Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

20211102 8. Çok önem verdiğimiz diplomatik konularda beylik laflar etme- si, beklendik bir durum değildi. Bu cümledeki altı çizili sözle anlatılmak istenen ifade aşa- ğıdakilerin hangisinde vardır? 10. Ma TIV A) Almanya'dan gelen heyet, herkesten farklı fikirleriyle dik- ne bi S: kat çekiyordu. B) ilgi çekici yaşam tarzı ile çevresindeki herkesin meraklı bakışlarına maruz kaldı. C) Insanlara yüksekten bakan, kibirli sözler eden konuşmacı tepki çekti. D) Basmakalip bahaneler üreterek bu işten sıyrılmaya çalış- mana karnımız tok. E) Terör saldırıları karşısında, ortak bir düşüncede hareket etmeliyiz.

6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili isim, özel anlamlıdır? A) Çocuk, ebeveyninden gördüğü davranış üzere şekil- lenir. B) Öğretmen, bir toplumu imar eden en önemli kişidir. C) Okul, tam gündü ve çift yabancı dille eğitim yapıyor- du. D) Sokak bambaşka bir yöne doğru evriliyor ülkemizde. E) İnsan farklı yönlerde gelişim gösterir.

a 11. Yahya Kemal'in şiirleri güzel doğa manzaraları gibi in- sanın birden hoşuna gider. Onlardan zevk almak için bir düşünce gayretine lüzum yoktur. Rüzgâra, suya, aydınlığa kendini bırakır gibi bu ahenkli ve içi hayat dolu misralara kendini bırakıvermek yeter. Bu parçaya göre, Yahya Kemal ile ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Şiirlerinde doğa konularına yer verdiğine B) Düşsel ögeleri sıkça kullandığına C) Okuru zorlamayan bir anlatımı olduğuna D) Sıradan şeyleri şiire aktarabildiğine É) Sanatsal anlatımı öne çıkardığına

Türkçe TYT M 16. III 14. Sanat, kendimizi ve bizim dışımızda var olan her şeyi keşfetme, sorgulama, anlama ve öğrenme alanıdır. Sonsuz veri alanına sahip bu alan içinde doğanın II sunduğu tüm biçemlere, renklere, seslere yani içeriklere olan duyarlılığımız ve yaşadığımız hayatın gerçeklerine olan tanıklığımız ölçüsünde varlık kazanırız. Bu var olma M süresinde kendimizi ve bizim dışımızda var olan her şeyi anlamlandırabilmenin en pratik sorgulama yolu ve öğrenme VI alanı olarak karşımıza "sanat" olgusu çıkmaktadır. Bu parçada numaralanmış sözlerin hangileri bağlamına uygun kullanılmamister? BNI ve IV C) III ye v A) I ve III D) IV ve NI E) V ve VI

Bu hikâyelerin çoğu, bundan seneler önce yazılmış. Yani Sait Faik'in, Sabahattin Ali'nin henüz hiçbir eser vermedikleri zamanlarda. Demek onlardan evvel de Türk hikâyeciliğinin yüzünü ağartmış yazarlarımız varmış. Bu hikâyelerin konulan, daha çok Anadolu hayatından alınmış. Kahramanları her za- man karşılaşabileceğimiz sıradan insanlar. Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağı- dakilerden hangisidir? A) Övülecek, takdir edilecek çalışmalar içinde bulunmuş yazarlar B) Elinden gelen gayreti ciddiyetle gösteren yazarlar CV Kendi başarı grafiğini sürekli yükseltmiş sanatçılar D) Klasikler arasına girmek için çabalayan yazarlar E) Başarmak için devamlı gayret eden yazarlar

Hikâvelerinin kendine mahoue nitelikler taşıdığ 3 31. Renklerle ilgili hafızamızın işitsel belleğimize göre daha zayif olduğu bilinmektedir. Renkleri hatırlamakta zorlanabiliriz fakat dinlediğimiz bir melodiyi daha çabuk hatırlarız. Çok fazla tonda renk olmasına rağmen günlük konuşmalarımızda ve kullanımlarımızda renk ve ton sayısı otuzu aşmaz. Bunun ne- deni de renkleri algılamadaki düşük kabiliyetlerimizdir. Sanat- sal olarak renk, renklerin fizikselliği ile değerlendirilir. Renk, cisme gelen ışığın yansıması olarak algılanmaktadır. Çisimler renklerine göre bir tür elektro manyetik enerjisi olan titreşim- ler yaymaktadır. Her rengin dalga uzunlukları ve titreşimleri farklıdır. Dalga boylarına göre renkler, insanda yakınlık veya uzaklık hissi uyandırmaktadır. Sıcak renkler yakınlık, soğuk renkler uzaklık hissi oluşturur. Dünyaca ünlü Van Gogh, Tur- ner gibi ressamlar renklerin bağımsız anlatım gücünü ortaya koyan çalışmalar yapmıştır. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşi- labilir? A Melodileri daha çabuk hatırlamamızın nedeni, melodilerin beyinden çok ilgi atamuur içerisinde olmasidhik B) Insan beyni çok çeşitli renkleri günlük hayatında algılar ve kullanır. G) Bazr sanatçılar renklerle ilgili çalışmalarında renkleri sı- ek ve soğuk olarak gruplandırmıslardır. D) Renklerle ilgili oluşan algi, tamamen kişilerin ruh hâli ile ilgilidir. E) Renklerin fiziksel özellikleri, sanat içerisinde değerlendi- rilmiştir. g

7. Tekinsiz vadi, temelde (esas olarak) bir robotun gerçek bir in- 1 san kadar olmasa bile insana benzer niteliklerde (özdeş özellik- lerde) görünmesi ve bir insan gibi davranması karşısında yaşa- dığımız ani şaşırma, ürkme, tiksinti, nefret tarzı, negatif reaksi- yonları (olumsuz tepkileri) açıklamaya çalışan bir varsayımın adı- dır. Bu varsayıma ilk kez Japon robotik profesörü Masahiro Mo- ri'nin bir makalesinde yer verilmiştir (değinilmiştir). Insan-robot IV ilişkilerinin (yakınlaşmasının) psikolojik yönlerini anlatan maka- V lede, oldukça ilginç araştırmalardan söz ediliyor. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı paran- tez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? B) 11 C) III D) IV A) 1 E) V

TYT / Türkçe 6. 5. oksijenli Deyim Atasözü İkileme Yansıma (Sözcük) dışarıya Kişileştirme V. Dolaylama besin r Yukarıdak cümle olu Yukarıdaki şemada soru işaretli yere etrafındaki kavram- lardan en az birini örneklendiren dizeler yazılmak isten- mektedir. Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisi soru işareti ile belirtilen yere getirilemez? A) Olebilirim genç yaşımda En güzel şiirlerimi söylemeden götürülebilirim Şimdi kavak yelleri esiyorken başımda A) I-V- B) I-II - C) VI - IL DI - V Sevgilim E) II - Seni bir akşamüstü düşündürebilirim HAINAVA BY Ağır ağır ölür alışkanlığının kölesi olanlar Her gün aynı yoldan yürüyenler Yürüyüş biçimini hiç değiştirmeyenler Giysilerinin rengini değiştirmeye yeltenmeyenler Tanımadıklarıyla konuşmayanlar Erzurum seslendi uzaktan Öleceksek dövüşerek öleceğiz Sivas da katıldı koroya: Tam bağımsızlık Sonrasında Ankara, Sakarya, Çukurova DI Indim maden ocağına kara elmas diyarına Yeryüzü sıcak olsun diye dost Yıllar boyu kazma salladım suskunca bu zindanda Çocuklarım gülsün diye dost E) İkimiz birden sevinebiliriz, göğe bakalım To Şu kaçamak ışıklardan, şu şeker kamışlarından Bebe dişlerinden güneşlerden, yaban otlarından Durmadan harcadığım şu gözlerimi al

1. Hey gücüne kurban olduğum Dağ taş dinlemezim hey aman Göster o gül yüzünü göster Önce yeşil yeşil bak tohum Sonra sarı sarı gülüver Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Deyim B) İkileme C) Sesteş sözcük / D) Ad aktarması E), Karşıt anlamlı sözcük

31. Kırgızistan'da yaklaşık beş bin Türk vatandaşı yaşıyor. Bunların dört bin kadarı Bişkek'te oturuyor. Bu nedenle Bişkek, Türkiye Türkçesinin en yaygın konuşulduğu bir şehir... Burada kendinizi Türkiye'de gibi hissediyorsunuz. Zaten Kirgizistan bizler için yabancı bir ülke sayılamaz. Kirgiz coğrafyası havası, iklimi, dağları ve coşkun sula- riyla Anadolu'yu andırıyor. Kırgızlar da Anadolu insanına benziyorlar. Yaşantıları, inançları, giyim kuşamları, dilleri, alışkanlıkları, zevkleri, eğlenceleri, his ve hayal dünyaları bizim insanımızdan çok farklı değil. Bizim güldüklerimize onlar da gülüyor, beğendiklerimizi beğeniyor, hoşlanma- dıklarımızdan onlar da nefret ediyorlar. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Değişik cümle türleri kullanılmıştır. Bt Kişileştirme yapılmıştır. C) İkileme kullanılmıştır. D Açıklama yapılmıştır E) Karşılaştırma yapılmıştır.

o 1. Bundan şu yararımız oldu ki ilk hevesle o kadar sevdiğimiz dergimizi kendi elimizle gömmek acısını yaşamadık. Hiç olmazsa bizim elimizdeyken batmamıştı. • Bizim felsefe üstüne ağır yazılarımız öteki haftalık yayın organlarının o kadar büyük karşı koy- malarına konu olmadığı halde Cenab'ın şiirleri kıyamet kopardı. Yukarıdaki cümlelerde geçen altı çizili ifadelerin anlamlarını cümlelerin bağlamından hareketle tah- min ediniz. Tahminlerinizi TDK'nin Türkçe Sözlük'ünden kontrol ediniz. sini gercek-

10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük soyut addir? A) Gökte tepsi gibi bir ay, dünyaya gülümsüyordu. B) Meşelerin hışırtısı ninni gibi geliyordu bana. C) Gençlik, kültür ve sanatın güzelliklerini yeterince fark edemiyor. D) Erciyes'in eteklerini sis basmış, doruklarına ise güneş vurmuştu. E) Eylül güneşinin işıkları kavağın sarı yaprakları arasında altın tellere dönüyordu.

DOS ORO US DI 8 TYT/Türk telas 29. Küre konu tarti ilk s tek O sabah ana mektebinin bahçesinde fevkalade bir 27 canlılık vardı. Talebe bayramı günüydü. İlk ve orta dağılıyorlardı. En ihtiyar talebesi altı yaşında olan bu ana mektepler, kafile kafile marşlar söyleyerek sokaklardan geçiyor, şehrin uzak mesirelerine çil yavrusu gibi Onlar, bayramlarını kendi minik ve paytak adımlarıyla yim mektebinin o kadar uzaklara götürülmesine imkan yoktu. dakika çeken bir dere kenarında yapacaklardı. Nihayet hazırlık bitti, kafile yola düzüldü. Bir elleriyle taburda arkadaşlarının ellerini tutuyorlar; ötekiyle renkli paketler, küçük sepetler, yiyecekler ve oyuncaklar taşıyorlardı. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir? A) Kalıplaşmış sözlere Kü kü bü çc K a i B) Sessel yinelemeye C) Karşılaştırmaya D) Nitelendirmelere A) Kişileştirmelere

2. Hamlet'i okuyan kişi, karakteri sadece Hamlet'teki yarati- 4. min (sanatsal yetkinliğin) ayrımına erdiği (farkına vardığı) II için sevmez. Hamlet'in çağrışımlarıyla (kurguladıklarıyla) III kendi içindeki Hamlet'i sentezleme (birleştirme) imkânı IV verdiği için ve bu müstesna (benzeri zor bulunan) zevke V tiryaki olduğu için sever. Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı yay ayraç içinde verilen açıklamayla uyuşma- maktadır? A) I B) || C) III D) IV EV

5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde digerlerinden farklı bir anlam olayı vardır? A) Bu yarışa bileğine güvenen her- kes katılabilir. B) Bebeğimiz evimizin güneşi oldu, içimizi isitti. C) Hala ne yüzle benden yardım isti- yorsun, anlamadım. PD) Biraz para kazanınca umutlarım da yeşermeye başladı. E) Doğru bir yolda değilsin, dikkat et kendine. 8. 44 ku dig 6. Her nere gidersen eyle talani Öyle yap ki ağlatasın güleni

() Kolombiya'da bir yanardağ faaliyete geçince bir başka doğa felaketi de tetiklendi. (II) Toprak kay- maları başladı; çamurlar, köyleri yutmaya başladı. (III) Ama felaket bu kadarıyla bitmedi.(IV) Çamurlar, dağın eteklerine doğru kayınca karşılarına çıkan köyleri tek tek yutmaya başladı. (V) Kolombiya İçişleri Bakanı, başkent Bogota'nın 285 kilometre güneybatısında yer alan Nevado del Huila ya- nardağının faaliyete geçmesiyle meydana gelen toprak kaymalarının 10 kişinin ölümüne yol açtığını açıkladı. (VI) Daha önceki açıklamalarda, toprak kaymalarında 9 kişinin yaralandığı, 5'ten fazla ev ve 1 köprünün zarar gördüğü belirtilmişti. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili ola- rak aşağıda verilenlerden hangisi söylenemez? A) I. cümlede, bir olayın, başka bir olayı harekete geçirdiği belirtilmiştir. B) IL cümlede, I. cümledeki yargıya bağlı olarak açıklama verilmiştir. C) IV. cümlede, köylerin nasıl yok olduğu açıklan- mıştır. D) V. cümlede, doğa olayının sonucundaki kayıp açiklanmıştır. E) VI. cümlede, meydana gelen maddi zararın büyüklüğünden bahsedilmiştir.