Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerArtık iyiden iyiye çöken akşam karanlığıyla birlikte
caddenin ışıkları yanmıştı. Otomobillerin homurtusin
nu çizen kepenk gürültüleri geliyordu dışarıdan. Pes
peşe inen kepenk sesleri birbirlerini örte örte öyle
uzun yankılanıyordu ki kent yaşama kapatılıyor gi-
biydi. Belki de bu yüzden kapının önüne çıkmış, si-
kintili bir yürekle, gırtlağına dek karanlığa batan
yeryüzüne bakıyordum.
Bu parçadaki altı çizili sözler arasında aşağıdaki-
lerden hangisi yoktur?
A) Yan anlamlı sözcük
B) Yansıma sözcük
C) İkileme
D) Ad aktarması
E) Mecaz anlamlı sözcük
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcüklerver.
ri aynı veya birbirine çok yakın olan sözcüklere
anlamdaş sözcükler denir.
ez
Aşağıdaki cümlelerin
adaki cümlelerin hangisinde "prensip sözcü-
5. Iste geldi ilkbahar,
Çevre güzelleşiyor.
Ciceklerle ağaçlar,
Yeniden süsleniyor.
Bu dizelerde alt
lerden hangisidir?
aünün anlamdaşı kullanılmıştır?
A) Azimli insan her şeyi başarr.
B) Yalanı, hayatımızdan çıkarmalıyız.
C) Umudu olan insan mutlu olur.
D) Hayattaki en önemli ilkem çalışmaktır.
A) Kurumak
C) Uzamak
an-
6. Bir bilim, sanat, m
özel ve belirli bir ka
nir.
3. Gerçek anlam, bir sözcüğün akla gelen ilk anlamıdır.
Bir sözcüğün birden fazla gerçek anlamı olabilir.
Aşağıdaki cümlel
terim anlamıyla ku
Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerden
hangisi gerçek anlamda kullanılmıştır?
A) Memleketin toprakları sıcaktan adeta kavruluyordu.
B) lyi olduğu haberini alınca serinledim.
C) Tatlı dil her zaman iş görür.
D) Doktor, hastayı şöyle bir süzdü.
A) Fay hattında m
şelendirdi.
B) Arkadaşlarla bir
C) Karlann üzerind
D) Kitabı ona hedi
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler6. Onun yaşam felsefesini şu cümle en iyi şekilde özetler:
Önemli olan, yaşamın her alanında aynı yollarda binlerce
yürümek değil; çizginin ötesine uzanabilmektir.
Bu parçadaki altı çizili sözün yerine aşağıdakilerden
hangisi getirilirse anlam bozulur?
A) Evrenselliğe ulaşabilmek
B) Herkesçe taninip sevilmek
C) Dünya sorunlarına el atmak
D) Gelecek kuşaklara seslenmek
E) Alışılmışın dışına çıkmak
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcüklerörnek-19
"Şirket, bu sene ihracattan iyi para kazandı."
Bu cümlede altı çizili sözcüğün zıt anlamlısı aşağı-
dakilerin hangisinde kullanılmıştır?
A) Yağmur, kötü yağıyor, çabuk içeri girin.
B) Bahçedeki şeftaliler, nedense az meyve verdi.
C) "Kötü söz, sahibine aittir." derdi dedem.
D) Aşağı yukarı yüz tane kitap inceledim.
E) Sana olsa olsa üç gün müsaade ederim.
çözüm-19
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerHayat bence büyük bir kitap. Her sayfasın-
da, ayn, bambaşka bir dünya var. Her sayfa
gerçek ama tek başına değerlendirildiğinde
aslında kocaman bir yanılgı belki de. Haya-
salonu-
durarak
kıyıdaki
9.
ay
de-
her şey
üyordu.
rinin ve
duygu-
yordu.
gıların
tin sayfalarını tek tek açıyoruz. Her sayfa-
sında yeni ve öncekine benzemeyen gün-
ler... Ve açılan her sayfayla biz biraz daha
solgunlaşıp silikleşiyoruz.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakiler-
den hangisi yoktur?
rarla-
a ait
B) Karşıtlık
A) Benzetme
D) Öznellik
C) Somutlama
E) Kişileştirme
iştir.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerAşağıdakilerden hangisinde altı çizili olarak verilen sözcüğün aynı türde sesteşi vardır?
A) İki göz evde, sekiz kişi yaşayıp gidiyorlardı.
B) Her kış, yaz mevsimini özlüyorum.
C) Elinde pazar torbası, geçip gitti komşumuz.
D) Yıllarım yollarda geçti, yol, hep yol.
E) Bağrımı açıp rüzgârlara uçurtma uçurdum.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler4. (1) Yıllar evvel birbirini çok seven iki çiçek varmış;
bunlardan erkek olan, sevgilisini o kadar çok
seviyormuş ki baharda açtıklarında diğer
çiçeklerden onu kıskanıyormuş. (I) Buna
dayanamayan erkek çiçek baharda binlerce çiçeğin
içinde açmak ve kalabalığın içinde kaybolmak
yerine kışın dondurucu soğuğunda açarak
canından çok sevdiği sevgilisini daha fazla görmeyi
hayal etmiş. (III) Yine bahar gelmiş, bütün çiçekler
toprağı yedi renge boyamışlar. (IV) Erkek çiçek kışın
kurduğu hayallerini anlatmış, dişi çiçek sevgilisinin
fikirlerini çok beğenmiş; bir dahaki sefere hiç
kimsenin açmaya cesaret edemediği, kışın
dondurucu soğuğunda açmak için sözleşmişler.
(V) Bahar bitmiş, yaz geçmiş, kış gelmiş; sevgilisine
kavuşma hayali ile yerinde duramayan erkek çiçek,
karın bir yorgan gibi kapladığı toprağı delerek
yeryüzüne çıkmış. (VI) Bembeyaz karlar içinde o
renkleriyle göz kamaştıran sevgilisini aramış ama
bulamamış. (VII) Ümidini yitiren erkek çiçek bir süre
sonra üzüntüsünden boynunu eğmiş ve soğuğun
şiddetine daha fazla dayanamamış ve hayatını
kaybetmiş.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin
hangisinden sonra "İşte o günden sonra aşkı için
kişin dondurucu soğuğuna bile aldırmadan karların
içinde açan çiçeğe kardelen ve ona sadık kalmayıp
aldatan sevgiliye hercai adı verilmiş." cümlesi
getirilmelidir?
A) III
B) IV
C) V
D) VI
E) VII
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler(C) Elinde pazar torbası, gey ym
D) Yollarım yollarda geçti, yol, hep yol.
E) Baðnmı acip rüzgarlara uçurtma uçurdum.
Anlam genişlemesi yoluyla somut anlamlı bir söz-
cük soyut anlamda kullanılabilir. Örneğin "kata
sözcüğü, insanın bir organı olup somut anlamda-
dir. "Eğer kafana yatmayan durumlar varsa bun-
ları bilmek isterim.” cümlesinde “kafa" sözcüğü
"akil, mantik” anlamına gelerek soyutlaşmıştır.
i
6.
Sarmal Türkçe Soru Bankası
Bu açıklamaya uygun bir kullanım, aşağıdaki-
lerden hangisinde vardır?
A) Gariplerin, yoksulların sesini duymayan insan-
ları sevmem.
B) Sözün değerini bilmiyoruz artık; romana, hikâ-
yeye, şiire ilgi kalmadı.
C) Yıldan yıla güzel bir şehre dönüşüyor ilimiz.
D) Çocuklara yetenekli olduğu meslekleri tavsiye
etmeliyiz.
E) Dizginlenmemiş at gibi özgürce yazıyordu.
--
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerB.
B.
TÜR
Dilimiz atasözü ve deyim bakımından çok çeşitli renk-
lere sahiptir. Yeni neslin buna uzak olması aray (me-
8.
safe) açmaktadır. Mesela "iven (eabuk) kız ere var-
maz, varsa da baht bulmaz." atasözünü bilen kaç kişi
vardır? Aslında başka kültürlere özenen (öykünme)
III
gençliğin ilgisini (alaka) artıracak bir sistem kurulmalı.
Öz değerlerimizi bilen ve bildiğinin değeriyle ruhunu
yoğuran (istenilen nitekikleri kazandırmak) nesil yetiş-
tirmekten bahsediyorum.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı ayraç ( ) içinde verilen açıklamayla yyuş
mamaktadır?
you
AI (a
III ()
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerSozcukte Anlam
14. 1. Yükte hafif, pahada ağır ne varsa almışlar.
II. Bundan sonra hafif bir işte çalışmalıydı.
III. Onlar da akşam yemeğini pek hafif yerler.
IV. Bizi çok da yormayan, hafif bir yokuş çiktik
"Hafit" sözcüğü numaralanmış cümlelerde
kaç farklı anlamda kullanılmıştır?
A) 1 B)2 03 04
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler9.
8. "Karbon salınımı kaynaklı küresel ısınmayla müca-
dele için Izlanda'da yüksek teknoloji ürünü yeni bir
yöntem deneniyor. Havadaki fazla karbondioksit
toplanıp bazalt kayaların içine enjekte ediliyor. An-
cak bu yöntemin tek başına havadaki fazla CO2'yi
temizlemekte yeterli olabileceğini söylemek zor."
Yukarıdaki haberi okuyan Yaser, küresel isin-
ma ile ilgili farkındalık oluşturmak için aşağı-
daki resmi çiziyor ve Fen Bilimleri öğretmenine
götürüyor.
Emrah KARATAŞ - Betül ŞAHİN
MUS
Fen Bilimleri öğretmeni çizdiği resmi çok be-
ğenmiş ve tahtanın uygun yerine asarak öğren-
cilerden Yaser'in çizdiği resmi yorumlamalarını
istemiştir.
Ecrin: Yaser, iklimlerin yapısında meydana gelen
küresel çaptaki değişimi yani Küresel Iklim
Değişikliği'ni belirtmeye çalışmıştır.
Taha: Yaser, sanayi devriminden beri, özellikle
fosil yakıtların yakılması, ormansızlaşma ve
sanayi süreçler gibi çeşitli insan etkinlikleri
ile atmosfere salinan sera gazlarının artması
sonucunda, yeryüzündeki sıcaklık artışını be-
lirtmeye
çalışmıştır.
Zehra: Yaser, küresel ısınmanın hali hazırda bir-
çok etkisini göstermeye çalışmıştır. Bunlar;
kuraklık, çölleşme, yağışlardaki dengesizlik
ve sapmalar, su baskınlari, tayfun, firtina,
hortum vb. meteorolojik olaylarda artışlar.
Buna göre Yaser'in çizdiği resmi arkadaşların-
dan hangisi ya hangileri doğru yorumlamıştır?
A) Yalnız Ecrin
B) Taha ve Zehra
C) Zehra ve Ecrin
D) Ecrin, Taha ve Zehra
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler4.
Okyanus açıklarından hızla kıyıya ilerleyerek ciddi
-
ölçüde can ve mal kaybına yol açan dev tsunami
II
dalgalarını durdurabilecek bir teknoloji bugüne
IV
kadar geliştirilemedi. Ancak geçtiğimiz ocak ayında
V
Heliyon'da yayımlanan bir çalışma tsunaminin gücünün
en azından “karşı saldırı” yoluyla biraz olsun kırılabilme-
sini sağlayacak bir adım niteliğinde.
Bu parçada aşağıdaki sözlerden hangisinin anlamı
yoktur?
A) I. sözcük, "belli bir yerin biraz uzağı” anlamındadır.
B) II. sözcük, nicelik bildirmektedir.
C) III. sözcük, terim anlamlıdır.
D) IV. sözcük, gerçek anlamda kullanılmıştır.
E) V. sözcük, "daha ileriye götürmeyi sağlayamamak,
güncelleme yapamamak" anlamındadır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler10. "Böyle" sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde adil (zamir)
görevinde kullanılmıştır?
Al Bana böyle davranacağını bilseydim gelmezdim.Sifat
BT Kar, her gün buralarda böyle mi yağar?
e) Böyle güzel bir sohbet son zamanlarda yapmamıştık.
Hani böyle bırakıp gitmeyecektin? 2016
E) Böylesini buralarda daha gören olmadı.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler15.
12. Her kelimeyi bir şekille anlatan Çincede "risk" iki
şekil yan yana getirilerek yazılır: tehlike ve fırsat!
Buna göre aşağıdaki kişilerden hangisi risk
almıştır?
A) Hiç ders çalışmadan sınava giren çocuk
B) Son parasıyla piyango bileti alan adam
C) Emniyet kemerini bağlamayan kadın
D) Sigara içmekten vazgeçmeyen yaşlı
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerAşağıdaki cümlelerin hangisinde (-ce, -ca, çe, -ca) eki eklendiği sözcüğe ötekilerden farklı bir anlam katmıştır?
A) Bu konuyu değişik açılardan iyice düşündüğü belliydi.
B) Üzerinde koyu renk kalınca elbise vardı.
C) Bilimsel içerikli kitaplan büyükçe bir kutuya koydu.
D) Yeni öğretmenimiz, uzunca boylu, ince yapılı bir gençti.
E) Dinlenmek için salonun loşça bir köşesini seçmişti.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler26. 1
TYT / TÜRKÇE
1
24. Orhan Veli'nin kavgasının (probleminin) yurdumuzdaki
bütün anlayışları (tarzları) irgalayan (sarsan) bir işlevi
11
oldu. O, şiirin üstündeki üniformayı çıkardı (kuralları
IV
yıktı), kasket giydirdi şiire onu sivilleştirdi. Bugünkü şiir
mahsulleri (ürünleri) onun ağacından toplanmıştır biraz da.
V
Bu parçada numaralanmış sözlerin hangisi, ayraç
içinde verilen açıklamayla anlamca uyuşmamakta-
dır?
E) V
D) IV
C) III
B) II
A)