Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Edebiyat Nedir? Soruları

18.
Siyasi
Sebepler
Kültürel
Coğrafi
Sebepler
Sebepler
İslam Düşüncesinde Yorum
Farklılıkların Ortaya Çıkış
Sebepler
Dini Metinlerden
Kaynaklanan
Sebepler
İnsanın
Yapısından
Kaynaklanan
Sebepler
Aşağıda verilenlerden hangisi insanın yapı-
sindan kaynaklanan nedenlerden biridir?
A) Ayet ve hadislerin bir kısmında anlam kapali-
lığın olması
B) Farklı bölgelerde yaşanan insanların yaşam
biçimlerinin farklı olması
C) Müslümanların farklı kültürlere sahip olması
D) Insanin düşünen, sorgulayan akıl sahibi bir
varlık olması
E) Her toplumun, kendi toplumsal yapısına uygun
ilahi anlayış ve uygulama biçiminin olması
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
18. Siyasi Sebepler Kültürel Coğrafi Sebepler Sebepler İslam Düşüncesinde Yorum Farklılıkların Ortaya Çıkış Sebepler Dini Metinlerden Kaynaklanan Sebepler İnsanın Yapısından Kaynaklanan Sebepler Aşağıda verilenlerden hangisi insanın yapı- sindan kaynaklanan nedenlerden biridir? A) Ayet ve hadislerin bir kısmında anlam kapali- lığın olması B) Farklı bölgelerde yaşanan insanların yaşam biçimlerinin farklı olması C) Müslümanların farklı kültürlere sahip olması D) Insanin düşünen, sorgulayan akıl sahibi bir varlık olması E) Her toplumun, kendi toplumsal yapısına uygun ilahi anlayış ve uygulama biçiminin olması
A
TYT/Türkçe
5.- 7. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
7. I.
V
11. N
III.
IV.
Yu
İyi öykü yazmak için iyi bir kuramsal altyapıya sahip ol-
mak işin olmazsa olmazı değildir. Ama iyi öykü yazma-
nin yolunun da yaptığı işe kafa yormaktan geçtiği her-
kesin malumu. Kuşkusuz öykücünün temel görevi öykü
yazmak, öykünün iyi örneklerini vermektir. Ancak öykü
davasının nitelikli eleştiri ve kuram yazılarıyla desteklen-
mesi gerekir. Genç öyküde görülen en büyük eksiklik
yaptığı işe ilişkin bilgi ve birikim eksikliğidir. Oysa veri-
li olan, birikim bilinmeden kişilikli bir öykü nasıl ortaya
konacaktır? Bu nedenle öykücülerin bir öykü davaları-
nin olması gerektiğini düşünüyorum. Öykü anlayışlarını,
görüşlerini temellendirmeleri gerekir. Günümüz yazarı,
öykücüsü edebiyatın atan nabzından habersiz, çağın
sesini üretemez. Bir öykücünün en az bir eleştirmen ka-
dar yaptığı işe kafa yorması gerekir. Hatta sadece öykü
kuramı bile değil; resim, müzik, tarih, sinema, felsefe bil-
melidir. Öykücü bu yazılarda, kendi öykü pratiği içerisin-
deki okuma, yazma deneyimlerini yansıtırken bir yandan
da kendi öyküsüne yeni kapılar aralayacaktır.
sü
şir
A)
5.
Bu parçanın yazarının aşağıdakilerden hangisini
söylemesi beklenir?
8.
A) Her öykücünün kuramsal bir kaygısı olmalıdır.
B) Kuramsal kavrayış, kimi zaman öykücüyü tekdüze-
liğe sürükler.
C) Öykü yazmak teorik bilgi değil, sanatsal beceri ge-
rektirir.
D) Sanatçının görevi poetika peşinde koşmak değildir,
nitelikli sanat eseri üretmektir.
Farklı disiplinlere kafa yormak, öykücüde odak kay-
masına neden olabilir. -
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
A TYT/Türkçe 5.- 7. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. 7. I. V 11. N III. IV. Yu İyi öykü yazmak için iyi bir kuramsal altyapıya sahip ol- mak işin olmazsa olmazı değildir. Ama iyi öykü yazma- nin yolunun da yaptığı işe kafa yormaktan geçtiği her- kesin malumu. Kuşkusuz öykücünün temel görevi öykü yazmak, öykünün iyi örneklerini vermektir. Ancak öykü davasının nitelikli eleştiri ve kuram yazılarıyla desteklen- mesi gerekir. Genç öyküde görülen en büyük eksiklik yaptığı işe ilişkin bilgi ve birikim eksikliğidir. Oysa veri- li olan, birikim bilinmeden kişilikli bir öykü nasıl ortaya konacaktır? Bu nedenle öykücülerin bir öykü davaları- nin olması gerektiğini düşünüyorum. Öykü anlayışlarını, görüşlerini temellendirmeleri gerekir. Günümüz yazarı, öykücüsü edebiyatın atan nabzından habersiz, çağın sesini üretemez. Bir öykücünün en az bir eleştirmen ka- dar yaptığı işe kafa yorması gerekir. Hatta sadece öykü kuramı bile değil; resim, müzik, tarih, sinema, felsefe bil- melidir. Öykücü bu yazılarda, kendi öykü pratiği içerisin- deki okuma, yazma deneyimlerini yansıtırken bir yandan da kendi öyküsüne yeni kapılar aralayacaktır. sü şir A) 5. Bu parçanın yazarının aşağıdakilerden hangisini söylemesi beklenir? 8. A) Her öykücünün kuramsal bir kaygısı olmalıdır. B) Kuramsal kavrayış, kimi zaman öykücüyü tekdüze- liğe sürükler. C) Öykü yazmak teorik bilgi değil, sanatsal beceri ge- rektirir. D) Sanatçının görevi poetika peşinde koşmak değildir, nitelikli sanat eseri üretmektir. Farklı disiplinlere kafa yormak, öykücüde odak kay- masına neden olabilir. -
14. Yazarın önce oyun olarak yazdığı sonrasında ise roman
halini alan bu eserde öğretmenlik mesleğini yücel
terek özellikle genç kızlara örnek olmuş ve onlara bir
amaç aşılamıştır. Bir başka öğretmen hikayesini de Milli
Mücadele yıllarında görürüz. Batı Anadolu'ya gönderilen
---- mesleğine ve ülkesine bağlılığından vazgeçmeyen
bir karakter sergiler
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin han-
gisi sırasıyla getirilmelidir?
A) Feride - Zehra
3) Zehra -- Aliye
) Feride - Aliye
Lamia - Ayşe
Yildiz - Feride
6
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
14. Yazarın önce oyun olarak yazdığı sonrasında ise roman halini alan bu eserde öğretmenlik mesleğini yücel terek özellikle genç kızlara örnek olmuş ve onlara bir amaç aşılamıştır. Bir başka öğretmen hikayesini de Milli Mücadele yıllarında görürüz. Batı Anadolu'ya gönderilen ---- mesleğine ve ülkesine bağlılığından vazgeçmeyen bir karakter sergiler Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin han- gisi sırasıyla getirilmelidir? A) Feride - Zehra 3) Zehra -- Aliye ) Feride - Aliye Lamia - Ayşe Yildiz - Feride 6
Deneme yazan pek çok sanatçımız arasında Salah
Birsel'in farklı bir yeri ve kendine özgü bir tarzı vardır.
1
Denemenin yanı sıra şiir, inceleme, roman türlerindeki
eserleri, ince mizahı ve renkli üslubuyla ilgi çeken; okurun
11
bilincini, yüreğini aydınlatan çarpıcı ve sıra dışı metinler-
dir. Denemeleri başta olmak üzere
Salâh Birsel'in pek çok
IN
kitabı, çağdaş klasiklerimiz arasında yer alan eserler ara-
IV
sindadır. Salâh Birsel'i okurken sadece yazan değil; aynı
V
zamanda, düşünen, araştıran, gözlemleyen, bilgi ve kültür
birikimini cömertçe paylaşan, okuyucusuyla sohbet eden,
içtenlikli bir sanatçı portresiyle karşılaşırız.
Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisi iyelik eki
almamıştır?
A) 1
B) 11
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Deneme yazan pek çok sanatçımız arasında Salah Birsel'in farklı bir yeri ve kendine özgü bir tarzı vardır. 1 Denemenin yanı sıra şiir, inceleme, roman türlerindeki eserleri, ince mizahı ve renkli üslubuyla ilgi çeken; okurun 11 bilincini, yüreğini aydınlatan çarpıcı ve sıra dışı metinler- dir. Denemeleri başta olmak üzere Salâh Birsel'in pek çok IN kitabı, çağdaş klasiklerimiz arasında yer alan eserler ara- IV sindadır. Salâh Birsel'i okurken sadece yazan değil; aynı V zamanda, düşünen, araştıran, gözlemleyen, bilgi ve kültür birikimini cömertçe paylaşan, okuyucusuyla sohbet eden, içtenlikli bir sanatçı portresiyle karşılaşırız. Bu parçadaki altı çizili sözcüklerden hangisi iyelik eki almamıştır? A) 1 B) 11 C) III D) IV E) V
B.
11.
Edebiyat, insanların kendi aralarında diyalog
kurmalarını sağlayarak bir kardeşlik bağı
oluşturur.
• Edebiyatın oluşturduğu bağ sayesinde insanlar,
ortak bir köken ve ortak bir
hedef bilincine vararak
tüm zaman engellerini aşma becerisi kazanır.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir
biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Edebiyatın insanlar arasında kurduğu kardeşlik bağı,
onların diyaloğa girmelerini, ortak bir köken ve ortak
bir hedef bilincine varmalarını, böylece de tüm
zaman engellerini aşmalarını sağlar.
B) Edebiyat, insanları birbirine yaklaştıran ve sağlıklı bir
diyalog oluşturan yapısıyla insanları aynı hedef
etrafında toplamayı her daim başarabilen bir sanat
dalı olmuştur.
C) Edebiyat, insanlar arasında kardeşlik bağı
oluştururken bunu geleceğe taşımak adına diyalog
zemininde inşa edilmiş sağlam bir bina üzerine
kurar.
D) Edebiyatın insanlar arasında kurduğu bağ, onların
daha sağlıklı diyalog oluşturmalarını sağlarken ayrıca
onlara geleceğe kalan eserler verme becerisi de
kazandırmıştır.
E) İnsanların kendi aralarında diyalog kurmalarını
sağlayan edebiyat, insanlık tarihinin en eski
dönemlerinden günümüze kadar varlığını sürdürerek
zaman engelini aşmayı bilmiştir.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
B. 11. Edebiyat, insanların kendi aralarında diyalog kurmalarını sağlayarak bir kardeşlik bağı oluşturur. • Edebiyatın oluşturduğu bağ sayesinde insanlar, ortak bir köken ve ortak bir hedef bilincine vararak tüm zaman engellerini aşma becerisi kazanır. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) Edebiyatın insanlar arasında kurduğu kardeşlik bağı, onların diyaloğa girmelerini, ortak bir köken ve ortak bir hedef bilincine varmalarını, böylece de tüm zaman engellerini aşmalarını sağlar. B) Edebiyat, insanları birbirine yaklaştıran ve sağlıklı bir diyalog oluşturan yapısıyla insanları aynı hedef etrafında toplamayı her daim başarabilen bir sanat dalı olmuştur. C) Edebiyat, insanlar arasında kardeşlik bağı oluştururken bunu geleceğe taşımak adına diyalog zemininde inşa edilmiş sağlam bir bina üzerine kurar. D) Edebiyatın insanlar arasında kurduğu bağ, onların daha sağlıklı diyalog oluşturmalarını sağlarken ayrıca onlara geleceğe kalan eserler verme becerisi de kazandırmıştır. E) İnsanların kendi aralarında diyalog kurmalarını sağlayan edebiyat, insanlık tarihinin en eski dönemlerinden günümüze kadar varlığını sürdürerek zaman engelini aşmayı bilmiştir.
43. Doğa Derneği Önemli Kuş Alanları Masası Şefi Dicle
1
Tuba Kiliç, Turnagiller ailesine mensup toy kuşlarının
11
elli yıl öncesine kadar Türkiye'deki hemen bütün
bozkırlarda ve tarım alanlarında yaşadığını, bugün ise
IV
V
soylarının tükenmek üzere olduğunu belirtti.
Yukarıdaki numaralanmış sözcüklerin hangisinde
yazım yanlışı yapılmıştır?
ADI.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
43. Doğa Derneği Önemli Kuş Alanları Masası Şefi Dicle 1 Tuba Kiliç, Turnagiller ailesine mensup toy kuşlarının 11 elli yıl öncesine kadar Türkiye'deki hemen bütün bozkırlarda ve tarım alanlarında yaşadığını, bugün ise IV V soylarının tükenmek üzere olduğunu belirtti. Yukarıdaki numaralanmış sözcüklerin hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır? ADI. B) II. C) III. D) IV. E) V.
z güler olacak
zengin
38.
34.
Bugün bura
Ve ben ser
Suçlar bal
Geveze s
Özledim
Bu dize
görülm
efesi
esi
esi
Bayram af günüdür, barış günüdür
Bayramlar rahmete giriş günüdür
Bayram, Hak menzile varış günüdür
Gönlümü verdiğim bayramlar hani
Bu dizelerde aşağıdaki edebî sanatlardan hangisi
kullanılmıştır?
A intak-tekrir
B) irsalimesel-telmih
C) Cinas-tecahülüarif
D) Terdit-rücu
E) Tekrir-tecahülüarif
TE
sanatlardan hangile-
6
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
VE EDEBİYATI
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
z güler olacak zengin 38. 34. Bugün bura Ve ben ser Suçlar bal Geveze s Özledim Bu dize görülm efesi esi esi Bayram af günüdür, barış günüdür Bayramlar rahmete giriş günüdür Bayram, Hak menzile varış günüdür Gönlümü verdiğim bayramlar hani Bu dizelerde aşağıdaki edebî sanatlardan hangisi kullanılmıştır? A intak-tekrir B) irsalimesel-telmih C) Cinas-tecahülüarif D) Terdit-rücu E) Tekrir-tecahülüarif TE sanatlardan hangile- 6 TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI VE EDEBİYATI
C
c a
E
h
19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden
fazla fiilimsi vardır?
A) Burada tanıştığım bir genç kız var. Adı
Yasemin
B) Neşeli tavırlarıyla insanı kendine hayran
bırakan bir hali var.
C) Nasıl bir yol arkadaşı olacağını henüz ne o
biliyor ne de ben.
D) Sağlam gövdeleriyle asırlık ağaçlar koyu ve
derin gölgeler arasında parıldıyor ve hafif bir
rüzgâr esince birçok yaprak ağır ağır
düşüyordu.
E) Onun böyle kavranması, algılanması içimi
eziyor.
23
bi
dc
ya
bu
Ba
Gic
ina
en
cih
Yu!
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
C c a E h 19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden fazla fiilimsi vardır? A) Burada tanıştığım bir genç kız var. Adı Yasemin B) Neşeli tavırlarıyla insanı kendine hayran bırakan bir hali var. C) Nasıl bir yol arkadaşı olacağını henüz ne o biliyor ne de ben. D) Sağlam gövdeleriyle asırlık ağaçlar koyu ve derin gölgeler arasında parıldıyor ve hafif bir rüzgâr esince birçok yaprak ağır ağır düşüyordu. E) Onun böyle kavranması, algılanması içimi eziyor. 23 bi dc ya bu Ba Gic ina en cih Yu!
2. Bağımsız sıralı cümlelerde her cümlenin öznesi, tumle.
ci, yüklemi ayrıdır. Cümleler yalnızca anlam ilişkisi ile bir
arada bulunur.
Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisi bağımsız
sıralı bir cümledir?
A) Akıllara durgunluk veren şiddet olayları tüm dünyada
hızlı bir biçimde artıyor ve yetkililer zaman zaman bu
konuda çaresiz kalabiliyor.
B) Evdeki tikirtidan şüphelenen Hasan içeriye doğru
emin adımlarla ilerledi, eşi onu oturma odasında
bekliyordu.
C) Sahaftan aldığım kitapları özenle kitaplığıma yer-
Jeştirdim, bir gün sonra salondaki masanın üzerine
koymuşlardı.
D) Geçen yaz çıktığımız tatilde başımıza gelenlere
rağmen çok eğlendik, herkese oralan görmelerini
öneriyoruz
E) Futboldaki en önemli unsurun takım oyunu olduğunu
daima vurgular, bireysel başarının çok mühim olma
dığını dile getirirdi.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
2. Bağımsız sıralı cümlelerde her cümlenin öznesi, tumle. ci, yüklemi ayrıdır. Cümleler yalnızca anlam ilişkisi ile bir arada bulunur. Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisi bağımsız sıralı bir cümledir? A) Akıllara durgunluk veren şiddet olayları tüm dünyada hızlı bir biçimde artıyor ve yetkililer zaman zaman bu konuda çaresiz kalabiliyor. B) Evdeki tikirtidan şüphelenen Hasan içeriye doğru emin adımlarla ilerledi, eşi onu oturma odasında bekliyordu. C) Sahaftan aldığım kitapları özenle kitaplığıma yer- Jeştirdim, bir gün sonra salondaki masanın üzerine koymuşlardı. D) Geçen yaz çıktığımız tatilde başımıza gelenlere rağmen çok eğlendik, herkese oralan görmelerini öneriyoruz E) Futboldaki en önemli unsurun takım oyunu olduğunu daima vurgular, bireysel başarının çok mühim olma dığını dile getirirdi.
BERG
SI
DİVAN EDEBİYATINDA ŞİİR
9. lyi
ya
$
ta
1
6. "Eğer can almak istersen bedenimden kilicini ayırma.
Çünkü perişan fidana su vermeyince, o meyve vermez."
Beyitte "çeliğe su verilmesi" mazmunu bulunmaktadır.
Eskiden kiliç ve sair silah yapımı esnasında çeliğin daha
dayanıklı olması için, ona kızgın hâldeyken birkaç defa su
verilirdi. Şair, ciliz bir fidan olarak nitelediği bedenine su
yerine kiliç istemektedir. Yani su ihtiyacını kilicin yapımı
esasındaki su ile karşılamaktadır. Ayrıca kilicin su gibi, gö-
rüntü yansıtma özelliği bulunduğunu da eklemek gerekir.
Bu parçada açıklaması ve mazmunları ile ilgili bilgi ve-
rilen beyit, aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Küştei 'aşk olduğuna şem' budur rûşen delil
Gündüzün asıldı indi gecesi üstüne nûr
B) Eğer cân almak istersen tenimden tiğini kesme
Ki pej - mürde nihâle su vermeyince semer vermez
C) Eşcârı bâğ hirkai tecrîde girdiler
Bâdı hazân çemende el aldı çenârdan
D) O tifli 'işve - bâz ile bâziçe tarh edip
Mühri lebin gönülde nihân eyledik bu şeb
E) Katîli tiği hicrânım felek türbem meh ü hurşîd
Yanar üstümde rüz u şeb iki altın çerâğımdir
Cilcohri - Felekname
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
BERG SI DİVAN EDEBİYATINDA ŞİİR 9. lyi ya $ ta 1 6. "Eğer can almak istersen bedenimden kilicini ayırma. Çünkü perişan fidana su vermeyince, o meyve vermez." Beyitte "çeliğe su verilmesi" mazmunu bulunmaktadır. Eskiden kiliç ve sair silah yapımı esnasında çeliğin daha dayanıklı olması için, ona kızgın hâldeyken birkaç defa su verilirdi. Şair, ciliz bir fidan olarak nitelediği bedenine su yerine kiliç istemektedir. Yani su ihtiyacını kilicin yapımı esasındaki su ile karşılamaktadır. Ayrıca kilicin su gibi, gö- rüntü yansıtma özelliği bulunduğunu da eklemek gerekir. Bu parçada açıklaması ve mazmunları ile ilgili bilgi ve- rilen beyit, aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Küştei 'aşk olduğuna şem' budur rûşen delil Gündüzün asıldı indi gecesi üstüne nûr B) Eğer cân almak istersen tenimden tiğini kesme Ki pej - mürde nihâle su vermeyince semer vermez C) Eşcârı bâğ hirkai tecrîde girdiler Bâdı hazân çemende el aldı çenârdan D) O tifli 'işve - bâz ile bâziçe tarh edip Mühri lebin gönülde nihân eyledik bu şeb E) Katîli tiği hicrânım felek türbem meh ü hurşîd Yanar üstümde rüz u şeb iki altın çerâğımdir Cilcohri - Felekname
Bu parçada altı çizili s
isim değildir?
D) Yeni buluş
yeni sözcük
C) III
D) IV
B) II
A) 1
E) Uygarlığın
telefon, tels
tu.
1
2.
Karadeniz'in kuzeyinin dili, Kuman Türklerinin söz
1
11
varlığı ve sözlü edebiyat ürünleri ile ilgili derlemeler-
İSEM YAYINCILIK
Serin karanlık
1
dim. Sessizlik
arada iki üç y
den oluşan Codex Cumanicus'un XII. yüzyıl sonla-
rinda hazırlandığı sanılmaktadır. Kumanların dil mal-
IV
zemesinin Latin harfleriyle otaya konulduğu eserin ilk
çaklardan biri
IV
dösüme göm
V
bölümü Kuman Türkçesinin söz varlığı ile birlikte dil
Bu parçadal
dakilerden h
bilgisl kurallarından oluşmaktadır.
I. Sözcük
Bu parçada altı çizili bölümlerden hangisi zincirle-
me isim tamlaması oluşturmamaktadır?
5 II sözcül
miştir.
AYI
BII
fun thin
C) III
IV
E) V
III. söz be
D) IV. sözcu
V. sözcü
122
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Bu parçada altı çizili s isim değildir? D) Yeni buluş yeni sözcük C) III D) IV B) II A) 1 E) Uygarlığın telefon, tels tu. 1 2. Karadeniz'in kuzeyinin dili, Kuman Türklerinin söz 1 11 varlığı ve sözlü edebiyat ürünleri ile ilgili derlemeler- İSEM YAYINCILIK Serin karanlık 1 dim. Sessizlik arada iki üç y den oluşan Codex Cumanicus'un XII. yüzyıl sonla- rinda hazırlandığı sanılmaktadır. Kumanların dil mal- IV zemesinin Latin harfleriyle otaya konulduğu eserin ilk çaklardan biri IV dösüme göm V bölümü Kuman Türkçesinin söz varlığı ile birlikte dil Bu parçadal dakilerden h bilgisl kurallarından oluşmaktadır. I. Sözcük Bu parçada altı çizili bölümlerden hangisi zincirle- me isim tamlaması oluşturmamaktadır? 5 II sözcül miştir. AYI BII fun thin C) III IV E) V III. söz be D) IV. sözcu V. sözcü 122
7.
Türk yazarlarının dışta tanınması çetrefilli bir sorundur. Bu
durum, birçok karışık noktayı da yedeğinde taşımaktadır.
Yabancı ülkelerle ilişkisi olan bazı yazar arkadaşlar da
Türk edebiyatı üstüne yanlış bilgiler vermekte,
kendilerinden ve arkadaşlarından başka Türkiye'de yazar
olmadığı kanısını uyandırmaya çalışmaktadırlar gittikleri
yerde. Gün geçtikçe anlaşılıyor bu. Yurdumuza gelmiş
yabancı sanatçılara, edebiyat insanlarına da aynı yönde
etkilerde bulunulmaktadır.
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki anlatım
biçimlerinden hangisi ağır basmaktadır?
A) Tartışma
B) Öyküleme
C) Kişileştirme
(
D) Açıklama
E) Betimleme
30
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
7. Türk yazarlarının dışta tanınması çetrefilli bir sorundur. Bu durum, birçok karışık noktayı da yedeğinde taşımaktadır. Yabancı ülkelerle ilişkisi olan bazı yazar arkadaşlar da Türk edebiyatı üstüne yanlış bilgiler vermekte, kendilerinden ve arkadaşlarından başka Türkiye'de yazar olmadığı kanısını uyandırmaya çalışmaktadırlar gittikleri yerde. Gün geçtikçe anlaşılıyor bu. Yurdumuza gelmiş yabancı sanatçılara, edebiyat insanlarına da aynı yönde etkilerde bulunulmaktadır. Bu parçanın anlatımında aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi ağır basmaktadır? A) Tartışma B) Öyküleme C) Kişileştirme ( D) Açıklama E) Betimleme 30
PARAGRAF
7.
9.
Azerbaycan sinemasının 2000 sonrasında gerçekleştirdiği
çıkışın izlerini sürmek, gerçekten heyecan verici. Birçok yö-
netmen, yapımcı, oyuncu ve sinema yazarı: Türkiye, Azer-
baycan, Iran gibi ülkelerdeki festivallerde filmleriyle görü-
cüye çıkıyor. Bu kişilerin her birinin sadece sinema değil,
edebiyat başta olmak üzere farklı konular üstüne entelek-
tüel bir düzlemde tartışma yapabilecek kadar iyi yetişmiş
oldukları dikkat çekiyor. Kendileri bağımsızlaşma döne-
minde yaşadıkları sıkıntılardan ötürü Sovyet Dönemi için
her zaman iyi cümleler kurmasalar da özellikle eski sine-
macilarda o dönemin kültürel tortularını, teknik donanimi-
ni görmek mümkün. Yeni yönetmenlerse Amerikan, ital-
yan, İspanyol sinemalarından esintiler taşıyor daha çok.
Canlıların pek çoğu
lobin proteini bulu
vücuttaki tüm dok
atomları sayesind
jen ile birleştiğind
va ile temas edinc
benzer Kandaki
yu kırmızıya döne
pigmenti
hemoglo
lilanın ve yumuşak
dir. Hemosiyanin
rine bakır içerir. E
solunur pigment
solucanlannda is
hemoeritrin mole
Bu parçaya göre Azerbaycan sinemacılarıyla ilgili ola-
rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Bu parçadan ha
şılabilir?
A) Dış dünyaya açılma çabası içinde olduklan
BT Sinema dışındaki alanlarda da donanımlı olduklan
A) kana kırmızı
Jobindir,
Farklı kuşakların farklı kültürel havzalardan etkilendik-
leri
B) Canllas
oks
rengi degls
D) Kuşak farkından kaynaklı kültürel bir çatışma içinde ol-
duklar
E) Onceden bağlı oldukları sinema ekolü hakkında olum-
Ju düşünceler taşımadıkları
C) Solumun pic
ni sira hemc
D) Hemoglobir
Irlarda bulu
E) Kana rengi
didindan b
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
PARAGRAF 7. 9. Azerbaycan sinemasının 2000 sonrasında gerçekleştirdiği çıkışın izlerini sürmek, gerçekten heyecan verici. Birçok yö- netmen, yapımcı, oyuncu ve sinema yazarı: Türkiye, Azer- baycan, Iran gibi ülkelerdeki festivallerde filmleriyle görü- cüye çıkıyor. Bu kişilerin her birinin sadece sinema değil, edebiyat başta olmak üzere farklı konular üstüne entelek- tüel bir düzlemde tartışma yapabilecek kadar iyi yetişmiş oldukları dikkat çekiyor. Kendileri bağımsızlaşma döne- minde yaşadıkları sıkıntılardan ötürü Sovyet Dönemi için her zaman iyi cümleler kurmasalar da özellikle eski sine- macilarda o dönemin kültürel tortularını, teknik donanimi- ni görmek mümkün. Yeni yönetmenlerse Amerikan, ital- yan, İspanyol sinemalarından esintiler taşıyor daha çok. Canlıların pek çoğu lobin proteini bulu vücuttaki tüm dok atomları sayesind jen ile birleştiğind va ile temas edinc benzer Kandaki yu kırmızıya döne pigmenti hemoglo lilanın ve yumuşak dir. Hemosiyanin rine bakır içerir. E solunur pigment solucanlannda is hemoeritrin mole Bu parçaya göre Azerbaycan sinemacılarıyla ilgili ola- rak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Bu parçadan ha şılabilir? A) Dış dünyaya açılma çabası içinde olduklan BT Sinema dışındaki alanlarda da donanımlı olduklan A) kana kırmızı Jobindir, Farklı kuşakların farklı kültürel havzalardan etkilendik- leri B) Canllas oks rengi degls D) Kuşak farkından kaynaklı kültürel bir çatışma içinde ol- duklar E) Onceden bağlı oldukları sinema ekolü hakkında olum- Ju düşünceler taşımadıkları C) Solumun pic ni sira hemc D) Hemoglobir Irlarda bulu E) Kana rengi didindan b
Ses Bilgisi
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, altı çizili söz-
cüklerin her ikisinde de aynı ses olayı görülmek-
tedir?
10
A) Dört duvar arasına hapsolmak, vaktini boşa har-
camak istemiyordu.
B) Beğendiğim şiirleri arkadaşlarıma okumaktan çok
hoşlanırım.
C) Konuşmacının anlattıkları, salondaki herkesi he-
yecanlandırmıştı.
D) Bahçeye gidince bir demet çiçek toplamıştı.
E) Havalar isindığı için evden çıkamıyormuş.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
Ses Bilgisi 7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, altı çizili söz- cüklerin her ikisinde de aynı ses olayı görülmek- tedir? 10 A) Dört duvar arasına hapsolmak, vaktini boşa har- camak istemiyordu. B) Beğendiğim şiirleri arkadaşlarıma okumaktan çok hoşlanırım. C) Konuşmacının anlattıkları, salondaki herkesi he- yecanlandırmıştı. D) Bahçeye gidince bir demet çiçek toplamıştı. E) Havalar isindığı için evden çıkamıyormuş.
8. iletişimin gerçekleşebilmesi ve etkili olabilmesinde --
seçiminin
çok büyük önemi vardır. İletişimde ulaşılmak istenen amaçlar,
hedefin özellikleri, zaman ve mekân sinirliliklari ya da olanakla-
n- seçiminde temel bir rol oynar. Başka bir deyişle kime, ne
için, neyi iletmek istediğimizle kullanacağımız ---- arasında sıkı
bir ilişki vardır.
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi
getirilmelidir?
A) kaynak
B) dönüt
C) Kod
9. Sinif
D) bağlam
E) kanal
18
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
8. iletişimin gerçekleşebilmesi ve etkili olabilmesinde -- seçiminin çok büyük önemi vardır. İletişimde ulaşılmak istenen amaçlar, hedefin özellikleri, zaman ve mekân sinirliliklari ya da olanakla- n- seçiminde temel bir rol oynar. Başka bir deyişle kime, ne için, neyi iletmek istediğimizle kullanacağımız ---- arasında sıkı bir ilişki vardır. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) kaynak B) dönüt C) Kod 9. Sinif D) bağlam E) kanal 18
7. Türklerin kullandığı bilinen ilk alfabedir. Batı Türkologları
tarafından “Türk-runik” alfabesi olarak da belirtilmiştir. Böyle
denmesinin nedeni eski İskandinav kitabelerinin yazımında
kullanılan harflere benzemesidir. 38 harften oluşmaktadır.
Bunlardan 4'ü ünlü, 34'ü ünsüzdür. Bu dille yazılan eserlerdeki
kelimelerin dikkati çeken özelliği ise büyük ünlü uyumuna
uymasıdır.
Bu parçada tanıtılan alfabe aşağıdakilerden hangisidir?
C) Çuvaşca
A) Karahanlı B) Gök-Türk
D) Uygur E) Kril
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
7. Türklerin kullandığı bilinen ilk alfabedir. Batı Türkologları tarafından “Türk-runik” alfabesi olarak da belirtilmiştir. Böyle denmesinin nedeni eski İskandinav kitabelerinin yazımında kullanılan harflere benzemesidir. 38 harften oluşmaktadır. Bunlardan 4'ü ünlü, 34'ü ünsüzdür. Bu dille yazılan eserlerdeki kelimelerin dikkati çeken özelliği ise büyük ünlü uyumuna uymasıdır. Bu parçada tanıtılan alfabe aşağıdakilerden hangisidir? C) Çuvaşca A) Karahanlı B) Gök-Türk D) Uygur E) Kril