Düşünceyi Geliştirme Yolları Soruları
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları2. İnsanların sorunlarını aşmak ya da potansiyellerini
için başvurdukları birçok yol var. Bunların en
başında duygusal ve davranışsal problemleri
çözme süreçleri olan psikoterapiler geliyor.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
A) kullanmak - uygun koşullarda
B) geliştirmek - uzman eşliğinde
C) anlamak - gruplar hâlinde
D) keşfetmek - klinik ortamda
E) tetiklemek - belli aralıklarda
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları1.
Köroğlu'nun hayatı hakkında kesin bir bilgi yoktur. Köroğlu
adına ilişkin ilk bilgiler, Evliya Çelebi'nin Seyahatname'sine
dayanmaktadır. Seyahatname'ye göre Yeniçeri Ocağında
çöğür çalıp söylemekle ün yapmış Köroğlu adlı bir ozan
karşımıza çıkıyor, bir de dağlarda yol kesmiş olan eşkıya
Köroğlu. III. Murat zamanında, Osmanlı ordusuyla İran
savaşlarına katılmış olan şair Köroğlu ile yiğitlik ve
iyilikseverliğiyle destanlaşan eşkıya Köroğlu halk zihninde
kaynaşmıştır.
Bu parça ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Evliya Çelebi Seyahatname'sinde Köroğlu hakkında
bilgi bulunduğu
B) Köroğlu'nun eşkıya tipini yansıttığı
C) Farklı Köroğluların olduğu
D) Seyahatname'de geçen Köroğlu'nun müzikle uğraştığı
E) Köroğlu'nun Orta Asya topraklarında yaşamış
olabileceği
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme YollarıBirden çok yükleme bağlanan öznelere "ortak özne
denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açık-
lamaya uygun bir özne kullanılmıştır?
A) Yağmur yağıyor, sel suları önüne kattığı her şeyi de-
nize sürüklüyor.
B) Demirci özenle çeşitli araç gereçler yapıyor, müş-
teriler onun dükkânına koşuyor.
C) Ben birkaç dakikada çarşıya indim, arkadaşım hâlâ
evden çıkamadı.
D) Kaptan tayfaları kamarasına çağırdı, onlarla yarım
saat sohbet etti.
E) Bu sene havalar çok kurak gitti, ürünlerimiz bahçe-
lerde kurudu.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları2.
Arttıkça tenimde deprenir ağrı
Çay akar gözümden sineme doğru
Kendi melek-simâ cemâli uğru
Göz göre gönlümü çalan bu mudur
II.
Ne kadar çok olsa cürmüm günâhım
Zerrece rahminden yok mudur şâhım
Yedi kat göklere set çekti âhım
Feryâda gelmişim figân günüdür
Uğru: haydut, uğursuz
Bu iki dörtlükte
I. Kinaye
II. Mübalağa
1. Hüsnütalil
IV. Tezat
V. İstifham +
sanatlarından hangileri ortak değildir?
Ave Il
D) II ve IV
B) I ve III
E) IV ve V
C)Ive V
5.
D) Telmih
Tezat-
Benzetileni
benzetilenin
tırıldığı istian
Buna göre
li istiare" va
A) Hiç kuş
Bir kış u
B) Kardır y
Yağmur
C) Gönül H
Kırıldı ka
DY Gidecell
Yavaş y
E) Lavanta
Yel estil
6. Yalçın dorul
Seni görünc
Seni görme
Senle yarış
Bu dörtlükt
1. Teşhis
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları1001 SORUDA TVI
TÜRKÇE
1. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden
hangisi "ünsüz değişmesine" örnek olamaz?
A) Elbiselerini dolabına yerleştir.
B) Incir ağacının yaprağı olmak isterdim.
C) Ben hiçbir zaman gidenlerin ardından bakmadım.
D) Yemeğin yağı biraz ağır geldi.
E) Balığı izgarada yapacakmış.
145. Aşağıdaki cümlelerde altı çizill sözcüklerden
hangisi "ünsüz benzeşmesine" örnek olamaz?
138-E
A) Yanında çalışan işçilerle her gün tavla oynardı.
B) Gömleğini askıya asti.
C) Eski fotoğrafların hepsini yaktı.
D) Polis, yaptığı baskınla birçok kaçak mal ele ge-
çirdi.
E) Onu her yerde aratmış ama bulamamış.
146. Aşağıdaki sözcüklerden hangisi adın "de" durum
ekini alırsa ekte ünsüz benzeşmesl görülür?
A) masa
D) telefon
TEST - 3/ SES BİLGİSİ - 2
147. Aşağıdakilerin hangisinin yükleminde ünlü da-
ralması yoktur?
B) dergi
E) otomobil
A) Yıllardır, yitirdiği gençliğini arıyor bu sahillerde.
B) Kasap, keskin olması için bıçaklarını biliyor.
139-E
C) Annesi, sevgiyle minik yavrusunun yüzünü okşu-
yordu.
D) Araç
D) Şu anda "Şu Çılgın Türkler" adlı kitabı okuyorum.
E) Elindeki kalemle bilinçsizce sırayı karalıyordu.
140-C
148. Aşağıdaki sözcüklerin hangisine ünlüyle başla-
yan bir ek getirildiğinde, sözcüğün son sesinde
değişme olmaz?
A) Suç
B) Dip
C) ilaç
141-C
142-A
HOCALARA GELDİK
E) Erik
143-D
149. Sözcük sonundaki p, ç, t, k ünsüzleri, sözcük, ünlü
ile başlayan bir ek aldığında yumuşar.
C) Dert
Aşağıdakilerden hangisinde bu açıklamayı ör-
nekleyen bir sözcük yoktur?
A) Arkadaşlarının çoğu gelmiş olmalı.
B) Amacınıza ulaşmak istiyorsanız çok çalışın.
C) Yaşlı adam, bu bizim toprağımızdır, dedi.
D) Bağış kampanyasına bunların kaçı katıldı ki?
E) Çocuk, korkudan ağacın gövdesine sımsık sa-
rılmış.
150. Aşağıdaki altı çizill sözcüklerden hangisinde
ünsüz yumuşaması yoktur?
A) Ipekböcekleri dut yaprağı yer.
B) Duvardaki saatin ayarı bozulmuş.
C) Su deposunun dibi delinmiş.
D) Eczaneden baş ağrısı ilacı aldım.
E) Gel şu inadı bırak artık!
151. Geçenlerde bir sınava girmek için kaydoldum.
Oraya varınca cep telefonu ile girmek kesinlikle
yasaktır, diyordu görevli. Teknolojik devrimi yanlış
11
JII
kullananlar yüzünden düştüğümüz duruma bak.
Emanet de almıyorlarmış. Neyse ki
IV
bekleyenlerden birine biricik telefonumu emanet ettim.
V
Yukarıdakl numaralanmış cümlelerdeki altı çizill
kelimelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. kelimede hem ses düşmesi hem ünsüz yumu-
şaması vardır.
B) II. kelimede ünlü daralması vardır.
C) III. sözcük türetilirken ünlü kaybına uğramıştır.
D) IV. kelimede herhangi bir ses olayı yoktur.
E) V. cümledeki kelimede ünlü türemesi vardır.
144-0 31 145-E
1-16-C
147-D
143-A
149-D
150-B
151-D
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları14. Sonbahar, kış derken civil Civil bahçeler, renkli
balkonlar giderek daha solgun görünüyor. Çıplak
kalan ağaç dalları, çiçekten yoksun bahçeler
sanki baharı tekrar göremeyecek diye küserler.
Kışın soğuğuna aldırmadan kış bahçelerinde
en sık görülen çiçek türü çuha çiçeğidir. Bakımı
kolay olan bu çiçekler park ve bahçeleri süsle-
mek için ekilebildikleri gibi salonlarda saksı için-
de yetiştirilmeye de uygundurlar. Çuha çiçekleri,
aynı oranda kil ve yer kömürü ile zenginleştiril-
miş bahçe toprağına ekilmelidir.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Tanıma yer verilmiştir.
B) Kişileştirmeye başvurulmuştur.
C) İkilemeye yer verilmiştir.
D) Benzetme yapılmıştır.
E) Aşamalı bir durumdan söz edilmiştir.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları6. Sıkça duyduğumuz ama mahiyeti üzerinde çok da
düşünmediğimiz biyomalzeme ne demektir? C
Biyomalzeme teriminin çerçevesini çizebilir misiniz?
Biyomalzemenin gelişim süreci nasıl bir seyiri izledi?
.
Birçok biyomalzeme tanımı var, peki bunların ortak
noktaları var mıdır?
Aşağıdaki açıklamalardan hangisinin bu sorulardan
herhangi birisiyle ilişkisi yoktur?
A) Biyomalzemeler, biyolojik sistemlerle arayüz oluşturan
ve modern tip alanında önemli ilerlemeler sağlayan çok
geniş bir doğal ve sentetik madde sınıfını oluşturuyor.
e) Biyomalzeme, insan vucudundaki canlı dokuların göre-
vini üstlenmek yahut o görevin yerine getirmesini
desteklemek için kullanılan ve kullanıcıların yaşam
kalitelerini yükselten doğal veya yapay malzemelerdir.
D Genel olarak bir değerlendirme ve karşılaştırma yap-
tığımızda bütün tanımların kesiştiği yerler var ve
tamamının da biyomalzemelerin sahip olması gereken
temel nitelikleri ortaya koyduğunu, bu malzemelerin
işlevlerini belirlediğini görüyoruz.
B
i
L
Bundan yaklaşık yüz yıl kadar önce tanımadığımız bir
kavramdı. Protez uzuvlar, kırık sabitleme aparatları,
camdan gözler ve diş dolguları kullanılıyordu. Tıbbin
gelişimiyle parelel bir gelişimle oldukça karmaşık ve
yüksek mühendislik ürünlerine dönüştü.
91
B) En gelişmiş biyomalzemeler bile biyolojik uzuvların B
yerini tutamaz, ister bir uzvun yerine konsun isterse
bir uzvun işlevini yerine getirmesine yardımcı olsun
insanın orijinan uzvunun yerini tutamamaktadır.
6
S
A
A
M
A
L
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları4D Serisi
9. (1) Okyanuslarda, bölgesel su akıntılarında meydana
gelen değişimler, dünya iklimine etki etmektedir. (II)
İnsanoğlu tarafından atmosfere salinan gazların sera
etkisi yaratması sonucu, dünya yüzeyindeki sıcaklığın
yükselmesi küresel ısınma olarak tanımlanmaktadır. (III)
Küresel Isınma sonucunda ortaya çıkan küresel iklim
değişikliği, son yıllarda dünyanın karşılaştığı en önem-
li sorunların başında yer almakta ve dünyada yaşayan
tüm canlıların yaşamlarını tehdit etmektedir. (IV) İklim
değişiminin en belirgin sonuçları, dünyanın giderek
Isınması, buzulların erimesi, deniz seviyelerinin yük-
selmesi, yağış desenlerinin değişmesi, hava olayları-
nın şiddetinde ve sıklığında önemli artışlar ve bunla-
ra bağlı olarak ekolojik yapının değişime uğramasıdır.
(V) Bu fiziksel sonuçlar, özellikle 20. yüzyılın son çey-
reğinden itibaren, dünya genelinde büyük oranda can
ve mal kaybına neden olmuştur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi
düşüncenin akışını bozmaktadır?
A)
B)
D) IV
EXV
DİĞER SAYFAYA GEÇİNİZ
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yollarıa
Evinin önüne gelmişti. Aralık duran bahçe kapısını ayağıyla
itti. İki tarafı çiçekli çakıl yolda yürümeye başladı. Geceleri
eve hep arka taraftaki küçük kapıdan girerdi. Salona ve ön
kapıya yakın bir yerde yatan hizmetçiyi uyandırmak isteme-
diği ve yatak odası bu kapıya daha yakın olduğu için farkına
varmadan kendini buna alıştırmıştı. Başı yukarıda yürüyor-
du. Kapıya yaklaşınca elini cebine götürüp anahtarı çıkardı
ve ileriye baktı.
gum Bu parçada hikâye anlatım tekniklerinden hangisi kulla-
nılmıştır?
9.
Anlatma
B) Diyalog
İç konuşma
D) Özetleme
E) Pastiş
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları2.
(1) Bazen izlediğim film, ender de olsa dinlediğim müzik,
etkisinde kaldığım ve unutamadığım bir öyküye ya da
romana götürür beni. (II) Çoğu kez ikisi arasında koşutluk
kuramasam da bir kıvılcım çakmıştır ve ortak paydanın ne
olduğunu bulmak için peşine düşerim. (III) Paolo
Sorrentino'nun Muhteşem Güzellik adındaki filmini izlerken
değil ama sinemadan çıktıktan sonra Vladimir Makanin'in
Underground romanını düşündüm birden ve yazarın beni
Moskova varoşlarının kasvetli atmosferinde yapayalnız
bıraktığını hatırladım. (IV) Demek ki Makanin, romanda
mekân unsurunu okuru Moskova varoşlarında dolaşıyor
gibi hissettirecek kadar etkili kullanabiliyor. (V) Bu durum;
Makanin'in, okuru romana bağlamak ve anlatmak
istediklerini okura daha etkili şekilde hissettirmek için
romanda mekân unsurunu temel bir araç olarak ele aldığını
da gösteriyor.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde
çıkarım yapılmıştır?
A) I ve Il
D) III ve IV
B) I ve III
E) IV ve V
C) II ve III
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları6. Türkiye bitki tür ve çeşitliliği bakımından Dünya'nın en
zengin ülkelerinden biridir.
Bu durum üzerinde;
I. Orta kuşakta yer alması
II. Yer şekillerinin çeşitlilik göstermesi
III. Toprak türlerinin farklılık göstermesi
verilenlerden hangilerinin doğrudan veya dolaylı et-
kisinden söz edilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız il
D) II ve III
C) I ve III
E) I, II ve III
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları5. (1) Anadolu Selçuklular Dönemi'nde, Arapça ve Farsçanın
bilim, edebiyat ve devlet yazışmalarında yer alan
üstünlüğüne karşı, elbette Türkçenin de bir yeri olmuştur.
(II) Halkın konuşma dili Türkçe olduğuna göre, devletin
halkla olan ilişkilerinde Türkçenin kullanılmış olması
olağandır. (III) Ayrıca, halk için dinî ve bir kısım destanî
eserler de Türkçe olarak kaleme alınmıştır. (IV) Böylece,
XIII. yüzyıldan başlayarak Anadolu bölgesinde artık Oğuz
Türkçesi temelinde yeni bir yazı dilinin filizlenmesine
tanık oluyoruz. (V) Sayıları az da olsa bu dönemde bazı
eserler Oğuz Türkçesiyle yazılmıştır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
somutlaştırmaya başvurulmuştur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları12. Aşağıdaki dizelerin hangisinde gizli özne vardır?
A) Yorulunca Akdeniz'in gücünden
Ege'nin küçük bir koyuna sığınıyorum.
B) Aktığım nehir
Nereye taşır beni
C) Yollara çığ düşer, kaybolur izin
Üstüme yıkılır bütün tüneller
D) Kimse yaklaşmıyor parmaklıklara
Yana yatmış kiralık levhası
E) Toprakla güneş arasında kalmış bir çocuk
Yakamı hiç bırakmadı
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme YollarıÇalışması (Kazanım Testi) PDF
1. Edebiyat ile toplum ilişkisi için aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Edebiyatçılar düşünsel altyapılarının tamamını
yaşadıkları toplumun/ülkenin gerçeklerinden
alır.
B) Edebiyat ile toplum etkileşim içerisindedir.
Toplumda meydana gelen olaylar edebî eserleri
de etkiler.
DY Edebiyat geliştiği toplumun düşünce tarzı
hakkında bilgi verir.
E) Toplumdaki değişimler edebiyata da yansır.
5. Türk edeb
ilgili aşağıda
A) Tür
akı
B) Ba
Ta
C) T
D)
E)
S
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları..
a
k
r
35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevapla-
yınız.
İnsan, doğası gereği olduğundan başka biçimde görünür.
Carl Gustave Jung, insan doğasının tutarsız olduğunu ama
bir rolü oynarken insanın tutarlı görünmek zorunda kaldığını
söyler. İşte bu noktada "persona" yani maske devreye girer.
Banka müdürü bir baba düşünün. İş yerinde müdür, evde
baba personasıyla varlık gösterir. İkisi aynı kişi değildir.
Twitter ve Facebook gibi sanal ortamlarda da insan kendi-
ne kaçınılmaz olarak ayrı bir persona yaratır. Bu maske, o
kişiyi temsil etmez. Ortaya çıkan, o kişinin kendini alelacele
stilize ettiği bir başka benliktir. Göründüğünden daha güzel,
olduğundan daha zeki ya da en azından öyle olmaya çalı-
şan bu fotojenik benliği kurmak için de insanlık, klişelerin
garantici üslubuna sığınır. Çünkü klişe kolaydır. Temelinde
düşünce değil, alışkanlık yatar. Düşünmeyip hisseden, aklı-
na değil içgüdülerine güvenen yeni insan için biçilmiş kaf-
tandır. Üzerine tam oturur.
35. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) İnsan, özünde sanılanın aksine dengesiz bir varlıktır.
B) Kişiler, sanal ortamda olduğundan farklı davranmaktadır.
Kalıplaşmış değer yargıları, sosyal medyada rağbet
görmektedir.
D) Sosyal yaşam, kişiye birbirinden oldukça farklı roller
biçebilir.
E) Kişinin takındığı hiçbir maske, aslında tam olarak kendi-
sini yansıtmaz. ✔
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme YollarıCümle Bilgisi
C
Nesne
3. I. Öğretmenler ve öğrenciler şiir dinletisi düzenledi.
d
II. Zabıta memurlan yarın konferans salonunda hizmet
içi eğitim görecek.
III. Bu kitaplap sadece Soysal Pasajı'ndaki kitapçılarda
bulunurmuş.
4.
IV. Akşama doğru kır gezisinden eve dönüldü.
V. Dün akşam geç saatlerde telefonda konuştuğun
kimdi?
Bu cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi şöy
lenemez?
I. cümlede özne ile yüklem "kişi" ve "tekillik-çoğulluk"
holamından uyumludur