Cümlede Anlam İlişkileri Soruları

TÜRKÇE TESTİ ast- yük 40. Hasan Ali Toptaş, imgelerin ve eğretilemelerin yarattığı bir dille yazarken okumayı yeniden üretim etkinliği olarak gören (yorum cek işi olduğunu bilme) okura seslenen bir metin ortaya koyuyor. Dil cin bilgisi kurallarni ters yüz eden (bozma, ihlal etme) ama yine de IL ini su gibi akan bir dille (rahat okunma) yazıyor. Okuru da bütün V köşelerde, kapı arkalarında, pencere önlerinde düşünmeye at zorluyor. O alçak gönüllü satırların ve görünüşün ardında dün- n yanın en kararli romancısı var. Romancinin bir uzun yol koşu- IV cusu olduğunun bilincinde (anlaşılmak için sabırla bekleme). Bu yüzden gerçekten de hiç şansı yok gerçek okuyucunun Nakavt olmasa da açık sayı farkı yiyeceği kesin (romani be- V ğenmeme). Klasik aşk romanlarına alıştırılmış okuyucunun ne kadarı buna hazırlikli acaba? Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı parantez ( içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A) B) C) III D) IV E) V V VERİ YAYINLARI

B. Anlamla ilgili Özellikler - I • Neden-sonuç • Karşılaştırma • Amaç Koşul • Yorum Aşağıdaki cümlelerin hangi anlamsal özelliği taşıdığını yan- larına yazınız. 1. Yoğun kar yağışı olduğu için yola çıkmaktan vazgeçtiler. 2. Zincir takmak için otomobilden indiler. 3. Bir işleri vardı ki törene katılamadılar. 4. Yanımızdan hızla geçtiler, demek ki aceleleri var. 5. Kar lastiğiniz varsa yola devam edebilirsiniz. 6. Yavaş gitmelisiniz, yollarda çukurlar oluşmuş. 7. Herkes sakindi, kimse telaşlı görünmüyordu. 8. Bize yardımcı olursunuz diye size geldik. 9. Kızarsınız diye onu yanımıza almadık. 10. Otomobili bir hafta sonra geri vermek üzere aldık. 11. Buluşma yerine gitmek üzere evden çıkmışlar. 12. Yoğun kar yağışı var, yola çıkılmaz. orimiz daha kisa hir yol hulmustu

10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hayıflanma anlamı vardır? A) Faturaları ödemeyi son güne bırakınca diğer işleriniz hep ters gidiyor. B) Büyük hayallerle alınan kararlar gerçek hayatta pek de etkili olamıyor. C) Bir kere de yemek yerken üstüne başına dökmesen çok mutlu olacağım. D) Elime geçen böylesi iyi bir fırsatı nasıl olur da değerlen- diremem, bilemiyorum. E) Kitaplarının kapak tasarımı nedeniyle yüksek satış ra- kamlarına ulaşamadığını gördük.

ikması n olan sözcüğün anlamını karşılayacak bir söz kullanılmıştır? A) Yazar, kendi görüşlerini ortaya koyarken yararlandığı kaynakları dipnotlarla belirtmiş. B) Yazar, iddialarını ispat etmek için alıntılarelan ve örneklerden bolca yararlanmış. C) Yazar, örnek aldığı yazarlardan bir adım geriden giderek güvenli bir yol seçmiş. D) Yazar; benzer Konularda yazanların hiçbirine benzemeyen, özgün ve sıra dışı bir üslup oluşturmuş. E) Yazar, yazma amacına uygun bir tür ve dil ile okuyucusunun karşısına çıkmış ve daima tutarlı olmaya özen göstermiş. tır? iSLER 3. Dünyadaki zenginlik, makam, şöhret ve konfor unsurlarıyla ilgili çalışmalarımızda Mevlana'nın deniz feneri gibi yol gösterecek güzel bir sözünü hatırladım. Şöyle diyor hazret: İnsan, bir gemidir; dünya ise uçsuz bucaksız bir denizdir; gemi, denizi içine alırsa batar; dışında tutarsa yüzer. Bu parçada Mevlana'dan aktarılan söz ile aşağıdakilerden hangisi anlamca en yakındır? A) Dünyalığa sahip olmayla ait olma arasındaki dengeyi korumak gerekir. B) Dünyanın faniliğini bilmek, insanın yüreğine esenlik veren bir referans noktasıdır. i C) Dünyanın varlığına sevinmek de yokluğuna yerinmek de çok anlamlı değildir. D) Dünyanın en muzaffer komutanı, dünyalığın peşinde koşmayandır. E) Dünyasını dört başı mamur etmek isteyenlerin dünyadaki yaşam süresi buna yetmez. 3 Diğer Sayfaya Geçiniz.

iSLER 7. Gözyaşının, göz kapakları arasında uzun süre kalarak -- nedeniyle çapaklanma olabilir. Genellikle uykudan uyandığımız ilk zamanlarda olan bu durum normaldir. Ancak çapaklanma gün içerisinde de şekilde devam ediyorsa mutlaka bir göz hekimine müracaat etmek gerekir Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) donması - şiddetini arttıracak B) beklemesi - durumunu koruyacak C) kujuması - rahatsız edici D) akmaması - rahatini bozacak E) düşmemesi - rahatsızlık verecek

Ne denli yükselirsek, uçmayı bilmeyenlere o denli küçük görünürüz. Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu cümleyle yakın anlamlıdır? A) Hiç kimseye gururla bakma, o da kendisine göre görkemlidir. B) Öyle horozlar vardır ki, öttükleri için güneşin doğ- duğunu sanırlar. Cğer başkalarını aşağı görmeseydik, başkalarının yüksekten bakmalarından yakinmazdık. o Meşe gölgesinde filizlenen yosunlar çok kere kendilerini meşe fidanı sanırlar. Bazı kimseler, kendilerinde var olan yetenekler- den habersizdir, bunun içindir ki ilgili yetenekleri küçümserler.

29. Dünyanın rahat etmesi, insanların rahat et- mesi ile olacaktır. Medeniyet ve ilim ilerle- dikçe dünya aslında demek o demektir ki bir yerdeki tedirginlik çabucak bir tarafta hissedi- lebilecektir ya da başka bir taraftaki güzellik ve bu tedirginlik ya da güzellik hissedilen yere de sirayet edecektir. Bu cümledeki altı çizili söz grubunu anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşa- ğıdakilerin hangisinde vardır? A) Onun iş hayatındaki sakin tavrı yanındaki çalışanlara da zamanla bulaşıyordu. B) Sabırlı olmamasına rağmen her zaman çevresindekilerden şikâyet eden biriydi. C) Karamsar mizaçta bir insan olduğu için etrafındakiler ondan kaçmak için yer arardı. D) Yaşanan acıları tartışmak, onu anlamak için yeterli değildi. E) Toplumda yaşanan her türlü olay, etrafına olumlu ya da olumsuz izler bırakıyordu.

polim 28. 26. Refik Saydam Hıfzıssıhha Merkezi Başkanlığı veya Refik Saydam Hıfzıssıhha Enstitüsü, Türkiye'de yaşayan halkın sağlığının korunması amacıyla temel laboratuvar hizmetleri yürütmek için kurulmuş, Ankara'da bulunan bir ulusal referans laboratuvarı idi. Refik Saydam Hıfzıssıhha Merkezi Başkanlığının ikamet ettiği bina Türkiye Cumhuriyeti'nin mimarlık tarihinde büyük öneme sahiptir. Binanın inşa edildiği dönemde yeterince kalifiye yerli mimar bulunmadığı için, Ankara'daki birçok resmi kuruluş binası gibi, bu yapı da yabancı mimarlara yaptırılmıştı . Mimarisi Theodor Jost tarafından tasarlanmış olan Refik Saydam Hıfzıssıhha Enstitüsü ise Türkiye Cumhuriyeti'nin ilk dönemlerinde sağlık hizmetleri konusunda ilk kayda değer girişimlerden birisi olması bağlamında önemlidir. Theodor Jost'un tasarladığı bakteriyoloji-kimyahane, yani aşı üretim bölümü binası ve Robert Oerley'in tasarladığı Hıfzıssıhha Okulu ve merkez binası, Rockefeller Vakfının da yardımıyla inşa edilmiştir. Yapının girişinde bulunan demir izgara ve giriş üzerindeki kadın sporcu rölyefi, 1930'lu yılların modernizm stiline iyi bir örnektir. 1. Bazı bölümlerini yabancı bilim adamlarının kurduğuna II. Halk sağlığı düşünülerek oluşturulduğuna III. Ülkemizdeki mimarlar tarafından dizayn edildiğine Bu parçada anlatılanlarla ilgili olarak yukarıdakilerin hangilerine değinilmemiştir? A) Yalnız! B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve III E) II ve III PB01-SS.O2TYT01 8

AŞARACAĞIZ omerne imcaphophophophat imece soru- 8. Sadece mecaz anlam veren atasözü olabileceği gibi, sadece gerçek ya da hem gerçek hem me- caz anlam taşıyanlar da vardır. Buna göre, aşağıdaki atasözlerinden hangi- sinde mecazlı bir söyleyiş yoktur? A) Taşıma su ile değirmen dönmez. B) Dost ile ye, iç; alışveriş etme. C) Evden bir ölü çıkacak demişler, herkes hiz- metçinin yüzüne bakmış. D) Acı patlıcanı kırağı çalmaz. E) Anadan gören inci dizer, babadan gören sof- ra yazar. IMC: Bazı atasözleri, gerçek anlamına gelecek şe- kilde kullanılır.

8-Yukarıdaki cümlelerden hangisinde neden- sonuç ilişkisi kurulmamıştır? A) Bizi sevmediğinden böyle davranıyor. B) İşlerin sıklığından dolayı bu sene tatile gidemedim. C) Bahçedeki ağaçların dalları fırtınadan kırılmış. D) Adresi bilmiyorduk, evi bulmak için bir saat dolaştık. E) Borçlarından kurtulmak için evini ve arabasını sattı.

anp buraya getirmiş olacak. 20- Aşağıdaki cümlelerden hangisi kaygı bildirmektedir? A) Ozülerek belirtmeliyim ki böyle giderse on yıl sonra ülkemizde temiz su kaynakları yok olacak B) Hepsi ayaklarının ucuna basarak yükselmeyi seviyor. C) Bakalım kaç dakikada bitirecekler yarışı? D) Yumruklar sikilmiş, ağızlar açılmıştı. E) Tıpkı yükselen bir deniz dalgasının gürültüsü gibi bir şey oldu.

21. B. 19. (0) Yaratıcılık, olmayan bir şeyi hayal edebilme, bir şeyi herkesten farklı yollarla yapabilme ve yeni fikirler geliştire- bilme yeteneğidir. (11) Başka bir deyişle yaratıcılık herke- sin gördüğü şeyi benzer biçimde görüp onunla ilgili farklı şeyler düşünebilmektir. (III) Yaratıcılık, günlük olayları ve nesneleri herkesten farklı görebilmek ve farklı yaklaşım tarzı geliştirebilmektir. (UV) Olağan, günlük şeylerin özel , olmasınr; özel şeylerin de daha çok günlük hayata girip doğal şeyler olmasını sağlayan, yaratıcılıktır. (V) Böylece sorunlara çözümler bulunur ve işler nispeten kolaylaşır. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi ikisi bir- biriyle çelişmektedir? Mello By ve IN Ativeth D) II) ve IV EN ve V

B. B 7. afrinde sua cunde 1. Sağlıklı toplumlar, üretken toplumlardır ve an- neyi eğitmek geleceğe yahrimdır. II. Bilinçli anne, bilinçli çocuk yetiştirecektir ve do- layısıyla sağlıklı bir nesil olacaktır. Numaralanmış II. cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) I. cümlede belirtilen durumun nedenini açıklamak- tadır. BY 1. cümlede ortaya konulan durumu örneklerle açık- lamaktadır. C) I. cümlede ifade edilen düşüncenin amacını ayrın- tılarıyla açıklamaktadır. DY T. cümledeki düşünceyi çürütmek için yeni bir bilgi sunmaktadır. C E) ). cümlede verilen açıklamanın sonucunu belirt- mektedir. CAP

eis Yayınları Cümle Anlamı - | 1. Sanatçı , düşüncenin gökkuşağını bütün renkleriyle sev- meyi bilirse evrensel olur. Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamda en yakındır? A) Her düşünceyi saygıyla karşılayan yazar herkese ses- lenmeyi başarır. B) Yazar, kendi düşüncelerini başkalarınınki ile karşılaştı- rarak düşüncelerini daha iyi kanıtlar. C) Her eserinde sevgiyi anlatan, insanları sevmeye hiz- met eden sanatçılar, tüm insanlığın beğenisini kazanır. D) Farklı fikirleri hoşgörüyle karşılayan yazarlar, geniş okur kitlesinin beğenisini kazanır. E) Kalıcı olmak ve çok kişi tarafından okunmak isteyen yazarlar, düşünce yönüyle kendini geliştirmelidir.

sö as & tt + Eğitimin insanda farklılık yaratması yetmez, insanı daha ividen yana değistirmesi gerekir. Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdakiler- den hangisidir? A) Eğitimin insanlar üzerindeki etkisi olumsuz yöndeyse buna eğitim demek mümkün değil- dir. B) Eğitim, örülen bir duvar gibidir; mutlaka her tuğlanın düzgün konulması gerekir. (C) Eğitimin insanı değiştirmesi kâfi değildir; bunun olumlu yönde olması gereklidir. D) Eğer değişecekseniz bunu sadece eğitimle ba- şarabilirsiniz. E) Eğitim, insana gerçekten kolay alt edebileceği- ni düşündüğü engelleri nasıl aşacağını öğretir. Pro TYT Kurumsal Deneme - o - AYIN DENİZİ

@ Ziya Paşa "Kötü asıllı (soysuz) olanlara üniforma soyluluk vermez." diyerek soya çekimin, soylu bir aileden gelmenin, kişilik sahibi olmada önemli bir etken olduğunu iddia eder. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi Ziya Paşa'nın bu düşüncesini desteklemektedir? A) Ati alan Üsküdar'ı geçti B) Asil azmaz, bal kokmaz. C) Kızını dövmeyen dizini döver. D) Yumuşak huylu altın çiftesi pek olur. E) Babamın adı Hıdır, elimden gelen budur.