Edebiyat Nedir? Soruları
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?"Bir" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde "Yaşlı
adam, aydınlık bir odada, iki duvarın kesiştiği köşede
kıvrılmış yatıyordu." cümlesindeki anlamıyla kullanıl-
miştır?
AY Bu kalemlerin ikisi birdir, hangisini isterseniz alabilir-
siniz. agnijesit
B) Her şey bitti, bir bu kitabl bastırmak kaldı. Sadece
Bu işi bir sen yapabilirsin, bizi yørmasan iyi olur.se
D) Bahçenin girişine bir ağaç diksek diyorum. her!
E İflas edince her şeyi satıldı, bir dükkânı kaldı.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?Eva
TESTİ
21. Sarrain demedim ben atir demedim
nice cinin gibi fan de mukaddesti senin
Yasadin bep sene kalbimde, misafir demedim
Bu par aklina nereden, ne zaman esti senin
Faruk Naha Cambel
Bu dörtlük anlamı bakımından hangisine omek
gösterilebilir?
A Cikarm
B) Stem
C) Plemanlik
D) Hayıflanma
E) Yadaima
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "pişmanlık" du
ulduğu anlatılmaktadır?
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?2.
Yazan insanın, edebiyat ve estetik kaygısının yanı sıra tarihe
kayıt düşmek gibi bir kaygısı da olmalıdır. ------
Bu sözler
, bir paragraf oluşturacak şekilde aşağıdakiler-
den hangisiyle sürdürülemez?
A) Yazarın işi, sadece dünü yazmak ya da geleceğe dair ön
görülerde bulunmak değildir. Yazar; elbette dünden kopuk
olmamalı, geleceğe kayıtsız kalmamalıdır. Ama gelecek
nesillere dün oluşturabilmek için özellikle yaşadığı çağı
pas geçmemelidir.
B) Edebiyat ve estetik kaygısı, elbette yazarın olmazsa ol-
mazlarıdır
. Estetik kaygı taşımadan oluşturulmuş edebi
yapıtların kalıcı olması zaten mümkün değildir. Ama bu
estetik yapı içinde bir de yaşadığı dönemin koşullarını
yansıtmışsa bir yazar, o eseri okumaya doyum olmaz.
C) Şimdi, elinize geçmiş dönemlerde yazılmış üç beş roman
alın. Sadece estetik kaygıyla yazılmış bir romanın mı sizi
daha çok etkilediğini, yoksa hem estetik kaygı güden hem
de o dönemin iklimini yansıtmayı başarmış bir romanin mi
size daha fazla haz verdiğini kendiniz görmeye çalışın.
D) Edebi eserlerde asıl olan, konuyu estetiğe uydurmak de-
ğil; estetiği, konuyu süsleyecek şekilde oluşturabilmektir.
Bu, kişinin kendisine uygun kıyafetler, renkler, aksesuarlar
seçmesi gibidir. Dolayısıyla yazan insanların öncelikli so-
rumluluğu, çağlarının şahidi olabilmektir.
E)) Şiirle romanı biçimsel ve içeriksel mukayese etmeyi dü-
şünmek bile başlı başına bir hatadır. Kaldı ki siz bir roman-
ci ile bir şairden aynı duyarlılığı göstermelerini, benzer
sorumluluklara sahip olmalarını bekleyemezsiniz.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?Jest ve mimiklerimiz günlük hayatta en çok kullandığı-
miz vücut dilidir. Bunlarla karşımızdaki insanlara pek
çok mesaj verir, hatta insanlardan farkında olmadığı-
miz pek çok mesaj alırız. Bu nedenle beden dilini bil-
mek, kişiler arası iletişimde anahtar niteliği taşır. Ancak
beden dilini belirli kalıplara koyarak harekete bir anlam
yüklemek de oldukça yanlıştır. Çünkü insanlar
Bu parça, aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanabilir?
A) mimiklerinden çok sözleriyle değer kazanırlar.
B) aynı durumlarda farklı tepkiler gösterebilirler.
C) farklı durumlarda her zaman aynı tepkilerde bulu-
nurlar:
D) zaman zaman istemediği şekilde davranır.
E) her gün aynı yaşamaktan hoşlanmazlar.
Die
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?B
B
B
Türkçe
SI
2. TS TU
di
E-
un
25. Düşkaçıran adlı öykü kitabında aynı karakter bir öyküde
başkahramanken başka bir öyküde yardımcı karakter-
dir. Bu durum bir yönüyle hayatın sıradanlığına yukarı-
dan bir çift göz gibi bakmamızı sağlarken diğer yönüyle
içinde rol alarak onu fazla önemsediğimizi hatırlatır bize.
Böylece kendi yalnızlığımıza ve isyanımıza da tanık olu-
ruz. Öyküler okura hiçbir şeyin tesadüf olmadığı gerçe-
ğini hatırlatır. Bir söz, bir müzik, bir ses kendi başına
öykü olabilir. Tipkı duyduğumuz tanıdık bir parfüm ko-
kusunun bizi yıllar öncesine götürmesi gibi. Kısa cüm-
lelerle derin anlamlar yaratan yazar; hayvan sevgisini,
doğayı, şehir insanının karmaşık dünyasını, kaçma iste-
ğini, zihnin derinlerine inerek bilinçaltını, kısacası insana
dair en doğal duygu ve düşünceleri farklı üslup ve yalın
bir dille anlatır.
n
a
Bu parçadan "Düşkaçıran" adlı öykü kitabıyla ilgili
aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Hayatı anlaması için okuyucuyu kendi gerçeği ile
yüzleştirdiğine
B) Neredeyse her şeyin bir öykünün konusu olabilece-
gini düşündürdüğüne
insapun yaşam-fazla ciddiyo aturgin anımsattığına
Öykülerinin kahramanları bakımından ortaklık taşıdı-
gina
E) Hayatı
, olanca karmaşıklığına rağmen durağan bi-
çimde aktardığına
du
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?9.
şu şairler sevgililerden beter
1
Nedir bu adamlardan çektiğim
11
on blag heleol
Olur mu böyle, bütün bir geceyi bosbruno 2
IV
og obs (8
Bir mısranın mahremiyetinde geçirmek
V
bu ema
Bu dizelerdeki altı çizili sözcüklerden hangisi zamir
göreviyle kullanılmıştır?
AN1
B) II
C) III
D) IV
E) V
SP
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?1. Aşağıdakilerden hangisi bir mesneviden alınmış
olabilir?
13.50
14.30
ng
A) Bu resme koyup beyân-ı aşkı
Söyler bana dâstân-ı aşkı
B) Gam çekme hakikatte eğer ârif isen
Farz eyle ki el'ân yine âlem yoğ imiş
C) Ne yanar kimse bana âteş-i dilden özge
Ne açar kimse kapım bâd-ı sabâdan gayrı
D) Gülşen-i vasfunda her beyti Necati çakerün
Benzer ol mevzun nihale kim ucında var gül
E) Bu devr içinde benim padişah-ı mülk-i sühan
Bana sunuldu kaside bana verildi gazel
win
f
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?Bulmacayı Çözelim
Verilen sözcüklerin zıt anlamlılarını bulmacadan bulup boyayalım,
gündüz
D
B
yanlış
A
R
1
ş
T
S
Y
O
L
A
V
G
A
i
A
K C
savas
ağır
Y
C
E
V
AIP
O:
Ş
R.
A
BA
A
B
T
K
Ü
kuru
çok
I
U
L
Ü
G
AI
i
ÇI
Y
E
A
T
N
E
M
soru
yaşlı
O
A
C:
C
CIT
1
SA
Z
doğu
K
K
K
K
yüksek
K
E
A
A
G
EN
Doğrusunu Yazalım
Hatalı yazılan sözcüklerin doğrularını araştırıp yazalım.
X
X
öretmen
piriz
şüpe
eylence
serbes
palyanço
gardolap:
kiprik
eyitim
tras
şöför
komser
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?Senden ayrılali ey kaşı keman
10
Başıma dar oldu cihan sevdiğim
Bu iki dizedeki söz sanatı, aşağıdakilerden han-
gisidir?
istiare
A) Eğretileme
B) Abartma
C) Kişileştirme
D) Cinas
E) Benzetme
R
udadır homico balkarlicyadır
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?A
A
A
Türkçe
35 - 36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-
layınız
da takas genelde karşılık-
r. Hediye edilen boncukla-
en mallann sembolize ettiği
s, farkl gruplar arasındaki
neme sahiptir. Boncuk gibi
esnelerin karşılıklı değişi-
ir eşiği temsil ettiği düşü-
uşan sosyal ilişki ve ağlar
mi için bir kanal olur hem
altına alır. Dolayısıyla ta-
imi, depolama, sözlü ve
avci-toplayıcıların grubu
zaltmaya yönelik sayısız
Görüyorsunuz, edebiyat alanında değerlendirme söz
konusu oldu mu, duygusallıktan kurtulmaya pek olanak
yoktur. Ondan yakınanlar, kendilerinin de duygusallığı
kapı dışarı etmek zorunda olduğunu düşünmezler. Bir
iki tanesini hesaba katmayacak olursak Cumhuriyet'ten
bu yana düzenlenmiş edebiyat tarihlerinin, güldestele-
rin kahve köşelerinden apartılmış yargılar, dostluklara
kucak açan yer domatesi düşüncelerle dolu olduğunu
söyleyebiliriz. Ama, bre gidiler, deyip geçmeyelim. Us
kulağını açık tutmak öyle her babayiğidin üstesinden
gelebileceği bir iş değildir. Çavdar kafalılardan, cin dü-
şüncelilere, bilgelere değin hemen hemen herkes duy-
gularının tutsağıdır. Edebiyat alanında olduğu kadar
öteki alanlarda da şaşmaz bu. Duygusallik insanoğlu-
nun en önde yürüyen bir içgüdüsüdür.
ilgili olarak aşağıda-
msenmiştir
minde kullanılmıştı
k kullanılmıştır.
miştir.
sim aracı olmuştur.
35 Bu parçada asıl yakınılan durum aşağıdakilerden
hangisidir?
Insanların kanaat bildirirken duygularından kopama-
ması
B) Adam kayırmacılığın toplumun her alanında hâkim
olması
Istaca kurguya dö-
De üzerine herkesi
zi, okurlarını bu-
klitepe'sine götü-
bir aşk yolculuğu
tutkunun hayata
epe hakkında bili-
ediş... On iki bin
ümüzün modern
C) Edebiyat seçkilerinin dönemin özelliklerini yansıtan
eserlerden seçilmesi
D) Düşünürlerin de diğer insanlar gibi hatalı davranış-
larda bulunması
E) Eleştiri yapılıyken ölçüsüz davranılması
36. Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki düşüncelerle
benzer niteliktedir?
şagıdakilerden
gine
verone
A) Şiirin kalitesinin tespitinde farklı dönemlerdeki eleş-
tirmen görüşlerinin önemli bir yeri vardır.
B) Şiirin sanatçının gözünden değerlendirilmesi, şiirin
özelliklerinin daha iyi anlaşılmasını sağlar.
C) Şiirin gerçek değerini anlamak için objektif bir değer-
lendirme yapmak gerekir.
D) Şiiri anlamlı kılan şairin savunduğu düşünceleri bel-
gelere dayandırarak anlatmasıdır.
E) Şiir hakkında şairlerin açıklayıcı yazılar yazması şiire
karşı yapılmış bir suikasttir.
9
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?U
202
ÖSYM
AYT SOSYAL BİLİMLER I SORUSU
ASI
ak belirle-
ip Ahmet
lår Bey'e
12. Edeblũ ol cân isen
Hakk'ı bil insan isen
Müştâk-1 Sultân isen
Var edeb öğren edeb
Bu dörtlüğün nazım türü aşağıdakilerden hangisi-
dir?
vezniyle
n sade,
usavvufi
A) Nutuk
yanına
doğru
B) Dayriye c) Şathiye
D) Güzelleme E) Münacaat
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?B
B
B
2021-TYT/Türkçe
11. Aşağ
9.
gere
Değişen Dünya kitabımın adındaki iki sözcüğün yan yana
gelişi, bir rastlantı değildir.
Bu cümledeki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek
bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
B
A) Yolda karşılaştığı çocukluk arkadaşıyla durduk yere
eski defterleri karıştırmaya başladı.
B) Yapitan yanlışlığın bir an önce düzeltilmesini gayet
olgun bir tavırla talep ediyordu.
C) Hiçbir şey bilmediği hâlde nasıl da kendini öne atıyor,
her işi yapabileceğini hissettiriyor cevresine.
D) Yanlışlıkla kedinin kuyruğuna basmışım, duyduğum
keskin çığlıkla donakaldım.
E) Kitaplıktan gelişigüzel bir kitap secti, evdeki
tek koltuğa
kendini bırakıp sayfalara göz gezdirmeye başladı.
ARI
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?TÜRK DİLİ V
B B
B
18. Türk hakanını, Türk halkını Ötüken toprağına ben
kendim getirdim. Türk halkı Ötüken toprağına
yerleşmiş diye haber alıp güneydeki halklar,
batıdaki, kuzeydeki ve doğudaki halklar üzerimize
geldiler. Biz iki bin kişiydik. Iki ordumuz vardı. Türk
halkı yaratılalı, Türk kağanı tahta oturali, Şantung
şehirlerine, denize vardığı yok imiş. Kağanıma
arz edip ordu sevk ettim. Kağanımı Şantung
şehirlerine, denize kadar götürdüm. Kağanım yirmi
üç şehri zapt etti.
Göktürk Yazıtları'ndan alınan bu parçada
konuşan kişi kim olabilir?
A) Bilge Kağan
Kohtum
B)
Tonyukuk
C) Yollug Tigin
D) Kül Tigin
E) Aprinçur Tigin
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?as
3.
14. Aşağıdakilerden hangisi halk edebiyatında
şairlerin ortak özelliği değildir?
"Karagöz" ile
si yanlıştır?
yer
alas
A) Nazım birimi olarak dörtlüğü kullanmaları
Koşma, semai, mersiye, mesnevi gibi türleri kullan,
mış olmaları
C) Şiirlerde yarım uyak kullanmaları
D) Heceyi kullanmalarına rağmen az da olsa aruz.
kullanmaları
E) Şiirlerinde sade bir halk dilini benimsemeleri
A) Beberuhi, Zenne
dır.
"Karagözcü'ye
man içerisinde
Oyunlar, fasıl be
landırılır.
D) Tek kişilik bir
çok benzeye
E) Muhavere bc
ması yer ali
4.
I. Mani
II. Koşma
(1) Rir ön söz ye on iki hikâyeden oluşan bir kitaptir.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?5.
Aşağıda
mıyla ilg
A) Bab
B) Ö
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik eylem-
lerin yazımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?
A) Herkese bu olaydan söz etmişti.
B) Babaannem, her şeye hamdetmek gerekir, derdi.
C) En sevdiği oyuncağı kaybolmuştu.
D) Bütün hisselerini küçük kardeşine devretmiş.
E) En sonunda güzel bir resim yapa bilmişti.
Puan Yayınları 1 Güç Sende Artik
C) SE
D)
g
E)
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?(1) Oğuz Atay'ın Tutunamayanlar'ı, kendi zamanını
aşan, Türk edebiyatında geç keşfedilen klasiklerden
biridir. (II) Roman, işlenişindeki yenilikçi tarzından
dolayı, yayımlandığı dönemde ilgi görmemiştir.
(III) Tutunamayanlar, mutsuz bir evlilik hayatı süren
Turgut Özben'in, yakın arkadaşı Selim'in intiharını
öğrenmesi ve Turgut'un kendisiyle mücadelesi üzerine
kuruludur. (IV) Turgut, arkadaşının intihar nedenini
araştırırken kendi hayatını da sorgulamaya başlar ve
ánlatamadığı sıkıntılarını hayalî arkadaşı Olric'le
paylaşır. (V) Sonunda Selim'in eleştirdiği
baskıcı ve
kuralcı hayatı bırakıp o da bir tutunamayana dönüşür.
36. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangileri
içerikle ilgili bir yargı değildir?
A I ve Il
B) I ve III
C) II ve IV
D) III ve IV
E) IV ve v