Edebiyatın Bilimle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi Soruları

I. Metin Bağlandı yollarım kaldım çaresiz a Gayri dünya bana aralandı gela Derildi dertlerim artsız arasız X Üst üste dizildi sıralandı gela II. Metin Karac'oğlan der ki başa yazıldı Didem yaşı Ceyhun oldu süzüldü b Kefenim biçildi kabrim kazıldı a T.U Mezarımın üstü karalandı gel C Numaralanmış dörtlükler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? AT. dörtlük şiirin ilk, II. dörtlük ise son dörtlüğüdür. B) Dörtlükler, bir koşmadan alınmıştır. C) Dörtlükler 6 + 5 duraklı yazılmıştır. O 1. dörtlükte tam uyak ve redif, II. dörtlükte yarım uyak ve redif vardır. E) Daha çok didaktik ve satirik ögelerin yer aldığı şiirler- dir. Tiy

(1) Çöl insanları yüzyıllar boyunca "Faggara" adını verdikleri tüneller kazarak yer altı su kaynaklarını va- halara çektiler. (II) Tüneller sayesinde suları toprağın altından vahalara getirmeyi başardılar. (III) Vahalar, in- sanlar için çöldeki tek yaşam alanı olduğundan bugün de hayati bir öneme sahip. (IV) Uzunlukları 16 km'yi bulan bu tüneller, 30 m derinliğe kadar ulaşabildi. (V) Bunlar, birçoğu köle olan ve basit aletler kullanan kalabalık insan grupları tarafından kazılmıştı. PLEAS Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.

36. Aşağıda ekstrem doğa olaylarının oluşum kökenlerine göre dağılımı gösterilmiştir. Astronomi Kökenli • Meteor düşmesi Ekstrem Sıcaklıklar Meteoroloji- • Fırtınalar ve Tropikal Rüzgârlar Hidrometeoroloji Kökenli Şiddetli Yağışlar, Sel ve Taşkın Kuraklık ● Volkanik Patlamalar Jeoloji ve ● Depremler Jeomorfoloji Kökenli Tsunami Kütle Hareketleri Ekvator Buna göre, haritadaki alanların hangilerinde jeo- loji ve jeomorfolojik kökenli ekstrem olay görülme ihtimali daha yüksektir? A) I ve II B) I ve III C) III ve IV D) II ve V E) IV ve V NAVIGASYONn

8. Aşağıdaki bilgilerin hangisinde yanlışlık yapılmıştır? ATürk edebiyatında Ziya Gökalp, Pertev Naili Boratav Eflatun Cem Günay ve Naki Tezel masal üzerine çalış- malar yapmıştır. B) Fransız "La Fontaine"in yazdığı hayvan masalları fabl türüne örnek olabilir. Andersen Masalları Danimarka edebiyatına aittir. Beydeba'nın "Kelile ve Dimne" adlı eseri fabl türünde- dir. E) Binbir Gece Masalları, Türk kökenli masallar arasında yer almaktadır.

15.Aşağıdakilerden hangisi söylev türünün özellikleriyle ilgili değildir? A) Düşünsel planla yazılan kısa metinler olması B) Sözlü anlatıma dayalı bir tür olması C) Süslü ve sanatlı bir dil kullanılması D) Dilin, alıcıyı harekete geçirme işlevinde kullanılması E) Öğretici metinlerdendir. 16 risi skvlevler -9 1. 6.

Edebi hareketler, genellikle bir öncekini reddetmek ya da bir yenileşmeyi başlatmak amacıyla kendilerini duyururlar. Kimi zaman bir bildiriyle yola çıkan ya da kendi estetik gö rüşlerini polemikler üzerinden açıklayan yenilikçiler, kimi zaman da yazdıkları ile kendilerini ispatlama çabasına gi- rerler. Edebi anlayışlardaki ve estetik eğilimlerdeki hemen her yenilik, eskiyle bir tartışmanın içinde bulur kendini. Ni- tekim Osmanlı Türk tarihinde bir dönemeç olarak kabul edilen Tanzimat da Türk edebiyatı içinde bir yenileşmenin ve eskiyle hesaplaşmanın başlangıcı sayılmaktadır. Batı et- kisinde gelişen edebî anlayışla birlikte yeni türlerin de ede- biyatımıza girmeye başlaması ve Batı'daki fikir hareketle- rinin etkisi, eski ile hesaplaşmanın hatta bazı noktalardan eskinin reddinin de zeminini hazırlar. 19. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ula- şılamaz? A Yazınsal akımlar çoğunlukla kendinden önce gelişen akima karşıt olarak doğarlar. Edebiyatta ortaya çıkan yenilikler, farklı yöntemlerle kendilerini ifade etme yoluna gider. C) Tanzimat'la birlikte edebiyatımızda yeni yazınsal türler görülmüştür. Bir yenileşme hareketinin eskiyle hesaplaşmadan adı- ni duyurabilmesi olağan görülmemektedir. E) Tanzimat edebiyatının eskiyle hesaplaşması, Batı et- kisiyle ortaya çıkan fikirlerden kaynaklanmaktadır. 1 20. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi var- dır? A) Tanık gösterme B) Örnekleme C) Tartışma DKarşılaştırma E) Benzetme 2 Hörnek ÖZEL KONSEPT

2. Osmanlı Devleti'nde, vakıf arazilerinin gelirleri sosyal faali- yetlere ve hayır işlerine harcanırdı. Bu bilgilere göre giderleri vakıflarca karşılanan kurumla- ra aşağıdakilerden hangisi örnek olarak gösterilemez? ✓ A) Medrese B) Darüşşifa C) imaret (aşevi) V DHan E) Cebecihane P 26 RENK 4

fikirlerin çatışmasından değil bireysel kararlılıktan ve dikkatten çıktığını ironiyle vurgulamak için *----." derdi. A) En iyi komisyon, ikisi hazır bulunmamak kaydıyla en fazla üç kişiden oluşur B) Doğru komisyonu belirleyen katılımcıların niteliklerinden çok nicelikleridir C) Bir komisyon başkansız da toplanabilir ama dağılması pek kolay olmaz Den verimli komisyon, görüş belirtmekten çekinen katılımcılardan oluşur E) Uzlaşı ve hoşgörü bilmeyen üyeleri her komisyona çağırmak gerekir 4. Gündelik hayat, bireysel etkileşimler çerçevesinde işleyen bir yeniden üretim alanıdır. Şaşırtıcı yönü; belirsizlik içeren durumlarda bile rutin, istikrarlı ve düzenli bir biçimde seyretmesidir. Bunun nedeni gündelik bilgilerimizi, toplumsal hayata bir düzenlilik duygusu kazandırarak yaratıcı biçimde kullanma zorunluluğumuzdur. ---- A) Fakat gündelik hayatın özneleri olarak dışsal etkilerin dayatmalarına basitçe, otomatikleşmiş tepkiler vermeyiz B) Ancak gündelik hayat, çeşitli bilgilerden ve prosedürlerden yararlandığımız için başkalarının önerilerine kapalı olduğumuz bir dünyadır C) Ne var ki gündelik hayatımızı belirleyen alışkanlıklar, genellikle sağduyu bilgisi olarak nitelenen bilgiyle sınırlanır D) Aslında sosyal hayattaki eylemlerimizi yürütmek için nesnel bilgilerden ziyade deneyimlerimize yaslanırız E) Her şeyden önce sosyal hayattan öğrendiklerimizi özümseyerek hangi davranışları sergilememiz gerektiğine karar vermemiz gerekir

TEKRAR TESTLERİ 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı VRT 5. Tekrar Testi 1. Bilinç akışı; romanda figürlerin iç dünyalarını kendi zihinlerinden, bütün karmaşasıyla aracısız bir şekilde aktarmayı amaç lar. Bu, çağrışıma dayalı olarak birbirini izleyen düzensiz yapıdaki cümle ve sözcüklerle ortaya konan bir tekniktir. Bu teknikte kahramanın zihni ve iç dünyası; düşünceler, dağınık sözler, imajlar ve sembollerin çağrışım silsileleri hâlinde verilmesiyle aktarılır. Bu açıklamaya göre aşağıdaki parçalardan hangisi bilinç akışı tekniğine örnek olarak gösterilebilir? A) Evin önünden geçerken açık pencereme baktım. Babam oğleyin gelene kadar dönerim. Mahalleye girer girmez kam- yondan indim. Haliller beni işsiz güçsüz aylağın teki sanmasın diye hızlı hızlı yürüdüm. Taa mendireğe kadar gittim, sıcaktan kan ter içinde kaldığım için biraz oturdum. B) O kadar berbatsınız ki artık kendimi yapayalnız hissediyorum. Yarısı rezil, yarısı budala. Düşününce insan korkar bu Kalabalıktan ama Allah'tan bizim çocuklar var, onlarla birlikte olunca birbirine karıştırmıyorum. Biliyorum o zaman suç ile günahı, daha iyi anlıyorum. Sonra dün akşam bizim çocukların bana kahvede "Çakal, çakall" dedikleri aklıma geldi, kızdım. Peki. O yapılacak şeyleri ben tek başıma da yaparım beyler, tek başıma da yürürüm o yolda. C) Yürüye yürüye sizin evin önüne gelmişim Nilgün, farkına varmamışım, üzeri yosunlu o seki-duvanı görünce anladım. Bahçe kapınız kapalıydı. Gittim, yolun öte tarafındaki kestane ağacının altında oturdum. Evinizin pencerelerine, du- varlarına baktım, senin içeride ne yaptığını düşündüm. Elime bir çöp aldım, yerdeki kum birikintisine senin yüzünü çizmeye başladım. D) Mediha Hanım, piyanosunu yillar var ki gönlünce çalamıyor, piyanosunun kapağı biz öğrenciler için açılıyordu. Fırtınaları dinmiş, yaşlı Mediha Hanım; çoktan gönül serüvenlerini, kalp çarpıntılarını tüketmişken piyanosundan da işte bu nota defterinden de hiç ayrılamamıştı. O belki de bunları ilk edindiği, piyanoda ilk çaldığı günleri hatırlıyordu. E) Yusuf o sonbahar günlerinde gönüllü jandarma oldu. Artık Söğüt sokaklarından yaylı arabasıyla değil, üstünde hâki üniforması, başında siyah kalpağı ile gelip geçmekteydi. Savaş sonrası çocukların ve gençlerin gözünde bir kahraman olan, büyüklerin de pek umursamadığı bu mağlup adam Söğüt'ün ücra sokaklarında unutulup gitmekten kurtulmuştu. 3. Yazar: -Ahmet D daki derinl Öğrenci: -Ahmet Yazar: -Tabil sa türün po "Esrar- Pinar K Oğren -Batı' ni blan okurla Bu d A) O B) Y D E) 4. A P

2. Karagöz oyunu ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Oyunda tasvirleri oynatan kişiye hayalî ya da hayalbaz denir. B) Oyun, bir imparatorluk olan Osmanlı Devleti'nin toplum- sal zenginliğinin hayal perdesine yansımış şekli olarak değerlendirilebilir. C) Eski kaynaklarda; kol oyunu, meydan oyunu, taklit oyunu, zuhurî gibi adlarla anılmıştır. D) İlk olarak Şeyh Muhammet Küşteri oyunu oynattığı için oyun perdesine "Küşteri Meydanı" adı da verilmiştir. E) Deriden kesilen ve "tasvir" adı verilen birtakım şekillerin (insan, hayvan, bitki, eşya vb.) arkadan ışıklandırılmış beyaz bir perde üzerine yansıtılması temeline dayanır.

20. Sanatçı, o anki ruh dünyasını hiçbir kısıtlamaya gerek duymadan dışarıya aktarmaya çalışmalıdır. Bu sebeple her sanat eseri, sanatçının kendine ait duygu ve düşün- celerinin dışa aktarılmasından ibarettir, denilebilir. Sanat- çinin sınırlamaya gerek duymadan duygularını eserine yansıtması çoğunlukla çirkin ve korkunç imgelerin ortaya çıkması sonucunu doğurmuştur. Duyguların daha iyi ifade edilebilmesi için de geleneksel olanın biçimi bozulmuştur. Yukarıda kimi özellikleri verilen edebiyat akımı aşağı- dakilerden hangisidir? A A) Sembolizm B) Ekspresyonizm C) Parnasizm b) Egzistansiyalizm E) Fütürizm

Casper w S A TYT/Türkçe 27.0 25. Saz gelimi Hurur romanini okuduktan sonra kişinin yasadigi ya da ziyaret ettigi sehirle kurduğu lisinin mahiyeti olumlu yönde değişecektir. (1) Dolaysıyla Tanpinar dan aldigi dhamia sehirde bir sanat eserinin pindeymiş gibi yürümeyi Ogrenen kişi, bir bilincin retakatinde şehrin kendisine yaşatacagi ostetik deneyimlere hazirtekli hale gelir (1) Şehrin eski zamanlani gormek degisen zevk ve yaşama tarzinin boyutlanni da ortaya koyar. (V) Yine Abdülhak Şinasi Hisar'in Çamlıca'daki En istemu romaninin refakatinde Camlica da dolaşarken sokak isimlerinin bugüne gelirken nasıl degistiğini, romandan hareketle çizdigimiz bir rotayi takip ederken eski Camhca'dan geriye kalanlar görme imkânı buluruz. (V) Sanat ve edebiyat: insanın aklıni. fikrini ve gönlün terbiye ederek ona gozeli takdir etme becerisi kazandırır B n A Bu parçanın anlam bütünlüğünün sağlanması için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır? A) I ve III. cümle karşılıklı yer degiştirmelidir. c .. U B B) I. cümle parçadan çıkarılmalıdır. C) V cümle parçanın başına alınmalidir E D) IV. ve cümle karşılıklı yer degiştirmelidir E) II. cümle parçanın sonuna alınmalıdır

4. Osmanlı Devleti'nde işlediği toprağını haklı bir neden ol- maksızın üst üste üç yıl ekmeyen, toprağını terk ederek başka yerlere devletin izni olmadan göç eden veya top- rağı ekmeyi bırakarak başka işlerle uğraşmaya başlayan kimselerden "çiftbozan resmi" adı altında ağır bir vergi alınmıştır. Bu verginin öncelikli olarak aşağıdakilerden hangisi- ne yönelik alındığı savunulabilir? A) Üretimdeki sürekliliği sağlamak B) Konargöçerlerin yerleşik yaşama geçişini hızlandır- mak C) Ülke içinde göç anarşisinin ortaya çıkmasını engelle- mek D) Devletin vergi gelirlerinin artmasını sağlamak E) Merkezî otoritenin gücünü artırmak

6. Amine Hatun Muhammed annesi Ol sadeften doğdu ol dür danesi Ol gece kim doğdu ol hayrülbeşer Ånesi anda neler gördü neler Dedi gördüm ol Habibin ânesi Bir acep nûr kim güneş pervanesi Bu beyitler aşağıdaki eserlerin hangisinden alınmıştır? ) Vesiletü'n-Necat B) Rind u Zahid ) Atabetu'-Hakayık B) Hayriyye E) Risaletü'n-Nushiyye

F1 / DENEME-6 N 6. II. Grup TÜRKC • kalemlik • sonuç ümleler 1. Grup • Türemiş yapılı somut isim • Birleşik yapılı sözcük • Belirtme ve iyelik eki almış sözcük • Basit yapılı soyut bir sözcük . Onas • evini Tarih • rüya • kitap Az i tirin I. Ker 1. gruptaki açıklamalarla II. gruptaki kelimeler eşleş . azın tirilirse hangi kelime dışarıda kalır? 1. Di B) sonuç C) evini ). B A) kalemlik . S D) rüya E) kitap 1. F 2. fu fa da A 7. Söylediklerim seni mutlaka doğruya götürecek, annemin en sevdiğim cümlesidir. Bu cümle ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Öznesixümle niteliğindedir. B) Yüklem belirtili isim tamlamasıdır.

Türkçe B 5. (1) Her gün sekiz saat işyerine gitmek yerine, esnek çalış- mak kulağa hoş gelse de bu şekilde çalışanlar kendilerini sürekli stres altında hissediyor. (11) Araştırmacılar, esnek çalışanların sürekli bir suçluluk duygusuna kapıldığını söylüyor. (III) Çalışma saatlerini kendileri belirleyen ve ofis dışında çalışanlar, üzerlerine düşeni yaptıklarını ka- nıtlamak istiyor. (IV) Bunun için daha uzun süre ve daha çok çalışmaları gerektiğini düşünüyor. (V) Çalışma saat- leri belli olanlara kıyasla esnek çalışanlar, dört saat daha fazla çalışıyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde ya- zim yanlışı yapılmıştır? BYLI c) D) I E) V 8.(1) K siğir insa cudu besi bir t tepk nur. bulu tat aği Bu raf A) u 6. Aşağıdaki cümlelerde yer alan birleşik sözcüklerden hangisinin yazımı yanlıştır? Narekök A) Bu sizin hüsnükuruntunuz, ben herhangi bir hata yap- tığımızı düşünmüyorum. B) Açıköğretim Fakültesine kaydını yaptırmış ama sınav- ların çoğuna girmemişti. C) Çiftlik koşullarında yetişen alabalıklar, Türkiye'nin on farklı şehrine gönderiliyor. Afedersiniz, yakınlarda bir benzin istasyonu veya din- tenme tesisi var mı? E) Gazetemizin başyazarı, köşesinde güncel konularla ilgili yazılar kaleme alıyor. (1) Tam uykuya dalarken birden düşme hissine kapılıp vücudumuzun silkindiğini çok görmüşüzdür. (II) Oldukça yaygın olan bu hisse, beyindeki iki bölgenin kontrol ça- tisması neden oluyor (I) Bunu hir ny