Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dokunma duyusunda
görme duyusuna aktarma söz konusudur?
A) Yumuşak sözler, buzları eritir; husumeti ortadan kaldırır.
B) Biz Batı'yı örnek almalı mıyız, önce buna karar vermeliyiz
C) Araba korna çaldı, yine de duymadın; ne kadar dalgins
öyle.
D) Ağzında çıkan yaraların stresten kaynaklandığı söyleniyo
E) Keskin bakışlar kuvvetlidir, muhatabınızı etkiler.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dokunma duyusunda görme duyusuna aktarma söz konusudur? A) Yumuşak sözler, buzları eritir; husumeti ortadan kaldırır. B) Biz Batı'yı örnek almalı mıyız, önce buna karar vermeliyiz C) Araba korna çaldı, yine de duymadın; ne kadar dalgins öyle. D) Ağzında çıkan yaraların stresten kaynaklandığı söyleniyo E) Keskin bakışlar kuvvetlidir, muhatabınızı etkiler.
10. Aşağıdaki cümlelerdeki altı çizili sözcüklerden hangi-
nin sesteşi yoktur?
20
A) Buradakiler her yaz yaylaya çıkarlarmış.
B) Şimdi oralar kır çiçekleriyle doludur.
C) İnsanın içi dışı bir olmalıdır.
D) Ben bu yapılanları doğru bulmuyorum, dedi.
ISA henteuer
E) Şehirde kendilerine ancak iki göz bir ev tutabilmişler-
di.
omnoles ovalinys qoH
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
10. Aşağıdaki cümlelerdeki altı çizili sözcüklerden hangi- nin sesteşi yoktur? 20 A) Buradakiler her yaz yaylaya çıkarlarmış. B) Şimdi oralar kır çiçekleriyle doludur. C) İnsanın içi dışı bir olmalıdır. D) Ben bu yapılanları doğru bulmuyorum, dedi. ISA henteuer E) Şehirde kendilerine ancak iki göz bir ev tutabilmişler- di. omnoles ovalinys qoH
Test
Paragrafta Ya
17
Paragrafta Yardımcı Düşünce
Masse
karşı
oluşu
iltiha
mer
1 ve 2. sorulan asagidaki metne 9
cevaplayınız
Asim Paşa konaği'nin karsisindaki konak da 9
Olan Arif Pasa Konağilder Il Mesrutivet'in ilanından
remanetine tahsis edilen bu konak, M
binası olarak kullanılmıştı. Operator ce
Konaği'nin, yıllardır tamir yüzü görmemiş, ods
Şehir Meclisi'nin toplanabileceği bir salonu
nilmişti. Operator Cemil Pasa, hatıralarında, kendis
günümüze ulasmis birkaç Divanyolu konağından biri
Sonra sekiz bin liraya alinip tamir edilerek Şeh.
de Fransız işgal kuvvetleri tarafından karargah
alarında, kendi şehreminliği sırasında Arif Paşa
odalarındaki bütün esyalar kullanılmayacak kadar eski,
of salonu bile bulunmayan köhne bir bina olduğunu yazar.
dakilerden hangisine değinilmemiştir?
1. Bu paragrafin içeriğinde asağıdakilerden hangisine değinil
A) Günümüzde konfor bakımından eksik kaldığına
B) Bir dönem fiyatının ne kadar olduğuna
C) Bir süreliğine askeri faaliyetler için kullanıldığına
D) Kendisi gibi birkaç konağın daha bulunduğuna
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Test Paragrafta Ya 17 Paragrafta Yardımcı Düşünce Masse karşı oluşu iltiha mer 1 ve 2. sorulan asagidaki metne 9 cevaplayınız Asim Paşa konaği'nin karsisindaki konak da 9 Olan Arif Pasa Konağilder Il Mesrutivet'in ilanından remanetine tahsis edilen bu konak, M binası olarak kullanılmıştı. Operator ce Konaği'nin, yıllardır tamir yüzü görmemiş, ods Şehir Meclisi'nin toplanabileceği bir salonu nilmişti. Operator Cemil Pasa, hatıralarında, kendis günümüze ulasmis birkaç Divanyolu konağından biri Sonra sekiz bin liraya alinip tamir edilerek Şeh. de Fransız işgal kuvvetleri tarafından karargah alarında, kendi şehreminliği sırasında Arif Paşa odalarındaki bütün esyalar kullanılmayacak kadar eski, of salonu bile bulunmayan köhne bir bina olduğunu yazar. dakilerden hangisine değinilmemiştir? 1. Bu paragrafin içeriğinde asağıdakilerden hangisine değinil A) Günümüzde konfor bakımından eksik kaldığına B) Bir dönem fiyatının ne kadar olduğuna C) Bir süreliğine askeri faaliyetler için kullanıldığına D) Kendisi gibi birkaç konağın daha bulunduğuna
Aşağı
-müş
11. Nazlı yare el ettim
Geri döndü kızdı bana
Yaklaşınca adım adım
Kaş gözönü süzdü bana
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden
söylenemez?
werden hangisi
AB
karekök
pisi
V
A) Birinci dizede sesteş köke örnek vardır.
BJJAldığı ekle kökünde ünlüsü değişmiş SÖZCÜk
nılmıştır.
C) İkinci dizedeki bütün sözcükler basit yapılıdır
D) Yapım ve çekim eklerini bir arada almış sözcü
örnek vardır.
E) Iyelik eki almış sözcük kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Aşağı -müş 11. Nazlı yare el ettim Geri döndü kızdı bana Yaklaşınca adım adım Kaş gözönü süzdü bana Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden söylenemez? werden hangisi AB karekök pisi V A) Birinci dizede sesteş köke örnek vardır. BJJAldığı ekle kökünde ünlüsü değişmiş SÖZCÜk nılmıştır. C) İkinci dizedeki bütün sözcükler basit yapılıdır D) Yapım ve çekim eklerini bir arada almış sözcü örnek vardır. E) Iyelik eki almış sözcük kullanılmıştır.
B
KURUMSAL
3
11. Hepimiz sıradan (alelade) izleyicileriz gerçekte. Hiçbir bilgi
sıradanlığı yok edemez (ortadan kaldıramaz). Ama şu da
bir gerçektir ki bize sunulana karşı bizim sunduğumuzun da
dikkate alınması (hesaba katılması) gerekir. Sıradan izleyici
III
eğer bir ürün karşısında kendini sınayabiliyor (gerekli nite-
IV
likte olup olmadığını yokluyor) ve sonuçlar çıkarabiliyorsa
işte bu, çoğu bilgi sahibinin beyinlerindeki süslerden (doğru
olmayan düşüncelerden) çok daha anlamlıdır.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı parantez içinde verilen açıklamayla uyuşma-
maktadır?
A) 1 B) 1 C) III DIN
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
B KURUMSAL 3 11. Hepimiz sıradan (alelade) izleyicileriz gerçekte. Hiçbir bilgi sıradanlığı yok edemez (ortadan kaldıramaz). Ama şu da bir gerçektir ki bize sunulana karşı bizim sunduğumuzun da dikkate alınması (hesaba katılması) gerekir. Sıradan izleyici III eğer bir ürün karşısında kendini sınayabiliyor (gerekli nite- IV likte olup olmadığını yokluyor) ve sonuçlar çıkarabiliyorsa işte bu, çoğu bilgi sahibinin beyinlerindeki süslerden (doğru olmayan düşüncelerden) çok daha anlamlıdır. Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez içinde verilen açıklamayla uyuşma- maktadır? A) 1 B) 1 C) III DIN
Sözcük Düzeyinde Anlam ve Kavramlar
12. Aşağıd
en bas
A mo
C) mo
9. “Eve geldiğimde annem burnundan soluyor-
du." cümlesinde bulunan sözcükler sözlük
sırasına göre dizildiğinde baştan üçüncü
sözcük hangisi olur?
2. ÜNİTE
A) burnundan
C) geldiğimde
B) eve
D) soluyordu
32
Türkçe Soruları Çanta'da keku
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Sözcük Düzeyinde Anlam ve Kavramlar 12. Aşağıd en bas A mo C) mo 9. “Eve geldiğimde annem burnundan soluyor- du." cümlesinde bulunan sözcükler sözlük sırasına göre dizildiğinde baştan üçüncü sözcük hangisi olur? 2. ÜNİTE A) burnundan C) geldiğimde B) eve D) soluyordu 32 Türkçe Soruları Çanta'da keku
1. Yazmaya başladığım dönemde çevremde yazdıklarımı ve
okuduklarımı paylaştığım kişiler vardı ama hiçbiri eleştirile-
riyle bana kılavuzluk edecek (yol gösterecek) düzeyde biri-
1
kim sahibi değildi. Öncelikle yazdıklarımı başka öykülerle
kıyaslayarak eksiklerimi kendimce tespit ediyor, yazdıkları-
ma kendi rengimi vurmaya (özgünlüğü yakalamaya) çalışı-
yordum. El yordamıyla (Kolaylıkla) ilerleyen bu sürecin so-
nunda öykülerim bir iki dergide görünmeye başladı. Derken
işin ehli (yetkin) birkaç eleştirmenin telkiniyle öykü yazmayı
bırakarak eleştiri türünde karar kıldım. Yillar sonra geldiğim
yere bakınca isabetli (yerinde) bir karar verdiğimi görüyorum.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı
parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
A) 1
B) 11
C) III
D) IV
EV
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Yazmaya başladığım dönemde çevremde yazdıklarımı ve okuduklarımı paylaştığım kişiler vardı ama hiçbiri eleştirile- riyle bana kılavuzluk edecek (yol gösterecek) düzeyde biri- 1 kim sahibi değildi. Öncelikle yazdıklarımı başka öykülerle kıyaslayarak eksiklerimi kendimce tespit ediyor, yazdıkları- ma kendi rengimi vurmaya (özgünlüğü yakalamaya) çalışı- yordum. El yordamıyla (Kolaylıkla) ilerleyen bu sürecin so- nunda öykülerim bir iki dergide görünmeye başladı. Derken işin ehli (yetkin) birkaç eleştirmenin telkiniyle öykü yazmayı bırakarak eleştiri türünde karar kıldım. Yillar sonra geldiğim yere bakınca isabetli (yerinde) bir karar verdiğimi görüyorum. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A) 1 B) 11 C) III D) IV EV
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim aktar-
ması yapılmıştır?
A) Yakıcı bakışları, karşısında, doğruyu ama sade-
ce doğruyu söyletiyordu.
B) Yaşadığı dünyanın, kurduğu ilişkilerin bir sonu-
cuydu bu olanlar
C) Tuhaf hobilerim hiç olmadı, sadece bir gün ken-
di havai fişeklerimi yapmıştım.
D) Her insan, hayatının bir döneminde kendini dış-
Janmış hissetmiştir.
E) Zor günleri, sevdikleri sayesinde geride bırak-
misti.
A
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim aktar- ması yapılmıştır? A) Yakıcı bakışları, karşısında, doğruyu ama sade- ce doğruyu söyletiyordu. B) Yaşadığı dünyanın, kurduğu ilişkilerin bir sonu- cuydu bu olanlar C) Tuhaf hobilerim hiç olmadı, sadece bir gün ken- di havai fişeklerimi yapmıştım. D) Her insan, hayatının bir döneminde kendini dış- Janmış hissetmiştir. E) Zor günleri, sevdikleri sayesinde geride bırak- misti. A
2. Kılığın kıyafetin sarmadı beni
Söylediğin türküler bizim türkümüz değil
Başka çeşmelerden doldurmuşsun tasını
Yüreğinde nakış yok, acı yok bizden
Bulutlar rahmetini kesmeden yavaş yavaş
İnsanlar selamı esirgemeden
Savuş git içimizden
Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
AL Yakın anlamlı sözcüklerden oluşan ikileme
vardır.
B) Soyut anlamlı bir sözcük somut bir varlığın
yerine kullanılmıştır.
O Mecaz anlamlı sözcükler vardır.
D) Karşıt anlamlı sözcüklere yer verilmiştir.
E) Sesteş kullanıma uygun sözcükler vardır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Kılığın kıyafetin sarmadı beni Söylediğin türküler bizim türkümüz değil Başka çeşmelerden doldurmuşsun tasını Yüreğinde nakış yok, acı yok bizden Bulutlar rahmetini kesmeden yavaş yavaş İnsanlar selamı esirgemeden Savuş git içimizden Bu dizelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? AL Yakın anlamlı sözcüklerden oluşan ikileme vardır. B) Soyut anlamlı bir sözcük somut bir varlığın yerine kullanılmıştır. O Mecaz anlamlı sözcükler vardır. D) Karşıt anlamlı sözcüklere yer verilmiştir. E) Sesteş kullanıma uygun sözcükler vardır.
6. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde deyim 9.
aktarması yoktur?
ak
K-
A) Masayı toplayalım da etkinlik ödevine baş-
Tayalım
B) Güneş gülümseyerek batıyordu.
C) Sözleri sanki ağzından akıyor.
D) Rüzgârla beraber karlar da uçuşuyor.
E) Çok sert bakınca daha fazla konuşmadım,
r-
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
6. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde deyim 9. aktarması yoktur? ak K- A) Masayı toplayalım da etkinlik ödevine baş- Tayalım B) Güneş gülümseyerek batıyordu. C) Sözleri sanki ağzından akıyor. D) Rüzgârla beraber karlar da uçuşuyor. E) Çok sert bakınca daha fazla konuşmadım, r-
10. Öfke ve kin doğruluğun sınırları dışındadır; bu tut-
kular yalnızca işlerine akıllarıyla bağlanamayanla-
rin işine yarar. Doğru ve temiz işler hep ölçülü ve
ağırbaşlıdır. Ölçü olmayan yerde kavga, gürültü ve
haksızlık vardır.
Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Tanımlamalara başvurulmamıştır.
Ini
B) Mecazlardan yararlanılmıştır.
C) Soyut kavramlara yer verilmiştir.
D) Benzetmeden yararlanılmıştır.
E) Düşünceler yargı halinde sunulmuştur.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
10. Öfke ve kin doğruluğun sınırları dışındadır; bu tut- kular yalnızca işlerine akıllarıyla bağlanamayanla- rin işine yarar. Doğru ve temiz işler hep ölçülü ve ağırbaşlıdır. Ölçü olmayan yerde kavga, gürültü ve haksızlık vardır. Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Tanımlamalara başvurulmamıştır. Ini B) Mecazlardan yararlanılmıştır. C) Soyut kavramlara yer verilmiştir. D) Benzetmeden yararlanılmıştır. E) Düşünceler yargı halinde sunulmuştur.
1. Deyimler, birden çok sözcüğün değişik anlam ilgisiyle bir
araya gelip çoğunlukla gerçek anlamından uzaklaşarak
çekici anlatım özellikleri sergilediği söz grubudur. Deyim-
ler bir yönüyle dilin zenginliğidir. Türkçemiz, deyim sayısı
yönüyle hayli zengindir. Hatta dilimizde aynı durumu ya
da kavramı karşılayan birden fazla deyim söz konusudur.
Aralarında ufak tefek farklar olsa da bu deyimler temel-
de aynı şeyi anlatır. Tıpkı ---- ile ---- deyimlerinde olduğu
gibi...
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıda verilenlerden
hangileri getirilemez?
A) gücüne gitmek - ağırına gitmek
L
B) yakasını kaptırmak - iş başa düşmek
C) çenesi düşük - ağzı kalabalık
D) Zivanadan çıkmak - aklını oynatmak
E) kara çalmak - iftira atmak
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Deyimler, birden çok sözcüğün değişik anlam ilgisiyle bir araya gelip çoğunlukla gerçek anlamından uzaklaşarak çekici anlatım özellikleri sergilediği söz grubudur. Deyim- ler bir yönüyle dilin zenginliğidir. Türkçemiz, deyim sayısı yönüyle hayli zengindir. Hatta dilimizde aynı durumu ya da kavramı karşılayan birden fazla deyim söz konusudur. Aralarında ufak tefek farklar olsa da bu deyimler temel- de aynı şeyi anlatır. Tıpkı ---- ile ---- deyimlerinde olduğu gibi... Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıda verilenlerden hangileri getirilemez? A) gücüne gitmek - ağırına gitmek L B) yakasını kaptırmak - iş başa düşmek C) çenesi düşük - ağzı kalabalık D) Zivanadan çıkmak - aklını oynatmak E) kara çalmak - iftira atmak
Yukarıdaki dizelerde kaç tane ses olayı vardır?
1. ÜNİTE - SÖZ
A) 2
BB
C) 4
D) 5
E) 6
7.
Aşağıdaki birleşik sözcüklerin hangisinde bir ses
olayı vardır?
@Onur Soguk Hord
A) İmambayıldı
C) Sivrisinek
E) Anıtkabir
By Karnabahar
D) Aslanağzı
gü-
aber
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Yukarıdaki dizelerde kaç tane ses olayı vardır? 1. ÜNİTE - SÖZ A) 2 BB C) 4 D) 5 E) 6 7. Aşağıdaki birleşik sözcüklerin hangisinde bir ses olayı vardır? @Onur Soguk Hord A) İmambayıldı C) Sivrisinek E) Anıtkabir By Karnabahar D) Aslanağzı gü- aber
TÜRKÇET
4
Bu testte Türkçe alanına ait 40 soru vardır,
Cevaplarinizi, cevap kagidinin Türkçe Testi için ayrılan kısmır!
4
Hicbir düşünce, -- Var olamaz. Insanlar konuşmasa-
Jardı ortak çabalarını bir araya toplayamaz ve bilgile-
rini saklayıp yeni kuşaklara aktaramazlard). En geliş-
miş hayvan bile yavrusuna hiçbir bilgi vermeden ölür.
Insanlar ise çocuklarına 20 milyon yıllık bir bilgi bırakır.
Demek ki insan, ---- dile borçludur.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) dilsiz - hızlı gelişimini
BY kendiliğinden - başarısını
er akıldan yoksun - ilerlemesini
D) temelsiz - hayvandan farklı olmasını
E) eskisini tahtından etmeden - bütün birikimini
96,06
&2
2
hg
hf
IB
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
TÜRKÇET 4 Bu testte Türkçe alanına ait 40 soru vardır, Cevaplarinizi, cevap kagidinin Türkçe Testi için ayrılan kısmır! 4 Hicbir düşünce, -- Var olamaz. Insanlar konuşmasa- Jardı ortak çabalarını bir araya toplayamaz ve bilgile- rini saklayıp yeni kuşaklara aktaramazlard). En geliş- miş hayvan bile yavrusuna hiçbir bilgi vermeden ölür. Insanlar ise çocuklarına 20 milyon yıllık bir bilgi bırakır. Demek ki insan, ---- dile borçludur. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) dilsiz - hızlı gelişimini BY kendiliğinden - başarısını er akıldan yoksun - ilerlemesini D) temelsiz - hayvandan farklı olmasını E) eskisini tahtından etmeden - bütün birikimini 96,06 &2 2 hg hf IB
Her atasözü bir dünya görüşüne, yüzyılların oluşturduğu bir
hayat deneyimine dayanır. Düşüncelerimizin doğruluğunu
kanıtlama amacıyla başvurduğumuz “Atalarımız, ..,
demiş." diye söze başladığımızda akan sular durur.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi
getirilemez?
A) Ağaca çıksa pabucu yerde kalmaz
B) Çıngıraklı deve kaybolmaz
C) El yahşi, biz yaman; el buğday, biz saman
D) Bir ağaçta gül de biter diken de
E) İnsanın alacası içinde, hayvanın alacası dışında
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Her atasözü bir dünya görüşüne, yüzyılların oluşturduğu bir hayat deneyimine dayanır. Düşüncelerimizin doğruluğunu kanıtlama amacıyla başvurduğumuz “Atalarımız, .., demiş." diye söze başladığımızda akan sular durur. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A) Ağaca çıksa pabucu yerde kalmaz B) Çıngıraklı deve kaybolmaz C) El yahşi, biz yaman; el buğday, biz saman D) Bir ağaçta gül de biter diken de E) İnsanın alacası içinde, hayvanın alacası dışında
len
(1) Nicedir anılarımı yazmaya özendiriyor beni dostlar, özel-
3.
likle genç dostlar. (II) Nerelerden geldim, hangi aşamalardan
geçtim, öğrenmek istiyorlar. (1II) Aslında gençler geçmişten
hoşlanmazlar. (IV) Onlarca yaşadıkları ve yaşayacakları gün-
lerdir önemli olan, gözleri ve gönülleri hep ileriye yöneliktir
onların. (V) Anıların hep bir yaşlılık işi olduğuna inanırlar, ben-
ce de bir bakıma öyle.
attir
iri.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisini söylemek yanlıştır?
A) I. cümlede, jsteklendirmelvardır.
B) II. cümlede, bir önceki cümleyle amaç ilişkisi kurulmuş-
tur.
C) II. cümlede, öznel bir saptama yapılmıştır.
DY IV cümle, bir önceki yargıya gerekçe oluşturmuştur.
E) V. cümlede, bir varsayıma katılma söz konusudur.
DO
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
len (1) Nicedir anılarımı yazmaya özendiriyor beni dostlar, özel- 3. likle genç dostlar. (II) Nerelerden geldim, hangi aşamalardan geçtim, öğrenmek istiyorlar. (1II) Aslında gençler geçmişten hoşlanmazlar. (IV) Onlarca yaşadıkları ve yaşayacakları gün- lerdir önemli olan, gözleri ve gönülleri hep ileriye yöneliktir onların. (V) Anıların hep bir yaşlılık işi olduğuna inanırlar, ben- ce de bir bakıma öyle. attir iri. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisini söylemek yanlıştır? A) I. cümlede, jsteklendirmelvardır. B) II. cümlede, bir önceki cümleyle amaç ilişkisi kurulmuş- tur. C) II. cümlede, öznel bir saptama yapılmıştır. DY IV cümle, bir önceki yargıya gerekçe oluşturmuştur. E) V. cümlede, bir varsayıma katılma söz konusudur. DO