Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı Soruları
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı21. İslamiyet öncesi Türk edebiyatı döneminde şiirler; sığır
(av törenleri), şölen (dini ayinler), yuğ (ölen kişinin
ardından yapılan törenler) adı verilen toplantılarda
oluşmuştur. Sözlü döneme ait metinler oldukça sınırlı
düzeydedir. Bunun en önemli nedeni, metinlerin yazı-
ya geçirilmemiş olmasıdır. Bu döneme ait metinlere
Türklerle bir şekilde ilişki içinde olan milletlerin kay-
naklarında; tarih boyunca derlemelerde; Türk toplumu
hafızasında yaşayan ürünlerin derlenip yazıya geçiril-
mesiyle elde edilen metinlerde rastlamaktayız.
sül nethux box
1060
Bu parçada sözü edilen kaynaklardan biri aşağıda-
kilerden hangisi olamaz?
BFars kaynakları
A) Çin kaynakları
s
C) Orhun kaynakları phot D) Atabetü'l Hakâyık
E) Divân ü Lügati't Türk
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı10. (1) İslamiyet öncesi Türk edebiyatının en yaygın nazım bi-
çimi olan koşuk, Türk edebiyatının en eski nazım biçimidir.
(II) Elimizdeki koşuk örnekleri Budist Uygurlardan kalmış-
tir. (III) Kutadgu Bilig'de örnekleri bulunan koşuklar özellik-
le âşık edebiyatındaki koşma nazım biçimini hatırlamakta-
dir. (M) Koşuklar, hece ölçüsünün daha çok 7'li ve 8'li ka-
liplarıyla söylenmiştir. (V) Koşukların nazım birimi ise dört-
lüktür.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde bilgi
yanlışı vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı21. Batıda gelenek, modern kelimesinin ifade ettiği (karşılık
1
geldiği) yenilik ve değişmenin esas kabul edilmesi karşı-
sında menfi (farklı) bir anlam taşımaya başlar. Raymond
11
Williams, "modernleşme kuramının (teorisinin) çeşitli bi-
çimleri içinde gelenek ya da geleneksel"in reddedilerek
IV
(inkâr edilerek) kullanıldığını özellikle (bilhassa) belirt-
V
mektedir.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin
anlamı parantez () içinde verilen açıklamayla örtüş-
memektedir?
A) I
B) II
C) III D) IV E) V
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı7. Yusuf Has Hâcib, Kutadgu Bilig'de dört soyut
kavramı kişileştirmiş ve bu kişilere de temsil
ettikleri kavramlara göre şu adları vermiştir:
Kün Togdi, adaleti ve kanunu; Ay Toldi, talih,
1
saadet ve ikbali temsil eder. Küsemiş akıl ve
|||
anlayışı; Odgurmiş ise akıbeti, dünya işlerinin
sonunu temsil eder. Eserin ilk yarısı bu ka-
rakterlerin ilk üçü arasındaki ilişkileri anlatır;
ikinci yarısı ise daha çok muhalif karakter olan
Odgurmış üzerinde yoğunlaşır ve İslâm misti-
sizmine ilişkin dinî temaları içerir. Eserde bu
dört ana karakterin dışında Ögdülmiş, Ersig
IV
14
ve Kumaru adında üç kişi daha vardır.
V
Yukarıdaki cümlede numaralanmış isimler-
den hangileri birbiriyle yer değiştirirse bilgi
yanlışı giderilmiş olur?
A) I. ile II.
B) II. ile III.
D) III. ile IV.
C) II. ile IV.
E) III. ile V.
final Eşit Ağırlık - Sözel de
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatıi an-
|||
e
(₂) (.)
E) (!) (,) (;) (...)
10. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin hangisinin kökü, tür
yönünden diğerlerinden farklıdır?
or A) Hastanın elindeki sargı yakında açılacakmış.
B) Bu konuya çözüm getirilebilecek mi?
C) Kitaptaki soruların hemen hepsini çözdüm.)
D) Arkadaşının taşkın davranışlarına kızıyordu.
E) Bu dilekçeyi yönetime vererek işe başvurdum.
D)
E)
14. (I
I
i
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı3. .
●
2.
A) Kaşgarlı Mahmut
C) Ahmet Yesevi
Pagalay-Azeri
E) Hakaniye - Osmanlı
kaniye
Aşağıdakilerden hangisi islami Döm
na ait ilk yazılı eserlerin ortak özellik
A) Tasavvufi konulan işlemeleri
B) Mesnevi nazım biçimiyle yazılmaları
C) Çağatay Türkçesiyle yazılmaları
D) Sembolik kahramanlara yer vermeleri
Didaktik yönlerinin ağır basması
Türk edebiyatında ilk siyasetname olarak bilinir.
Türkçenin ilk sözlüğü olarak bilinir.
Eserin münacat ve methiye gibi konuları kapsayan ilk
beş bölümü kaside biçiminded
Genellikle hece ölçüsü, kimi zaman da aruzla yazılan
siirler "hikmet" adıyla anır.
E Edip Ahmet Yükneki
Verilen açıklamalarda sözü edilen eserler aşağıdaki
yazarlardan hangisiyle ilişkilendirilemez?
B) Yusuf Has Hacip
D) Ali Sir Nevai
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk EdebiyatıA
10. Günümüz şartlarında, pek çok insanın yaşadığı iletişim
sorunlarında kendisini değil ötekini suçladığı, yaşanan
tartışmalarda kolaylıkla görülebilir.
Bu cümlede aşağıda verilenlerden hangisi yoktur?
A Yeterlik bildiren olumlu fiil
B Belirtme durumu eki almış zamir
C) Birinci çoğul kişi iyelik eki almış isim
D) Yönelme durumuyla kullanılan edat
Fiilin durumunu belirten zarf
2
O
11. (1) İlk sinema hatıram çocukluğumun en güzel yıllarında
oluştu. (II) Babamın görevi dolasıyla Ankara'da bulunu-
yorduk, hafızamda hayatımın ilk izleri de buradan başlar.
(III) Samanpazarı'nda oturduğumuz sokağı, bazı arka-
daşlarımı ve tek katlı evleri iyi hatırlayabiliyorum. (IV) İşte
oradayken annemle beraber iki defa sinemaya gittiğimizi
hatırlıyorum fakat İstanbul'a geldikten sonra sinema dün-
ram birdenbire büyüyüverdi. (V) Bana göre o yıllar, 1936
da altın yıllarıydı.
ili olarak
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı3.Aşağıdaki boşlukları dolduracak uygun sözcükleri bulunuz.(10p)
.........tane hikayeden oluşur. Hikayeler
Dede Korkut Hikâyeleri, ......... tane önsöz, ....
........nci yüzyılda yazıya geçirilmiştir. Hikayelerin ortak
kahramanı..
...tur.
ning ait asağıdaki eserleri yazarlarıyla karşılaştırınız.(10p)
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk EdebiyatıB
B
AYT/Türk Dili ve Edebiyatı/Sosyal Bilimler-1
Bedük bilgi birle öküs erdemi
Biliglig ukuslug budun ködremi
Tacikler ayur âni Afrasyab
@
Bu Afrasyab tutdi iller talab
Divanü Lügati't-Türk'te yazılı olan bu dizeler aşa-
ğıdaki destanlardan hangisiyle ilişkilendirilebilir?
B) Oğuz Kağan
D) Türeyiş
A) Ergenekon
B
Alp Er Tunga
E) Bozkurt
D. Dili: Arapça, Farsça, Türkçe karışımı olan Osmanlı
Türkçesidir. Klişe bir edebiyattır. Duygu ve düşünce-
ler değişmez sözlerle yani mazmunlarla anlatılır. Na-
1
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk EdebiyatıA
A) I
A
9.
(1) Türk dilinin ilk sözlüğü olan Divânu Lugâti't-Türk, çe-
şitli Türk boylarından derlenmiş bir ağızlar sözlüğüdür.
(II) Eser sadece bir sözlük olmayıp Türkçenin XI. yüz-
yıldaki dil özelliklerini bildiren bir gramer kitabı; Türk
tarihi, coğrafyası, folkloru hakkında bilgi veren ansik-
lopedik bir yapıt niteliği de taşımaktadır. (III) Eser, Türk
dilinin Arapçadan geri kalmadığını göstermek ve Arap-
lara Türkçe öğretmek amacıyla yazılmıştır. (IV) Eserde
yaklaşık 7500 Türkçe sözcüğün Arapça karşılığına da
yer verilmiştir. (V) Aruz ölçüsüyle yazılan eserde Türk
toplum hayatının her sahasına ait bilgilerin yanında
Türk coğrafyasını gösteren bir haritaya da yer verilmiş-
tir.
stanovite
vey Co
AYT
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde
bir bilgi yanlışı vardır?
B11
C) I
D) IV
sente
191
A
E)
11
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk EdebiyatıDönem İşlediğimiz Konular
14. Dede Korkut Hikâyeleri'nin bugün elimizde bu-
lunan iki nüshasından biri tamdır ve Almanya
Kitaplığı'nda bulunmaktadır. Altı hikâyenin bu-
lunduğu eksik nüsha ise ----
Yukarıda boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağı-
dakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Dresden - Vatikan'dadır.
B) Vatikan - Roma'dadır.
C) Lizbon - Paris'tedir.
D) Londra - Budapeşte'dedir.
E) Paris - Varşova'dadır.
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatı4. Aşağıdakilerden hangisi destan dönemi için söyle-
nemez?
A) Destanlara konu olan çekirdek olayların yaşandığı
dönemdir.
B) Mitler, destan döneminde yazıya geçirilmiştir.
C) Mitolojik unsurlar bu dönemde oluşmuştur.
D) Kavmî özellikler hayata hâkimdir.
E) Doğa ve yaşam iç içedir.
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatıperden han
Ap
A) Kuntogdi hükümdardır
B) Aytoldi vezirdir ve saadeti / devleti temsil eder.
9 Tonyukuk bilgiyi ve kültürü temsil eder.
DOgdülmiş vezirdir ve aklı temsil eder.
E) Odgurmiş akibeti/kanaati temsil eder.
u
10. Kayda körseng köngli sinuk merhem bolgil
Andag mazlum yolda kalsa hemdem bolgıl
(Nerde görsen gönlü kırık merhem ol
Öyle mazlum yolda kalsa yoldaş ol)
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Beyit nazım birimiyle yazıldığı
B) Ik islámi eserlerin niteliklerini taşıdığı
C) Didaktik özellikler gösterdiği
D) Pendnáme özelliği taşıdığı
E Hece ölçüsüyle yazıldığı
11. I. Metin
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatıi
11. Közden yırasa köngülden yeme yırar. (Gözden irak
olan gönülden de irak olur.)
Yazın katıglansa kışın sewnür. (Yazın çalışıp çabala
yan kışın sevinir.)
• Aç ne yemes, tok ne times. (Aç önüne konan yeme-
ği yer, tok olan da aç kimseye neler demez.)
Yukarıdaki sözler aşağıdaki eserlerin hangisinden
alınmış olabilir?
A) Divanü Lügâti't-Türk
B) Atabetü'l-Hakayık
C) Kutadgu Bilig
<D) Selçukname
E) Divan-ı Hikmet
emeled
enilib ish (G
soeid ihile8 13
nepap sbrie
dsins nid (Hilod
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk EdebiyatıHakan otağı kuruldu
Tuğ dikildi kös vuruldu
Düşman ot gibi biçildi
Beği benden nasıl kaçar?
Eren arıg örpeşür
Öçin kekin irteşür
Sakal tutup tartışur
Köksi ara ot tüter
A) Divan-ı Hikmet
C) Orhun Abideleri
(A
ibiminons isinuiu B
Bir koşuk örneğinden alınan bu dörtlükler aşağıdaki
eserlerden hangisinde olabilir?
B) Atabetü'l Hakayık
D Divanü Lügati't Türk
E) Muhakemetü'l Lügateyn
Lise Türkçe
Geçiş Dönemi Türk Edebiyatıilgili bir
ştur.
13
11. Devletin nasıl yönetilmesi gerektiği vurgulanmıştır.
Hakaniye (Doğu) Türkçesi ile yazılmıştır.
6645 beyitten müteşekkildir.
los lond
W. Eser Kaşgarlı Mahmut tarafından yazılmıştır.
V.
Éserde öğütler; devlet, akıl, saadet, adalet sembolle-
riyle verilmiştir.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde Kutadgu Bilig ile
ilgili bir bilgi yanlışı vardır?
A) I
B) II
C) HI
bly
DIVOTE) V