Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerNO
9.
Aşkın sihirli şarkısı yüzlerce dildedir
İspanya neş'esiyle bu akşam bu zildedir
Bu dizelerde "dil" sözcüğü, benzetme amacı güdülme-
den kendi anlamı dışında kullanılmıştır.
Aşağıdakilerin hangisinde bu örnektekine benzer
bir kullanım vardır?
A) Konuklarını garda karşılamak için erkenden yola
çıktı.
B) Yorucu bir yılın ardından nihayet tatil başladı.
C) Ünlü isimlerin düzenlediği imza günü büyük ilgi gör-
dü.
D) Defterime not ettiğim bazı konuları size sorabilir mi-
yim?
E) Babasının seyahatten döneceğini duyunca çok se-
vindi.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerGeniş kanatları boşlukta simsiyah açılan
Ve arkasında güneş doğmayan büyük kapıdan
Geçince başlayacak bitmeyen sükunlu gece
Bu dizelerdeki altı çizili sözcüklerden hangisi fiilimsi değildir?
A) I
B) II
C) II
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler12. Aşkın sihirli şarkısı yüzlerce dildedir
İspanya neşesiyle bu akşam bu zildedir
Bu dizelerde "dil” sözcüğüyle “şarkıyı söyleyen insan-
lar" kastedilerek ad aktarması yapılmıştır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde buna benzer bir
kullanım yoktur?
Meşin yuvarlağın kaleyle buluşmadığı bu maçta
birçok oyuncu kırmızı kart gördü.
BY Arkadaşım, başın ne zaman sıkışırsa bana cep-
ten ulaşabileceğini biliyorsun.
C Kardeşim kot giymeyi çok sevdiği için doğum gü-
nünde ona kot aldım.
DDoğu Akdeniz'deki gelişmelerden sonra Batı'nın
tavrını anlamak gerçekten güç.
E) Yapılan müsabakaları Azerbaycan'ın kazanması,
hepimizi sevince boğdu.
- 5-
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde
deyim açıklamasıyla birlikte veril-
miştir?
A) Dikkat et de bindiğin dalı kesmeye
kalkma!
B) Nerede bir yaralı hayvan görse içi
gider, onu beslerdi.
C) Hep burnunun dikine gidiyorsun, bi-
raz da söz dinle.
D) Projeyi bitirince çok ferahladık, üs-
tümüzden büyük bir yük kalktı.
E) Artık yoruldum, her işten elimi ete-
ğimi çekiyorum.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler4.
"Bana Hikâye Anlatma" öyküsü daha adında kendini gös-
teren restleşmelerle dolu. Karşı çıkışların, ileri gidişlerin,
öfkelenişlerin, küçümsemelerin, yok saymaların, hezeyan-
ların, çılgınlıkların iyiden iyiye ipini kopardığı bir öykü.
Bu parçadaki altı çizili bölümle anlatılmak istenen aşa-
ğıdakilerin hangisinde vardır?
A) kimi öğrenciler öğretmenlerinin rahatsızlığı sebebiyle
serbest kalmış, okulun bahçesinde haylazlık etmeye
başlamışlardı.
B) Artik kentimizi yol yordam, kanun bilmeyen insanlar ele
geçirmişti.
C) Öyküde yüksek sesle, sert bir biçimde söylenmiş pek
çok söz var.
D) Bir gerçek vardı ki; eski, civiltılı, kavgacı hayatından
eser kalmamıştı.
E) Koşullar ne olursa olsun, şairlerimizin çocuk şiiri yaz-
maları gerektiğine inanıyorum.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler4.
Sözcükler metin içinde çeşitli çağrışım, tasarım ve duygu
değerleri ile yeni anlamlar yüklenir. Sözcükler; istiare, ben-
zetme, mecazımürsel, deyim aktarmaları, kişileştirme gi-
bi anlam olayları ile yeni çağrışım, tasarım ve duygu de-
geri kazanır.
Aşağıdaki dizelerin hangisi bu açıklamaya örnek oluş-
turmaz?
A) Geldim işte mevsim gibi kapina
Gözlerimde bulut, saçlarımda çiğ
8) Sen bir ahu gibi dağdan dağa kaçsan da yine
Seni aşkım canavarlar gibi takip edecek
Bastığın yerleri toprak diyerek geçme tani
Düşün altındaki binlerce kefensiz yatanı
D Yeryüzünde yalnız benim serseri
Yeryüzünde yalnız ben derbederim
E) Bana kefendir yatak, sana tabuttur havuz
Sen kıvrıl, ben gideyim, Son Peygamber kılavuz
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler9.
Insanlara cesaret veren başarı öykülerini anlatan bir
1
sanatçıyı okuduğumda, başarıya giden hiçbir yolun kolay
1
II
olmadığını gördüm. Hani, hep derler ya başarının anah-
tarı çalışmaktır, diye. İşte, o anlamları bulmak, doğru ça-
lışma yöntemini kavramak bile zaman alıyor. Bu yüzden
IV
başarıya ulaşan insanlar, takdiri fazlasıyla hak ediyor.
V
E ou parcado numaralarining becakein manatada
Bu parçada numaralanmış sözcüklerin hangisinde
mecazlı söyleyiş yoktur?
D) IV
E) V
C) III
A) I
B) 11
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerOOOOOOOO
TYT | TÜRKÇE TESTI
5.
(0) Eleştirmenler; birçok sanatçının, yazarın genellikle çok
hoşlanmadığı kişilerdir. (II) Birçok sanatçı, sanat yaşa-
mi boyunca eleştiri yazılarını bir kara bulut kümesi gibi
üzerinde hissetmiştir. (III) Bu eleştiriler yüzünden yaz-
mayı bırakanlar mı dersiniz, isimlerini değiştirerek izlerini
kaybettirmeye çalışanlar mı? (IV) Bu diken üstündeki sa-
natçılardan biri de Virginia Solenmisk tir. (M) Solenmisk;
eleştirmenleri farları açık bir araba içindeki insanlar, ken-
dini de bu güçlü işığı görünce donup kalan bir "tavşan"
olarak niteler
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
+
A) I. cümlede, yaygın bir görüş dile getirilmiştir.
B) II. cümlede, bir benzetme yapılmıştır.+
C) III. cümlede, eleştirilerin yazarlar üzerindeki etkisin-
den söz edilmiştir.
P
IV. cümlede, önceki cümlede belirtilenlere örnek ve-
bilmiştir.
E) V. cümlede, kişileştirmeye başvurulmuştur.
t
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerBu testin çözüm süre
Soruları verilen sürede
1. - 2. sorularda, numaralanmış cümlelerin
anlamlı bir bütün oluşturması için hangilerinin
birbiriyle yer değiştirmesi gerektiğini bulunuz.
1. I. Araştırmacılar, lityum-iyon pillerin geliştirilme-
sinde, nanoteknolojiden yararlanmaya çalışı-
yorlar.
II. Bu çalışmalar, dizüstü bilgisayar ve cep tele-
fonu gibi çeşitli elektronik cihazlarda kullanılan
yeniden doldurulabilir lityum-iyon pillerin üretimi
üzerinde yoğunlaşıyor.
III. Örneğin, yeni bulunan bir başka yöntemle, piller
aynı ağırlıkta daha fazla enerji depolayabilecek
ya da belirli bir miktarda enerji, daha hafif piller-
le sağlanabilecek.
IV. Bunun yanında daha farklı ve kullanışlı piller
üretmek için başka yöntemler de deneniyor.
V. Bu gelişmeler sonucunda, cep telefonu ve
dizüstü bilgisayar gibi taşınabilir elektronik
cihazların küçülebileceği düşünülüyor.
A) II. ile itha B) II. ile IV. C) II. ile V.
D) Ilile IV. E) IV. ile V.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcüklerso.
Beylik edebiyat paralamalarından oluşan herhangi
metni, sokaktaki birisinin "Aa, çok güzel, çok duyul
diye nitelendirmesi isten bile degildir. Bunda pogu un
edebiyatı aslında bir iç dökme olarak algılamasının da
IV
etkisi vardır.
Bu parçadaki altı çizili sözlerle ilgili olarak aşağıdakiler
den hangisi yanlıştır?
A) 1. söz, "basmakalıp anlamındadır.
B) II. söz, "sikinti, üzüntü çekmek'le bağlantılıdır.
C) III, söz, "Çok kolaydır." anlamında bir kalıptır.
D) IV. söz, "duygu dünyasını dışan yansıtmak"la ilişkilidir.
E) V. söz, gerçek anlamıyla kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcüklerchykona
2.
Dağlar üzülürken hâlime
1
Ben yalnızlık daginin bekçisiyim
II
Sevda ektim koca koca çitlere
III
Ben hasretin son nefesiyim
IV
Sevda ördüm karanlık gecelere
V
Bu dizelerde altı çizili sözlerin hangisinde "so-
mutlaştırma" yapılmamıştır?
A)
B) 11
C) III
D) IV
E) V
12. SINIF
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerKahramanları arasında idealize edilmiş kişiler olduğu
gibi, ---- kahramanlar da vardır. Ancak gene de çocuk
romanlarında çok yaygın olarak görülen iyi-kötü ayrımı,
onun romanlarında da genel olarak
bir durumdur.
Yukarıda boş bırakılan yerlere sırasıyla hangi söz-
cükler getirilmelidir?m nolibe ineb
()
übnügüb nebinoy hollutisA no
isb
A) zayıf- bilinen
s leneg se(C
prepiinsto
18o lugaer
st
-B) soyut-yansıyan
C) gerçekçi – gözlenebilen /
heli
D) doğal - yer edinmiş ?
E güçtü – butunam
19hi
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerOgreticiligi
Ankara Yayıncılık
2
22. Bireyin iç dünyasını esas alan sanatçılar, toplumsal
değişimin yol açtığı bunalımları, ahlak çöküntülerini,
çatışmaları, yalnızlaşmayı eserlerine taşımışlardır.
işledikleri konular çok çeşitli olmakla birlikte ana iz-
lekleri, yaşananların bireyin dünyasında oluşturduğu
etkilerdir. ---- gibi sanatçılar bu akıma bağlı kalmıştır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilemez?
Ankara Yayıncılık
A) Tarık Buğra
BSâmiha Ayverdi
C) Ahmet Hamdi Tanpınar
Di Peyami Safa
E) Rifat Ilgaz
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler1. I. Ezik insanlarla muhabbet etmeyi sevmem, diyor-
du.
II. Tatli konuşması ortamdaki herkesi güldürüyordu.
III. Gide gele memleketin yollarını ezberledik.
IV. Bir başarı belgesi almakla kişi yönetici olmaz.
V. Güneş soldu puslu ve karamsar bir dağın om-
zunda.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangilerin-
de deyim aktarması yapılmamıştır?
A) I ve II
B) I ve IV
C) II ve V
D) III ve IV
E) IV ve V
(08 kök bilgiyi içermektedir.)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler33 ve 34.
göre cevaplayınız
Anlatılanlara bakılırsa Jack London, 1897'da
Klondike Altına Hücum dalgasına katılmak üzere yola
çıktığında henüz yirmi bir yaşındayd (W) balganın
kışlık kampında yanında götürdüğü kitapları, mesela
Charles Darwin'in "Türlerin Kökeni" ve John Milton'ın
"Kaybolan Cennet" adh eserlerini okumaya başladı.
(IU Çocukluğunun büyük bir bölümünü yalnız geçir-
Thişti. (Altin arayıcılarıyla birlikte Beyaz Gecitradı
verilen bir yerden geçmek zorunda kaldı. (y Blurası,
iklim koşullarına, yalçın araziye dayanamayarak ölen
atların iskeletleriyle doluydu. Olü At Geçidi" olarak
anılmasının sebebi buydu.
8
6
33. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
kendinden sonraki cümlenin sebebi durumunda-
dir?
C) UI
E) V
DV
S
B) II
A) I
©
34. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncgoti ausini bozmaktadır?
A) 1
B) 11
C)
D) IV
E) V
Diğer Sayfaya Geçiniz.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerTÜRKÇE
6.
Aşağıda "ocak” sözcüğü farklı anlamlara gelece
şekilde birer cümlede kullanılmıştır.
kliktir.
onu
zma-
enzet-
ager-
in ve
na tu-
peğe
atin-
7 tü-
una
I. Uç balıkçı, güneş batarken kumların üzerine iki
taştan bir ocak yaptı ve ateş yaktı.
II. Ocağın önünde oturup dakikalarca odunların
yanışına baktılar.
III. Anlaşılan annem evden çıkarken ocağı söndür-
memiş.
aki-
IV. Konuşmalar iyice kızışmaya başladığı vakit kah-
ve ocağının önünde görünür.
“Ocak” sözcüğünün bu cümlelerdeki kullanı-
mi, aşağıdaki anlamlardan hangilerine uygun
değildir?
gin-
mli
A) Şömine
B) Kahvelerde, kuruluşlarda çay, kahve vb.nin ya-
pildığı yer
un
C) Ateş yakmaya yarayan, pişirme, isitma, isinma
vb. amaçlarla kullanılan yer
D) Aynı amaç ve düşünceyi paylaşanların kurduk-
ları kuruluş veya toplandıkları, görev yaptıkları
yer
DENEMESI -
E) Isı vererek üzerine veya içine konulan madde-
leri isitan, pişiren, kaynatan, eriten araç veya
alet