Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

4.
TYT / Türkçe
Sarıkamış'ta şehit olan on binlerce askerimizin aziz hatırasını 5.
bugün de yaşatan, o kahramanlıklarla dolu mücadelenin
ve bazı liyakatsiz kumandanların emri altında uğranan
felaketlerin son şahidi olan bir alay sancağımız, bugün
Rusya'da bir müzede sergileniyor. O, aynı zamanda
Sarıkamış harekâtının son esiri. Ülkemize iadesi için
birtakım teşebbüsler olmuş ama henüz olumlu bir cevap
alınamamıştır.
Bu parçada,
FACE
sbane
Girişim
IV
GATA
Sorumsuz
en A) I shasin B) II
MIVE
Any
111
Yüce
Buyruk
V
seb
sözcüklerinden hangisinin anlamca karşılığı
bulunmamaktadır? isine elupyub ninih nebe
C) III
PART
habed teinseni pel
D) IVed E) VB
NO
abad
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
4. TYT / Türkçe Sarıkamış'ta şehit olan on binlerce askerimizin aziz hatırasını 5. bugün de yaşatan, o kahramanlıklarla dolu mücadelenin ve bazı liyakatsiz kumandanların emri altında uğranan felaketlerin son şahidi olan bir alay sancağımız, bugün Rusya'da bir müzede sergileniyor. O, aynı zamanda Sarıkamış harekâtının son esiri. Ülkemize iadesi için birtakım teşebbüsler olmuş ama henüz olumlu bir cevap alınamamıştır. Bu parçada, FACE sbane Girişim IV GATA Sorumsuz en A) I shasin B) II MIVE Any 111 Yüce Buyruk V seb sözcüklerinden hangisinin anlamca karşılığı bulunmamaktadır? isine elupyub ninih nebe C) III PART habed teinseni pel D) IVed E) VB NO abad
23. "-Böyle işte. Hayat. Bazı bazı filozof olmalı insan. Düşünü-
yorum da... Evvela maliye tahsildari. Sonra... Tahakkuk
şefi mi derier ona? İşte öyle bir şey. Güya büyük tüccar-
lara defter tutma usullerini gösterirmiş de biner lira filan
alırmış onlardan. Masal. Bell bir şey. Vergi kaçakçılığında
yardım etmiş onlara. Ve birdenbire servet yapmış. Çünkü
babamın içinde daima bir ekşilik vardır. Hiçbir şeyden tam
memnun olmaz. Anladın mı? Çünkü bu konfora lâyık ol
madığını biliyor. Haram para, anladın mı, haram. Üre müre
hepsi bahane. Babamı zehirleyen, kendi de bilmez belki,
budur işte. Bu... Bu haram duygusu..."
Türk Dili ve Edebiyatı
Bu parçada kullanılan postmodern roman anlatım tek-
niği aşağıdakileren hangisidir?
A) Leitmotiv
D) Pastiş
B) Dış monolog
C) Bilinç akışı
E) Parodi
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
23. "-Böyle işte. Hayat. Bazı bazı filozof olmalı insan. Düşünü- yorum da... Evvela maliye tahsildari. Sonra... Tahakkuk şefi mi derier ona? İşte öyle bir şey. Güya büyük tüccar- lara defter tutma usullerini gösterirmiş de biner lira filan alırmış onlardan. Masal. Bell bir şey. Vergi kaçakçılığında yardım etmiş onlara. Ve birdenbire servet yapmış. Çünkü babamın içinde daima bir ekşilik vardır. Hiçbir şeyden tam memnun olmaz. Anladın mı? Çünkü bu konfora lâyık ol madığını biliyor. Haram para, anladın mı, haram. Üre müre hepsi bahane. Babamı zehirleyen, kendi de bilmez belki, budur işte. Bu... Bu haram duygusu..." Türk Dili ve Edebiyatı Bu parçada kullanılan postmodern roman anlatım tek- niği aşağıdakileren hangisidir? A) Leitmotiv D) Pastiş B) Dış monolog C) Bilinç akışı E) Parodi
Mega Zeka ETKİNLİKLERİ
2.Sınıf
Gizli Sözcükler
REMDİ
ZUUHR
TIRAF
ASLI
IPSAKAN
KEZSİ
DİVENEL
ONMIL
TAYAK
HOPKINS
Yönerge: Aşağıdaki karışık harflerden anlamlı sözcükler oluşturup karşılarındaki
kutuya yazın, Renkli kutulara denk gelen harflerden de gizli sözcüğü bulun.
DEMiR
HUZUR
TARILE
SILA
SPANAK
Matiz
ELDIVEM
THMON
9A7
Gizli Sözcükler
DUISILMA
webders.com
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Mega Zeka ETKİNLİKLERİ 2.Sınıf Gizli Sözcükler REMDİ ZUUHR TIRAF ASLI IPSAKAN KEZSİ DİVENEL ONMIL TAYAK HOPKINS Yönerge: Aşağıdaki karışık harflerden anlamlı sözcükler oluşturup karşılarındaki kutuya yazın, Renkli kutulara denk gelen harflerden de gizli sözcüğü bulun. DEMiR HUZUR TARILE SILA SPANAK Matiz ELDIVEM THMON 9A7 Gizli Sözcükler DUISILMA webders.com
-. Bence edebi.
temel unsurlar
ğıdakilerden
yolcu-
K, gece
bakı-
üzülen
çaba-
cüm-
nla-
ğını
up
e
22. Aşağıdaki dizelerden hangisi parantez içindeki bilgi ile
uyuşmamaktadır?
A) Boynu bükük duruyorsam eğer
İçimden böyle geldiği için değil
Ama hiç değil
Ah güzel Ahmet abim benim
İnsan yaşadığı yere benzer
(Hem gerçek hem mecaz anlamda deyim kullanılmıştır.)
B) Davul zurna çalar güneş tutulur
Halayda horonda nara atingo yüksek sesle
Genç ihtiyar bu neşeye katılır
Töresi başkadır Anadolu'nun
(Yer-insan ilişkisi ile ad aktarmas yapılmıştır.)
C) Ürperir tabiat üfleyince rüzgârı derin gök (soluğu
Ulu ses dokununca çarka
Düşer ölümün gölgesi eşyaya
(Yan anlamlı sözcükler kullanılmıştır.)
mecaz
D) Her çiçekten bir dal yeter
Her devirden bir hâl yeter
Her ufuktan bir al yeter
Cümlesini desem olmaz
(Sesteş bir sözcüğe yer verilmiştir.)
Kökü bende bir sarmaşık
Olmuş dünya sezmekteyim
Mavi masmavi bir ışık
Ortasında yüzmekteyim
uzm uzun haykırmak
24.
(Doğaya ait bir kavramın özelliği doğadaki başka bir
varlığa verilerek deyim aktarması yapılmıştır.)
la xe
YAYIN DENİZİ PRO
bas
ninc
için
ke
ba
e
k
neb
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
-. Bence edebi. temel unsurlar ğıdakilerden yolcu- K, gece bakı- üzülen çaba- cüm- nla- ğını up e 22. Aşağıdaki dizelerden hangisi parantez içindeki bilgi ile uyuşmamaktadır? A) Boynu bükük duruyorsam eğer İçimden böyle geldiği için değil Ama hiç değil Ah güzel Ahmet abim benim İnsan yaşadığı yere benzer (Hem gerçek hem mecaz anlamda deyim kullanılmıştır.) B) Davul zurna çalar güneş tutulur Halayda horonda nara atingo yüksek sesle Genç ihtiyar bu neşeye katılır Töresi başkadır Anadolu'nun (Yer-insan ilişkisi ile ad aktarmas yapılmıştır.) C) Ürperir tabiat üfleyince rüzgârı derin gök (soluğu Ulu ses dokununca çarka Düşer ölümün gölgesi eşyaya (Yan anlamlı sözcükler kullanılmıştır.) mecaz D) Her çiçekten bir dal yeter Her devirden bir hâl yeter Her ufuktan bir al yeter Cümlesini desem olmaz (Sesteş bir sözcüğe yer verilmiştir.) Kökü bende bir sarmaşık Olmuş dünya sezmekteyim Mavi masmavi bir ışık Ortasında yüzmekteyim uzm uzun haykırmak 24. (Doğaya ait bir kavramın özelliği doğadaki başka bir varlığa verilerek deyim aktarması yapılmıştır.) la xe YAYIN DENİZİ PRO bas ninc için ke ba e k neb
DYLU SÖZCÜKLER
sıfatların
cektir.
vidir.
di.
temel sorny
en çok
Y23/06-1B
5. (1) Dünyada hüküm süren şiddetli kış, Türkiye'yi de etki
altına alır. (II) Kesintisiz devam eden kar fırtınası akşama
doğru hafifler. (III) Birkaç kurt sürüsü İstanbul'un banliyö-
lerine iner. (IV) Büyük buz kütleleri Tuna'dan kopup İstan-
bul Boğazı'na sürüklenir. (V) Ekmek sıkıntısı çeken İstan-
bul halkı askerlerden yardım almaya başlar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisindeki
altı çizili söz, bir ad tamlamasının sıfatı değildir?
A)
BYTT
C) III
1) IV
siddleth kuş
hüküm süren siddleth
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
DYLU SÖZCÜKLER sıfatların cektir. vidir. di. temel sorny en çok Y23/06-1B 5. (1) Dünyada hüküm süren şiddetli kış, Türkiye'yi de etki altına alır. (II) Kesintisiz devam eden kar fırtınası akşama doğru hafifler. (III) Birkaç kurt sürüsü İstanbul'un banliyö- lerine iner. (IV) Büyük buz kütleleri Tuna'dan kopup İstan- bul Boğazı'na sürüklenir. (V) Ekmek sıkıntısı çeken İstan- bul halkı askerlerden yardım almaya başlar. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisindeki altı çizili söz, bir ad tamlamasının sıfatı değildir? A) BYTT C) III 1) IV siddleth kuş hüküm süren siddleth E) V
2. I. almaktadır
II. Ulusal Park adını,
III. yüksek dağı olan
IV. Alaska'daki McKinley Dağı
V. Kuzey Amerika'nın en
Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle
oluşturacak biçimde sıralandığında, hangisi
baştan dördüncü olur?
A) I.
BI
C) III.
E) V.
D) IV.
2/-/5/-3-4-
5.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. I. almaktadır II. Ulusal Park adını, III. yüksek dağı olan IV. Alaska'daki McKinley Dağı V. Kuzey Amerika'nın en Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında, hangisi baştan dördüncü olur? A) I. BI C) III. E) V. D) IV. 2/-/5/-3-4- 5.
r
cümlelerin
hangisinde "olmayacak
4. Aşağıdaki
sebeplerle suç ve suçlu bulma çabasında olmak"
anlamında bir deyim kullanılmıştır?
A Her işinde titiz davranıyor, kılı kırk yarmaktan
usanmıyordu.
B Her zaman yangından mal kaçırır gibi hareket ederdi.
C) İşindeki riskleri göremiyor, kendini ateşe atıyordu.
huyundan
D) Öküzün
altında buzağı arama
vazgeçemiyordu.
È ince eleyip sık dokur, bütün işlerini titizce yapardı.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
r cümlelerin hangisinde "olmayacak 4. Aşağıdaki sebeplerle suç ve suçlu bulma çabasında olmak" anlamında bir deyim kullanılmıştır? A Her işinde titiz davranıyor, kılı kırk yarmaktan usanmıyordu. B Her zaman yangından mal kaçırır gibi hareket ederdi. C) İşindeki riskleri göremiyor, kendini ateşe atıyordu. huyundan D) Öküzün altında buzağı arama vazgeçemiyordu. È ince eleyip sık dokur, bütün işlerini titizce yapardı.
E
TÜRK EDEBİYATINA G
Ölçü - İmge - Şiir Türleri
1. Aşağıdaki dizelerin hangisinde "imge" diğerlerine
göre daha sınırlıdır?
A) Sen varken güneşin gül olduğunu bilirim
Ay'ın Dicleli bir kadın olduğunu bilirim
SM
B) Göğsümün aleviyle yaksam sönmez lambalar
İki elim yanıyor, kafam kıyametimdir
C) Yakından sesler duyuyorum Malazgirt'ten
Alparslan beyaz bir göçü kılıcıyla büyütüyor
D) Toplasam günahları sığmaz hiçbir vicdana
Bir suçun sonrasında bin nedamet gizlidir
E) Ay doğar, çünkü gecedir sevdiğim
Bir vapur çıkar sessizce bu şehirden debipes
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
E TÜRK EDEBİYATINA G Ölçü - İmge - Şiir Türleri 1. Aşağıdaki dizelerin hangisinde "imge" diğerlerine göre daha sınırlıdır? A) Sen varken güneşin gül olduğunu bilirim Ay'ın Dicleli bir kadın olduğunu bilirim SM B) Göğsümün aleviyle yaksam sönmez lambalar İki elim yanıyor, kafam kıyametimdir C) Yakından sesler duyuyorum Malazgirt'ten Alparslan beyaz bir göçü kılıcıyla büyütüyor D) Toplasam günahları sığmaz hiçbir vicdana Bir suçun sonrasında bin nedamet gizlidir E) Ay doğar, çünkü gecedir sevdiğim Bir vapur çıkar sessizce bu şehirden debipes
ğun-
san-
aya
özü
ya
arı
ar
e,
7-
i
3.
Atasözlerinde bir durum farklı anlatımlarla dile geti-
rilebilir. Atalarımız bir durumu, bir öğüdü tek kalıp
içinde değil, değişik şekillerde dile getirmişlerdir. Ya-
ni aynı anlama gelen veya çok yakın anlamlar taşı-
yan atasözlerimiz vardır. Bu da atasözlerimizin ve
kültürümüzün zenginliğini gösterir.
Aşağıdakilerin hangisinde, bu parçada söz edi-
len durum örneklendirilmektedir?
A) Ak akçe kara gün içindir. - Damlaya damlaya göl
olur.
B) Kızım sana söylüyorum, gelinim sen anla. - Ye-
rin kulağı vardır.
C) Söz gümüşse sükût altındır. - Sır saklayan, si-
rattan geçer.
D) Ağır giden yol alır, hızlı giden yolda kalır. - Ace-
le ile menzil alınmaz.
E) Aç kalmak, borçlu olmaktan iyidir. - Bin tasa bir
borç ödemez.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ğun- san- aya özü ya arı ar e, 7- i 3. Atasözlerinde bir durum farklı anlatımlarla dile geti- rilebilir. Atalarımız bir durumu, bir öğüdü tek kalıp içinde değil, değişik şekillerde dile getirmişlerdir. Ya- ni aynı anlama gelen veya çok yakın anlamlar taşı- yan atasözlerimiz vardır. Bu da atasözlerimizin ve kültürümüzün zenginliğini gösterir. Aşağıdakilerin hangisinde, bu parçada söz edi- len durum örneklendirilmektedir? A) Ak akçe kara gün içindir. - Damlaya damlaya göl olur. B) Kızım sana söylüyorum, gelinim sen anla. - Ye- rin kulağı vardır. C) Söz gümüşse sükût altındır. - Sır saklayan, si- rattan geçer. D) Ağır giden yol alır, hızlı giden yolda kalır. - Ace- le ile menzil alınmaz. E) Aç kalmak, borçlu olmaktan iyidir. - Bin tasa bir borç ödemez.
SUCROCOD
Konsantrasyon Anlam Bilgisi
7. Soyut anlamlı bir sözcüğün benzetme ya da ilişik kurma
yoluyla somut anlam kazanmasına "somutlaştırma"
denir.
Aşağıdakilerden hangisinde bu açıklamaya uygun
bir kullanım vardır?
A) Derdime derman olacak bir güzel çıkmadı karşıma.
B) Bu problemi çözmenin bir yolunu bulmalısın.
Sende bu işi yapacak bir yürek görmedim.
D) Bu adamda kafa yok ki verilen işi yapsın.
E) Sen beni terk edince dünyam yıkıldı.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde altı çizili
özcük nitelik bildirmektedir? JO
O hasta hâliyle üç kilometre yürümüştü
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
SUCROCOD Konsantrasyon Anlam Bilgisi 7. Soyut anlamlı bir sözcüğün benzetme ya da ilişik kurma yoluyla somut anlam kazanmasına "somutlaştırma" denir. Aşağıdakilerden hangisinde bu açıklamaya uygun bir kullanım vardır? A) Derdime derman olacak bir güzel çıkmadı karşıma. B) Bu problemi çözmenin bir yolunu bulmalısın. Sende bu işi yapacak bir yürek görmedim. D) Bu adamda kafa yok ki verilen işi yapsın. E) Sen beni terk edince dünyam yıkıldı. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde altı çizili özcük nitelik bildirmektedir? JO O hasta hâliyle üç kilometre yürümüştü
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşıt (zıt)
kavramlar bir arada verilmemiştir?
A) Ağla, ağla ey deli gönül dertlerine.
Ağlarım hatıra geldikçe gülüştüklerimiz.
C) Bâğ-i dehrin hem hazânın hem bahârın
görmüşüz.
D) Bir kız vardı, yok gibi öyle güzel.
E) Kara gözlerinin beyaz feneri olayım.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşıt (zıt) kavramlar bir arada verilmemiştir? A) Ağla, ağla ey deli gönül dertlerine. Ağlarım hatıra geldikçe gülüştüklerimiz. C) Bâğ-i dehrin hem hazânın hem bahârın görmüşüz. D) Bir kız vardı, yok gibi öyle güzel. E) Kara gözlerinin beyaz feneri olayım.
5.
6.
By Sanat güneşimiz 99
C) Derya kuzuları artık pazarda satılmaya başladı.
DYıldızımız bir türlo sahada istediği hareketi
yapamadı.
E) Büyük kurtarıcı ülkesi ve halkı için çok fedakârlık
yapmıştır.
New York'ta "Dalton Okulu'nun olduğunu öğreniyoruz.
Amerika'nın zenginlerinin süper ve dahi çocukları için
özel okul kurulmuştur. Bu çocuklar özelde okumaktadırlar.
Burada, formalitelerin yasak olduğu rahat bir atmosfer
|||
içinde küçük dâhiler, kendi kapasitelerini ve çeşitli
IV
bilimler arasında bağlantılar kurmayı öğrenmektedirler.
Hiçbir şey ezbere dayalı olarak öğretilmemektedir.
V
Bu parçada altı çizili sözlerin hangilerinde ad
aktarması yapılmıştır?
A) I ve II
B) I ve I
I, II ve V
C) II ve III
E) II, II ve IV
I. On iki dev adam bu maçı da almayı bildi.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5. 6. By Sanat güneşimiz 99 C) Derya kuzuları artık pazarda satılmaya başladı. DYıldızımız bir türlo sahada istediği hareketi yapamadı. E) Büyük kurtarıcı ülkesi ve halkı için çok fedakârlık yapmıştır. New York'ta "Dalton Okulu'nun olduğunu öğreniyoruz. Amerika'nın zenginlerinin süper ve dahi çocukları için özel okul kurulmuştur. Bu çocuklar özelde okumaktadırlar. Burada, formalitelerin yasak olduğu rahat bir atmosfer ||| içinde küçük dâhiler, kendi kapasitelerini ve çeşitli IV bilimler arasında bağlantılar kurmayı öğrenmektedirler. Hiçbir şey ezbere dayalı olarak öğretilmemektedir. V Bu parçada altı çizili sözlerin hangilerinde ad aktarması yapılmıştır? A) I ve II B) I ve I I, II ve V C) II ve III E) II, II ve IV I. On iki dev adam bu maçı da almayı bildi.
gisl
stirmaya çok önem
söylemek sizin de
skici ailelerde
erle uğraşmak
ra en hesaplısını
24 >>
D) şüpheler
E) endişeler
benliklerle
D) küçük
06m6y
11. Aşağıdaki sözcüklerden hangisinin eş anlamlıs
yoktur?
A) evren
B) konuk
lgelerde
ispatlarda
yanlış
C) hane
II. Şüphell,
Oyuncu tiya
IV. Gözünden
V. Yemeklerc
iyidir.
Numaralanm
anlamlı sözc
A) I ve II
Güncel A.
HOCALAR
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
gisl stirmaya çok önem söylemek sizin de skici ailelerde erle uğraşmak ra en hesaplısını 24 >> D) şüpheler E) endişeler benliklerle D) küçük 06m6y 11. Aşağıdaki sözcüklerden hangisinin eş anlamlıs yoktur? A) evren B) konuk lgelerde ispatlarda yanlış C) hane II. Şüphell, Oyuncu tiya IV. Gözünden V. Yemeklerc iyidir. Numaralanm anlamlı sözc A) I ve II Güncel A. HOCALAR
Konsantrasyon Anlam Bilgisi
Derinden derine ırmaklar ağlar
Uzaktan uzağa çoban çeşmesi
II. Ey suyun sesinden anlayan bağlar
IV. Ne söyler şu dağa çoban çeşmesi
V. Ne aşağı kattan ses gelir ne senden haber
Bu misralardan hangilerinde karşıt anlamı
bulunan sözcüklere yer verilmemiştir?
A) I ve II
B) I ve III
7.
D) I, II ve III
E) II, III ve V
Vefasız Aslı'ya yol gösteren hu
C) III ve IV
34
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Konsantrasyon Anlam Bilgisi Derinden derine ırmaklar ağlar Uzaktan uzağa çoban çeşmesi II. Ey suyun sesinden anlayan bağlar IV. Ne söyler şu dağa çoban çeşmesi V. Ne aşağı kattan ses gelir ne senden haber Bu misralardan hangilerinde karşıt anlamı bulunan sözcüklere yer verilmemiştir? A) I ve II B) I ve III 7. D) I, II ve III E) II, III ve V Vefasız Aslı'ya yol gösteren hu C) III ve IV 34
2.
Her gün bir başka kayıpla kapanıyor kendi üzerine,
ruhumuzun sınırlarını bir neşterle zayıflatarak.
Bu cümlede altı çizili sözün cümleye kattığı an-
lam aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) Hayatın dar çerçeveden yaşanması
B) Sadece kayıpların düşünülmesi
Duygularımızı ve özümüzü engellemesi
D) Kendini tanımanın zorluğu
E) Yapabileceklerin sınırlı olması
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Her gün bir başka kayıpla kapanıyor kendi üzerine, ruhumuzun sınırlarını bir neşterle zayıflatarak. Bu cümlede altı çizili sözün cümleye kattığı an- lam aşağıdakilerden hangisinde vardır? A) Hayatın dar çerçeveden yaşanması B) Sadece kayıpların düşünülmesi Duygularımızı ve özümüzü engellemesi D) Kendini tanımanın zorluğu E) Yapabileceklerin sınırlı olması
Edebi-
ar ya-
Cazan-
da ya-
madi-
m za-
nemli
nev-
oku-
Ben,
nta-
ep.
ha-
en-
iç,
is-
m
1.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
Sözlük yazmanın tarihi, illaki (hiç şüphesiz) yazının bulun-
1
masıyla başlar. Insanlık, acaba yazıdan önce de sözlük ola-
rak adlandırılabilecek (gösterilebilecek) bir ürün ortaya çı-
karabilmiş midir? Örneğin duvar resimleri, bir tek, insanla-
||
rin kabiliyetlerini göstermeye dönük (odaklı) yapıtlar mıdır?
Dünyanın hemen her yerinde, geniş bir zaman diliminde ya-
|||
pılmış bu resimlerle ilgili olarak atalarımızın neler anlatmaya
çalıştığı üzerine çok şey yazılıp söylenmiştir. 1868'de bulu-
nan ilk mağara olan Atlamira'daki resimler başlangıçta (ön-
IV
celeri), çok yönlü (bütüncül) düşünemeyenlerin ürünleri ola-
V
rak değerlendirilmemiş midir?
Bu parçadaki altı çizili bölümlerden hangisinin yerine ay-
raç içinde verilen söz kullanıldığında, metnin anlamında
bir değişiklik meydana gelir?
AY
gym
BY II
D) IV
E) V
3.
1. E
II.
L
Aşa
ric
A)
B
b
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Edebi- ar ya- Cazan- da ya- madi- m za- nemli nev- oku- Ben, nta- ep. ha- en- iç, is- m 1. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. Sözlük yazmanın tarihi, illaki (hiç şüphesiz) yazının bulun- 1 masıyla başlar. Insanlık, acaba yazıdan önce de sözlük ola- rak adlandırılabilecek (gösterilebilecek) bir ürün ortaya çı- karabilmiş midir? Örneğin duvar resimleri, bir tek, insanla- || rin kabiliyetlerini göstermeye dönük (odaklı) yapıtlar mıdır? Dünyanın hemen her yerinde, geniş bir zaman diliminde ya- ||| pılmış bu resimlerle ilgili olarak atalarımızın neler anlatmaya çalıştığı üzerine çok şey yazılıp söylenmiştir. 1868'de bulu- nan ilk mağara olan Atlamira'daki resimler başlangıçta (ön- IV celeri), çok yönlü (bütüncül) düşünemeyenlerin ürünleri ola- V rak değerlendirilmemiş midir? Bu parçadaki altı çizili bölümlerden hangisinin yerine ay- raç içinde verilen söz kullanıldığında, metnin anlamında bir değişiklik meydana gelir? AY gym BY II D) IV E) V 3. 1. E II. L Aşa ric A) B b