Cümlede Söz Konusu Olanlar Soruları
![21. Dil, bir kâğıda benzetilebilir. Düşünce, kâğıdın ön yüzü;
ses ise arka yüzüdür. Kâğıdın ön yüzünü kestiniz mi
ister istemez arka yüzünü de kesmiş olursunuz. Dilde de
durum aynıdır.
Bu parçada dil ile ilgili anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A Dilin yapi, ses ve anlam düzlemleri birbirinden ayrı-
lamaz.
B) Şiir dili, gündelik dil ölçütlerinden bağımsız bir yapı-
ya sahiptir.
Dilin unsurları birbirinden bağımsızdır.
D) Düşünce ve ses, bir dilin en önemli özellikleridir.
E) Dildeki ses sapmaları düşünceden bağımsız olma-
malıdır.
22303-3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311141603296883-1876188.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar21. Dil, bir kâğıda benzetilebilir. Düşünce, kâğıdın ön yüzü;
ses ise arka yüzüdür. Kâğıdın ön yüzünü kestiniz mi
ister istemez arka yüzünü de kesmiş olursunuz. Dilde de
durum aynıdır.
Bu parçada dil ile ilgili anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A Dilin yapi, ses ve anlam düzlemleri birbirinden ayrı-
lamaz.
B) Şiir dili, gündelik dil ölçütlerinden bağımsız bir yapı-
ya sahiptir.
Dilin unsurları birbirinden bağımsızdır.
D) Düşünce ve ses, bir dilin en önemli özellikleridir.
E) Dildeki ses sapmaları düşünceden bağımsız olma-
malıdır.
22303-3
![Istanbul'da, Boğaziçi'nde
Bir garip Orhan Vell'yim
Veli'nin oğluyum
Tarifsiz kederler içindeyim
Rumeli Hisarı'na oturmuşum
Oturmuş da bir türkü
Tutturmuşum soyleneh
İstanbul'un mermer taşları
Başıma da konuyor martı kuşları
Gözlerimden boşanır hicran yaşları
aknak
Edalim
Senin yüzünden bu hâlim
Istanbul'un orta yeri sinema
Garipliğim, mahzunluğum duyurmayın anama
buzimek
Bu dizelerde, aşağıdaki sözcüklerden hangisinin
anlamını karşılayan bir söz yoktur?
A) Bulundurmak
C) Akmak
E) Söylemek
B) Üzüntülü olmak
D) Bildirmek](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311125552570850-2712089.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarIstanbul'da, Boğaziçi'nde
Bir garip Orhan Vell'yim
Veli'nin oğluyum
Tarifsiz kederler içindeyim
Rumeli Hisarı'na oturmuşum
Oturmuş da bir türkü
Tutturmuşum soyleneh
İstanbul'un mermer taşları
Başıma da konuyor martı kuşları
Gözlerimden boşanır hicran yaşları
aknak
Edalim
Senin yüzünden bu hâlim
Istanbul'un orta yeri sinema
Garipliğim, mahzunluğum duyurmayın anama
buzimek
Bu dizelerde, aşağıdaki sözcüklerden hangisinin
anlamını karşılayan bir söz yoktur?
A) Bulundurmak
C) Akmak
E) Söylemek
B) Üzüntülü olmak
D) Bildirmek
![Gazeteler topluma geniş
mesajlar verebilir. Bireyler, siyasi ve toplumsal olayları gazetelerden öğrendikleri
bilgilerle yorumlar. Gazeteleri tercih eden kitleyi, okuryazarlık oranı değil bireyin
siyasi tutumu belirler. Gazeteler insanları fikir ve görüşlerine göre sınıflandırır. Yeni
medya araçları çoğaldıkça gazete tüketimi azalmıştır. Dijital yayın organlarının
artması ile bu kaynaklara internet üzerinden erişim kolaylaşmıştır. Basılı propaganda
aracı olan gazeteler, propagandacıların mesajlarını yaymayı amaçlayan silahlarından
biri olmuştur. Kitle kültürünün gelişmesini sağlayan ve modern topluma geçişin bir
göstergesi olarak kabul edilen gazete, ideolojilerin propagandasını yaymak için
kullanılmıstır. Sermave temelli bir özellik göstermeve basladığı andan itibaren
Sayfa 59/212 54748 sözcük T Türkçe (Türkiye) Erişilebilirlik: Önerilere göz atın
7.1
3
80
E
$
4
888
R
F
T
MacBook Air
Odak
T
%294](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311123534253061-2504756.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarGazeteler topluma geniş
mesajlar verebilir. Bireyler, siyasi ve toplumsal olayları gazetelerden öğrendikleri
bilgilerle yorumlar. Gazeteleri tercih eden kitleyi, okuryazarlık oranı değil bireyin
siyasi tutumu belirler. Gazeteler insanları fikir ve görüşlerine göre sınıflandırır. Yeni
medya araçları çoğaldıkça gazete tüketimi azalmıştır. Dijital yayın organlarının
artması ile bu kaynaklara internet üzerinden erişim kolaylaşmıştır. Basılı propaganda
aracı olan gazeteler, propagandacıların mesajlarını yaymayı amaçlayan silahlarından
biri olmuştur. Kitle kültürünün gelişmesini sağlayan ve modern topluma geçişin bir
göstergesi olarak kabul edilen gazete, ideolojilerin propagandasını yaymak için
kullanılmıstır. Sermave temelli bir özellik göstermeve basladığı andan itibaren
Sayfa 59/212 54748 sözcük T Türkçe (Türkiye) Erişilebilirlik: Önerilere göz atın
7.1
3
80
E
$
4
888
R
F
T
MacBook Air
Odak
T
%294
![Jurk ökurunun ilgisini toplamayı başardığına
6.
(1) Bütün sanat türlerinde tabiat ve iktidar kavramlarının
yanında atıf yapılan temel imgelerin sonuncusu olan
aşk, aynı zamanda varoluşun da sebebi olarak
gösterilir. (II) Leyla ile Mecnun'dan Romeo ve Juliet'e
kadar her devir ve her toplumda karşılığı olan bu
imgede bir seçim yapmak kolay değildir.
(III) Farklılığıyla ve okurun gözünde hiç eksilmeyen
değerleriyle aşka dair dizelerden yapılabilecek her
seçme, tabiatıyla aynı sonucu verecektir. (IV) Bu dönem
şairlerinin, divan şiirinde olduğu gibi soyut yahut
Cumhuriyet Dönemi şairleri gibi idealize edilmiş bir
aşktan çok, tensel bir ilişkiyi konu ettikleri görülür.
(M) Garip şiirinde nesnelleşen ve kimi zaman alaycı bir
bakışa terk edilen aşk; 1950 sonrasında, derinden
hissedilen bir duygu olarak karşımıza çıkar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) I. cümlede, aşkın temel nitelikleri betimlenerek
aktarılmıştır.
B) II. cümlede, aşk temasının yaygınlığı ile ilgili nicel
veriler paylaşılmıştır.
C) III. cümlede, aşka ilişkin her tercihin ortaya
çıkaracağı benzer durumun doğallığı vurgulanmıştır.
DX cümlede farklı edebî dönemleri aşk
layışındaki benzerliğe dikkat çekilmiştir.
E) V. cümlede; aşkın, toplumsal değişimler üzerindeki
yeri dile getirilmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311124732540691-2082108.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarJurk ökurunun ilgisini toplamayı başardığına
6.
(1) Bütün sanat türlerinde tabiat ve iktidar kavramlarının
yanında atıf yapılan temel imgelerin sonuncusu olan
aşk, aynı zamanda varoluşun da sebebi olarak
gösterilir. (II) Leyla ile Mecnun'dan Romeo ve Juliet'e
kadar her devir ve her toplumda karşılığı olan bu
imgede bir seçim yapmak kolay değildir.
(III) Farklılığıyla ve okurun gözünde hiç eksilmeyen
değerleriyle aşka dair dizelerden yapılabilecek her
seçme, tabiatıyla aynı sonucu verecektir. (IV) Bu dönem
şairlerinin, divan şiirinde olduğu gibi soyut yahut
Cumhuriyet Dönemi şairleri gibi idealize edilmiş bir
aşktan çok, tensel bir ilişkiyi konu ettikleri görülür.
(M) Garip şiirinde nesnelleşen ve kimi zaman alaycı bir
bakışa terk edilen aşk; 1950 sonrasında, derinden
hissedilen bir duygu olarak karşımıza çıkar.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) I. cümlede, aşkın temel nitelikleri betimlenerek
aktarılmıştır.
B) II. cümlede, aşk temasının yaygınlığı ile ilgili nicel
veriler paylaşılmıştır.
C) III. cümlede, aşka ilişkin her tercihin ortaya
çıkaracağı benzer durumun doğallığı vurgulanmıştır.
DX cümlede farklı edebî dönemleri aşk
layışındaki benzerliğe dikkat çekilmiştir.
E) V. cümlede; aşkın, toplumsal değişimler üzerindeki
yeri dile getirilmiştir.
![Başımdan geçen kimi olayların öyküsünü yazarken o olayları yeniden, hem de zamanında ayrimina varamadigim yönleriyle
yaşamanın, küçümsenir bir mutluluk olmadığını söylemeliyim.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümle ile aynı doğrultudadır?
A) Başımdan geçen olayları yazarken yaşadığım mutluluk küçümsenemez.
B) Başamdan geçen olayları öyküleştirirken onları tekrar yaşıyormuş gibi hissetmek beni mutlu eder.
C) Yaşadıklarımı anlatırken onlan tekrar yaşıyormuş gibi hissetmemin küçümsenmesinden rahatsız olurum.
D) Mutlu oldugum tek an hayatımı kağıda döktüğümandır.
E) Yaşadığım kimi olayları sonradan öyküye dönüştürürken onların fark etmediğim yanlarını tekrar yaşamak bana mutluluk
veriyor.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311123018645087-2579808.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarBaşımdan geçen kimi olayların öyküsünü yazarken o olayları yeniden, hem de zamanında ayrimina varamadigim yönleriyle
yaşamanın, küçümsenir bir mutluluk olmadığını söylemeliyim.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümle ile aynı doğrultudadır?
A) Başımdan geçen olayları yazarken yaşadığım mutluluk küçümsenemez.
B) Başamdan geçen olayları öyküleştirirken onları tekrar yaşıyormuş gibi hissetmek beni mutlu eder.
C) Yaşadıklarımı anlatırken onlan tekrar yaşıyormuş gibi hissetmemin küçümsenmesinden rahatsız olurum.
D) Mutlu oldugum tek an hayatımı kağıda döktüğümandır.
E) Yaşadığım kimi olayları sonradan öyküye dönüştürürken onların fark etmediğim yanlarını tekrar yaşamak bana mutluluk
veriyor.
![B
B
TYT
B
B
2
30. Tarihçi, olguları tasvir ederken birçok etken tarihçinin
nesnel olmasının önünde engel oluşturur. Her şeyden
önce ona ulaşan malzemenin tarihî olguyu ne kadar
yansıttığı meçhuldür. Bu sebeple onun nesnel olmasını
engelleyen sebeplerin başında olgular hakkındaki bel-
gelerin tarihçiye ulaşmasından kaynaklanan sorunlar
gelir. Tarihçi ile olgu arasında geçen zaman diliminde
belgelerin gerçeği yansıtacak şekilde muhafaza edilebil-
UDR
mesi her zaman mümkün olmaz.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söy-
lenebilir?
A) Tarihçinin kullandığı dil, kendi dönemine ait yaşa-
yan bir olgudur.
B) Tarihçinin nesnel olma çabası, kendisine ulaşan
belgelerle sınırlıdır.
C) Tarihçilerin bilimsel ve ideolojik anlayışlarıyla felsefî
yaklaşımlarına göre birçok tarih tanımı yapılmıştır.
D) Tarihçinin, geçmişte meydana gelen olguları doğru
bir şekilde tespit etmesi ve olgular arasındaki ilişki-
leri dikkate alarak yorumlar yapması beklenir.
E) Tarihin en pratik faydasının tarihten ders çıkarmak
olduğu sıklıkla söylenir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311122042566391-4203531.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarB
B
TYT
B
B
2
30. Tarihçi, olguları tasvir ederken birçok etken tarihçinin
nesnel olmasının önünde engel oluşturur. Her şeyden
önce ona ulaşan malzemenin tarihî olguyu ne kadar
yansıttığı meçhuldür. Bu sebeple onun nesnel olmasını
engelleyen sebeplerin başında olgular hakkındaki bel-
gelerin tarihçiye ulaşmasından kaynaklanan sorunlar
gelir. Tarihçi ile olgu arasında geçen zaman diliminde
belgelerin gerçeği yansıtacak şekilde muhafaza edilebil-
UDR
mesi her zaman mümkün olmaz.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söy-
lenebilir?
A) Tarihçinin kullandığı dil, kendi dönemine ait yaşa-
yan bir olgudur.
B) Tarihçinin nesnel olma çabası, kendisine ulaşan
belgelerle sınırlıdır.
C) Tarihçilerin bilimsel ve ideolojik anlayışlarıyla felsefî
yaklaşımlarına göre birçok tarih tanımı yapılmıştır.
D) Tarihçinin, geçmişte meydana gelen olguları doğru
bir şekilde tespit etmesi ve olgular arasındaki ilişki-
leri dikkate alarak yorumlar yapması beklenir.
E) Tarihin en pratik faydasının tarihten ders çıkarmak
olduğu sıklıkla söylenir.
![E) Soyut kavram
7. Anlatımda ----- niteliğini sağlamak için gerekli
ögelerden biri de somutluktur. Somutluk,
genellemelerden kaçınma, düşünceleri belirgin
kılma, kavramları adlandırma, örnekleme, sayılara
bağlama, karşılaştırma gibi yollarla sağlanır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) içtenlik
B) derinlik
D) yalınlık
C) özgünlük
E) açıklık
Büyük Düşün Hedefini Yüksek Tut](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311092536445988-4677298.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarE) Soyut kavram
7. Anlatımda ----- niteliğini sağlamak için gerekli
ögelerden biri de somutluktur. Somutluk,
genellemelerden kaçınma, düşünceleri belirgin
kılma, kavramları adlandırma, örnekleme, sayılara
bağlama, karşılaştırma gibi yollarla sağlanır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) içtenlik
B) derinlik
D) yalınlık
C) özgünlük
E) açıklık
Büyük Düşün Hedefini Yüksek Tut
![FEN
(
20. Ayna, Kar, Kış Günü gibi şiirler yazan Arseni Tarkovski'nin
oğlu da tanınmış biriydi: Andrey Tarkovski. Baba-oğul Tar-
kovskilerin ilişkileri nasıldı dersiniz? Ne inişli çıkışlıydı ne
de sorunlu. Çünkü baba-oğul, yaşamlarında pek sık bir
araya gelemediler. Andrey, yaşamını annesi ve anneanne-
siyle sürdürdü. Babasına pek de öfke duymadı. Şiirlerini
hayranlık derecesinde sevdiğini her fırsatta dile getirdi.
Babasının Ayna ve Stalker şiirlerini beyaz perdeye taşıdı.
Aslında babası gibi hep şair olmak istemişti. Bilinir ki aslın-
da hiç "film çekmemiştir", çektiği görsel bir şiirdir.
5
Bu parçanın son cümlesinde Andrey Tarkovski ile ilgi-
li olarak anlatılmak istenen, aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Babasının şiirlerini beyaz perdeye aktardığı
B) Konulu filmler yerine belgeseller çektiği
C) Edebiyat değeri taşıyan klasiklerin filmini yaptığı
D) lyi bir film yönetmeni olmadığı
E) Filmlerinin şiirselliği görsellikle buluşturduğu
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311090107161406-1277182.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarFEN
(
20. Ayna, Kar, Kış Günü gibi şiirler yazan Arseni Tarkovski'nin
oğlu da tanınmış biriydi: Andrey Tarkovski. Baba-oğul Tar-
kovskilerin ilişkileri nasıldı dersiniz? Ne inişli çıkışlıydı ne
de sorunlu. Çünkü baba-oğul, yaşamlarında pek sık bir
araya gelemediler. Andrey, yaşamını annesi ve anneanne-
siyle sürdürdü. Babasına pek de öfke duymadı. Şiirlerini
hayranlık derecesinde sevdiğini her fırsatta dile getirdi.
Babasının Ayna ve Stalker şiirlerini beyaz perdeye taşıdı.
Aslında babası gibi hep şair olmak istemişti. Bilinir ki aslın-
da hiç "film çekmemiştir", çektiği görsel bir şiirdir.
5
Bu parçanın son cümlesinde Andrey Tarkovski ile ilgi-
li olarak anlatılmak istenen, aşağıdakilerden hangisi-
dir?
A) Babasının şiirlerini beyaz perdeye aktardığı
B) Konulu filmler yerine belgeseller çektiği
C) Edebiyat değeri taşıyan klasiklerin filmini yaptığı
D) lyi bir film yönetmeni olmadığı
E) Filmlerinin şiirselliği görsellikle buluşturduğu
Diğer sayfaya geçiniz.
![onra
BU
• Toplumun benimsediği her birey kendinde bir
şeyleri başarabilmek için güç bulacaktır.
• Yaşadığı toplumla uyuşmayan bireyler, kendilerini
soyutlarlar
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir
biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangi.
sidir?
7.
A Bireylerin dışlanmaması ve başarı için istekli olma-
si toplumla ilişkisine bağlı bir şeydir.
B) Toplumdan soyutlanan bireyler başarılı olmak için
güçlü yaşamak zorundadır.
Birey, kendini soyutlanmış hissederse başarılı ola-
maz
D Toplum-birey ilişkisi soyutlanmanın da temelinde
vardır.
E) Birey, toplumun kendisini benimsemesi için çok ça-
lışmalıdır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311083005497984-4707024.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlaronra
BU
• Toplumun benimsediği her birey kendinde bir
şeyleri başarabilmek için güç bulacaktır.
• Yaşadığı toplumla uyuşmayan bireyler, kendilerini
soyutlarlar
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir
biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangi.
sidir?
7.
A Bireylerin dışlanmaması ve başarı için istekli olma-
si toplumla ilişkisine bağlı bir şeydir.
B) Toplumdan soyutlanan bireyler başarılı olmak için
güçlü yaşamak zorundadır.
Birey, kendini soyutlanmış hissederse başarılı ola-
maz
D Toplum-birey ilişkisi soyutlanmanın da temelinde
vardır.
E) Birey, toplumun kendisini benimsemesi için çok ça-
lışmalıdır.
![4. (1) Yıl sonu gösterilerine çok az kalmıştı.
Duru ve İpek gösteri gününü iple çekiyor.
lardı. Duru şiir okuyacak, İpek ise bir şarkı
söyleyecekti. (2) Uzun çalışmaların ardından
gösteri günü gelip çatmıştı. (3) İki arkadaş da
o gün çok heyecanlıydılar. Sonunda sahneye
çıktılar. Duru, şiirini tam okuyacaktı ki İpek
birden şarkısını söylemeye başladı. Sırasını
şaşıran İpek bozuntuya vermeden devam etti,
arkadaşı da ondan sonra şiirini okudu. (4)
Kimse yanlışlığı anlamadı ve herkes onları
bolca alkışladı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden
hangileri "Kim?" sorusuna yanıt vermek-
tedir?
A) 1-2
B) 2-3
C) 3-4
D) 2-4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310212207007802-4531780.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar4. (1) Yıl sonu gösterilerine çok az kalmıştı.
Duru ve İpek gösteri gününü iple çekiyor.
lardı. Duru şiir okuyacak, İpek ise bir şarkı
söyleyecekti. (2) Uzun çalışmaların ardından
gösteri günü gelip çatmıştı. (3) İki arkadaş da
o gün çok heyecanlıydılar. Sonunda sahneye
çıktılar. Duru, şiirini tam okuyacaktı ki İpek
birden şarkısını söylemeye başladı. Sırasını
şaşıran İpek bozuntuya vermeden devam etti,
arkadaşı da ondan sonra şiirini okudu. (4)
Kimse yanlışlığı anlamadı ve herkes onları
bolca alkışladı.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden
hangileri "Kim?" sorusuna yanıt vermek-
tedir?
A) 1-2
B) 2-3
C) 3-4
D) 2-4
![aç saat
B) 10
- geç-
■ süre
k çok
nina
şılık
ir o
(6
nda
da
la-
se
ar
rilmiş iki hareketli aynı anda s
92 saat sonra karşılay
GRAF YORUMU - III
ftan Çıkarılabilecek Yargı
10
14
A
P
CO
Bir
20
gidiyor.
Buna göre
gider?
3. Mitoslar boş zamanlarda anlatılmak için uydurulmuş
fantastik masallar değil, kültürlerin temel yapı taşıdır.
Antik çağlarda insan, doğayı anlamlandırırken çeşitli
semboller ve ritüeller eşliğinde mitoslardan yararlanır.
Zamanla doğada gerçekleşen olayların sebepleri öğ-
renildikçe mitoslar birer efsane hâlini alır. Ancak unu-
tulmamalıdır ki onlar geçmişten günümüze gelen, eski
inançların iç yüzünü gösteren bir kültür treni gibidir.
Şerif Mardin, mitos bir topluluğa ortaklaşa paylaştıkları
değerleri hatırlatıcı rol oynayan öyküdür, diyerek mitos-
ların kültür aktarımındaki rolünün altını çizer.d
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söy-
Ins Mobeg
lenebilir? an
A) Mitoslar insanların her zaman gerçek olduğuna inan-
montanu
dığı anlatılardır.
A) 8
ibilem
OT lib ev tem
B) Önemli bir kültürel miras olan mitoslara yeterince
önem verilmemektedir.
Mitoslar, antik çağlardaki din alimleri tarafından oluş-
turulmuştur.
D) Çoğu mitos günümüze ulaşamadan kaybolup gitmiş-
tir.
E) Kültürel bir miras olan mitoslar, geçmiş medeniyetle-
ri anlamamızı sağlar.
3
2:54
1. Rafine bir şiir elde etmesindeki en önemli etken bü-
yükannesidir. Şair, anlatmak istediklerini büyükanne-
Adan B'
yolu](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311050337088640-3162822.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlaraç saat
B) 10
- geç-
■ süre
k çok
nina
şılık
ir o
(6
nda
da
la-
se
ar
rilmiş iki hareketli aynı anda s
92 saat sonra karşılay
GRAF YORUMU - III
ftan Çıkarılabilecek Yargı
10
14
A
P
CO
Bir
20
gidiyor.
Buna göre
gider?
3. Mitoslar boş zamanlarda anlatılmak için uydurulmuş
fantastik masallar değil, kültürlerin temel yapı taşıdır.
Antik çağlarda insan, doğayı anlamlandırırken çeşitli
semboller ve ritüeller eşliğinde mitoslardan yararlanır.
Zamanla doğada gerçekleşen olayların sebepleri öğ-
renildikçe mitoslar birer efsane hâlini alır. Ancak unu-
tulmamalıdır ki onlar geçmişten günümüze gelen, eski
inançların iç yüzünü gösteren bir kültür treni gibidir.
Şerif Mardin, mitos bir topluluğa ortaklaşa paylaştıkları
değerleri hatırlatıcı rol oynayan öyküdür, diyerek mitos-
ların kültür aktarımındaki rolünün altını çizer.d
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söy-
Ins Mobeg
lenebilir? an
A) Mitoslar insanların her zaman gerçek olduğuna inan-
montanu
dığı anlatılardır.
A) 8
ibilem
OT lib ev tem
B) Önemli bir kültürel miras olan mitoslara yeterince
önem verilmemektedir.
Mitoslar, antik çağlardaki din alimleri tarafından oluş-
turulmuştur.
D) Çoğu mitos günümüze ulaşamadan kaybolup gitmiş-
tir.
E) Kültürel bir miras olan mitoslar, geçmiş medeniyetle-
ri anlamamızı sağlar.
3
2:54
1. Rafine bir şiir elde etmesindeki en önemli etken bü-
yükannesidir. Şair, anlatmak istediklerini büyükanne-
Adan B'
yolu
![KOZ
9. (1) Öğretmenimiz, bizi çeşitli ortamlarda, davranışlarımızla
ilgili olarak uyarmaya çok önem verirdi. (II) Özellikle sıra
arkadaşımın kimi aşırı heyecanlı hareketleri genellikle
bir uyarı konuşmasına konu olurdu. (III) Öğretmenimiz,
ona en sevecen yaklaşımıyla yanlışlarını anlatırdı.
(IV) Arkadaşım da öğretmenine saygı göstererek yerinde
bir davranış sergilerdi. (V) Öğretmenimizin bizi geleceğe
hazırlayan bu konuşmalarını hâlâ bugün gibi hatırlarım.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
onaylama anlamı söz konusudur?
A) Ihne B) II
C) III
D) IV
noi E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311051602437456-4850645.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarKOZ
9. (1) Öğretmenimiz, bizi çeşitli ortamlarda, davranışlarımızla
ilgili olarak uyarmaya çok önem verirdi. (II) Özellikle sıra
arkadaşımın kimi aşırı heyecanlı hareketleri genellikle
bir uyarı konuşmasına konu olurdu. (III) Öğretmenimiz,
ona en sevecen yaklaşımıyla yanlışlarını anlatırdı.
(IV) Arkadaşım da öğretmenine saygı göstererek yerinde
bir davranış sergilerdi. (V) Öğretmenimizin bizi geleceğe
hazırlayan bu konuşmalarını hâlâ bugün gibi hatırlarım.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
onaylama anlamı söz konusudur?
A) Ihne B) II
C) III
D) IV
noi E) V
![Anlamlarına Göre Cümleler - 2
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde varsayım anlamı
söz konusudur?
A) Kimse beni önemsemiyor, herkes ben yokmuşum gibi
davranıyor.
B) Kızcağız çantasını kaybetmiş, evde unutmuş olabilir
mi?
C) Diyelim ki oturduğunuz ev satıldı, ne yapacaksınız?
D) Buranın havası Ankara'ya göre daha yumuşak.
E) Sanırım sen benim ne demek istediğimi anlamadın.
7. Öykü, kendini olayların nedenini vermek zorunda hisset-
meden okuyucuda bir izlenim yaratmaya çalışır.
Bu cümlede öyküyle ilgili olarak asıl anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öyküde olaylar, sebep-sonuç ilişkisine dayalı olarak
anlatılır.
282
B) Öykü, okuyucunun yaratıcı gücüne katkıda bulunur.
tore](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311051507537258-4850645.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarAnlamlarına Göre Cümleler - 2
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde varsayım anlamı
söz konusudur?
A) Kimse beni önemsemiyor, herkes ben yokmuşum gibi
davranıyor.
B) Kızcağız çantasını kaybetmiş, evde unutmuş olabilir
mi?
C) Diyelim ki oturduğunuz ev satıldı, ne yapacaksınız?
D) Buranın havası Ankara'ya göre daha yumuşak.
E) Sanırım sen benim ne demek istediğimi anlamadın.
7. Öykü, kendini olayların nedenini vermek zorunda hisset-
meden okuyucuda bir izlenim yaratmaya çalışır.
Bu cümlede öyküyle ilgili olarak asıl anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öyküde olaylar, sebep-sonuç ilişkisine dayalı olarak
anlatılır.
282
B) Öykü, okuyucunun yaratıcı gücüne katkıda bulunur.
tore
![TÜRKÇE SORU BANKASI
Sözcükte Anlar
Aşağıdakilerin hangisinde somut anlamlı bir sözcük soyut
anlamda kullanılmıştır?
A) Hemen her gün işe bu yoldan gidip geliyordu.
B) Bugün her zamankinden daha erken eve döndü.
Tohumu toprağa atarken yeni bir umuda kapı açarsınız.
D) Bu tür sorulara kafası bir türlü basmıyordu.
E) Toplumun önemli bir kesimi daha çocukluk dönemindeler.
4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310193012980941-1449306.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarTÜRKÇE SORU BANKASI
Sözcükte Anlar
Aşağıdakilerin hangisinde somut anlamlı bir sözcük soyut
anlamda kullanılmıştır?
A) Hemen her gün işe bu yoldan gidip geliyordu.
B) Bugün her zamankinden daha erken eve döndü.
Tohumu toprağa atarken yeni bir umuda kapı açarsınız.
D) Bu tür sorulara kafası bir türlü basmıyordu.
E) Toplumun önemli bir kesimi daha çocukluk dönemindeler.
4
![5. Ömrü boyunca övgü almış insanlarda kendi zekâ ve
yeteneklerine sarsılmaz bir güven oluşuyor; onlar ne
zaman yardıma ihtiyaçları olduğunu anlamıyorlar,
anladıklarında ise başkalarının yardım edebileceğine
inanmıyorlar.
Bu cümlede övgüye alışmış kişilerin tutumuna dair
yapılan eleştiri aşağıdakilerden hangisidir?
Aang
A Hangi konuda yardıma ihtiyaçlarının olduğunu asla
anlayamamaları
B) Zekâ ve yeteneklerine olan inançlarının gereken
düzeyde olmaması
C) Hırslarından dolayı kendi hatalarının hiçbirini fark
edememeleri
D) Güçlerine olan güvenlerinin gerçeklikle bağının
kopmuş olması
E) Başkalarının yardımını değil, övgüsünü talep etmeleri](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310191953288930-2055963.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar5. Ömrü boyunca övgü almış insanlarda kendi zekâ ve
yeteneklerine sarsılmaz bir güven oluşuyor; onlar ne
zaman yardıma ihtiyaçları olduğunu anlamıyorlar,
anladıklarında ise başkalarının yardım edebileceğine
inanmıyorlar.
Bu cümlede övgüye alışmış kişilerin tutumuna dair
yapılan eleştiri aşağıdakilerden hangisidir?
Aang
A Hangi konuda yardıma ihtiyaçlarının olduğunu asla
anlayamamaları
B) Zekâ ve yeteneklerine olan inançlarının gereken
düzeyde olmaması
C) Hırslarından dolayı kendi hatalarının hiçbirini fark
edememeleri
D) Güçlerine olan güvenlerinin gerçeklikle bağının
kopmuş olması
E) Başkalarının yardımını değil, övgüsünü talep etmeleri
![og AITELIK
4. Bu durum Akif'in şiirinin epik bir şiir olmasını gerektirir. Ce-
nab Şahabeddin'in, Âkif'i bir destan şairi saymasında, şaşı-
lacak bir yan yok. Cemaat söylemine, şeriat kurumlarına ve
dinsel ibadet pratiklerine dayalı bir şiiri, hiç kuşkusuz, anla-
min dolayımsız iletimini belirler. Süleymaniye Kürsüsü'nden
cemaate seslenen şair, elbette dolayımsız bir dille konuşa-
caktı. Hegel'in terimiyle söylersek bu anlatımın bir dolayıma
gereksemesi yoktur. Oysa Yahya Kemal, dolayımlı bir dilin
içinden yazar, cemaatin değil, tekil insanın; söylevin değil,
iç monoloğun şiiridir onunkisi. Bu yüzden de şiiri liriktir Yah-
ya Kemal'in.
Bu parçada Yahya Kemal, Mehmet Akif karşılaştırılma-
sından;
II.
Mehmet Âkif'te olaylar, düşünceler; Yahya Kemal'de
duygular ön plandadır.
Mehmet Âkif'in şiirdeki muhatabı cemaat, Yahya Ke-
nal'in ise kendisidir.
III. Mehmet Âkif'te ileti doğrudan, Yahya Kemal'de ise im-
gelerle yansıtılır.
IV. Mehmet Âkif İslamcı, Yahya Kemal Türkçüdür.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
Alive
q
E) I, II, III ve IV
B) III ve IV
II ve III
CI, III ve IV
(249](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230310174434387426-3749225.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlarog AITELIK
4. Bu durum Akif'in şiirinin epik bir şiir olmasını gerektirir. Ce-
nab Şahabeddin'in, Âkif'i bir destan şairi saymasında, şaşı-
lacak bir yan yok. Cemaat söylemine, şeriat kurumlarına ve
dinsel ibadet pratiklerine dayalı bir şiiri, hiç kuşkusuz, anla-
min dolayımsız iletimini belirler. Süleymaniye Kürsüsü'nden
cemaate seslenen şair, elbette dolayımsız bir dille konuşa-
caktı. Hegel'in terimiyle söylersek bu anlatımın bir dolayıma
gereksemesi yoktur. Oysa Yahya Kemal, dolayımlı bir dilin
içinden yazar, cemaatin değil, tekil insanın; söylevin değil,
iç monoloğun şiiridir onunkisi. Bu yüzden de şiiri liriktir Yah-
ya Kemal'in.
Bu parçada Yahya Kemal, Mehmet Akif karşılaştırılma-
sından;
II.
Mehmet Âkif'te olaylar, düşünceler; Yahya Kemal'de
duygular ön plandadır.
Mehmet Âkif'in şiirdeki muhatabı cemaat, Yahya Ke-
nal'in ise kendisidir.
III. Mehmet Âkif'te ileti doğrudan, Yahya Kemal'de ise im-
gelerle yansıtılır.
IV. Mehmet Âkif İslamcı, Yahya Kemal Türkçüdür.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
Alive
q
E) I, II, III ve IV
B) III ve IV
II ve III
CI, III ve IV
(249