Edebiyatın Bilimlerle ve Güzel Sanatlarla İlişkisi Soruları

B. Sözlü İletişim Uygulamaları 1. Yukarıda verilen iletişim tablosundan yararlanarak seçtiğiniz bir konuda, iletişim sürecindeki ögeleri gös teren tablo hazırlayınız. Gönderici Müşteri ileti Günlük süt varmı? kod Türkçe kanal ssala Baglam G Market Danut bugün bitti. yarın tekrar gelecek Alici Market Galigam. 2. Hazırladığınız tablodaki iletişim ögelerinin işlevlerini yazınız. ve debi.... olm 2. Aşağıda Güze Bilin Ede Hill Ec . . . . 3. Aşa A) 4.A gön mas

Türkler, Dönemi'nde büyük kitleler hâlinde İslam dinine girdiler. Tek Tanrı inancına sahip olan Türkle- rin, İslam dininin ilke ve kurallarını benimsemeleri zor olmadı. Kısa bir sürede İslam dinine uyum sağlayan Türkler, bu dinin değerlerine göre davrandılar. Toplum yaşayışı, düşünüşü, sanatı üzerinde İslam dini belir- dinî leyici oldu. Bu süreçte Türk diline, pek çok kavram ve terim yerleşti. 1111 Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilenler sırasıyla getirilmelidir? A Karahanlılar - Arapça / Farsça B) Selçuklular - Latince / Farsça C) Uygurlar - Arapça / Farsça DY Göktürkler - Çince / Arapça E Karahanlılar - Türkçe / Arapça

Edebiyat, ile birlikte fonetik ve görsel sanatın dallarından biridir. Malzeme, algi odağı, orijinalite, biçim bakımlarından edebiyatla diğer sanat dalları arasında büyük farklılıklar vardır. Bunlara ek olarak, temel içerik ögesi noktasında da edebiyat, öteki sanatlardan ayrılmaktadır. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A) müzik D) heykel LO B) resim E) sinema C) mimari

Ya gezen bir ölü yahut gömülen bir diriyim Mumyadır canlı da cansız da bu kabristanda Bu dizelerde görülen söz sanatı aşağıdakilerden hangisidir? A) İrsal-i Mesel D) Tezat B) Terdit E) Teşhis C) Telmih

7. Aşağıdakilerden hangisi edebiyatın diğer bi- limlerden yararlanmasının temel nedenidir? Edebiyatın, bilimin inandırıcılığından yarar- lanmak istemesi Edebi eserlerin bilimsel buluşlara ilham ver- mesi Edebi araştırmalara kaynaklık etmek iste- mesi Bireylerin bilime daha çok inanması Ele aldığı konuyu eksiksiz ve etkili bir şekilde işlemek istemesi

21. Benim baktığım yerle senin baktığın yer farklı ola- bilir. Benim doğru dediğim sana yanlış gelebilir. Aramızdaki mihenk taşı bu ihtilafı çözecektir emin ol. Fakat öncelikli sorunumuz bu mihenk taşının ne olacağına karar vermek galiba. Sana göre senin aklın, bana göre benim aklım doğrunun belirleyicisi olursa zannederim ki hiçbir zaman seninle bir yerde buluşamayacağız. Ve sürekli bir cedelleşme, uzak- laşma ve yabancılaşma yaşayacağız. Hatta öyle olacak ki konuşamayacağız bile. Konuşamayınca anlaşamayacağız, anlayamayacağız birbirimizi... Kalbimizi kıracak, kalbimize batacak her sözümüz; uzaklaştıkça uzaklaşacağız birbirimizden. Bir ara- ya gelemeyecek, birleşemeyeceğiz; paramparça olacak zihinlerimiz, bedenlerimiz, hem kalplerimiz. Peki, nedir mihenk taşımız? Sorunlarımızın çözü- mü için başvuru kaynağımız, anlaşmazlıklarımızı kendisiyle uzlaştıracağımız yegâne dayanak, insa- ni ve ahlaki değerler. Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisinin yanıtı niteliğindedir? A) Insanların ihtilaf yaşamasının ardında yatan ne- denler nelerdir? B) İhtilafsız bir toplum yapısı düşünmek mümkün müdür? C) ikilem yaşanması insanları belirli bir düzeyde birliğe götürebilir mi? D) Birini kırmadan onun düşüncelerinin yanlışlığını ortaya koymak mümkün mü? E) Insanların sorunlarını çözmede kullanılacak öl- çüt nedir?

İKÜL Sınav Tadında ONU AN 7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belgisiz adıl kulla- nılmıştır? A Bunu kimin söylediğini bilmiyorum. B Fuara birkaç arkadaşıyla gidecekmiş. C Bu fidanları surava dikmelisin. D) Bu saatte sokakta ne yapıyorsunuz? E) Söylediklerinin çoğunu hatırlamıyorum. iscret 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı bir ad la sağlanmıştır? A) Gelmemesinin ardındaki neden neydi? B) O, ne yapacağına karar verdi mi? C) Şu sıralar hangi kitabı okuyorsun? D) Niçin sıkıntıda olduğunu söylemedin? Book?

8.) Öyküleyici metin, kurgudaki olaylar ve karakterler aracılığıy- la okurda bazı duygular uyandırmakta ve bu duyguları farklı formlara dönüştürmektedir. (II) Hissedilen duygular okuma ey- lemi bittikten sonra hemen kaybolmamakta, kitabın kapağını kapattıktan sonra da varlığını uzun süre devam ettirmektedir. (III) Bu duygusal sürecin ana unsurunu empati, sempati, öz- deşim, yoğunlaşma gibi anlatı duyguları oluşturmaktadır. (IV) Okur, eseri her hatırladığında, hissedilen duygular da tekrar ortaya çıkmaktadır. (V) Anlatı duygularına kapılan kişi, günlük kaygılarını ve hedeflerini bir kenara bırakıp karakterin arzu ve isteklerini kendisininmiş gibi algılamakta, karakterin hissettiği mutluluk, öfke, üzüntü vb. duyguları hissetmektedir. Bu parçanın anlam bütünlüğünün sağlanması için numara- lanmış cümlelerden hangilerinin yer değiştirmesi gerekir? A) I ve II DY III ve IV B) II ve IV E) IV ve V C) I ve III

10. Sonbahar geliyor serçe Yuvanı ne yapacaksın? Ayva çiçek açmadan önce Meyvelerin içi geçecek Rüzgâr başka çeşit esecek Yağmurlarla islanacaksın Hâlbuki ne kadar sıcaksın Bu dizelerden hareketle edebiyat ile ilgili olarak; 1. Sezdirme ön plandadır. t II. Bir fayda amacı gütmez. III. Özneldir. IV. Duygu ve hayallere dayanır. V. Genelleyicidir. yargılarından hangisi söylenemez? C) III. A) I. B) II. D) IV. E) V.

1. 1. 2. Bu testte 40 soru vardır, Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. TÜRKÇE TESTİ Çoğu filozof, başkalarının ne dediğiyle ilgilenmeyi zaman kaybı olarak görürken ünlü Antik Yunan fel- sefecisi Elali Zenon, hiç yüksünmeden ömrünü ho- cası Parmenides'in "varlığın değişmez gerçek oldu- ğu" düşüncesini savunmaya adamıştır. Bu cümledeki altı çizili sözcüğü anlamca karşıla- yabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Oğrenmenin peşini bırakmadan, hiçbir işten go- cunmadan, verilen her işi kişisel veya mesleki gelişimim için fırsat gibi değerlendirerek çalışı- yordum. B) Yaşlılarımıza karşı şefkatli, merhametli ve engin gönüllü olmalı; enların her türlü ihtiyacını üşen- meden, seve seve yerine getirmeliyiz. C) Bilgi yolculuğu, kendisi gibi düşünmeyen insan- lardan da ihtiyaç duyulan bilgiyi gurur meselesi yapmadan almayı zorunlu kılan bir süreçtir. D) İnsanlarla çabuk kaynaşmayan, yeni tanıştığı in- sanlara karşı ön yargılı olan kimselerin en belir- gin özelliği, kuşkucu olmalarıdır. E) Dağcılık, belirli bir dağın en tepesine ulaşınca doyum yaşanan bir spor dalı değil; durup dinlen- meden yeni-zirveler arıyor insan. 3/ 2. Yiye erişi kıya kay gid ler Br ha A

15. ● ● Akıl, sağduyu ve insan doğasına önem verilir. Düş ve duygu değil, mantık ve ölçü önemlidir. Yapıtlarda, eski Yunan ve Latin kaynaklarından alınan konular işlenir. Yapıtlarda, konuya değil, konunun işleniş biçimine önem verilmiştir. Sanatçılar, yapıtlarında kişiliklerini gizlerler. Sonot sanaticin Bu parçada özellikleri verilen edebiyat akımı aşağıdakilerden hangisidir? A) Klasisizm C)-Romantizm B) Natüralizm alizm D) Realizm E) Sembolizm

1. hsanlığın çocukluk döneminde oluşmuş bir birikim olan mitoloji, tüm sanatsal yer altıların çıkış noktasıdır. Her sa- natçı defalarca anlatılmış olayları, yaratılmış karakterleri ve tipleri bu kaynaktan alabilir. Kendi yaşantısından yola çıkarak seçtiği konuları ve kişileri de bu birikimden yararla- narak işleyebilir. Sözün kısası sanatta yoktan var etme diye bir durum söz konusu değildir. Ancak yeni bir benzerine varmaktan söz edilebilir. Bu parçaya göre mitolojiyle ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi söylenebilir? A) Olağanüstü olayları konu edinmediği B) İnsanlığın geçmişini aydınlattığı C) Ortaya konulan ürünleri sıradanlaştırdığı D) Çok eskilere dayanan bir geçmişinin olduğu E) Sanatçıların sıkça başvurduğu bir kaynak olduğu Dort (3 3

is nları Aşağıdaki dizelerden hangisinde redif vardır? A) Sesin nerde kaldı, her günkü sesin; Sesin nerde kaldı? Kar içindesin B) Dağıt umutlarını, saçlarını da Tutsaksın kalbimin odalarında ✓ C) Ama gözlerimiz niçin doludur? Sızarken çamlardan ince bir yağmur D) Ekseri sonbahar gecelerinde Düşünürüz her şey yerli yerinde E) Dalga dalga hücum edip pişmanlıklar Unutuşun o tunç kapısını zorlar

e Model Sorn Edebiyat-tarih ilişkisiyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Tarih, edebiyatı biçimlendirirken ede- biyat da tarihi değiştirir. B) Tarihsel olaylar, bir milletin diline ve düşüncesine ister istemez yansır. C) Edebî eserlerden, bir dönemin insan davranışlarıyla günümüz insan day- ranışları arasındaki benzerlik ve fark- lılıklar öğrenilebilir. D) Bir doğal afet, edebî ürünlere konu olup yıllarca hatırlanabilir. E) Edebî eser, kişide belli bir duygu- lanım yaratarak sanatsal bir zevk uyandırır.

11-Bu akımın öncüsü şair, romancı, oyun yazarı Marinetti'dir. Geçmişi bütünüyle reddeden, süratin üstünlüğüne inanan, sanatta sürekliliği, değişkenliği ve hareketliliği savunan bu akım 20.yüzyılın başında İtalya'da ortaya çıkmıştır. Şiirde geleneksel kurallar terk edildiği, ölçü ve uyaktan vazgeçildiği için bu akımda serbest tarzda yazılan şiirler ön plana çıkmıştır. Bu parçada sözü edilen edebiyat akımı aşağıdakilerden hangisidir? A) Fütürizm B) Sürrealizm C) Egzistansiyalizm D) Sembolizm E) Parnasizm min çok önemli bir yeri vardır. Ben romanlarımı bir

37-38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevapla- yınız. Tatil kavramını sorgulamak, yaşadığımız toplumsal ha- yatı sorgulamaktan başka bir şey değil aslında. Nasıl ki bir insanı "yolculukta" tanıyorsanız toplumları da tatil anlayışlarından tanıyabilirsiniz. Sıkıcı, rutin, baskıcı bir iş ve gündelik hayattan bu kadar uzaklaşma ve kaçış isteği, aslında o toplumun çalışma ve gündelik yaşamı ile ilgili oldukça net bir veri ortaya koyuyor. Hayatlarımız hiç de istediğimiz gibi değil ve biz ondan çılgıncasına kaçmak istiyoruz. Bütün bir yıl, bir veya iki haftalık izinler için belki mobbinglere, belki hiç istemediğimiz, sevme- diğimiz, ruhumuza hiç uygun olmayan işlere, baskıcı yö- neticilere katlanıyoruz ve o zaman parçasını satın almak için didinip duruyoruz. Tatil kavramının böylesi bir sap- lantı noktasına gelmesini başka nasıl açıklayabiliriz ki? 38. Bu parçada ifade edilenler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık söylenmiş olabilir? A) Tatil kavramının günümüz insanı için ne anlam ifade ettiğini söyler misiniz? B) İnsanlar, gündelik hayatta karşılaştıkları sorunları ta- tile çıkarak aşabilir mi? C) Tatile çıkmak isteyen insanlar için önereceğiniz şey- ler nelerdir? D) Tatil kavramının sosyal bir statü göstergesine dönüş- mesi hakkında neler söyleyebilirsiniz? E) Bir veya iki haftalık tatiller, bütün bir yılın yorgunlu- ğunu atmak için yeterli midir? Ü I ir C D Z n er IC ir 40.