Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam İlişkileri Soruları

C
2. Hem anlatı yapısının hem de karakterin parçalılığı ile birlikte
düşündüğümüzde, hele gerçekle kurmaca, gündelik gerçek-
likle hayal arasında mekik dokumasını dikkate aldığımızda
A'mâk-ı Hayal'i, postmodern romanin 1980 sonrasında Türk
edebiyatında yaygınlaştıracağı bazı eğilimlerin, tarihsel, fan-
tastik, mistik tonları olan, bazen tüm bu tonların kesişiminden
oluşan bazı postmodern kurmacaların işaret fişeği olarak da
görebiliriz.
5
.
5
Bu cümlede altı çizili
sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
AGerçek ve hayali dengeli bir biçimde ele almak
B) Yazarların gelecekte ortaya koyacağı eserlerle ilgili ipuçlar
barındırmak
Değişik yazınsal türler arasında ustaca bağlantılar kurmak
D) Farklı anlatım tarzıyla edebiyatımızın belirli bir döneminde
konumlandırılamamak
E) Yeni tarz bir roman anlayışının öncüsü olmak
21 0
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
C 2. Hem anlatı yapısının hem de karakterin parçalılığı ile birlikte düşündüğümüzde, hele gerçekle kurmaca, gündelik gerçek- likle hayal arasında mekik dokumasını dikkate aldığımızda A'mâk-ı Hayal'i, postmodern romanin 1980 sonrasında Türk edebiyatında yaygınlaştıracağı bazı eğilimlerin, tarihsel, fan- tastik, mistik tonları olan, bazen tüm bu tonların kesişiminden oluşan bazı postmodern kurmacaların işaret fişeği olarak da görebiliriz. 5 . 5 Bu cümlede altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? AGerçek ve hayali dengeli bir biçimde ele almak B) Yazarların gelecekte ortaya koyacağı eserlerle ilgili ipuçlar barındırmak Değişik yazınsal türler arasında ustaca bağlantılar kurmak D) Farklı anlatım tarzıyla edebiyatımızın belirli bir döneminde konumlandırılamamak E) Yeni tarz bir roman anlayışının öncüsü olmak 21 0
1. Bu testte 40 soru
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işare
3.
1.
Bu kez de spora emek vermiş (çok çalışmış) ve
emekliliği gelince başka işlerle meşgul olmaktansa
spor yorumcusu olmayı tercih etmişlerle başım
belada. Tamam, anladık; sporcu yaşamında birçok
başarıya adını yazdırmış (ödül almış); madalyalarla,
II
kupalarla bu başarılarını taçlandırmış (pekiştirmiş)
olabilirsin. Ama bütün bunlar, aynı başarıyı spor
yorumculuğunda da yakalayacağın anlamına gelmez
ki! Biz, her defasında gecesi gündüzü pek de belli
4.
olmayan spor programlarında boy gösteren (görünen)
IV
sizleri izlemek, kullandığınız yarım yamalak (kusurlu,
V
eksik) Türkçe ile yaptığınız ilgisiz, alakasız yorumları
dinlemek zorunda mıyız?
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla
uyuşmamaktad!
BHU C) UI D)
EV
A)
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1. Bu testte 40 soru 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işare 3. 1. Bu kez de spora emek vermiş (çok çalışmış) ve emekliliği gelince başka işlerle meşgul olmaktansa spor yorumcusu olmayı tercih etmişlerle başım belada. Tamam, anladık; sporcu yaşamında birçok başarıya adını yazdırmış (ödül almış); madalyalarla, II kupalarla bu başarılarını taçlandırmış (pekiştirmiş) olabilirsin. Ama bütün bunlar, aynı başarıyı spor yorumculuğunda da yakalayacağın anlamına gelmez ki! Biz, her defasında gecesi gündüzü pek de belli 4. olmayan spor programlarında boy gösteren (görünen) IV sizleri izlemek, kullandığınız yarım yamalak (kusurlu, V eksik) Türkçe ile yaptığınız ilgisiz, alakasız yorumları dinlemek zorunda mıyız? Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktad! BHU C) UI D) EV A)
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ön yargı" söz konu-
sudur?
A) Sanırım bu akşamki yemeğe o da gelecek.
B) Bu çocuğun adam olacağı yok!
C) Keşke ben de sizinle sinemaya gelseydim.
D) Bu iş beklediğimden daha kârlı çıktı.
E) Kendisini şarkının ritmine kaptırmıştı.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ön yargı" söz konu- sudur? A) Sanırım bu akşamki yemeğe o da gelecek. B) Bu çocuğun adam olacağı yok! C) Keşke ben de sizinle sinemaya gelseydim. D) Bu iş beklediğimden daha kârlı çıktı. E) Kendisini şarkının ritmine kaptırmıştı.
1. Bağışlama sizi geçmişin olumsuz ---- kurtarır. Bağışlamay
darginlik, kızgınlık gibi - üzerinizden atmak olarak
düşünebilirsiniz.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) yönlerinden durumları
B) taraflarından - eylemleri
C) anlarından olayları
D) yükünden - olumsuzlukları
E) şekillerinden - hâlleri
ANNU
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1. Bağışlama sizi geçmişin olumsuz ---- kurtarır. Bağışlamay darginlik, kızgınlık gibi - üzerinizden atmak olarak düşünebilirsiniz. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) yönlerinden durumları B) taraflarından - eylemleri C) anlarından olayları D) yükünden - olumsuzlukları E) şekillerinden - hâlleri ANNU
Sözel Mantuk
Sözel Mantık
12. - 14. SORULARI AŞAĞIDAKİ BİLGİLERE GÖRE
CEVAPLAYINIZ.
DİKKAT! HER SORUYU BİRBİRİNDEN BAĞIMSIZ
OLARAK CEVAPLAYINIZ.
13. Atletizmde iki altın ve eskrimde bir bronz madalya
kazanılmışsa aşağıdakilerden hangisi kesinlikle
yanlıştır?
AY Yüzmede gümüş madalya kazanılmıştır.
BY Judoda altın madalya kazanılmıştır.
Bisiklette gümüş madalya kazanılmıştır.
DJ Judoda iki gümüş madalya kazanılmıştır.
E) Judo ve yüzmede birer altın ve birer gümüş ma-
dalya kazanılmıştır.
I
A
Olimpiyat oyunlarına katılan bir ülke, eskrim, bisiklet, atle-
tizm, yüzme ve judo sporlarında bireysel dalda yarışmış ve
olimpiyatlarda toplam sekiz madalya kazanmıştır.
Bu ülkenin kazandığı madalyalarla ilgili olarak şunlar bilin-
mektedir:
Eskrimde ve bisiklette birer, atletizm, yüzme ve judoda
ise ikişer madalya kazanılmıştır.
Kazanılan madalyaların üçü altın, dördü gümüş ve biri
de bronzdur.
Eskrimde ve bisiklette altın madalya kazanılamamıştır
.
Her bir dalda birden fazla altın ya da gümüş madalya
kazanılmış olabilir.
E B
I dum BG
G
G
A
A
AG
A
tet
000
z durum BG
.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Sözel Mantuk Sözel Mantık 12. - 14. SORULARI AŞAĞIDAKİ BİLGİLERE GÖRE CEVAPLAYINIZ. DİKKAT! HER SORUYU BİRBİRİNDEN BAĞIMSIZ OLARAK CEVAPLAYINIZ. 13. Atletizmde iki altın ve eskrimde bir bronz madalya kazanılmışsa aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? AY Yüzmede gümüş madalya kazanılmıştır. BY Judoda altın madalya kazanılmıştır. Bisiklette gümüş madalya kazanılmıştır. DJ Judoda iki gümüş madalya kazanılmıştır. E) Judo ve yüzmede birer altın ve birer gümüş ma- dalya kazanılmıştır. I A Olimpiyat oyunlarına katılan bir ülke, eskrim, bisiklet, atle- tizm, yüzme ve judo sporlarında bireysel dalda yarışmış ve olimpiyatlarda toplam sekiz madalya kazanmıştır. Bu ülkenin kazandığı madalyalarla ilgili olarak şunlar bilin- mektedir: Eskrimde ve bisiklette birer, atletizm, yüzme ve judoda ise ikişer madalya kazanılmıştır. Kazanılan madalyaların üçü altın, dördü gümüş ve biri de bronzdur. Eskrimde ve bisiklette altın madalya kazanılamamıştır . Her bir dalda birden fazla altın ya da gümüş madalya kazanılmış olabilir. E B I dum BG G G A A AG A tet 000 z durum BG .
10
Y ENDEMİK SIRIUS TYT
Iişi
ine
Turgut Cansever, içinde ---- mimarlık ve sanat anla-
yışının Batı düşüncesinde --- modern sanat anlayışı
ile farklılığını ortaya koyarak yola koyuldu. ---- kendi
mimarlık anlayışının İslam düşüncesinin bir yansıması
olduğunun altını çizdi.
Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
tre
ÖZ
SI
A) bulunduğu - ortaya çıkan - Öncelikle
B) yaşadığı - meydana gelen - Her seferinde
C) olduğu - kendini gösteren - Başlangıçta
D) görüldüğü - var olan - İlkin
E) yetiştiği - herkesçe bilinen - Özellikle
a-
a-
12
Y ENDEMİK SIRIUS TYT
niş
Marmara Denizi'nde Büyükada yakınlarındaki Tavşan
Adası, eski adıyla Neandros, ve çevresi "kesin koruna-
dildi Kamar Marmara ile kader
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
10 Y ENDEMİK SIRIUS TYT Iişi ine Turgut Cansever, içinde ---- mimarlık ve sanat anla- yışının Batı düşüncesinde --- modern sanat anlayışı ile farklılığını ortaya koyarak yola koyuldu. ---- kendi mimarlık anlayışının İslam düşüncesinin bir yansıması olduğunun altını çizdi. Bu cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? tre ÖZ SI A) bulunduğu - ortaya çıkan - Öncelikle B) yaşadığı - meydana gelen - Her seferinde C) olduğu - kendini gösteren - Başlangıçta D) görüldüğü - var olan - İlkin E) yetiştiği - herkesçe bilinen - Özellikle a- a- 12 Y ENDEMİK SIRIUS TYT niş Marmara Denizi'nde Büyükada yakınlarındaki Tavşan Adası, eski adıyla Neandros, ve çevresi "kesin koruna- dildi Kamar Marmara ile kader
3. Yiyeceklerin çoğunun organik nitelikte olmaması,
aktivitenin minimum seviyede olması, günümüzde
değişen beslenme alışkanlıklarının yanı sıra fiziksel
obezite rahatsızlığı yaşayan birey sayısının sürekli
artmasına neden oluyor.
Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Obezite hastalığına yakalananlar, bu rahatsızlıktan
kolaylıkla kurtulamaz.
B) Obezite rahatsızlığını en temel nedeni beslenme
alışkanlığındaki yanlışlıklardır.
C) Çağın sorunlarından olan obezite rahatsızlığı günden
olan
güne daha da yaygtnlaşmaktadır.
D) Organik nitelikte olmayan bütün gıdalar insan sağlığı
üzerinde olumsuz etki bırakmaz.
E) Hareketsiz yaşam tarzı kilo artışının yanında kalıcı
rahatsızlıkların yaşanmasına neden olur.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
3. Yiyeceklerin çoğunun organik nitelikte olmaması, aktivitenin minimum seviyede olması, günümüzde değişen beslenme alışkanlıklarının yanı sıra fiziksel obezite rahatsızlığı yaşayan birey sayısının sürekli artmasına neden oluyor. Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargi aşağıdakilerden hangisidir? A) Obezite hastalığına yakalananlar, bu rahatsızlıktan kolaylıkla kurtulamaz. B) Obezite rahatsızlığını en temel nedeni beslenme alışkanlığındaki yanlışlıklardır. C) Çağın sorunlarından olan obezite rahatsızlığı günden olan güne daha da yaygtnlaşmaktadır. D) Organik nitelikte olmayan bütün gıdalar insan sağlığı üzerinde olumsuz etki bırakmaz. E) Hareketsiz yaşam tarzı kilo artışının yanında kalıcı rahatsızlıkların yaşanmasına neden olur.
OKULPEDIA YAYINLARI
4. Bazı
çimd
ha a
miş
topl
liml
lay
du
Pa
de
A
2. Benim içimde eskiden beri müzik ve edebiyat at bası gi-
diyor. Sinema, bunları birlestirmenin bir yolu olarak da
görülebilir. Kendi senaryomu yazıp film müziğini de bes-
telemek bana büyük haz veriyor.
Bu cümlede kullanılan "at başı gitmek" deyimi ile aşa-
ğıdakilerden hangisi kastedilmiştir?
A) Mücadele edercesine
B Hizli şekilde
Korkusuzca
D) Es seviyede
Emin biçimde
(
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
OKULPEDIA YAYINLARI 4. Bazı çimd ha a miş topl liml lay du Pa de A 2. Benim içimde eskiden beri müzik ve edebiyat at bası gi- diyor. Sinema, bunları birlestirmenin bir yolu olarak da görülebilir. Kendi senaryomu yazıp film müziğini de bes- telemek bana büyük haz veriyor. Bu cümlede kullanılan "at başı gitmek" deyimi ile aşa- ğıdakilerden hangisi kastedilmiştir? A) Mücadele edercesine B Hizli şekilde Korkusuzca D) Es seviyede Emin biçimde (
alt gr
ctrl
ACI
YAYINLARI
Anlatımı, Anlamı ve Yorumu 6
m ilişkilerine Göre Cümleler)
► 14
4.
n ötürü
Sanayi
mir-ce-
erji, bir-
elektrik
W "Çocuktur, her şeyi okur." anlayışına karşı bir tutum
sergilenmelidir. (L) @ocuk yayınlarının üstün niteliklere
sahip olması gerekir.(111) Sanatçılar, çocuklarda dil ta-
di ve edebiyat zevki oluşturmak için uğraşmalıdır.
(IV) Küçük okuyucular, Türkçenin güzelliğini, Türk ede-
biyatının zenginliğini onların yazdıklarından öğrene-
ceklerdir. (V) Onların yapıtlarındaki eksiklik, çocukları
dilimizden soğutacak, edebiyatımızdan uzaklaştıracak
kadar büyük bir tehlikeye yol açabilir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi amaç
anlamı taşımaktadır?
A) I
B) II
C) IN D) IV E) V
niz III
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
alt gr ctrl ACI YAYINLARI Anlatımı, Anlamı ve Yorumu 6 m ilişkilerine Göre Cümleler) ► 14 4. n ötürü Sanayi mir-ce- erji, bir- elektrik W "Çocuktur, her şeyi okur." anlayışına karşı bir tutum sergilenmelidir. (L) @ocuk yayınlarının üstün niteliklere sahip olması gerekir.(111) Sanatçılar, çocuklarda dil ta- di ve edebiyat zevki oluşturmak için uğraşmalıdır. (IV) Küçük okuyucular, Türkçenin güzelliğini, Türk ede- biyatının zenginliğini onların yazdıklarından öğrene- ceklerdir. (V) Onların yapıtlarındaki eksiklik, çocukları dilimizden soğutacak, edebiyatımızdan uzaklaştıracak kadar büyük bir tehlikeye yol açabilir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisi amaç anlamı taşımaktadır? A) I B) II C) IN D) IV E) V niz III
1.
Yusuf Atılgan'ı edebî kılan şey, eserlerinden
ziyade yaşam tarzıdır. Atılgan ideal (mükem-
3.
A
m
A
mel) yazarlar gibi fazla eser verememiştir ama
dehasını toplam kalınlığı çeyrek karış bile tut-
mayan birikimiyle (az sayıdaki ürünüyle) gös-
II
termiştir. Toplumcu olmasına rağmen fakir-
lik edebiyatı yapmamış, edebiyatçı olmasına
rağmen kelime cambazlığına (sözle oyun yap-
el
maya) kalkışmamıştır. Ancak insanımızın has-
sas noktalarına dokunabilen eserler verebil-
miştir. Yalnızlığı, dehasına denk (uygun, eşit)
IV
bir bedel olarak seçmesi onu edebiyat dünya-
sinin köşe taşlarından (başyazarlarından) biri
V
yapmıştır.
Bu parçada numaralanmış sözlerden han-
gisinin anlamı parantez () içinde verilen
açıklamayla uyuşmamaktadır?
A)
B) |
C) III D) IV E) V
final dergisi
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1. Yusuf Atılgan'ı edebî kılan şey, eserlerinden ziyade yaşam tarzıdır. Atılgan ideal (mükem- 3. A m A mel) yazarlar gibi fazla eser verememiştir ama dehasını toplam kalınlığı çeyrek karış bile tut- mayan birikimiyle (az sayıdaki ürünüyle) gös- II termiştir. Toplumcu olmasına rağmen fakir- lik edebiyatı yapmamış, edebiyatçı olmasına rağmen kelime cambazlığına (sözle oyun yap- el maya) kalkışmamıştır. Ancak insanımızın has- sas noktalarına dokunabilen eserler verebil- miştir. Yalnızlığı, dehasına denk (uygun, eşit) IV bir bedel olarak seçmesi onu edebiyat dünya- sinin köşe taşlarından (başyazarlarından) biri V yapmıştır. Bu parçada numaralanmış sözlerden han- gisinin anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A) B) | C) III D) IV E) V final dergisi
7.
5.
S
ÜE
le
le
ç
B
(1) Hiçbir şey kendiliğinden ne o kadar üzü-
cüdür, ne de zor. (I) Bizim gevşekliğimiz
güçsüzlüğümüzdür ona bu niteliği veren. (ly
Büyük ve yüksek şeyleri görebilmek için on-
lara göre bir ruhumuz olması gerekir yoksa
kendi çamurumuzu görürüz onlarda (IV)
Doğru bir kürek suda eğri görünür. (V) Önemli
olan bir şeyin görülmesi değildir yalnız, nasil
görüldüğü de önemlidir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin
hangilerinde mecazlı bir söyleyiş vardır?
Allvell B) Il ve u
C) Il ve V
D) III ve IV
E) Hye V
a
E
8.
final dergisi
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
7. 5. S ÜE le le ç B (1) Hiçbir şey kendiliğinden ne o kadar üzü- cüdür, ne de zor. (I) Bizim gevşekliğimiz güçsüzlüğümüzdür ona bu niteliği veren. (ly Büyük ve yüksek şeyleri görebilmek için on- lara göre bir ruhumuz olması gerekir yoksa kendi çamurumuzu görürüz onlarda (IV) Doğru bir kürek suda eğri görünür. (V) Önemli olan bir şeyin görülmesi değildir yalnız, nasil görüldüğü de önemlidir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde mecazlı bir söyleyiş vardır? Allvell B) Il ve u C) Il ve V D) III ve IV E) Hye V a E 8. final dergisi
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim kullanılma-
A) Abzun süredir bu işi bitirmek için uğraşıyorum. +
B) Gelip gidip başımı ağrıtıyor, her işini halletmemi isti-
yor.
C) Gençliğimde sağlığıma dikkat etmemenin acisini
çekiyorum.
D) Yeni bebekten sonra Deniz'in pabucu dama atildi.
E) İki kardeş ailesinden uzakta dolap çevirmeye başla-
di bile.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim kullanılma- A) Abzun süredir bu işi bitirmek için uğraşıyorum. + B) Gelip gidip başımı ağrıtıyor, her işini halletmemi isti- yor. C) Gençliğimde sağlığıma dikkat etmemenin acisini çekiyorum. D) Yeni bebekten sonra Deniz'in pabucu dama atildi. E) İki kardeş ailesinden uzakta dolap çevirmeye başla- di bile.
1. Başarılı bir kitap, sadece içinde olan şeyden oluş,
maz: dışında bıraktığı şeylerden de oluşur.
II. Başarılı kitapların konusu kadar üslupları da ön pla
na çıkar ve okur her ikisinin tadına varır.
III. Unutulmazlar arasına ulaşan her yapıt, hem söyle-
dikleri hem söylemedikleri ile önemlidir.
IV. Klasikler arasında yer alan nice eser vardır ki orta
ya kondukları dönemde anlaşılmamıştır.
V. Sanatçılar arasındaki rekabet çok okura ulaşma
konusunda değil, eserin niteliğiyle ilgili olmalıdır.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangileri an-
lamca birbirine en yakındır?
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) III ve IV
E) IV ve V
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
1. Başarılı bir kitap, sadece içinde olan şeyden oluş, maz: dışında bıraktığı şeylerden de oluşur. II. Başarılı kitapların konusu kadar üslupları da ön pla na çıkar ve okur her ikisinin tadına varır. III. Unutulmazlar arasına ulaşan her yapıt, hem söyle- dikleri hem söylemedikleri ile önemlidir. IV. Klasikler arasında yer alan nice eser vardır ki orta ya kondukları dönemde anlaşılmamıştır. V. Sanatçılar arasındaki rekabet çok okura ulaşma konusunda değil, eserin niteliğiyle ilgili olmalıdır. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangileri an- lamca birbirine en yakındır? A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) III ve IV E) IV ve V
35. Bu parçadan hareketle Mukaddime ile ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Çözümleyici bir bakış açısıyla toplumsal yaşamla ilgili
kapsayıcı bilgiler sunulmuştur.
mo
ren
3
By Sosyolojik incelemenin nasıl olması gerektiğine dair
örneklere yer verilmiştir.
c) Tarihî sürecin toplumların gelişimine yaptığı katkı
bilimsel verilerle anlatılmıştır.
D) Günlük yaşamın insan üzerindeki etkileri yeni bilim
düşüncesiyle işlenmiştir.
E) Sosyal bir varlık olan insanın toplumdaki yeri hakkında
belirlemeler yapılmıştır.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
35. Bu parçadan hareketle Mukaddime ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Çözümleyici bir bakış açısıyla toplumsal yaşamla ilgili kapsayıcı bilgiler sunulmuştur. mo ren 3 By Sosyolojik incelemenin nasıl olması gerektiğine dair örneklere yer verilmiştir. c) Tarihî sürecin toplumların gelişimine yaptığı katkı bilimsel verilerle anlatılmıştır. D) Günlük yaşamın insan üzerindeki etkileri yeni bilim düşüncesiyle işlenmiştir. E) Sosyal bir varlık olan insanın toplumdaki yeri hakkında belirlemeler yapılmıştır.
/benimhocam
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "yakmak" sözcüğü
"zarara yol açmak” anlamında kullanılmıştır?
A) Aman bunlara dikkat et de beni yakma.
B) İş yerinden izin alamadığı için biletini ve tatilini yaktı.
C) Soğuk rüzgâr insanın yüzünü yakıyor.
D Hekimler, daima sirkenin midelerini yaktığından bahse-
der.
E) Bütün gün dışarıda kalınca güneş vücudunu yakmıştı
.
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
/benimhocam Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "yakmak" sözcüğü "zarara yol açmak” anlamında kullanılmıştır? A) Aman bunlara dikkat et de beni yakma. B) İş yerinden izin alamadığı için biletini ve tatilini yaktı. C) Soğuk rüzgâr insanın yüzünü yakıyor. D Hekimler, daima sirkenin midelerini yaktığından bahse- der. E) Bütün gün dışarıda kalınca güneş vücudunu yakmıştı .
Deyimler ve Atasözleri
TÜRK ÇE
dla
.
8.
Atasözlerinden bir kısmı mesajını doğrudan, mecazlara ve-
ya benzetmelere yer vermeksizin verir. "Dost bin ise az,
düşman bir ise çoktur.” atasözü bunlara örnektir. Bazıları-
ne
ninsa "Ağaç yaş iken eğilir." atasözündeki gibi hem gerçek
bir anlamı hem de mecazlı bir anlamı vardır
. Ağaç gerçek-
a-
ten de yaşken kırılmaz, eğilebilir diğer yandan atasözünün
at-
bir de mecaz anlama gizlenmiş bir mesajı var: İnsanlar er-
ken yaşlarda daha kolay eğitilir
. Son olarak bazı atasözleri
sadece mecaz anlamlıdır yani ifade ettikleri şeyin gerçek-
ac sed liği imkânsızdır
. Buna da “ Rüzgâr eken fırtına biçer." ataső-
wiğoxu zü örnek verilebilir. Hepnus
st
ilms Buna göre, une sio tobbo
n.
oting
bigou um
- Vi lov
I. Hayırlı komşu, hayırsız akrabadan iyidir.
vamos
nivel. Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır.
ill. Alçak yerin tepeceği dağ görünür.
atasözleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisinde ve-
rilenler doğrudur?
1
A)
Sadece mecaz
anlamli
Gerçek ve
mecaz anlamlı
Sadece gerçek
anlamlı
Gerçek ve
mecaz anlamlı
B)
Gerçek ve
mecaz anlamlı
Sadece
mecaz anlamlı
C)
Sadece mecaz
anlamh
Sadece gerçek
anlamli
D)
Gerçek ve
mecaz anlamli
Sadece gerçek
anlam
Sadece gerçek
anlamlı
Gerçek ve
mecaz anlamlı
Sadece mecaz
anlamlı
E)
Sadece mecaz
anlamlı
Gerçek ve
mecaz anlamlı
Lise Türkçe
Cümlede Anlam İlişkileri
Deyimler ve Atasözleri TÜRK ÇE dla . 8. Atasözlerinden bir kısmı mesajını doğrudan, mecazlara ve- ya benzetmelere yer vermeksizin verir. "Dost bin ise az, düşman bir ise çoktur.” atasözü bunlara örnektir. Bazıları- ne ninsa "Ağaç yaş iken eğilir." atasözündeki gibi hem gerçek bir anlamı hem de mecazlı bir anlamı vardır . Ağaç gerçek- a- ten de yaşken kırılmaz, eğilebilir diğer yandan atasözünün at- bir de mecaz anlama gizlenmiş bir mesajı var: İnsanlar er- ken yaşlarda daha kolay eğitilir . Son olarak bazı atasözleri sadece mecaz anlamlıdır yani ifade ettikleri şeyin gerçek- ac sed liği imkânsızdır . Buna da “ Rüzgâr eken fırtına biçer." ataső- wiğoxu zü örnek verilebilir. Hepnus st ilms Buna göre, une sio tobbo n. oting bigou um - Vi lov I. Hayırlı komşu, hayırsız akrabadan iyidir. vamos nivel. Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır. ill. Alçak yerin tepeceği dağ görünür. atasözleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisinde ve- rilenler doğrudur? 1 A) Sadece mecaz anlamli Gerçek ve mecaz anlamlı Sadece gerçek anlamlı Gerçek ve mecaz anlamlı B) Gerçek ve mecaz anlamlı Sadece mecaz anlamlı C) Sadece mecaz anlamh Sadece gerçek anlamli D) Gerçek ve mecaz anlamli Sadece gerçek anlam Sadece gerçek anlamlı Gerçek ve mecaz anlamlı Sadece mecaz anlamlı E) Sadece mecaz anlamlı Gerçek ve mecaz anlamlı