Cümlede Söz Konusu Olanlar Soruları
![LEY V. cümlede, kendisiyle ilgili bir
günümüzde ne işe yaradığından söz edilmektedir.
8.
Orhan Kemal bizim Maksim Gorki'miz, Emile Zola'mızdı.
(1)Buna karşın kimileri, Orhan Kemal'in Zola ve Gorki'nin
sahip olduğu makama sahip olmadığını ileri sürüyor. (II)
Yazınsal itibar ne işe yarar, nereden kaynaklanır ve
etkinlik alanı nedir? (III) Sanıldığı gibi çok okumanın,
okur nezdinde yandaş sahibi olmanın yazınsal saygın-
lıkla hiçbir ilişkisi yoktur. (IV) Yazar Haydarpaşa'dan
Kurtalan'a ya da Afyon'a giden demiryolu üzerinde bir
istasyon mu, değil mi? (V) Önemli olan bu, gerisi boş...
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
yazar yanlış bilinen bir kanıdan söz etmiştir?
A) I
B) II C) III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220914130008027858-4759680.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarLEY V. cümlede, kendisiyle ilgili bir
günümüzde ne işe yaradığından söz edilmektedir.
8.
Orhan Kemal bizim Maksim Gorki'miz, Emile Zola'mızdı.
(1)Buna karşın kimileri, Orhan Kemal'in Zola ve Gorki'nin
sahip olduğu makama sahip olmadığını ileri sürüyor. (II)
Yazınsal itibar ne işe yarar, nereden kaynaklanır ve
etkinlik alanı nedir? (III) Sanıldığı gibi çok okumanın,
okur nezdinde yandaş sahibi olmanın yazınsal saygın-
lıkla hiçbir ilişkisi yoktur. (IV) Yazar Haydarpaşa'dan
Kurtalan'a ya da Afyon'a giden demiryolu üzerinde bir
istasyon mu, değil mi? (V) Önemli olan bu, gerisi boş...
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
yazar yanlış bilinen bir kanıdan söz etmiştir?
A) I
B) II C) III
D) IV
E) V
![8.
C) Kenara bak, bezini al; anasına bak, kızını al.
D) Dağ başında duman eksik olmaz.
E Altin yere düşmekle pul olmaz.
Atasözleri, çoğu zaman gerçek anlamı dışında benzet-
meli (mecaz) bir anlam taşır.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu açıklamaya ör-
nek gösterilebilir?
A) Tavşan dağa küsmüş, dağın haberi olmamış.
B) Güvenme varlığa, düşersin darlığa.
C) Tok, açın hâlinden anlamaz.
D) Öksüzün boynu bükük olur.
E) Şubatın sonundan, martin onundan kork.
SORU BANKASI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220914085929544535-4753103.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar8.
C) Kenara bak, bezini al; anasına bak, kızını al.
D) Dağ başında duman eksik olmaz.
E Altin yere düşmekle pul olmaz.
Atasözleri, çoğu zaman gerçek anlamı dışında benzet-
meli (mecaz) bir anlam taşır.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu açıklamaya ör-
nek gösterilebilir?
A) Tavşan dağa küsmüş, dağın haberi olmamış.
B) Güvenme varlığa, düşersin darlığa.
C) Tok, açın hâlinden anlamaz.
D) Öksüzün boynu bükük olur.
E) Şubatın sonundan, martin onundan kork.
SORU BANKASI
![13. İdealizmin kurucusu Platon'un varlık anlayışına göre,
duyular alemindeki varlıkların asılları başka bir alem
olan idealar aleminde yer almaktadır. Ona göre duyular
alemindeki varlıklar zamanla değişirler, yok olurlar
tekrar var olurlar. Örneğin, görünen dünyadaki kediler
doğar, büyür, yaşlanır ve ölürler. Dış dünyada çeşit
çeşit, rengarenk kedi vardır. Oysa kedi ideasi tektir ve o
her zaman vardır.
Bu parçadan hareketle, idealar hakkında
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Zamana ve mekana konu olurlar.
B) Değişim ve başkalaşım içerisindedir.
C) Duyularla kavranır.
D) Algı nesnesidir.
E) Öncesiz ve sonrasızdır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220913202927363190-3681673.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar13. İdealizmin kurucusu Platon'un varlık anlayışına göre,
duyular alemindeki varlıkların asılları başka bir alem
olan idealar aleminde yer almaktadır. Ona göre duyular
alemindeki varlıklar zamanla değişirler, yok olurlar
tekrar var olurlar. Örneğin, görünen dünyadaki kediler
doğar, büyür, yaşlanır ve ölürler. Dış dünyada çeşit
çeşit, rengarenk kedi vardır. Oysa kedi ideasi tektir ve o
her zaman vardır.
Bu parçadan hareketle, idealar hakkında
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Zamana ve mekana konu olurlar.
B) Değişim ve başkalaşım içerisindedir.
C) Duyularla kavranır.
D) Algı nesnesidir.
E) Öncesiz ve sonrasızdır.
![2. SERI
11. Neden erteliyoruz?
Erteleme huyu hem yaşamı zorlaştıran hem de toplumda
yaygın görülen durumlardan biridir. Erteleme huyu, bir işi
ertelemekten dolayı başlayamamak ve bunu sürekli hale
getirmek olarak tanımlanabilir. Erteleme huyu, genellikle
tembellikle aynı durum gibi değerlendirilir. Oysaki ikisi de
farklı kavramlardır. Erteleme huyunda kişi yapacağı işi
önemser, bununla ilgili planlar yapar, hayaller kurar fakat
bir türlü işe başlayamaz. Tembellikte ise yapacağı işi önem-
semez, yapmamanın sorun teşkil etmeyeceğini düşünerek
başka şeylere yönelir. Özetle ----.
Bu köşe yazısının sonuna düşüncenin akışına göre,
1. kavramlardaki ortak nokta, yapılacak işin tam anla-
mıyla bitirilememesidir
II. iki kavram, farklı gibi gözükse de aynı sonucun pay-
daşı olmaktan öteye gidemez
PARAGRAF KA
III. tembellik, geçici bir durumdur; erteleme, kişiliğin bir
parçası hâline gelebilir
ifadelerinden hangileri getirilebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve II
C) Yalnız III
E) II ve III
12.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220913165126487831-4690873.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar2. SERI
11. Neden erteliyoruz?
Erteleme huyu hem yaşamı zorlaştıran hem de toplumda
yaygın görülen durumlardan biridir. Erteleme huyu, bir işi
ertelemekten dolayı başlayamamak ve bunu sürekli hale
getirmek olarak tanımlanabilir. Erteleme huyu, genellikle
tembellikle aynı durum gibi değerlendirilir. Oysaki ikisi de
farklı kavramlardır. Erteleme huyunda kişi yapacağı işi
önemser, bununla ilgili planlar yapar, hayaller kurar fakat
bir türlü işe başlayamaz. Tembellikte ise yapacağı işi önem-
semez, yapmamanın sorun teşkil etmeyeceğini düşünerek
başka şeylere yönelir. Özetle ----.
Bu köşe yazısının sonuna düşüncenin akışına göre,
1. kavramlardaki ortak nokta, yapılacak işin tam anla-
mıyla bitirilememesidir
II. iki kavram, farklı gibi gözükse de aynı sonucun pay-
daşı olmaktan öteye gidemez
PARAGRAF KA
III. tembellik, geçici bir durumdur; erteleme, kişiliğin bir
parçası hâline gelebilir
ifadelerinden hangileri getirilebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve II
C) Yalnız III
E) II ve III
12.
![Blyla
kopa
arda
din
1.
• Akdeniz bahçesi hayata benzer: Kısa bir süre çiçek açar ve so-
na erer. Akdeniz bahçesinin gençliği yağmurdur. Uzun ve su-
suz yazı sona erdiren yağışlar, tohumları uyandırır; boş dalla-
rı çiçek açmaya ve yapraklandırmaya razı eder; soğanlı süm-
bülleri, nergisleri, kardelenleri toprağın üstüne yollar. Güller
surat asmayı bırakır. Yoncalar azgın bir iştahla çiçeklerini çıka-
rir. Papatyalar boy verir.
• Kurak aylarda çeşme veya kuyu suyu kullanarak bahçe yeşil
ve çiçekli tutulabilir. Burada su kit olduğu için benim seçimim
bu değildir. Sadece ilkbahar yağmurlarıyla çıkacak mutlu ne-
şeli şeyler ekerim ben. Doğaya karşı gelmek istemem. Bu ne-
denle, harika çiçekleri olmasına ve karakterinde uyum soru-
nu olmamasına rağmen Akdeniz'i bir türlü sevmeyen clema-
tis, manolya gibi şeyler de dikmem. Acemilik yıllarımda yap-
tim ve ödülüm son nefesini kucağımda veren bitkiler oldu.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? +
()
A) Aynı konuyu farklı üsluplarla açıklamaktadırlar.
B) Bir hobi bağlamında kişisel farklılıkları vurgulamaktadırlar.
Benzer iki konuyu sanatsal bir eğilimle ele almaktadırlar.
Farklı bakış açılarının zenginlik olduğunu göstermektedirler.
Okurlara iki farklı düşünceyi değerlendirme olanağı sunmak-
tadırlar.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220913040428972684-2439368.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarBlyla
kopa
arda
din
1.
• Akdeniz bahçesi hayata benzer: Kısa bir süre çiçek açar ve so-
na erer. Akdeniz bahçesinin gençliği yağmurdur. Uzun ve su-
suz yazı sona erdiren yağışlar, tohumları uyandırır; boş dalla-
rı çiçek açmaya ve yapraklandırmaya razı eder; soğanlı süm-
bülleri, nergisleri, kardelenleri toprağın üstüne yollar. Güller
surat asmayı bırakır. Yoncalar azgın bir iştahla çiçeklerini çıka-
rir. Papatyalar boy verir.
• Kurak aylarda çeşme veya kuyu suyu kullanarak bahçe yeşil
ve çiçekli tutulabilir. Burada su kit olduğu için benim seçimim
bu değildir. Sadece ilkbahar yağmurlarıyla çıkacak mutlu ne-
şeli şeyler ekerim ben. Doğaya karşı gelmek istemem. Bu ne-
denle, harika çiçekleri olmasına ve karakterinde uyum soru-
nu olmamasına rağmen Akdeniz'i bir türlü sevmeyen clema-
tis, manolya gibi şeyler de dikmem. Acemilik yıllarımda yap-
tim ve ödülüm son nefesini kucağımda veren bitkiler oldu.
Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? +
()
A) Aynı konuyu farklı üsluplarla açıklamaktadırlar.
B) Bir hobi bağlamında kişisel farklılıkları vurgulamaktadırlar.
Benzer iki konuyu sanatsal bir eğilimle ele almaktadırlar.
Farklı bakış açılarının zenginlik olduğunu göstermektedirler.
Okurlara iki farklı düşünceyi değerlendirme olanağı sunmak-
tadırlar.
![Y
G
1
Y
A
Y
1
N
E
V
19) Ironi birçok bakımdan hicivden farklıdır. Hicvin tersi-
ne ironide bir doğruluk, bir haklılık alanı yoktur. Ironi
tam da doğruyla yanlışı ayıracak zeminin kayganlaş
tığı an başlar. Bu yüzden hakikati temsil etmediğini
düşünen özne sürekli yer değiştirir; önce bir değere
dayanıp bir başkasını alaya alır, hemen ardından bir
başkasına yaslanıp onunla alay eder.
f
Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
Öznenin bireysel kabullerinin yanlışlandığı
B) Doğrulara dair çelişkilerin yoğunlaştığı
C) Gerçekliğe odaklanan anlayışların zayıfladığı
DY Değişimin sürekli olarak egemen olduğu
E) Doğru bilgiye ulaşacak ölçütlerin olmadığı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220913102236312813-4672229.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarY
G
1
Y
A
Y
1
N
E
V
19) Ironi birçok bakımdan hicivden farklıdır. Hicvin tersi-
ne ironide bir doğruluk, bir haklılık alanı yoktur. Ironi
tam da doğruyla yanlışı ayıracak zeminin kayganlaş
tığı an başlar. Bu yüzden hakikati temsil etmediğini
düşünen özne sürekli yer değiştirir; önce bir değere
dayanıp bir başkasını alaya alır, hemen ardından bir
başkasına yaslanıp onunla alay eder.
f
Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
Öznenin bireysel kabullerinin yanlışlandığı
B) Doğrulara dair çelişkilerin yoğunlaştığı
C) Gerçekliğe odaklanan anlayışların zayıfladığı
DY Değişimin sürekli olarak egemen olduğu
E) Doğru bilgiye ulaşacak ölçütlerin olmadığı
![5.
BENIM HU
Akıllı adam hem kitapları hem de doğrudan doğruya hayatı okur.
Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Kitap okumak bize birçok şey kazandırır.
B) Akıllı insan kitap okuması gerektiğini bilir.
C) Cahiller kitap okusa da bir fayda elde edemez.
D) Yaşamı çözmeyi başaran ve okuyan insanlar zekidir.
E) Hayatın gerçekleri kitaplarda yazanlardan çok farklıdır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220913065228587329-3538641.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar5.
BENIM HU
Akıllı adam hem kitapları hem de doğrudan doğruya hayatı okur.
Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Kitap okumak bize birçok şey kazandırır.
B) Akıllı insan kitap okuması gerektiğini bilir.
C) Cahiller kitap okusa da bir fayda elde edemez.
D) Yaşamı çözmeyi başaran ve okuyan insanlar zekidir.
E) Hayatın gerçekleri kitaplarda yazanlardan çok farklıdır.
![4.
Yazmaya yeni başlayanlara, bu alanda yeterli deneyim
kazanmamış olanlara bir önerim var: Önce Türkçenin
kurallarını tanıyın, inceliklerini öğrenin, daha sonra dil
oyunlarına başlayın. Düz yolda yürüme becerisini kazan-
madan ip cambazlığına özenirseniz, vay halinize!
Söz oyunlarına bolca yer vermenin, okurların anlatı-
lanları anlamasını engellemesi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220912194512960785-3645267.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar4.
Yazmaya yeni başlayanlara, bu alanda yeterli deneyim
kazanmamış olanlara bir önerim var: Önce Türkçenin
kurallarını tanıyın, inceliklerini öğrenin, daha sonra dil
oyunlarına başlayın. Düz yolda yürüme becerisini kazan-
madan ip cambazlığına özenirseniz, vay halinize!
Söz oyunlarına bolca yer vermenin, okurların anlatı-
lanları anlamasını engellemesi
![2. Okuduğumuz romanlar, öyküler yazınsallığın toprağında
üretilmiş uydurmacalardır bir bakıma. Ne var ki okuma
eyleminin doğasından gelen bir yönlendirmeyle unutuyo-
ruz bunu. Okurken içinde bulunduğumuz ortamdan kopu-
yor, yazınsal ürünlerin bize sunduğu dünyayı gerçek yaşa-
mın üstüne çıkarıyoruz.
Asıl gerçeğin okuduklarımız olduğuna inanma](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220912194317419173-3645267.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar2. Okuduğumuz romanlar, öyküler yazınsallığın toprağında
üretilmiş uydurmacalardır bir bakıma. Ne var ki okuma
eyleminin doğasından gelen bir yönlendirmeyle unutuyo-
ruz bunu. Okurken içinde bulunduğumuz ortamdan kopu-
yor, yazınsal ürünlerin bize sunduğu dünyayı gerçek yaşa-
mın üstüne çıkarıyoruz.
Asıl gerçeğin okuduklarımız olduğuna inanma
![8. Atasözlerinin çoğu mecaz anlam özelliği gösterse de
kimi atasözleri gerçek anlamda kullanılırken kimileri
de hem gerçek hem de mecaz anlama bağlı olarak
yorumlanabilir.
Buna göre aşağıdaki atasözleri anlam özellikleri
bakımından ikişerli eşleştirildiğinde hangisi dışta
kalır?
A) Çömlekçi suyu saksıdan içer.
B) Ağustosun yarısı yaz, yarısı kıştır.
C) Dökme suyla değirmen dönmez.
D) Rüzgârlı havanın kuytusu, yağmurlu havanın
uykusu...
E) Sarımsak yemedim ki ağzım koksun.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220912195418673324-4738026.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar8. Atasözlerinin çoğu mecaz anlam özelliği gösterse de
kimi atasözleri gerçek anlamda kullanılırken kimileri
de hem gerçek hem de mecaz anlama bağlı olarak
yorumlanabilir.
Buna göre aşağıdaki atasözleri anlam özellikleri
bakımından ikişerli eşleştirildiğinde hangisi dışta
kalır?
A) Çömlekçi suyu saksıdan içer.
B) Ağustosun yarısı yaz, yarısı kıştır.
C) Dökme suyla değirmen dönmez.
D) Rüzgârlı havanın kuytusu, yağmurlu havanın
uykusu...
E) Sarımsak yemedim ki ağzım koksun.
![6.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yoruma yer verilme-
miştir?
A İyilik ve kötülük kavramlarını insan ve doğa bağlamında
ele alındığı bu eserde, herkesin anlayabileceği cümle-
ler kullanmıştır.
B) Romanda yer alan karakterler yazarının etrafında gö-
rüp, gözlemlediği, hayatı okuyabilen kişilerdir.
izleyicinin yaşamından kopuk olan ve onu anlatmayan
bir film, ne kadar büyük bir bütçe ile yapılsa da başarılı
olamaz.
Anlatmak istediğini okuyucusuna daha etkili bir şekilde
vermek istemiş olmalı ki bu yolu tercih etmis
Korkularımızla baş etmenin yolu onlardan kaçmakla
değil, korkuyla bir kahraman gibi göğüs göğüse müca-
deleyle sağlanır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220912163103779008-3573656.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar6.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yoruma yer verilme-
miştir?
A İyilik ve kötülük kavramlarını insan ve doğa bağlamında
ele alındığı bu eserde, herkesin anlayabileceği cümle-
ler kullanmıştır.
B) Romanda yer alan karakterler yazarının etrafında gö-
rüp, gözlemlediği, hayatı okuyabilen kişilerdir.
izleyicinin yaşamından kopuk olan ve onu anlatmayan
bir film, ne kadar büyük bir bütçe ile yapılsa da başarılı
olamaz.
Anlatmak istediğini okuyucusuna daha etkili bir şekilde
vermek istemiş olmalı ki bu yolu tercih etmis
Korkularımızla baş etmenin yolu onlardan kaçmakla
değil, korkuyla bir kahraman gibi göğüs göğüse müca-
deleyle sağlanır.
![1. Okumak, insanın fikir ve hayal dünyasını genişletir,
zevklerini yükseltir.
II. Edebî eserler hangi dilde yazılmışlarsa o dilin havasını
taşır.
III. Bütün gece yağan karın kapadığı yollar öğleye
doğru ancak açıldı.
IV. Kendini sürekli yenileyen, sürekli atılımlar yapan
mell
kişi gerçek sanatçıdır.
V. Abdülhak Şinasi Hisar, anılardan beslenen birçok
eser yazmıştır.
Yukarıdaki cümlelerin hangilerinde altı çizili sözcük
gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
Q) Ill ye IV
E) IV ve V
C) I ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220912171806225212-2302630.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar1. Okumak, insanın fikir ve hayal dünyasını genişletir,
zevklerini yükseltir.
II. Edebî eserler hangi dilde yazılmışlarsa o dilin havasını
taşır.
III. Bütün gece yağan karın kapadığı yollar öğleye
doğru ancak açıldı.
IV. Kendini sürekli yenileyen, sürekli atılımlar yapan
mell
kişi gerçek sanatçıdır.
V. Abdülhak Şinasi Hisar, anılardan beslenen birçok
eser yazmıştır.
Yukarıdaki cümlelerin hangilerinde altı çizili sözcük
gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
Q) Ill ye IV
E) IV ve V
C) I ve III
![(1) Spielberg filmleri ne kadar duygusalsa Kubrick'inkiler de
bir o kadar duygu yoksunudur. (II) Ancak filmlerinde duygu-
lara yer vermemesi üzerinden olumsuz bir çıkarım yapmak
söz konusu bile değil. (III) Filmlerin soğuk oluşu, Kubrick
sinemasının en karakteristik özelliklerinden biridir. (IV) Bu,
zaman zaman Kubrick karakterleriyle seyircisinin özdeşlik
kurmasını, empati yapmasını zorlaştırır. (V) Dolayısıyla da
Kubrick filmleri neden zor sorusuna verilebilecek cevaplar-
dan birinin karakterler ile aramızdaki aşılmaz mesafe
olduğu söylenebilir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
2
A) 1.de karşılaştırma yapılmıştır.
B) II.de bir uyarı dile getirilmiştir.
C) III.de yansız bir tutum sergilenmiştir.
D) IV.de saptama yapılmıştır.
E) V.de bir olasılıktan söz edilmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220912133518521788-4726191.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar(1) Spielberg filmleri ne kadar duygusalsa Kubrick'inkiler de
bir o kadar duygu yoksunudur. (II) Ancak filmlerinde duygu-
lara yer vermemesi üzerinden olumsuz bir çıkarım yapmak
söz konusu bile değil. (III) Filmlerin soğuk oluşu, Kubrick
sinemasının en karakteristik özelliklerinden biridir. (IV) Bu,
zaman zaman Kubrick karakterleriyle seyircisinin özdeşlik
kurmasını, empati yapmasını zorlaştırır. (V) Dolayısıyla da
Kubrick filmleri neden zor sorusuna verilebilecek cevaplar-
dan birinin karakterler ile aramızdaki aşılmaz mesafe
olduğu söylenebilir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
2
A) 1.de karşılaştırma yapılmıştır.
B) II.de bir uyarı dile getirilmiştir.
C) III.de yansız bir tutum sergilenmiştir.
D) IV.de saptama yapılmıştır.
E) V.de bir olasılıktan söz edilmiştir.
![Her şeyde keşfedilmemiş bir taraf vardır. Gözlerimiz her şeyi biz-
den öncekilerin zihnimizde bıraktığı hatıralarıyla görmeye alışık-
tir. Hâlbuki en ufak bir şeyde bile meçhul bir taraf yer alır. İşte onu
bulalım. Yanan bir ateşi veya ovadaki bir ağacı tasvir etmek için
bu ateşin ya da ağacın önünde hiçbir ateşe veya ağaca benze-
meyecek bir taraf buluncaya kadar duralım. İşte ---- budur.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi geti-
rilmelidir?
A) özgünlük
D) özlülük
B) açıklık
E) yalınlık
C) ulusallik](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220912121856883764-3765960.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu OlanlarHer şeyde keşfedilmemiş bir taraf vardır. Gözlerimiz her şeyi biz-
den öncekilerin zihnimizde bıraktığı hatıralarıyla görmeye alışık-
tir. Hâlbuki en ufak bir şeyde bile meçhul bir taraf yer alır. İşte onu
bulalım. Yanan bir ateşi veya ovadaki bir ağacı tasvir etmek için
bu ateşin ya da ağacın önünde hiçbir ateşe veya ağaca benze-
meyecek bir taraf buluncaya kadar duralım. İşte ---- budur.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi geti-
rilmelidir?
A) özgünlük
D) özlülük
B) açıklık
E) yalınlık
C) ulusallik
![5.
Japon mimar Shigeru Ban, mimarlığın çevreye ve
insana karşı sorumluluğu konusundaki radikal yak-
laşımlarıyla tanınmaktadır.
Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek kesin
yargı aşağıdakilerin hangisinde verilmemiştir?
A) Japon mimar Shigeru Ban, mimarlıkla uğraş-
maktadır.
✔ B) Shigeru Ban, çevreye karşı duyarlı çalışmala-
rıyla tanınmaktadır.
C) Shigeru Ban'ın mimarlığın çevre ve insana kar-
şı yükümlülükleriyle ilgili tutucu tavırları vardır.
D) Mimari, Japon mimarının uğraş alanlarından bi-
ridir.
E) Mimar farklı konulardaki çarpıcı çalışmalarıyla
adından söz ettirmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220912051325920263-4597027.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar5.
Japon mimar Shigeru Ban, mimarlığın çevreye ve
insana karşı sorumluluğu konusundaki radikal yak-
laşımlarıyla tanınmaktadır.
Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek kesin
yargı aşağıdakilerin hangisinde verilmemiştir?
A) Japon mimar Shigeru Ban, mimarlıkla uğraş-
maktadır.
✔ B) Shigeru Ban, çevreye karşı duyarlı çalışmala-
rıyla tanınmaktadır.
C) Shigeru Ban'ın mimarlığın çevre ve insana kar-
şı yükümlülükleriyle ilgili tutucu tavırları vardır.
D) Mimari, Japon mimarının uğraş alanlarından bi-
ridir.
E) Mimar farklı konulardaki çarpıcı çalışmalarıyla
adından söz ettirmiştir.
![2) Aşağıdakilerden hangisi XIII. ve XIV. yy. Türk
edebiyatının genel özelliklerinden biri değildir?
A) Divan (klasik) edebiyatının ilk örnekleri bu
yüzyıllarda görülür.
B) Türkçe bu yüzyılda Karamanoğlu Mehmet Bey
tarafından resmî dil olarak ilan edilmiştir.
C) Bu yüzyıllarda Türkçeye önem verilmiş ve
yazılan eserler tercüme değil telif olarak
verilmiştir.
D) Dinî ve tasavvufi edebiyat bu yüzyılda ağır
basar; öte yandan klasik (divan) edebiyatta
gelişme başlar.
E) Anadolu'da Beylikler Dönemi ve Osmanlı
Devleti'nin kuruluş yıllarına rastlayan bu
dönemde Mevlana, Yunus Emre gibi şairler
tekke-tasavvuf edebiyatını geliştirmiştir.
www.sinavyayin.com
5
D)
E)
A:
g
A
E
G
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220911152454187306-864349.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Cümlede Söz Konusu Olanlar2) Aşağıdakilerden hangisi XIII. ve XIV. yy. Türk
edebiyatının genel özelliklerinden biri değildir?
A) Divan (klasik) edebiyatının ilk örnekleri bu
yüzyıllarda görülür.
B) Türkçe bu yüzyılda Karamanoğlu Mehmet Bey
tarafından resmî dil olarak ilan edilmiştir.
C) Bu yüzyıllarda Türkçeye önem verilmiş ve
yazılan eserler tercüme değil telif olarak
verilmiştir.
D) Dinî ve tasavvufi edebiyat bu yüzyılda ağır
basar; öte yandan klasik (divan) edebiyatta
gelişme başlar.
E) Anadolu'da Beylikler Dönemi ve Osmanlı
Devleti'nin kuruluş yıllarına rastlayan bu
dönemde Mevlana, Yunus Emre gibi şairler
tekke-tasavvuf edebiyatını geliştirmiştir.
www.sinavyayin.com
5
D)
E)
A:
g
A
E
G
C