Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

1. Bu testte toplam 40 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işareti
1.
Biz, toplum olarak çoğunlukla konuşmayı severiz.
2.
"Dinlemek nedense çoğumuza ağır gelir (yapılma-
si zor olur). Öylesine ki biri konuştuğunda "Şu kişi
1
sussa da ben konuşsam!" diyenimiz azimsanma-
yacak (umulduğundan az bulunmayacak) kadar
çoktur. Dinlemek, ilişkilerimizin can damarıdır (en
önemli ve hassas noktasıdır). Konuşurken aklımı-
za olanları, bildiklerimizi, düşündüklerimizi hatta
yaptıklarımızı aktarırız (anlatmaya çalışırız). Din-
IV
lerken ise kendimizi düşüncelerimizden, zihin fisil-
tılarından uzak tutup yalnızca söylenenler üzerine
yoğunlaşmamız (bütün dikkatimizi toplamamız)
V
gerekir.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisinde yanlışlık yapılmış-
tır?
AD
B)!
C
C) III DIV
ENV
MYIMDA TEK BASARIDA TEK
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Bu testte toplam 40 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işareti 1. Biz, toplum olarak çoğunlukla konuşmayı severiz. 2. "Dinlemek nedense çoğumuza ağır gelir (yapılma- si zor olur). Öylesine ki biri konuştuğunda "Şu kişi 1 sussa da ben konuşsam!" diyenimiz azimsanma- yacak (umulduğundan az bulunmayacak) kadar çoktur. Dinlemek, ilişkilerimizin can damarıdır (en önemli ve hassas noktasıdır). Konuşurken aklımı- za olanları, bildiklerimizi, düşündüklerimizi hatta yaptıklarımızı aktarırız (anlatmaya çalışırız). Din- IV lerken ise kendimizi düşüncelerimizden, zihin fisil- tılarından uzak tutup yalnızca söylenenler üzerine yoğunlaşmamız (bütün dikkatimizi toplamamız) V gerekir. Bu parçadaki numaralanmış sözlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisinde yanlışlık yapılmış- tır? AD B)! C C) III DIV ENV MYIMDA TEK BASARIDA TEK
---
1. Gerçek şiir iyiliğin şiiridir, der Aragon ve insan ruhu-
nun işığı olarak gördüğü bu şiiri, yoğunluğun ÇI-
karılmış insani düşünce olarak niteler. Oysa biz şiirin
insani düşüncenin olduğunu söyler dururduk.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) merkezine - kaynağı
B) kalbine - çok gerisi
C) doruğuna - bizzat kendisi
D) kıyısına - temel taşı
E) ortasına - dayanağı
-
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
--- 1. Gerçek şiir iyiliğin şiiridir, der Aragon ve insan ruhu- nun işığı olarak gördüğü bu şiiri, yoğunluğun ÇI- karılmış insani düşünce olarak niteler. Oysa biz şiirin insani düşüncenin olduğunu söyler dururduk. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) merkezine - kaynağı B) kalbine - çok gerisi C) doruğuna - bizzat kendisi D) kıyısına - temel taşı E) ortasına - dayanağı -
1. Şiir alanında yargılarına değer verilenler, moda esintilerin üstü-
ne çıkabilen kişilerdir. Onlar; Yunus, Karacaoğlan, Orhan Veli
gibi birbirinden uzak şairlerde şiirin tadını bulan, iyi şiirin eski-
meyen yanını çağlar boyu taşıyan kişilerdir.
Bu parçadaki “moda esintilerin üstüne çıkmak” sözünün an-
Jami, aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Şirin evrenselliği, insanlığın duygu dünyasını taşımasına
bağlıdır.
B) Şiir eleştirisi, çağın gerektirdiği sanat akımları üzerinden ya-
pılmalıdır.
c) Şiirle ilgili değerlendirmeler yapanlar şiirin daima yeni kalan
değerlerine yaslanmalıdır.
P) Şiir eleştirmeninin nitelikli şiiri bulabilmesi, çağcıl bir beğe-
niye sahip olmasıyla mümkündür.
E) Gerçek şair, şiirlerinde ulusal şiir kaynaklarının ortak değer
yargılarından beslenmelidir.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Şiir alanında yargılarına değer verilenler, moda esintilerin üstü- ne çıkabilen kişilerdir. Onlar; Yunus, Karacaoğlan, Orhan Veli gibi birbirinden uzak şairlerde şiirin tadını bulan, iyi şiirin eski- meyen yanını çağlar boyu taşıyan kişilerdir. Bu parçadaki “moda esintilerin üstüne çıkmak” sözünün an- Jami, aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Şirin evrenselliği, insanlığın duygu dünyasını taşımasına bağlıdır. B) Şiir eleştirisi, çağın gerektirdiği sanat akımları üzerinden ya- pılmalıdır. c) Şiirle ilgili değerlendirmeler yapanlar şiirin daima yeni kalan değerlerine yaslanmalıdır. P) Şiir eleştirmeninin nitelikli şiiri bulabilmesi, çağcıl bir beğe- niye sahip olmasıyla mümkündür. E) Gerçek şair, şiirlerinde ulusal şiir kaynaklarının ortak değer yargılarından beslenmelidir.
2. Bülbül, dertli dertli ağlıyor gül dalında
Bu dizedeki sanatlı söyleyişe benzer bir söyleyiş,
aşağıdaki dizelerin hangisinde vardır?
A) Ne kadınlar sevdim, zaten yoktular
Päyle bir sevmek görülmemiştir
B) Bir şarkısın sen, ömür boyu sürecek
Dudaklarımdan yıllarca düşmeyecek
C) Hangi resmime baksam ben değilim
Yalandır kaygısız olduğum yalan
DJ Dinle yolcu bu ses onun sesidir
Sinsi adımlarla akşam yürüyor
El Sözün şiirlerin mükemmelidir
Senden başkasını seven delidir
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Bülbül, dertli dertli ağlıyor gül dalında Bu dizedeki sanatlı söyleyişe benzer bir söyleyiş, aşağıdaki dizelerin hangisinde vardır? A) Ne kadınlar sevdim, zaten yoktular Päyle bir sevmek görülmemiştir B) Bir şarkısın sen, ömür boyu sürecek Dudaklarımdan yıllarca düşmeyecek C) Hangi resmime baksam ben değilim Yalandır kaygısız olduğum yalan DJ Dinle yolcu bu ses onun sesidir Sinsi adımlarla akşam yürüyor El Sözün şiirlerin mükemmelidir Senden başkasını seven delidir
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikinci cümle, birinci cümlede kullanılan deyimin anlamını içermez?
A)Gün boyu çenesini bıçak açmadı. İsteği sonucu alamayışına kendisi de çok şaşırmıştı. B)Az çene yormadığımı
sen de biliyorsun. Boşuna konuşup durma, seni dinlemiyor bile. C)Bütün gün oturup çene çalmıştı.
Işi gücü, sabahtan akşama kadar gevezelik etmekti. D)Siz merak etmeyin, ben onun çenesini kapatırım.
Onu susturursak sorun kalmaz sanıyorum. E)Herkes çenesini tutsa kimsenin kalbi kırılmaz. Akla gelen her şeyi
söylemesek çok iyi olur.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikinci cümle, birinci cümlede kullanılan deyimin anlamını içermez? A)Gün boyu çenesini bıçak açmadı. İsteği sonucu alamayışına kendisi de çok şaşırmıştı. B)Az çene yormadığımı sen de biliyorsun. Boşuna konuşup durma, seni dinlemiyor bile. C)Bütün gün oturup çene çalmıştı. Işi gücü, sabahtan akşama kadar gevezelik etmekti. D)Siz merak etmeyin, ben onun çenesini kapatırım. Onu susturursak sorun kalmaz sanıyorum. E)Herkes çenesini tutsa kimsenin kalbi kırılmaz. Akla gelen her şeyi söylemesek çok iyi olur.
TYT / TÜRKÇE
TÜRKÇE TESTİ
1. Bu testte 40 soru vardır.
1.
*******
ara
san
ac
Yeni doğan bir bebeğin sinir hücreleri arasında saniyede iki
milyon yeni bağlantı kurulur. İki yaşına
kadar sinir ağı ina-
2. ABD'deki
nilmaz bir hızla gelişir ve bağlantı sayısı yüz trilyonu aşar.
Grutzendl
Büyüdükçe bunun yarısı kaybolur.
tülendiğir
temizledi
Bu parçada kullanılan “yeni, ara, kurmak” sözlerinin an-
yindeki
lamları aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
ve çöz
lışma
yeni
kurmak
gliyal
ABiraz önce, çok iki şey arasın-
(hücr
Yapmak, inşa
zaman geçme- daki mesafe
etmek
S2P
den
B) O güne kadar
Sürekli, durma- Bir şeyi oluş-
Bu
söylenmemiş, dan
turan parçaları
görülmemiş,
birleştirerek
gösterilmemiş,
bütün duru-
A
düşünülmemiş
muna getirmek
olan
Oluş veya çıkı- iki şeyi birbi- Sağlamak,
şından beri çok rinden ayıran
oluşturmak
zaman geçme- uzaklık, aralık,
boşluk
D) Daha önce- Iki olguyu, iki Gereken şart-
kilerden farklı olayı birbi- ları hazırlayıp
olan
rinden ayıran
kendi kendine
zaman
olmaya bırak-
mak
En son edinilen iki şeyin birbi- Bir araya getir-
rine karşı olan mek, toplamak
durumu veya
ilgisi
miş olan
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
TYT / TÜRKÇE TÜRKÇE TESTİ 1. Bu testte 40 soru vardır. 1. ******* ara san ac Yeni doğan bir bebeğin sinir hücreleri arasında saniyede iki milyon yeni bağlantı kurulur. İki yaşına kadar sinir ağı ina- 2. ABD'deki nilmaz bir hızla gelişir ve bağlantı sayısı yüz trilyonu aşar. Grutzendl Büyüdükçe bunun yarısı kaybolur. tülendiğir temizledi Bu parçada kullanılan “yeni, ara, kurmak” sözlerinin an- yindeki lamları aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? ve çöz lışma yeni kurmak gliyal ABiraz önce, çok iki şey arasın- (hücr Yapmak, inşa zaman geçme- daki mesafe etmek S2P den B) O güne kadar Sürekli, durma- Bir şeyi oluş- Bu söylenmemiş, dan turan parçaları görülmemiş, birleştirerek gösterilmemiş, bütün duru- A düşünülmemiş muna getirmek olan Oluş veya çıkı- iki şeyi birbi- Sağlamak, şından beri çok rinden ayıran oluşturmak zaman geçme- uzaklık, aralık, boşluk D) Daha önce- Iki olguyu, iki Gereken şart- kilerden farklı olayı birbi- ları hazırlayıp olan rinden ayıran kendi kendine zaman olmaya bırak- mak En son edinilen iki şeyin birbi- Bir araya getir- rine karşı olan mek, toplamak durumu veya ilgisi miş olan
3.
• Ne var ki
Çok küçük ve önemsiz
Gençken, güzelken
• Söylediklerimi başkaları bilmesin
iş birliği yapmak
Aşağıdaki deyimlerden hangisi verilen bu ifadeler-
le uyuşmamaktadır?
AV Giydiği yakışırken, eller bakışırken
By Incir çekirdeğini doldurmayacak
s Laf aramızda
D) Gelgelelim
ETşi düşmek
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. • Ne var ki Çok küçük ve önemsiz Gençken, güzelken • Söylediklerimi başkaları bilmesin iş birliği yapmak Aşağıdaki deyimlerden hangisi verilen bu ifadeler- le uyuşmamaktadır? AV Giydiği yakışırken, eller bakışırken By Incir çekirdeğini doldurmayacak s Laf aramızda D) Gelgelelim ETşi düşmek
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “büyük” sözcüğü, nicelik bildirmemektedir?
A)Yaşça büyük olanı, şu siyah ceketliymiş. B)Otelin havuzunun büyük oluşuna sevindim. C)Büyük yolların
yapılması kentin trafiğini rahatlatmıştı. D) İnsan, büyük amaçlar edinmelidir kendine. E)Şu büyük bina, bizim
manzarayı öldürdü.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “büyük” sözcüğü, nicelik bildirmemektedir? A)Yaşça büyük olanı, şu siyah ceketliymiş. B)Otelin havuzunun büyük oluşuna sevindim. C)Büyük yolların yapılması kentin trafiğini rahatlatmıştı. D) İnsan, büyük amaçlar edinmelidir kendine. E)Şu büyük bina, bizim manzarayı öldürdü.
iç
ç
Dünya çapındaki bazı çevre sorunları, ... ilkesine en
açık kanıtları sunuyor. Karadeniz'in öbür tarafında,
Kiev civarında kurulan nükleer reaktör, Izmir'deki çay
tiryakisini neden ilgilendirsin? Ama ilgilendiriyor. Tropik
ormanların tahribi, ozon tabakasının incelmesi ve sera
etkisi .... değil midir?
18. Bu parçada boş bırakılan yerlere
aşağıdakilerden hangisi sırasıyla
getirilmelidir? (2018 AYT)
A) dünyanın değişimi - artık hemen hepimizin bildiği
tehditler
B) doğanın bütünselliği - tüm dünya insanlarının ortak
sorunu
C) evrenimizin hassaslığı - üzerine konuşulmaya
değer konular
D) kelebek etkisi - Türkiye'de de karşılaştığımız
problemler
E) hassas ayarlar - doğanın sonsuz cömertliğinin
sonuçları
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
iç ç Dünya çapındaki bazı çevre sorunları, ... ilkesine en açık kanıtları sunuyor. Karadeniz'in öbür tarafında, Kiev civarında kurulan nükleer reaktör, Izmir'deki çay tiryakisini neden ilgilendirsin? Ama ilgilendiriyor. Tropik ormanların tahribi, ozon tabakasının incelmesi ve sera etkisi .... değil midir? 18. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? (2018 AYT) A) dünyanın değişimi - artık hemen hepimizin bildiği tehditler B) doğanın bütünselliği - tüm dünya insanlarının ortak sorunu C) evrenimizin hassaslığı - üzerine konuşulmaya değer konular D) kelebek etkisi - Türkiye'de de karşılaştığımız problemler E) hassas ayarlar - doğanın sonsuz cömertliğinin sonuçları
15. "Yaptığım tablolar, kişiye özeldir; belki aylarca
askıda sessizce durur, ta ki sahibine kavuşana
dek." diyen bir ressam, sanat eserleriyle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine dikkat
çekmektedir? (2016 LYS)
A) Hayal dünyamızı genişleten ürünler olduğuna
B) Sanatçının yaşamından izler taşıdığına
C) Herkesin dünyasına hitap etmediğine
D) Belli bir birikim sonucunda oluştuğuna
E) Öğretici bir yönünün bulunmadığına
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
15. "Yaptığım tablolar, kişiye özeldir; belki aylarca askıda sessizce durur, ta ki sahibine kavuşana dek." diyen bir ressam, sanat eserleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine dikkat çekmektedir? (2016 LYS) A) Hayal dünyamızı genişleten ürünler olduğuna B) Sanatçının yaşamından izler taşıdığına C) Herkesin dünyasına hitap etmediğine D) Belli bir birikim sonucunda oluştuğuna E) Öğretici bir yönünün bulunmadığına
5. Somutlaştırma, soyut bir sözcüğün anlam genişlemesi yoluyla
somut anlam kazanmasıdır.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde somutlaştırmaya başvu-
rulmamıştır?
Ben senin en çok sesini sevdim
Buğulu çoğu
zaman, taze bir ekmek gibi
B) şu kısacık konuklukta deprem kargaşasında
Yaşadım birkaç bin yıl acılara tutunarak
C) İçimde damla damla bir korku birikiyor;
Saniyorum, her sokak başınt kesmiş devler.
Yüreğimin kaldırımlarını aşındırıyorum bu gece
içimde ağ bağlamış yalnızlığın, yorgunluğun...
E) Yok saymıştık özlemeyi şarkımıza dalmıştık
Mutluluk mavi çocuk gibi oynardı bahçemizde
con
ününde sözcük; önüne onun karşıtı gibi gó-
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5. Somutlaştırma, soyut bir sözcüğün anlam genişlemesi yoluyla somut anlam kazanmasıdır. Aşağıdaki dizelerin hangisinde somutlaştırmaya başvu- rulmamıştır? Ben senin en çok sesini sevdim Buğulu çoğu zaman, taze bir ekmek gibi B) şu kısacık konuklukta deprem kargaşasında Yaşadım birkaç bin yıl acılara tutunarak C) İçimde damla damla bir korku birikiyor; Saniyorum, her sokak başınt kesmiş devler. Yüreğimin kaldırımlarını aşındırıyorum bu gece içimde ağ bağlamış yalnızlığın, yorgunluğun... E) Yok saymıştık özlemeyi şarkımıza dalmıştık Mutluluk mavi çocuk gibi oynardı bahçemizde con ününde sözcük; önüne onun karşıtı gibi gó-
E) Her yeni çalışmasında, önce
ortaya koymalıdır.
Sokaktaki herkesti, her şeydi o: kediler, köpekler, topal martılar,
àşıklar dahil herkes. Biricikliğini herkesleştirerek kurmuştu
öykülerini. Kendini, anlattıklarıyla özdeşleştirdi. O çakır gözler,
kimsenin görüp algılayamadığı gerçekleri gördü, başkalarının
yazamadığı şeyleri yazdı.
15. Bu parçadaki altı çizili sözle, yazarın hangi özelliği belirtilmek
istenmiştir? (2008)
A) Konularını etkileyici olaylardan çıkarma
B) Edebiyatta, öyküleriyle kalıcılık kazanma
C) Dil ve anlatımıyla öteki öykücülerden ayrılma
D) Seçtiği varlıkların dünyasını onlarun kalıbına girerek kendine özgü
biçimde anlatma
E) Öykülerinin kahramanlarını çevresindeki belirli varlıklarla sınırlı
tutma
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
E) Her yeni çalışmasında, önce ortaya koymalıdır. Sokaktaki herkesti, her şeydi o: kediler, köpekler, topal martılar, àşıklar dahil herkes. Biricikliğini herkesleştirerek kurmuştu öykülerini. Kendini, anlattıklarıyla özdeşleştirdi. O çakır gözler, kimsenin görüp algılayamadığı gerçekleri gördü, başkalarının yazamadığı şeyleri yazdı. 15. Bu parçadaki altı çizili sözle, yazarın hangi özelliği belirtilmek istenmiştir? (2008) A) Konularını etkileyici olaylardan çıkarma B) Edebiyatta, öyküleriyle kalıcılık kazanma C) Dil ve anlatımıyla öteki öykücülerden ayrılma D) Seçtiği varlıkların dünyasını onlarun kalıbına girerek kendine özgü biçimde anlatma E) Öykülerinin kahramanlarını çevresindeki belirli varlıklarla sınırlı tutma
eri
a
13. Divan edebiyatında modern öykü ve romanin yerini tutan
.
en önemli tür kasidedir. Şeyhi'nin Harnâme, Nabi'nin
II
III IV
Hayrabâd adlı yapıtları bu türün en önemli örnekleridir.
v
Yukarıda numaralanmış bölümlerin hangisinde bir bilgi
yanlışı vardır?
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
A) T.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
eri a 13. Divan edebiyatında modern öykü ve romanin yerini tutan . en önemli tür kasidedir. Şeyhi'nin Harnâme, Nabi'nin II III IV Hayrabâd adlı yapıtları bu türün en önemli örnekleridir. v Yukarıda numaralanmış bölümlerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır? B) II. C) III. D) IV. E) V. A) T.
Küçük yaştaki erkek veya kız: "Çocuğun bir sütninesi-vardı."
Soy bakımından oğul veya kız evlat: “Annesi olacak kadın,
çocuğunu omzundan yakalamış."
214. Büyüklere yakışmayacak gibi davranan-kimse:
"Otuz yaşında ama hâlâ çocuk.”
W
IV. Genç erkek: “Bu yasayla artık çocuklarımızın pek çoğu as-
kerliğini bedelli yapacak."
V. Büyükler arasında daha az yaşlı olan kişi: “Çocuk; ustasının
arkasından aletleri yüklenmiş, zorla yürüyordu."
Çocuk' sözcüğüyle ilgili numaralanmış açıklamalardan
hangisi karşısından verilen örnek cümleye uygun değildir?
AY
B) II
C) DI
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Küçük yaştaki erkek veya kız: "Çocuğun bir sütninesi-vardı." Soy bakımından oğul veya kız evlat: “Annesi olacak kadın, çocuğunu omzundan yakalamış." 214. Büyüklere yakışmayacak gibi davranan-kimse: "Otuz yaşında ama hâlâ çocuk.” W IV. Genç erkek: “Bu yasayla artık çocuklarımızın pek çoğu as- kerliğini bedelli yapacak." V. Büyükler arasında daha az yaşlı olan kişi: “Çocuk; ustasının arkasından aletleri yüklenmiş, zorla yürüyordu." Çocuk' sözcüğüyle ilgili numaralanmış açıklamalardan hangisi karşısından verilen örnek cümleye uygun değildir? AY B) II C) DI D) IV E) V
3. Yaşar Kemal; yaşadığını, gözlemlediğini yansıtan, topluma
ayna tutan bir yazar sayılmaz. Gözlemlediklerinden, bildik-
-
lerinden, hayal gücüyle yeni bir roman dünyası yaratan sa-
natçılardandır. Bu yönüyle çarpıcı karakterleri; boyutları
sıradanı aşan olayları; efsaneler ve düşüncelerle iç içe geç-
II
miş bir gerçeği içeren yapıtlar vermiş. Duygularına filtre ta-
kan bu sanatçı yüreğini değil, aklını kılavuz edinmiştir. Kale-
IV
minden kan damlayan bu sanatçının her eseri okunmaya de-
V
ğer.
Bu parçada numaralanmış sözlerle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi yanlıştır?
AVANTAJ YAYINLARI
A) I. söz: Halkın yaşamını yansıtmak anlamındadır.
B) II. söz: Alışılmışın dışında anlamı içermektedir.
C) Mi. söz: Yansız bir anlatımı benimsemek anlamındadır.
DY IV. söz: Aklı yol gösterici yapmak anlamındadır.
E) V. söz: İmgeli bir dil kullanmak anlamındadır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. Yaşar Kemal; yaşadığını, gözlemlediğini yansıtan, topluma ayna tutan bir yazar sayılmaz. Gözlemlediklerinden, bildik- - lerinden, hayal gücüyle yeni bir roman dünyası yaratan sa- natçılardandır. Bu yönüyle çarpıcı karakterleri; boyutları sıradanı aşan olayları; efsaneler ve düşüncelerle iç içe geç- II miş bir gerçeği içeren yapıtlar vermiş. Duygularına filtre ta- kan bu sanatçı yüreğini değil, aklını kılavuz edinmiştir. Kale- IV minden kan damlayan bu sanatçının her eseri okunmaya de- V ğer. Bu parçada numaralanmış sözlerle ilgili olarak aşağı- dakilerden hangisi yanlıştır? AVANTAJ YAYINLARI A) I. söz: Halkın yaşamını yansıtmak anlamındadır. B) II. söz: Alışılmışın dışında anlamı içermektedir. C) Mi. söz: Yansız bir anlatımı benimsemek anlamındadır. DY IV. söz: Aklı yol gösterici yapmak anlamındadır. E) V. söz: İmgeli bir dil kullanmak anlamındadır.
kısmına işaretleyiniz.
kikadır.
Sanatçının başta gelen özelliği aykırı (zor beğenen) olmasi-
dir. O, kili kırk yardlığı (titizee ve ayrıntılı biçimde oluşturdu-
11
ğu) yapıtlarıyla, yaşama eleştirel (sorgulayıcı bir gözle bak-
mamıza, kendimizi dışarıdan izlememize de yardımcı olur.
Çünkü her iyi yaprt, insanın, o güne değin karanlık kalan (ay-
TV
dinlatılmamış) bir noktasına ışık tutar. Benzeri durumlar için-
de boğulan kişiye yeni bakış açıları sunar. Kitapla ilişiği ol-
mamış kişilerin, insan denen karmaşık yapıyı kavraması (an-
laması), günün ve geleceğin güzelleşmesine, yaşanabilir ol-
masına katkı sunması beklenebilir mi?
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı
parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
D) IV
EV
C) III
A) 1
B) II
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
kısmına işaretleyiniz. kikadır. Sanatçının başta gelen özelliği aykırı (zor beğenen) olmasi- dir. O, kili kırk yardlığı (titizee ve ayrıntılı biçimde oluşturdu- 11 ğu) yapıtlarıyla, yaşama eleştirel (sorgulayıcı bir gözle bak- mamıza, kendimizi dışarıdan izlememize de yardımcı olur. Çünkü her iyi yaprt, insanın, o güne değin karanlık kalan (ay- TV dinlatılmamış) bir noktasına ışık tutar. Benzeri durumlar için- de boğulan kişiye yeni bakış açıları sunar. Kitapla ilişiği ol- mamış kişilerin, insan denen karmaşık yapıyı kavraması (an- laması), günün ve geleceğin güzelleşmesine, yaşanabilir ol- masına katkı sunması beklenebilir mi? Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? D) IV EV C) III A) 1 B) II