Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler2. Aşağıdakilerin hangisinde deyim açıklaması ile
birlikte verilmiştir?.
A) O bana gönül koymuş, gereksiz yere bana küs-
müş.
B) Bu işi yaparken çok zorlandım adeta akla kara-
YL seçtim
C) lyi çalışan için sınavı kazanmak kolay hatta iş-
ten bile değil.
D) Fakirlik kapıya dayanmışti artık tencerede pişi-
rip kapağında yiyordu.
E) Bu kadar güvendiğiniz, bel bağladığınız dostu-
nuz sizi yarı yolda bıraktı.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler33. Sanat eserini meydana getiren kişilere sanatçı, sanat
eserine estetik obje, sanat eseriyle estetik ilgi kuran ki-
şilere de estetik süje denir. Sanatçıyı diğer insanlardan
ayıran, onun kişiliğidir. Onun hayal kurma gücü, duyar-
lığı, duygululuğu, çağrışım zenginliği, gerilim sürekliliği
ve sabrı gibi özellikleridir. Sanatçı doğada gördüklerini
gerek şekil gerek renk, ses ve gerekse anlatım olarak
aynen taklit eden kişi değildir. Onun görüşü başkadır,
seçişi ve anlatışı başkadır. Sanatçı yansıtan değil, ya-
ratan kişidir.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi "sanatçı"
in özelliklerinden olamaz?
A) imge oluşturabilme
yeteneğine sahiptir.
BHerkesin gördüğünü farklı anlatabilir.
C) Düş kurabilme gücü önemli bir özelliğidir.
D) Yaratıcılığı ona olağanüstülük katar.
EN Hassas ve duygulu olarak yaratılmıştır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerÖnce Konuyu
Tanımak
Lazım
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geçen altı çizili sözcük
eş seslidir?
A) Başarı, dik yokuşlarla dolu bir maratondur.
B) Kelimeler insanların kullandığı en güçlü haplardır.
C) Kabiliyetli olan için bu dünya dilsiz değildir.
D) Kahramanlık ruh karşısıında bedenin mağlup olmasıdır.
E) Göz, aklın ve yüreğin boy aynasıdır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcüklerpersonelinin eğitim programları, hastanenin
özellikleri ve gereksinimlerine göre
düzenlenebiliyor.
A) Hile III B II je IV Collie v
D III ile IV
EIVile v
So
yan
baş
etra
an
Bu
ilgi
sos
Ald
Blo
cia
Dit
EL
Soru18)
I. Şiirimiz Paris'i merkeze alan bir çekimin
etkisine girdiği sırada Fransa, aydınlanma
döneminin hemen ertesini yaşamaktaydı ama
Fransız Devrimi'yle doğmuş olan siyasi
düşünceler tüm canlılığıyla etkisini
sürdürmekteydi.
II. Ingiliz romantikleri Avrupa'da şiirin başını
çekiyordu oysa Baudelaire'i, Rimbaud'yu
ortaya çıkaran sancıların çekildiği bir ortam söz
konusu olsa da Fransa'da öncelik felsefeye
veriliyordu.
III. Avrupa'da beliren ilk modern şairlerin
yaygınlık kazanmamış olması ve sınırlı
çevrelerde tanınması ya da bizde olduğu gibi
eserlerden çok şairlerden - ki çoğu düşünce ve
siyaset adamıdır - söz ediliyor olması bunun
sonucudur.
IV. Bu da bir taraftan yeni rastlanan şiirin
kavranmasını güçleştiriyor, öte taraftan
kavramsal ve düşünsel ağırlığına rağmen
zamana karşı direnci düşük şiirler
yaratılmasına neden oluyordu.
V. Bu dönemde, bizim şairlerin yönelişini
belirleyen etmenlerin şiirden başka konular
olması, felsefenin de esasen sahip olduğu
öncelikle yan yana gelince, şiirde düşünce ve
kavramlar öne geçiyordu.
All ile I Bll ile IV C) || ile IV
D)III ile V E)IV ile V
Ayrıntılı bilgi için:Youtube/Profesörm
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcüklerdurem
6.
Dağılır yaprak yaprak hayalindeki suya
Bir başka gözle bakarsın ömür denen uykuya
Bu dizelerde kullanılan ikilemenin türce
özdeşi aşağıdakilerin hangisinde yok-
tur?
A) Sen tane tanesin
sevgilim
Denizim ben batik aşklarla dolu
B) Her akşam neşeyi verdiler az az
( kederi her sabah bol sıkardılar
C), Tutuşurken ufuk uzakta yer yer
Alçalan akşamlarda sular karardı
D) Artik ilerliyorum, başım eğilmiş yere
Ağır ağır arkamdan geldi ayak sesleri
E) Saçını çözüp de döktüğü zaman
Dalga dalga düşüp akışı vardı
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler6. Aşağıdakilerden hangisinde ikilemelerle ilgili
yapılan açıklamayla örnek cümle birbirine
uymamaktadır?
A) Tek başlarına kullanılamayan sözcüklerle
kurulabilir: Düşe kalka bugünlere geldik.
B) Cümleye abartma anlamı katabilir: Misafirler
için kazan kazan yemekler yaptırdık. V
C) Zıt anlamlı sözcüklerle kurulup sifat görevi
üstlenebilir: İrili ufaklı ağaçların kapladığı bir
dağın resmini yapıyordu.
D) Cümleye aşamalılık anlamı katabilir:
Hastamızın durumu günden güne düzeliyor.
E) İsim tamlamasında tamlayan göreviyle kul-
lanılabilir: Mal mülk hırsına kapılıp eş dost
hatırını gözetmez olmuştu.
--- Sarmal Türkçe Soru Bankası
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler(I) Taş evin koynuna sığınmış mahrem perdeyi araladı.
(II) Varip içeriye, odanın orta yerine doldu gün ışığı.
(III) Geç kalmışlık hissi uyandı yüreğinde. (IV) Gömme pencerenin böğrüne saklanmış sardunya çiçeklerinin kokusunu ilk defa duyuyormuş gibi oldu nefesi. (V) Her seferinde yeniden hisseder, içine çekerdi bu kokuyu.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde yan anlamda kullanılmış bir sözcük vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerUA
ÖZCÜK ANLAMI - 7
ing
Bir sözcüğün başka bir sözcüğün yerine benzetme
amacı güdülmeksizin kullanılmasına ad aktarmast
denir.
ng
i
Aşağıdakilerin hangisinde ad aktarmasına örnek
bir kullanım vardır?
ing
in
ig
in
A) Havalar soğuyunca kışlık giysilerin satışı da arttı.
B) Çocukluk günlerini hatırlayınca gözleri yaşarırdı.
C) Dünkü denemeyi iki saatte çözüp sınıftan çıktım.
D) Salonun penceresini açık bıraktığı için geri dön.
mek zorunda kaldı.
E) Ahmet Haşim'in şiirlerini, arkadaşlara sık sık okur-
dum.
in
my
R
ichie
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcüklerir
6.
K
1. Paydos bundan böyle çılgınlıklara
Sert konuşmaya başladı aynalar
II. Bir tencere kaynar ocakta
Et mi kaynar dert mt bilinmez
III. Güç bela bilet aldım gişeden
Yolculuk başladi Haydarpaşa'dan
IV. Kirpikleri süzgün o ihanet dolu gözler
Rikkatle bakarken bile bir fırsatı gözler
V. Ben garip çizgilerle uğraşırken baş başa
Rastlamıştım duvarda bir şair arkadaşa
Numaralanmış dizelerin hangisinde ad aktarması yoktur?
A) B) II C) III D) IV E) V
TYT TÜRKÇE SB (2021)
T
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerGönderdiğim evraklar bugün yarın elinize
ulaşır.
Altı çizili söz grubunun bu cümleye kat-
tiği anlam aşağıdakilerden hangisinde
vardır?
A) Hemen kitabın ön sözünü okumaya baş
lad
B) Dedemleri bir gün arayla ziyarete gi-
deriz.
C) isteklerimizi er geç kabul edecekler.
D) Sinav çok yakında başlayacak, bira
acele etmeliyim.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerSözcükte ve Söz Obeklerinde Anlam
8.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "eş sesli” sözcükler
vardır?
A) Yüce dağlar yol görünür gözüme
Alyanaklar bal görünür gözüme
B) Depreştirmen eski yaram çok benim
Anam, atam, bir ağlarım yok benim
C) Karac'oğlan der ki: Böyle ne imiş
Gönül kimi sever, güzel o imiş
D) Bir güzel isterim nice olursa
Gözler ala, beli ince olursa
E) İzmir'in yolları gül ile diken
Sağ olsun bu gülü yoluma diken
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler2. () Her okuyucunun, her eleştirmenin beğenilerinin fark-
li olması son derece doğaldır.(II) Kimisi Ahmet'in kimisi
Mehmet'in öykülerini beğenir. (III) Ama bu öyküleri se-
venlerle sevmeyenler bir noktada buluşabilir. (IV) Örne-
ğin Sait Faik'i, Orhan Kemal'i sevenlerle sevmeyenler
arasında ortak bir düşünce belirebilir. (V) Bunlar aynı
duygu etrafında birleşip birbirini anlayabilir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
bir söz, benzetme amacı güdülmeden başka bir söz
yerine kullanılmıştır?
A1
B) NI
C) IU
D) IV
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler1.
Çocuk edebiyatında pedagoji konusu, gerçekten
3.
sonų gelmeyen bir problematik. Metnin “çocuğa
görelik"i (uygunluk) bazen salt (yalnızca) pedagojik
II
duyarlılık olarak anlaşılıyor. Ebeveyn ve öğretmenler
de bunu bir gereklilik gibi görebiliyorlar. Ama bu yak-
laşımın, metnin edebî (yazınsal) niteliğini düşürme,
öykünün gerçeklikle ilişkisini zedeleme, anlatımın
esnekliğini (yorumlanabilirliğini) bozma riski (ihtimali)
IV
her zaman var. Çocuklarla, ergenlerle, onların hayat
öyküleriyle iç içesiniz. Onların anlatılanlara tepkileri-
ni düşündüğünüzde sizce edebiyatın bu pedagojiye
ne kadar ihtiyacı var?
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı ayraç () içinde verilen açıklamayla uyuş-
mamaktadır?
A)
B) 11
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerALES-Sonbahar/SÖZ-2
2014-ALES
27.-28. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
29. - 30. soruları a
cevaplayınız.
(1) 17. yüzyılın önemli eserlerinden biri olan Sultanahmet
Camisi, Mimar Sinan'ın yapı anlayışı içinde inşa edildi.
() Türk mimarlığının meşalesini Sinan'dan devralan
Mimar Sedefkâr Mehmet Ağa'nın ellerinde yükselen
caminin kubbe ve tavan işlemelerinde 20 binden fazla
Iznik çinisi kullanıldı. (III) 26 adet sütunun üzerine
yerleştirilmiş 30 kubbeyle çevrili iç avlu, 260 tane
pencereyle aydınlanıyor. (IV) 1985 yılında UNESCO
Dünya Miras Listesi'ne eklenen cami, işığın muazzam
bir şekilde kullanılmış olması nedeniyle tüm dünyada
örnek olarak gösteriliyor. (V) Inşa edildiği dönemden
Osmanlı İmparatorluğu'nun son zamanlarına kadar
padişahın - İstanbul'da olduğu vakitlerde- cuma
namazlarını bu camide kılması âdettendi.
(1) Somon balıkları,
ilik sularına yumurt:
kilometre yol alırlar
sularında yüzerke
memeliler tarafınd
güç onların bu te
birakmasına eng
yumurtadan çık
sonra yumurtal
nehirlere döne
Amerika'nın b
oluşmuş orm:
gübrelendiği
ormanların
gerektiğini f
memelilerit
söylüyorla
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
mecazlı bir söyleyiş vardır?
A) I.
B) 1 C) II. DIV. EV.
29. Bu pa
kend
A)
28. Bu parçada Sultanahmet Camisiyle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
zaman van divina
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler14. Aşağıdaki cümlelerde yer alan birleşik fiillerden
hangisinin yazımı yanlıştır?
A) Zor durumdaki insanlar için hiçbir şey yapama-
mak içime dert oldu.
B) Yollar kar yüzünden kapanınca kaç gündür bu kü-
çücük köye âdeta hapsolduk.
C) Sen babandan habersiz kulübe gidip kayıt mi ol-
dun?
D) Ürünleri istenen zamanda yetiştiremeyince müş-
terilere mahcubolduk.
E) Anladığım kadarıyla söz konusu evrak arşiv oda-
sinda kaybolmuş.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerOZCÜKTE ANLAM
T.
9.
Geçtiğimiz yüzyılın başlarında bazı sanat düşünürleri sanatın
%3|
psikolojinin temeli olması gerektiği görüşünü savunmuşlardır.
Bu düşüncenin kaynağında estetiğin ayrıntılı bir biçimde ve
II
IV
psikolojik anlamda çözümlenmesi amaçlanmaktadır. Sanat-
sal objenin kendine özgü yönü ancak onu izleyenin algı yetisi,
düş gücü sayesinde anlaşılabilmektedir. Sanat dediğimiz şey,
davranışların ürünüdür. Davranış dendiğinde de akla psikoloji
gelmektedir. Bu sebeple insanın psikolojisi ile onun estetik al-
gılayışı arasında bir ilişkiden bahsedilebilir.
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisinin yerine
anlamdaşı getirilemez?
C) II
D) IV
E) V
A) I
B) II