Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler Soruları

be-
ci,
a-
di-
TI,
"
7
15
39.-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Türkçe
Türkiye'de televizyon yayıncılığı açısından dizilerin tah-
tını sallayan bir yapım türüdür yarışma programları. Te-
levizyon sosyolojisi ve kitle iletişimi alanlarında başlı ba-
şına bir inceleme sahası oluşturan bu yayınlar, diziler gi-
bi farklı türlere ayrılır ve içerikleri doğrultusunda hitap et-
tikleri izleyici kitleleri de farklılaşır. Yetenek yarışmaları,
ekstrem sporların yumuşatılmış biçimlerini kapsayan ya-
rışmalar, komedi ögeleri içeren oyun nitelikli yapımlar ve
tabii bu türün olmazsa olmazı bilgi yarışmaları... Önce-
leri hemen hemen tamamı yabancı formatların uyarla-
ması olan bu yarışmalar arasında artık Türkiye'ye özgü
olanlar da var. Yarışmalar dizilerle karşılaştırıldığında ara-
larındaki en temel fark, en azından büyük bölümünün
maliyet açısından daha kârlı olması. Pek çok kanal eko-
nomik zorluk dönemlerinde bu tür düşük maliyetli içe-
riklere yöneliyor.
B
39. Bu parçada yarışma programlarıyla ilgili olarak
Dizilerden daha fazla izlendiğine +
II. Ülkemize has biçim ve içeriğe sahip olanların bulun-
duğuna
III. İzleyenlerin kültür seviyelerinin aynı olmadığına
yukarıdakilerden hangilerine değinilmemiştir?
A) Yalnız I
D) II ve III
B) I ve III
C) Yalnız II
E) Yalnız III
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
be- ci, a- di- TI, " 7 15 39.-40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Türkçe Türkiye'de televizyon yayıncılığı açısından dizilerin tah- tını sallayan bir yapım türüdür yarışma programları. Te- levizyon sosyolojisi ve kitle iletişimi alanlarında başlı ba- şına bir inceleme sahası oluşturan bu yayınlar, diziler gi- bi farklı türlere ayrılır ve içerikleri doğrultusunda hitap et- tikleri izleyici kitleleri de farklılaşır. Yetenek yarışmaları, ekstrem sporların yumuşatılmış biçimlerini kapsayan ya- rışmalar, komedi ögeleri içeren oyun nitelikli yapımlar ve tabii bu türün olmazsa olmazı bilgi yarışmaları... Önce- leri hemen hemen tamamı yabancı formatların uyarla- ması olan bu yarışmalar arasında artık Türkiye'ye özgü olanlar da var. Yarışmalar dizilerle karşılaştırıldığında ara- larındaki en temel fark, en azından büyük bölümünün maliyet açısından daha kârlı olması. Pek çok kanal eko- nomik zorluk dönemlerinde bu tür düşük maliyetli içe- riklere yöneliyor. B 39. Bu parçada yarışma programlarıyla ilgili olarak Dizilerden daha fazla izlendiğine + II. Ülkemize has biçim ve içeriğe sahip olanların bulun- duğuna III. İzleyenlerin kültür seviyelerinin aynı olmadığına yukarıdakilerden hangilerine değinilmemiştir? A) Yalnız I D) II ve III B) I ve III C) Yalnız II E) Yalnız III
2. Cevapla
1. Davanın mahkemede görülmesine iki hafta kadar kaldığı
için Cumali, o aralık (o sırada) Bolu'ya gitmek istiyordu.
1
Mahkemeden iyi bir karar çıkmazsa dilekçeyi yazan
avukatın tavsiye ettiği (önerdiği) gibi kaymakama bir yazı
||
yazmaya karar vermişti. Temyiz sebepleri zayıf olduğu
için avukata göre bu teşebbüse (çabaya) şimdiden boşa
|||
gitmiş gözüyle bakmalıydı. Hasangilin Urfa'ya gideceği
kafilenin haziranın ilk günlerinde yola çıkma ihtimali
IV
(olasılığı) vardı. Onunla gitmeye kesin olarak karar veren
Cumali'nin yolculuğa hazırlanmak için bugünden tezi yok
V
(hemen) köyüne giderek işlerini düzenlemesi gerekiyordu.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı yay ayraç () içinde verilen açıklamayla
uyuşmamaktadır?
A) I
B) II
C) MI
D) IV
E) V
3.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Cevapla 1. Davanın mahkemede görülmesine iki hafta kadar kaldığı için Cumali, o aralık (o sırada) Bolu'ya gitmek istiyordu. 1 Mahkemeden iyi bir karar çıkmazsa dilekçeyi yazan avukatın tavsiye ettiği (önerdiği) gibi kaymakama bir yazı || yazmaya karar vermişti. Temyiz sebepleri zayıf olduğu için avukata göre bu teşebbüse (çabaya) şimdiden boşa ||| gitmiş gözüyle bakmalıydı. Hasangilin Urfa'ya gideceği kafilenin haziranın ilk günlerinde yola çıkma ihtimali IV (olasılığı) vardı. Onunla gitmeye kesin olarak karar veren Cumali'nin yolculuğa hazırlanmak için bugünden tezi yok V (hemen) köyüne giderek işlerini düzenlemesi gerekiyordu. Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı yay ayraç () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A) I B) II C) MI D) IV E) V 3.
11. Ne sabahı göreyim ne sabah görüneyim;
Gündüzler size kalsın, verin karanlıkları!
Islak bir yorgan gibi, sımsıkı bürüneyim;
Örtün, üstüme örtün; serin karanlıkları.
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A Emir kipiyle çekimlenmiş fiil
B) İstek kipiyle çekimlenmiş fiil
C) Bağlaç
D) Durum zarfı
E) Birleşik zamanlı fiil
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
11. Ne sabahı göreyim ne sabah görüneyim; Gündüzler size kalsın, verin karanlıkları! Islak bir yorgan gibi, sımsıkı bürüneyim; Örtün, üstüme örtün; serin karanlıkları. Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A Emir kipiyle çekimlenmiş fiil B) İstek kipiyle çekimlenmiş fiil C) Bağlaç D) Durum zarfı E) Birleşik zamanlı fiil
13
1.
✔ II.
Değirmenoluk köyünde yaşayan Memed'in
Yaşar Kemal dünyaca ünlü romanı
III. destansı bir dille anlatır
IV. İnce Memed'de Torosların eteğindeki
V. eşkıyalığa sürüklenmesini ve haksızlığa karşı dire-
nişini
1080
Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluştu-
racak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü
olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
13 1. ✔ II. Değirmenoluk köyünde yaşayan Memed'in Yaşar Kemal dünyaca ünlü romanı III. destansı bir dille anlatır IV. İnce Memed'de Torosların eteğindeki V. eşkıyalığa sürüklenmesini ve haksızlığa karşı dire- nişini 1080 Yukarıdaki sözler anlamlı ve kurallı bir cümle oluştu- racak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur? A) I B) II C) III D) IV E) V
LİMİT YAYINLARI
3.
Modern şiir dilinin doğal dilden farklı bir dil oluşu, dil
merkezli eleştirinin, incelemenin ülkemizde de büyük
ölçüde egemen olmasını sağladı. Çoğul okuma, şiirin
iletisi, şiir okur arasındaki ilişki her zaman eleştirinin
konuları olmuştur. Şiir dilindeki göstergelerin
çözümlenmesi anlamsal yapıların ortaya çıkarılmasına
yol açar. Modern şiirde, günlük dildeki konumunu aşan
1
sözcük ve sözcük ilintileri, imge, eğretileme oluşumları
||
başlı başına inceleme konularıdır. Ritmin oluşumu, çift
anlamlı söz yapıları, çapraşık söz dizimi yapıları,
yinelemeler, biçem, ses alanları, anlam alanları, sözcük
IV
V
bağdaştırmaları modern şiirin "dil ayrıcalıkları"nı ortaya
koyar.
Aşağıdakilerin hangisinde bu parçadaki
numaralanmış sözlere örnek olabilecek bir kullanım
yoktur?
A) Bir şehirde hayatın nasıl aktığını görmenin yolu,
sokaklarında avarelik etmekten geçiyor.
B) Ben kordan elbiseler giydim, bundan haberin var mı?
C) Eğitilememiş koca adamları gördükçe "Ağaç
yaşken eğilir." derdi babam.
D) Bu yağmur, bu yağmur bir gün dinince aynalar
yüzümü tanımaz olur.
E) İnsanın sosyal ilişkilerinde, kendisi kadar
çevresindeki kişiler de etkilidir.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
LİMİT YAYINLARI 3. Modern şiir dilinin doğal dilden farklı bir dil oluşu, dil merkezli eleştirinin, incelemenin ülkemizde de büyük ölçüde egemen olmasını sağladı. Çoğul okuma, şiirin iletisi, şiir okur arasındaki ilişki her zaman eleştirinin konuları olmuştur. Şiir dilindeki göstergelerin çözümlenmesi anlamsal yapıların ortaya çıkarılmasına yol açar. Modern şiirde, günlük dildeki konumunu aşan 1 sözcük ve sözcük ilintileri, imge, eğretileme oluşumları || başlı başına inceleme konularıdır. Ritmin oluşumu, çift anlamlı söz yapıları, çapraşık söz dizimi yapıları, yinelemeler, biçem, ses alanları, anlam alanları, sözcük IV V bağdaştırmaları modern şiirin "dil ayrıcalıkları"nı ortaya koyar. Aşağıdakilerin hangisinde bu parçadaki numaralanmış sözlere örnek olabilecek bir kullanım yoktur? A) Bir şehirde hayatın nasıl aktığını görmenin yolu, sokaklarında avarelik etmekten geçiyor. B) Ben kordan elbiseler giydim, bundan haberin var mı? C) Eğitilememiş koca adamları gördükçe "Ağaç yaşken eğilir." derdi babam. D) Bu yağmur, bu yağmur bir gün dinince aynalar yüzümü tanımaz olur. E) İnsanın sosyal ilişkilerinde, kendisi kadar çevresindeki kişiler de etkilidir.
Belge Garnal
TYT/ TÜRKÇE
5. Dili doğru ve güzel konuşmak dilcilerin işidir, diyenler bir
yükü omuzlarından atmış olmanın verdiği rahatlıkla sözcük-
lerin kaşını gözünü parçalıyorlar. Dilin düşüncenin aynası
olduğunu akla bile getirmiyorlar, sonra da düşüncelerinin
anlaşılmamasından yakınıyorlar. Artık bunların şikâyetleri
kabak tadı vermeye başladı. Ben onlara aynalarının stün-
deki tozu, kiri silmelerini salık veriyorum.
Yukarıdaki parçada altı çizili sözlerin anlamını içeren bir
söze aşağıdakilerden hangisinde yer verilmemiştir?
A) Toplumun değerlerini yaşatmayı istiyoruz ama aydınım
diyen birçok kişi, sorumluluktan kaçınıyor.
*
B Sosyal medyanın kullanımı arttıkça dili doğru kullanma-
yanların sayısı, çığ gibi büyüyor. S
C) Hesaba katmadığımız ve basit bir ayrıntı olarak gördüğü-
müz bazı şeyler, hayatımızı altüst edebiliyor.
D) Futbol konuşmalarının uzayıp gitmesi, beni usandırmaya
başlamıştı ki Orhan Bey, asıl konuya girdi.
E) Beni en çok eleştiren dostlarım, zamanı geldiğinde benim
için en büyük özveride bulundular.
6.
1.
=
II.
Bu il
çimc
A) Ç
i
BC
C
D
E
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Belge Garnal TYT/ TÜRKÇE 5. Dili doğru ve güzel konuşmak dilcilerin işidir, diyenler bir yükü omuzlarından atmış olmanın verdiği rahatlıkla sözcük- lerin kaşını gözünü parçalıyorlar. Dilin düşüncenin aynası olduğunu akla bile getirmiyorlar, sonra da düşüncelerinin anlaşılmamasından yakınıyorlar. Artık bunların şikâyetleri kabak tadı vermeye başladı. Ben onlara aynalarının stün- deki tozu, kiri silmelerini salık veriyorum. Yukarıdaki parçada altı çizili sözlerin anlamını içeren bir söze aşağıdakilerden hangisinde yer verilmemiştir? A) Toplumun değerlerini yaşatmayı istiyoruz ama aydınım diyen birçok kişi, sorumluluktan kaçınıyor. * B Sosyal medyanın kullanımı arttıkça dili doğru kullanma- yanların sayısı, çığ gibi büyüyor. S C) Hesaba katmadığımız ve basit bir ayrıntı olarak gördüğü- müz bazı şeyler, hayatımızı altüst edebiliyor. D) Futbol konuşmalarının uzayıp gitmesi, beni usandırmaya başlamıştı ki Orhan Bey, asıl konuya girdi. E) Beni en çok eleştiren dostlarım, zamanı geldiğinde benim için en büyük özveride bulundular. 6. 1. = II. Bu il çimc A) Ç i BC C D E
ve
VÜ-
yi-
ir-
di-
ut-
le
AY YAYINLARI
7. (1) Köy okulları neden rengârenk değil de kırmızı olur, anla-
mış değilim. (II) Bu o kadar işlemişti ki belleğime, Mescitköy
girişindeki tek katlı mavi yapının tabelasını görmesem okul
olduğunu bilemeyecektim. (III) Geniş bir düzlükte, hemen.
kıyısından akan dere ile birlikte bu mavi okul, beyaz bir ev-
rende yer alan küçük bir gezegeni andırıyordu. (IV) Bahçe-
sinde hizmetliden başka kimse yoktu. (V) Okulun tek öğret-
meni, aynı zamanda müdürü, eli ayağı olan Emrah Yardımcı
"birleştirilmiş sınıflar" yöntemiyle ders anlatıyordu.
Bu parçadaki numaralandırılmış cümleler için aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) 1. cümlede bir beklenti vardır.
B) III. cümlede sanatlı anlatım yapılmıştır.
II. cümlede koşul-sonuç ilgisi vardır
IV. cümlede olasılık anlamı vardır.
E) V. cümlede deyim kullanılmıştır.
UNITE
2
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
ve VÜ- yi- ir- di- ut- le AY YAYINLARI 7. (1) Köy okulları neden rengârenk değil de kırmızı olur, anla- mış değilim. (II) Bu o kadar işlemişti ki belleğime, Mescitköy girişindeki tek katlı mavi yapının tabelasını görmesem okul olduğunu bilemeyecektim. (III) Geniş bir düzlükte, hemen. kıyısından akan dere ile birlikte bu mavi okul, beyaz bir ev- rende yer alan küçük bir gezegeni andırıyordu. (IV) Bahçe- sinde hizmetliden başka kimse yoktu. (V) Okulun tek öğret- meni, aynı zamanda müdürü, eli ayağı olan Emrah Yardımcı "birleştirilmiş sınıflar" yöntemiyle ders anlatıyordu. Bu parçadaki numaralandırılmış cümleler için aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? A) 1. cümlede bir beklenti vardır. B) III. cümlede sanatlı anlatım yapılmıştır. II. cümlede koşul-sonuç ilgisi vardır IV. cümlede olasılık anlamı vardır. E) V. cümlede deyim kullanılmıştır. UNITE 2
skyl
tam
ST
2- Rumeli deti Fetiher
3- Comiyetter hu
coğ.
2452
90
33.
Ancak romanın edebiyatımıza Batı'dan gelmiş bir
yazınsal tür olması bunu engellemiştir. Romanın gelişi-
mine baktığımızda roman denilecek düzeydeki eserler,
geleneğimizden yararlanılmaya başladıktan sonra ortaya
konmuştur. İlk dönem sanatçılarımızın düştüğü en büyük
yanlış, sahte Batılılaşmadır. Eğer bu yanlışa düşmeselerdi
klasik denilebilecek yapıtlar meydana getirebilirlerdi.
6
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıdaki-
lerden hangisi getirilebilir?
A) Roman, edebiyatımıza ait bir tür olsaydı ölümsüz
eserler veremezdik.
B) Roman, yazınsal geleneğimizi reddederek ilerlemeye
çalışmıştır.
C) Yazınsal tarihimizin üst düzey bir romancı yetiştireme-
mesi Batı'yı geç tanımamızdandır.
Romanda zirveye ulaşmamız, düşüncemizin köklerini
geçmişe uzatmakla mümkündür.
E Roman türünde klasik bir yapıt ortaya koymamamız
doğal bir sonuçtur.
34. Roma-Bizans ve Osmanlı izlerini taşıyan Ayasofya, yüzyıllar
boyu dünyanın en büyük kilisesi unvanını elinde tutmuştu.
Osmanlı Devleti'nin İstanbul'u fethetmesiyle, Ayasofya
camiye çevrildi. Bünyesine minareler, medrese, imaret,
kütüphane, sebil gibi birimler eklenince önemli bir külliye
hâline geldi Yanua
3
Yanıt Yayınları
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
skyl tam ST 2- Rumeli deti Fetiher 3- Comiyetter hu coğ. 2452 90 33. Ancak romanın edebiyatımıza Batı'dan gelmiş bir yazınsal tür olması bunu engellemiştir. Romanın gelişi- mine baktığımızda roman denilecek düzeydeki eserler, geleneğimizden yararlanılmaya başladıktan sonra ortaya konmuştur. İlk dönem sanatçılarımızın düştüğü en büyük yanlış, sahte Batılılaşmadır. Eğer bu yanlışa düşmeselerdi klasik denilebilecek yapıtlar meydana getirebilirlerdi. 6 Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıdaki- lerden hangisi getirilebilir? A) Roman, edebiyatımıza ait bir tür olsaydı ölümsüz eserler veremezdik. B) Roman, yazınsal geleneğimizi reddederek ilerlemeye çalışmıştır. C) Yazınsal tarihimizin üst düzey bir romancı yetiştireme- mesi Batı'yı geç tanımamızdandır. Romanda zirveye ulaşmamız, düşüncemizin köklerini geçmişe uzatmakla mümkündür. E Roman türünde klasik bir yapıt ortaya koymamamız doğal bir sonuçtur. 34. Roma-Bizans ve Osmanlı izlerini taşıyan Ayasofya, yüzyıllar boyu dünyanın en büyük kilisesi unvanını elinde tutmuştu. Osmanlı Devleti'nin İstanbul'u fethetmesiyle, Ayasofya camiye çevrildi. Bünyesine minareler, medrese, imaret, kütüphane, sebil gibi birimler eklenince önemli bir külliye hâline geldi Yanua 3 Yanıt Yayınları
5.
Gözyaşınla yüreğim kurşun olur ya da bir mermi
Islak gecelerde, soğuk namlulara sürülürüm
Bu dizelerde bulunan "sürmek" sözcüğünün anlamına yakın
bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Anneannem cezveyi ocağa sürüp dedemin yolunu gözlerdi.
B) Sür, sürüştür, tak, takıştır, inadına gel mahalleye.
C) Bu iş bağlantısı ne zamandır sürüyor?
D) Uzun zamandır araba sürmüyorum, unutmuşum.
E) Ben sende yaşıyorum; sen bende hüküm sürüyorsun.
Nemo (0
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5. Gözyaşınla yüreğim kurşun olur ya da bir mermi Islak gecelerde, soğuk namlulara sürülürüm Bu dizelerde bulunan "sürmek" sözcüğünün anlamına yakın bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Anneannem cezveyi ocağa sürüp dedemin yolunu gözlerdi. B) Sür, sürüştür, tak, takıştır, inadına gel mahalleye. C) Bu iş bağlantısı ne zamandır sürüyor? D) Uzun zamandır araba sürmüyorum, unutmuşum. E) Ben sende yaşıyorum; sen bende hüküm sürüyorsun. Nemo (0
3. Şekil ve işlev benzerliğinden dolayı, bir sözcüğün anlam ge-
nişlemesi ve yakıştırma yoluyla yeni anlam kazanmasına "yan
anlam" denir.
Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin hangisi yakıştırma yoluyla
yan anlam kazanmamıştır?
A) Defterin yaprağı
B) Uçurtmanın kuyruğu
C) Dağın eteği
D) Yaralının ağzı
E) Geminin burnu
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
3. Şekil ve işlev benzerliğinden dolayı, bir sözcüğün anlam ge- nişlemesi ve yakıştırma yoluyla yeni anlam kazanmasına "yan anlam" denir. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin hangisi yakıştırma yoluyla yan anlam kazanmamıştır? A) Defterin yaprağı B) Uçurtmanın kuyruğu C) Dağın eteği D) Yaralının ağzı E) Geminin burnu
D) III. ve V.
E) IV. ve V.
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dokunma duyusuna ait
bir nitelik görme duyusuna aktarılmıştır? (A
A) Adamın gerçekten de çok keskin bakışlanı vardı
B) Dağın ardından yanık bir türkü yayıldı çevreye.
Sanatçının oldukça yumuşak bir sesi varmış.
D Genzimi yakan acı bir kokuyla uyandım.
E) Tatlı sözleriyle yine gönlümü almayı başardı.
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde terim anlamıyla kulla-
nılmış bir sözcük vardır?
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
D) III. ve V. E) IV. ve V. 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dokunma duyusuna ait bir nitelik görme duyusuna aktarılmıştır? (A A) Adamın gerçekten de çok keskin bakışlanı vardı B) Dağın ardından yanık bir türkü yayıldı çevreye. Sanatçının oldukça yumuşak bir sesi varmış. D Genzimi yakan acı bir kokuyla uyandım. E) Tatlı sözleriyle yine gönlümü almayı başardı. 7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde terim anlamıyla kulla- nılmış bir sözcük vardır?
orinde ne kadar görüş birliğine varılsa
IV
zlı söyleyiş yoktur?
9-11
D) IV
patlak
EV
4. Suç ve Ceza, yazın tarihi açısından tam bir kilometre taşı-
dir; Dostoyevski'nin bu romanı, çok farklı açılardan ele
alınıp incelenebilir.
Bu cümlede altı çizili sözle, söz konusu romana yöne-
lik anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Edebiyatın katettiği aşamayı belirleyici bir nitelik taşı-
dığı
B) Üslup açısından üzerinde durulması gereken bir ro-
man olduğu
C) Roman türünün kesin çizgilerle diğer türlerden ayrıl-
masını sağladığı
Ins68 (0
D) Edebiyat tarihinde daha önce tercih edilmemiş bir
anlatım yöntemini başlattığı
E) Farklı okumalara, yorumlama ve anlamlandırmalara
açık bir anlatımının olduğu
Bu cümledeki altı çizili sözle şaire yönelik
istenen aşağıdakilerden hangisidir?
5. Şair, seçerek ve birleştirerek şiire kattığı sözcüklerle oku-
ru, şiire girmeyen sözcüklere de götürür.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
orinde ne kadar görüş birliğine varılsa IV zlı söyleyiş yoktur? 9-11 D) IV patlak EV 4. Suç ve Ceza, yazın tarihi açısından tam bir kilometre taşı- dir; Dostoyevski'nin bu romanı, çok farklı açılardan ele alınıp incelenebilir. Bu cümlede altı çizili sözle, söz konusu romana yöne- lik anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Edebiyatın katettiği aşamayı belirleyici bir nitelik taşı- dığı B) Üslup açısından üzerinde durulması gereken bir ro- man olduğu C) Roman türünün kesin çizgilerle diğer türlerden ayrıl- masını sağladığı Ins68 (0 D) Edebiyat tarihinde daha önce tercih edilmemiş bir anlatım yöntemini başlattığı E) Farklı okumalara, yorumlama ve anlamlandırmalara açık bir anlatımının olduğu Bu cümledeki altı çizili sözle şaire yönelik istenen aşağıdakilerden hangisidir? 5. Şair, seçerek ve birleştirerek şiire kattığı sözcüklerle oku- ru, şiire girmeyen sözcüklere de götürür.
Soru 2
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ancak" kelimesi "Size kenti gezdirebilir-
dim ancak bugün çok işim var." cümlesindekiyle aynı anlamda kullanılmıştır?
A) Ben bu kurumda ancak sana güvenebilirim.
B) Aldığımız parayla ancak bir hafta geçinebiliriz.
C) O kitabı almak isterdim ancak yanımda para yoktu.
D) Beklediğiniz konuklar ancak gece yarısı burada olabilir.
E) Ben ona ancak on dakikalığına izin vermiştim.
Soru 3
Inualo
E) Gün
terc
2.
Herh
bir in
da
me
BL
A
3.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Soru 2 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ancak" kelimesi "Size kenti gezdirebilir- dim ancak bugün çok işim var." cümlesindekiyle aynı anlamda kullanılmıştır? A) Ben bu kurumda ancak sana güvenebilirim. B) Aldığımız parayla ancak bir hafta geçinebiliriz. C) O kitabı almak isterdim ancak yanımda para yoktu. D) Beklediğiniz konuklar ancak gece yarısı burada olabilir. E) Ben ona ancak on dakikalığına izin vermiştim. Soru 3 Inualo E) Gün terc 2. Herh bir in da me BL A 3.
2.
Tarihte yazıya dökülmüş her dil lisan), bir kavmin,
T
bir milletin tarihsel köklerine uzanabilmemizde bize
büyük olanaklar (firsatlar) sunmaktadır. Ölü (unu
tulmuş, günümüzde konuşulmayan) diller, geride
bıraktıkları yazılarla insanlık tarihinin bileşenlerine
ışık tutan (geleceği aydınlatan) çok değerli belgeler-
IV
dir. Diller; toplulukların başka topluluklarla ilişkileri,
söz alıp vermeleri ile aynı zamanda kavimler, mil-
letler, uluslar arasındaki kültürel alışverişlerin (akta-
V
rimların) de en gözle görülebilen kanıtıdır.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisi-
nin anlamı parantez içinde verilen açıklamayla
uyuşmamaktadır?
B) II
A) I
C) III
IV
E) Y
N
R
C
D
7
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Tarihte yazıya dökülmüş her dil lisan), bir kavmin, T bir milletin tarihsel köklerine uzanabilmemizde bize büyük olanaklar (firsatlar) sunmaktadır. Ölü (unu tulmuş, günümüzde konuşulmayan) diller, geride bıraktıkları yazılarla insanlık tarihinin bileşenlerine ışık tutan (geleceği aydınlatan) çok değerli belgeler- IV dir. Diller; toplulukların başka topluluklarla ilişkileri, söz alıp vermeleri ile aynı zamanda kavimler, mil- letler, uluslar arasındaki kültürel alışverişlerin (akta- V rimların) de en gözle görülebilen kanıtıdır. Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisi- nin anlamı parantez içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? B) II A) I C) III IV E) Y N R C D 7
2. Bazı birleşik isimler belirtisiz ad tamlamasının kayna-
şıp kalıplaşmasıyla oluşur.
a
masa bacopl
sabi
Aşağıdakilerin
hangisindeki birleşik isim bu yön-
temle oluşmuştur?
A) Hafta sonu hızlı trenle Ankara'dan Eskişehir'e gide-
ceğiz.
B) Keçiboynuzu bağışıklık sisteminin güçlenmesi açı-
sından çok faydalı bir besindir.
C) Ekinler sararınca köyümüze kocaman bir biçerdö-
ver gelirdi.
D) Bu gecekondu mahallesinde birkaç yıldır gökde-
lenler yükselmeye başladı.
EVaryemez insanlar varlık içinde yokluğu yaşarlar
hep.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
2. Bazı birleşik isimler belirtisiz ad tamlamasının kayna- şıp kalıplaşmasıyla oluşur. a masa bacopl sabi Aşağıdakilerin hangisindeki birleşik isim bu yön- temle oluşmuştur? A) Hafta sonu hızlı trenle Ankara'dan Eskişehir'e gide- ceğiz. B) Keçiboynuzu bağışıklık sisteminin güçlenmesi açı- sından çok faydalı bir besindir. C) Ekinler sararınca köyümüze kocaman bir biçerdö- ver gelirdi. D) Bu gecekondu mahallesinde birkaç yıldır gökde- lenler yükselmeye başladı. EVaryemez insanlar varlık içinde yokluğu yaşarlar hep.
Belge Garnal
TYT / TÜRKÇE
5. Dili doğru ve güzel konuşmak dilcilerin işidir, diyenler bir
yükü omuzlarından atmış olmanın verdiği rahatlıkla sözçük-
lerin kaşını gözünü parçalıyorlar. Dilin düşüncenin aynası
olduğunu akla bile getirmiyorlar, sonra da düşüncelerinin
anlaşılmamasından yakınıyorlar. Artık bunların şikâyetleri
kabak tadı vermeye başladı. Ben onlara aynalarının üstün-
deki tozu, kiri silmelerini salık veriyorum. Hovsiye veriyen
Yukarıdaki parçada altı çizili sözlerin anlamını içeren bir
söze aşağıdakilerden hangisinde yer verilmemiştir?
A) Toplumun değerlerini yaşatmayı istiyoruz ama aydınım
diyen birçok kişi, sorumluluktan kaçınıyor.
B) Sosyal medyanın kullanımı arttıkça dili doğru kullanma-
yanların sayısı, çığ gibi büyüyor.
C) Hesaba katmadığımız ve basit bir ayrıntı olarak gördüğü-
müz bazı şeyler, hayatımızı altüst edebiliyor.
6.
D) Futbol konuşmalarının uzayıp gitmesi, beni usandırmaya
başlamıştı ki Orhan Bey, asıl konuya girdi.
E) Beni en çok eleştiren dostlarım, zamanı geldiğinde benim
için en büyük özveride bulundular.
Lise Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Belge Garnal TYT / TÜRKÇE 5. Dili doğru ve güzel konuşmak dilcilerin işidir, diyenler bir yükü omuzlarından atmış olmanın verdiği rahatlıkla sözçük- lerin kaşını gözünü parçalıyorlar. Dilin düşüncenin aynası olduğunu akla bile getirmiyorlar, sonra da düşüncelerinin anlaşılmamasından yakınıyorlar. Artık bunların şikâyetleri kabak tadı vermeye başladı. Ben onlara aynalarının üstün- deki tozu, kiri silmelerini salık veriyorum. Hovsiye veriyen Yukarıdaki parçada altı çizili sözlerin anlamını içeren bir söze aşağıdakilerden hangisinde yer verilmemiştir? A) Toplumun değerlerini yaşatmayı istiyoruz ama aydınım diyen birçok kişi, sorumluluktan kaçınıyor. B) Sosyal medyanın kullanımı arttıkça dili doğru kullanma- yanların sayısı, çığ gibi büyüyor. C) Hesaba katmadığımız ve basit bir ayrıntı olarak gördüğü- müz bazı şeyler, hayatımızı altüst edebiliyor. 6. D) Futbol konuşmalarının uzayıp gitmesi, beni usandırmaya başlamıştı ki Orhan Bey, asıl konuya girdi. E) Beni en çok eleştiren dostlarım, zamanı geldiğinde benim için en büyük özveride bulundular.