Anlatım Biçimleri Soruları
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriWASO
Muhabir
DENEME - 2
22.
20 ve 21. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayiniz.
Sanat
Da
as veya solunum
uyarilik ve reak-
an vücuduna za
esitli sikitlara
a polenleri, ot-
Heğiştirdiği için
-haziran ayla-
zla arttiği ay-
-yici etkenler
da göz dam-
ysa doktora
serie
dum
diğ
pe
ni
o
Hem bedeninizi hem beyninizi aktif şekilde kullanabilece
ğiniz bir spor dalı ilginizi çeker mi?
Cevabınız "Evet" ise
oryantiring sporunu çok sevebilirsiniz. Oryantiring, harita
ve pusula yardımı ile önceden belirlenmiş hedefleri sırasıy.
la en kısa zamanda bulma sporudur. Topluca yapılmakta-
dir. Doğa, park veya şehir merkezi gibi çeşitli arazilerde
gece veya gündüz, her türlü hava koşulunda yapılabilir. Te
melini, sporcuların, hem kendilerinin hem diğer sporcula
rin hem de içinde bulundukları arazinin özelliklerini dikka-
te alarak en doğru kararı en kısa sürede verebilmeleri olus-
turuyor. Yediden yetmişe her yaşta insan yapabilir. Bir ki-
lavuza ve bir parkura gerek görülmüyor bu sporda. Yarış-
macılardan beklenen, özel hazırlanmış haritanın ve pusu-
lanın yardımıyla, verilen hedefe en kısa sürede ulaşmak.
erilmemiş
Ktiğine
20. Oryantiring sporuna ilişkin olarak bu parçadan aşağı-
daki yargıların hangisi çıkarılamaz?
AVANTAJ YAYINLARI
A) Вir lidere ihtiyaç duyulmamaktadır.
B) Kişinin kavrayış gücü önem arz etmektedir.
C) Her yaş grubuna hitap etmektedir.
D) Bedensel ve zihinsel performansa dayalıdır.
E) Seçilen rota önem taşımaktadır.
tür-
uni,
ka-
a-
E
7-
-
-
21. 1. Ortamın şartları önemlidir. X
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri21. Şiirde dil, düzyazıda olduğundan biraz daha başka-
dır. Düzyazı için, söz gelimi bir romancı için, dil bir
araçtır. Bir düşünceyi, bir durumu anlatmak için kul-
lanılır. Şiirde dil, hem araçtır hem de ortamdır. Şiirin,
bir yerde, gövdesi gibidir. Kuşun kanatlarıyla uçma-
si gibidir. Bir motor gibi değildir. Bunun için, şiirde
dilin ayrı bir işlevi ortaya çıkıyor. Şiir, dilin kendisi
oluyor bir yerde. Dilde çıkan bir yangin oluyor söz
gelimi. Bir zekâ yanginı, bir duyarlık yangını gibi. Bu
bakımdan, şiirde “masa" sözcüğünün, masadan da-
ha çok bir işlevi de olabiliyor. Masadan başka bir
şeyi de anlatabiliyor. Daha esnek oluyor sözcükler.
Esneklikleri bakımından da birbirleriyle çağrışım zin-
ciri içinde olabiliyor.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
A)
Amaç – sonuç cümlesi kullanılmıştır.
8 Olay içinde yaşatma amaçlanmıştır.
Benzetmelere yer verilmiştir.
Karşılaştırmaya başvurulmuştur.
Somutlama yapılmıştır.
Lise Türkçe
anlatim-bicimleriAYT / TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
11. 1
Şeh-râh-ı muhabbet ki tarik
Ser menzil-i aşk eski mekâ
Yoldan koyan ammaâ beni
Bu çak-i giribâna sebeb ke
Hep çekticeğim kendi ceza
II.
10. I. Metin
Gelin Kayası
Anlatırlar ki yaşlı bir kadınla gelini varmış. Kaynana o bilinen.
kaynanalardanmış. Gelinin her yaptığı işe kusur bulur, ona
son derece sert davranırmış. Koyunları otlatmaya götürmesi
onun için âdeta geçici bir kurtuluş olurmuş. O gün de öyle yap-
mış, koyunları önüne katıp otlatmaya gitmiş. Gelinin üzerine
bir ağırlık çökmüş ve uyuyakalmış, bir süre sonra uyanmış.
Bakmış ki sürüsü ortalarda görünmüyor. Ne kadar aradıysa
da sürüsünü bulamamış. Eli boş, boynu bükük olarak eve
dönen gelin, olanları kaynanasına anlatmış. Gelin aldığı
cevap karşısında donakalmış. "Git! Sakın sürüyü bulmadan
da eve gelme!" Gelin evden ayrılmış ama ne yapacağı-
ni da bilmiyormuş. Kurtuluşu Allah'a yalvarmakta bulmuş.
"Allah'ım... Tek şu sürüyü bulayım da bulduğum zaman beni
taş kes. Umut kesilmez ya, o da öyle yapmış ve aramayı
sürdürmüş. Derken sürüyü Büyük Akveren köyünün yakınla-
rinda bulmuş. Bulmuş ama sevinmiş mi üzülmüş mü bilinmez,
hemen oracıkta taş kesilivermiş
Ahvâl-i cihânı her zaman
Amma gam-ı aşkımız nih:
Ey vâkıf-i râz-i aşk olan a
Ney gibi seninle bi-zebår
Numaralanmis birimler
Nerinden hangilerine öf
A Tastir - Murabba
BW Muhammes - Rupai
C) Rubai - Tuyuğ
D) Kita - Aubai
E) Mesnevi - Tuyuğ
II. Metin
Urum Kağan derlerdi, ulu büyük bir kağan.
Oğuz'un komsusuydu, sol yanında oturan.
Kentleri çok çok idi, sayısız orduları,
Dinlemezdi Oğuz'dan giden buyrultuları,
Gitmez idi ardından, direnir durur idi,
"Sözünü tutmam tutmam" dive, söylenir durur idi.
“Yârlik gönderdi Oğuz yârlığın dinlemedi,
Oğuz başına koydu. yok edeyim ben dedi!
Oğuz yola çıkarak, bayraklarını açtı,
Muz-Dağ eteklerini, kırk günden sonra aştı,
Çadırları kurdurup derin uykuya daldı.
Tan ağarıyordu ki çadıra ışık daldı
Bir erkek kurt göründü ışıkta soluyarak
Bir kurt ki gök yelelil Bir kurt ki gömgök tüylü!
B
i
L
6
S
Numaralanmış metinlerle ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?-
A. metin efsane, Il. metin destan örneğidir.
BI I. metin milli bir nitelik taşımazken II. metin milleti ilgi-
lendiren olayları konu edinin
I. metin halk arasında herkes tarafından anlatılabilirken
II. metin özel anlatıcılar tarafından dile getirilir.
D) 1. metin gerçekle doğrudan ilişkiliyken II. metin tamamen
kurgusaldır.
E) Her iki metinden de toplum vasantısına ait ipuçlarına
ulaşılabilir
©
114
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri2.
Hasret beni cayır cayır yakarken
Bedenimde buzdan bir el yürüyor.
Hayâline çılgın çılgın bakarken
Kapanası gözümü kan bürüyor.
Dağda kırda rast getirsem bir dere
Gözyaşlarımı akıtarak çağlarım.
Yollardaki ufak ufak izlere
5
Senin sanıp bakar bakar ağlarım.
Recaizade Mahmut Ekrem
3. Bu dörtlüklerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
n
A) Şair birinci dörtlükte, duygularını somutlaştırmak için te-
zat sanatından faydalanmıştır. V
HIZ YE RENK YAYINLARI
B) Şair ikinci dörtlükte acısını yansıtmak için, tabiatı olum-
suz bir çağrışım yaratacak şekilde kullanmıştura
C) Sanatçı, şiirin genelinde ölüm sonrası duyulan üzüntüyü
ifade etmiştir.
D) Şair, derenin akması ile gözyaşları arasında abartmaya
dayalı bir anlam ilişkisi kurmuştur. V
E) Pastoral şiir örneği olan dörtlüklerde şair, doğa karşısın-
daki duygularını ifade etmiştir.
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriW
5
whan
da a
33. Divan şiirini tanıtmak amacıyla şiir metinlerini düzya-
ziya çevirenler, böyle yaparak yararlı bir iş yaptıklarını
düşünüyorlar. Oysa okuyucuyu divan şiirinden uzak-
laştırmaktan başka bir işe yaramıyor yaptıkları. Bence
böyle bir yaklaşım, şiiri öldürür. Bunun nedeniyse di-
van şiirinin büyük ölçüde kulağa seslenmesidir. Onu
elden geldiğince sesi, havası, eski kültürüyle birkaç
Sözcük katarak,
bazen de çıkararak aktarmalı, iç ör-
güsüyle oynamamalıyız.
Parçada savunulan düşünce ile aşağıdaki yar-
gilarin hangisi aynı doğrultuda değildir?
A) Divan şiirinde sözcüklerin anlamlarından çok, ses
özellikleri esastır.
B) Divan şiirinin düzyazıya çevrilemez bir örgüsü var-
dır.
Los
S Divan şiirinde biçim güzelliği daha önemlidir.
D Divan şiirinde bir olay anlatımı, bir ileti aramak
yanlıştır.
E) Şiirin anlamını ve iletisini kavratarak şiiri sev-
dirmek zorlu bir uğraştır.
SINAV 12 (TARAMA)
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri17 ob
Duby
sal
Q
10
A
IXT
26. Doğadan kopuş olgusunun bireyselleşme sürecindeki
etkisine yoğunlaşması, toplumsal cinsiyet konusun-
daki açık fikirliliği ve bütün bunları hikâyeye yedirme
ve karakterlere uydurma konusundaki basarısı yaza-
rin ayırıcı özellikleridir.
Bu cümlede sözü edilen yazarla ilgili olarak anla-
tılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gerçekçi ve kabul edilebilir karakterler yaratması
B) Düşüncelerini eserlerine etkili bir şekilde yer-
leştirmesi
C) Okuyucuyu öykü ve kahramanları vasıtasıyla ikna
etmesi
D) Bireyselleşmeyi, modernleşmeden bağımsız dü-
şünmesi
E) Toplumsal tabuları üstü kapalı bir şekilde hic-
vetmesi
alay Joluyle gener
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri19. Karıncalardan oluşmuş bu sal dalgalarda sallana
sallana yoluna devam ediyor.
11. Öyle bir disiplin içinde çalışıyorlar ki, salı oluşturan
karıncalar sürekli bulundukları yeri değiştiriyor,
böylece hiçbir karınca uzun süre su altında kalma-
mış oluyor
III. Dünyanın hemen hemen her yerinde yaşayan ve
istilacı bir karınca türü olan ateş karıncaları sel bas-
kinina karşı çok etkili bir çözüm bulmuş.
IV. Karıncaların neredeyse yarısı suyun altında, diğer
yarısı da üst tarafta bulunuyor.
V. Yuvaları su altında kaldığı zaman tüm koloni yani
binlerce, on binlerce karınca bir arada kalarak ken-
di vücutlarıyla suda batmayan bir sal oluşturuyor
ve selde boğulmaktan kurtuluyor.
Yukarıda verilen cümleler anlamlı ve kurallı bir bütün
oluşturacak şekilde sıralandığında hangi cümle baş-
tan üçüncü olur?
A) 1.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri14. Körlük, Nobel ödüllü yazar Jose Saramago'nun
1995 yılında yayımlanmış romanıdır. Okuyucu,
bu kitapta kahramanlari; adıyla değil, onları tanıtan
ifadelerle görür. Yazar her birini “doktor, doktorun karısı,
hırsız, koyu renk gözlüklü genç kız" gibi çeşitli sıfatlarla
adlandırır. Kahramanların diyaloglarını da anlatıcının
sesine yedirerek metni uzun bir monoloğa dönüştürür.
Okur bu durum karşısında romanı takip etmekte güçlük
çeker ve kendini âdeta bir labirentin içinde bulur. Ayrıca
Saramago, roman boyunca nokta ve virgül dışında
noktalama işareti kullanmaz. Bu da metnin
bütüncüllüğüne katkıda bulunan bir başka yöntemdir.
Bu parçadaki altı çizili ifadeyle
I. Eserde kişilerin, özellikleriyle anımsatılması
II. Birden fazla teknikten yararlanılmış olması
III. Olayların karmaşık bir şekilde aktarılması
durumlarından hangilerine gönderme yapılmamıştır?
A) Yalnız! B. Yalnız II C) Yalnız III
7
D) I ve II
E) N ve III
15(U/Kişiye odaklı söyleşilerde amaç; soru sorulan kişinin
yaşamını, yaptıklarını veya fikirlerini gündeme
getirmektir. Bu tür söyleşilerin öznesi, toplumda
merak uyandıran ünlü şahsiyetler olabilir
. (1) Örneğin
sporcular, sanatcılar ve politikacılar bu söyleşilerde
Lise Türkçe
anlatim-bicimleriTYT - Türkçe Testi
22) (1) İstanbul'un batısındaki lagün göllerinden Küçükçekme-
ce'nin tüm havzası, coğrafi konumu nedeniyle insanlık
tarihinde ideal yaşam ve deniz ulaşım ağlarının mer-
kezi olmuştur. (l) Göle kuzeyden boşalan nehirlerden
Sazlıdere'nin kenarındaki Yarimburgaz Mağarası'nda
bölgedeki en eski insanlık yaşamı tespit edilmiştir.
(III) Son yıllarda yürütülen iki proje ile Küçükçekmece Göl
Havzası'nın tarih öncesi çağlarına ait yeni bulgular ortaya
im çıkmıştır. (IV) Neolitik topluluklar sonrasında bölgede
9 .
yaşam devam etmistir. (V) Kuzeyden gölün ortalarına
doğru uzanan verimli Firüzköy Yarımadası'nda çanak
çömleksiz ve çömlekli Neolitik Çağlara ait ilk tarımcı toplu-
slukların yerleştikleri tespit edilmiştir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
CB
C) III
E) V
S BENİMHOCAM
Lise Türkçe
Anlatım BiçimleriRITIM 27
15. Püfür püfür esen bir gemi güvertesinde olmak vardı
şimdi. Haril haril yanan bir şöminenin alev alev
sıcaklığını tüm bedenimde hissederek okumak... Veya
son sürat giden bir trende eşsiz manzaraların eşliğinde
satırlara göz gezdirmek. Önünden insanların geçtiği,
Erzurum'a has, taş ocaklı bir kahvede okuduklanmı
aklımda tutmaya birbirine bağlamaya, onlardan yeni
bir birleşime varmaya çalışmadan okumayı özlüyorum.
Bu parçada vurgulanmak istenen, aşağıdakilerden
hangisidir?
ve
araştırmaya yönelik okumayı
A) İnceleme
sevmektedir.
B) Özgürce ve üzerinde kafa yormadan okumaya
özlem duymaktadır.
C Dogal ve sessiz bir ortamda okumayı önermektedir.
D) Başkalarına örnek olmak için okumak gerektiğine
inanmaktadır.
E) Olayları yeniden yaşar gibi okumayı hayal
etmektedir.
'En
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri19.
21
1. Avustralya'nın güneyinde bulunan bir elmasın
yerkürenin derinlikleriyle ilgili önemli bilgiler sağ-
layacağı düşünülüyor.
II. Adelaide'n 300 kilometre kuzeyinde Eurelia kö-
yünün biraz dışında bulunan bu elmas, Adelaide
Üniversi esinde elmas uzmanı olan Ralf Tap-
perta gönderildi.
III. Bu kadar derinde içinde mineral barındıran
elmasa bugüne kadar sadece Kanada ve Bre-
zilya'da lastlanırken şimdi de böyle bir elmas
Avustralya'da bulundu
IV. Tappert ve ekibinin yaptığı araştırmada elmasın
içinde ancak yer kabuğundan 670 kilometre de-
rinlikte oluşabilen minerallere rastlandi.
V. Yer bilimciler böyle elmasların, yerkürenin alt
katmanlarına dair birçok önemli bilgiyi barındı-
ran örnekler olduğu için
çok önemli olduğunu
düşünüyor.
B) II. ile
C) III. ile IV.
A) ile II.
D) III. ile V.
E) IV. ile V.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri2.
uştur-
Fotoğraf sanatında renkli fotoğrafların bulunuşundan önce
siyah-beyaz resimler renklendirilmeye başlanmış, dijital tek-
lojinin ortaya çıkmasından hemen önce de kolaj ya da üst
üste baskı gibi usüller kullanılarak fotoğraf sanatında farklı
liklari deneme yoluna gidilmişti.
fark-
olan
kileş-
irlikte
nyok-
se kö-
ya ça-
asinin
bu ko-
bakti-
arklilik-
rece in-
Bu parçada anlatılanlara bakılarak fotoğraf sanatıyla il-
gili aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılabilir?
A) Fotoğraf teknolojisindeki değişim ve dönüşüm, bilimsel
gelişmelerle birlikte ilerlemiştir.
BY Fotoğrafçılıktaki sanatsal arayışlar, teknolojik ilerlemeye
kaynaklık etmiş ve onu beslemiştir.
yiniz ki
elişir ve
acak ve
C) Fotoğraf sanatındaki yenileşme sürecinin temelinde ka-
ra kalem resimden uzaklaşma ve görsel estetik kaygısı
ağır basmaktadır.
bilecek
D) Hemen her teknolojik gelişimin perde arkasında fotoğraf
sanatçılarının çabaları yatmaktadır.
E) Teknolojik gelişim ve beraberinde kazanılan baş döndü-
rücü hıza rağmen fotoğraf sanatçıları için temel disiplin-
ler hep aynı kalmıştır.
men her
dediğim
En olmuş-
bilmeyen
aninan bir
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri4.
-2 75 gün, 10 bin kilometre, 4 mevsim, 4 kültür gördüm. Pek çok
yeni insanla tanıştım. Daha önce hiç gitmediğim yollardan git-
tim. Şaşırdım, sevindim, ağladım; pek çok duyguyu yaşadım. Hep
iyi insanlar çıktı karşıma. Okuduklarımı yaşadım. Hayatta güclü
olmanın çok gerekli değil fakat kendini güçlü hissetmenin daha
önemli olduğunu gördüm. Yenilgilerim de olmuştu, her şeyin is-
tediğim gibi gitmediği de... Zafer kazandığım da... Şans benim-
leydi. Çünkü gülen gözlerin, iyi niyetli yüzün önünde her kapi-
nin açıldığına inanmışımdır. Dil sorunum olmadı hiç çünkü gü-
lümseme evrensel dildi. Daha eve dönüş yolundayken aklımda
olan rotalar vardı. Bu sefer. "Kızım, Asya kıtasında gidebildiğin
kadar git!" diyordu iç sesim.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda verilenlerden han-
gisi yanlıştır?
A) Tartışmaya dayalı bir anlatım benimsenmiştir.
X
B) Yargılar öznel gerekçelerle desteklenmiştir.
Duygular tek kelimelik cümlelerle anlatılmıştır.
0 Sayısal veriler günlük söyleyişle aktarılmıştır. X
Sayıp dökmeler eksiltili cümlelerle verilmiştir.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri24. Hayvanlar âleminin sevimli yaratıklarından kurbağalar,
kendi aralarında bir yarışma düzenlemişler. Hedefin
yüksek bir tepeye çıkmak olduğu bu yarışmaya kalabalık
bir kurbağa sürüsü de seyirci olarak katılmış. Seyircilerden
hiçbir kurbağa, yarışçıların bu yüksek tepeye
çıkabilmesine ihtimal vermediği gibi hepsi "Zavallı
arkadaşlarımız, asla başaramayacaksınız, vazgeçin bu
sevdadan!" diye tezahüratta bulunuyormuş. Seyircilerin bu
acı bağırışları sonucu azimlerini yitiren yarışmacılar,
yarışmayı teker teker bırakmışlar. Sadece bir kurbağa,
ümitleri tükenen diğer arkadaşlarına inat, büyük bir gayret
ve çaba sonucu tepeye çıkmayı başarmış. Şaşıran diğer
arkadaşları, bu mücadeleyi nasıl kazandığını merak
etmişler. Kazanan kurbağanın yanına yaklaşarak: “Bunu
nasıl başardın, bu başarının sirri nedir?” diye sormuşlar.
Ne yazık ki yanıt alamamışlar zira yarışmayı kazanan
kurbağa sağırmış.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Karşılıklı konuşmalar söz konusudur.
B) Kişileştirmeye başvurulmuştur.
C) Duyular arası aktarmadan yararlanılmıştır.
D) Gerekçeli yargıya yer verilmiştir.
E) Yinelemeye yer verilmiştir.
Lise Türkçe
Anlatım Biçimleri5. I. henüz yeni hatta emekleme
II. aşamasında sayılır
III. insanlık tarihiyle bağlantılı olarak
W. beyni üzerine yapılan çalışmalar
V. düşünüldüğünde insan
Yukarıdaki numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı bir
cümle oluşturacak şekilde sıralandığında hangisi baş-
tan dördüncü olur?
A)
B) II.
V.
C) III.
E) V.
4
2
(1) Tiyatroyu yurdumuzun büyük küçük her kentine sok-
madikça bu ülkede bir tiyatro var denemez. (11) Tiyatro
gibi her düzeyden insana seslenen bir sanat otinini
F
6.
Lise Türkçe
anlatim-bicimleriST 8
15. Namık, esaretten döneli bir ay olmuştu; bu bir ay
zarfında evinden dışarıya ya iki ya üç defa çıkabildi.
İstanbul, ona korku ile karışık bir nefret veriyordu.
Evinin dışında artık hiçbir şeye âşina değildi; içinde
doğup büyüdüğü bu şehri, artık ne gözleri, ne kalbi
tanıyordu. Halbuki, harbin ilk senesinden beri ve
Mütareke’yi takip eden bütün bir yıl yalnız İstanbul'un
hasretiyle yaşamışti
. Ne Kafkas cephesi ne o'türlü
heyecanlarla dolu Irak, Filistin; Misir seferleri; hatta
ne Şam'ın sürmeli gözlü rakkaseleri ne de daha
sonralan, esaretin insanı düşüncesiz, hissiz, hatasız
bir mahluk hâline sokan İstanbul'un hayalini zihnin-
den silip çıkaramamıştı.
Bu paragrafla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) İlahî bakış açısı kullanılmıştır.
B) Fiziksel betimleme yapılmamıştır.
C) Fikir paragrafıdır.
D) Gelecekten söz eden bir anlatım değildir.
E) Olaya dayalıdır.