Edebiyat Nedir? Soruları

2 . Ayva sari, nar kırmızı sonbahar Her yıl biraz daha benimsediğim Ne dönüp duruyor havada kuşlar? Nerden çıktı bu cenaze? Ölen kim? Bu kaçıncı bahçe gördüğüm tarumar? Palme Yowncilik Bu şiirin teması bir cümleyle verilmek istense aşağıdaki- lerden hangisi doğru cümle olur? Yaşlanmak insana olumsuzluk ve üzüntü verir. B) Tabiattaki değişmeler insan ruhu üstünde etkilidir. C) Insanlar istemeseler de yaşlanmayı kabul etmek zorundadır. D) Ölüm duygusu her zaman insanları rahatsız etmiştir. E) Insan kimi zaman yaşadığı olaylara bir anlam veremez.

go ve güçlerini küçümsememeligie B. Aşağıdaki cümlelerde satır sonuna sığmayan sözcüklerin doğru mu yanliş mi olduklarını inceleyiniz. Yanlış olanların ise doğrusunu tabloya yazınız. KELİMELER CÜMLELER DOĞRU YANLIŞ DOĞRU YAZIMI çanta Okullar açılacağı için yeni çanta aldık. ✓ al- dik bilgisayar Kardeşime yeni aldığımız bilgisa- yar çalışmadı. sandalye Ayağı kırık olan sandalyeye otura- madım. ayakkabı Bugün çok sevdiğim ayakkabımı giyebileceğim. cumartesi Hafta içi çalıştığımdan cumartesi doktora gideceğim. ✓ kahvaltı Annem misafirleri kahvaltıya çağırdı. Ga- girdi. gecekondu Geri dönüşümden dolayı gecekon- duların hepsi yıkılacakmış.

1 VE SÖZ ÖBEKLERİNDE ANLAM 7. nayeli Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük yerine, ayraç içinde verilen sözün getirilmesi anlamca uygun olmaz? yok irip /- A) İngilizlerin Gelibolu Yarımadası'nı alma ça- Taları hüsranla sonuçlandı. (ele geçirme) B) Her akşamüstü ayın Şavkı denizin üstüne öyle güzel düşer ki şaşırırsınız. (vurur) C) Haldun Taner, Cumhuriyet Dönemi'nin usta kalemlerinden biridir. (yazarlarından) D) Cemal Süreya, şiirin odağına insanı koyan, her anını şiirle yaşayan biriydi. (kaynağına) E) Baudelaire "İlham, çalışmayla kardeştir." derken şiirde işçiliğin önemini vurgular. (eşittir)

e 5. "Dağ dağa kavuşmaz, insan insana kavuşur." ata- , sözünün aşağıdaki söylenişlerinden hangisi ağız veya şive özelliği göstermemektedir? 2 A Dağ dağa govuşmaz, adam adama govuşar. B) Tav-tavğa yolukmas, adam-adamğa yoluğar. C) Tog log bilan qovusmas, odam dam bilan qovusar. DJ Dağ dağa kavişmaz, insan insana kavişır. Et Dağ dağa kavuşmaz, kişi kişiye kavuşur. lehce

dır. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci parag- raf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? B) III c) iv A) II D) v E) VI i L G B 19. S A A M A 17. 1980 öncesinde tüm film şirketlerinin İstanbul'un Beyoğlu semtinde, Taksim'e yakın bir alanda, Yeşilçam Soka- ğı'nda yazıhaneleri bulunduğu için Türk sinemasına Ye- şilçam adı verilmiştir. Kısacası Türkiye'nin Hollywood'u Yeşilçam olmuştur. Tüm film şirketleri bu sokakta bulun- maktadır. Büyük imkânsızlık yaşayan Yeşilçam, gücün ve dayanıklılığın da simgesi olmuştur. Yaz kış yaprakla- rini dökmeyen çam ağacı gibi Yeşilçam sineması da her daim ayakta kalmayı başarmıştır. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden han- gisi söylenemez? A) Ad aktarmasına yer verilmiştir. BY Açıklayıcı anlatım kullanılmıştır. C) Benzetmeden yararlanılmıştır. D) Olay örgüsüne dayanan bir anlatım kullanılmıştır. E) Genellemeye başvurulmuştur. 7

Yaşadıklarımdan öğrendiğim bir şey var Yaşadın mı yoğunluğuna yaşayacaksın bir şeyi Sevgilin bitkin kalmalı öpülmekten Sen bitkin düşmelisin koklamaktan bir çiçeği Yukarıdaki dizlerde aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur? A) Ünsüz değişimi B) Ünsüz benzeşmesi C) Ünlü düşmesi D) Ünlü daralmasi E) Kaynaştırma

4. Evine kapandıktan sonra iç dünyasının kuruluğunu fark eden kahraman içine bu korku düşmeden önceki hayatını, düşüncelerini sorgulamaya başlar. İnsanları, tabiatı, yaşa- ma dair hiçbir şeyi sevmediğinin farkına varır. İnsan ve ta- biat sevgisini içselleştiremediği için şehirden uzak, sadece üç evin bulunduğu bir sokaktaki eve taşınır. Uzaklaşmakla bunları yapma zorunluluğunun kalmayacağını düşünse de başına bu mektup olayı geldiğinde uzaklaşmanın daha da yalnızlaşmak olduğunun farkına varır. Bu parçanın konusu dikkate alındığında bu metnin ya- zarı aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Peyami Safa B) Ömer Seyfettin C) Sait Faik Abasıyanık D) Memduh Şevket Esendal E) Aziz Nesin

24. Al elmalar yeşil dali eğince Yaprakların ucu yere değince Bak o zaman topraktaki sevince Hava bulutlanıp gök gürleyince Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) İşaret sifati B) Ek eylem C) Zarf-fiil D) Sifat yapan-ki E) Belirtili isim tamlaması

31. Tercüman-ı Ahval gazetesiyle başlayan Tan- zimat edebiyatında Fransız sanatçılar örnek alınmıştır. Bu dönemin önde gelen sanatçıları Şinasi, Namık Kemal, Ziya Paşa ve Ahmet Mithat Efendi dilde sadeleşmeyi amaçlasalar da topluluğun genelinde bu anlayış başarılı olamamıştır. Nesirde düşünce ön plana çık- miş ve adalet, eşitlik, özgürlük, vatan sevgisi gibi konular ilk defa bu dönemde işlenmiştir. Edebiyatımıza öykü, roman, tiyatro, makale gibi edebî türler de bu dönemde girmiştir. Bu parçada Tanzimat edebiyatıyla ilgili ola- rak aşağıdakilerden hangisine değinilme- miştir? A) Dönemin önde gelen sanatçılarına B) başlangıç tarihine C) Kimlerden esinlendiğine D) Dönemin sanat anlayışının ne olduğuna E) Edebiyatımıza hangi yenilikleri getirdiğine

10. Yeni bir yıl, yepyeni bir yıl... Başlangıçlar önemlidir ve nasıl başlarsan öyle gider. Her pazartesi basladikann küçük bir adımdır ama ocak ayında yaptığın başlange lar daha büyüktür. Geçen yili unut, kaç yaşında oldu- ğunu da... Pırıl pırıl bir yil var önünde... 365 gün, 12 ay, 52 hafta, 8.760 saat, 525.600 dakika... Bunları, seni sayılarla sıkmak için söylemiyorum. Zamanin bolluğu- nu görmeni istiyorum. Evet, kaç yaşında olduğunun da önemi yok. Bir ocak ayında kaybettiğimiz mimar, gaze- teci ve yazar Aydın Boysan ilk kitabını yayımladığında 63 yaşındaymış. 97 yaşında olünceye kadar da 40'tan fazla kitap yazmış ve bize şu güzel cümleyi bırakmış "Sahip olduğumuz zaman az değil , çok... Az olan za- man, yararlandığımız zamandır." Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? At Soyuyarna oden B) Yinelemeler Ayddla nama El Nicol El Nice ifadeler doko Engle etkarşılaştırma

1. Anlayana sivrisinek saz, anlamayana davul zurna az. M. Adam adama yük değip can gövdeye mülk değil. W Aç birakma hırsız edersin çok söyleme arsız edersin. N. Aç ile dost olayım diyen peşin karnını doyursun. V Az mal kan (uttury, çoğu birbirini güttürür. v Numaralanmış atasözlerinin hangilerinde adlaşmış sifat kullanılmamıştır? C) Il ve III B) I ve III E) III ve v A)/ve // D) II ve IV

Genel Tekrar Testi 1. 3. N E 1. Senin dudakların pembe Ellerin beyaz Al tut ellerimi bebek Tut biraz! II. Benim doğduğum köylerde Ceviz ağaçları yoktu Ben bu yüzden serinliğe hasretim Okşa biraz III. Benim doğduğum köylerde Buğday tarlaları yoktu Dağıt saçlarını bebek Savur biraz IV. Benim doğduğum köyleri Akşamları eşkıyalar basardı Ben bu yüzden yalnızlığı hiç sevmem Konuş biraz Y. Sen Türkiye gibi aydınlık ve güzelsin Benim doğduğum köyler de güzeldi Sen de anlat doğduğun yerleri Anlat biraz Cahit Külebi Yukarıda numaralanmış dizelerin hangisinde isim tamla- masına yer verilmemiştir? I ve II B) II ve III C) III - IV Eve V DW ve v

24. Somut anlamli bazı sözcükler bazen kullanıldığı yere göre soyut anlam kazanabilir, buna soyutlaşma denir. Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde bunu örneklen- diren bir kullanım yoktur? -dükkanı A) Aci patlicani Kiragi calmaz B) Dikensiz gol olmaz. C) Minareyi çalan kilifini hazırlar. D) Huylu huyundan vazgeçmez. E) Denize düşen yılana sanlır, 25. Affetmek yaşananları farklı kılmaz ama insanın önünü açar "Önünü açmak" sözünün bu cümledeki anlamına en dakilerin hangisinde vardır?

kötü sayılma ANLATIM BİÇİMLER GELİŞTİRME VITO ri dinlemiyoru atmak değile. er? Hep min ye, Kitaplarda lup bitenleri of hiç benzeme 2. Duygu Ruhsal yapının oluşumunu açıklayan ilişki- celer, ini ulu ortas sel modeller, temel isteklendirme kaynağı ola- harek. ates kendine rak insanın doğuştan getirdiği ilişki ihtiyacını düşür kabul eder. (II) Bu kuramlara göre insan sade- çok ce dürtüleri ile boğuşmak zorunda kalan kapa- çok ler il ve bağlantı aramaktadır. (III) Psişik organizas- li bir devre değildir, zihin diğer zihinlerle temas zeka Salc örüntülerden inşa edilir. (IV) Nesne ilişkilerine yon ve yapılar bu etkileşimleri şekillendiren bul odaklanan yaklaşımlar, çok sayıda kuramci- kala nin katkısıyla oluşmakta ve insanın çevresi ayi ile girdiği ilişki ve etkileşimler sonucunda, içe- dü: yansıtma, içselleştirme, özdeşleşme ve ben- lar kimliğine ulaşma süreçlerini ele almaktadır. nie (V) Bu kuramlar, kişilik patolojilerinin, gelişimin KE değişik evrelerinde çocuğun bakım verici çev- resi ile ilişkilerindeki sağlıksız etkileşimlerden e daha çok etkilendiğini, sağlıksız etkileşimlerin le çocuğun iç dünyasındaki yapıları etkilemesi sonucu ben zayıflıklarının, bölünmüş, parça- lanmış veya sahte benlik yapılarının geliştiğini öne sürmektedir. aşağıdakili ginleştirilen Lulmuştur . nmiştir . eye yönler S Eir. Numaralanmış cümlelerin hangisinde karşı... Jaştırmaya yer verilmiştir? A) V B) IV C) III DI E)

. 16. Gazeteci: -- Şiirlerinizi kolay mı yazarsınız yoksa şiirleriniz üzerin- de çalışmayı sürdürür müsünüz? Şair: -- Şiir yazmaya niyetlenmem. Yani kendime şiir yazma ortamı oluşturma çabam yoktur. Şiir yazmak için hava- ya girmeye çalışan şairler olduğunu duymuşluğum var da onun için söylüyorum bunu. İnsanı havaya sokacak bir müzik falan mesela. Ben şiirimi açık etmeye utanınm aslında Gazeteci: - "Güneşin anlamı yok baksana penceresiz evler." di- zeniz bugünkü okurun şiirle kurduğu ilişki anlamında bir tonlama, bir yankı da taşımiyor mu? Şair: - Her okuyan kendine göre alır bunu. Kendi şiirimi şerh etmek durumunda kalmamalıyım. Başkası bu dizeyi söyleseydi ne güzel şerh ederdim aslında. Aşağıdaki yargılardan hangisinin bu diyalogdaki şa- irit Sayat anlayışıyla örtüştüğü söylenebilir? A) sifçok şair gibi ben de şiirde ilhamın yerini önemsi- yorum. B) Şiir yazmak benim için büyük bir emek ve ön hazırlık isteyen bir süreçtir. C) Şiirlerimde toplumsal yaşamı ve hayatın gerçeklerini ele alıyorum D) Şiirlerim herkeste aynı duyguyu uyandıracak kadar etkilidir. E) Şiirlerin ruh hâlinin yansıması izahını sizlere bırakı- yorum.

23. Çocuklara güzel sanatları öğretmenin yanında mutlu olma sanatını da öğretmemiz lazım. Biz yetişkinler, anne-babalar; onlara basit ve küçük şeylerin değerini öğretmeliyiz. Onla- rep daha fazlasını istemek yerine elindekiyle yetinmeyi, daha güzel yerlere getirecektir hayatı boyunca. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? yaşadığımız anın kıymetini anlatmalıyız. ----. Bu başarı onu insanları işık dalga boyu lirken, koku için molekü pek mümkün değil. Goc durumu değiştirmeyi ü zekâyı kokuları tanıma cüler tarafından belirl bir veri tabanı kurdu biri etiketlendi. Ekip Al'sini, moleküller Daha sonra kalar bu test başarı ile kularını yapıların Bu parçadan nebilir? Mutluluk sanatını öğrenen çocuk, sanatın diğer dal- larında zaten başarılı olacaktır A) Yapay ze D Bilimsel B) Güzel sanatları öğrenmek çocuğun her alanda dü- şünce ufkunu açacaktır C) Ne olursa olsun yaşıtları arasında başarı duygusunu elde etmelidir çocuk D) Küçük şeyler çocuğun daha büyük başarılar için hirslanmasını sağlar E) Elindekinin kıymetini bilmeyen çocuk hep daha faz- lasını ister C) Yan Dollim lara E) Do m