Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Edebiyat Nedir? Soruları

18. Aşağıdaki dizelerin hangisinde, ayraç içinde verilen
sözcük türü yoktur?
LA) Bulutlar daha alçaktır turna sürüsünden
(Üstünlük zarfi)
B) Şiir biter sen gidersin ne kalır geride
(Soru zamiri)
6) Şehri de alıp gittin boşaldı aklım
(Soyut ad)
D) Yatağını bulamayan nehir kadar sanciliyim
(ilgeç)
Kuşların yalnızlığı vurur mağrur kalpleri
(Adlaşmış sifat)
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
18. Aşağıdaki dizelerin hangisinde, ayraç içinde verilen sözcük türü yoktur? LA) Bulutlar daha alçaktır turna sürüsünden (Üstünlük zarfi) B) Şiir biter sen gidersin ne kalır geride (Soru zamiri) 6) Şehri de alıp gittin boşaldı aklım (Soyut ad) D) Yatağını bulamayan nehir kadar sanciliyim (ilgeç) Kuşların yalnızlığı vurur mağrur kalpleri (Adlaşmış sifat)
6. Şiirlerimde eşyanın iç dünyasını yansıtarak ülkemizde yeni bir
şiiri başlatmak istedim. Yani şuurumdaki (bilincimdeki) tatmin
1
olunmamış istek ve duyguları, korkuları, sevinçleri ve acıları
şuuraltına atmakla duyduğum rahatsızlığı eşyanın kimliğinde
II
(herhangi bir nesneyi belirlemeye yarayan özelliklerin bütü-
nünde) dışa vurarak (dolaylı anlatarak) gidermeyi ve şiiri bir
denge unsuru (ögesi) olarak kullanmayı denedim. Bu, bir tür
IV
psikanaliz (ruhsal çözümleme) oldu benim için, beni sikan
V
bunalımlardan, kurtulmama vesile oldu.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı,
parantez ( ) içindeki açıklamayla uyuşmamaktadır?
A)
B) II
C) IN
D) IV EV
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
6. Şiirlerimde eşyanın iç dünyasını yansıtarak ülkemizde yeni bir şiiri başlatmak istedim. Yani şuurumdaki (bilincimdeki) tatmin 1 olunmamış istek ve duyguları, korkuları, sevinçleri ve acıları şuuraltına atmakla duyduğum rahatsızlığı eşyanın kimliğinde II (herhangi bir nesneyi belirlemeye yarayan özelliklerin bütü- nünde) dışa vurarak (dolaylı anlatarak) gidermeyi ve şiiri bir denge unsuru (ögesi) olarak kullanmayı denedim. Bu, bir tür IV psikanaliz (ruhsal çözümleme) oldu benim için, beni sikan V bunalımlardan, kurtulmama vesile oldu. Bu parçadaki numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı, parantez ( ) içindeki açıklamayla uyuşmamaktadır? A) B) II C) IN D) IV EV
14. Yalnızca ülkemizin değil, dünyanın en önemli görsel
11
sanatçıları arasında gösterilen Kutluğ Ataman, kariyerinin
III
IV
en büyük sergisini doğup büyüdüğü İstanbul'da açtı.
V
Bu cümledeki numaralanmış sözcüklerden hangi-
si ad değildir?
A) 1.
B) II.
C) III.
D) IV. E) V.
2.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
14. Yalnızca ülkemizin değil, dünyanın en önemli görsel 11 sanatçıları arasında gösterilen Kutluğ Ataman, kariyerinin III IV en büyük sergisini doğup büyüdüğü İstanbul'da açtı. V Bu cümledeki numaralanmış sözcüklerden hangi- si ad değildir? A) 1. B) II. C) III. D) IV. E) V. 2.
DENEME 3
TÜRKÇE
4.
Insanlar dedi küçük prens neden bu kadar asik suratlı?
Hepsinin çeşit çeşit derdi var da o yüzden, dedi küçük
kız. Peki bu kadar büyük sorunlar neden bırakmaz bu gü-
zel insanların peşini, diye sordu prens. Aslında insanlar
bırakmaz o düşüncelerin peşini, dedi küçük kız.
Yukarıdaki metinde geçen deyimin anlamı hangi seçenektedir?
A) Başaramayacağı işlere kalkışmak.
B) Kızgınlığını yüzüne sert bir anlam vererek belirten.
C) Bir işi yapmamak için çeşitli bahaneler üretmek.
D) Bir şeyi istemekten vazgeçmemek.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
DENEME 3 TÜRKÇE 4. Insanlar dedi küçük prens neden bu kadar asik suratlı? Hepsinin çeşit çeşit derdi var da o yüzden, dedi küçük kız. Peki bu kadar büyük sorunlar neden bırakmaz bu gü- zel insanların peşini, diye sordu prens. Aslında insanlar bırakmaz o düşüncelerin peşini, dedi küçük kız. Yukarıdaki metinde geçen deyimin anlamı hangi seçenektedir? A) Başaramayacağı işlere kalkışmak. B) Kızgınlığını yüzüne sert bir anlam vererek belirten. C) Bir işi yapmamak için çeşitli bahaneler üretmek. D) Bir şeyi istemekten vazgeçmemek.
3. Günümüz şairleri () duygu ve düşüncelerini yoğun
imgelerle ortaya koymayı tercih ediyor. Şunu sora-
lim kendimize () Niçin imgelere boğulmuş şiirleri ter-
cih ediyorlar () Ölçü kullanmamanın verdiği özgür-
lüğü, imgeye yoğunlaşma olarak algılıyorlar da on-
dan ()
Bu parçada ayraçlarla () belirtilen yerlere, aşa-
ğıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaret-
leri sırasıyla getirilmelidir?
B) () (2X?) ()
A) () () (?) ()
C) () (-) 60%...
00) (0) (?) (1)
D) O (:) (...)
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
3. Günümüz şairleri () duygu ve düşüncelerini yoğun imgelerle ortaya koymayı tercih ediyor. Şunu sora- lim kendimize () Niçin imgelere boğulmuş şiirleri ter- cih ediyorlar () Ölçü kullanmamanın verdiği özgür- lüğü, imgeye yoğunlaşma olarak algılıyorlar da on- dan () Bu parçada ayraçlarla () belirtilen yerlere, aşa- ğıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaret- leri sırasıyla getirilmelidir? B) () (2X?) () A) () () (?) () C) () (-) 60%... 00) (0) (?) (1) D) O (:) (...)
9. Özel (kuralli) birleşik eylemler, eyleme "-a, -e, -1, -1, -u, -Ű”
zarf-fiil ekleriyle bilmek, vermek, kalmak, durmak, gelmek
ve yazmak fiillerinin eklenmesiyle oluşturulur ve bu eylem-
ler bitişik yazılır.
Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya uygun bir
birleşik eylem kullanılmıştır?
A) Yapay zekâ; insan gibi davranışlar sergileme, sayısal
mantık yürütme, hareket, konuşma ve ses algılama gibi
birçok yeteneğe sahip yazılımsal ve donanımsal sistem-
ler bütünüdür.
Dj Kimisi yapay zekânın insan gücünü azaltacağını, bu ne-
denle işsizliğe yol açacağını, kimisi ise büyük fırsatlar
doğuracağını öngörüyor.
C) Yapay zekâlar sesi tanımakla kalmayıp sesi anlayıp ce-
vap verme seviyesine gelmiştir.
D Oluşturulan yapay zekânın birkaç olayı süzüp en man-
tikli, en rasyonel kararı verdiğine de yakında şahit
olacağız.
Yapay zekâ ile insanları, hayvanları, trafik ışıklarını,
uyarı levhalarını anlayan ve buna göre hareket eden
sürücüsüz araç üretilebilir.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
9. Özel (kuralli) birleşik eylemler, eyleme "-a, -e, -1, -1, -u, -Ű” zarf-fiil ekleriyle bilmek, vermek, kalmak, durmak, gelmek ve yazmak fiillerinin eklenmesiyle oluşturulur ve bu eylem- ler bitişik yazılır. Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya uygun bir birleşik eylem kullanılmıştır? A) Yapay zekâ; insan gibi davranışlar sergileme, sayısal mantık yürütme, hareket, konuşma ve ses algılama gibi birçok yeteneğe sahip yazılımsal ve donanımsal sistem- ler bütünüdür. Dj Kimisi yapay zekânın insan gücünü azaltacağını, bu ne- denle işsizliğe yol açacağını, kimisi ise büyük fırsatlar doğuracağını öngörüyor. C) Yapay zekâlar sesi tanımakla kalmayıp sesi anlayıp ce- vap verme seviyesine gelmiştir. D Oluşturulan yapay zekânın birkaç olayı süzüp en man- tikli, en rasyonel kararı verdiğine de yakında şahit olacağız. Yapay zekâ ile insanları, hayvanları, trafik ışıklarını, uyarı levhalarını anlayan ve buna göre hareket eden sürücüsüz araç üretilebilir.
air.
14. I. Gazel
II. Kaside
III. Şarkı
IV. Mesnevi
V. Tuyuğ
UĞUR
Numaralanmış nazım biçimlerinden hangileri Türklerin
divan edebiyatına kazandırdığı nazım biçimleridir?
B) II. ve V.
A) I. ve II.
D) III. ve V.
C) III. ve IV.
E) IV. ve V.
laki ben-
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
air. 14. I. Gazel II. Kaside III. Şarkı IV. Mesnevi V. Tuyuğ UĞUR Numaralanmış nazım biçimlerinden hangileri Türklerin divan edebiyatına kazandırdığı nazım biçimleridir? B) II. ve V. A) I. ve II. D) III. ve V. C) III. ve IV. E) IV. ve V. laki ben-
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki altı çizili tamlama
diğerlerinden farklı türdedir?
A) Ortasından yol geçen denizin martılarına bakıyordu.
B) Komutan, sabahın köründe koğuşu denetliyor.
Zamanla yazın dünyasına uyum sağlıyor.
D) Kulenin tepesinde bir bayrak dalgalanıyor.
E) Çocuklar arabanın koltuklarında uyuyordu.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki altı çizili tamlama diğerlerinden farklı türdedir? A) Ortasından yol geçen denizin martılarına bakıyordu. B) Komutan, sabahın köründe koğuşu denetliyor. Zamanla yazın dünyasına uyum sağlıyor. D) Kulenin tepesinde bir bayrak dalgalanıyor. E) Çocuklar arabanın koltuklarında uyuyordu.
6
2
Bizi bu kasabaya hangi rüzgår atmıştı (0) Çok kotu şartlar altında çalışıyorduk
(1) Yiyecek satıcılarıyla, tren memurlarıyla (l) açlıkla ve sefaletle uğraşmaktan
sanatumizi doğru dürüst yapamiyorduk (IV) Her şeyden önce dogru durust
kitabımız bile yoktu. Kitap almak için büyük şehre gidecek tren paramız bile
yoktu. Bu şartlar altında bizden ne beklenebilirdi (V) Duşundukçe durumumuzun
Limitsizligini ve garipligini daha iyi anlıyordum
Bu parcada numaralanmis yertere getirilen noktalama işaretleri eşleştirilirse asagidakilerden hangisi disanda kalır?
A
5 000
60 000
7
18
IV
BV
90
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
6 2 Bizi bu kasabaya hangi rüzgår atmıştı (0) Çok kotu şartlar altında çalışıyorduk (1) Yiyecek satıcılarıyla, tren memurlarıyla (l) açlıkla ve sefaletle uğraşmaktan sanatumizi doğru dürüst yapamiyorduk (IV) Her şeyden önce dogru durust kitabımız bile yoktu. Kitap almak için büyük şehre gidecek tren paramız bile yoktu. Bu şartlar altında bizden ne beklenebilirdi (V) Duşundukçe durumumuzun Limitsizligini ve garipligini daha iyi anlıyordum Bu parcada numaralanmis yertere getirilen noktalama işaretleri eşleştirilirse asagidakilerden hangisi disanda kalır? A 5 000 60 000 7 18 IV BV 90
AYT / TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-SOSYAL BİLİMLER-1
21. Akşam hizli indi. O evde yaşanan yıllar boyunca,
akşamın en önce bu eve girdiğini, güneşin ise hiç uğra-
madığını
, yapılan türlü savaşımlara karşın farelerin
bitmediğini, hatta zaman zaman, kedilerimizin en güzel
yavrularının onlara yem olmasını olağan karşılamayı,
Öte yandan bu evi sevmeyi, günü geldiğinde kapalı
kapılarının, indirilmiş perdelerinin güvenlik getirdiğini,
açık kapısının ardından sızan işığın ardında iyi şey-
ler olduğunu düşünmeyi öğrendik. Büyüdük o evde.
Herkes bir kapıyı açıyor ve yeni koşulların ortasına
atılıyordu. Zorunlu bir şeydi bu.
Bu parçada aşağıdaki anlatım tekniklerinden han-
gisine başvurulmuştur?
A) Bilinç akışi
B) Özetleme
C) İç çözümleme
D) Geriye dönüş
E) İç monolog
22. (...)
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
AYT / TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI-SOSYAL BİLİMLER-1 21. Akşam hizli indi. O evde yaşanan yıllar boyunca, akşamın en önce bu eve girdiğini, güneşin ise hiç uğra- madığını , yapılan türlü savaşımlara karşın farelerin bitmediğini, hatta zaman zaman, kedilerimizin en güzel yavrularının onlara yem olmasını olağan karşılamayı, Öte yandan bu evi sevmeyi, günü geldiğinde kapalı kapılarının, indirilmiş perdelerinin güvenlik getirdiğini, açık kapısının ardından sızan işığın ardında iyi şey- ler olduğunu düşünmeyi öğrendik. Büyüdük o evde. Herkes bir kapıyı açıyor ve yeni koşulların ortasına atılıyordu. Zorunlu bir şeydi bu. Bu parçada aşağıdaki anlatım tekniklerinden han- gisine başvurulmuştur? A) Bilinç akışi B) Özetleme C) İç çözümleme D) Geriye dönüş E) İç monolog 22. (...)
İlhamını cebinden, cepkeninden alan şair, nasırdan dert yan-
mayı, evinin önündeki ağaçla konuşmasını şiirleştirmek, elleri
cebinde islık çalarak gezen şiirler yazmak peşinde koşmuştur
hep. Hayatın ta kendisini tüm yalınlığıyla şiire katmak peşinde
koşmuştur. Şiirleri de onun hayata bakışı kadar sade ve özgün-
dür.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Şiirlerinde başıboş insanın hayatını anlatmıştır.
B) Günlük hayatın en gerçek anlarını şiirleştirmiştir.
C) Eserlerinde çocuk ruhlu kişilerin hayallerini işlemiştir.
D) Çok sade ve anlaşılır bir dille şiir yazmıştır.
) Şiirlerinde günlük hayatın sıradan anlarına yer vermiştir.
Diğer sayfaya geçiniz. ►
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
İlhamını cebinden, cepkeninden alan şair, nasırdan dert yan- mayı, evinin önündeki ağaçla konuşmasını şiirleştirmek, elleri cebinde islık çalarak gezen şiirler yazmak peşinde koşmuştur hep. Hayatın ta kendisini tüm yalınlığıyla şiire katmak peşinde koşmuştur. Şiirleri de onun hayata bakışı kadar sade ve özgün- dür. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakiler- den hangisidir? A) Şiirlerinde başıboş insanın hayatını anlatmıştır. B) Günlük hayatın en gerçek anlarını şiirleştirmiştir. C) Eserlerinde çocuk ruhlu kişilerin hayallerini işlemiştir. D) Çok sade ve anlaşılır bir dille şiir yazmıştır. ) Şiirlerinde günlük hayatın sıradan anlarına yer vermiştir. Diğer sayfaya geçiniz. ►
2. Hep orada, yüksekçe bir yerde dururdu dedemin
cenknamesi. Eskice bir şeydi. Deriden kapağı var-
di kitabın. Kapağını açınca bugünkü alfabeyle ya-
zılmamış yüzlerce yılın tanıklığını yapmış bu kita-
big kokusu çok farklıydı. Biz, çocuklar dokunamaz-
dik ona. Sadece uzun kış gecelerinde dedemin ki-
taptan bize hikayeler okumasını beklerdik. Kimse-
ler ortada yokken kitabı alır, sanki yazılanları oku-
yabilirmiş gibi dedemi taklit ederdim.
3
GONDOSURA
Tom COB
AD
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
car
A) Niteleyici sözcükler kullànılmıştır.
B) Duýular arası aktarım vardır.
LC
C) Betimlemeye başvurulmuştur.
D) Karşılaştırma yapılmıştır.
EXGeçmişteki izlenimler anlatılmıştır.
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
2. Hep orada, yüksekçe bir yerde dururdu dedemin cenknamesi. Eskice bir şeydi. Deriden kapağı var- di kitabın. Kapağını açınca bugünkü alfabeyle ya- zılmamış yüzlerce yılın tanıklığını yapmış bu kita- big kokusu çok farklıydı. Biz, çocuklar dokunamaz- dik ona. Sadece uzun kış gecelerinde dedemin ki- taptan bize hikayeler okumasını beklerdik. Kimse- ler ortada yokken kitabı alır, sanki yazılanları oku- yabilirmiş gibi dedemi taklit ederdim. 3 GONDOSURA Tom COB AD Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisi söylenemez? car A) Niteleyici sözcükler kullànılmıştır. B) Duýular arası aktarım vardır. LC C) Betimlemeye başvurulmuştur. D) Karşılaştırma yapılmıştır. EXGeçmişteki izlenimler anlatılmıştır.
2020-2021 Eğitim Öğretim Yılı Gölbaşı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi
Türk Dili ve Edebiyatı Dersi 11.Sınıflar 1. Dönem 2.Ortak Sınav Sorularıdır(B GRUBU)
AD-SOYAD: Jerhot
SINIF: 11/B
NO: 267
Erdonat
Ne efsûnkâr imişsin ah ey didâr-ı hürriyet
Esir-i aşkın olduk gerçi kurtulduk esaretten
Namık Kemal
(efsûnkâr:büyülü) (didâr:yüz,çehre)
Sorul: Yukarıdaki şiirin aşağıda istenilen özelliklerini bulunuz.
Tema:..
Kâfiye şeması ve çeşidi:.
Yukarıdaki şiirin ait olduğu edebi dönem:.......
Yukarıdaki şiirin sanat anlayışı.
Soru 2:
Uçtunuz gittiniz siz ey kuşlar,
Küçücük, ser-sefîd baykuşlar
gibi kar
Sizi dallarda, lânelerde arar.
Cenap Şahabettin
L
Yukarıdaki şiirin ait olduğu edebiyat dönemi:.
Yukarıdaki şiirin ait olduğu edebiyat döneminin dil anlayışı....
Soru3: Ey Türk ili, ey vatan! Sen her bir yerden ulu'sun!
Eski, yeni, tatlı, yanık sesler ile dolusun!
Sevgi, gençlik, istek, sağlık feda olsun yolunda.
Mehmet Emin Yurdakul
Yukarıdaki şiirin ait olduğu edebiyat dönemi. Molla edebiyat Dönen
Şiirin fikir akım... Vatan Milliyefaciley
Soru4 Fakat Hasan, babasından kalan o pis küfeyi,
-Ki ezmek istedi görmekle reh-güzarında-
İlel'ebed çekecek düş-i iztirârında!
O, yük değil, kaderin bir cezâsı ma'sûma...
Yazık, günahı nedir, bilmeyen şu mahkûma!
MEHMET AKİF ERSOY
Yukarıdaki şiirin çeşidi..
Yukarıdaki şiir çeşidinin iki özelliğini yazınız:
a).
b)
ih
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
2020-2021 Eğitim Öğretim Yılı Gölbaşı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Dersi 11.Sınıflar 1. Dönem 2.Ortak Sınav Sorularıdır(B GRUBU) AD-SOYAD: Jerhot SINIF: 11/B NO: 267 Erdonat Ne efsûnkâr imişsin ah ey didâr-ı hürriyet Esir-i aşkın olduk gerçi kurtulduk esaretten Namık Kemal (efsûnkâr:büyülü) (didâr:yüz,çehre) Sorul: Yukarıdaki şiirin aşağıda istenilen özelliklerini bulunuz. Tema:.. Kâfiye şeması ve çeşidi:. Yukarıdaki şiirin ait olduğu edebi dönem:....... Yukarıdaki şiirin sanat anlayışı. Soru 2: Uçtunuz gittiniz siz ey kuşlar, Küçücük, ser-sefîd baykuşlar gibi kar Sizi dallarda, lânelerde arar. Cenap Şahabettin L Yukarıdaki şiirin ait olduğu edebiyat dönemi:. Yukarıdaki şiirin ait olduğu edebiyat döneminin dil anlayışı.... Soru3: Ey Türk ili, ey vatan! Sen her bir yerden ulu'sun! Eski, yeni, tatlı, yanık sesler ile dolusun! Sevgi, gençlik, istek, sağlık feda olsun yolunda. Mehmet Emin Yurdakul Yukarıdaki şiirin ait olduğu edebiyat dönemi. Molla edebiyat Dönen Şiirin fikir akım... Vatan Milliyefaciley Soru4 Fakat Hasan, babasından kalan o pis küfeyi, -Ki ezmek istedi görmekle reh-güzarında- İlel'ebed çekecek düş-i iztirârında! O, yük değil, kaderin bir cezâsı ma'sûma... Yazık, günahı nedir, bilmeyen şu mahkûma! MEHMET AKİF ERSOY Yukarıdaki şiirin çeşidi.. Yukarıdaki şiir çeşidinin iki özelliğini yazınız: a). b) ih
8)-Milli Edebiyat Dönemi hikayeleri için
aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
E
T
A
A) Hikayelerde genellikle realist bir tutum
sergilenmiştir.
B) Toplumcu bir anlayış hakimdir.
Klasik olay hikayedliği anlayışı benimsenmiştir.
D) Ağırlıklı olarak hayal-hakikat çatışması ele alınmıştır
E) Olaylar, Anadolu'nun çeşitli köşelerinden seçilmiş
, halkın her
kesiminin yaşamı konu olarak ele alınmıştır.
9)-Filimsi eki ile fii arasına kip eki girmez.
DI
zil
E)
Aşağıdaki altı çizili zarf-fillerden hangisi fram
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
8)-Milli Edebiyat Dönemi hikayeleri için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? E T A A) Hikayelerde genellikle realist bir tutum sergilenmiştir. B) Toplumcu bir anlayış hakimdir. Klasik olay hikayedliği anlayışı benimsenmiştir. D) Ağırlıklı olarak hayal-hakikat çatışması ele alınmıştır E) Olaylar, Anadolu'nun çeşitli köşelerinden seçilmiş , halkın her kesiminin yaşamı konu olarak ele alınmıştır. 9)-Filimsi eki ile fii arasına kip eki girmez. DI zil E) Aşağıdaki altı çizili zarf-fillerden hangisi fram
1. Artan sıcaklıklarla beraber sıklaşan orman yangınları () ekolog-
lar () çevreciler ve yerel halk arasında uzun süredir devam eden
bir tartışmayı yeniden alevlendirdi (Ciddi bir şekilde yanmış
ormanlık alanları yeniden canlandırmak için ağaçlandırma gibi
insan müdahaleleri gerekli mi yoksa bu kömürleşmiş araziler
kendi başlarına canlanmaya mi bırakılmali ()
Bu parçada parantezle ( belirtilen yerlere aşağıdakilerin
hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilme-
lidir?
410) (0) ... (?)
B) 0 0 () (?)
C) ) () () ()
D) ( ) (?) E) () () (0)
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
1. Artan sıcaklıklarla beraber sıklaşan orman yangınları () ekolog- lar () çevreciler ve yerel halk arasında uzun süredir devam eden bir tartışmayı yeniden alevlendirdi (Ciddi bir şekilde yanmış ormanlık alanları yeniden canlandırmak için ağaçlandırma gibi insan müdahaleleri gerekli mi yoksa bu kömürleşmiş araziler kendi başlarına canlanmaya mi bırakılmali () Bu parçada parantezle ( belirtilen yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilme- lidir? 410) (0) ... (?) B) 0 0 () (?) C) ) () () () D) ( ) (?) E) () () (0)
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yan anlamda kullanılmış
bir sözcük yoktur?
A) Belediye, Çamlıca sırtlarına ağaç dikecekmiş.
Yokuşun başına kadar size eşlik edebilirim.
c) Kendiyle dolu, kendine yeten, olgun ve aydın bir insandı.
D) Çay içerken bardağın ağzında çatlak olduğunu fark ettim.
E) Uzun kuyruklu gelinlikleri çok sevdiğini söylerdi.
10
Lise Türkçe
Edebiyat Nedir?
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yan anlamda kullanılmış bir sözcük yoktur? A) Belediye, Çamlıca sırtlarına ağaç dikecekmiş. Yokuşun başına kadar size eşlik edebilirim. c) Kendiyle dolu, kendine yeten, olgun ve aydın bir insandı. D) Çay içerken bardağın ağzında çatlak olduğunu fark ettim. E) Uzun kuyruklu gelinlikleri çok sevdiğini söylerdi. 10