Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi Soruları

1. Bu kadar çirkinleşen ve kimliğini, kendi elleriyle
şehirler bende memleket hissi değil, öfke ve öfkeden
yorgun düşünce de acıma ve teessüf hissi uyandırıyor.
- arasında bir korelasyon olsa
Memleket hissi ile köklere.
gerek.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) bozan-sadakatlilik
Bok eden - bağımlılık
G tahrip eden - bağlılık
D) yıkan sadıklık
E) zarar veren yakınlık
3.
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
1. Bu kadar çirkinleşen ve kimliğini, kendi elleriyle şehirler bende memleket hissi değil, öfke ve öfkeden yorgun düşünce de acıma ve teessüf hissi uyandırıyor. - arasında bir korelasyon olsa Memleket hissi ile köklere. gerek. Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) bozan-sadakatlilik Bok eden - bağımlılık G tahrip eden - bağlılık D) yıkan sadıklık E) zarar veren yakınlık 3.
2. Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise (D), yanlış ise (Y) yazınız.
Güzel sanatların en önemli amacı topluma yol göstermek, insanları bilgilendirmektir. (X.)
güzelliği açıklamak ve yorumlamak
●
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
2. Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise (D), yanlış ise (Y) yazınız. Güzel sanatların en önemli amacı topluma yol göstermek, insanları bilgilendirmektir. (X.) güzelliği açıklamak ve yorumlamak ●
ak
ekle-
5. ETKİNLİK: "Teknoloji yararlı mıdır zararlı mıdır?" konusunu gruplar
oluşturarak tartışınız. Tartışma sırasında düşüncelerinizi uygun şekilde
ifade etmeye, farklı bakış açılarına hoşgörüyle yaklaşmaya ve dilimize
henüz yerleşmemiş yabancı kelimelerin Türkçelerini kullanmaya özen
gösteriniz. Tartışma sonunda grupların bakış açılarını yazınız.
1. GRUP
TEKNOLOJİ YARARLIDIR
4.
BİLİM VE TEKN
2. GRUP
TEKNOLOJİ ZARARLIDIR
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
ak ekle- 5. ETKİNLİK: "Teknoloji yararlı mıdır zararlı mıdır?" konusunu gruplar oluşturarak tartışınız. Tartışma sırasında düşüncelerinizi uygun şekilde ifade etmeye, farklı bakış açılarına hoşgörüyle yaklaşmaya ve dilimize henüz yerleşmemiş yabancı kelimelerin Türkçelerini kullanmaya özen gösteriniz. Tartışma sonunda grupların bakış açılarını yazınız. 1. GRUP TEKNOLOJİ YARARLIDIR 4. BİLİM VE TEKN 2. GRUP TEKNOLOJİ ZARARLIDIR
#yi an
wap
zma
7. Aşağıdaki dizelerden hangisi edebiyatın toplumla ilişki-
sine örnek verilebilir?
C
A) Orada ufuk çizgim, burada yanım yöremsin
Beni ruh gibi saran sonsuzluk dairemsin
B) Benden anlamadın şiirden anla
Senin gülüşünle yaşadığımı
C) Bir şey kaldı bu denizin kıyısında senden
Bakışlarla yüklü, söylemlerle sessiz
D) Günahın sevabın adı kalmadı
Hakikate giden iz belli değil
E) Her şey birgün hatıradır yaşayanlar dilinde
Her şey erir erimeyen bu zamanın elinde
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
#yi an wap zma 7. Aşağıdaki dizelerden hangisi edebiyatın toplumla ilişki- sine örnek verilebilir? C A) Orada ufuk çizgim, burada yanım yöremsin Beni ruh gibi saran sonsuzluk dairemsin B) Benden anlamadın şiirden anla Senin gülüşünle yaşadığımı C) Bir şey kaldı bu denizin kıyısında senden Bakışlarla yüklü, söylemlerle sessiz D) Günahın sevabın adı kalmadı Hakikate giden iz belli değil E) Her şey birgün hatıradır yaşayanlar dilinde Her şey erir erimeyen bu zamanın elinde
le
k
a
1
4. Aşağıdakilerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır?
Y
A Bilim adamı eserini üretirken nesnel verilerden
yararlanır.
B) Edebiyat, duygu ve düşüncelerin insan ve toplum
yaşantısının söz ve yazıyla etkili biçimde anlatımı-
nı amaç edinen bir sanat türüdür.
C) İnsanı ve yaşamı anlayıp çözümleme bilim ve
edebiyatın hedeflerindendir.
D) Sanat yapıtlarında güzellik duygusu öne çıkarılır.
E) Edebî eserlerde herkesin anlayacağı düzeyde bir
dil kullanılır.
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
le k a 1 4. Aşağıdakilerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır? Y A Bilim adamı eserini üretirken nesnel verilerden yararlanır. B) Edebiyat, duygu ve düşüncelerin insan ve toplum yaşantısının söz ve yazıyla etkili biçimde anlatımı- nı amaç edinen bir sanat türüdür. C) İnsanı ve yaşamı anlayıp çözümleme bilim ve edebiyatın hedeflerindendir. D) Sanat yapıtlarında güzellik duygusu öne çıkarılır. E) Edebî eserlerde herkesin anlayacağı düzeyde bir dil kullanılır.
Şiir Dili (Edebî Sanatlar, Imge) - 2
1. Yuva yapmış gibi memnun ikimiz bir dalda
Zevki ruhunda yaratmış iki genç âşıktık
Bu dizelerdeki söz sanatı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Intak - kişileştirme
B) Eğretileme - tenasüp
C) Telmih - cinas
D) Tariz - kinaye
E) Hüsnütalil - tezat
TRAN
OXO
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
Şiir Dili (Edebî Sanatlar, Imge) - 2 1. Yuva yapmış gibi memnun ikimiz bir dalda Zevki ruhunda yaratmış iki genç âşıktık Bu dizelerdeki söz sanatı aşağıdakilerden hangisidir? A) Intak - kişileştirme B) Eğretileme - tenasüp C) Telmih - cinas D) Tariz - kinaye E) Hüsnütalil - tezat TRAN OXO
28
10.
haliçte bir vapuru vurdular dört kişi
demirlemişti eli kolu bağlıydı ağlıyordu
dört bıçak çekip vurdular dört kişi
yemyeşil bir ay gökte dağılıyordu
Yukarıda altı çizili dizedeki söz sanatları aşağıdakilerin
hangisinde doğru verilmiştir?
A) Mecazımürsel - kapalı istiare - teşhis
B) Mecazımürsel - açık istiare - teşhis
C) Mecazımürsel - kapalı istiare - teşbih
D) Tecahülüarif- açık istiare - terdid
E) Hüsnütalil-kapalı istiare - teşhis
12.
Döküntülerin y
Bir müze gibi
Elbiseler, pa
Düğmeler,
Yukarıdaki
hangileri v
A) Tenasi
B) Telmi
C) Leffi
D) Ter
E) Te
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
28 10. haliçte bir vapuru vurdular dört kişi demirlemişti eli kolu bağlıydı ağlıyordu dört bıçak çekip vurdular dört kişi yemyeşil bir ay gökte dağılıyordu Yukarıda altı çizili dizedeki söz sanatları aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? A) Mecazımürsel - kapalı istiare - teşhis B) Mecazımürsel - açık istiare - teşhis C) Mecazımürsel - kapalı istiare - teşbih D) Tecahülüarif- açık istiare - terdid E) Hüsnütalil-kapalı istiare - teşhis 12. Döküntülerin y Bir müze gibi Elbiseler, pa Düğmeler, Yukarıdaki hangileri v A) Tenasi B) Telmi C) Leffi D) Ter E) Te
VRA
BLO
miyet
dolu
esi
rkç
wati
On
ar
E
1. Aşağıda farklı türde yazılmış edebi metinler
bulunmaktadır. Bu metinlerin hangi bilimden
yaralandığını ya da bilime kaynaklık ettiğini
yazınız.
a. Şu boğaz harbi nedir, var mı dünyada eşi?
En kesif orduların yükleniyor dördü beşi
Tepeden yol bularak geçmek için Marmara'ya
Kaç donanmayla sarılmış ufacık bir karaya?
b. Bugün pazardı. Hüseyin Arif bir gün evvelki ga-
zeteyi aldı. Tekrar okumaya başladı. Çanakkale'ye
dair İstanbul'dan, Berlin'den, Londra'dan gelen
telgrafları süzdü. Karadan ve denizden hücum
ediyor, Boğaz'a döktüğümüz torpiller toplanıyor;
Kumkale'ye, Seddülbahir'e, Anafarta'ya çıkan İngi-
liz, Fransız askerleri ilerliyor. Romanya, ülkesinden
mühimmat geçirtmiyordu.
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
VRA BLO miyet dolu esi rkç wati On ar E 1. Aşağıda farklı türde yazılmış edebi metinler bulunmaktadır. Bu metinlerin hangi bilimden yaralandığını ya da bilime kaynaklık ettiğini yazınız. a. Şu boğaz harbi nedir, var mı dünyada eşi? En kesif orduların yükleniyor dördü beşi Tepeden yol bularak geçmek için Marmara'ya Kaç donanmayla sarılmış ufacık bir karaya? b. Bugün pazardı. Hüseyin Arif bir gün evvelki ga- zeteyi aldı. Tekrar okumaya başladı. Çanakkale'ye dair İstanbul'dan, Berlin'den, Londra'dan gelen telgrafları süzdü. Karadan ve denizden hücum ediyor, Boğaz'a döktüğümüz torpiller toplanıyor; Kumkale'ye, Seddülbahir'e, Anafarta'ya çıkan İngi- liz, Fransız askerleri ilerliyor. Romanya, ülkesinden mühimmat geçirtmiyordu.
7.
SIIRDE AHENK UNSURLARI
Giderim yolum dağdır
Bu ne meyveli bağdır
Ben kazanam yâr yesin
Nice ki canım sağdır
Dağlarda gezer oldum
Okuyup yazar oldum
Ben bir güzel uğruna
Kuruyup gazel oldum
1. 7'li hece ölçüsüyle oluşturulmuştur.
II. Uyak (kafiye) şemaları aynıdır.
III. Nazım birimleri aynıdır.
IV. Benzetme sanatına başvurulmuştur.
V. Tam kafiye kullanılmıştır.
Yukarıdaki numaralanmış bilgilerden hangileri verilen şiirle-
rin ortak özelliği değildir?
A) I vell
D) III ve IV
B) I ve Ill
E) IV ve V
C) II ve V
9.
Oksijen Yayınları
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
7. SIIRDE AHENK UNSURLARI Giderim yolum dağdır Bu ne meyveli bağdır Ben kazanam yâr yesin Nice ki canım sağdır Dağlarda gezer oldum Okuyup yazar oldum Ben bir güzel uğruna Kuruyup gazel oldum 1. 7'li hece ölçüsüyle oluşturulmuştur. II. Uyak (kafiye) şemaları aynıdır. III. Nazım birimleri aynıdır. IV. Benzetme sanatına başvurulmuştur. V. Tam kafiye kullanılmıştır. Yukarıdaki numaralanmış bilgilerden hangileri verilen şiirle- rin ortak özelliği değildir? A) I vell D) III ve IV B) I ve Ill E) IV ve V C) II ve V 9. Oksijen Yayınları
10. I. Edebiyat, malzemesi dil, konusu insan olan bir
güzel sanat dalıdır.
II. Mimari, heykel, resim; görsel sanat dallarıdır.
III. Dramatik sanat dalı olan tiyatro, edebiyatla yakın-
dan ilgilidir.
IV. Sinema, tiyatro, opera ve bale edebiyatla birlikte
fonetik sanatlar içinde yer alır.
V. Güzel sanatlar işitsel, görsel ve dramatik sanatlar
olmak üzere üç ana dala ayrılır.
Sanatların sınıflandırılması ile ilgili yukarıdaki bilgi-
lerden hangisi yanlıştır?
A) 1
B) II
C) III
D) IV E) V
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
10. I. Edebiyat, malzemesi dil, konusu insan olan bir güzel sanat dalıdır. II. Mimari, heykel, resim; görsel sanat dallarıdır. III. Dramatik sanat dalı olan tiyatro, edebiyatla yakın- dan ilgilidir. IV. Sinema, tiyatro, opera ve bale edebiyatla birlikte fonetik sanatlar içinde yer alır. V. Güzel sanatlar işitsel, görsel ve dramatik sanatlar olmak üzere üç ana dala ayrılır. Sanatların sınıflandırılması ile ilgili yukarıdaki bilgi- lerden hangisi yanlıştır? A) 1 B) II C) III D) IV E) V
6. Aşağıdaki tarihi olaylardan hangisi Türk edebi-
yatının dönemlere ayrılmasında bir rol üstlen-
memiştir?
2
Mehmet Ali Paşa'nın Osmanlı'ya karşı ayaklan-
ması
B) Karahanlıların bir devlet olarak İslamiyet'i kabul
etmeleri
Talas Savaşı sırasında Türklerin Çinlilere karş
Arapları desteklemeleri
D) Uygurların dinlerini değiştirerek yerleşik hayat
geçmeleri
E) Osmanlı'nın bozulmakta olan askeri, siya
alanlarda islahatlar yaparak yüzünü Batı'ya
virmesi
1.
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
6. Aşağıdaki tarihi olaylardan hangisi Türk edebi- yatının dönemlere ayrılmasında bir rol üstlen- memiştir? 2 Mehmet Ali Paşa'nın Osmanlı'ya karşı ayaklan- ması B) Karahanlıların bir devlet olarak İslamiyet'i kabul etmeleri Talas Savaşı sırasında Türklerin Çinlilere karş Arapları desteklemeleri D) Uygurların dinlerini değiştirerek yerleşik hayat geçmeleri E) Osmanlı'nın bozulmakta olan askeri, siya alanlarda islahatlar yaparak yüzünü Batı'ya virmesi 1.
8. Isparta yöresine ait erkek giysisinin özellik-
leri şunlardır: Başta kırmızı, bazı yörelerde
ise bordo renkli bir fes ya da takke bulunur.
Fesin üzerinde siyah rengin hâkim olduğu
"buldun" denilen bir poşu bağlanır. Üstle-
rine kollu, kol ağızları, sırtı ve ön yüzü bol
işlemeli cepken giyilir. Cepkenler genellikle
siyah veya koyu mavi renktedir. "Menev-
rek" denilen kara koyun yününden yapılmış
uçkurlu bir şalvar giyilir. İçte "alaca"dan
yapılmış önden ya da yandan düğmeli,
yakasız mintan vardır. Bu mintan şalvarın
ve kuşağın içine alınır. Yün ya da pamuk
kumaştan dokunmuş üzerinde koyu renkli
yollar bulunan benekli kırmızı rengin hâkim
olduğu bir kuşak sıkıca bele sarılır. Ayağa
açık renkli yün çorap giyilir. Zaman zaman
çorabın rengi mor da olabilir. Ayağa deriden
dolamalı bir çarık giyilir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki görsel-
lerden hangisi özellikleri verilen Isparta
yöresine ait bir giysidir?
A)
B)
AR
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
8. Isparta yöresine ait erkek giysisinin özellik- leri şunlardır: Başta kırmızı, bazı yörelerde ise bordo renkli bir fes ya da takke bulunur. Fesin üzerinde siyah rengin hâkim olduğu "buldun" denilen bir poşu bağlanır. Üstle- rine kollu, kol ağızları, sırtı ve ön yüzü bol işlemeli cepken giyilir. Cepkenler genellikle siyah veya koyu mavi renktedir. "Menev- rek" denilen kara koyun yününden yapılmış uçkurlu bir şalvar giyilir. İçte "alaca"dan yapılmış önden ya da yandan düğmeli, yakasız mintan vardır. Bu mintan şalvarın ve kuşağın içine alınır. Yün ya da pamuk kumaştan dokunmuş üzerinde koyu renkli yollar bulunan benekli kırmızı rengin hâkim olduğu bir kuşak sıkıca bele sarılır. Ayağa açık renkli yün çorap giyilir. Zaman zaman çorabın rengi mor da olabilir. Ayağa deriden dolamalı bir çarık giyilir. Bu açıklamaya göre aşağıdaki görsel- lerden hangisi özellikleri verilen Isparta yöresine ait bir giysidir? A) B) AR
AYDIN YAYINLA
Hevâ ki şol senemün zülfini müşevveş ider
Kohusını irürür bu dimâğuma hoş ider
Hevâsı varlığumun toprağın göğe savurur
Ağzının suyı yürekde yüz bin âteş ider
Kadı Burhaneddin
Sanemâ gün yüzün âyine-i cândır bilirim
Dü cihân nakşı kamu anda 'ayândır bilirim
Kandı nakkâş kim ol dâ'ire-i hüsnünden
Nokta tasvir ide üstâd-ı cihândır bilirim
Şeyhi
Aynı yüzyılda yaşayan bu iki ozanın şiirlerinde kul-
lanılan sözcüklerin yazımında bazı farklılıklar oldu-
ğu görülmekte, ilk şiirin Azeri Türkçesiyle ikincisinin
ise Osmanlı Türkçesiyle yazıldığı bilinmektedir.
Bu iki şiirin dil farkı taşımasının nedeni aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Yazı dili farkı
B) Şive farkı
D) Kültür farkı
C) Lehçe farkı
E) Ortak dil farkı
27
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
AYDIN YAYINLA Hevâ ki şol senemün zülfini müşevveş ider Kohusını irürür bu dimâğuma hoş ider Hevâsı varlığumun toprağın göğe savurur Ağzının suyı yürekde yüz bin âteş ider Kadı Burhaneddin Sanemâ gün yüzün âyine-i cândır bilirim Dü cihân nakşı kamu anda 'ayândır bilirim Kandı nakkâş kim ol dâ'ire-i hüsnünden Nokta tasvir ide üstâd-ı cihândır bilirim Şeyhi Aynı yüzyılda yaşayan bu iki ozanın şiirlerinde kul- lanılan sözcüklerin yazımında bazı farklılıklar oldu- ğu görülmekte, ilk şiirin Azeri Türkçesiyle ikincisinin ise Osmanlı Türkçesiyle yazıldığı bilinmektedir. Bu iki şiirin dil farkı taşımasının nedeni aşağıda- kilerden hangisidir? A) Yazı dili farkı B) Şive farkı D) Kültür farkı C) Lehçe farkı E) Ortak dil farkı 27
en
zevk
eden
8.
I. Sanatın amacı güzellik yaratmak, bilimin amacı
ise sistematik bilgiye ulaşmaktır.
II. Sanat duygulara, bilim duyulara seslenir.
III. Sanat, görecelikten uzaktır; bilim ise göreceli
yöntem kullanır.
IV. Sanat iyiyi, güzeli, doğruyu sezdirirken bilim iyi-
yi, kötüyü, çirkini gösterir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisi
veya hangileri yanlıştır?
A) I ve II
D) II ve IV
B) Yalnız II
E) III ve IV
C) Yalnız III
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
en zevk eden 8. I. Sanatın amacı güzellik yaratmak, bilimin amacı ise sistematik bilgiye ulaşmaktır. II. Sanat duygulara, bilim duyulara seslenir. III. Sanat, görecelikten uzaktır; bilim ise göreceli yöntem kullanır. IV. Sanat iyiyi, güzeli, doğruyu sezdirirken bilim iyi- yi, kötüyü, çirkini gösterir. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangisi veya hangileri yanlıştır? A) I ve II D) II ve IV B) Yalnız II E) III ve IV C) Yalnız III
16. Aşağıdakilerden hangisi sanatçı, sanat eseri ve
toplum yaşamı arasındaki ilişkilerden birisi
değildir?
A) Sanat eserinin kurmaca olması
B) Sanat eserinin ortaya çıktığı milletin edebi birikimini
göstermesi
C) Sanatçının toplumsal yaşamı etkilemesi
D) Edebi eserin, sanatçının ve toplumun yaşamından
izler taşıması
E) Sanatçının edebi esere duygu, düşünce, hayallerini
ve yaşama bakış açısını yansıtması
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
16. Aşağıdakilerden hangisi sanatçı, sanat eseri ve toplum yaşamı arasındaki ilişkilerden birisi değildir? A) Sanat eserinin kurmaca olması B) Sanat eserinin ortaya çıktığı milletin edebi birikimini göstermesi C) Sanatçının toplumsal yaşamı etkilemesi D) Edebi eserin, sanatçının ve toplumun yaşamından izler taşıması E) Sanatçının edebi esere duygu, düşünce, hayallerini ve yaşama bakış açısını yansıtması
17. I. Teknolojik gelişmeler
II. Siyasi gelişmeler
III. Edebiyat akımları
IV. Edebi eserler
V. Sanatçıların yaşamları
Yukarıdakilerden
hangisi veya hangileri edebiyat
tarihinin kapsamına doğrudan girmez?
A) Yalnız I
C) II. ve III.
E) IV. ve V.
B) I.ve II.
D) I.ve IV.
Lise Türkçe
Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi
17. I. Teknolojik gelişmeler II. Siyasi gelişmeler III. Edebiyat akımları IV. Edebi eserler V. Sanatçıların yaşamları Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri edebiyat tarihinin kapsamına doğrudan girmez? A) Yalnız I C) II. ve III. E) IV. ve V. B) I.ve II. D) I.ve IV.