Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Divan Şiiri Özellikleri Soruları

Aşağıdaki cümlelerden hangisinde bir bilgi yan-
lışı vardır?
A) Seyrani taşlamalarıyla ünlü bir halk şairidir.
Ahmedi, tekke edebiyatının kurucusu sayılmak-
tadır.
C) Makalat 13. yy tekke şairi Hacı Bektaş-1 Veli'ye
aittir.
D) Halk şiirinin en önemli şairi olan Karacaoğlan'dır.
E) Dadaloğlu'nun şiirleri, epik ve lirik özellikler gös-
terir.
8.
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde bir bilgi yan- lışı vardır? A) Seyrani taşlamalarıyla ünlü bir halk şairidir. Ahmedi, tekke edebiyatının kurucusu sayılmak- tadır. C) Makalat 13. yy tekke şairi Hacı Bektaş-1 Veli'ye aittir. D) Halk şiirinin en önemli şairi olan Karacaoğlan'dır. E) Dadaloğlu'nun şiirleri, epik ve lirik özellikler gös- terir. 8.
13. Divan şiirinde aşk, sevgili, meyhane, içki meclisleri gi-
bi konular neredeyse altı asır birçok şairin ortak konu-
ları olagelmiştir. Fuzûlî, Şeyh Gâlip gibi kimi şairlerde
her ne kadar ilahi nitelikli olsa da aşk vazgeçilmez te-
masıdır divan şiirinin.
iubote!)
nelusinA YO
Bu parçaya göre aşağıdaki beyitlerden hangisi, sö-
zü edilen temaya bir örnek olamaz?
TINE
Nabi dünyâ devletinden herkes aldı hissesin
Devr-i gerdûnun serâser kaldı devrânı bana
B) Cinânda âşık-i mehcûr sanma râhat olur
Neler çeker bu gönül söylesem şikâyet olur
C) Ders-i aşkın müşkilin Yahyâ nice halleylesin
Söyleyenler kendini bilmez, bilenler söylemez
D) Aşka kâbil dil mi yok şehr içre yâ dilber mi yok
Mest yok mecliste, bilmem mey mi yok, sâgar mi
yok
Dün tabîbe derd-i dilden bir devâ sordum didi
Gam yemeden özge bu derdün devâsın bilmedüm
15
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
13. Divan şiirinde aşk, sevgili, meyhane, içki meclisleri gi- bi konular neredeyse altı asır birçok şairin ortak konu- ları olagelmiştir. Fuzûlî, Şeyh Gâlip gibi kimi şairlerde her ne kadar ilahi nitelikli olsa da aşk vazgeçilmez te- masıdır divan şiirinin. iubote!) nelusinA YO Bu parçaya göre aşağıdaki beyitlerden hangisi, sö- zü edilen temaya bir örnek olamaz? TINE Nabi dünyâ devletinden herkes aldı hissesin Devr-i gerdûnun serâser kaldı devrânı bana B) Cinânda âşık-i mehcûr sanma râhat olur Neler çeker bu gönül söylesem şikâyet olur C) Ders-i aşkın müşkilin Yahyâ nice halleylesin Söyleyenler kendini bilmez, bilenler söylemez D) Aşka kâbil dil mi yok şehr içre yâ dilber mi yok Mest yok mecliste, bilmem mey mi yok, sâgar mi yok Dün tabîbe derd-i dilden bir devâ sordum didi Gam yemeden özge bu derdün devâsın bilmedüm 15
ww.edebiyatokulu.com
bi
14. Aşağıdakilerin hangisinde ayraç içinde verilenyandığı
sözcüğün açıklaması yanlıştır?
nazire
A) Hz Peygamber'in yaşam öyküsünü anlatan düzyazı
türüdür.(Siyer)
B) Bir şehrin güzelliklerinden söz eden manzum eser
türüdür. (Şehrengiz)
C) Seçme şiirlerin yer aldığı el yazması defterdir. (
Mecmua)
D) Yazarları belli olmayan eserlerin sonuna yazılır. (Lâ-
edri)
E) Ermiş kişilerin, evliyaların yaşamlarını anlatan eser-
lerdir. (Tezkire)
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
ww.edebiyatokulu.com bi 14. Aşağıdakilerin hangisinde ayraç içinde verilenyandığı sözcüğün açıklaması yanlıştır? nazire A) Hz Peygamber'in yaşam öyküsünü anlatan düzyazı türüdür.(Siyer) B) Bir şehrin güzelliklerinden söz eden manzum eser türüdür. (Şehrengiz) C) Seçme şiirlerin yer aldığı el yazması defterdir. ( Mecmua) D) Yazarları belli olmayan eserlerin sonuna yazılır. (Lâ- edri) E) Ermiş kişilerin, evliyaların yaşamlarını anlatan eser- lerdir. (Tezkire)
mi
once
Z
17. Farklı gazellerden alınmış aşağıdaki beyitlerden
hangisi matla ya da makta beyti olamaz?
A)Bağa sensiz varamam çeşmime âteş görünür
Gül-i handânı değil serv-i hırâmânı bile
B)Bir lebi gonca yüzi gül-zâr dirsen işte sen
Hâr-1 gamda andelîb-i zâr dirsen işte ben
Yârin gelir hemîşe cefâsı Nesîmi'ye
Sen sanma kim Nesîmî'ye yârin atâsı yok
D)Ruhlerin şevkiyle pür-dağ etti Bakî şînesin
Bir avuç berg-i gül-i ter koydu güyâ koynuna
EÖyle ser-mestem ki idrâk etmezem dünyâ nedir
Ben kimem sâkî olan kimdir mey û sahbâ nedir
Diu gafê bobo edelim gel su dili nâsâda
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
mi once Z 17. Farklı gazellerden alınmış aşağıdaki beyitlerden hangisi matla ya da makta beyti olamaz? A)Bağa sensiz varamam çeşmime âteş görünür Gül-i handânı değil serv-i hırâmânı bile B)Bir lebi gonca yüzi gül-zâr dirsen işte sen Hâr-1 gamda andelîb-i zâr dirsen işte ben Yârin gelir hemîşe cefâsı Nesîmi'ye Sen sanma kim Nesîmî'ye yârin atâsı yok D)Ruhlerin şevkiyle pür-dağ etti Bakî şînesin Bir avuç berg-i gül-i ter koydu güyâ koynuna EÖyle ser-mestem ki idrâk etmezem dünyâ nedir Ben kimem sâkî olan kimdir mey û sahbâ nedir Diu gafê bobo edelim gel su dili nâsâda
sırasıyla,
e Edebiyatı (1-24), Tarih-1 (25-34), Coğrafya-1 (35-40)
soru vardır.
mızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler-1
yrılan kısmına işaretleyiniz.
BİYATI - SOSYAL BİLİMLER-1 TESTİ
angisidir?
Tüstezat
4.
3.
Eser
I
Mecalisü'n-Nefais
Harname
Şekli/Türü
Mesnevi
B
11
Mesnevi
A)
B
Garipname
C) Martiku't-Tayr
D) Hüsrev ü Şirin
E) Yusuf u Züleyha
Sanatçı
Gülşehri
Ali Şir Nevai
Bu tabloda numaralanmış yerlere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
1
11
Harname Seyahatname
Mesnevi
Tezkire
Sözlük
Mesnevi
Gülşehri
Şeyh Galip
Şeyhi
Şemsettin Sami
Şeyyad Hamza
II. Meşrutiyet yıllarının ferdiyetçi sanat anlayışını temsil
eder fakat bu onların "sanat-toplum" ilişkisine kayıtsız
kaldıklarını göstermez. "Sanat şahsi ve muhteremdir
ifadesini ilke edinmişlerdir, bu ifadedeki "şahsi" sıfatıyla
AYT D
5.
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
sırasıyla, e Edebiyatı (1-24), Tarih-1 (25-34), Coğrafya-1 (35-40) soru vardır. mızı, cevap kâğıdının Türk Dili ve Edebiyatı - Sosyal Bilimler-1 yrılan kısmına işaretleyiniz. BİYATI - SOSYAL BİLİMLER-1 TESTİ angisidir? Tüstezat 4. 3. Eser I Mecalisü'n-Nefais Harname Şekli/Türü Mesnevi B 11 Mesnevi A) B Garipname C) Martiku't-Tayr D) Hüsrev ü Şirin E) Yusuf u Züleyha Sanatçı Gülşehri Ali Şir Nevai Bu tabloda numaralanmış yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? 1 11 Harname Seyahatname Mesnevi Tezkire Sözlük Mesnevi Gülşehri Şeyh Galip Şeyhi Şemsettin Sami Şeyyad Hamza II. Meşrutiyet yıllarının ferdiyetçi sanat anlayışını temsil eder fakat bu onların "sanat-toplum" ilişkisine kayıtsız kaldıklarını göstermez. "Sanat şahsi ve muhteremdir ifadesini ilke edinmişlerdir, bu ifadedeki "şahsi" sıfatıyla AYT D 5.
17. I. Anlamın bir hasırın telleri gibi örülmüş, iç içe geçmiş,
girift olması
II. Hayale ve mübalağaya daha fazla önem verilmesi
III. Klişeleşmiş mazmunların terk edilerek onları karşıla-
yan yeni mazmunların bulunması
IV. Belli duyularla ilgili kavramların farklı duyulara akta-
rılarak kullanılması
Divan şiirinde bu özelliklerin belirleyici olduğu ve 17.
yüzyılda ortaya çıkan tarz ya da üslup, aşağıdakile-
rin hangisiyle adlandırılmıştır?
A) Türkî-i Basit
C) Mahallîleşme
B) Sebk-i Hindî
D) Hikemî tarz +
E) Rindane tarz
Mahallesme?
/ Hiconi
doua gecir
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
17. I. Anlamın bir hasırın telleri gibi örülmüş, iç içe geçmiş, girift olması II. Hayale ve mübalağaya daha fazla önem verilmesi III. Klişeleşmiş mazmunların terk edilerek onları karşıla- yan yeni mazmunların bulunması IV. Belli duyularla ilgili kavramların farklı duyulara akta- rılarak kullanılması Divan şiirinde bu özelliklerin belirleyici olduğu ve 17. yüzyılda ortaya çıkan tarz ya da üslup, aşağıdakile- rin hangisiyle adlandırılmıştır? A) Türkî-i Basit C) Mahallîleşme B) Sebk-i Hindî D) Hikemî tarz + E) Rindane tarz Mahallesme? / Hiconi doua gecir
16. Divan edebiyatında âşıkâne gazelin en büyük temsilcisi
olan şair, 16. yüzyıl Azerbaycan Türklerindendir. Ömrü
Irak-Türkmen coğrafyasında geçmiş; Türkçenin yanında
Arapça ve Farsça şiirler de yazmıştır. Ayrıca dönemine
göre sade bir dil kullanması, halk tarafından da
sevilmesini ve Türk dünyasının ortak bir değeri olmasını
sağlamıştır. Şair, daha çok ilahi aşk yolunda divane
olan Mecnun'un Leyla'ya aşkını anlattığı Leyla ile
Mecnun mesnevisi ile bilinir. Yapıt, içeriği göndermeler
ve olay akışıyla Genceli Nizami'nin, aynı adlı yapıtının
yeniden yazımı gibidir.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada değinilen
sanatçıya aittir?
A) Şem ü Pervane
B) Sıhhat u Maraz
C) Gülşen-i Envar
D) İskendername
E) Süheyl ü Nevbahar
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
16. Divan edebiyatında âşıkâne gazelin en büyük temsilcisi olan şair, 16. yüzyıl Azerbaycan Türklerindendir. Ömrü Irak-Türkmen coğrafyasında geçmiş; Türkçenin yanında Arapça ve Farsça şiirler de yazmıştır. Ayrıca dönemine göre sade bir dil kullanması, halk tarafından da sevilmesini ve Türk dünyasının ortak bir değeri olmasını sağlamıştır. Şair, daha çok ilahi aşk yolunda divane olan Mecnun'un Leyla'ya aşkını anlattığı Leyla ile Mecnun mesnevisi ile bilinir. Yapıt, içeriği göndermeler ve olay akışıyla Genceli Nizami'nin, aynı adlı yapıtının yeniden yazımı gibidir. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada değinilen sanatçıya aittir? A) Şem ü Pervane B) Sıhhat u Maraz C) Gülşen-i Envar D) İskendername E) Süheyl ü Nevbahar
E) Suya giderim suya
Elmayı soya soya
12. Ateşi köz öldürür
Sürmeyi göz öldürür
Yiğidi kılıç kesmez
Bir kötü söz öldürür
Bu dörtlüğün nazım şekli aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) Rubai
D) Semai
B) Koşma
E) Varsağı
CMâni
14
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
E) Suya giderim suya Elmayı soya soya 12. Ateşi köz öldürür Sürmeyi göz öldürür Yiğidi kılıç kesmez Bir kötü söz öldürür Bu dörtlüğün nazım şekli aşağıdakilerden hangi- sidir? A) Rubai D) Semai B) Koşma E) Varsağı CMâni 14
9. Kasidenin bölümleriyle ilgili aşağıdaki yargıların
Bhangisinde bir bilgi yanlışı vardır?
A) Kasidenin asıl bölümüdür ve burada genellikle
övülecek kişinin makamına, mesleğine, toplumsal
konumuna göre kimi yönleri öne çıkarılır. (Methiye)
B) Birinin övüldüğü kasidelerde o kişinin ömrünün uzun
olması, talihinin iyi gitmesi gibi dileklere yer verilen
bölümdür. (Girizgâh)
C) Şairin, kasideyi güzelleştirmek, sanat gücünü
göstermek için kasideyle aynı ölçü ve uyakta söylediği
gazeldir. (Tegazzül)
D) Şairin kasideyi yazma amacına geçmeden önce
kaleme aldığı, talihten yakındığı, bahar, kış, bayram,
eğlence betimlemeleri yaptığı, sevgiliden, aşktan, aşk
acılarından söz ettiği bölümdür. (Nesip)
E) Şairin kendisini, sanatını övdüğü, kimsenin kendisine
rakip olamayacağını ileri sürdüğü bölümdür. (Fahriye)
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
9. Kasidenin bölümleriyle ilgili aşağıdaki yargıların Bhangisinde bir bilgi yanlışı vardır? A) Kasidenin asıl bölümüdür ve burada genellikle övülecek kişinin makamına, mesleğine, toplumsal konumuna göre kimi yönleri öne çıkarılır. (Methiye) B) Birinin övüldüğü kasidelerde o kişinin ömrünün uzun olması, talihinin iyi gitmesi gibi dileklere yer verilen bölümdür. (Girizgâh) C) Şairin, kasideyi güzelleştirmek, sanat gücünü göstermek için kasideyle aynı ölçü ve uyakta söylediği gazeldir. (Tegazzül) D) Şairin kasideyi yazma amacına geçmeden önce kaleme aldığı, talihten yakındığı, bahar, kış, bayram, eğlence betimlemeleri yaptığı, sevgiliden, aşktan, aşk acılarından söz ettiği bölümdür. (Nesip) E) Şairin kendisini, sanatını övdüğü, kimsenin kendisine rakip olamayacağını ileri sürdüğü bölümdür. (Fahriye)
3. Divan edebiyatında Allah'ın birliğini anlatan şiirlere
---, Peygamber Efendimiz'in övüldüğü şiirlere ----,
birinin ölümünden duyulan acıyı anlatan şiirlere ise
denir.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşa-
ğıdakilerden hangisi getirilebilir?
tevhit - naat- mersiye
ilahi - naat - mersiye
C) naat - ilahi - ağıt
hicviye - methiye - mersiye
E) mersiye - münacat-ağıt
-
münacaat Allaha yalvarış ve yakarış
Naat H muhammelle bugü
Mersiye = Devlet büyükdein in dimue
duyulan acı
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
3. Divan edebiyatında Allah'ın birliğini anlatan şiirlere ---, Peygamber Efendimiz'in övüldüğü şiirlere ----, birinin ölümünden duyulan acıyı anlatan şiirlere ise denir. Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşa- ğıdakilerden hangisi getirilebilir? tevhit - naat- mersiye ilahi - naat - mersiye C) naat - ilahi - ağıt hicviye - methiye - mersiye E) mersiye - münacat-ağıt - münacaat Allaha yalvarış ve yakarış Naat H muhammelle bugü Mersiye = Devlet büyükdein in dimue duyulan acı
e
4.
Mir'at-ı dile baktım kalbimde keder gördüm
Hasretle dili yaktım bak bana neler gördüm
Devrândan elem çektim gâyette zarar gördüm
Çok gussa vü gam çektim çok havf u hatar gördüm
Ol şâh-ı cihân etmiş ukbâya sefer gördüm
Vahdet iline gitmiş ol merd-i hüner gördü
Gark oldu kızıl kana bu dîde-i ter gördüm
Ben dahi dil u câna bir yatmağa yer gördüm
İbret alacak yerdür ariflere dünyâda
Öldükte ber-â-berdür her kişi musallâda
İçerik özellikleri dikkate alındığında bu dizelerin
aşağıdaki türlerden hangisine ait olduğu
söylenebilir?
A) Şitaiye
B) Mersiye
D) Fahriye
C) Münacat
Methiye
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
e 4. Mir'at-ı dile baktım kalbimde keder gördüm Hasretle dili yaktım bak bana neler gördüm Devrândan elem çektim gâyette zarar gördüm Çok gussa vü gam çektim çok havf u hatar gördüm Ol şâh-ı cihân etmiş ukbâya sefer gördüm Vahdet iline gitmiş ol merd-i hüner gördü Gark oldu kızıl kana bu dîde-i ter gördüm Ben dahi dil u câna bir yatmağa yer gördüm İbret alacak yerdür ariflere dünyâda Öldükte ber-â-berdür her kişi musallâda İçerik özellikleri dikkate alındığında bu dizelerin aşağıdaki türlerden hangisine ait olduğu söylenebilir? A) Şitaiye B) Mersiye D) Fahriye C) Münacat Methiye
11. Taze can buldi cihân erdi nebâtâta hayât
Ellerinde harekât eyleseler serv ü çenâr
Döşendi yine çemen nat-ı zümürrüd-fâmın
Sim-i hâm olmuş iken ferş-i harîm-i gülzâr
Yine ferrâş-i sabâ sahn-i ribât-ı çemene
Geldi bir kâfile kondurdı yüki cümle bahâr
Bu beyitler kasidenin hangi bölümünden alınmıştır?
A) Tesbib
B) Fahriye
D) Tegazzü
C) Methiye
E) Girizgâh
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
11. Taze can buldi cihân erdi nebâtâta hayât Ellerinde harekât eyleseler serv ü çenâr Döşendi yine çemen nat-ı zümürrüd-fâmın Sim-i hâm olmuş iken ferş-i harîm-i gülzâr Yine ferrâş-i sabâ sahn-i ribât-ı çemene Geldi bir kâfile kondurdı yüki cümle bahâr Bu beyitler kasidenin hangi bölümünden alınmıştır? A) Tesbib B) Fahriye D) Tegazzü C) Methiye E) Girizgâh
raları
ilan
ki şiirler,
-le
iraç) ve
ari
en
münacat
9.
Divan edebiyatında hem sanatlı ve süslü nesir
yazılarına hem de maksadı en açık ve edebî şekilde
ifade ederek kaleme alma işine "inşa" denir. İnşa ilmi
kurallarına göre yazılan nesir yazılarına ise ---- adı
verilmektedir. Ayrıca inşa ilmiyle ilgili öğretici bilgilerin
yer aldığı süslü ve sanatlı inşa örnekleri, daha ziyade
mektup türü güzel yazıların yer aldığı kitap ve
mecmualar da bu anlama gelir.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) seci
B) hicviye
D) münşeat
E) tevhit
C) münşi
12.
87
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
raları ilan ki şiirler, -le iraç) ve ari en münacat 9. Divan edebiyatında hem sanatlı ve süslü nesir yazılarına hem de maksadı en açık ve edebî şekilde ifade ederek kaleme alma işine "inşa" denir. İnşa ilmi kurallarına göre yazılan nesir yazılarına ise ---- adı verilmektedir. Ayrıca inşa ilmiyle ilgili öğretici bilgilerin yer aldığı süslü ve sanatlı inşa örnekleri, daha ziyade mektup türü güzel yazıların yer aldığı kitap ve mecmualar da bu anlama gelir. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) seci B) hicviye D) münşeat E) tevhit C) münşi 12. 87
2.
1. Ruhsârun eya gonce-dehen kâkül içinde
Bir gül gibidür kim açılur sünbül içinde
Sandum ki çıkar mihr-i cihân-tâb şafaktan
Gördükde şehâ aks-i izârün mül içinde
II.
III. Sal gerdenüme zülf-i girih-gîrüni cânâ
Bir bende-i nâçizün olayum gül içinde
IV. Şevk-i lebüne hâke düşen dâne-i eşküm
Benzer dür-i nâ-yâba ki yatur kül içinde
V. Bir gonceye dil baglayamaz oldı Neşâtî
Sen lâle-rûhi seyr ideli şengül içinde
missin
Bu gazelin beyitleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi
yanlıştır?
1. beyit, matla beytidir.
B) II. beyit, hüsn-i matla beytidir.
C) II. beyit, murassa beytidir.
D) IV. beyit, hüsn-i makta beytidir.
V. beyit, makta beytidir.
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
2. 1. Ruhsârun eya gonce-dehen kâkül içinde Bir gül gibidür kim açılur sünbül içinde Sandum ki çıkar mihr-i cihân-tâb şafaktan Gördükde şehâ aks-i izârün mül içinde II. III. Sal gerdenüme zülf-i girih-gîrüni cânâ Bir bende-i nâçizün olayum gül içinde IV. Şevk-i lebüne hâke düşen dâne-i eşküm Benzer dür-i nâ-yâba ki yatur kül içinde V. Bir gonceye dil baglayamaz oldı Neşâtî Sen lâle-rûhi seyr ideli şengül içinde missin Bu gazelin beyitleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? 1. beyit, matla beytidir. B) II. beyit, hüsn-i matla beytidir. C) II. beyit, murassa beytidir. D) IV. beyit, hüsn-i makta beytidir. V. beyit, makta beytidir.
6.
Bir güzel gördüm ki reşk-i suret-i büt-hânedir
Kendisinden gayriya ateş gibi bigânedir
Kim zebânından gelen efsûn ile efsânedir
Mümin ü küffâr ile hem sohbet ü hem-hânedir
Câm-ı zerrîn nûş eder bir bî-vefâ mestânedir
Nuş eden bir cürasın bin yıl yeri meyhânedir
Tuğ çekmiş bir dilâverdir ki kasdi cânadır
Nûr-ı tabimdan çerağın yakmamıştır yâ nedir
Râsti ben şem-i dil-sûzam adı pervânedir
Kim dolaşsa âteşe pervâne yâ divanedir
Her bendi on dizeden oluşan bu dizelerin nazım
biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
B) Murabba
A) Terbi
D) Muaşşer
E) Şarkı
Rubai
R
9.
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
6. Bir güzel gördüm ki reşk-i suret-i büt-hânedir Kendisinden gayriya ateş gibi bigânedir Kim zebânından gelen efsûn ile efsânedir Mümin ü küffâr ile hem sohbet ü hem-hânedir Câm-ı zerrîn nûş eder bir bî-vefâ mestânedir Nuş eden bir cürasın bin yıl yeri meyhânedir Tuğ çekmiş bir dilâverdir ki kasdi cânadır Nûr-ı tabimdan çerağın yakmamıştır yâ nedir Râsti ben şem-i dil-sûzam adı pervânedir Kim dolaşsa âteşe pervâne yâ divanedir Her bendi on dizeden oluşan bu dizelerin nazım biçimi aşağıdakilerden hangisidir? B) Murabba A) Terbi D) Muaşşer E) Şarkı Rubai R 9.
5.
I. Bent
Şükr kim çerh istikamet üzre devrân eyledi
Cem'-i ehl-i devlet a'dâsın perişân eyledi
Dehre halk-i Basra vü ehl-i Cezayir fitnesi
Çok zamanlar gerçi kan yutturdu pinhân eyledi
(...)
Hiç şek yok kim bu nusret nusret-i İslâm'dır
Pâd-şâhın mülküne isbât-i istihkâmdır
II. Bent
Kıldı Bağdâd üzre feth için müretteb bir sipâh
Kim alemden bâd tahrikiyle mesdûd oldu râh A
Kesret ol gâyette kim encüm dökülse çerhden
Zînet için bir güher bulmazdı anda bir külâh
(...)
Hiç şek yok kim bu nusret nusret-i İslâm'dır
Pâd-şâhın mülküne isbât-i istihkâmdır
Tamamı 11 bentten oluşan bu dizelerin nazım biçimi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tardiye
B) Terciibent
D) Terkibibent
7. E
Muhammes
E) Murabba
Lise Türkçe
Divan Şiiri Özellikleri
5. I. Bent Şükr kim çerh istikamet üzre devrân eyledi Cem'-i ehl-i devlet a'dâsın perişân eyledi Dehre halk-i Basra vü ehl-i Cezayir fitnesi Çok zamanlar gerçi kan yutturdu pinhân eyledi (...) Hiç şek yok kim bu nusret nusret-i İslâm'dır Pâd-şâhın mülküne isbât-i istihkâmdır II. Bent Kıldı Bağdâd üzre feth için müretteb bir sipâh Kim alemden bâd tahrikiyle mesdûd oldu râh A Kesret ol gâyette kim encüm dökülse çerhden Zînet için bir güher bulmazdı anda bir külâh (...) Hiç şek yok kim bu nusret nusret-i İslâm'dır Pâd-şâhın mülküne isbât-i istihkâmdır Tamamı 11 bentten oluşan bu dizelerin nazım biçimi aşağıdakilerden hangisidir? A) Tardiye B) Terciibent D) Terkibibent 7. E Muhammes E) Murabba