Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

TYT (Temel Yeterlilik Testi)
10. (1) Yazar, sevimli karakterin yardımıyla, çocuklarla paylaş-
mak istediği pek çok meseleyi hikâyeleştiriyor. (II) Vefa,
sabır gibi erdemler çocuklara ne kadar aktarılabilir, tar-
tışmak gerek. (I) Çocuklar çoğunlukla şimdiki zaman-
da yaşayan, sabırsız ve yenilikleri coşkuyla karşılayan
varlıklar. (IV) Son derece sevimli, enerjik, neşeli, açık
sözlü dünyalarında ne yazık ki duyarlılığı büyüdükçe öğ-
renirler. (V) Bu, duyarsız oldukları anlamına gelmez, du-
yarlılık sonradan kazanılan ve sürekli geliştirilen bir şey-
dir.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A) I. cümlede, üstünlük belirteci kullanılmıştır.
B) II. cümlede, kurallı birleşik eylem kullanılmıştır.
C) III. cümlede, sifat yapan -ki vardır.
D) IV. cümlede, kurall birleşik sifat vardır.
✓
9) V. cümlede, iyelik eki alan sözcük vardır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
TYT (Temel Yeterlilik Testi) 10. (1) Yazar, sevimli karakterin yardımıyla, çocuklarla paylaş- mak istediği pek çok meseleyi hikâyeleştiriyor. (II) Vefa, sabır gibi erdemler çocuklara ne kadar aktarılabilir, tar- tışmak gerek. (I) Çocuklar çoğunlukla şimdiki zaman- da yaşayan, sabırsız ve yenilikleri coşkuyla karşılayan varlıklar. (IV) Son derece sevimli, enerjik, neşeli, açık sözlü dünyalarında ne yazık ki duyarlılığı büyüdükçe öğ- renirler. (V) Bu, duyarsız oldukları anlamına gelmez, du- yarlılık sonradan kazanılan ve sürekli geliştirilen bir şey- dir. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A) I. cümlede, üstünlük belirteci kullanılmıştır. B) II. cümlede, kurallı birleşik eylem kullanılmıştır. C) III. cümlede, sifat yapan -ki vardır. D) IV. cümlede, kurall birleşik sifat vardır. ✓ 9) V. cümlede, iyelik eki alan sözcük vardır.
EN LİSELERİ 11. SINIFLAR
EDEBİYATI ETÜT ÇALIŞMASI
-19 MART ETÜT
ya
3.
an
• Oyunlar, çocuk gelişiminde çok önemli bir yere
sahiptir.
Oyun, çocuğun sosyalleşmesine katkıda
bulunur.
ik
• Oyunlar, bir düşünme becerisi gerektirdiği için
çocukların bilişsel gelişimini destekler.
Il
si
Bu üç cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru
bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden
hangisidir?
7
r
i
<
A) Düşünme yeteneği
yeteneği gerektiren oyunlar,
çocuğun bilişsel gelişimine katkıda bulunduğu
için çok önemli bir yere sahiptir.
B) Çocuk gelişiminde çok önemli bir yere sahip
olan oyun, çocuğun bilişsel gelişimini
destekleyerek içinde yaşadığı toplumda
görevler almasını sağlar.
C) Çocukların düşünsel ve bilişsel gelişiminde,
sosyalleşmenin olumlu yönde etkisi olan
oyun, çocuklara
çocuklara soruları
akıl yoluyla
çözebilme becerisi kazandırır.
D) Çocukları sosyal yaşama hazırlamada etkili bir
yol olan oyun, onlara doğruyu yanlışı ayırt
etme becerisi kazandırması bakımından
önemli bir yere sahiptir.
E) Düşünme yeteneği gerektirdiğinden çocuğun
bilişsel gelişimini destekleyen, sosyalleşmesini
sağlayan oyunun, çocuk gelişiminde çok
önemli bir yeri vardır.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
EN LİSELERİ 11. SINIFLAR EDEBİYATI ETÜT ÇALIŞMASI -19 MART ETÜT ya 3. an • Oyunlar, çocuk gelişiminde çok önemli bir yere sahiptir. Oyun, çocuğun sosyalleşmesine katkıda bulunur. ik • Oyunlar, bir düşünme becerisi gerektirdiği için çocukların bilişsel gelişimini destekler. Il si Bu üç cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? 7 r i < A) Düşünme yeteneği yeteneği gerektiren oyunlar, çocuğun bilişsel gelişimine katkıda bulunduğu için çok önemli bir yere sahiptir. B) Çocuk gelişiminde çok önemli bir yere sahip olan oyun, çocuğun bilişsel gelişimini destekleyerek içinde yaşadığı toplumda görevler almasını sağlar. C) Çocukların düşünsel ve bilişsel gelişiminde, sosyalleşmenin olumlu yönde etkisi olan oyun, çocuklara çocuklara soruları akıl yoluyla çözebilme becerisi kazandırır. D) Çocukları sosyal yaşama hazırlamada etkili bir yol olan oyun, onlara doğruyu yanlışı ayırt etme becerisi kazandırması bakımından önemli bir yere sahiptir. E) Düşünme yeteneği gerektirdiğinden çocuğun bilişsel gelişimini destekleyen, sosyalleşmesini sağlayan oyunun, çocuk gelişiminde çok önemli bir yeri vardır.
1960 sonrası Türk hikâyeciliğinde önemli bir değişim görülür. (1) Bu değişimin en belirgin özelliklerinden biri
hikâyecilerin eserlerinde yeni anlatım tekniklerinin peşinde koşmalarıdır. (II) Türk hikâyeciliğindeki bu değişimin önemli
bir bayrağı da Sevgi Soysal'dır. (III) Onun ilk hikâye kitabı Tutkulu Perçem, 1962 yılında yayımlanmıştır. (IV) Tutkulu
Perçem'deki hikâyeler, varoluşçuluk akımının mührünü taşımaktadır. (V) Bu hikâyelerde yalnızlık, sıkıntı, tedirginlik,
bunalım, kaçış ve yabancılaşma temaları yazar tarafından baş tacı edilmiştir.
7-Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde mecaz (değişmece) anlamda kullanılmış kelime yoktur? 10P
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1960 sonrası Türk hikâyeciliğinde önemli bir değişim görülür. (1) Bu değişimin en belirgin özelliklerinden biri hikâyecilerin eserlerinde yeni anlatım tekniklerinin peşinde koşmalarıdır. (II) Türk hikâyeciliğindeki bu değişimin önemli bir bayrağı da Sevgi Soysal'dır. (III) Onun ilk hikâye kitabı Tutkulu Perçem, 1962 yılında yayımlanmıştır. (IV) Tutkulu Perçem'deki hikâyeler, varoluşçuluk akımının mührünü taşımaktadır. (V) Bu hikâyelerde yalnızlık, sıkıntı, tedirginlik, bunalım, kaçış ve yabancılaşma temaları yazar tarafından baş tacı edilmiştir. 7-Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde mecaz (değişmece) anlamda kullanılmış kelime yoktur? 10P A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
)
Konu
Testi
7.
Elimizdekinin kıymetini bilmeyip başka şeyler de is-
tediğimiz andan itibaren elimizdekileri de kaybetmek
için adım atmış oluyoruz. Yapılması gereken her
şeyden önce elimizdekinin değerini doğru belirleye-
bilmek. Acaba gerçekten de değer verilmesi gereken
şeylere mi sahibim? Yoksa tam tersi bir durum mu
var? Değer verdiğimiz şeyler tam anlamıyla bunu
karşılıyor mu? Bu sorunun cevabını bulduğunuz sü-
rece değer verdiğiniz şeylerin size sağladıklarını da
göreceksiniz.
Bu parçanın başlığı aşağıdakilerden hangisi ola-
bilir?
A) Değerin Hak Edilmesi
B) Kıymet Bilmek Gerektiği
C) Değersiz Şeylere Değer Vermek
D) Karşiliksız Değer Vermek
E Değerin Hak Edilip Edilmemesi
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
) Konu Testi 7. Elimizdekinin kıymetini bilmeyip başka şeyler de is- tediğimiz andan itibaren elimizdekileri de kaybetmek için adım atmış oluyoruz. Yapılması gereken her şeyden önce elimizdekinin değerini doğru belirleye- bilmek. Acaba gerçekten de değer verilmesi gereken şeylere mi sahibim? Yoksa tam tersi bir durum mu var? Değer verdiğimiz şeyler tam anlamıyla bunu karşılıyor mu? Bu sorunun cevabını bulduğunuz sü- rece değer verdiğiniz şeylerin size sağladıklarını da göreceksiniz. Bu parçanın başlığı aşağıdakilerden hangisi ola- bilir? A) Değerin Hak Edilmesi B) Kıymet Bilmek Gerektiği C) Değersiz Şeylere Değer Vermek D) Karşiliksız Değer Vermek E Değerin Hak Edilip Edilmemesi
3. içinde yaşadığımız coğrafya; dil ve kültür ürünlerinin doğ-
masında, (ortaya çıkmasında) gelişmesinde ve yayılmasında
1
(genelleşmesinde) en büyük etkenlerden (faktörlerden)
biridir. İnsanlar o coğrafyanın özelliklerini dile getirirken,
orada cereyan eden olayları, rol alan kişileri, sosyal (kültü-
IV
rel) ve ekonomik ortamı da farklı (değişik) edebi eserlerde
V
işlemişlerdir.
Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisinin
yerine ayraç içindeki sözcük getirilirse anlam değişir?
A) V
B) IV
C) III
D) il
E)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. içinde yaşadığımız coğrafya; dil ve kültür ürünlerinin doğ- masında, (ortaya çıkmasında) gelişmesinde ve yayılmasında 1 (genelleşmesinde) en büyük etkenlerden (faktörlerden) biridir. İnsanlar o coğrafyanın özelliklerini dile getirirken, orada cereyan eden olayları, rol alan kişileri, sosyal (kültü- IV rel) ve ekonomik ortamı da farklı (değişik) edebi eserlerde V işlemişlerdir. Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisinin yerine ayraç içindeki sözcük getirilirse anlam değişir? A) V B) IV C) III D) il E)
10. Pinil pinil, nurlu bir bahar sabahında uyandığım zaman
1
gözlerimi kamaştıran aydınlık gecenin ağırlığını
uzerimden kaldırır; tatlı tatlı gerinirim. Bir kuş hafifliği
I
ile sıçrayarak kalkar, penceremi açarak masmavi
gökyüzünü ağaçları, ötüşen
kuşları, yeni
IV
günümü içten bir 'gülümseyişle
selamlarım.
Bu cümlede geçen altı çizili sözcüklerden hangisi
gerçek anlamı dışında kullanılmıştır?
Meeen
. B) II.
d) II. DITV.
E) V.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
10. Pinil pinil, nurlu bir bahar sabahında uyandığım zaman 1 gözlerimi kamaştıran aydınlık gecenin ağırlığını uzerimden kaldırır; tatlı tatlı gerinirim. Bir kuş hafifliği I ile sıçrayarak kalkar, penceremi açarak masmavi gökyüzünü ağaçları, ötüşen kuşları, yeni IV günümü içten bir 'gülümseyişle selamlarım. Bu cümlede geçen altı çizili sözcüklerden hangisi gerçek anlamı dışında kullanılmıştır? Meeen . B) II. d) II. DITV. E) V.
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisi, ayraç içinde verilen
açıklama ile uyuşmamaktadır?
A) Tarihî metinler, yasanan olaylar hakkında hüküm
vermez; sadece yasanan olayları kaydetmekle
yetinir. (Nesnellik)
B) Hüküm veremediğimiz veya hüküm vermek is-
temediğimiz her meseleyi tarihe havale ederiz.
(Genelleme)
C) Oz mimarisi gittikçe yoksullaşan bir şehir, insan
ilişkilerinde de kendi kimliğinden elbette yoksun
kalacaktır. (Neden-sonuç ilişkisi)
D) Yahya Kemal'in bazı şiirleriyle Orhan Kemal'in bazı
romanları, öyküleri üç aşağı beş yukarı aynı semt-
leri dile getirir. (Karşılaştırma)
E) Yaşamımızdaki tüm değerleri etkileyen bu değişim
hastalığı öyle anlaşılıyor ki kolay kolay geçmeye-
cek. (Çıkarım)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisi, ayraç içinde verilen açıklama ile uyuşmamaktadır? A) Tarihî metinler, yasanan olaylar hakkında hüküm vermez; sadece yasanan olayları kaydetmekle yetinir. (Nesnellik) B) Hüküm veremediğimiz veya hüküm vermek is- temediğimiz her meseleyi tarihe havale ederiz. (Genelleme) C) Oz mimarisi gittikçe yoksullaşan bir şehir, insan ilişkilerinde de kendi kimliğinden elbette yoksun kalacaktır. (Neden-sonuç ilişkisi) D) Yahya Kemal'in bazı şiirleriyle Orhan Kemal'in bazı romanları, öyküleri üç aşağı beş yukarı aynı semt- leri dile getirir. (Karşılaştırma) E) Yaşamımızdaki tüm değerleri etkileyen bu değişim hastalığı öyle anlaşılıyor ki kolay kolay geçmeye- cek. (Çıkarım)
Aşağıdaki dizelerin hangisinde "koşul" anlamı
vardır?
A) Baktıkça içleniyorum fotoğraflarına
Çilekeş kadınlar rüzgârlarına vurgun
B) Onlar silahları ve şarkılarıyla
Hani şuracığından geçerlerdi
C) Dolaşıyorum ne zamandır
Kalbimde bir gül kesiği;
D) Yıllar önceydi denize inerken
Çamların ve çinarların sesini dinleye dinleye
E) Her gece yeniden bir talan başlar
Aci ses olur, ses deli bir yağmur
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Aşağıdaki dizelerin hangisinde "koşul" anlamı vardır? A) Baktıkça içleniyorum fotoğraflarına Çilekeş kadınlar rüzgârlarına vurgun B) Onlar silahları ve şarkılarıyla Hani şuracığından geçerlerdi C) Dolaşıyorum ne zamandır Kalbimde bir gül kesiği; D) Yıllar önceydi denize inerken Çamların ve çinarların sesini dinleye dinleye E) Her gece yeniden bir talan başlar Aci ses olur, ses deli bir yağmur
THEM TE
@
D
E)
Sanat eserinin meydana gelmesini sağlayan temel
etkinliklerin en başında duygu ile isteğin geldiği bil-
ginlerce kabul edilir. Bu iki yaratıcı faktörden insanda
hangisinin daha önce belirmesi gerekeceği konusu
da düşünürleri uzun süre ilgilendirmiştir. Duygulanma
sonucu eser verme halinin ilham yoluyla meydana
gelebileceği göz önüne alınırsa yaratma isteğinin en
son beliren bir iç eylem olduğu kanısı ağır basmakta-
dir. Bununla beraber istek olmayınca ilham, dolayısıyla
duygulanma hallerinin de olmaması gerekeceği tezi-
ni savunanlar az değildir. Kesin olarak bilinen bir yön
varsa o da sanat eseri yaratabilmenin, insanın tek
taraflı olarak düşünme ve isteme güçlerini harekete
geçirmesiyle mümkün olmayacağıdır. Bu böyle olunca
sanat eserini yaratmada yalnız ve yalnız duyabilme
gücünün ana faktör olabileceği su götürmez bir ger-
çektir.
Bu parçaya göre bir sanat yapıtının oluşması için en
önemli unsur aşağıdakilerden hangisidir?
Alistek
ilheim C)Yetenek
D) Çalışma
E) Süreklilik
V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
THEM TE @ D E) Sanat eserinin meydana gelmesini sağlayan temel etkinliklerin en başında duygu ile isteğin geldiği bil- ginlerce kabul edilir. Bu iki yaratıcı faktörden insanda hangisinin daha önce belirmesi gerekeceği konusu da düşünürleri uzun süre ilgilendirmiştir. Duygulanma sonucu eser verme halinin ilham yoluyla meydana gelebileceği göz önüne alınırsa yaratma isteğinin en son beliren bir iç eylem olduğu kanısı ağır basmakta- dir. Bununla beraber istek olmayınca ilham, dolayısıyla duygulanma hallerinin de olmaması gerekeceği tezi- ni savunanlar az değildir. Kesin olarak bilinen bir yön varsa o da sanat eseri yaratabilmenin, insanın tek taraflı olarak düşünme ve isteme güçlerini harekete geçirmesiyle mümkün olmayacağıdır. Bu böyle olunca sanat eserini yaratmada yalnız ve yalnız duyabilme gücünün ana faktör olabileceği su götürmez bir ger- çektir. Bu parçaya göre bir sanat yapıtının oluşması için en önemli unsur aşağıdakilerden hangisidir? Alistek ilheim C)Yetenek D) Çalışma E) Süreklilik V
4.
Aşağıdaki beyitlerde yapılan teşbihlerin hangisinde teşbihin
(benzetmenin) dört ögesi de bulunmamaktadır?
A) Gül-şen-i vasfında her beyti Necati çâkerin
Benzer ol mevzun nihâle kim ucunda var gül
(Necati)
B) Mukavves kaşların yayı atar kirpik okun her dem
Ne kim ol gan
zeden gelse bana sehm-i saâdettir
(Şeyhi)
C) Tûti gibi hoş nükteler öğretti dehânın
Bâki gibi üstâd-ı sühan-pervere cânâ
(Baki)
D) Sen yüzü gülsün cihan gül-zârı zindandir bana
Halk-i âlem gül gibi her gice handandır bana
(Hayali)
E) Hac yollarında meş'ale-i kârban gibi
Erbâb-ı aşk içinde nümâyansın ey gönül
(Nedim)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
4. Aşağıdaki beyitlerde yapılan teşbihlerin hangisinde teşbihin (benzetmenin) dört ögesi de bulunmamaktadır? A) Gül-şen-i vasfında her beyti Necati çâkerin Benzer ol mevzun nihâle kim ucunda var gül (Necati) B) Mukavves kaşların yayı atar kirpik okun her dem Ne kim ol gan zeden gelse bana sehm-i saâdettir (Şeyhi) C) Tûti gibi hoş nükteler öğretti dehânın Bâki gibi üstâd-ı sühan-pervere cânâ (Baki) D) Sen yüzü gülsün cihan gül-zârı zindandir bana Halk-i âlem gül gibi her gice handandır bana (Hayali) E) Hac yollarında meş'ale-i kârban gibi Erbâb-ı aşk içinde nümâyansın ey gönül (Nedim)
A
A
A
A
11. Bilmezler yalnız yaşamayanlar
Nasıl korku verir sessizlik insana
1
11
İnsan nasıl konuşur kendisiyle
Nasil koşar aynalara
IV
Bir cana hasret
V
Bilmezler
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerle ilgili olarak
aşağıdakilerin hangisi söylenemez?
A) I. sözcük, türetilirken ünlü kaybına uğramıştır.
B) II sözcük, gövdeden türemiştir.
C) III. sözcük, fiil çekim eki almıştır.
D) IV. sözcük, isim köklü ve basit yapıldır.
E) V. sözcük, yalın hâldedir.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
A A A A 11. Bilmezler yalnız yaşamayanlar Nasıl korku verir sessizlik insana 1 11 İnsan nasıl konuşur kendisiyle Nasil koşar aynalara IV Bir cana hasret V Bilmezler Bu parçadaki altı çizili sözcüklerle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi söylenemez? A) I. sözcük, türetilirken ünlü kaybına uğramıştır. B) II sözcük, gövdeden türemiştir. C) III. sözcük, fiil çekim eki almıştır. D) IV. sözcük, isim köklü ve basit yapıldır. E) V. sözcük, yalın hâldedir.
ÇAP / TYT
32. Ağaçlandırma, orman oluşturmak için herhangi bir
ağaçtan yoksun çorak ve çıplak bir arazide ağaç dik-
me veya tohum ekme işlemidir. Ağaç dikerek ve yeni
ormanlar yaratarak, gezegenden geriye kalanları yok
etmeden insanların ticari ihtiyaçlarının çoğu karşılanır.
Bugünün senaryosunda önemi büyüktür çünkü esas
olarak ticari ve endüstriyel amaçlar için yapılır. Doğal
bir ormanda ağaçlar heterojendir. Çevresel faydalar
açısından ağaç dikmek, ister çorak bir arazide ger-
çekleşsin isterse de tükenmiş bir ormanın yenilenmesi
için bir yöntem olarak kullanılsın, her zaman faydalıdır.
Ağaçlar atmosferik karbondioksiti kontrol etmeye her
zaman yardımcı olur.
Bu parçanın yazarının asıl iddia ettiği durum aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Ağaç dikmenin farklı faydalarının olduğu
B) Ağaçların hava kirlitigint onteyeceği
Ağaçlandırmaya öncelikle kurak arazilerden baş-
Hanmast gerektiğin
D] Yanginları tahrip ettiği ormanları ağaçlandırıl-
ması gerektiği
Boğanın daha çok zarar görmemesi için ağaçlandi-
rilma yapılması gerektiği
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ÇAP / TYT 32. Ağaçlandırma, orman oluşturmak için herhangi bir ağaçtan yoksun çorak ve çıplak bir arazide ağaç dik- me veya tohum ekme işlemidir. Ağaç dikerek ve yeni ormanlar yaratarak, gezegenden geriye kalanları yok etmeden insanların ticari ihtiyaçlarının çoğu karşılanır. Bugünün senaryosunda önemi büyüktür çünkü esas olarak ticari ve endüstriyel amaçlar için yapılır. Doğal bir ormanda ağaçlar heterojendir. Çevresel faydalar açısından ağaç dikmek, ister çorak bir arazide ger- çekleşsin isterse de tükenmiş bir ormanın yenilenmesi için bir yöntem olarak kullanılsın, her zaman faydalıdır. Ağaçlar atmosferik karbondioksiti kontrol etmeye her zaman yardımcı olur. Bu parçanın yazarının asıl iddia ettiği durum aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Ağaç dikmenin farklı faydalarının olduğu B) Ağaçların hava kirlitigint onteyeceği Ağaçlandırmaya öncelikle kurak arazilerden baş- Hanmast gerektiğin D] Yanginları tahrip ettiği ormanları ağaçlandırıl- ması gerektiği Boğanın daha çok zarar görmemesi için ağaçlandi- rilma yapılması gerektiği
13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "başka” sözcüğü il-
geç görevinde kullanılmıştır?
A) Herkese başka başka konuşmaktan vazgeçmelisin.
B) Başka bir gün yeniden görüşmek üzere sözleştik.
C) Elimizdekiyle yetinmekten başka çaremiz kalmadı.
D) Bu şehir, gün geçtikçe değişmiş, başkalaşmıştı.
E) Dün çarşıda gördüğüm başka biri olmalı.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "başka” sözcüğü il- geç görevinde kullanılmıştır? A) Herkese başka başka konuşmaktan vazgeçmelisin. B) Başka bir gün yeniden görüşmek üzere sözleştik. C) Elimizdekiyle yetinmekten başka çaremiz kalmadı. D) Bu şehir, gün geçtikçe değişmiş, başkalaşmıştı. E) Dün çarşıda gördüğüm başka biri olmalı.
17. Elindeki çöpü yere atan bu kadının arkasından yürürken dü-
şünmeden edemiyorum. Evi muhtemelen tepeden tırnağa
1
tertemizdir. Bu kadinin salonunda muhtemelen toz zerresi
bulamazsınız eşyaların üzerinde. Öylesine bakımlı... Peki,
II III
evlerinde böylesine tertemiz olan bizler niçin sokaklarda bu
kadar özensiz ve vurdumduymazız? Kendi çatımızın altında
IV
bu kadar temiz, düzenli, özenli; sokakta neden savruk, ben-
V
cil ve özensiziz?
Bu parçada numaralanmış noktalama işaretlerinden han-
gisi işlevine uygun kullanılmamıştır?
A) !
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
17. Elindeki çöpü yere atan bu kadının arkasından yürürken dü- şünmeden edemiyorum. Evi muhtemelen tepeden tırnağa 1 tertemizdir. Bu kadinin salonunda muhtemelen toz zerresi bulamazsınız eşyaların üzerinde. Öylesine bakımlı... Peki, II III evlerinde böylesine tertemiz olan bizler niçin sokaklarda bu kadar özensiz ve vurdumduymazız? Kendi çatımızın altında IV bu kadar temiz, düzenli, özenli; sokakta neden savruk, ben- V cil ve özensiziz? Bu parçada numaralanmış noktalama işaretlerinden han- gisi işlevine uygun kullanılmamıştır? A) ! B) II C) III D) IV E) V
5. Aşağıdaki birleşik sözcük dizisinden hangisi, her iki
sözcüğün de gerçek anlamını yitirerek birleşmesiyle
oluşmuştur?
A) demirbaş, açıkgöz, hanımeli
B) kuşpalazı, bilgisayar, cezaevi
C) gecekondu, ayakkabı, başyazar
=
D) atasözü, karabiber, imambayıldı
E) aslanağzı, ilköğretim, önsöz
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5. Aşağıdaki birleşik sözcük dizisinden hangisi, her iki sözcüğün de gerçek anlamını yitirerek birleşmesiyle oluşmuştur? A) demirbaş, açıkgöz, hanımeli B) kuşpalazı, bilgisayar, cezaevi C) gecekondu, ayakkabı, başyazar = D) atasözü, karabiber, imambayıldı E) aslanağzı, ilköğretim, önsöz
devletler
karşıya kali
TAKTİKLERLE
PARAGRAF
SENİN HOCAN
KADIR GUMUS
baslami
doğuya, ze
rek varligini
orluğunda
mesi icine
Si bürok
HALKA: 3
Yardimci Düşünce
2. Dünya ta
Önemli ole
Seferleri,
çağrısı
yan
Hristiyan
Akka'dar
geçen y
mi kape
yanında
elbette ko
oyu tükene
erini yaşantie
eğmeye bas
delesi vemos
ENVIO
AKTIKLERLE PARAGRAF BENIN
TAKTIKLERLE PARAGRAF BENİM HOCAM TAKT
diği bu
1. Göbeklitepe Tapınağı, Şanlıurfa ilinin
15 km kuzeydoğusunda merkeze bağlı
Örencik köyü yakınlarındaki dağlık alan
üzerinde yer almaktadır. Tapinağın
bulunduğu alan, diğer Neolitik yerleşim
yerlerinde olduğu gibi su kenari, vadi
kuzeyini sınırlayan bir yükselti silsile-
ya da ovada olmayıp Harran Ovası'nın
si üzerine kurulmuştur. Konumu itiba-
riyle çevresinde geniş kayalık platolar
bulunan Göbeklitepe'de, dikilitaşlar bu
platolardaki kayalardan yekpare hâlinde
kesilerek temin edilmiştir. Göbeklitepe,
ilk fark edildiğinde şimdiki önemi anla-
şılmamış, tepenin her tarafında rastla-
nan kireç taşı blokları nedeniyle buranın
bir mezarlık olduğu kanısına varılmıştır.
Fakat yapılan kazı çalışmaları sonucun-
da Göbeklitepe'nin medeniyetlerin miladi
olabilecek ve tarihi 11 bin yıl öncesine
dayanan bir tapınak olduğu anlaşılmıştır.
Bu parçada sözü edilen tapınakla ilgi-
li olarak aşağıdakilerden hangisine
değinilmemiştir?
A) Tapınağın etrafına göre coğrafi özel-
liklerine
den hangis
I. Haçlı
Kudüs
sinda H
İstanbu
aklıkların bu
etkisine
orunlu kila
Işık DE
bi, baş
rin "ge
telif e
a
makta
un Osman
letlere
Bu
Seter
A
Osmanlının
uğuna
letin karş
S
TAKTIKLERLE PARAGRAF BENİM HOCAM
B)
ra
B) Tapınağın Neolitik Dönem ile arasın-
daki benzerliğe
C) Dikilitaşların malzemesinin konu-
muyla ilişkisine
D) Tapınağın inşa sürecinin nasıl ger-
çekleştiğine
E) Tapınağın insanlık tarihi bakımından
D)
BENIM HOCAM
LERLE PARAGRAF
önemine
E
ardımı
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
devletler karşıya kali TAKTİKLERLE PARAGRAF SENİN HOCAN KADIR GUMUS baslami doğuya, ze rek varligini orluğunda mesi icine Si bürok HALKA: 3 Yardimci Düşünce 2. Dünya ta Önemli ole Seferleri, çağrısı yan Hristiyan Akka'dar geçen y mi kape yanında elbette ko oyu tükene erini yaşantie eğmeye bas delesi vemos ENVIO AKTIKLERLE PARAGRAF BENIN TAKTIKLERLE PARAGRAF BENİM HOCAM TAKT diği bu 1. Göbeklitepe Tapınağı, Şanlıurfa ilinin 15 km kuzeydoğusunda merkeze bağlı Örencik köyü yakınlarındaki dağlık alan üzerinde yer almaktadır. Tapinağın bulunduğu alan, diğer Neolitik yerleşim yerlerinde olduğu gibi su kenari, vadi kuzeyini sınırlayan bir yükselti silsile- ya da ovada olmayıp Harran Ovası'nın si üzerine kurulmuştur. Konumu itiba- riyle çevresinde geniş kayalık platolar bulunan Göbeklitepe'de, dikilitaşlar bu platolardaki kayalardan yekpare hâlinde kesilerek temin edilmiştir. Göbeklitepe, ilk fark edildiğinde şimdiki önemi anla- şılmamış, tepenin her tarafında rastla- nan kireç taşı blokları nedeniyle buranın bir mezarlık olduğu kanısına varılmıştır. Fakat yapılan kazı çalışmaları sonucun- da Göbeklitepe'nin medeniyetlerin miladi olabilecek ve tarihi 11 bin yıl öncesine dayanan bir tapınak olduğu anlaşılmıştır. Bu parçada sözü edilen tapınakla ilgi- li olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Tapınağın etrafına göre coğrafi özel- liklerine den hangis I. Haçlı Kudüs sinda H İstanbu aklıkların bu etkisine orunlu kila Işık DE bi, baş rin "ge telif e a makta un Osman letlere Bu Seter A Osmanlının uğuna letin karş S TAKTIKLERLE PARAGRAF BENİM HOCAM B) ra B) Tapınağın Neolitik Dönem ile arasın- daki benzerliğe C) Dikilitaşların malzemesinin konu- muyla ilişkisine D) Tapınağın inşa sürecinin nasıl ger- çekleştiğine E) Tapınağın insanlık tarihi bakımından D) BENIM HOCAM LERLE PARAGRAF önemine E ardımı