Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyimin anlamı ayraç () içindeki sözle uyuşmamaktadır? A) Ağabeyi, parası pulu ile gözdağı vermeye kalktı onlara. (Önem vermemek) Bu soruya evet cevabını vermekle bir hataya düşmüş sa- yılmayız. (Yanılmak) o Orada insanlığın, faziletin, sevginin havasını teneffüs ede- ceğiz. (Ortamı yaşamak) D) İçtikleri su ayrı gitmez, her derdini onunla paylaşırdı. (Arkadaş olmak) Ankara Yayıncılık E) Bu ziyafete elimiz erişmiyor, uzaktan ağzımın suyu akıyor. (Çok beğenip istemek)

SÖZCÜĞÜN YAPISI - 3 1. "Komşulardan üçü, bu akşam bize gelecekmiş." cümlesinde altı çizili ek, aşağıdakilerden hangisinde aynı işlevde kullanılmıştır? A) Evlerden getirilen kilimler bahçeye serildi. B) Bakkaldan alınan yoğurdun tarihi geçmiş. C) Bu kuru üzümler Manisa'dan mı gelmiş? D) Bu elmalardan hangileri Amasya'danmış? E) Sabahleyin minareden yanık bir ses yükseldi.

A KITAPÇIĞI 5. Berna Moran'a göre aslında ilk roman yazarlarımız roman türünü örneklemeye başladıkları sırada geleneksel (ananevi) anlatı türlerini "akıl dışı olaylara yer verdikleri için ilkel (zaman bakımından eski) ve ço- || cukça bulmuşlar" ve uzak durmaya çalışmışlardır. An- cak roman yazmayı denemexe (girişimde bulunmak) TH IN/ başladıklarında çocukluklarından beri tanıdıkları ve şuuraltlarında (bilinçaltlarında) biriktirdikleri bu türler- IV den faydalanmak (özümsemek) durumunda kalmış- V lardır. Bu parçada altı çizili sözlerden hangisinin anla- mi parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuş- mamaktadır? AI BHT CITT DTTV 7. E) V

-uyid 10525 Lubyovixions aimney lünöp stans2 (8 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyimin vanlıs kul- lanılması anlatım bozukluğuna vol acmıştır? nebA) A) Evi dip bucak aramış ancak proje ödevini bulamamış- in haben nobisinisysis ined on unua (O ti. osoby on girlab eelson0200 (0 eveB) Dosya dolabını da altüst etmis ararken.oviail.sp C) Başarıyı göze alan insanlara gıpta ederim.me 3 iesangue de a folo D) Bu yılki Oskar Ödül Töreni'nde göstere göstere şike 100 yaptılar. E) Otuz iki dişe keman çaldıran bir soğuk var bugün.

8. Az çok (birazcık) farklılık taşıyan nitelikte de olsa, not almayı alışkanlık haline getirenler, o alanda dönüş- me ve gelişme olanağını (ihtimalini) bulabilmişlerdir. II Ne var ki (gelgelelim), Fransa'da not alma gelişkinli- III ği yok denecek kadar azdır (neredeyse hiç yok). ABD'de IV ve İngiltere'de ise "not almak", öğrenmeyi kolaylaş- tiran en önemli (çok dikkate alınan) araç olarak ken- V dini ortaya koymuştur. Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisi, ay- raç içindeki sözün anlamıyla örtüşmemektedir? AN C) II DUV. BIL E) V.

sor Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi ad aktarması yoluyla topluluk ismi özelliği kazan- mıştır? A) Dünya ve Ay hem kendi etrafında hem de Güneş etrafında düzenli olarak döner. B) Bizimle gelemeyeceğini, dünyalar kadar işi oldu- ğunu söyledi. Bayram sabahında bütün köy, bayramlaşmak için meydanda toplanır. D) Kasabanın küçük çobanı sürüyü önüne katmış yaylaya doğru ilerliyordu. E) Gönüllüler tarafından tüm okul beyaza boyandı. 5 nin 5 ARE TA i şeklinde

Konsantrasyon Anlam Bilgisi 5. Batılı şairlerden biri; ben suya taş atan bir adamım, diyor. Buradaki sudan maksat kamuoyu değil midir? Şair; havuz kenarında eğlenen bir çocuk gibi bu suya taş atıyor ve her taş, kendi ağırlığına göre birtakım halkalar oluşturarak ve sesler çıkararak suyun dibine dalıyor. İşte bir zamanlar bizim şairlerimizin de taş attığı yer, hiç dalgalanmayan ve hiç ses vermeyen ISSız bir denizdi. Bu paragrafta geçen "hiç dalgalanmayan ve hiç ses vermeyen issiz bir deniz" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? Eleştirmenlerin şiire kayıtsız kaldığı bir zaman dilimi B) Gerçek sanatçıların bulunmadığı dönem C) Sanatçıların topluma karşı sergiledikleri yanlış tutum D) Sanat yapıtlarında estetik düşüncesinin önemsendiği devir Sanat yapıtlarının değerinin anlaşılmadığı dönem 7. D yo b C

i Yüksek zekâya sahip insanların çoğu (geneli) diğer bireylere göre çevrelerindeki dünya ile daha fazla uyum içindedir. Her türlü tehdide (gözdağına) karşı aşırı duyarlı oldukları için rahat davranmaları (kolay bu onlar hareket etmeleri) zorlaşır. Çevreden gelen ani yük- sek sesler bile paniklemelerine sebep olabilir (you IV açabilir). O kadar hızlıdırlar ki etraflarındaki insanlar duydukları sesi anlamaya (fark etmeye) çalışırken V hızlı düşünen bu insanlar çoktan "ya bir silah ya da bomba olsaydı" düşünce döngüsüne girmişlerdir. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez içinde verilen açıklamayla uyuş mamaktadır? A) I B) II C) 11 D) IV E) V

için Jlar- rile- uğu la- er iz www.pelikankitabevi.com.tr 3. Muhabir: Yönetmen: Konuşmalarımın filmi ortaya çıkardığını biliyordum. Röportajlar bu anlamda önemli bir durumdadır. Kimse röportaj verip filmin büyüsünü bozmak iste- mez ama ben tam tersi düşünüyorum. Filmle ilgili ipucu verirseniz merak unsuru daha da artacaktır. Muhabir: (11) -- Yönetmen: Biraz düşündürücü olsa da güzel sonuçtu. Filmin bu mesajla gündeme gelmesi isteğim doğrultusun- da gerçekleşti. Bu diyalogdaki numaralanmış yerlere aşağıdaki sorulardan hangileri getirilmelidir? 1. Röportajların film etkileri için neler söylersiniz? II. Vermek istediğiniz mesajın konuşulduğu doğru mudur? (B) I. Röportaj yapıldıktan sonra filmle ilgili birçok şe- yin bilinmesi güzel mi? II. Sizin filmin sonunda vermek istediğiniz mesaj bu muydu? 1. Konuşmalarınızın filmin etkisini azalttığına ne diyorsunuz? II. Son sahnedeki olayların doğru algılandığını dü- şünüyor musunuz? I. Röportajların önemi hakkında neler diyeceksi- niz? II. Sizin filmlerinizdeki mesajlar neden bu kadar nettir? I. Röportajın film üzerinde olumlu etkisi olabilece- ğine inanıyor musunuz? II. Izleyicinin film üzerindeki olumlu algısında sizin etkiniz nedir? Bu soruyu parçaladığına eminim ama gel bir de benden

oku- öy- ğı- ni www.pelikanki 6. Muhabir: Yazar: Insanların görüşleriyle benim görüşlerim arasında bir fark var mı bakarım. Insanlarla diyaloğa bu yüz- den önem veririm. Onlarla konuşurken her cümleye dikkat eder, yine onların kurdukları her cümleyi de titizlikle incelerim. Esere geçince bunları tek tek ya- zarım. 1 Bu diyalogda boş bırakılan yere aşağıdaki sorular- dan hangisi getirilmelidir? Ansanlarla diyalog kurmak, eserinizin kaynakları arasında mıdır? B) Eserinizi yazarken kendi düşüncelerinizi neden ön plana koyarsınız? insanların düşünceleri sizin düşüncelerinizden de- ğerli olabilir mi? Kendi görüşleriniz dışında da eserinize aldığınız görüşler var mıdır? E) Kendi görüşlerinizi esere yansıtmak için neyi bek- lersiniz?

sinde ikileme VIZır Vizir araç geçiyor. miz, her yeri ışıl ışıl il şırıl su sesi gucur ses çıkararak ar meydana girdi. HOCALARA GELDİK AJI B D) 19 10. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi "işi uygun şekilde yapmayanlarla alay etmek için" söylenir? A) Acemi nalbant gavur eşeğinde dener kendini. B) Acemi katır kapı önünde yük indirir. C) Acemi avcıların oltasına takılacak ahmak balıklar çoktur. Acemi marangozun talaşı, tahtasından çok olur. E) Herkes ektiğini biçer, acemi bahçıvanlar hariç. D) Başka yazarların kita yapılmış alıntıları a Küçük parçalar biçi metinlerin kitap hål 2. Başka yazarların sat yararlanma, her zam Aksine kimi zaman c Örneğin usta bir yaz rayını çoktan bulmu uyumlu kullanır ki b güzelliğini eksiltme

y 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisine altı çizili sözün kattığı anlam ötekilerden farklıdır? A) İlk yazılı belgeler hakkında derinliğine bir araştırma yaptı. B) Böyle önemli bir konuyu enine boyuna tartışmak gerek. C) Yeni projeyi ana çizgileriyle tanıttı. D) Tüm bildiklerini ayrıntılı olarak anlattı. E) Her şeyi uzun uzadıya tartıştıktan sonra karara vardık.

8. Kadın ufak tefekti (kısa boylu ve zayıf) ama 1 koltuğu öne doğru iyice yaklaştırmış, beceriyle Il (ustalıkla) kullanıyordu arabayı. İstanbul'un trafi- ğine alışık yatkın) olduğu belliydi. Adam sağ ||| beraberine (koltuğa) oturmuş, oturmuş da şiirdeki JV gibi bir şarkı tutturmuştu." Kimseye etmem şikayet ağlarım ben halime..." Kadın ağzından yel V alır gibi (gerçekleşmemiş gibi bir korkuyla) kaptı ikinci dizeyi, giderek alçalan bir ses tonuyla mırıldandı: "Titrerim mücrim gibi baktıkça istikbalime." Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangi- sinin anlamı parantez () içinde verilen açıkla- mayla uyuşmamaktadır? A) I B) II C) III D) IV E) V

T/TÜRKÇE Dili doğru ve güzel konuşmak dilcilerin işidir, diyenler bir ükü omuzlarından atmış olmanın verdiği rahatlıkla sözcük- erin kaşını gözünü parçalıyorlar. Dilin düşüncenin aynası olduğunu akla bile getirmiyorlar, sonra da düşüncelerinin anlaşılmamasından yakınıyorlar. Artık bunların şikâyetleri abak tadı vermeye başladı. Ben onlara aynalarının üstün- leki tozu, kiri silmelerini salık veriyorum. Wukarıdaki parçada altı çizili sözlerin anlamını içeren bir öze aşağıdakilerden hangisinde yer verilmemiştir? Toplumun değerlerini yaşatmayı istiyoruz ama aydınım diyen birçok kişi, sorumluluktan kaçınıyor. 3) Sosyal medyanın kullanımı arttıkça dili doğru kullanma- yanların sayısı, çığ gibi büyüyor. ) Hesaba katmadığımız ve basit bir ayrıntı olarak gördüğü- müz bazı şeyler, hayatımızı altüst edebiliyor. ) Futbol konuşmalarının uzayıp gitmesi, beni usandırmaya başlamıştı ki Orhan Bey, asıl konuya girdi. Beni en çok eleştiren dostlarım, zamanı geldiğinde benim için en büyük özveride bulundular. 6. 1. L

kullanılm ya TÜRKÇE Ders Notları 1. Şiirin herkesçe geçerli kurallarla tanımlanması veya be- lirli kalıplara sokulmaya çalışılması nafile bir çaba. Şiirsel anlatım ve anlam, yüzlerce girişi ve çıkışı olan ancak ka- pıları estetik yönlerden tavizsiz olan bir yapı gibidir. Bu kapılardan geçenler farklı şeyler görüp, farklı şeyler dü- şünüp, farklı duygulara kapılıp, farklı sonuçlara ulaşabi- lir. Böylesine hem karmaşık hem basit, böylesine gerçek, böylesine büyülü bir olguyu şablonlar içine hapsetmeye çalışmanın gereği de yararı da yok. Cik una çıkara imlesi aş Fizili sözü SÖZCÜK Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çizili söz- lerden hiçbiriyle ilişkilendirilemez? A) Sanatsallıktan ödün vermeyen' B) Yararı olmayan boş bir uğraş ✓✔ C) Kanıksanmış, basmakalıp sınırlar belirleme D) Eleştiriye elverişli olmayan Kişisel anlatıma ve anlamlandırmaya uygun ✓ 4. TES Aşağ savu anla A) B) () D 5.

soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. 2 XIX. yüzyılla birlikte Avrupa'da anatomi, fizyoloji, nöroloji, kimya gibi alanlarda bilimsel gelişmeler hızlanmış ve bu gelişmeler sonucunda ruhsal hastalıkların beyin işlevlerindeki bozukluklardan kaynaklanabileceği görüşü geçerlik kazanmıştı. Ne var ki çeşitli klinik muayenelere ve araştırmalara karşın hastaların yarısından çoğunda organik bir patoloji saptayıp ruhsal hastalığı bu nedene bağlamak mümkün olmuyordu. Bu şaşırtıcı sonucu bazı araştırmacılar o günün laboratuvar tekniklerinin yetersiz kalmasına bağlıyor ve beyinde kesinlikle var olan bozukluğu ortaya çıkaracak araçların henüz geliştirilemediğinden söz ediyorlardı. Bazıları ise sonuçlardaki boşlukları kalıtımla açıklamaya çalışıyor, belli davranış bozukluklarının nedenlerini henüz niteliği bilinemeyen ve dolayısıyla çaresi de olmayan genetik bozukluklarla ilişkilendiriyordu. XX. yüzyılın başlarına gelindiğinde ise psikanaliz, beyin patolojisinin davranış bozukluklarının tek nedeni olduğu görüşüne kökten karşı çıkan devrimci bir düşünce olarak belirmeye başladı. Bazı ruhsal bozuklukların organik kökenli değil, psikolojik temelli oluştuğu görüşünü savunan psikanaliz kuramına göre günlük yaşamda olağan nitelikteki bazı engellemeler ve çatışmalar bazen kişiye aşılamaz görünmekte ve böyle bir kişi, içinde bulunduğu durumlara uyum sağlama çabalarında sağlıksız yollara başvurabilmekteydi. 33. Bu parçada altı çizili söz yerine aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? A) tutarsızlıkları C) düzensizlikleri C B) yanlışlıkları D) uyumsuzlukları Ebelirsizlikleri 34. akları ÖS