Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Düşünceyi Geliştirme Yolları Soruları

3. Küçürek hikâyeyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Türk edebiyatında öne çıkan temsilcileri Ferit Edgü, Hulki Aktunç, Mehmet Harmancı'dır.
B) Türk edebiyatında minimal öykü, çok kısa öykü, öykücük, kısa kısa öykü, kıpkısa öykü
sımsıkı öykü, kısa kurmaca, minik öykü, mini öykü, küçük ölçekli kurmaca, mesel
isimlerle adlandırılmıştır.
C) Küçürek hikâyede olay anlatımında ayrıntıya girilmez, okuyucunun olayları bildiği varsayıla
rak ima edilerek geçilir.
D) Ayrıntılı bir olay, fazlalıklarından arındırılarak birkaç sözcük veya cümle ile aktarılır.
E) Anlatılan olay, giriş-gelişme-sonuç bölümlerinden meydana gelir.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
3. Küçürek hikâyeyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Türk edebiyatında öne çıkan temsilcileri Ferit Edgü, Hulki Aktunç, Mehmet Harmancı'dır. B) Türk edebiyatında minimal öykü, çok kısa öykü, öykücük, kısa kısa öykü, kıpkısa öykü sımsıkı öykü, kısa kurmaca, minik öykü, mini öykü, küçük ölçekli kurmaca, mesel isimlerle adlandırılmıştır. C) Küçürek hikâyede olay anlatımında ayrıntıya girilmez, okuyucunun olayları bildiği varsayıla rak ima edilerek geçilir. D) Ayrıntılı bir olay, fazlalıklarından arındırılarak birkaç sözcük veya cümle ile aktarılır. E) Anlatılan olay, giriş-gelişme-sonuç bölümlerinden meydana gelir.
En
9.
Develerin susuzluğa dayanma sebebi sırtlarındaki hörgüç değildir.
Develer hörgüçlerinde su değil yağ depolarlar ve bu da onların
11
uzun süre açlığa dayanmalarını sağlar. Devenin susamamasının
asıl sebebi, kırmızı kan hücrelerinin insanlardaki gibi yuvarlak
IV
değil oval olmasıdır.
V
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerle ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
A) 1. sözcük, birden fazla yapım eki almıştır.
B) II. sözcük, hem yapım hem çekim eki almıştır.
C) III. sözcük, haber kipiyle çekimlenmiştir.
D) IV. sözcük, önce çekim sonra yapım eki almıştır.
x
E) V. sözcük, olumsuzluk eki almış çekimli bir fiildir.
E)
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
En 9. Develerin susuzluğa dayanma sebebi sırtlarındaki hörgüç değildir. Develer hörgüçlerinde su değil yağ depolarlar ve bu da onların 11 uzun süre açlığa dayanmalarını sağlar. Devenin susamamasının asıl sebebi, kırmızı kan hücrelerinin insanlardaki gibi yuvarlak IV değil oval olmasıdır. V Bu parçadaki altı çizili sözcüklerle ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisi söylenemez? A) 1. sözcük, birden fazla yapım eki almıştır. B) II. sözcük, hem yapım hem çekim eki almıştır. C) III. sözcük, haber kipiyle çekimlenmiştir. D) IV. sözcük, önce çekim sonra yapım eki almıştır. x E) V. sözcük, olumsuzluk eki almış çekimli bir fiildir. E)
34.
I. 2003 yılında Pixar yapımı Finding Nemo (Kayıp Balık Nemo)
çizgi filmindeki minicik hafızalı Dory karakteri, sürekli unu-
tan ve bir an parlayıp bir an kaybolan düşünceleriyle bizlerin
unutkan insanlar için kullandığı "balık hafızalı" deyişini kanıtlar
nitelikteydi.
II. İsrail'de yapılan araştırmada, yavru balıklara yemleri düzenli
olarak belirli bir ses eşliğinde verildi. Yaklaşık bir ay süren eği-
timden sonra balıklar, açık denizdeki balık çiftliklerinde kendi-
lerine ayrılan bölümlere salıverildi. 4-5 ay sonra balıklar yetiş-
kin olup avlanma zamanı gelince daha önce bir ay boyunca
yem verilirken çalınan ses yinelendi ve balıkların aradan uzun
süre geçmesine rağmen sese geldikleri görüldü.
Yukarıdaki II numaralı parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
A) Farklı görüşlerin aslında birbirini desteklediğini göstermekte-
dir.
B) Aynı konuya ilişkin farklı bir görüş olduğunu vurgulamaktadır.
C) Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı örnekler sunmakta-
dır.
D) Anlatım tarzları farklı olsa da konuyu benzer nedenlerle açıkla-
maktadır.
Aynı olguyu benzer yönleriyle ele alıp değerlendirmektedir.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
34. I. 2003 yılında Pixar yapımı Finding Nemo (Kayıp Balık Nemo) çizgi filmindeki minicik hafızalı Dory karakteri, sürekli unu- tan ve bir an parlayıp bir an kaybolan düşünceleriyle bizlerin unutkan insanlar için kullandığı "balık hafızalı" deyişini kanıtlar nitelikteydi. II. İsrail'de yapılan araştırmada, yavru balıklara yemleri düzenli olarak belirli bir ses eşliğinde verildi. Yaklaşık bir ay süren eği- timden sonra balıklar, açık denizdeki balık çiftliklerinde kendi- lerine ayrılan bölümlere salıverildi. 4-5 ay sonra balıklar yetiş- kin olup avlanma zamanı gelince daha önce bir ay boyunca yem verilirken çalınan ses yinelendi ve balıkların aradan uzun süre geçmesine rağmen sese geldikleri görüldü. Yukarıdaki II numaralı parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Farklı görüşlerin aslında birbirini desteklediğini göstermekte- dir. B) Aynı konuya ilişkin farklı bir görüş olduğunu vurgulamaktadır. C) Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı örnekler sunmakta- dır. D) Anlatım tarzları farklı olsa da konuyu benzer nedenlerle açıkla- maktadır. Aynı olguyu benzer yönleriyle ele alıp değerlendirmektedir.
SESEN YAYINL
8.
Dışarıda karanlık ve uçurum... Fener camlarının etrafında
dönen küçük balkonda; rüzgâr müthiş bir velvele ile deli
gibi koşar, fener çatırdar, deniz gürler. Adanın burnunda
dalgalar, top patlamasını andıran bir gürültü ile kayalara
çarpar. Ara sıra görünmez bir parmak, camlara vurur. Bu,
ışığı görerek gelen ve lambaya çarparak kafasını patlatan
bir gece kuşudur. Etrafa ışık saçan ve sıcaktan kızan
fenerin içinde alevin çatırtısından, damlayan yağın
gürültüsünden, boşanan zincirin gırgırından başka bir
şey yoktur.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) Görsel ve işitsel ögeler
B) Benzetme
C)) Örnekleyici anlatım
D) Kişileştirme ses
E) Eksiltili cümle
00
TAMIER
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
SESEN YAYINL 8. Dışarıda karanlık ve uçurum... Fener camlarının etrafında dönen küçük balkonda; rüzgâr müthiş bir velvele ile deli gibi koşar, fener çatırdar, deniz gürler. Adanın burnunda dalgalar, top patlamasını andıran bir gürültü ile kayalara çarpar. Ara sıra görünmez bir parmak, camlara vurur. Bu, ışığı görerek gelen ve lambaya çarparak kafasını patlatan bir gece kuşudur. Etrafa ışık saçan ve sıcaktan kızan fenerin içinde alevin çatırtısından, damlayan yağın gürültüsünden, boşanan zincirin gırgırından başka bir şey yoktur. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Görsel ve işitsel ögeler B) Benzetme C)) Örnekleyici anlatım D) Kişileştirme ses E) Eksiltili cümle 00 TAMIER
5.
Test - 4
1. Ama tahta parçalarıyla kendi kendine oynayarak kaza-
nabileceği yetenekleri kazanmamıştır.
II. Bir kimseye çok yönlü düşünebilmeyi öğretmek kavramları
öğretmekle başlar.
III. Sonunda çocuk sizin ondan ne istediğinizi öğrenir.
IV. Biçimlendirilmiş tahta parçalarını önüne koyarak yapıcı
zekâsını geliştirmek istediğiniz küçük çocuğun ille de belli
bir yapı kalıbına uymasını istemek olur bu.
V. Ancak kavramları öğrenen kimsenin de onları üst üste
koyarak sizin beğendiğiniz düşünce yapısını kurmasını
disteyemezsiniz.might
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden oluşturulacak bir
paragrafta cümlelerin sıralanışı nasıl olmalıdır?
A) III-I-II-IV-V
C) II-V-IV-III- |
E) II-V-IV-1 - |||
B) III-I-IV-V-II
D) V-II-I-III-IV
VI TU
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
5. Test - 4 1. Ama tahta parçalarıyla kendi kendine oynayarak kaza- nabileceği yetenekleri kazanmamıştır. II. Bir kimseye çok yönlü düşünebilmeyi öğretmek kavramları öğretmekle başlar. III. Sonunda çocuk sizin ondan ne istediğinizi öğrenir. IV. Biçimlendirilmiş tahta parçalarını önüne koyarak yapıcı zekâsını geliştirmek istediğiniz küçük çocuğun ille de belli bir yapı kalıbına uymasını istemek olur bu. V. Ancak kavramları öğrenen kimsenin de onları üst üste koyarak sizin beğendiğiniz düşünce yapısını kurmasını disteyemezsiniz.might Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden oluşturulacak bir paragrafta cümlelerin sıralanışı nasıl olmalıdır? A) III-I-II-IV-V C) II-V-IV-III- | E) II-V-IV-1 - ||| B) III-I-IV-V-II D) V-II-I-III-IV VI TU
15. Bazı yitip gidenleri ölüm ve doğum günlerinde
olduğu kadar, bıraktığı sözcüklerin ağırlığı, vicdanı
ve coşkusuyla nefes aldığımız günlerde de anmak
gerekir. Uzattığı ipi sımsıkı tutmak, sarılmak. Size
böyle bir söz insanını anlatmak istiyorum. "Şiirin
anayasaya aykırı olduğunu, alışkanlıklara karşı
bir yaylım ateşi olduğunu," söyleyen bir adamı...
Cemalettin Seber, sonradan herkesin severek ana-
cağı ismiyle Cemal Süreya. Yıllar yıllar sonra İkinci
Yeni'nin sembolü olacak bir kitapla, "Üvercinka"y-
la, herkesin karşısına çıkan Süreya. Süreyya olan
soyadındaki iki y'den tekini, bir iddiada kaybeden
tutku insanı. Onu edebiyata getiren bir sürü neden
arasından, en keskin olanın küçük yaşta yitirdiği
annesi olduğunu söyler. Pek çok şiirinde bu keskin
nedeni görürüz, incelikle: "Kan görüyorum taş
görüyorum / bütün heykeller arasında / karabasan
ılık acemi / - uykusuzluğun sütlü inciri-/ kovanla-
ra sızmıyor. / Annem çok küçükken öldü / beni öp,
sonra doğur beni."
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Tanımlama
B) Alıntılama
C) Örnekleme
D) Öznellik
E) Açıklama
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
15. Bazı yitip gidenleri ölüm ve doğum günlerinde olduğu kadar, bıraktığı sözcüklerin ağırlığı, vicdanı ve coşkusuyla nefes aldığımız günlerde de anmak gerekir. Uzattığı ipi sımsıkı tutmak, sarılmak. Size böyle bir söz insanını anlatmak istiyorum. "Şiirin anayasaya aykırı olduğunu, alışkanlıklara karşı bir yaylım ateşi olduğunu," söyleyen bir adamı... Cemalettin Seber, sonradan herkesin severek ana- cağı ismiyle Cemal Süreya. Yıllar yıllar sonra İkinci Yeni'nin sembolü olacak bir kitapla, "Üvercinka"y- la, herkesin karşısına çıkan Süreya. Süreyya olan soyadındaki iki y'den tekini, bir iddiada kaybeden tutku insanı. Onu edebiyata getiren bir sürü neden arasından, en keskin olanın küçük yaşta yitirdiği annesi olduğunu söyler. Pek çok şiirinde bu keskin nedeni görürüz, incelikle: "Kan görüyorum taş görüyorum / bütün heykeller arasında / karabasan ılık acemi / - uykusuzluğun sütlü inciri-/ kovanla- ra sızmıyor. / Annem çok küçükken öldü / beni öp, sonra doğur beni." Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Tanımlama B) Alıntılama C) Örnekleme D) Öznellik E) Açıklama
8. Televizyonda bazı konuların çarptırıldığı görülü
yor.
Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki-
lerin hangisinden kaynaklanmaktadır?
A) Gereksiz sözcük kullanılması
B) Tamlamanın yanlış yapılması
C) Anlamca çelişen sözlerin kullanılması
D) Bir sözcüğün yanlış kullanılması
E) Özne-yüklem uyumsuzluğu
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
8. Televizyonda bazı konuların çarptırıldığı görülü yor. Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki- lerin hangisinden kaynaklanmaktadır? A) Gereksiz sözcük kullanılması B) Tamlamanın yanlış yapılması C) Anlamca çelişen sözlerin kullanılması D) Bir sözcüğün yanlış kullanılması E) Özne-yüklem uyumsuzluğu
BI
ÖZDEBİE
YAYINLAR
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız..
(1) Babalar ve Oğullar, aslında günümüzde hiç yabancı ol-
madığımız hatta gündemde oldukça sık yer edinen bir tar-
tışmayı ele alıyor: kuşak çatışması. (II) Bilindiği üzere X ve
Z kuşağı farkları ve değişen toplum özellikleri günümüzde
herkesin dilinde. (III) Turgenyev; bu eserinde iki kuşak, iki
aile ve onların çocukları üzerinden dönemin Rus toplumu-
nun bir kısmını işliyor. (IV) Aileler gelenekçi, muhafazakâr
ve pek yeniliklere açık olmayan özelliklere sahipken çocuk-
ları ise nihilist, yenilikçi, sorgulayan ve farklı düşüncelere
oldukça açık kişiler. (V) Yazar, ebeveyn-çocuk ilişkisi ile Rus
toplumunun hayatını kolay okunan, sürükleyici bir roman
diliyle anlatırken nihilist karakter Bazarov üzerinden aris-
tokrat ve aydınları da sert bir söyleyişle, acımasızca eleşti-
riyor.
37. Bu parçada sözü edilen yazar ve eseriyle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) Akıcı bir anlatıma sahip olduğu
B) Çağdaşı eserlerin bazı özelliklerini yansıttığı
Yazıldığı dönemin sosyal yaşamından kesitler sunduğu
Kahramanlar üzerinden düşüncelerini dile getirdiği
E) Zamanlar üstü bir konuyu ele aldığı
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
BI ÖZDEBİE YAYINLAR 37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.. (1) Babalar ve Oğullar, aslında günümüzde hiç yabancı ol- madığımız hatta gündemde oldukça sık yer edinen bir tar- tışmayı ele alıyor: kuşak çatışması. (II) Bilindiği üzere X ve Z kuşağı farkları ve değişen toplum özellikleri günümüzde herkesin dilinde. (III) Turgenyev; bu eserinde iki kuşak, iki aile ve onların çocukları üzerinden dönemin Rus toplumu- nun bir kısmını işliyor. (IV) Aileler gelenekçi, muhafazakâr ve pek yeniliklere açık olmayan özelliklere sahipken çocuk- ları ise nihilist, yenilikçi, sorgulayan ve farklı düşüncelere oldukça açık kişiler. (V) Yazar, ebeveyn-çocuk ilişkisi ile Rus toplumunun hayatını kolay okunan, sürükleyici bir roman diliyle anlatırken nihilist karakter Bazarov üzerinden aris- tokrat ve aydınları da sert bir söyleyişle, acımasızca eleşti- riyor. 37. Bu parçada sözü edilen yazar ve eseriyle ilgili olarak aşağı- dakilerden hangisi söylenemez? A) Akıcı bir anlatıma sahip olduğu B) Çağdaşı eserlerin bazı özelliklerini yansıttığı Yazıldığı dönemin sosyal yaşamından kesitler sunduğu Kahramanlar üzerinden düşüncelerini dile getirdiği E) Zamanlar üstü bir konuyu ele aldığı
34. Osmanlı Dönemi'nde Antep'e, bağlı olduğu Halep'ten
gelen baklava öyle rağbet görür ki 17. yüzyıldan itibaren
sarayda baklava alayları düzenlenir. Bu alaylarda ramazan
ayının ortası günde padişahın ikramı olarak saraydan
Yeniçeri Ocağı'na on kişiye bir tepsi düşecek şekilde
baklava gönderilirdi. Tepsilerden ilki her zaman bir numaralı
yeniçeri kabul edilen padişah adına alınırdı. Orta Doğu'da
da Anadolu'daki kadar popüler olan ve Balkanlarda da
çok sevilen baklavanın adı ilk kez 1473'te Şaban 878
tarihli mutfak defterinde geçer. Baklavanın ilk basılı yemek
kitabımız Melceü't-Tabbahin'de de beş değişik tarifi verilir.
Bunların içinde bugün adını bile duymadığımız "kavun" ve
"pirinç" baklavaları da vardır.
Bu parçada baklava ile ilgili aşağıdakilerin hangisine
değinilmemiştir?
A) Gelenek içinde kendine yer bulduğuna
BY Yazılı kayıtlara ne zaman girdiğine
CGünümüz baklava anlayışına ters düştüğüne
D) Sembolik değer göstergesi hâline geldiğine
EY Çeşitlilik içerdiğine
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
34. Osmanlı Dönemi'nde Antep'e, bağlı olduğu Halep'ten gelen baklava öyle rağbet görür ki 17. yüzyıldan itibaren sarayda baklava alayları düzenlenir. Bu alaylarda ramazan ayının ortası günde padişahın ikramı olarak saraydan Yeniçeri Ocağı'na on kişiye bir tepsi düşecek şekilde baklava gönderilirdi. Tepsilerden ilki her zaman bir numaralı yeniçeri kabul edilen padişah adına alınırdı. Orta Doğu'da da Anadolu'daki kadar popüler olan ve Balkanlarda da çok sevilen baklavanın adı ilk kez 1473'te Şaban 878 tarihli mutfak defterinde geçer. Baklavanın ilk basılı yemek kitabımız Melceü't-Tabbahin'de de beş değişik tarifi verilir. Bunların içinde bugün adını bile duymadığımız "kavun" ve "pirinç" baklavaları da vardır. Bu parçada baklava ile ilgili aşağıdakilerin hangisine değinilmemiştir? A) Gelenek içinde kendine yer bulduğuna BY Yazılı kayıtlara ne zaman girdiğine CGünümüz baklava anlayışına ters düştüğüne D) Sembolik değer göstergesi hâline geldiğine EY Çeşitlilik içerdiğine
21. Eminönü'nün simgelerinden sayılan Büyük Postane
binasında tadilat yapiliyor. Türkiye'nin en büyük postane
binası olan yapinin inşaat 1909 yılında tamamlanmış.
Büyük Postane,
Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisi getirilirse
"Büyük Postane binasının as Lamacı dışında bir işlevi
üstlendiği" sonucuna ulaşılır?
A) iletişim tarihine ilişkin bilgiler içeren müzesiyle de
tanınıyor
B) süslemelerindeki zariflikle, görkemli yapısıyla dikkat
çekiyor
Belirli bir dönem İstanbul Radyoevi olarak kullanılmış
Osmanlı mimarisinin özelliklerini yansıtan taş ve
mermerlerden yapılmış
E) asıl ihtişamını içine girince görebileceğiniz bir yapı
D)
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
21. Eminönü'nün simgelerinden sayılan Büyük Postane binasında tadilat yapiliyor. Türkiye'nin en büyük postane binası olan yapinin inşaat 1909 yılında tamamlanmış. Büyük Postane, Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisi getirilirse "Büyük Postane binasının as Lamacı dışında bir işlevi üstlendiği" sonucuna ulaşılır? A) iletişim tarihine ilişkin bilgiler içeren müzesiyle de tanınıyor B) süslemelerindeki zariflikle, görkemli yapısıyla dikkat çekiyor Belirli bir dönem İstanbul Radyoevi olarak kullanılmış Osmanlı mimarisinin özelliklerini yansıtan taş ve mermerlerden yapılmış E) asıl ihtişamını içine girince görebileceğiniz bir yapı D)
8. Eleştiri; bilgilendirmek, yorum yapmak, yapıtın
duyumsatmak istediğine varmak için bakış açıları ortaya
koymak, yani yapıtın arka planını aydınlatmaktır. Diğer bir
ifadeyle ----.
Bu parça düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden
hangisi ile sürdürülemez?
A) okura farklı bakış açıları kazandırarak yapıtın okur
tarafından çok yönlü olarak okunmasını sağlamaktır
B) tüketicinin anlamakta zorluk çektiği yerde ona yardımcı
olmak, bir anlamda yapıtı zenginleştirmektir
C) her okurun kendi birikimine, kültürel alt tapısına göre
yapıttan bir anlam çıkarabilmesinin önüne geçmektir
D) eleşttirmenin zengin bir bakış açısı ve kültürle ele
aldığı konuyu, kişiyi veya eseri amacına uygun olarak
okura sunmaktır
E) okurun önceden sahip olmadığı bilgileri ona vererek
okura yazarın dünyasına yaklaşma becerisi
kazandırmaktır
iniz
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
8. Eleştiri; bilgilendirmek, yorum yapmak, yapıtın duyumsatmak istediğine varmak için bakış açıları ortaya koymak, yani yapıtın arka planını aydınlatmaktır. Diğer bir ifadeyle ----. Bu parça düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi ile sürdürülemez? A) okura farklı bakış açıları kazandırarak yapıtın okur tarafından çok yönlü olarak okunmasını sağlamaktır B) tüketicinin anlamakta zorluk çektiği yerde ona yardımcı olmak, bir anlamda yapıtı zenginleştirmektir C) her okurun kendi birikimine, kültürel alt tapısına göre yapıttan bir anlam çıkarabilmesinin önüne geçmektir D) eleşttirmenin zengin bir bakış açısı ve kültürle ele aldığı konuyu, kişiyi veya eseri amacına uygun olarak okura sunmaktır E) okurun önceden sahip olmadığı bilgileri ona vererek okura yazarın dünyasına yaklaşma becerisi kazandırmaktır iniz
Amasya Genelgesi'nin;
• Vatanın bütünlüğü, milletin bağımsızlığı tehlikededir.
• Milletin bağımsızlığını, yine milletin azim ve kararı kurta-
racaktır.
• Milletin hak isteyen sesini dünyaya duyurmak için her türlü
etki ve denetimden uzak bir milli heyetin kurulması gerek-
lidir.
hükümlerinden hareketle aşağıdaki yargılardan hangisine
ulaşılamaz?
A) Milli Mücadele'nin programı, yani amacı belirtilmiştir.
BY Kuvayımilliye birliklerinin kurulması istenmiştir.
Milli Mücadele'nin birlik ve beraberlik içinde kazanılabile-
ceği dile getirilmiştir.
Halk iradesine vurgu yapılmıştır.
Milli Mücadele'nin gerekçesi ve yöntemi belirtilmiştir.
11
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
Amasya Genelgesi'nin; • Vatanın bütünlüğü, milletin bağımsızlığı tehlikededir. • Milletin bağımsızlığını, yine milletin azim ve kararı kurta- racaktır. • Milletin hak isteyen sesini dünyaya duyurmak için her türlü etki ve denetimden uzak bir milli heyetin kurulması gerek- lidir. hükümlerinden hareketle aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? A) Milli Mücadele'nin programı, yani amacı belirtilmiştir. BY Kuvayımilliye birliklerinin kurulması istenmiştir. Milli Mücadele'nin birlik ve beraberlik içinde kazanılabile- ceği dile getirilmiştir. Halk iradesine vurgu yapılmıştır. Milli Mücadele'nin gerekçesi ve yöntemi belirtilmiştir. 11
TYT / TÜRKÇE
29. Aşağıdaki parçalardan hangisi "Sosyolojik un-
surlar dikkate alındığında kanaatler sosyolojisi ne-
dir?" sorusuna cevap vermektedir?
A) Kanaatler, yürürlükte olan sorulara verilen ya-
nıtların filtrelenerek toplulaştırılmasına hizmet
ettiği bir alana işaret eder.
B) Toplumsal tipler yaratılmalı, sinema veya video
ile görselleştirilmeli, düşündüren imajlarla yeni
bakış açıları sunulmalıdır.
C) Duygular sosyolojisi hislerin ve sezginin sos-
yolojisidir. Bu sosyoloji pratiği hiçbir suretle "bi
limsel bilgi" kılavuzluğunda oluşmaz.
C
Kanaatler sosyolojisi en değişken toplumsal
olgulardan olan kanaatlerin bir koleksiyonu, bir
filtrelenmesi ve bir özetlenmesi olarak kendi
pratiklerinin biçimlendirilmesidir.
E) Sosyolojinin yenilenebilmesi, yeni toplumsal
tiplerin yaratılmasından başlar ve araştırma-
nın, örneklemenin ötesine geçilerek belgesel
alana çekilmesi gerekir.
30. Aşağıdaki parçalardan hangisi "Toplumcu ger-
çekçi bir romancı, kişilerinin ağız özelliklerini dik-
kate almalıdır." düşüncesiyle örtüşmektedir?
Günlerden beri de döğen sürüyor. Bu yüzden,
bir deri bir kemik kalmış... Yüzü buruş buruş.
Derisi sarkıyor gibi... Kapkara kesilmiş... Göz-
leri de iyice çukura kaçmış, avurtları geçmiş.
Torpak da nemli...
32.
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
TYT / TÜRKÇE 29. Aşağıdaki parçalardan hangisi "Sosyolojik un- surlar dikkate alındığında kanaatler sosyolojisi ne- dir?" sorusuna cevap vermektedir? A) Kanaatler, yürürlükte olan sorulara verilen ya- nıtların filtrelenerek toplulaştırılmasına hizmet ettiği bir alana işaret eder. B) Toplumsal tipler yaratılmalı, sinema veya video ile görselleştirilmeli, düşündüren imajlarla yeni bakış açıları sunulmalıdır. C) Duygular sosyolojisi hislerin ve sezginin sos- yolojisidir. Bu sosyoloji pratiği hiçbir suretle "bi limsel bilgi" kılavuzluğunda oluşmaz. C Kanaatler sosyolojisi en değişken toplumsal olgulardan olan kanaatlerin bir koleksiyonu, bir filtrelenmesi ve bir özetlenmesi olarak kendi pratiklerinin biçimlendirilmesidir. E) Sosyolojinin yenilenebilmesi, yeni toplumsal tiplerin yaratılmasından başlar ve araştırma- nın, örneklemenin ötesine geçilerek belgesel alana çekilmesi gerekir. 30. Aşağıdaki parçalardan hangisi "Toplumcu ger- çekçi bir romancı, kişilerinin ağız özelliklerini dik- kate almalıdır." düşüncesiyle örtüşmektedir? Günlerden beri de döğen sürüyor. Bu yüzden, bir deri bir kemik kalmış... Yüzü buruş buruş. Derisi sarkıyor gibi... Kapkara kesilmiş... Göz- leri de iyice çukura kaçmış, avurtları geçmiş. Torpak da nemli... 32.
5.-6. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Normal ışık, bazen dalga gibi bazen de parçacık gibi
davranır ve düz bir doğru üzerinde hareket eder. Köşelerin
ardındaki ve cisimlerin arkasındaki şeyleri göremememiz
de ışığın doğrusal yayılmasından kaynaklanır. Fakat
olağan dışı koşullar altında ışık bir sıvı gibi davranış
sergileyebilir ve gerçekten de nesnelerin etrafından
akabilir. Fizikçiler, oda sıcaklığında "sivi ışık" elde ederek
maddenin bu tuhaf hâlini ilk defa erişilebilir kıldılar. Bu
madde, hem sıfır sürtünme ve viskoziteye sahip bir süper
akışkan hem de zaman zaman maddenin beşinci hali
olarak da tanımlanan Bose-Einstein yoğuşması hâlindedir
ve bu da ışığın nesnelerin etrafından ve köşelerden
akmasına olanak tanır.
Vom
6.
Bu parçadan hareketle
Bilimin geldiği nokta, ışığın parçacık gibi davrandığı
durumlarda nesnelerin etrafından dolaşmasını
örnekleyecek düzeydedir.
H. Bilim insanları, ışığın iki farklı türde yayılmasıyla ilgili
örnekler sunabilmektedirler.
Işığın bir sıvı gibi akışkanlık gösteren hâline oda
sıcaklığında ulaşılabilmektedir.
yargılarından hangileri çıkarılabilir?
A) Yalnız 1
B) I ve II
D) I ve III
Bu parçada
1. Hemen yakınında ışık olmasına rağmen bazı
nesneleri göremememizin nedeni ne olabilir?
E) I, II ve III
II. Işık, Bose-Einstein yoğuşması hâline hangi şartlarda
gelir?
C) I ve II
III. Işığın parçacık gibi davranmadığı durumlar,
normalde gözlemlenebilir özellikte midir?
sorularından hangilerinin cevabı vardır?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
O
ve III
E) II ve III
C) I ve II
PET
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
5.-6. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Normal ışık, bazen dalga gibi bazen de parçacık gibi davranır ve düz bir doğru üzerinde hareket eder. Köşelerin ardındaki ve cisimlerin arkasındaki şeyleri göremememiz de ışığın doğrusal yayılmasından kaynaklanır. Fakat olağan dışı koşullar altında ışık bir sıvı gibi davranış sergileyebilir ve gerçekten de nesnelerin etrafından akabilir. Fizikçiler, oda sıcaklığında "sivi ışık" elde ederek maddenin bu tuhaf hâlini ilk defa erişilebilir kıldılar. Bu madde, hem sıfır sürtünme ve viskoziteye sahip bir süper akışkan hem de zaman zaman maddenin beşinci hali olarak da tanımlanan Bose-Einstein yoğuşması hâlindedir ve bu da ışığın nesnelerin etrafından ve köşelerden akmasına olanak tanır. Vom 6. Bu parçadan hareketle Bilimin geldiği nokta, ışığın parçacık gibi davrandığı durumlarda nesnelerin etrafından dolaşmasını örnekleyecek düzeydedir. H. Bilim insanları, ışığın iki farklı türde yayılmasıyla ilgili örnekler sunabilmektedirler. Işığın bir sıvı gibi akışkanlık gösteren hâline oda sıcaklığında ulaşılabilmektedir. yargılarından hangileri çıkarılabilir? A) Yalnız 1 B) I ve II D) I ve III Bu parçada 1. Hemen yakınında ışık olmasına rağmen bazı nesneleri göremememizin nedeni ne olabilir? E) I, II ve III II. Işık, Bose-Einstein yoğuşması hâline hangi şartlarda gelir? C) I ve II III. Işığın parçacık gibi davranmadığı durumlar, normalde gözlemlenebilir özellikte midir? sorularından hangilerinin cevabı vardır? A) Yalnız I B) Yalnız III O ve III E) II ve III C) I ve II PET
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
(1) Babalar ve Oğullar, aslında günümüzde hiç yabancı ol-
madığımız hatta gündemde oldukça sık yer edinen bir tar-
tışmayı ele alıyor: kuşak çatışması. (II) Bilindiği üzere X ve
Z kuşağı farkları ve değişen toplum özellikleri günümüzde
herkesin dilinde. (III) Turgenyev; bu eserinde iki kuşak, iki
aile ve onların çocukları üzerinden dönemin Rus toplumu-
nun bir kısmını işliyor. (IV) Aileler gelenekçi, muhafazakâr
ve pek yeniliklere açık olmayan özelliklere sahipken çocuk-
ları ise nihilist, yenilikçi, sorgulayan ve farklı düşüncelere
oldukça açık kişiler. (V) Yazar, ebeveyn-çocuk ilişkisi ile Rus
toplumunun hayatını kolay okunan, sürükleyici bir roman
diliyle anlatırken nihilist karakter Bazarov üzerinden aris-
tokrat ve aydınları da sert bir söyleyişle, acımasızca eleşti-
riyor.
37. Bu parçada sözü edilen yazar ve eseriyle ilgili olarak aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) Akıcı bir anlatıma sahip olduğu
B) Çağdaşı eserlerin bazı özelliklerini yansıttığı
C) Yazıldığı dönemin sosyal yaşamından kesitler sunduğu
D) Kahramanlar üzerinden düşüncelerini dile getirdiği
E) Zamanlar üstü bir konuyu ele aldığı
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. (1) Babalar ve Oğullar, aslında günümüzde hiç yabancı ol- madığımız hatta gündemde oldukça sık yer edinen bir tar- tışmayı ele alıyor: kuşak çatışması. (II) Bilindiği üzere X ve Z kuşağı farkları ve değişen toplum özellikleri günümüzde herkesin dilinde. (III) Turgenyev; bu eserinde iki kuşak, iki aile ve onların çocukları üzerinden dönemin Rus toplumu- nun bir kısmını işliyor. (IV) Aileler gelenekçi, muhafazakâr ve pek yeniliklere açık olmayan özelliklere sahipken çocuk- ları ise nihilist, yenilikçi, sorgulayan ve farklı düşüncelere oldukça açık kişiler. (V) Yazar, ebeveyn-çocuk ilişkisi ile Rus toplumunun hayatını kolay okunan, sürükleyici bir roman diliyle anlatırken nihilist karakter Bazarov üzerinden aris- tokrat ve aydınları da sert bir söyleyişle, acımasızca eleşti- riyor. 37. Bu parçada sözü edilen yazar ve eseriyle ilgili olarak aşağı- dakilerden hangisi söylenemez? A) Akıcı bir anlatıma sahip olduğu B) Çağdaşı eserlerin bazı özelliklerini yansıttığı C) Yazıldığı dönemin sosyal yaşamından kesitler sunduğu D) Kahramanlar üzerinden düşüncelerini dile getirdiği E) Zamanlar üstü bir konuyu ele aldığı
9. Gönül kuşu pek nahiftir. Bir ceylan kadar ür-
kek, bir kelebek kadar nazik... Sevmek ister
de dolanır diyar diyar. Sonra buldum sanır
sevgilisini. Bir sevinir, bir şevklenir... Ama al-
datıcıdır bu güzellik ve bu sevgi. Aslında ken-
dinedir onun aşkı.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden
hangisi yoktur?
A) Şiirsellik
C) imgesel söylem
B) Metafor kullanımı
D) Karşılaştırma
E) Didaktiklik
Lise Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
9. Gönül kuşu pek nahiftir. Bir ceylan kadar ür- kek, bir kelebek kadar nazik... Sevmek ister de dolanır diyar diyar. Sonra buldum sanır sevgilisini. Bir sevinir, bir şevklenir... Ama al- datıcıdır bu güzellik ve bu sevgi. Aslında ken- dinedir onun aşkı. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Şiirsellik C) imgesel söylem B) Metafor kullanımı D) Karşılaştırma E) Didaktiklik