Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlatımlarına Göre Cümleler Soruları

mi
AYINEVI
/PLM / 011/22
21. Televizyon, bireylerin günümüz toplumuna katılma aracı
hâline gelmiştir. Nasıl giyinmek, nerede yiyip içmek,
neyi nasıl yapmak, neyi nasıl kullanmak gerekir; bunlar
televizyondan öğreniliyor. Özellikle reklamları izlemek
güncel olanlardan haberli olmak, toplumsal yaşama
katılmak anlamına geliyor. Diyebilirim ki tüketimimizi
bütünüyle reklamlar belirliyor. Elbiselerimizin rengini,
modelini televizyon ve reklamlar belirliyor. Hatta
konuştuğumuz, çok kullandığımız sözcükleri bile ondan
etkilenerek seçiyoruz.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi
vurgulanmaktadır?
A) Televizyondan etkilenmeyen insanların çok az olduğu
B) Reklam dilinin insanlar üzerinde olumlu etkilerinin
olduğu
C) Televizyonun ve reklamların insanların yaşamını
yönlendirdiği
D) Reklamların, günümüzde pazarlamanın önemli bir
aracı olduğu
E) Sosyal hayata adapte olmak için televizyonun
izlenmesi gerektiği
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
mi AYINEVI /PLM / 011/22 21. Televizyon, bireylerin günümüz toplumuna katılma aracı hâline gelmiştir. Nasıl giyinmek, nerede yiyip içmek, neyi nasıl yapmak, neyi nasıl kullanmak gerekir; bunlar televizyondan öğreniliyor. Özellikle reklamları izlemek güncel olanlardan haberli olmak, toplumsal yaşama katılmak anlamına geliyor. Diyebilirim ki tüketimimizi bütünüyle reklamlar belirliyor. Elbiselerimizin rengini, modelini televizyon ve reklamlar belirliyor. Hatta konuştuğumuz, çok kullandığımız sözcükleri bile ondan etkilenerek seçiyoruz. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi vurgulanmaktadır? A) Televizyondan etkilenmeyen insanların çok az olduğu B) Reklam dilinin insanlar üzerinde olumlu etkilerinin olduğu C) Televizyonun ve reklamların insanların yaşamını yönlendirdiği D) Reklamların, günümüzde pazarlamanın önemli bir aracı olduğu E) Sosyal hayata adapte olmak için televizyonun izlenmesi gerektiği
Test
3
5. Bembeyaz bulutlar eteklerinde Erzurum'a kar taşır hep. Yollar bem-
bi uzar kar beyazı içinde, Tarih, Oltu taşından yapılmış tespih ta-
beyaz bir resim kâğıdına, kara kalemle çizilmiş siyah çizgiler gi-
kof değildir, bahar gelir geç de olsa. Sonra yaz gelir kavak yelleri
neleri gibi dizilmiştir, Cumhuriyet Caddesi boyunca. Erzurum hep
şil olur. Yazın ovada, biçilen ot yığınlarını görmeniz mümkündür.
ile. Palandöken'in zirvesine çekilince kar, Erzurum Ovası yemye-
Erzurumlular çayırlarını biçerken semaverlerinde yaptıkları çayı
Bu parçanın anlatımından özellikle aşağıdakilerin hangisin-
kıtlama şekerle içmeden edemezler.
den yararlanılmıştır?
A) Benzetmeden
emeklemeden
B) Tanımlamadan
D) Tartışmadan
E) Tanık göstermeden
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
Test 3 5. Bembeyaz bulutlar eteklerinde Erzurum'a kar taşır hep. Yollar bem- bi uzar kar beyazı içinde, Tarih, Oltu taşından yapılmış tespih ta- beyaz bir resim kâğıdına, kara kalemle çizilmiş siyah çizgiler gi- kof değildir, bahar gelir geç de olsa. Sonra yaz gelir kavak yelleri neleri gibi dizilmiştir, Cumhuriyet Caddesi boyunca. Erzurum hep şil olur. Yazın ovada, biçilen ot yığınlarını görmeniz mümkündür. ile. Palandöken'in zirvesine çekilince kar, Erzurum Ovası yemye- Erzurumlular çayırlarını biçerken semaverlerinde yaptıkları çayı Bu parçanın anlatımından özellikle aşağıdakilerin hangisin- kıtlama şekerle içmeden edemezler. den yararlanılmıştır? A) Benzetmeden emeklemeden B) Tanımlamadan D) Tartışmadan E) Tanık göstermeden
2
10. (1) Yazın akımlarının gelişimine bakıldığında bu akımla-
rin sadece Edebiyata özgü olmadığı görülür. (II) Ayrıca
genel olarak, bir sanat akımı olarak başlayıp geliştikleri
de görülür. (III) Üstelik hemen hepsi, doğdukları çağın
toplumsal yapısının, bu yapıya bağlı düşünüş biçimi-
nin, ideolojinin ürünüdür. (IV) Çağın felsefesinin sanat
üzerindeki etkisi, akım olarak ortaya çıkar. (V) Bütün
sanat türlerinde ortak özellikler çevresinde gelişir.
Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde bir yazım yanlışı vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV E) V
11. SINIF
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
2 10. (1) Yazın akımlarının gelişimine bakıldığında bu akımla- rin sadece Edebiyata özgü olmadığı görülür. (II) Ayrıca genel olarak, bir sanat akımı olarak başlayıp geliştikleri de görülür. (III) Üstelik hemen hepsi, doğdukları çağın toplumsal yapısının, bu yapıya bağlı düşünüş biçimi- nin, ideolojinin ürünüdür. (IV) Çağın felsefesinin sanat üzerindeki etkisi, akım olarak ortaya çıkar. (V) Bütün sanat türlerinde ortak özellikler çevresinde gelişir. Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerin hangi- sinde bir yazım yanlışı vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V 11. SINIF
5 Aşağıdaki cümlelerden içinde tek başına anlamı olmayan kelime kullanılanlanı işa-
retleyelim.
Ablam bize gelecekti ama gelmedi.
Koşarken çok susadığımı hissediyorum.
Manavda meyve ile sebze satılır.
Buraya kadar geldiniz. teşekkür ederim.
Adını sorunca cevap vermedi.
Kar yağışından ötürü okullar tatil oldu.
Zahmet etmenize gerek yok.
Bitmesine şu kadar zaman kaldı.
Çok sevdiğim kekten hiç yiyemedim.
Tatilden dolayı görüşemiyoruz.
Denize öğlen vakti gideriz.
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
5 Aşağıdaki cümlelerden içinde tek başına anlamı olmayan kelime kullanılanlanı işa- retleyelim. Ablam bize gelecekti ama gelmedi. Koşarken çok susadığımı hissediyorum. Manavda meyve ile sebze satılır. Buraya kadar geldiniz. teşekkür ederim. Adını sorunca cevap vermedi. Kar yağışından ötürü okullar tatil oldu. Zahmet etmenize gerek yok. Bitmesine şu kadar zaman kaldı. Çok sevdiğim kekten hiç yiyemedim. Tatilden dolayı görüşemiyoruz. Denize öğlen vakti gideriz.
B
ÜRKÇE TESTİ
an kısmına işaretleyiniz.
ra
an
L
3.
●
●
●
●
B
Belge Gormal 32
26
Termal su nedir?
Termal su nasıl oluşur?
TE
Termal sular hangi amaçlarla kullanılır? LA
Termal suyun faydaları nelerdir?
Aşağıdaki araştırma sonuçlarından hangisi bu
sorulardan herhangi biriyle ilişkili değildir?
Termal suyun rahatlamak ve keyifli vakit geçirmek
için kullanılmasının yanı sıra cilt bakımı ve fizik tedavi
gibi uygulamalarda da etkileri bulunmaktadır.
Her bölgenin termal suyu aynı özellikleri
göstermediğinden suyun yüzeye çıkarken dolaştığı
alanlara ve sıcaklığını kaybetmemesine bağlı olarak
elementlerin doğası ve miktarı değişir.
Kan basıncını düzenlemesi, fiziksel rahatlık
sağlaması, stresten uzak tutması, vücutta genel bir
hijyen sağlaması gibi birçok etkiye sahiptir.
D Jeotermal aktivite sonucunda yeryüzüne çıkan
yüksek mineral oranına ve yüksek sıcaklık seviyesine
sahip sulardır.
Dünya'nın katmanlarındaki çatlaklardan sızan
su kütleleri, yer altına ulaşıp yer altındaki sıcak
katmanda isinarak, ani sıcaklık artışının etkisiyle
buharlaşıp tekrar yeryüzüne çıkmaktadır.
4. Sanatta ustalaşma, bir çocuğun yeni yürümeye
ustalon de
iain
Valge amene
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
B ÜRKÇE TESTİ an kısmına işaretleyiniz. ra an L 3. ● ● ● ● B Belge Gormal 32 26 Termal su nedir? Termal su nasıl oluşur? TE Termal sular hangi amaçlarla kullanılır? LA Termal suyun faydaları nelerdir? Aşağıdaki araştırma sonuçlarından hangisi bu sorulardan herhangi biriyle ilişkili değildir? Termal suyun rahatlamak ve keyifli vakit geçirmek için kullanılmasının yanı sıra cilt bakımı ve fizik tedavi gibi uygulamalarda da etkileri bulunmaktadır. Her bölgenin termal suyu aynı özellikleri göstermediğinden suyun yüzeye çıkarken dolaştığı alanlara ve sıcaklığını kaybetmemesine bağlı olarak elementlerin doğası ve miktarı değişir. Kan basıncını düzenlemesi, fiziksel rahatlık sağlaması, stresten uzak tutması, vücutta genel bir hijyen sağlaması gibi birçok etkiye sahiptir. D Jeotermal aktivite sonucunda yeryüzüne çıkan yüksek mineral oranına ve yüksek sıcaklık seviyesine sahip sulardır. Dünya'nın katmanlarındaki çatlaklardan sızan su kütleleri, yer altına ulaşıp yer altındaki sıcak katmanda isinarak, ani sıcaklık artışının etkisiyle buharlaşıp tekrar yeryüzüne çıkmaktadır. 4. Sanatta ustalaşma, bir çocuğun yeni yürümeye ustalon de iain Valge amene
2.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yoruma yer verilmemiş-
tir?
A) Yeni bir yazar olmasına karşın kalemi özgün kullanmayı
iyi biliyor.
B) Bu sergideki eserler modern bir çizgi ile fırlamış ressamın
fırçasından.
C) Yazarın son eserinde her zamanki akıcılığı hissedemedim.
D) Yaşamı boyunca Rus yazarlardan otuza yakın eser çevir-
miş.
E) Sözcük seçimine büyük özen gösteren şair bu sefer de
çok okunacağa benziyor.
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yoruma yer verilmemiş- tir? A) Yeni bir yazar olmasına karşın kalemi özgün kullanmayı iyi biliyor. B) Bu sergideki eserler modern bir çizgi ile fırlamış ressamın fırçasından. C) Yazarın son eserinde her zamanki akıcılığı hissedemedim. D) Yaşamı boyunca Rus yazarlardan otuza yakın eser çevir- miş. E) Sözcük seçimine büyük özen gösteren şair bu sefer de çok okunacağa benziyor.
We ubrug og smassim (1) mehrig is D66 agl O S
sinley (1) bsiae92.abniled ibnu übloqotem dd armögnüg
(1) Taloy Bebip tesu un ob enelepiö enjoriblinequo ab
meblüsü moms anihid simmineG...idig gimxeosyamid pint
Opussitsyob syamgetob sprinsiloy theme> .nebnizsq
per 1050 enQ (V) Innehees lence bles,nonexblob blee
2pysmetunu intelege nexis Sieces o mi
on selbswiley so sino ubsuenos eb hebillizey nabibers
26. Aşağıda verilen cümlelerdeki anlam özelliklerinden
hangisi ayraç içerisinde yanlış verilmiştir? Steglög
esta lura ins...
A) Hatalarının farkında ama bir de özür dilemeyi bilse.
(yakınma)
B) Bir yapıtın, okunmasını sağladığından konusuna değil,
abil anlatımına dikkat etmek gerekir. (neden-sonuç)
C) Söylediklerine göre yarın okullar tatil olabilirmiş. (ola-
sılık)
D) Her fantastik öykü, yazarının engin hayal gücünü yan-
sıttığından edebî değerdedir benim için. (koşul-sonuç)
E) Her geçen gün artan sorunlara duyarsız kalıyoruz bu
da insanın vurdumduymazlığını gösteriyor. (aşamalı
durum)
22231202-TYT Deneme Sınavı
9
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
We ubrug og smassim (1) mehrig is D66 agl O S sinley (1) bsiae92.abniled ibnu übloqotem dd armögnüg (1) Taloy Bebip tesu un ob enelepiö enjoriblinequo ab meblüsü moms anihid simmineG...idig gimxeosyamid pint Opussitsyob syamgetob sprinsiloy theme> .nebnizsq per 1050 enQ (V) Innehees lence bles,nonexblob blee 2pysmetunu intelege nexis Sieces o mi on selbswiley so sino ubsuenos eb hebillizey nabibers 26. Aşağıda verilen cümlelerdeki anlam özelliklerinden hangisi ayraç içerisinde yanlış verilmiştir? Steglög esta lura ins... A) Hatalarının farkında ama bir de özür dilemeyi bilse. (yakınma) B) Bir yapıtın, okunmasını sağladığından konusuna değil, abil anlatımına dikkat etmek gerekir. (neden-sonuç) C) Söylediklerine göre yarın okullar tatil olabilirmiş. (ola- sılık) D) Her fantastik öykü, yazarının engin hayal gücünü yan- sıttığından edebî değerdedir benim için. (koşul-sonuç) E) Her geçen gün artan sorunlara duyarsız kalıyoruz bu da insanın vurdumduymazlığını gösteriyor. (aşamalı durum) 22231202-TYT Deneme Sınavı 9
Sanatlı söyleyiş hastalığının en belirgin özelliği sözü anla-
şılmaz hale getirmektir. Sözü düpedüz söylemek dururken
daha şatafatlı görünsün, daha çok beğenilsin diye dolam-
baçlı yollardan söylediniz mi, çok defa anlamsız şeyler ortaya
çıkıyor. Edebiyatı, işte böylesi "edebiyat düşkünü "zavallılar
öldürmüştür.
Bu parçaya göre edebiyatı öldüren asıl şey nedir?
A) Yazıların benzerlerinin olmaması
B) Sözcüklerin mecaz anlama gelecek şekilde kullanılması
C) Sanatçıların edebiyata çok düşkün olması
D) Anlatımın ağır ve sanatlı olması
E) Dolaylı olarak anlatılanların doğru anlaşılmaması
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
Sanatlı söyleyiş hastalığının en belirgin özelliği sözü anla- şılmaz hale getirmektir. Sözü düpedüz söylemek dururken daha şatafatlı görünsün, daha çok beğenilsin diye dolam- baçlı yollardan söylediniz mi, çok defa anlamsız şeyler ortaya çıkıyor. Edebiyatı, işte böylesi "edebiyat düşkünü "zavallılar öldürmüştür. Bu parçaya göre edebiyatı öldüren asıl şey nedir? A) Yazıların benzerlerinin olmaması B) Sözcüklerin mecaz anlama gelecek şekilde kullanılması C) Sanatçıların edebiyata çok düşkün olması D) Anlatımın ağır ve sanatlı olması E) Dolaylı olarak anlatılanların doğru anlaşılmaması
på
dù
2.
(1) Çağımızda teknoloji çok hızlı ilerliyor. (II) İnsa-
noğlu her gün yeni yeni buluşlarla karşılaşıyor. (III)
Bu buluşlardan bazıları hayatı elbette kolaylaştırı-
yor. (IV) Ancak şunu belirtmek gerekir ki teknolo-
ji, ateş gibidir; doğru kullanılırsa yararlıdır, yanlış
kullanılırsa zararlıdır. (V) Özellikle cep telefonları
hayatımıza öyle bir girdi ki bir evdeki insanlar ken-
di aralarından konuşamaz hâle geldiler artık.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde "yakınma" söz konusudur?
A) I B) II
TYT - Türkçe
C) III
da
a, olayların akışı içinde bu duru ve
lle anlatmayı seçmişti. (III) Kafaları-
e bozmuş, kimi çokhil
D) IV
E) V
4.
(1) Ge
yaşar
olara
leneč
de yo
ya ba
kenc
süre
Bu
sin
yararına d.
uişa kapatmalarına neden
II. Sağlıklı bir iletişimin sağlana
gellerin
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
på dù 2. (1) Çağımızda teknoloji çok hızlı ilerliyor. (II) İnsa- noğlu her gün yeni yeni buluşlarla karşılaşıyor. (III) Bu buluşlardan bazıları hayatı elbette kolaylaştırı- yor. (IV) Ancak şunu belirtmek gerekir ki teknolo- ji, ateş gibidir; doğru kullanılırsa yararlıdır, yanlış kullanılırsa zararlıdır. (V) Özellikle cep telefonları hayatımıza öyle bir girdi ki bir evdeki insanlar ken- di aralarından konuşamaz hâle geldiler artık. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi- sinde "yakınma" söz konusudur? A) I B) II TYT - Türkçe C) III da a, olayların akışı içinde bu duru ve lle anlatmayı seçmişti. (III) Kafaları- e bozmuş, kimi çokhil D) IV E) V 4. (1) Ge yaşar olara leneč de yo ya ba kenc süre Bu sin yararına d. uişa kapatmalarına neden II. Sağlıklı bir iletişimin sağlana gellerin
7. Bir adam çok güzel bir şarkı söylerse mest olursun,
hiç aralıksız söylerse başına ağrılar girer.
Bu cümlede asıl anlatılmak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Yetenek ile mola vermek arasında doğrudan bir
ilişki olduğu
B) Kişinin azmederek kabiliyetlerini parlatabilmesi-
nin mümkün olduğu
C) Her an herkesin aynı performansla çalışabilmesi-
nin mümkün olmadığı
D) Sürekli çalışmanın kişiyi belli bir aşamadan son-
ra yorabildiği
E) Yaşamdaki güzelliklerin dozu kaçtığında olum-
suzluklara yol açabildiği
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
7. Bir adam çok güzel bir şarkı söylerse mest olursun, hiç aralıksız söylerse başına ağrılar girer. Bu cümlede asıl anlatılmak istenen aşağıdakiler- den hangisidir? A) Yetenek ile mola vermek arasında doğrudan bir ilişki olduğu B) Kişinin azmederek kabiliyetlerini parlatabilmesi- nin mümkün olduğu C) Her an herkesin aynı performansla çalışabilmesi- nin mümkün olmadığı D) Sürekli çalışmanın kişiyi belli bir aşamadan son- ra yorabildiği E) Yaşamdaki güzelliklerin dozu kaçtığında olum- suzluklara yol açabildiği
UN
Misafirlik, her vakit iyi değildir. Fakat ne çare!
Yaz geldi mi insan, şehrimizi boydan boya kuşa-
andıran gezinti yerlerine gitmek hevesinden de
tan ve her biri ayrı ayrı bir eşsiz bahar ülkesini
kendini alamıyor. Meselâ Boğaz'ın, Hisarlardan
ötede ne kadar semti, mahallesi varsa, hiç ol-
mazsa birer gece kalmak; Adalar'ı sırasıyla gez-
mek, Kadıköy'den başlayarak Kalamış, Fener,
Kızıltoprak, Göztepe, Erenköy, Maltepe, Kartal
tarafına doğru uzanmak, benim gibi havalı kim-
selere hemen hemen yaşamanın bir şartıymış
gibi geliyor. Bu gezip dolaşmalar sırasında ah-
baplardan birine rastlayarak onda kalmak zaru-
ret hâline geliyor. Yalnız bu gibi hâllerde dikkat
edilmesi gereken bir şey varsa, o da, her ihti-
male karşı tedbirli davranmak ve o yerin hava
durumu ile topoğrafyasını hakkıyla öğrenmektir.
Eğer bu türlü bir tedbire uymayacak olursanız,
çok defa, rahatsız olursunuz.
(Şehir Mektupları, 10/Ahmed Rasim - MEB Yayınları)
Bu parçanın anlatımı için;
1. sayıp dökmelere başvurma,
benzetme,
II.
III. sayısal verilerden yararlanma
tekniklerinden hangilerine başvurulmuştur?
9.
Yalnız I
yal
D) I ve II
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) II ve III
yüzeysel
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
UN Misafirlik, her vakit iyi değildir. Fakat ne çare! Yaz geldi mi insan, şehrimizi boydan boya kuşa- andıran gezinti yerlerine gitmek hevesinden de tan ve her biri ayrı ayrı bir eşsiz bahar ülkesini kendini alamıyor. Meselâ Boğaz'ın, Hisarlardan ötede ne kadar semti, mahallesi varsa, hiç ol- mazsa birer gece kalmak; Adalar'ı sırasıyla gez- mek, Kadıköy'den başlayarak Kalamış, Fener, Kızıltoprak, Göztepe, Erenköy, Maltepe, Kartal tarafına doğru uzanmak, benim gibi havalı kim- selere hemen hemen yaşamanın bir şartıymış gibi geliyor. Bu gezip dolaşmalar sırasında ah- baplardan birine rastlayarak onda kalmak zaru- ret hâline geliyor. Yalnız bu gibi hâllerde dikkat edilmesi gereken bir şey varsa, o da, her ihti- male karşı tedbirli davranmak ve o yerin hava durumu ile topoğrafyasını hakkıyla öğrenmektir. Eğer bu türlü bir tedbire uymayacak olursanız, çok defa, rahatsız olursunuz. (Şehir Mektupları, 10/Ahmed Rasim - MEB Yayınları) Bu parçanın anlatımı için; 1. sayıp dökmelere başvurma, benzetme, II. III. sayısal verilerden yararlanma tekniklerinden hangilerine başvurulmuştur? 9. Yalnız I yal D) I ve II B) Yalnız II C) Yalnız III E) II ve III yüzeysel
CAP
4
Esra Demirci öykülerinde, incelikli insanların kırılgan
dünyasına eğilirken hayatı anlamlandırma çabaları,
yalnızlık ve acı ana temalari olur. İnsanlar arasındaki
iletişimsizliği, yabancılaşmayı öne çıkarıp bu kopuşun
perde arkasını tartışır. Bütün bunları öykülerken de
çağrışımlarından beslenen, daha çok sessiz, içe, deri-
ne doğru genişleyen bir anlatımı tercih eder.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) İnsanlar arasındaki yabancılaşmanın gizli yönlerini
bulmaya çalışmak
B) insanlar arasındaki iletişimsizliği çözmeye çalış-
mak
C) İnsanların duyarsızlaşmasındaki görünmeyen yön-
lere dikkat çekmek
D) insanların toplumdan kopuş nedenlerini irdeleyerek
çözüm bulmak
O
E) İnsanların yalnızlaşmasındaki örtülü nedenleri
ortaya çıkarmak
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
CAP 4 Esra Demirci öykülerinde, incelikli insanların kırılgan dünyasına eğilirken hayatı anlamlandırma çabaları, yalnızlık ve acı ana temalari olur. İnsanlar arasındaki iletişimsizliği, yabancılaşmayı öne çıkarıp bu kopuşun perde arkasını tartışır. Bütün bunları öykülerken de çağrışımlarından beslenen, daha çok sessiz, içe, deri- ne doğru genişleyen bir anlatımı tercih eder. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) İnsanlar arasındaki yabancılaşmanın gizli yönlerini bulmaya çalışmak B) insanlar arasındaki iletişimsizliği çözmeye çalış- mak C) İnsanların duyarsızlaşmasındaki görünmeyen yön- lere dikkat çekmek D) insanların toplumdan kopuş nedenlerini irdeleyerek çözüm bulmak O E) İnsanların yalnızlaşmasındaki örtülü nedenleri ortaya çıkarmak
27. "Başka nasıl anlatmalı?" her yazarın gündeminde olması
gereken bir sorudur. Bugüne dek yazılmış bütün o edebî
kalabalığın içinde yer almamak için bu soru hiçbir yazarın
kaytarma lüksü olmayan bir sorudur. Her yazar öncü olmak
zorunda değildir elbette. Yazar en bildik serim, düğüm, çö-
züm üçlüsü üzerinden de kursa hikâyesini bir şekilde biricik
olmayı hedeflemelidir.
Bu parçaya göre her yazarın gündeminde olması gere-
ken soru, aşağıdakilerin hangisiyle ilişkilendirilemez?
A) Anlatım
B) Anlamdaşlık
C) Özgünlük
D) Öznellik
E) Biçem
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
27. "Başka nasıl anlatmalı?" her yazarın gündeminde olması gereken bir sorudur. Bugüne dek yazılmış bütün o edebî kalabalığın içinde yer almamak için bu soru hiçbir yazarın kaytarma lüksü olmayan bir sorudur. Her yazar öncü olmak zorunda değildir elbette. Yazar en bildik serim, düğüm, çö- züm üçlüsü üzerinden de kursa hikâyesini bir şekilde biricik olmayı hedeflemelidir. Bu parçaya göre her yazarın gündeminde olması gere- ken soru, aşağıdakilerin hangisiyle ilişkilendirilemez? A) Anlatım B) Anlamdaşlık C) Özgünlük D) Öznellik E) Biçem
6. İlk kez Parisli psikolog Alfred Binet tarafın
dan geliştirilen zekâ testi, 1896. yılında Paris
Eğitim Müdürlüğü tarafından 80 öğrenciye
uygulanarak özel eğitime ihtiyaç duyanlar
tespit edilmiştir.
D
A) Parisli psikolog Binet tarafından geliştirilen
zekâ testinin ilk uygulaması 1896 yılında ger-
çekleştirilmiştir. ?
B) Özel eğitime gereksinim duyan 80 öğrenci
için Binet'nin geliştirdiği zekâ testi Paris Eği-
tim Müdürlüğü tarafından uygulanmıştır.
C) Paris'te özel eğitime katılacak öğrencilere Bi-
net tarafından 1896 yılında geliştirilen zekâ
testi yapılmıştır.
D) 1896 yılında, özel eğitime ihtiyaç duyan öğ-
rencilerin saptanmasında ilk kez Binet tara-
fından geliştirilen zekâ testi kullanılmıştır.
E) Paris Eğitim Müdürlüğü, zekâ testi uygula-
ması sonucunda özel eğitime katılacak 80
öğrenci belirlemiştir.
Musul
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
6. İlk kez Parisli psikolog Alfred Binet tarafın dan geliştirilen zekâ testi, 1896. yılında Paris Eğitim Müdürlüğü tarafından 80 öğrenciye uygulanarak özel eğitime ihtiyaç duyanlar tespit edilmiştir. D A) Parisli psikolog Binet tarafından geliştirilen zekâ testinin ilk uygulaması 1896 yılında ger- çekleştirilmiştir. ? B) Özel eğitime gereksinim duyan 80 öğrenci için Binet'nin geliştirdiği zekâ testi Paris Eği- tim Müdürlüğü tarafından uygulanmıştır. C) Paris'te özel eğitime katılacak öğrencilere Bi- net tarafından 1896 yılında geliştirilen zekâ testi yapılmıştır. D) 1896 yılında, özel eğitime ihtiyaç duyan öğ- rencilerin saptanmasında ilk kez Binet tara- fından geliştirilen zekâ testi kullanılmıştır. E) Paris Eğitim Müdürlüğü, zekâ testi uygula- ması sonucunda özel eğitime katılacak 80 öğrenci belirlemiştir. Musul
10. Karac'oğlan der naşıma
Çok işler gelir başıma
Mezarımın baş taşıma
Baykuş konar öter bir gün
Bu dörtlük için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
"Karac'oğlan" biçimindeki söyleyiş, kullanılan ölçü
kalıbına dizeyi uydurmak içindir.
B)
Şiirin ilk dörtlüğü olmadığı için nazım biçimi yönünden hem
semai hem de varsağı özelliklerine sahiptir, denebilir.
C) Düz uyak dizilişi, 8'li hece ölçüsü ve dörtlük nazım birimi
gibi biçimsel yönlerden koşma nazım biçimiyle yazılmış
bir şiirden alınmıştır.
D) Dörtlükte ele alınan tema ve konu, koşma ve semai
nazım biçimlerinde de ele alınır.
E) Nazım biçimi ne olursa olsun bir şiirin tapşırma
dörtlüğüdür.
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
10. Karac'oğlan der naşıma Çok işler gelir başıma Mezarımın baş taşıma Baykuş konar öter bir gün Bu dörtlük için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? "Karac'oğlan" biçimindeki söyleyiş, kullanılan ölçü kalıbına dizeyi uydurmak içindir. B) Şiirin ilk dörtlüğü olmadığı için nazım biçimi yönünden hem semai hem de varsağı özelliklerine sahiptir, denebilir. C) Düz uyak dizilişi, 8'li hece ölçüsü ve dörtlük nazım birimi gibi biçimsel yönlerden koşma nazım biçimiyle yazılmış bir şiirden alınmıştır. D) Dörtlükte ele alınan tema ve konu, koşma ve semai nazım biçimlerinde de ele alınır. E) Nazım biçimi ne olursa olsun bir şiirin tapşırma dörtlüğüdür.
i
32.
Deres
1. Temizlik hastalığı olarak adlandırılan hastalık, as-
linda obsesif kompulsif bozukluklardan bir tanesi-
dir. Takıntılı şekilde temizlik tutkunluğu, her şeyin
kirli olduğu hissine inanma ve her şeyi sürekli yı-
kama, silme gibi eylemlerin sürekli tekrarlanması,
temizlik hastalığı olarak adlandırılır.
II. Temizlik hastalığı, diğer tüm takıntılarda olan sü-
reci izler. Kişi, bu bozuklukların mantık dışı oldu-
ğunu bildiği hâlde kendi davranışını engelleyemez.
İstem dışı davranışlarını, sürekli tekrarlayarak
engellemeye çalışır. Saplantılı düşünceden kurtul-
maya ve onu unutmaya çabalar ama başarılı ola-
maz. Örneğin, elini yıkadığı hâlde emin olamadığı
için tekrar yıkayabilir. Bu hastalık, tedavi edilebi-
lir bir hastalıktır. Fakat tedavi edilmediğinde ciddi
sağlık problemleri ortaya çıkabilir.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) iki farklı görüş üzerinden ortak bir sonuca varılmaya
çalışılmıştır.
Farklı üsluplar kullanılarak olayın bir yönü aydınlatıl-
miştir.
C) Aynı durum, farklı yönleriyle ele alınmıştır.
DY Farklı görüşlerin birbirlerini destekleyen yönleri vurgu-
lanmıştır.
E) Aynı düşünceyi pekiştirmek amaçlı ansiklopedik bilgi-
ler kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Anlatımlarına Göre Cümleler
i 32. Deres 1. Temizlik hastalığı olarak adlandırılan hastalık, as- linda obsesif kompulsif bozukluklardan bir tanesi- dir. Takıntılı şekilde temizlik tutkunluğu, her şeyin kirli olduğu hissine inanma ve her şeyi sürekli yı- kama, silme gibi eylemlerin sürekli tekrarlanması, temizlik hastalığı olarak adlandırılır. II. Temizlik hastalığı, diğer tüm takıntılarda olan sü- reci izler. Kişi, bu bozuklukların mantık dışı oldu- ğunu bildiği hâlde kendi davranışını engelleyemez. İstem dışı davranışlarını, sürekli tekrarlayarak engellemeye çalışır. Saplantılı düşünceden kurtul- maya ve onu unutmaya çabalar ama başarılı ola- maz. Örneğin, elini yıkadığı hâlde emin olamadığı için tekrar yıkayabilir. Bu hastalık, tedavi edilebi- lir bir hastalıktır. Fakat tedavi edilmediğinde ciddi sağlık problemleri ortaya çıkabilir. Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) iki farklı görüş üzerinden ortak bir sonuca varılmaya çalışılmıştır. Farklı üsluplar kullanılarak olayın bir yönü aydınlatıl- miştir. C) Aynı durum, farklı yönleriyle ele alınmıştır. DY Farklı görüşlerin birbirlerini destekleyen yönleri vurgu- lanmıştır. E) Aynı düşünceyi pekiştirmek amaçlı ansiklopedik bilgi- ler kullanılmıştır.