Cümlede Anlam İlişkileri Soruları

9 ÜNİTE - 2 6. Hiçbir şey konuşmadan bir saat kadar yürüdük. Birkaç meyve ağacının arasına serpilmiş beş on evden ibaret Beyobası'nı, biraz sonra da ulu bir çınarın gölgesinde yıkı- lip dağılmaya bırakılmış boş bir su değirmenini geçtik. Artık zeytinler bitmiş, çam ormanları başlamıştı. Gün işığı vurma- yan, loş bir boğaza iniyorduk. Karşımızda alabildiğine dik bir dağ yükseliyor, onun henüz gözümüzden saklı bulunan eteklerinden, coşkun akan bir derenin uğultusu geliyordu. Hacer, bir ara başını çevirip : "Dere boyundan gideceğiz. Suyu fazladır, kendine dikkat et." dedi. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? A Gözleme dayalı ayrıntılardan yararlanılmıştır. B) Birinci kişili anlatım kullanılmıştır. U @ Anlatıcı, hikâyenin kahramanlarından biridir. Benzetme ve kişileştirmelerle anlatım zenginleştirilmiştir. E) Olay, kişi, yer, zaman unsurlarına yer verilmiştir.

3. derin: Ayrıntılı, enikonu. şekil: Tutum, yol, tarz. . açı: Yön, cihet, anlayış biçimi. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "derin, şekil, açı" söz- cükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekilde kulla- nılmıştır? A) Derin düşüncelere dalmış, hangi açıdan bakarsa baksın, ne şekilde düşünürse düşünsün bir türlü çıkar yol bula- miyordu. Genç yazar, ustasına duyduğu derin saygının eserle- rindeki bakış açısını değiştirecek şekilde etkili olduğunu itiraf etmişti. C) Hayatı ve varlığı derin bir şekilde kavrama gücüne sahip olan sanat, bu açıdan bilimden farklı bir özellik gösterir. D) Usta yazar, derin bir sanat görüşüne sahip olan sanat- çinin, eseri sadece şekil açısından değerlendirmesinin doğru olmayacağını belirtti. E) Yüzündeki derin yara izinin insanlarla ilişkilerinin şekil- lenmesinde birçok açıdan rol oynayacağını tahmin dahi edemezdi.

B B B 16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, yerinde kullanılmamıstır? A) Son sinavda, coğrafya adına zor soru olduğu söylene- mez. B) Akıntıya kapılan çocuğu rafting yapanlar kurtardı. Sınav sonuçlarını değerlendirmek için toplandılar. D) Psikolojik yardımı da kapsayan bir program hazırlaya- lim. 5) Adam, tavırlarıyla bize niyetini çoktan belli etmişti.

Çatalca'nın kuzeybatısındaki inceğiz köyü yakınlarında, Kara- su Deresi'nin oluşturduğu derin vadi içinde yer alan, insanlar tarafından yapılmış üç katlı Bizans Manastir Mağaraları ve Ka- ya Kiliseleri bilim dünyası tarafından 1950'li yıllarda keşfedil- di. Kaymakamlık bir proje ile mağaralara giden patikaya tah- ta merdivenler döşemiş. Mağaranın dışarı açılan boşlukları da zincirlerle kapatılmış ve öylece bırakılmış. Ne bir denetle- yen var ne de koruyan. Geçen yıl gittiğimde içeride davul zur- na eşliğinde halay çeken insanlar görmüştüm. Mağaraları en alttan başlayarak gezebilirsiniz. Giriş mağaralarından yukarı katlara çıkan merdivenler çökmüş. Sadece ikinci katın biraz altında bir yerde birkaç basamak var. Bir üst kata çıkmak için köprünün hemen karşısındaki patikadan yukan çıkılsa iyi olur. Patika biraz kaygan. Dikkatli olmakta fayda var. Önce yükse- len patika bir noktada sağa kıvrılarak aşağı inmeye başlıyor. Mağaraların en iyi korunmuş bölgesi burası. Ancak bir o ka- dar da pis. Mağarada zaman geçirenler tüm çöplerini odalar- da bırakmışlar ne yazık ki. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak, Öneri nitelikli cümlelere yer verilmiştir. II. Nicel verilerden yararlanılmıştır. IN. Birinci kişili anlatıma başvurulmuştur. IV. Farklı duyularla algilanabilen ayrıntılara yer verilmiştir. yargılarından hangileri söylenemez? A) Yalnız B) II ve III C) Yalnız III D) II ve IV E) I, II ve IV

B 10. Sınıf / Türk Dili ve Edebiyatı 26. - 27. sorular yiniz 24. BYCH kent yaşar, binlerce öykünün içinde yaşamak demektir Kentlerde yaşayan insanlar, kültürel açıdan farklıdırlar Kent yaşamında her insan bir olay kahramanı olabilir IV. Kent yaşami, karmaşa ve sorunlarla iç içedir V Kent yaşamı insanları birbirlerinden uzaklaştırır, birbirleri- ne yabancılaştin. Yukandaki numaralanmış cümlelerden hangileri an- lamca birbirine en yakındır? A) I ve II B) I ve III C) Il ve IV D) III ve V E) IV ve v (1) Egitim alanın ve farkındalik 8 Eylül, "Düny edilmiştir. (11) ması amaçlar reyler, yaşad çözümler üre Bu özellikler kolay dâhild rini daha ka ni hem det Palme Tayine 26. Bu parç lerden A) Bire B) Eg C) UN 25. 1 O dönemlerde tüketim, günümüzdeki kadar hızlı ol- madığından insanlar, çok sayfalı çizgi romanlan gün- lere yayarak okuyordu. II. Çizgi roman insanlann hem görsel hem kurgusal hem de okuma isteklerini karşılıyordu. II. Internet ve televizyonun henüz hayatımızda olmadigi dönemlerde, çizgi roman halkın en çok rağbet ettig olence aracıydı. IV. Ancak belli bir kalitenin Gerinde rünler D) O E B

1. Çiftler, özellikle de eşler arasındaki sayginin, sevginin za- man zaman aynı kalmakla sanilir. Bence sürekli bir beraberlik bu asil duyguları ve bozar. Herkes kendi ha. yatında test etmiştir ki her gün birbirini görmenin hâli bir baş- kadir, aynilip kavuşmanın havası başka. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han- gisi sırasıyla getirilmelidir? Agüzetolacağı şüphesiz - Desier B) ferla olmayacağı - bilakis - eritir C) Orseleneceği - tam tersine - azaltır DL yara alacağı herhalekardaar E) zayıflayacağı - aksine - Sinirlar

BENIM HO Bu roman, okuruna ilk bakışta çok keyfî, çok dağınık görünebilir. Yazar ---- yazmış gibi. Oysa bu dağınık görünüşlü malzeme ---- bir şekilde toplanmış ve yapı- sal bir bütün meydana getirecek şekilde örülmüş. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) talep edileni - bilinçli B) aklına geleni - titiz C) akışın getirdiğini - ahenkli D) kendinden bekleneni - tutarlı E) uygun düşeni - aleni

. (1) Ülkedeki herkes T.C. kimlik numaralarının neden daima çift rakamla bittiğini merak ediyor. (II) Bu durumu söyle izah edebiliriz: 11 haneden oluşan T.C. kimlik numaralarının iki bölümü bulunuyor. (III) Aslında kimlik numarası ilk 9 hanede bitiyor. (IV) Numaranın son iki hanesi ise ilk dokuz hanenin “sağlamasını yapıyor. (V) Çeşitli algoritma hesaplarıyla ortaya çıkan bu rakamın "tek sayı" olması, matematiksel olarak olası değil. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi söylenemez? AV 1. cümlede, bir genellemeye yer verilmiştir. BY II. cümlede, sözü edilen hususun açıklamasına başlanmıştır. CY III. cümlede, yansız bir söylem söz konusudur. D) IV. cümlede, bir hususun işlevine değinilmiştir. E) V. cümlede, bir yetersizlikten söz edilmiştir. Ucc Bes

D) E) 10. Aşağıdaki dizelerin hangisinde "öz eleştiri" söz konusu- dur? Öğ 00 A A) Karanlık gecelerin sessizliğinde Geçiyorum kendimden can kalmaz bende B) Feleğe sözüm yok böyle yazmış yaradan Belki bir gün dönerim sen gelme ardımdan C) Ölümden ne korkarsın, korkma ebedi varsın. Ben gelmedim kavga için, benim işim sevgi için D) Seni nasıl fark etmedim, milyonlarca şarkıyı dinlerken, Sen milyon tane şarkının ta kendisiydin E) Hayatta ben en çok babamı sevdim. Karaçalılar gibi yerden bitme bir çocuk Olo 88C Öğre Kös Cevaplarını Raunt'a gir, doğru ve yanlış "Eksiklerim” bölümünün sana özel oluşt

Türkçe 7. Modern Türk hikâyeciliğinin önemli isimlerinden olan Sait Faik Abasıyanık'ın adına ödüllü hikâye yarışması düzenlenmekte ve bu yarışmaya otuz yaş altında olan kişiler katılmaktadır. Bu cümleden kesin çıkarılabilecek yargı aşağıda- kilerden hangisidir? A) Yarışma Sait Faik Abasıyanık tarafından başlatıl- mış, günümüze kadar devam etmektedir. B) Sadece hikâye türünde yazılan eserlerin değerlen- dirildiği bir yarışmadır. C) Sait Faik Abasıyanık, adına düzenlenen yarışma- ya otuz yaş üstü kişiler rağbet etmemektedir. D) Sait Faik Abasıyanık, adına düzenlenen yarışma, genç yazarları edebiyat dünyasıyla buluşturmak amacındadır. Düzenlenen yarışma her yıl aynı günde yapılmak- tadır.

1. İnsanın doğadan uzaklaşarak modern yaşamı hedef alan, o modern yaşam içindeki bireyi merkeze koyup ---- kahramanımızı doğayla buluşturan bü- tün hikâyeleri seviyoruz. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangişi sırasıyla getirilmelidir? (A) giderek - hâliyle - hemen hemen B) bir an - bir bakıma - sonuçta C) gitgide - nihayetinde - neredeyse D) tamamen - sonuçta - ne yazık ki E) ileride - kısacası - hiç şüphesiz

(1) Mesleğe yeni başlayan öğretmenlere; enerjinizi, hayal- lerinizi ya da projelerinizi yarınları düşünerek harcayın derim. (II) Sizin başarıp başaramayacağınız değil bura- daki problem, böyle düşünemem. (III) Düşünürsem önce öğretmenlik mesleğine sonra da tüm meslektaşlarıma haksızlık etmiş olurum. (IV) Asil sorun; karşınızdaki öğrencinin tertemiz ve taptaze dünyasına bırakacağınız yüklerin onları yorması, bezdirmesi. (V) Goncaya suyu çok vermekle güle dönmez, hızlı koşmakla yol bitmez. Bu parçada numaralandırılmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi söylenemez? A) I. cümlede bir öneriye yer verilmiştir. B) II. cümle önyargı anlamı taşımaktadır. C) III. cümlede koşul söz konusudur. D) IV. cümlede somutlama vardır. E) V. cümlede başka olaylarla ilişkilendirme yapılmıştır.

14 zle Tandem ye 8. "Gid süre dep sor 6. () Birçok canlı, değişik nedenlerle zarar gören ya da kopan vücut parçalarını yenileme özelliğine sahiptir ki bu özelliğe rejenerasyon denir. (II) Rejenerasyon; bazı canlılarda doku dū- zeyinde veya organ düzeyinde, bazılarında ise vücut düzeyinde gerçekleşir. (III) Kuşlar ve memelilerde rejenerasyon çoğunlukla doku düzeyinde; yengeç, semender ve kertenkele gibi bazı hayvanlarda organ düzeyinde gerçekleşir. (IV) Denizyıldızında kopan kol, merkezî diskten pay almamışsa rejenerasyon organ düzeyindedir. (V) Yine denizyıldızında vücut düzeyinde rejene- rasyonda da kopan kol, merkezî diskten pay almışsa yeni bir birey meydana gelir. Bu A Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A 1. cümlede biyolojik bir terimin tanımsal niteliği açıklanmıştır. B) 1. cümlede yenileme özelliğinin hayvanlarda oluşma şek- linden söz edilmiştir. III. cümlede organ düzeyindeki yenilemenin gerçekleştiği canlılar örneklenmiştir. DIV. cümlede bir deniz canlısında değişimin doku düzeyinde kalma gerekçesi vurgulanmıştır. V. cümlede denizyıldızında yeni bireyin meydana gelme koşuluna değinilmiştir. 4

11. "Akılsız sözler gibi akılsız suskunlukların da hesabını vermek zorunda kalırız." Aşağıdakilerden hangisi, bu cümlede anlatılmak istenene en yakındır? A) Ya çok değerli sözler söylemeliyiz ya da susmalıyız, aksi takdirde bunun sorumluluğunu yükleniriz. B) Susmamız gereken yerde konuşmamız, konuşmamız ge- reken yerde susmamız hesap vermemiz sonucunu doğu- rur. C) Hem akılsızca söylediğimiz sözlerin hem de susmamızın nedenini açıklamak zorunda kalırız. D) Bazen susmamız gereken yerde konuşur bazen de konuş- mamız gereken yerde susarız ve bunun hesabını da veri- riz. E) Zaman zaman sustuğumuz, zaman zaman da gereksiz ko- nuştuğumuz için başımız derde girer.

d) II. dörtlükte "Karac'oğlan" sözcüğünde kullanılan kesme işaretinin görevini açıklayınız. 2. Aşağıda Kutadgu Bilig adlı eserden bazı dizeler verilmiştir. Bu dizelerdeki öğütlerle yakın anlamlı atasözleri bularak bu atasözlerini boş bırakılan yerlere yazınız. Üküş sözleme söz birer sözle az Tümen söz tügünin bu bir sözde yaz (Sözü çok söyleme, sırasında ve az söyle; binlerce söz düğümünü bu bir sözle çöz.) Kayu işke ivse uzar kiç kalur İve kılmış işler ökünçlüğ bolur (Hangi işte acele edilirse o iş uzar ve gecikir; acele yapılan işler, pişmanlık ile neticelenir.)

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz hem gerçek hem mecaz anlama gelebilecek biçimde kullanılmıştır? Nedense son günlerde beni görünce yüzünü cevi- riyor. B) Gökyüzündeki renk cümbüşünü seyretmektir ha- yat. C) Universitedeyken kaldıgımız yurtta eli uzun bir arkadaşımız vardı... D) Bu baba, yıllar önce terk ettiği çocuklarına sığındı şimdi. E) Derin kaya yarıklarında akşamları sert bir rüzgâr çıkar.