Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

Aşağıdaki cümlelerden hangisinde topluluk is
llanılmıştır?
Okuldaki her öğrenci, öğretmenlere emanetti
Akşamüzeri çoban, koyunlarla birlikte eve dö
Her veli, bir öğrenciye yardım etti.
Olimpiyatlar için ilk kafile yola çıkti.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde topluluk is llanılmıştır? Okuldaki her öğrenci, öğretmenlere emanetti Akşamüzeri çoban, koyunlarla birlikte eve dö Her veli, bir öğrenciye yardım etti. Olimpiyatlar için ilk kafile yola çıkti.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan
1.
Geceleri yakamozlu, sabahları rüzgârlı, daracık so-
kakları denize kavuşturan Cunda'nın resmî kayıtlar-
daki adı Alibey, unutulmuş zamanlarda ise buraya
"Cunda Moshonisia" deniyormuş, "mis kokulu ada"
manasında. Gerçekten de bölgenin alametifarikası
olan imbat bir esti mi iyoda karışan çiçeklerle adanın
ayrı bir rayihası olduğunu hissedersiniz.
3.
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılaya-
bilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde
vardır?
A) Şık ve düzenli bir görünüme sahip-olan şehir mer-
kezi, birkaç saatlik geziyi fazlasıyla hak ediyor.
B) Caddenin ucundaki Belediye Meydanı'nda yük-
selen Köroğlu heykeli ise kentin ayırıcı nitelikle-
rinden biridir.
C) Belediye Meydanı-Cumhuriyet Caddesi rotasını
izleyerek-kentin kalbinin attığı yerleri tanıma ola-
nağı buluyorum.
D) Osmanlı Dönemi'nden bu yana aşçılarıyla nam
salmış olan Bolu'da, bumekânlardan birini seçe-
Tek gezinizi taçlandırmak elinizde.
E) Okuldan hastaneye, fabrikadan üniversiteye ka-
dar şehre sayısız eser kazandıran İzzet Bay-
sal'dan adını alan cadde, gençlerin Bolu'daki en
önemli buluşma adresi.
Raunt
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan 1. Geceleri yakamozlu, sabahları rüzgârlı, daracık so- kakları denize kavuşturan Cunda'nın resmî kayıtlar- daki adı Alibey, unutulmuş zamanlarda ise buraya "Cunda Moshonisia" deniyormuş, "mis kokulu ada" manasında. Gerçekten de bölgenin alametifarikası olan imbat bir esti mi iyoda karışan çiçeklerle adanın ayrı bir rayihası olduğunu hissedersiniz. 3. Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılaya- bilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Şık ve düzenli bir görünüme sahip-olan şehir mer- kezi, birkaç saatlik geziyi fazlasıyla hak ediyor. B) Caddenin ucundaki Belediye Meydanı'nda yük- selen Köroğlu heykeli ise kentin ayırıcı nitelikle- rinden biridir. C) Belediye Meydanı-Cumhuriyet Caddesi rotasını izleyerek-kentin kalbinin attığı yerleri tanıma ola- nağı buluyorum. D) Osmanlı Dönemi'nden bu yana aşçılarıyla nam salmış olan Bolu'da, bumekânlardan birini seçe- Tek gezinizi taçlandırmak elinizde. E) Okuldan hastaneye, fabrikadan üniversiteye ka- dar şehre sayısız eser kazandıran İzzet Bay- sal'dan adını alan cadde, gençlerin Bolu'daki en önemli buluşma adresi. Raunt
şağıdaki cümlelerin hangisinde sayıların yazımi ile
ilgili bir yazım yanlışı vardır?
A) Şirket, yeni proje için 3 milyon lira harcamış.
B) 7'den 77'ye herkes sahilde piknik yapıyordu.
C) Evleri 3. Cadde 2. Sokak 4/13 numaradaymış.
D) Seçimde, oyların % 15'i geçersiz sayıldı.
E) Bankadaki hesabında yüzonbeşbin lira vardı.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
şağıdaki cümlelerin hangisinde sayıların yazımi ile ilgili bir yazım yanlışı vardır? A) Şirket, yeni proje için 3 milyon lira harcamış. B) 7'den 77'ye herkes sahilde piknik yapıyordu. C) Evleri 3. Cadde 2. Sokak 4/13 numaradaymış. D) Seçimde, oyların % 15'i geçersiz sayıldı. E) Bankadaki hesabında yüzonbeşbin lira vardı.
Alfabetik Siralama
PEIKNUK2 Aşağıdaki görsellerin adlarını sözlükteki dizilişlerine
göre sıralayarak yazalım.
1 çilek 2 muz.
3. üzüm
2.
Cenk
Cem
Can
2.
3.
2.
ETNUK Apağıdaki kelimeleri sözlükteki dizilişlerine göre siro-
layarak yazalım.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Alfabetik Siralama PEIKNUK2 Aşağıdaki görsellerin adlarını sözlükteki dizilişlerine göre sıralayarak yazalım. 1 çilek 2 muz. 3. üzüm 2. Cenk Cem Can 2. 3. 2. ETNUK Apağıdaki kelimeleri sözlükteki dizilişlerine göre siro- layarak yazalım.
Türkçede sözcük köklerinde aynı iki ünsüz yan yana bulun-
maz.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altr çizili sözcük Türk-
çe olduğu hâlde, bu kurala aykırıdır?
A) Kuvvetli bir rüzgâr tozu dumana katıyor.
B) Annesi o kızı malesef çok şımartıyor.
C) Milletlerine göre insanları sınıflandırmamalıyız.
D) Filmlerdeki şiddet gençlerimizi olumsuz etkiliyor.
E) Cennet gibi dağ köylerimiz var.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Türkçede sözcük köklerinde aynı iki ünsüz yan yana bulun- maz. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altr çizili sözcük Türk- çe olduğu hâlde, bu kurala aykırıdır? A) Kuvvetli bir rüzgâr tozu dumana katıyor. B) Annesi o kızı malesef çok şımartıyor. C) Milletlerine göre insanları sınıflandırmamalıyız. D) Filmlerdeki şiddet gençlerimizi olumsuz etkiliyor. E) Cennet gibi dağ köylerimiz var.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikilemeyi oluşturan
sözcükler arasındaki anlam ilişkisi ötekilerden farklı-
dir?
A) Malını mülkünü satıp buralardan ayrılmayı düşünüyor-
muş.
B) Sınıftan ses seda çıkmayınca şüphelenmeye baş-
lamışlar
C) Çocukların akıllı uslu oturup ders çalıştıklarını görmek
idarecileri de sevindirmiş.
D) Takıma seçilen öğrencilerin hepsi güçlü kuvvetli ço-
cuklardi.
E) Sağ salim gidin, gidince bizi de mutlaka arayın.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikilemeyi oluşturan sözcükler arasındaki anlam ilişkisi ötekilerden farklı- dir? A) Malını mülkünü satıp buralardan ayrılmayı düşünüyor- muş. B) Sınıftan ses seda çıkmayınca şüphelenmeye baş- lamışlar C) Çocukların akıllı uslu oturup ders çalıştıklarını görmek idarecileri de sevindirmiş. D) Takıma seçilen öğrencilerin hepsi güçlü kuvvetli ço- cuklardi. E) Sağ salim gidin, gidince bizi de mutlaka arayın.
15. Fuzuli, divan şiiri denilince akla gelen bir isim. (II) Onu
eyla ile Mecnun mesnevisi ve Su Kasidesi'yle hatırla-
nz hemen. (IlI) Kuşku yok ki Türk şiirinin en güzel lirik
şiirleri onun kaleminden çıkmıştır. (IV) İranlılar için Ha-
fiz neyse, Fuzuli de bizim için odur. (V) Onun kitaplarının
olmadığı bir kitaplık düşünemiyorum.
Yukarıdaki parçayla ilgili olarak aşağıda verilenle-
rin hangisi yanlıştır?
A)
II. III. ve IV. cümleler olumlu yargı
bildirmektedir.
B) Yorum yapmıştır.
C) II. cümle kesinlik bildirir.
DA Sadece IV. tümlede karşılaştırma yapılmıştır.
E) Açıklamadan yararlanılmıştır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
15. Fuzuli, divan şiiri denilince akla gelen bir isim. (II) Onu eyla ile Mecnun mesnevisi ve Su Kasidesi'yle hatırla- nz hemen. (IlI) Kuşku yok ki Türk şiirinin en güzel lirik şiirleri onun kaleminden çıkmıştır. (IV) İranlılar için Ha- fiz neyse, Fuzuli de bizim için odur. (V) Onun kitaplarının olmadığı bir kitaplık düşünemiyorum. Yukarıdaki parçayla ilgili olarak aşağıda verilenle- rin hangisi yanlıştır? A) II. III. ve IV. cümleler olumlu yargı bildirmektedir. B) Yorum yapmıştır. C) II. cümle kesinlik bildirir. DA Sadece IV. tümlede karşılaştırma yapılmıştır. E) Açıklamadan yararlanılmıştır.
11 Eski Yunan filozofiarr, uyku sırasında gördükleri rüyaları
ciddiye alırdı (önemserdi). Hatta Platon, neden müzik ve sanata
aşırı derecede (gereğinden çok) ilgi gösterdiğini soranlara
rüyasında bunlara yönlendirildiğini söylerdi. Hiç kimse
garip karşılamazdi (yadirgamazdı) bu cevabı. Rüyaların ya-
şamı renklendirdiği (canlılık kazandırdığı) hoş zamanlar yaşa-
M
niyordu. Aristo ortaya çıkıp da herkesi kuru (tekdüze) manti-
ğa davet edince iş değişti. Ona göre rüyalar, bilinmezlik
âleminden gelen birtakım işaretler değil, insanın gün boyu
yaşadıklarının bir yansımasıydı sadece. “Abartmayın, altında
gizli manalar aramayın.” dercesine susturdu (ikna etti) herkesi.
VI
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangilerinin an-
lamı, ayraç içindeki sözün anlamıyla örtüşmemektedir?
A) 1. ve III.
B) II. ve V.
C) ll. ve VI.
D) 1. ve VI.
E) V. ve VI.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
11 Eski Yunan filozofiarr, uyku sırasında gördükleri rüyaları ciddiye alırdı (önemserdi). Hatta Platon, neden müzik ve sanata aşırı derecede (gereğinden çok) ilgi gösterdiğini soranlara rüyasında bunlara yönlendirildiğini söylerdi. Hiç kimse garip karşılamazdi (yadirgamazdı) bu cevabı. Rüyaların ya- şamı renklendirdiği (canlılık kazandırdığı) hoş zamanlar yaşa- M niyordu. Aristo ortaya çıkıp da herkesi kuru (tekdüze) manti- ğa davet edince iş değişti. Ona göre rüyalar, bilinmezlik âleminden gelen birtakım işaretler değil, insanın gün boyu yaşadıklarının bir yansımasıydı sadece. “Abartmayın, altında gizli manalar aramayın.” dercesine susturdu (ikna etti) herkesi. VI Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangilerinin an- lamı, ayraç içindeki sözün anlamıyla örtüşmemektedir? A) 1. ve III. B) II. ve V. C) ll. ve VI. D) 1. ve VI. E) V. ve VI.
Sözcükte ve Söz öt
7.
e
Vi
t-
ni
S-
lü-
-ak
Türkülerin ve halk oyunlarının hepsinde ayrı
bir acı veya sevinç hikâyesi anlatılmıştır
s
fakat eğer bir oranlama yapılırsa Anadolu
türkülerinin çoğunda acı, hüzün, ayrılık, sila
hasreti terennüm edilir. Sevinci, kavuşmayı,
Anlams
mutluluğu anlatan çok az türkümüz vardır
çünkü Anadolu aynı zamanda bir hüzün
Aynı
coğrafyasıdır. Bin yıldır burayi yurt tutan
oluşa
milletimizin yüzü hiç gülmemiştir. Yemen'e
giden gelmemiştir; çelik çomak oynama
yavaş yava
yaşındaki çocuklar vatan savunması için
Çanakkale'nin, Sarıkamış'ın, Galiçya'nın
yolunu tutmuşlardır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çi-
- Eş ve
lerder
zili sözlerin anlamını karşılayan bir söze
yer verilmemiştir?
mal mülk,
Annemt, kardeşimi ziyarete gitmiş ve
Adana'ya henüz dönmemişti.
B) Can Yücel'in pek çok şiirinde babasına
duyduğu sevgiyi anlattığı görülmekte- - Karşıt
dir.
oluşar
5) Istanbul'un en gözde mekânlarına
er geçiyil
Anadolu'dan iş için gelenler gecekondu
yapmışlar.
D) /Köyümüze gelen yaşlı adamın hayatı,
Yansıl
yaşadığı her şey hepimizi çok etkilemiş-
şanlar
ti.
E) Bu roman Türk köylüsünün yoksulluğu-
giair gicir,
nun yanı sıra aşka bakışını da işlemekte.
şiril şinl.ge
gü-
eş dost, hig
nla-
hlar-
aran-
Palme Yayınevi
göme-
<, belli
ini ön-
(imge)
Biri ar
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Sözcükte ve Söz öt 7. e Vi t- ni S- lü- -ak Türkülerin ve halk oyunlarının hepsinde ayrı bir acı veya sevinç hikâyesi anlatılmıştır s fakat eğer bir oranlama yapılırsa Anadolu türkülerinin çoğunda acı, hüzün, ayrılık, sila hasreti terennüm edilir. Sevinci, kavuşmayı, Anlams mutluluğu anlatan çok az türkümüz vardır çünkü Anadolu aynı zamanda bir hüzün Aynı coğrafyasıdır. Bin yıldır burayi yurt tutan oluşa milletimizin yüzü hiç gülmemiştir. Yemen'e giden gelmemiştir; çelik çomak oynama yavaş yava yaşındaki çocuklar vatan savunması için Çanakkale'nin, Sarıkamış'ın, Galiçya'nın yolunu tutmuşlardır. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çi- - Eş ve lerder zili sözlerin anlamını karşılayan bir söze yer verilmemiştir? mal mülk, Annemt, kardeşimi ziyarete gitmiş ve Adana'ya henüz dönmemişti. B) Can Yücel'in pek çok şiirinde babasına duyduğu sevgiyi anlattığı görülmekte- - Karşıt dir. oluşar 5) Istanbul'un en gözde mekânlarına er geçiyil Anadolu'dan iş için gelenler gecekondu yapmışlar. D) /Köyümüze gelen yaşlı adamın hayatı, Yansıl yaşadığı her şey hepimizi çok etkilemiş- şanlar ti. E) Bu roman Türk köylüsünün yoksulluğu- giair gicir, nun yanı sıra aşka bakışını da işlemekte. şiril şinl.ge gü- eş dost, hig nla- hlar- aran- Palme Yayınevi göme- <, belli ini ön- (imge) Biri ar
1.
Dolaylama, bir tek sözcük ile anlatılabilecek kavramın birden
fazla sözcük kullanılarak anlatılmasıdır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylama vardır?
3.
A) Dünya geneline yayılan yeni tip koronavirüs (Covid-19) sal-
gininda vaka sayılarının düşürülmesi için gerekli önlemler
alınmalı.
B) Avrupa'nın Fatihi'nin tecrübeli teknik direktörü Fatih Terim,
koronavirüs teşhisiyle hastanede tedavi altına alındı.
C) Yelkende ülkemizi temsil eden milli sporcumuz Deniz Çi-
nar, olimpiyatların ertelenmesinin beklenen bir karar oldu-
ğunu söyledi.
D) Sağlık Bakanı, “Bugünlerde çinarlar kolay devriliyor, lütfen
dışarı çıkmayın." diyerek salgında risk grubundakilere ses-
lendi.
E) Tüm Türkiye, üç gün boyunca saat 21.00'de balkon ve
camlara çıkarak sağlık çalışanlarına alkışlarıyla destek
verdi.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Dolaylama, bir tek sözcük ile anlatılabilecek kavramın birden fazla sözcük kullanılarak anlatılmasıdır. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylama vardır? 3. A) Dünya geneline yayılan yeni tip koronavirüs (Covid-19) sal- gininda vaka sayılarının düşürülmesi için gerekli önlemler alınmalı. B) Avrupa'nın Fatihi'nin tecrübeli teknik direktörü Fatih Terim, koronavirüs teşhisiyle hastanede tedavi altına alındı. C) Yelkende ülkemizi temsil eden milli sporcumuz Deniz Çi- nar, olimpiyatların ertelenmesinin beklenen bir karar oldu- ğunu söyledi. D) Sağlık Bakanı, “Bugünlerde çinarlar kolay devriliyor, lütfen dışarı çıkmayın." diyerek salgında risk grubundakilere ses- lendi. E) Tüm Türkiye, üç gün boyunca saat 21.00'de balkon ve camlara çıkarak sağlık çalışanlarına alkışlarıyla destek verdi.
Florl birbi-
PALME Y
C) Sessiz tavırları benim dikkatimi çeldi.
D) Gevsek davranması beni çileden çıkardı.
E) Ona sınırlı bir süre tanıdık.
- IV
çizili
anmis-
20. I. Çaya şekeri az atar.
II. Otobüs bir zaman bekledi.
II. Temiz bir otelde on gün kaldık.
IV. Orada bal para kazanmış.
V. Kısa zamanda gidip geldi.
Bu cümlelerdeki altı çizill sözcüklerden han-
gl ikisi arasındaki ilişki;
Ak gün ağarıp kalmaz.
Kara gün ağarıp kalmaz.
Dizelerindeki altı çizili sözcükler arasındaki
Ilişki ile özdeştir?
cocuk
A) Ill
D) III - IV
B) 1
E) I - III
C) I-IV
154
bir seys
kinaye
redi
o
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Florl birbi- PALME Y C) Sessiz tavırları benim dikkatimi çeldi. D) Gevsek davranması beni çileden çıkardı. E) Ona sınırlı bir süre tanıdık. - IV çizili anmis- 20. I. Çaya şekeri az atar. II. Otobüs bir zaman bekledi. II. Temiz bir otelde on gün kaldık. IV. Orada bal para kazanmış. V. Kısa zamanda gidip geldi. Bu cümlelerdeki altı çizill sözcüklerden han- gl ikisi arasındaki ilişki; Ak gün ağarıp kalmaz. Kara gün ağarıp kalmaz. Dizelerindeki altı çizili sözcükler arasındaki Ilişki ile özdeştir? cocuk A) Ill D) III - IV B) 1 E) I - III C) I-IV 154 bir seys kinaye redi o
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "-me (-ma)" eki,
olumsuzluk bildirmemektedir?
A) Dikkatli dinleyin; bir daha anlatmam bunları
B) Kitabi anlamaya çalış.
C) Çocuk, ben evde kalmam, diye ağlıyor.
D) Ben karışmam, kendin söyle.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "-me (-ma)" eki, olumsuzluk bildirmemektedir? A) Dikkatli dinleyin; bir daha anlatmam bunları B) Kitabi anlamaya çalış. C) Çocuk, ben evde kalmam, diye ağlıyor. D) Ben karışmam, kendin söyle.
lamca
ey
8. Oturup ko
1
Başını alle
en yakındır?
inin
di.
Aşağıda
numaral
verilmiş
nesi bu
A) I. so:
B) II. s
başarıya ulaşırlar.
e
edi.
C) III.
D) önemli olan mutluluğa ulaşmaktır, hüzne değil.
D) IV.
E) V.
n
miştir
.
Mutluluğu yakalamak, hüznü kovmaktır.
73
6. Sen daima, mutluluğu yakalamaya çalış; hüzün,
nasıl olsa gelip seni bulur.
A) insanın mutluluğu yakalaması zordur, onun için
mutlu olmanın yollarını aramalıyız.
Bu cümle aşağıdakilerden hangisine anlamca
B Hüzün de insana mutluluk verebilir.
C) Üzüntülerini yenip mutluluğu yakalayan insanlar
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
lamca ey 8. Oturup ko 1 Başını alle en yakındır? inin di. Aşağıda numaral verilmiş nesi bu A) I. so: B) II. s başarıya ulaşırlar. e edi. C) III. D) önemli olan mutluluğa ulaşmaktır, hüzne değil. D) IV. E) V. n miştir . Mutluluğu yakalamak, hüznü kovmaktır. 73 6. Sen daima, mutluluğu yakalamaya çalış; hüzün, nasıl olsa gelip seni bulur. A) insanın mutluluğu yakalaması zordur, onun için mutlu olmanın yollarını aramalıyız. Bu cümle aşağıdakilerden hangisine anlamca B Hüzün de insana mutluluk verebilir. C) Üzüntülerini yenip mutluluğu yakalayan insanlar
CORTEVE
sözcükte ve sözcük öbeğinde anlam
7. Yüzünde bembeyaz bir hüzün
elinde mavi yıldız çiçekleri
sevdaya susamis yüreğinle
V
ikinci cemre düşer düşmez topraga
IV
umutla, inançla, kavgayla
yokusu tırmaniyorsa hayat
yer venimişul...
Bu dizelerdeki altı çizili bölümlerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi şöylenemez?
A) I, de, duyular arası aktarım yapılmıştır.
B). de, mecaz anlamda kullanılmış bir sözcüğe
aten Semut
CIH. de, somutlaştırma yapılmıştır. degil mi?
D) IV. de, bir deyime yer verilmiştir.
E) V. de, deyim aktarması vardır.
A)
(BI.
син. а
DWN.de
S Elv.de.
carekök --
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
CORTEVE sözcükte ve sözcük öbeğinde anlam 7. Yüzünde bembeyaz bir hüzün elinde mavi yıldız çiçekleri sevdaya susamis yüreğinle V ikinci cemre düşer düşmez topraga IV umutla, inançla, kavgayla yokusu tırmaniyorsa hayat yer venimişul... Bu dizelerdeki altı çizili bölümlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi şöylenemez? A) I, de, duyular arası aktarım yapılmıştır. B). de, mecaz anlamda kullanılmış bir sözcüğe aten Semut CIH. de, somutlaştırma yapılmıştır. degil mi? D) IV. de, bir deyime yer verilmiştir. E) V. de, deyim aktarması vardır. A) (BI. син. а DWN.de S Elv.de. carekök --
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, yönelme durum eki
almış soyut bir ad kullanılmıştır?
A) Yaşamın zorluğundan yakınmak yerine zorlukların üs-
tesinden gelmeliyiz.
B) Sokak satıcılarının sesleri, bana çocukluğumdan ka-
lan birer anı gibi.
C) Yazdan kalma güzel bir gündü, elimdeki son sevgiyi
de yitirdiğim gün.
D) Havadaki bulutlara bakılırsa büyük bir fırtına çıkacak
gibi.
Düşlerime giren gözlerin, uykularımı boyuyor deniz
mavisine.
com.tr
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, yönelme durum eki almış soyut bir ad kullanılmıştır? A) Yaşamın zorluğundan yakınmak yerine zorlukların üs- tesinden gelmeliyiz. B) Sokak satıcılarının sesleri, bana çocukluğumdan ka- lan birer anı gibi. C) Yazdan kalma güzel bir gündü, elimdeki son sevgiyi de yitirdiğim gün. D) Havadaki bulutlara bakılırsa büyük bir fırtına çıkacak gibi. Düşlerime giren gözlerin, uykularımı boyuyor deniz mavisine. com.tr
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşıt anlamlı söz-
cükler bir arada kullanılmıştır?
AJ Yukarı çıkmakla çıkmamak arasında tereddüt ettim.
B) Çayın içine biraz soğuk su koyup çayı öyle içtim.
C) Alacağımızı vereceğimizi iyi hesaplamalıyız bu işte.
D) Onlara giderken tatlı, tuzlu bir şeyler aldık.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşıt anlamlı söz- cükler bir arada kullanılmıştır? AJ Yukarı çıkmakla çıkmamak arasında tereddüt ettim. B) Çayın içine biraz soğuk su koyup çayı öyle içtim. C) Alacağımızı vereceğimizi iyi hesaplamalıyız bu işte. D) Onlara giderken tatlı, tuzlu bir şeyler aldık.