Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "çocuk" sözcüğü farklı anlamda kullanılmıştır? A) Edebiyatımızda çocuk şiirleri önemli yer tutar. B) Çocukken de böyle kitaplar okurduk. C) Yirmisine yeni giren çocuğunu bir kazada kaybet- mişti. D) Çocuğun söyledikleri bize pek doğru gelmedi. E) Ben hiç böyle yaramaz bir çocuk görmedim.

TÜRKÇE ETKİNLİK - 6 enzer larak Aşağıda verilen cümlelerdeki yansımadan doğmuş / türetilmiş söz- cük olup olmadığını belirtiniz. Cümleler Var Yok var- uştu- Tükürün maskeli vicdanına asrın, tükürün! etile- emek anla- la da Güneşin parıltısı gözlerimizi kamaştırıyordu. Koyun meler, kuzu meler / Sular hendeğine dolar. Gözlerinin ışıltısı mutluluğunun göstergesiydi. Gürültü kopar uzaktan / Sular fışkırır topraktan Bomba, büyük bir gürültüyle patladı. Havlayan köpek ısırmaz, demişler. Neşeli bir islık tutturmuş ova. Gürültülü ortamda ders çalışmak çok zordur. Suyun şırıltısı, insana huzur verir. Bülbüller şakıyordu, güller perişan. Kuşlar ötüşür, atlar kişner, eşekler anınırdı. Dalların çatırtısı öğrencileri çok korkutmuştu. ükler ÖRNEK Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yansımadan türemiş bir yüklem vardır? MA) Döne döne ardin sira melerim, B) Kuşlarımız birbiriyle ötüşür. C) Keklik gibi taştan taşa sekersin. Dj Inip askin deryasını boyladi. idi

1 17. I. Türk edebiyatında önemli bir anlatı birikimi ve geleneği olmakla birlikte, modern Batı romani- nin ilk örnekleri Tanzimat Dönemi'nde ortaya çıktı. II. Edebiyatıcedide Dönemi'nde ise Batı kültürü- nün çeşitli kollardan ülkeye girmesi, yazarların Batı edebiyatıyla olan yakınlaşmaları roman türünün giderek gelişmesini sağladı. III. Namık Kemal'in “İntibah" romanıyla da Batı çizgisine yakın örnekler verilmeye çalışıldı. IV. Batı dillerini bilen aydın edebiyatçı kesimin S yabancı dilden okumaları ve ilk roman çeviri- lerinden sonra ilk roman denemeleri yapıldı. V. İlk Türkçe roman Şemsettin Sami'nin “Taaş- şuk-u Talat ve Fitnat'ından sonra Ahmet Mithat Efendi'nin romanları geldi. TYT-AYT PARAGRAF SORU BANKASI Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi son cümle olur? B) II. c) II. D) IV.

Şiirimiz 2000'li yıllardan bu yana bir dizi manifesto ile ta- niştı. Bu manifestolar şiirle ilgilenen en geniş kesimde yeni arayışları kışkırttı. Şiir ortamımızın son derece renkli, canlı ve üretken olduğunu görmek umut verici. Her yıl dörtten fazla şiir yıllığı yayımlanıyor. Kendimce anlamaya ve yer yer de sindirmeye çalışıyorum. Buna rağmen okur olarak kalmayı yeğliyor, uzun zamandır şiir yazmıyorum. Bu ma- nifestolar da olmasa kipırdayacağım yoktu. Şimdi bir şeyler yazmanın sırası geldi galiba diyorum. Bu parçadaki altı çizili sözlerin parçaya kazandırdığı anlamlar arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Hälsiz ve yorgun düşmek B) Bildirilerle yansıtılan düşüncelere tanık olmak C) Mevcut olanların dışında bir şeyler bulmaya teşvik etmek D) Bir alanda kendi içinde çeşitlilik barındırmak E) Üzerinde düşünüp kavramaya çabalamak

LAR) 1. Rolümüzü iyi oynayabilirsek bu işten de synlabiliriz. II. Sözünü ettiğin filmi ben dahi izlememiştim. III. Birkaç saniye daha geç kalsaydık otobüsü kaçıracaktik. IV. Sürekli hayaller kurmak bizi gerçeklerden koparabilir. V. Bir zamanlar arkadaşlarla karşıki dağlara avlanmaya giderdik. Yukarıdaki altı çizili sözcükler büyük ünlü uyumuna uy- mama gerekçesi bakımından ikişerli eşleştirilirse hangisi dışta kalır? B) II. D) IV. A) 1. C) III. E) V.

5. Ve zaman dediğimiz nedir ki Ahmet abi Biz eskiden seninle İstasyonları dolaşırdık bir bir O zamanlar Malatya kokardi istasyonlar Nazilli kokardi Bu şiirde I. özlem, IL endişe, III. hüzün duygularından hangileri belirgindir? A) Yalnız! B) Yalnız II C) I ve II D) Il ve III E)) ve III

5. Kanımın sıcak rengine boyadım kenti. ? Bu cümledeki altı çizili sözdeki anlam olayının benze- ri aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Yeşil ördek gibi daldım göllere B) Kar beyazdır ölüm, ellerinden gülüm ( C) Kara gökler kül rengi bulutlarla kapanık D) Örtün üstüme örtün serin karanlıkları E) Senin en güzel yerin kahverengi gözlerin

Edebiyatı-Sosyal Bilimler-1 AYT/Türk Dili ve 9 O 7. Cep delik, cepken delik, Kol delik, mintan delik, Yen delik, kaftan delik Kevgir misin be kardeşlik. a Orhan Veli'den alınan bu şiirin son dizesindeki edebi sanat aşağıdakilerden hangisidir? B) İstiare C) Fevriye D) Teşbih E) Tenasüp ) A) Kinaye

4. 2. Çaba, öğrenmenin başat unsuru belki ama çabanın yapıttan alınan hazzı da ertelememesi gerekir. Anlamanın ve sevmenin yolu kavramadan geçer. Edebiyat, resim ve müzik dünyayı sanat üzerinden daha iyi kavramanın en güzel yollarıdır. Bu parçadaki altı çizili sözcüğü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerden hangisinde vardır? A) Yazarin yazma becerisini artıran kuvvetlerden biri de okuyucuyu kendi dünyasına çekebilmesidir. B) Yazılı metinde şematik yollarla kodlanan mesajin anlamlandırılmasında yazar belirleyici ve başarılı rolde olmamalıdır. C) Yazılı kültürün egemen olduğu bir toplumsal yapıda iletişim kurma yöntemleri de önemli olçüde değişkenlik gösterir. D) Çoğunlukla bizi yazmaya iten dürtü, aslında kendi içimizde yaşadığımız diğer yaşamları dışa çıkarmaktır. E) Gerçeklik ve düş gücünün harmanlanarak yazıya konu olmasının serüveninde çeşitli zorlukların olması kaçınılmazdır.

4. Şiir sanatı genel olarak varlığını, insan doğasında temellenen iki ana nedene borçlu gibi görünüyor. Bunlardan biri taklit arzusu olup insanlarda doğuş- tan vardır, ikincisi, bütün taklit ürünleri karşısında duyulan hoşlanmadır. Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca karşılaya- bilecek bir kullanım aşağıdakilerden hangisidir? A) Öykünme B) Yaratma C) İçselleştirme D) Özümseme E) Kabullenme Raunt

11. Yalnız insanoğlunda idi ki yekpare ve mutlak zaman, iki hadde ayrılıyor, içimizde bu küçük ----lambası, bu isli aydınlık çırpındığı, çok basit şeylere kendi mudil riyaziyesini soktuğu için, süreyi toprağa düşen göl- gemizle ölçtüğümüz için, ölüm ve hayatı birbirinden ayiriyor ve kendi yarattığımız bu iki kutbun arasında düşüncemiz bir saat rakkası gibi gidip geliyordu. Insa- noğlu, bu mahpusu, onun dışına firlamaya çalışan bir biçare idi. Onun içinde kaybolacağı yerde, onu di- şarıdan seyre çalışıyordu. Onun için bir ---- makinesi olmuştu. Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağı- dakilerden hangileri getirilmelidir? A) sokak - dünyanın - aci B) salon - âlemin -elem > C) masa - vaktin - azap D) idare - zamanın - izdırap SES E) aydınlatma - harabenin - dert

1. "Mutlak olan hiçbir şey yoktur." fikri yaygın bir mantik hatasıdır çünkü bu önermenin kendisi bile en azından bir mutlağı varsayar. Bu önermenin ---- inanmak, "Herkes yalan söylüyor." diyen kişinin doğruyu söylediğine inanmak kadar ---- içerir. w Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) sağlamlığına - belirsizlik B) geçerliğine - tutarsızlık C) doğruluğuna - karışıklık - D) mantığına - sıradanlık E) yaygınlığına - karşıtlık

10. "Tanımak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde temel anlamıyla kullanılmıştır? A) Borcunu ödemesi için ona üç gün tanıdılar. B) Denizdeki balıkların hepsinin çeşidini tanır.TO C) Zarfın üstündeki yazıyı hemen tanımıştım. D) Sincapları, izlediği belgesellerden tanıyor. E) Bu işte sadece seni tanırım diyerek gitti.

um Olaylar Anlam ilişkileri 3. I. Duygulanm şimdi yorgun kanatli sanatçu ne ait Öncelil Bu pe daşı Bir martidir Boğaz'ın sulannda II. Al yeşil giyinmiş nar ağaçları Bir selam çakıyor bahçıvanına III. Cami aç ki dolsun iğde kokusu A) Karışsın nefesine bahar buğusu IV. Elemlerim şipir şıpır damlıyor ndirme- Ak kağıtlar islanıyor yazarken V. Bulandi gökyüzü kükredi bulut Toprağın kokusu sardı her yanı Numaralanmış olarak verilen ikili dizelerdeki anlam olaylarının açıklamasıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi mecaz 6. 1. 11 mecaz doğru değildir? A) V. de doğadaki bir varlığın özelliği, doğadaki başka bir varlığa aktarılmıştır. B) IV. de insana ilişkin bir nitelik, doğaya aktarılmıştır. C) lil de benzetme amacı güdülmeksizin bir sözcük, başka bir sözcüğün yerine kullanılmıştır. D) II. de insanin niteliği insan dışı varlığa aktarılarak kişi- leştirme yapılmıştır. anlam ) 1. de soyut bir kavram somut bir kavrama benzetilmiştir.

1. 3 Salondan içeri girer girmez gözleriyle onu aradı. Üniversite yıllarında yaşadıklarını hatırladı bir anda Onunla nasıl omuz omuza verdiklerini... Ne cok ara- mıştı onu ve dostluğunu yokluğunda, Birkaç kez te- lefonla aramış ama ulamamıştı ona. En çok da onun kendisini arayıp sormamasına üzülmüştü. Ama şimdi farklı düşünüyordu, "Ben dostumda böyle şeyler ara- mamalıyım." diye düşündü. Masaların arasından hızla geçip ona doğru yürüdü. Bu parçada "aramak” sözcüğü aşağıdaki anlamlar- dan hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılma- mistu? Özlemek B) Onem verip istemek Araştırıp yoklamak Birini bulmaya çalışmak Bir kişiyle görüşmek üzere telefon etmek

5. Benim için yağdırıldı o rahmet Evliyanın sözündeki muhabbet Yukarıdaki dizelerdeki altı çizili sözcükte aşağıdaki an- lam olaylarından hangisi vardır? A) Ad aktarması B) Duyu aktarması C) İnsandan doğaya aktarma D) Dolaylama E) Doğadan doğaya aktarma