Düşünceyi Geliştirme Yolları Soruları
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları5.
KURUMLARI
Türkçede "kulak kabartmak" deyimi belli etmemeye ça-
lışarak dinlemek anlamında, "kulak kesilmek" deyimi ise
11
büyük bir dikkatle dinlemek anlamında kullanılır. Olup
biten her şeyi çabuk haber alan insanlar için "kulağı delik",
III
ilgilenmek istemediğinden duymamış gibi davranan
1
insanlar için "kulak tutmak" deyimi kullanılırken birini
filbi
IV
anmak anlamını verebilmek üzere "kulağını çınlatmak"
V
deyimine başvurulur.
Bu parçada numaralanmış deyimlerden hangisi yan-
lış açıklanmıştır?
A) I
BXII
CHI
7. I
Keleb D) IVE) V
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları4. Yeşil dağlar arasında Manisa, akşamları morararak su-
sar; ince rüzgârla dağılan ezan seslerinden sonra bel-
de, derin bir sessizliğe dalar, karanlık basınca yamaç-
taki evlerde cılız gaz lambalarının titrek ışıkları görülür.
Bu parçada, aşağıdaki anlatım biçimlerinden han-
gisi kullanılmıştır?
XB
Öyküleyici
B) Betimsel
C) Açıklamalı
-D) Karşılaştırmalı
E) Tartışma
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları1. "Roman, hikâye, tiyatro gibi bir yazınsal yaratı için on yıl ne
ki?" diyen Rilke'ye belki. Ancak söz konusu edilen şey
bir edebî yapıt değil de bir dergi ise ve bu dergi on yıldır
hâlâ her ay çıkıyorsa bunu gibi bir tavır içine giremez-
siniz. Böylesine zor ve her sayısı hayati bir değere sahip
olan derginin bir yılı bile geride bırakmış olmasına kimse
dudak bükemez. Çünkü bir yıl demek -dile kolay- on iki
sayı demektir.
====
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdaki-
lerden hangisi getirilmelidir?
A) katılabilirsiniz - görmezden gelmek
B) öykünürsünüz - takdir etmemek
C) itiraz edebilirsiniz - önemsememek
D) karşı çıkarsınız - örnek almak
E) duyarsız davranırsınız - dile getirmemek
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme YollarıS/LYS-KKT
t-
3-
I.
Cik
ari
E. Aşağıdaki cümleler ögelerine ayrılmıştır. Bunların
hangi ögeler olduklarını boşluklara sırasıyla yazınız.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Kitap okudukça 1 kelime hazineni
genişleteceksin.
Test 5
Gezip dolaştığım yerlerden / mutlaka / bir şey-
ler / alırım.
1.
(............
Kitaplarımı görenler / bana / tebrik yazıları / gön-
deriyorlar.
(.............
Başını omzuna yaslayıp ağlayabileceği iyi bir
dostu / yok.
7. Boş zamanın kıymeti / meşguliyet zamanın-
da / daha çok / anlaşılır.
(.............
2.
Sonbaharda / trenle / Paris'e / gideceğim.
(..............
...)
O gün / üzerinde / mavi çizgili, yün bir ka-
zak / vardı.
(.….................
F. Aşağıdaki cümlelerde yer alan soruların hangi öge-
yi buldurmaya yönelik olduğunu altlarındaki boşlu-
ğa örnekteki gibi yazınız.
Bu kadar yazıyı dün mü yazdın?
(Zarf Tümleci)
Onunla nasıl başa çıkacağını biliyor musun?
(............…............)
3. Kaçıncı katta oturuyormuş arkadaşın?
..)
4. Sertap Erener'in konseri ne zaman?
(........…..
....)
Kütüphaneye mi gidiyorsun bu saatte?
......
6. Akşam yemekte ne vardı?
...........).
7. Az önce seni arayan kimdi?
(....….……..…..….…..….....)
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları2. Dün akşam yağmur yağdığı için ça-
maşırlar ıslanmış.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümle-
den kesin olarak çıkarılamaz?
A. Önceki günün akşamında yağ-
mur yağmıştır. X
B. Yağmur yağması sonucu çama-
şırlar ıslanmıştır.
C. Kuruması için balkona çamaşırlar
asılmıştır.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları3. 1.
Sen gittin yaslara büründü cihan
Soluyor dallarda gül dertli dertli
II. Âlemde gündüz gönlüme işkencedir
Bence bayram ufukta gün bitincedir
III. Gel böyle havada kendini emniyette bil
Bir bakış, bir gülüşle çarpılmak işten değil
Numaralanmış dizelerin hangilerinde karşıt çağrışım
uyandıran sözlere yer verilmiştir?
A) Yalniz I
B) Yalnız
D) I ve II
C) Yalnız III
E) Ilve III
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları8. Şiire sonradan girmiş bazı ögeler, şiirin öz malı gibi
yerleşti, kaldı; şiire zarar verdi. Bunlardan biri, şii-
re sokulan bayağı konuşma, biri de küçük sıradan
olaylar ve insanlardı. İlk niyet, hiçbir şeyin şiir dışı
kalmamasını sağlamaktı. Ama bu yeni şiir, yavaş
yavaş yayılınca iş değişti. Bu işle uğraşanlar sandi
ki şiir sadece küçük olayların sıradan konuşmayla
anlatılmasıdır. Gitgide bu basitlik, bu alelâdelik şii-
rin bir tanımı, bir şartı oldu.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Şiirin sık sık başka akımlardan etkilendiği
B) Şiirde yapılan bazı değişikliklerin şiiri farklılaş-
tırdığı
C) Şiirin sürekli yeniden tanımlandığı
D) Şiire sıradanlığın sokulmasının şiire zarar ver-
diği
E) Şiirin belli konuların dışına çıkmasının yanlışlığı
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme YollarıEser
X 1. Irk Bitig
29.
II. Kutadau Bilig
III. Kaldırımlar
İlahi
Gazel
Gaze
Dönem
Divan edebiyatı
Cumhuriyet Dönemi
Göktürk Dönemi
Geçiş Dönemi
Tasavvufi Halk edebiyatı
V
X
Bu tabloda kaç numaralı satırdaki eser veya tür karşısındaki
dönem veya gelenekten herhangi biri ile eşleştirilemez?
A)
B) II
C) III
D) IV
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yollarıendini
çin
YAYINLARI
6. Fransız bir ressam, büyük bir tuvalin önünde delicesine
bir hızla fırça darbeleri sallıyor. Arkadan 10. Yıl Marşı'nı
duyuyoruz. Ressamın görevi, marş bitene kadar bir
Atatürk portresi yapıp bitirmek. Marşın yükselen
nağmeleri ile ressamın hızı daha da artan fırça
darbelerinin birlikte kurduğu dayanılmaz gerilim
yükselirken heyecanla sona doğru yaklaşıyoruz. Marşın
yavaş yavaş ama zafer duygusuyla sönen sesiyle birlikte
görev başarıyla tamamlanıyor. Atatürk'ün bilinen
cepheden görüntüsü âdeta bir sisin arasından ortaya
çıkıyor. Fransız sanatçı, eğilerek selam verirken sevinç
dolu alkışlarla hep birlikte rahat bir nefes alınıyor.
Bu parçanın yazılış amacı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Atatürk'ün yapmaya çalıştığı kültürel dönüşümün
sanat cephesindeki kahramanlarını anlatmak
B) Günümüzde dilin ve görüntülerin dolaşım hızının
ulaştığı düzeye dikkati çekmek
C) Gösteri toplumunun belli başlı özelliklerini farklı sanat
dallarından hareketle vermek
D) Yeni kültür tarzının, sanatı ancak kendi koşulları
altında kabul edebileceğini belirtmek
E) Toplumda hiçbir temsilin dil, görüntü ve ifade
sorunlarından bağımsız olmadığını ortaya koymak
BÖLÜ
1.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları4. Övgü cümlelerinin dışında beğeni sözü olmadığını düşünüyor-
sanız yanılıyorsunuz. Haksız yergiler, içlerinde karşı konulmaz
övgüler barındırır. Hatta en ateşli taklit, en güçlü biçimde inkâr
edilendir de denebilir. Dikkat edin, savaştığınıza dönüşme ihti-
maliniz çok büyük.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılmak istenen düşün-
ceyle örtüşmektedir?
A) Övgüler, özgürlüğüne düşkün bir insan için bir tür bağımlılık
olmaktan ileri gitmez.
B) Beğeni sözleri duymak isteyenler, çatışmalı sözlere de hazır
olmalıdır.
C) Birisini haksız olarak yermek, içteki objektiflik duygusunun za-
yıfladığı anlamına gelir.
Karşı çıkılan görüşler ile desteklenen fikirler arasında hiçbir
bağ yoktur.
E) Her karşı çıkma davranışı, içinde gizli bir hayranlık yönelimi
barındırabilir.
77
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları8. Saf şiir sanatçılarının aşağıdaki edebî akımların
hangisinden etkilenmiştir?
A) Realizm
C) Sembolizm
em
B) Parnasizm
D) Egzistansiyalizm
E) Dadaizm
C) olay hikâyesi
D) epik tiyatro
E) manzum hikâye
KONU TESTİ
KONU TEST
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yollarınden alınan
dükkânın
arın sahibi
33- Aşağıdakilerden hangisi kısıtlama sebeplerinden
biri değildir?
A. Yaşlılık
B. Akıl hastalığı
C. 1 yıl yada daha fazla özürlüğü bağlayıcı ceza
alma
D. Sarhoşluk
E. Savurganlık
34- Bir kimsenin mal varlığının haklı bir sebep
aleyhine
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme YollarıA
ÇAP/TYT-1/Türkçe Testi
A
28. Yapay öğrenme, bilgisayarların bir problemi çözmek
için ham veriyi veya deneyimi kullanarak en doğru ka-
rarları verecek şekilde programlanmasıdır. Günümüz-
de geliştirilen yapay öğrenme uygulamaları ile birçok
görev (örneğin fotoğraflardaki belirli bir nesneyi algıla-
ma, trafikte araç kullanma ya da ses tanıma) insanlar
kadar hatta daha da başarılı bir şekilde gerçekleştiri-
lebiliyor. Ancak bilim kurgu filmlerinde olduğu gibi ro-
botların kendi kolonilerini kurması ya da dünyayı ele
geçirmesi gibi olasılıklar hâlâ çok uzakta. Günümüzde
kullanılan başarılı yapay zekâ uygulamaları belirli bir
görev için gelişmiş modeller. Ancak geliştirilen tekno-
lojiler henüz insanlar gibi çok farklı görev ve durumları
eş zamanlı olarak değerlendirecek düzeyde değil.
&
Bu parçada yapay öğrenme ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisine değinilmemiştir?
A) Bilgisayarların bir sorunu en doğru biçimde gidere-
cek şekilde programlanması olduğuna
Yüklenen görevleri bir insan kadar hatta daha ba-
şarılı bir şekilde yerine getirdiğine
C) Karmaşık görev ve durumları insan beyni gibi aynı
anda değerlendiremediğine
D) Bugün başarılı bir biçimde kullanılanların belirli
amaçlar için geliştirildiğine
E) İleride dünyayı ele geçirmesi konusunda insanlığın
endişe duyduğuna
30
29. Yönetici, üretim elemanlarını kullanırken çalışan per-
sonelin haklarını gözetmek ve onların örf, âdet, dini
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme YollarıA) I
B) Il
15. Aşağıdakilerin hangisinde noktalama yanlışı vardır?
A) Çok yakından mi bu sesler, çok uzaklardan mi...
B) Gök ekini biçer gibi!.. Başaklar daha dolmadan.
C) Nasıl da serçecikler yuvalarına sığındı?..
D) Gümrükteki memur başını kaldırdı:
- Adınız?
E) Ne çare ki çirkinliği hemencecik ve herkes tarafından
görülüveriyordu da bu yanı...
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları10. Bir şiir eleştirmeni "Şiir diye bir şey yoktur, sadece ozanlar
vardır." diyor.
Aşağıda verilenlerden hangisi, bu şiir eleştirmeninin
görüşüyle çelişir?
A) Şiiri değerli kılan, dizelerin altında yer alan şair imzasıdır.
B) Şiirin oluşumunda aslan payı esine düşer, şairin etkisi
sınırlıdır.
C) Dillerde dolaşan her güzel şiirin arkasında bir şairin
birikimi ve emeği vardır.
D) Şiir, güzelliklerini sağlam bir dili olan şairine borçludur.
E) Yazın dünyasında ses getiren dizeleri, hep sağlam üsluplu
şairler yazmıştır.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları19. Şen günler, bir kırlangıç
Gibi vuruyor kanat.
Kederli günler, sanki
Kurulmamış bir saat.
Birinde rüya tadı
Biri kan içen cadi
İkisinin ortak adı:
Ömürden bir gün... Heyhat!
Bu dizelerde aşağıdaki sözcük türlerinden hangisine yer
memiştir?
A) llgeç
D) Belirte
B) Ünlem
zey
(E) Bağlaç
C) Adil
zan