Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

4
an ova
23. (1) Yaşama sevinci, edebiyatımızda henüz köksüz bir ağaç
hâlindedir. (II) Bu sevinç tabiat sevgisine sıkı sıkıya bağlı
olduğu hâlde, yeni şiirlerde tabiata gidiş oldukça sınırlı
kalmaktadır. (III) Bu şiirlerde, üstünde yaşadığımız topra-
ğın kokusu, senli benli olduğumuz peyzajların rengi pek
azdır. (IV) Batı şiirinde yaşama sevinci, çoğu kez belli ve
somut bir tabiata sarılıyor. (V) Bu, tüm şiirlerde kendini
gösteriyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
isim tamlamasına yer verilmemiştir?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Studi
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
4 an ova 23. (1) Yaşama sevinci, edebiyatımızda henüz köksüz bir ağaç hâlindedir. (II) Bu sevinç tabiat sevgisine sıkı sıkıya bağlı olduğu hâlde, yeni şiirlerde tabiata gidiş oldukça sınırlı kalmaktadır. (III) Bu şiirlerde, üstünde yaşadığımız topra- ğın kokusu, senli benli olduğumuz peyzajların rengi pek azdır. (IV) Batı şiirinde yaşama sevinci, çoğu kez belli ve somut bir tabiata sarılıyor. (V) Bu, tüm şiirlerde kendini gösteriyor. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde isim tamlamasına yer verilmemiştir? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. Studi
Aşağıdakilerin hangisinde haber kiplerinden biriyle
çekimlenmiş eylem yoktur?
A) Benden aldığı kitabı bugün geri verdi.
B) Yaz aylarında bu kasaba turistlerle dolar.
C) Bana söylenen her şeyi bire bir uygulamaktayım.
D) Öğle aralarında bir köşede kitap okurdu.
E) İlişkilerimiz dostça olsun, birbirimizi kırmayalım.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Aşağıdakilerin hangisinde haber kiplerinden biriyle çekimlenmiş eylem yoktur? A) Benden aldığı kitabı bugün geri verdi. B) Yaz aylarında bu kasaba turistlerle dolar. C) Bana söylenen her şeyi bire bir uygulamaktayım. D) Öğle aralarında bir köşede kitap okurdu. E) İlişkilerimiz dostça olsun, birbirimizi kırmayalım.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili deyimin
anlamı parantez içinde verilen açıklamayla
uyuşmamaktadır?
A) Bu cins çocukların da ekmeğini taştan çıkarmak için
ölürcesine çalıştıklarını görüyorum. (en zor koşullarda
bile kazancını sağlamak)
B) Firsat çıkmışken, kim bilir hangi uzak meseleden tutturup
taşı gediğine koymak için fırsat kolluyordu. (ağır bir işin
üstesinden gelmek)
Ama azdır sanatçılara saygı gösterenler, onları el
üstünde tutmak isteyenler. (bir kimseye çok saygı ve
sevgi göstermek)
D) Ninniyi mutlaka söylemesi için ona bir sürü dil döktü.
(yararlanmak için tatlı sözler söylemek)
B) Stefan
diyor
Biz edebiyat yapmıyoruz, gazetecilik yapıyoruz, modern
gazetecilik! (bir konu üzerinde gereksiz yere süslü sözler
söylememek)
Sivri Hoca ile Türkçe
yaşa
C Müz
kesi
öne
Moc
ve
ürü
E So
3
ne
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili deyimin anlamı parantez içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A) Bu cins çocukların da ekmeğini taştan çıkarmak için ölürcesine çalıştıklarını görüyorum. (en zor koşullarda bile kazancını sağlamak) B) Firsat çıkmışken, kim bilir hangi uzak meseleden tutturup taşı gediğine koymak için fırsat kolluyordu. (ağır bir işin üstesinden gelmek) Ama azdır sanatçılara saygı gösterenler, onları el üstünde tutmak isteyenler. (bir kimseye çok saygı ve sevgi göstermek) D) Ninniyi mutlaka söylemesi için ona bir sürü dil döktü. (yararlanmak için tatlı sözler söylemek) B) Stefan diyor Biz edebiyat yapmıyoruz, gazetecilik yapıyoruz, modern gazetecilik! (bir konu üzerinde gereksiz yere süslü sözler söylememek) Sivri Hoca ile Türkçe yaşa C Müz kesi öne Moc ve ürü E So 3 ne
evi
5.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir söz benzetme
amacıyla başka bir söz yerine kullanılmıştır?
Amosando K
insont
A) Yaşananlardan sonra Anadolu sessizliğe büründü.
B) Düşüncelerim yavaş yavaş filizlenmeye başladı.
C) Değişimin olduğu yerde mutlaka direnç oluşur.
D) Yaralı kadın beş çocuğunu da çekip aldı yangından.
E) Öğrendiklerini çevresindekilere de anlatacakmış.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
evi 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir söz benzetme amacıyla başka bir söz yerine kullanılmıştır? Amosando K insont A) Yaşananlardan sonra Anadolu sessizliğe büründü. B) Düşüncelerim yavaş yavaş filizlenmeye başladı. C) Değişimin olduğu yerde mutlaka direnç oluşur. D) Yaralı kadın beş çocuğunu da çekip aldı yangından. E) Öğrendiklerini çevresindekilere de anlatacakmış.
10.
1816'da Fransız Doktor Réne Laënnec, Paris sokakların-
da dolaşırken oyun oynayan iki çocuk gördü. Çocuklar-
dan biri elindeki tahta sopanın bir ucuna kulağını dayıyor,
öbürüyse tahtanın öteki ucuna iğneyle vuruyordu. Vuruş
sesleri, tahtanın içinden iletiliyordu. Bunu gören Laënnec
de bir sayfa kâğıdı rulo yaparak iple bağladı. Hastasının
göğsüne dayadığında kalp atışlarını duyuyordu. Bundan
yola çıkılarak geliştirilen alete, Yunanca göğüs anlamın-
daki "stethos" ve vurmak anlamındaki "skopein" sözcükle-
rinin birleşmesiyle oluşmuş stetoskop adı verildi.
A INFORMA
Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söy-
lenebilir?
A) Tartışmaya başvurulmuştur.
B) Kişileştirme yapılmıştır.
C) Terim kullanmaktan kaçınılmıştır.
D) Betimlemeden yararlanılmıştır.
E) Öznellik söz konusudur.
(2012-KPSS)
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
10. 1816'da Fransız Doktor Réne Laënnec, Paris sokakların- da dolaşırken oyun oynayan iki çocuk gördü. Çocuklar- dan biri elindeki tahta sopanın bir ucuna kulağını dayıyor, öbürüyse tahtanın öteki ucuna iğneyle vuruyordu. Vuruş sesleri, tahtanın içinden iletiliyordu. Bunu gören Laënnec de bir sayfa kâğıdı rulo yaparak iple bağladı. Hastasının göğsüne dayadığında kalp atışlarını duyuyordu. Bundan yola çıkılarak geliştirilen alete, Yunanca göğüs anlamın- daki "stethos" ve vurmak anlamındaki "skopein" sözcükle- rinin birleşmesiyle oluşmuş stetoskop adı verildi. A INFORMA Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söy- lenebilir? A) Tartışmaya başvurulmuştur. B) Kişileştirme yapılmıştır. C) Terim kullanmaktan kaçınılmıştır. D) Betimlemeden yararlanılmıştır. E) Öznellik söz konusudur. (2012-KPSS)
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylama yapılma-
mıştır?
A) On iki dev adam, Avrupa Kupası'nı almak için yarın fi-
nal maçına çıkacak.
B) Usta sanatçı, son öykü kitabında yine kalemini konuş-
turmuş.
C) Ünlü oyuncu, maçın son dakikasında meşin yuvarlağı
filelerle buluşturdu.
D) Beyaz altın, bir zamanlar Çukurova'nın en önemli ge-
çim kaynaklarından biriydi.
E) Kara elmas işçileri ne yazık ki artık eskisi kadar mutlu
değiller.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylama yapılma- mıştır? A) On iki dev adam, Avrupa Kupası'nı almak için yarın fi- nal maçına çıkacak. B) Usta sanatçı, son öykü kitabında yine kalemini konuş- turmuş. C) Ünlü oyuncu, maçın son dakikasında meşin yuvarlağı filelerle buluşturdu. D) Beyaz altın, bir zamanlar Çukurova'nın en önemli ge- çim kaynaklarından biriydi. E) Kara elmas işçileri ne yazık ki artık eskisi kadar mutlu değiller.
5.
Aşağıdaki cümlelerde geçen ikilemeler, onu oluşturan
sözcüklerin anlam ilişkilerine göre eşleştirilirse han-
gisi dışta kalır?
A) Gölün kıyısında irili ufaklı taşlar toplanmıştı.
B) Aralarında ayrı gayrı yoktu, sırlarını birbirine söylüyor-
lardı.
C) Bu işi de er geç başaracağız, diyordu genç.
D) Her konuda saçma sapan fikirler ortaya koyuyordu.
E) Babası, güçlü kuvvetli bir adamdı.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5. Aşağıdaki cümlelerde geçen ikilemeler, onu oluşturan sözcüklerin anlam ilişkilerine göre eşleştirilirse han- gisi dışta kalır? A) Gölün kıyısında irili ufaklı taşlar toplanmıştı. B) Aralarında ayrı gayrı yoktu, sırlarını birbirine söylüyor- lardı. C) Bu işi de er geç başaracağız, diyordu genç. D) Her konuda saçma sapan fikirler ortaya koyuyordu. E) Babası, güçlü kuvvetli bir adamdı.
7. "İyi" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde "nicel"
anlamda kullanılmıştır?
A) Bu çocuğun çok iyi hünerleri var.
Hepimiz iyi oynayan tarafın kazanmasını isteriz.
C) Okulumuza iyi bir Türkçe öğretmeni gelmişti.
D) Bu aşk burada biter, iyi günler sevgilim.
E) Yeni kurduğu işten iyi para kazanıyordu.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
7. "İyi" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde "nicel" anlamda kullanılmıştır? A) Bu çocuğun çok iyi hünerleri var. Hepimiz iyi oynayan tarafın kazanmasını isteriz. C) Okulumuza iyi bir Türkçe öğretmeni gelmişti. D) Bu aşk burada biter, iyi günler sevgilim. E) Yeni kurduğu işten iyi para kazanıyordu.
DENEME-3/B
TÜRKÇE TESTİ
i için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
sterilemez?
Ci cümledeki
www.netlerikatla.com
kes ona karşı
er.
351
34
3. Dış dünyanın sanatçıda uyandırdığı (açığa çıkardığı) izlenim-
I
A) I
B) II
lerin aktarılmasını ilke edinen (değişmez doğru kabul edilen)
V
sanat akımıdır. Önce 19. yüzyılın sonlarında Fransız resminde
görülmüş (ortaya çıkmış), sonra bütün Avrupa'ya yayılmış, ede-
|||
biyata ve müziğe de nüfuz etmiştir (etkili olmuştur). Izlenimcilere
IV
göre önemli olan dış dünyadaki varlıkları gördüğümüz şekliyle
ve perspektif kuralları çerçevesinde ele almak değil, onların ha-
yal dünyamızda bıraktıkları izlenimleri (etkileri) aktarmaktır.
V V
1B
Bu parçada numaralandırılmış sözlerden hangisinin anlamı
parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
C) III
YT
D) IV
Ther
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
DENEME-3/B TÜRKÇE TESTİ i için ayrılan kısmına işaretleyiniz. sterilemez? Ci cümledeki www.netlerikatla.com kes ona karşı er. 351 34 3. Dış dünyanın sanatçıda uyandırdığı (açığa çıkardığı) izlenim- I A) I B) II lerin aktarılmasını ilke edinen (değişmez doğru kabul edilen) V sanat akımıdır. Önce 19. yüzyılın sonlarında Fransız resminde görülmüş (ortaya çıkmış), sonra bütün Avrupa'ya yayılmış, ede- ||| biyata ve müziğe de nüfuz etmiştir (etkili olmuştur). Izlenimcilere IV göre önemli olan dış dünyadaki varlıkları gördüğümüz şekliyle ve perspektif kuralları çerçevesinde ele almak değil, onların ha- yal dünyamızda bıraktıkları izlenimleri (etkileri) aktarmaktır. V V 1B Bu parçada numaralandırılmış sözlerden hangisinin anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? C) III YT D) IV Ther E) V
1. Türkiye Kitap Yayıncıları Federasyonu, 1 Tem-
muz-29 Temmuz 2020 tarihleri arasında top-
lamda 61 milyon 44 bin 735 kitap üretildiğini
belirtti. Federasyon, "Türkiye kitap okumuyor."
iddialarını da şehir efsanesi olarak değerlen-
direrek "Türkiye yayın üretiminde dünyada
16. sırada, başlık üretiminde 6. sırada. Elde
edilen rekor tesadüf değil." açıklamasını yaptı.
Bu parçada "şehir efsanesi" ifadesiyle anla-
tılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gerçek olmayan, kulaktan kulağa yayılan,
herkes tarafından anlatılan olay.
B) İnanç sistemine sonradan girmiş, temeli ol-
mayan yanlış inanç.
C) Herhangi bir temeli olmayan, asılsız bir
haber.
D) Bir kimseye kasıtlı ve asılsız suç yükleme,
kara çalma.
E) Uzun deneme ve gözlemlere dayanılarak
söylenmiş söz.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Türkiye Kitap Yayıncıları Federasyonu, 1 Tem- muz-29 Temmuz 2020 tarihleri arasında top- lamda 61 milyon 44 bin 735 kitap üretildiğini belirtti. Federasyon, "Türkiye kitap okumuyor." iddialarını da şehir efsanesi olarak değerlen- direrek "Türkiye yayın üretiminde dünyada 16. sırada, başlık üretiminde 6. sırada. Elde edilen rekor tesadüf değil." açıklamasını yaptı. Bu parçada "şehir efsanesi" ifadesiyle anla- tılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Gerçek olmayan, kulaktan kulağa yayılan, herkes tarafından anlatılan olay. B) İnanç sistemine sonradan girmiş, temeli ol- mayan yanlış inanç. C) Herhangi bir temeli olmayan, asılsız bir haber. D) Bir kimseye kasıtlı ve asılsız suç yükleme, kara çalma. E) Uzun deneme ve gözlemlere dayanılarak söylenmiş söz.
Belge Garna
TYT / TÜRKÇE
Evet dostum, dünyada dostluk, çoktan yatak değiştirdi. Sen
arayıp dur bakalım, hesapsız kitapsız, karşılıksız dostluğu;
kim bilir belki bulursun kuytu bir yerlerde ama aklım kes-
miyor doğrusu. Evet dostum, tavsadi insansı ilişkiler; ka-
niksandı arkadan vurmalar, gizli kapaklı iş görmeler, kimse
deşifre etmiyor duygularını. Bu pazarda herkes içten pazar-
lıklı; insanlar bindiği arabanın türküsünü çağırmaya başladı.
Vesselam kimsenin suyuna pirinç islanmaz oldu. Konforun,
lüksün içinde yaşayıp giden suratsız suratlara acımak düştü
payımıza. Duymayacaklar ama biz yine haykıralım dostum:
İnsanı yalnızca insan mutlu eder, eşya değil.
Bu parçada altı çizili sözlerin herhangi birisinin anlamını
içeren söz, aşağıdakilerin hangisinde yoktur?
A) Onun okula karşı büyük bir iştahı vardı, şimdi bu duygusu
iyice zayıfladı; niçin hevesi geçmeye başladı, merak edi-
yorum.
B) Şimdi de bir "uzun hikâye" modası başladı yazarlarımız
arasında ama bakalım ne kadar sürecek.
C) Bu kadar az bir çalışmayla başarıya ulaşabileceğinize
inanmıyorum, bir an önce kendinize çekidüzen verme-
lisiniz.
D) Asıl niyetini saklayan, sinsi bir arkadaşımız vardı; öğret-
menimiz onu "Tilki" diye çağırırdı.
E) Nabza göre şerbet vermeyi iyi bilen bu arkadaşımızın
hiçbir dostluğu bizim için sürpriz sayılmazdı.
4.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Belge Garna TYT / TÜRKÇE Evet dostum, dünyada dostluk, çoktan yatak değiştirdi. Sen arayıp dur bakalım, hesapsız kitapsız, karşılıksız dostluğu; kim bilir belki bulursun kuytu bir yerlerde ama aklım kes- miyor doğrusu. Evet dostum, tavsadi insansı ilişkiler; ka- niksandı arkadan vurmalar, gizli kapaklı iş görmeler, kimse deşifre etmiyor duygularını. Bu pazarda herkes içten pazar- lıklı; insanlar bindiği arabanın türküsünü çağırmaya başladı. Vesselam kimsenin suyuna pirinç islanmaz oldu. Konforun, lüksün içinde yaşayıp giden suratsız suratlara acımak düştü payımıza. Duymayacaklar ama biz yine haykıralım dostum: İnsanı yalnızca insan mutlu eder, eşya değil. Bu parçada altı çizili sözlerin herhangi birisinin anlamını içeren söz, aşağıdakilerin hangisinde yoktur? A) Onun okula karşı büyük bir iştahı vardı, şimdi bu duygusu iyice zayıfladı; niçin hevesi geçmeye başladı, merak edi- yorum. B) Şimdi de bir "uzun hikâye" modası başladı yazarlarımız arasında ama bakalım ne kadar sürecek. C) Bu kadar az bir çalışmayla başarıya ulaşabileceğinize inanmıyorum, bir an önce kendinize çekidüzen verme- lisiniz. D) Asıl niyetini saklayan, sinsi bir arkadaşımız vardı; öğret- menimiz onu "Tilki" diye çağırırdı. E) Nabza göre şerbet vermeyi iyi bilen bu arkadaşımızın hiçbir dostluğu bizim için sürpriz sayılmazdı. 4.
1
TÜRK
25. Şimdi okunacak bir şey bulamadığını söyleyenlerin yüzü-
ne bakın, onlar klasiklere değil, öncelikle bugünün konu-
şulan yazarlarının kitaplarına uzanıyor. Orada Márquez ya
da Paul Auster; okunmayı sürdüren Dostoyevski ya da
Stendhal'den çok okunuyor. Demek ki güncel edebiyat
ürünleri elden düşmüyor. Bu arada tepedeki on yazarın ki-
taplarının toplam satışı, aşağıdaki bin yazarın kitaplarının
toplam satışına eşit. Üstelik teknoloji, kitapların dünyasını
altüst etmeye de kararlı. E-kitapların sayısı sürekli artıyor.
Özellikle en genç okurlar, kitabın aynı zamanda estetik bir
nesne oluşuyla ilgilenmeden elinin altında bir elektronik
cihaz bulunmasını ve istediği yüzlerce kitabı cebinde do-
laştırabilmeyi daha çok önemsiyor.
Bu parçada özellikle aşağıdakilerin hangisi üzerinde
durulmaktadır?
A insanların edebiyata karşı olan ilgisizliği
B Teknolojik gelişmelerin edebiyata etkisi
Okuma alışkanlıklarında görülen değişim
Eski ve yeni edebî ürünlerin karşılaştırılması
E) Edebiyatın içinde bulunduğu genel durum
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1 TÜRK 25. Şimdi okunacak bir şey bulamadığını söyleyenlerin yüzü- ne bakın, onlar klasiklere değil, öncelikle bugünün konu- şulan yazarlarının kitaplarına uzanıyor. Orada Márquez ya da Paul Auster; okunmayı sürdüren Dostoyevski ya da Stendhal'den çok okunuyor. Demek ki güncel edebiyat ürünleri elden düşmüyor. Bu arada tepedeki on yazarın ki- taplarının toplam satışı, aşağıdaki bin yazarın kitaplarının toplam satışına eşit. Üstelik teknoloji, kitapların dünyasını altüst etmeye de kararlı. E-kitapların sayısı sürekli artıyor. Özellikle en genç okurlar, kitabın aynı zamanda estetik bir nesne oluşuyla ilgilenmeden elinin altında bir elektronik cihaz bulunmasını ve istediği yüzlerce kitabı cebinde do- laştırabilmeyi daha çok önemsiyor. Bu parçada özellikle aşağıdakilerin hangisi üzerinde durulmaktadır? A insanların edebiyata karşı olan ilgisizliği B Teknolojik gelişmelerin edebiyata etkisi Okuma alışkanlıklarında görülen değişim Eski ve yeni edebî ürünlerin karşılaştırılması E) Edebiyatın içinde bulunduğu genel durum
3.
Yazar, çocukların kelime dağarcığını geliştirecek yapıt-
lar kaleme almayı hedeflediğini söylüyor.
Bu cümle ile ilgili olarak,
1. Amaç anlamı içermektedir,
II. Dolaylı anlatıma başvurulmuştur.
III. Koşula bağlılık anlamı vardır.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız
goating
B) Yalnız II
D) Il ve Ill
C) I ve II
EXI, II ve III
Üniversite Hazırlık OK00-SS.02MTP01
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. Yazar, çocukların kelime dağarcığını geliştirecek yapıt- lar kaleme almayı hedeflediğini söylüyor. Bu cümle ile ilgili olarak, 1. Amaç anlamı içermektedir, II. Dolaylı anlatıma başvurulmuştur. III. Koşula bağlılık anlamı vardır. yargılarından hangileri doğrudur? A) Yalnız goating B) Yalnız II D) Il ve Ill C) I ve II EXI, II ve III Üniversite Hazırlık OK00-SS.02MTP01
1. Bir yandan sokak hayvanlarına gösterilen şiddeti
tartışırken (münakaşa ederken) diğer yandan
dünyanın dört bir yanından güzel haberler
alıyoruz. Şimdi sizlere 4 kulakla doğan ve bir
gözünü kaybeden (yitiren) sevgi dolu kedi
11
Frankie'nin sokaklardan kurtulma hikâyesini
anlatmak istiyoruz. Sokak canlarının her daim
(her hâlükarda) bizim yardımımıza ve ilgimize
muhtaç olduklarını da hatırlatmak (akla getirmek)
IV
istiyoruz. Lütfen kapınızın önüne bir kap su ve
mümkünse (imkân dahilindeyse) mama bırakmayı
V
ihmal etmeyin!
Bu parçada numaralanmış sözlerden
hangisinin anlamı parantez () içinde verilen
açıklamayla uyuşmamaktadır?
A) I
CLIT
B)
DHV
EV
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
1. Bir yandan sokak hayvanlarına gösterilen şiddeti tartışırken (münakaşa ederken) diğer yandan dünyanın dört bir yanından güzel haberler alıyoruz. Şimdi sizlere 4 kulakla doğan ve bir gözünü kaybeden (yitiren) sevgi dolu kedi 11 Frankie'nin sokaklardan kurtulma hikâyesini anlatmak istiyoruz. Sokak canlarının her daim (her hâlükarda) bizim yardımımıza ve ilgimize muhtaç olduklarını da hatırlatmak (akla getirmek) IV istiyoruz. Lütfen kapınızın önüne bir kap su ve mümkünse (imkân dahilindeyse) mama bırakmayı V ihmal etmeyin! Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A) I CLIT B) DHV EV
4. -Anladığım kadarıyla kalabalıkların pek ilgi göstermedi-
ği, gözlerden uzak, küçük, şirin yerleri görmekten hoşla-
nıyorsunuz. Bizim köyümüzü de beğendiniz mi?
Hem de nasıl.
çok begendir
Çok begendim
Altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım
aşağıdaki cümlelerden hangisinde vardır?
B.
d
cheel
hotery
and bud
Yunus Emre ile ilgili programda, çok sayıda konuş hem
Compran
macı vardı.
kup.
7 B) Bugün sizi burada görmekten pek çok mutlu olduğu-
mu söylemeliyim.
C) Bu insanlara yardımcı olmak için, herkes elinden gel-
diğince çaba gösteriyordu.
D) Buraya gelmenize çok sevindim, doğrusu ne söyle-
yeceğimi bilemiyorum.
Bizi karşısında görünce bir görseniz nasıl şaşırdı.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
4. -Anladığım kadarıyla kalabalıkların pek ilgi göstermedi- ği, gözlerden uzak, küçük, şirin yerleri görmekten hoşla- nıyorsunuz. Bizim köyümüzü de beğendiniz mi? Hem de nasıl. çok begendir Çok begendim Altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdaki cümlelerden hangisinde vardır? B. d cheel hotery and bud Yunus Emre ile ilgili programda, çok sayıda konuş hem Compran macı vardı. kup. 7 B) Bugün sizi burada görmekten pek çok mutlu olduğu- mu söylemeliyim. C) Bu insanlara yardımcı olmak için, herkes elinden gel- diğince çaba gösteriyordu. D) Buraya gelmenize çok sevindim, doğrusu ne söyle- yeceğimi bilemiyorum. Bizi karşısında görünce bir görseniz nasıl şaşırdı.
2.
I. Yaşlı kadın çantasını nasıl kaybettiğini yana yakıla
anlatıyordu.
II. Bize kutudan çıka çıka bir iki parça eski ev eşyası çıktı.
III. O gün vitrinlere baka baka ilerlerken ilginç bir eşyaya
rast gelmiştik.
IV. Bu riskleri bile bile girmiştik ticarete.
V. Elimizdeki para dönerci açmak için ucu ucuna yetti.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde ikileme, cümle-
ye "beklenmezlik" anlamı katmaktadır?
A) I.
C) III.
\ D) IV.
B II.
Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
E) V.
5.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. I. Yaşlı kadın çantasını nasıl kaybettiğini yana yakıla anlatıyordu. II. Bize kutudan çıka çıka bir iki parça eski ev eşyası çıktı. III. O gün vitrinlere baka baka ilerlerken ilginç bir eşyaya rast gelmiştik. IV. Bu riskleri bile bile girmiştik ticarete. V. Elimizdeki para dönerci açmak için ucu ucuna yetti. Numaralanmış cümlelerin hangisinde ikileme, cümle- ye "beklenmezlik" anlamı katmaktadır? A) I. C) III. \ D) IV. B II. Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü E) V. 5.