği eleştirel bir dil ile anlatmıştır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde mecazlı bir söyleyiş yoktur? A) I. BI. c) III. D. EXV.
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açıkla-
masıyla birlikte verilmemistir?
A) Bu konuda acele etmeyip enine boyuna düşün-
dükten sonra karar vermelisin.
B) Gezinin beşinci gününde paralar suyunu çek-
miş, dönüş bileti için paramız kalmamıştı.
C) Kötü günlerinde insanın, elinden tutacak, yar-
dimlarini esirgemeyecek dostlarının olması la-
zim.
D) Hakkında söylenen kötü şeylerin haddi hesabı
kalmamış, dile düşmüştü o ücra kasabada.
E) Gözü pek biri olarak tanıyoruz onu, korkusuzca
atılır her işe.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açıkla- masıyla birlikte verilmemistir? A) Bu konuda acele etmeyip enine boyuna düşün- dükten sonra karar vermelisin. B) Gezinin beşinci gününde paralar suyunu çek- miş, dönüş bileti için paramız kalmamıştı. C) Kötü günlerinde insanın, elinden tutacak, yar- dimlarini esirgemeyecek dostlarının olması la- zim. D) Hakkında söylenen kötü şeylerin haddi hesabı kalmamış, dile düşmüştü o ücra kasabada. E) Gözü pek biri olarak tanıyoruz onu, korkusuzca atılır her işe.
3.
1.
baş: Başlangıç.
güzel: İyi, hoş.
okumak: Yazılmış bir metnin iletmek istediği şey-
leri öğrenmek
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "baş, güzel, oku-
mak” sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılaya-
cak şekilde kullanılmıştır?
A) Başta tablette çok güzel kitap okuduğumu düşü-
nürken ilerleyen zamanlarda hiç kitap okuyamaz
olmuştum.
BT Sizin Hiç Babanız Öldü mü? şiirini güzelce okur-
ken başımdan kaynar sular dökülmüştü.
Okumak o günlerde çok zordu, başımda deli dü-
şünceler sözde güzel bir hayatın peşine düştüm.
DY Topraktan yeni baş vermiş fideleri pazarda güzel
fiyata okutabilecekti.
E) Hafta başındaki toplantı kararları çalışanlara
okunduğunda güzelim ortam birden buz kesti.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. 1. baş: Başlangıç. güzel: İyi, hoş. okumak: Yazılmış bir metnin iletmek istediği şey- leri öğrenmek Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "baş, güzel, oku- mak” sözcükleri belirtilen anlamlarını karşılaya- cak şekilde kullanılmıştır? A) Başta tablette çok güzel kitap okuduğumu düşü- nürken ilerleyen zamanlarda hiç kitap okuyamaz olmuştum. BT Sizin Hiç Babanız Öldü mü? şiirini güzelce okur- ken başımdan kaynar sular dökülmüştü. Okumak o günlerde çok zordu, başımda deli dü- şünceler sözde güzel bir hayatın peşine düştüm. DY Topraktan yeni baş vermiş fideleri pazarda güzel fiyata okutabilecekti. E) Hafta başındaki toplantı kararları çalışanlara okunduğunda güzelim ortam birden buz kesti.
15. Sabahın ilk ışıkları etrafı aydınlatmadan hemen öncesiydi.
Taarruzun tam olarak şimdi başlaması gerekiyordu fakat her
1
yeri kaplayan sis orduyu âdeta kör etmişti. Ateşe başlamak
II
için sis dağılmalıydı. Aksi hâlde şafak sökecek, ordu açığa
çıkacak ve tüm plan çökecekti. Her hamleyi düşünen
Mustafa Kemal Paşa, eli bağlı şekilde çevrede dolaşıyordu.
MI
Bir milletin kaderi, dağları kaplayan sis nedeniyle mahfolmak
IV
üzereydi ve o, doğaya karşı hiçbir şey yapılamayacağı için
V
başka bir plan bulmalıydı.
Bu parçadaki numaralanmış altı çizili sözlerden hangisi-
nin yazımı yanlıştır?
A)
B) ||
C) III
D) IV.
EV
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
15. Sabahın ilk ışıkları etrafı aydınlatmadan hemen öncesiydi. Taarruzun tam olarak şimdi başlaması gerekiyordu fakat her 1 yeri kaplayan sis orduyu âdeta kör etmişti. Ateşe başlamak II için sis dağılmalıydı. Aksi hâlde şafak sökecek, ordu açığa çıkacak ve tüm plan çökecekti. Her hamleyi düşünen Mustafa Kemal Paşa, eli bağlı şekilde çevrede dolaşıyordu. MI Bir milletin kaderi, dağları kaplayan sis nedeniyle mahfolmak IV üzereydi ve o, doğaya karşı hiçbir şey yapılamayacağı için V başka bir plan bulmalıydı. Bu parçadaki numaralanmış altı çizili sözlerden hangisi- nin yazımı yanlıştır? A) B) || C) III D) IV. EV
9. Edebiyat ürünlerinin, romanların, öykü-
lerin, oyunların, şiirlerin, denemelerin
dokusunu örgülendiren temel öge insan
olmuştur.
Bu metinde altı çizili söz öbeğinin cüm-
leye kattığı anlam aşağıdakilerin hangi-
sidir?
A) Temelini ve yapısını oluşturan
B) İlgileri kuran, bütünleştiren
C) ilişkilendiren, bağlayan
D) Aralarında bağ kuran
E) İlişkilerini belirleyen
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
9. Edebiyat ürünlerinin, romanların, öykü- lerin, oyunların, şiirlerin, denemelerin dokusunu örgülendiren temel öge insan olmuştur. Bu metinde altı çizili söz öbeğinin cüm- leye kattığı anlam aşağıdakilerin hangi- sidir? A) Temelini ve yapısını oluşturan B) İlgileri kuran, bütünleştiren C) ilişkilendiren, bağlayan D) Aralarında bağ kuran E) İlişkilerini belirleyen
zla
ar
ini
uru
S.16. (1) Çağımız insanı olarak zekâmızı ve bilgimizi yeterince
kullanmadık. (II) Çok fazla düşündük fakat çok az hissettik.
(III) Makineden çok, insanlığa ihtiyacımız var. (IV) Zekâdan
çok, şefkat ve kibarlığa ihtiyacımız var. (V) Bunlar olmadan
yaşam şiddet dolu olur ve her şeyi kaybederiz. Bu parçadaki
numaralanmış cümlelerin hangisinde "gerektiği kadar,
gereğince, istendiği kadar, kararında" anlamlarına gelen bir
söz kullanılmıştır?
A)I. B) II. c) III. D) IV. E) V.
an,
nde
bir
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
zla ar ini uru S.16. (1) Çağımız insanı olarak zekâmızı ve bilgimizi yeterince kullanmadık. (II) Çok fazla düşündük fakat çok az hissettik. (III) Makineden çok, insanlığa ihtiyacımız var. (IV) Zekâdan çok, şefkat ve kibarlığa ihtiyacımız var. (V) Bunlar olmadan yaşam şiddet dolu olur ve her şeyi kaybederiz. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde "gerektiği kadar, gereğince, istendiği kadar, kararında" anlamlarına gelen bir söz kullanılmıştır? A)I. B) II. c) III. D) IV. E) V. an, nde bir
Dilerim Tanrı'dan ki, sana açık kucaklar
Bir daha kapanmadan kara toprakla dolsun
Kan tükürsün adini candan anan dudaklar
Sana benim gözümle bakan gözler kör olsun
Bu dörtlükte ad aktarması olan sözcükler aşağıdaki-
lerin hangisinde verilmiştir?
A) kucaklar - dudaklar - gözler
B) toprakla - kan - kapanmadan
C) dudaklar - toprakla - adını
D) gözler - kan - candan
E) tanrıdan - kapanmadan - kucaklar
Edebiyat Soru Bankası
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Dilerim Tanrı'dan ki, sana açık kucaklar Bir daha kapanmadan kara toprakla dolsun Kan tükürsün adini candan anan dudaklar Sana benim gözümle bakan gözler kör olsun Bu dörtlükte ad aktarması olan sözcükler aşağıdaki- lerin hangisinde verilmiştir? A) kucaklar - dudaklar - gözler B) toprakla - kan - kapanmadan C) dudaklar - toprakla - adını D) gözler - kan - candan E) tanrıdan - kapanmadan - kucaklar Edebiyat Soru Bankası
5. Sözlük hazırlamanın en güç yanı sözcükleri
anlam kayganlığından kurtarma, onları bel-
li bir yere oturtmadır. Bu da ancak Samuel
Butler'in dediği gibi onların belirsiz yanlarını
söz duvarlarıyla kuşatmakla gerçekleşebilir.
Bu cümledeki altı çizili sözle, sözcüklere
yönelik olarak ne yapıldığı anlatılmıştır?
A) Tanımsal sınırlar koyulduğu
B) Birbirlerinden etkilenişlerinin gösterildiği
C) Çağrışımsal değerlerinin belirtildiği
D) Zenginleştirme yollarının açıklandığı
El Kullanım sıklığının yansıtıldığı
(2013 - YGS
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5. Sözlük hazırlamanın en güç yanı sözcükleri anlam kayganlığından kurtarma, onları bel- li bir yere oturtmadır. Bu da ancak Samuel Butler'in dediği gibi onların belirsiz yanlarını söz duvarlarıyla kuşatmakla gerçekleşebilir. Bu cümledeki altı çizili sözle, sözcüklere yönelik olarak ne yapıldığı anlatılmıştır? A) Tanımsal sınırlar koyulduğu B) Birbirlerinden etkilenişlerinin gösterildiği C) Çağrışımsal değerlerinin belirtildiği D) Zenginleştirme yollarının açıklandığı El Kullanım sıklığının yansıtıldığı (2013 - YGS
IRI SINAVI
11
Cevap Ana
1 2 3 4 5 6 7
EDB CEDC
32 33 34 35 36 37 38 39 40
CBB
B
Cevap
TYT / TÜRKÇE
TÜRKÇE TESTİ
1. Bu testte 40 soru vardır.
2. Edet
döne
Bun
mes
(yö
rini
Necip Fazıl, Cumhuriyet sonrası Türk şiirinin en dikkate
değer isimlerinden biridir. Şiir başta olmak üzere edebiyatın
farklı türlerinde eserler veren Necip Fazıl - kimi zaman göz
ardı edilmek istense de modern Türk şiirinde özgün şiirini
kurarak döneminin şiir anlayışını şekillendirmiş bir anlamda
dönemine damgasını vurmuş bir şairdir. Bugün sarsıcı gö-
rüldügü için daha çok
ahtevasiyla öne çıkan Necip Fazıl
şiiri, ses, ritim özellikleri bakımından da hecenin zirvesidir.
Yine bu şiir, metaforik dili öncelemesi, mistik ve metafizik
duyuş açısından da üzerinde önemle durulması gereken bir
şiirdir.
Bu parçada altı çizili sözlerin anlamları arasında aşağı-
dakilerden hangisi yoktur?
Al önem verilmek
B) yön vermek
C) kendine özgü olmak
D) zararli olmak v
E) konusuyla dikkat çekmek V
ke
mi
BE
la
m
A
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
IRI SINAVI 11 Cevap Ana 1 2 3 4 5 6 7 EDB CEDC 32 33 34 35 36 37 38 39 40 CBB B Cevap TYT / TÜRKÇE TÜRKÇE TESTİ 1. Bu testte 40 soru vardır. 2. Edet döne Bun mes (yö rini Necip Fazıl, Cumhuriyet sonrası Türk şiirinin en dikkate değer isimlerinden biridir. Şiir başta olmak üzere edebiyatın farklı türlerinde eserler veren Necip Fazıl - kimi zaman göz ardı edilmek istense de modern Türk şiirinde özgün şiirini kurarak döneminin şiir anlayışını şekillendirmiş bir anlamda dönemine damgasını vurmuş bir şairdir. Bugün sarsıcı gö- rüldügü için daha çok ahtevasiyla öne çıkan Necip Fazıl şiiri, ses, ritim özellikleri bakımından da hecenin zirvesidir. Yine bu şiir, metaforik dili öncelemesi, mistik ve metafizik duyuş açısından da üzerinde önemle durulması gereken bir şiirdir. Bu parçada altı çizili sözlerin anlamları arasında aşağı- dakilerden hangisi yoktur? Al önem verilmek B) yön vermek C) kendine özgü olmak D) zararli olmak v E) konusuyla dikkat çekmek V ke mi BE la m A