Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Makale Türü Soruları

Sözel Mantık (Yer - Konum Soruları)
9-11. soruları aşağıdaki bilgilere göre
birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.
9.
Aylin, Burak, Ceyhun, Duygu ve Erdem adlı kişilerin iş
yerleri soldan sağa doğru, birden beşe kadar numara-
lıdır ve bu kişiler iş yerlerini turuncu, gri, turkuaz, beyaz
ve kahverengi olmak üzere beş farklı renge boyatmış-
tir. Iş yerlerinin konumları ve renkleri ile ilgili olarak
şunlar bilinmektedir:
Aylin'in iş yeri Ceyhun'un iş yerine göre sağda-
dir.
ri
Furkoa
62
10.
Burak'ın iş yeri beyazdır ve Erdem'in iş yerinin
hemen solundadır.
Ley A D BE
Bu bilgilere göre aşağıda dan hangisi
kesinlikle yanlıştı?
Erdem in iş yeri gri renklidir.
Aylin'in iş yeri 4 numaralıdır.
1 numaralı iş yeri Burak'ındır.
C)
D)
E)
ç numaralı iş yeri turuncu renklidir.
Turkuaz renkteki iş yeriyle turuncu renkteki iş
yeri arasında sadece Aylin'in iş yeri vardır.
Turkuaz renkli iş yeri Duygu'nundur.
Beyaz iş yeriyle turkuaz renkli iş yeri yan yanadır.
if yerinin yeri
Lise Türkçe
Makale Türü
Sözel Mantık (Yer - Konum Soruları) 9-11. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız. 9. Aylin, Burak, Ceyhun, Duygu ve Erdem adlı kişilerin iş yerleri soldan sağa doğru, birden beşe kadar numara- lıdır ve bu kişiler iş yerlerini turuncu, gri, turkuaz, beyaz ve kahverengi olmak üzere beş farklı renge boyatmış- tir. Iş yerlerinin konumları ve renkleri ile ilgili olarak şunlar bilinmektedir: Aylin'in iş yeri Ceyhun'un iş yerine göre sağda- dir. ri Furkoa 62 10. Burak'ın iş yeri beyazdır ve Erdem'in iş yerinin hemen solundadır. Ley A D BE Bu bilgilere göre aşağıda dan hangisi kesinlikle yanlıştı? Erdem in iş yeri gri renklidir. Aylin'in iş yeri 4 numaralıdır. 1 numaralı iş yeri Burak'ındır. C) D) E) ç numaralı iş yeri turuncu renklidir. Turkuaz renkteki iş yeriyle turuncu renkteki iş yeri arasında sadece Aylin'in iş yeri vardır. Turkuaz renkli iş yeri Duygu'nundur. Beyaz iş yeriyle turkuaz renkli iş yeri yan yanadır. if yerinin yeri
Kronometreni nel
Türkçe
22) Hayat, insanlan bir yerde seçime zorlayıp seçtiği alanda
yoğunlaşma olanağı sağlar insanlara. Bu seçim anında
hazır olanlar, bunu iyi değerlendirenler hayatta başa-
n merdivenine tutunma, bir yerlere gelme mücadelesi
içinde kendilerini bulacaklardır. Devletler, milletler ve
toplumlar çocuklarını bu bilinçle hayata hazırlarsa hem
yaşadıklan toplumun refah seviyesini artıracaklar hem
de çocuklarına iyi bir geleceğin kapısından girme firsati
sunacaklar. Yaşadığımız dünya, fırsatlar dünyası ama
firsatlanı değerlendirebilecek bilgi ve donanıma sahip
değilsek o firsatlar önümüzden akan ve bizim yararla-
namadığımız nehre dönüşür.
Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine ulaşıla-
bilir?
A) Insanlar kendi beceri ve yeteneklerine uygun yetişti-
rilirse hayatta başarılı olur.
B) Hayatın kırılma anlarında insanların yaptığı tercihler
önemlidir.
C) İmkânları zorlamadan başarıya ulaşmak mümkün
değildir.
D) insanlar karşılarına çıkan imkânlara hazır durum-
daysa o olanaklardan faydalanabilir.
E) Kendini tanımayan ve bilmeyen kimselerin hayatta
başarılı olma şansı yoktur.
23. Farklı arayışlar içinde olan sanatçılar, mimarlar, yönet-
menler bir adım önde olur rakiplerine karşı. Çünkü ye-
nilik yapmak isteyen biri hem getireceği yeniliği hem de
eskiyi çok iyi bilmek zorundadır. Değişimin nasıl olması
gerektiğini biliyorsan değişim daha kolay ve hızlı ger-
çekleşir, herkes tarafından benimsenir.
Lise Türkçe
Makale Türü
Kronometreni nel Türkçe 22) Hayat, insanlan bir yerde seçime zorlayıp seçtiği alanda yoğunlaşma olanağı sağlar insanlara. Bu seçim anında hazır olanlar, bunu iyi değerlendirenler hayatta başa- n merdivenine tutunma, bir yerlere gelme mücadelesi içinde kendilerini bulacaklardır. Devletler, milletler ve toplumlar çocuklarını bu bilinçle hayata hazırlarsa hem yaşadıklan toplumun refah seviyesini artıracaklar hem de çocuklarına iyi bir geleceğin kapısından girme firsati sunacaklar. Yaşadığımız dünya, fırsatlar dünyası ama firsatlanı değerlendirebilecek bilgi ve donanıma sahip değilsek o firsatlar önümüzden akan ve bizim yararla- namadığımız nehre dönüşür. Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine ulaşıla- bilir? A) Insanlar kendi beceri ve yeteneklerine uygun yetişti- rilirse hayatta başarılı olur. B) Hayatın kırılma anlarında insanların yaptığı tercihler önemlidir. C) İmkânları zorlamadan başarıya ulaşmak mümkün değildir. D) insanlar karşılarına çıkan imkânlara hazır durum- daysa o olanaklardan faydalanabilir. E) Kendini tanımayan ve bilmeyen kimselerin hayatta başarılı olma şansı yoktur. 23. Farklı arayışlar içinde olan sanatçılar, mimarlar, yönet- menler bir adım önde olur rakiplerine karşı. Çünkü ye- nilik yapmak isteyen biri hem getireceği yeniliği hem de eskiyi çok iyi bilmek zorundadır. Değişimin nasıl olması gerektiğini biliyorsan değişim daha kolay ve hızlı ger- çekleşir, herkes tarafından benimsenir.
10. "Okur, bir romanda kendini görüyorsa orada bir sorun
var demektir." diyen birinin romandan beklediği
aşağıdakilerden hangisidir?
Akıcı bir dille yazılması
Anlaşılır bir içeriği olması
Okuru farklılıklarla şaşırtması
Eğlenceli bir üslubu olması
A)
B)
C)
D)
E) Düşündürücü olması
Lise Türkçe
Makale Türü
10. "Okur, bir romanda kendini görüyorsa orada bir sorun var demektir." diyen birinin romandan beklediği aşağıdakilerden hangisidir? Akıcı bir dille yazılması Anlaşılır bir içeriği olması Okuru farklılıklarla şaşırtması Eğlenceli bir üslubu olması A) B) C) D) E) Düşündürücü olması
4
5. Barbarları Beklerken adlı film, uyarlandığı romandan güç alan derin-
likli hikâyesine karşın başarıyla çekilememiş. Akıcı bir tempo oluş-
turamadığı gibi izleyiciyi koltuğa kilitleyen hareketli bir olay yok
filmde. Kişiler arası diyaloglarla verilen olay, bütünlüklü bir yapı-
ya kavuşmadığı için filmi sıkıcı hâle getiriyor. Filmde izleyiciye pek
çok mesaj veriliyor ancak bu mesajlar bir oyuncunun ağzından
pat diye dökülebiliyor. Filmin senaryosunun aynı zamanda kitabın
yazarı olan Pulitzer ödüllü yazara yazdırılması bir avantaj gibi gö-
rünüyor. Ancak yazarın senaryo konusundaki deneyimsizliği bü-
yük sorun. Yazdığının bir senaryo olduğunun ayrımında olmayan
yazar, kitabını olduğu gibi yansıtacağını düşünmüş. Birçok film-
de senarist, bir senaryo eleştirmeniyle çalışarak senaryodaki tu-
tarsızlıkları gideriyor. Bu filmde böyle yapılmaması büyük bir ek-
siklik sayılabilir.
Aşağıdakilerden hangisi, eleştirmenin sözü edilen filmde gör-
düğü olumsuzluklardan biri değildir?
Kitabı bire bir yansıtma kaygısının filmin görselliğiyle uyuşma-
ması
B Filmdeki diyalogların olayı yansıtmaktan uzak olması
Senaryo konusunda profesyonel bir destek alınmaması
Verilmek istenen mesajların ustaca gizlenememesi
E) Uyarlandığı kitabın ününün filmin tanıtımına katkı sağlamama-
SI
Prf Yayınları
7.
Lise Türkçe
Makale Türü
4 5. Barbarları Beklerken adlı film, uyarlandığı romandan güç alan derin- likli hikâyesine karşın başarıyla çekilememiş. Akıcı bir tempo oluş- turamadığı gibi izleyiciyi koltuğa kilitleyen hareketli bir olay yok filmde. Kişiler arası diyaloglarla verilen olay, bütünlüklü bir yapı- ya kavuşmadığı için filmi sıkıcı hâle getiriyor. Filmde izleyiciye pek çok mesaj veriliyor ancak bu mesajlar bir oyuncunun ağzından pat diye dökülebiliyor. Filmin senaryosunun aynı zamanda kitabın yazarı olan Pulitzer ödüllü yazara yazdırılması bir avantaj gibi gö- rünüyor. Ancak yazarın senaryo konusundaki deneyimsizliği bü- yük sorun. Yazdığının bir senaryo olduğunun ayrımında olmayan yazar, kitabını olduğu gibi yansıtacağını düşünmüş. Birçok film- de senarist, bir senaryo eleştirmeniyle çalışarak senaryodaki tu- tarsızlıkları gideriyor. Bu filmde böyle yapılmaması büyük bir ek- siklik sayılabilir. Aşağıdakilerden hangisi, eleştirmenin sözü edilen filmde gör- düğü olumsuzluklardan biri değildir? Kitabı bire bir yansıtma kaygısının filmin görselliğiyle uyuşma- ması B Filmdeki diyalogların olayı yansıtmaktan uzak olması Senaryo konusunda profesyonel bir destek alınmaması Verilmek istenen mesajların ustaca gizlenememesi E) Uyarlandığı kitabın ününün filmin tanıtımına katkı sağlamama- SI Prf Yayınları 7.
. (1) Makalede temel unsur, düşünce ve fikirdir. (II) Yazar
makalede; görüşlerini, belli kanıtlar, belgeler, inandırıcı
veriler kullanarak anlatmaya çalışır. (III) Makalede açık,
anlaşılır, ciddi bir dil kullanılır. (IV) Makale yazarı; tutarlı,
tarafsız, bilimsel bir üslup kullanır. (V) Namık Kemal tara-
fından yazılan Tercüman-ı Ahval Mukaddimesi edebiyatı-
mızdaki ilk makale örneğidir.
Bu parçadaki numaralandırılmış cümlelerin hangisin-
de bir bilgi yanlışı vardır?
A) V
B) IV
C) III D) II E) I
Lise Türkçe
Makale Türü
. (1) Makalede temel unsur, düşünce ve fikirdir. (II) Yazar makalede; görüşlerini, belli kanıtlar, belgeler, inandırıcı veriler kullanarak anlatmaya çalışır. (III) Makalede açık, anlaşılır, ciddi bir dil kullanılır. (IV) Makale yazarı; tutarlı, tarafsız, bilimsel bir üslup kullanır. (V) Namık Kemal tara- fından yazılan Tercüman-ı Ahval Mukaddimesi edebiyatı- mızdaki ilk makale örneğidir. Bu parçadaki numaralandırılmış cümlelerin hangisin- de bir bilgi yanlışı vardır? A) V B) IV C) III D) II E) I
Aşağıdaki dizelerin hangisinde zıtlıklardan ya-
rarlanılmıştır?
A) Bu ne kudret ki Elifba'yı okur ezberden
Tûtînâme onun indinde Gülistan gibidir
B) Kirpikleri uzun yârin hayale sığmaz
Meşhur bir meseldir, mızrak çuvala sığmaz
C) Ey genç kanı gibi kaynayan pinar
Ey altına yatıp kaldığım çınar
D) Var olan yokluğun ömrünü sürüyorum
Aşklar bomboş kuruntu, hürriyettir esaret
E) Seni düşlemeye gün yetmiyor artık
Düşler bende bakır çalığı
Lise Türkçe
Makale Türü
Aşağıdaki dizelerin hangisinde zıtlıklardan ya- rarlanılmıştır? A) Bu ne kudret ki Elifba'yı okur ezberden Tûtînâme onun indinde Gülistan gibidir B) Kirpikleri uzun yârin hayale sığmaz Meşhur bir meseldir, mızrak çuvala sığmaz C) Ey genç kanı gibi kaynayan pinar Ey altına yatıp kaldığım çınar D) Var olan yokluğun ömrünü sürüyorum Aşklar bomboş kuruntu, hürriyettir esaret E) Seni düşlemeye gün yetmiyor artık Düşler bende bakır çalığı
of-
06.2022
15. Ey insan! Etrafında yarattığın düşmanlar seni kendi
kusurlarının, eksikliklerinin farkına varmaktan aliko-
yar. Başkalarını cezalandırdığın, aşağıladığın hatta
yok ettiğin sürece dikkatini kendi içine yöneltemez-
sin. Böylece kendinle yüzleşme ihtiyacı da hisset-
mezsin. Yarattığın düşmanlar caresizliklerinin yerini
alır, onlar sayesinde zayıflıklarının üstünü örtersin.
Şunu aklından çıkarma: "Sandığın gibi başkalarının
günahları, seni aziz yapmaz!"
niş
da
on
Ⓒ
2020
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi-
ne ulaşılabilir?
A) Bireyin dışarıya ve başkalarına yansıttığı öfke ve
nefret, zamanla kendi zaaflarından arınmasına
neden olur.
B Bireyin yaşadığı toplumdaki öteki bireylerin ha-
talarına karşı geliştirdiği tavır, kendi benliğiyle
kurduğu bağı güçlendirir.
C) Ötekileştiren ve ötekini düşman gibi gören birey,
kendini eleştirme ve yargılama ihtiyacını hisset-
meyerek kendini yüceltir.
Bireyin çevresindeki insanları tehdit olarak algı-
lamasının temelinde toplumdan yalıtılmış bir ha-
yat sürmesi yatar.
2020
E Kendilerine ve başkalarına yönelttikleri eleştirel
sese kulak vermeyi başarabilenler hatasız ve
dengeli bir yaşam sürerler.
17. "Ne
tim?
yar
bir
- Doğa bilimleri gibi tarih de zorunlulukların ve doğal
düzenin insan b
ve
y'
r
Lise Türkçe
Makale Türü
of- 06.2022 15. Ey insan! Etrafında yarattığın düşmanlar seni kendi kusurlarının, eksikliklerinin farkına varmaktan aliko- yar. Başkalarını cezalandırdığın, aşağıladığın hatta yok ettiğin sürece dikkatini kendi içine yöneltemez- sin. Böylece kendinle yüzleşme ihtiyacı da hisset- mezsin. Yarattığın düşmanlar caresizliklerinin yerini alır, onlar sayesinde zayıflıklarının üstünü örtersin. Şunu aklından çıkarma: "Sandığın gibi başkalarının günahları, seni aziz yapmaz!" niş da on Ⓒ 2020 Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi- ne ulaşılabilir? A) Bireyin dışarıya ve başkalarına yansıttığı öfke ve nefret, zamanla kendi zaaflarından arınmasına neden olur. B Bireyin yaşadığı toplumdaki öteki bireylerin ha- talarına karşı geliştirdiği tavır, kendi benliğiyle kurduğu bağı güçlendirir. C) Ötekileştiren ve ötekini düşman gibi gören birey, kendini eleştirme ve yargılama ihtiyacını hisset- meyerek kendini yüceltir. Bireyin çevresindeki insanları tehdit olarak algı- lamasının temelinde toplumdan yalıtılmış bir ha- yat sürmesi yatar. 2020 E Kendilerine ve başkalarına yönelttikleri eleştirel sese kulak vermeyi başarabilenler hatasız ve dengeli bir yaşam sürerler. 17. "Ne tim? yar bir - Doğa bilimleri gibi tarih de zorunlulukların ve doğal düzenin insan b ve y' r
2
5. Aşağıda verilen bilgilerden hangisi öğretici metinlerin
özelliklerinden değildir? Tanza
TEST
LR22E12K002
Raunt
A) Dil genellikle bilgi verme amacıyla kullanılır.
B) Gerçeklikle doğrudan ilişkilidir.
C) Söz sanatlarına, kelimelerin mecaz anlamlarına yer ve-
rilmez.
D) Aynı metni herkes farklı biçimlerde yorumlayabilir.
E) Nesnel cümlelerle oluşturulur, öznel yargı ve ifadeler-
den olabildiğince kaçınmır.
reenel
bilgs
6. Aşağıdakilerden hangisi, öğretici metinlere özgü özel-
likler taşımaktadır?
A) Bütün medeni ülkelerde aynı sikâyet: Okumuyoruz Ki
Lise Türkçe
Makale Türü
2 5. Aşağıda verilen bilgilerden hangisi öğretici metinlerin özelliklerinden değildir? Tanza TEST LR22E12K002 Raunt A) Dil genellikle bilgi verme amacıyla kullanılır. B) Gerçeklikle doğrudan ilişkilidir. C) Söz sanatlarına, kelimelerin mecaz anlamlarına yer ve- rilmez. D) Aynı metni herkes farklı biçimlerde yorumlayabilir. E) Nesnel cümlelerle oluşturulur, öznel yargı ve ifadeler- den olabildiğince kaçınmır. reenel bilgs 6. Aşağıdakilerden hangisi, öğretici metinlere özgü özel- likler taşımaktadır? A) Bütün medeni ülkelerde aynı sikâyet: Okumuyoruz Ki
9.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir isim hem niteleme hem
belirtme sıfatı almıştır?
A) Nasıl bir tasarım düşünüyordu acaba?
B) O, yenilikçi fikirleri hep desteklemiştir.
c) Merhametli bir kimse bunu yapamazdı.
D) Her iyi haberi kötüye yormak isterdi.
Yetenekli ve zeki sporcular arıyordu.
Lise Türkçe
Makale Türü
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir isim hem niteleme hem belirtme sıfatı almıştır? A) Nasıl bir tasarım düşünüyordu acaba? B) O, yenilikçi fikirleri hep desteklemiştir. c) Merhametli bir kimse bunu yapamazdı. D) Her iyi haberi kötüye yormak isterdi. Yetenekli ve zeki sporcular arıyordu.
âme,
ngisi
Tarife hacet olmadığı üzere kelâm, ifâde-i meram etmeğe
mahsus bir mevhibei kudret olduğu misillû, en güzel icâd-ı
akl-i insani olan hitabet dahi tasvir-i kelâm eylemek fennin-
den ibarettir; bu itibar-ı hakikate mebnî, giderek umum hal-
kın kolaylıkla anlayabileceği mertebede işbu gazeteyi ka-
leme almak mültezem olduğu dahi makam münasebetiyle
şimdiden ihtar olunur.
İçeriği göz önünde bulundurulduğunda bu parçanın
aşağıdaki yazarlardan hangisi tarafından kaleme alındığı
söylenebilir?
A) Abdülhak Hamit Tarhan
C) Muallim Naci
B) İbrahim Şinasi
D) Cenap Şahabettin
E) Recaizade Mahmut Ekrem
Lise Türkçe
Makale Türü
âme, ngisi Tarife hacet olmadığı üzere kelâm, ifâde-i meram etmeğe mahsus bir mevhibei kudret olduğu misillû, en güzel icâd-ı akl-i insani olan hitabet dahi tasvir-i kelâm eylemek fennin- den ibarettir; bu itibar-ı hakikate mebnî, giderek umum hal- kın kolaylıkla anlayabileceği mertebede işbu gazeteyi ka- leme almak mültezem olduğu dahi makam münasebetiyle şimdiden ihtar olunur. İçeriği göz önünde bulundurulduğunda bu parçanın aşağıdaki yazarlardan hangisi tarafından kaleme alındığı söylenebilir? A) Abdülhak Hamit Tarhan C) Muallim Naci B) İbrahim Şinasi D) Cenap Şahabettin E) Recaizade Mahmut Ekrem
- (1) Deneme, kişisel düşüncelerin serbestçe anlatıldığı
yazılardır. (II) İnsanı ve toplumu ilgilendiren her şey dene
menin konusu olabilir. (III) Denemede karşılıklı konuşma
üslubu ve sorulu cevaplı cümleler kullanılır. (IV) Ele ali-
nan düşünceyi kanıtlama zorunluluğu yoktur. (V) Sanat
kaygısı makale ve fıkraya göre daha fazladır.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde
bir bilgi yanlışı vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Makale Türü
- (1) Deneme, kişisel düşüncelerin serbestçe anlatıldığı yazılardır. (II) İnsanı ve toplumu ilgilendiren her şey dene menin konusu olabilir. (III) Denemede karşılıklı konuşma üslubu ve sorulu cevaplı cümleler kullanılır. (IV) Ele ali- nan düşünceyi kanıtlama zorunluluğu yoktur. (V) Sanat kaygısı makale ve fıkraya göre daha fazladır. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde bir bilgi yanlışı vardır? A) I B) II C) III D) IV E) V
Bankası
8/
►/benimhocam TEST
Yazı türlerinin, sanatların kurumsal bir bütünleşmeye doğru
gittiğini görüyoruz bugün. Edebiyat hayatı, eleştirisini, dene.
mesini, anısını ve güncesini yarattıktan sonradır ki organik
bir edebiyat kimliğine kavuşuyor. Batı ülkelerinde tür olarak
şiirden sonra deneme gelmiştir. Öyle ki Batı romanmin kay
naklarından biri de denemedir. Eleştiri de kendinden önce bir
deneme örgüsü olduğu için kendi ayırıcı özelliğini daha çabuk
sezmiş, hızla gelişme olanağı bulmuştur. Bizde ise belirli bir
düşünce ortamına ulaşılmadığı, düşünce özgür bir hareket
alanı kazanamadığı için edebiyat türü olarak denemenin
geciktiğini görüyoruz. Ancak belirli ve üretici bir düşünce
düzeyinden sonra geçilebilir ona. Sanat birikimleri, insan
ve hayat değerleri bilimlerin getirdiği verilerle denemede
gerçekleşir, zenginleşir. Çağın insan bilgileri onda esnek bir
devinme ve dışa vurma olanağı bulabilir.
Bu parçada deneme türüyle ilgili aşağıdakilerden hangi-
sine değinilmemiştir?
A Deneme türünün, kendinden sonra gelen eleştiri türünü
desteklediğine
B) Ülkemiz romanının kaynaklarından birinin de deneme
türü olduğuna
İnsanın tecrübelerinin deneme türüyle aktarılmaya uygun
olduğuna
F
D) Batı ülkelerinde şiirin ardından deneme türünün ortaya
çıktığına
E) Denemenin ülkemizde çeşitli sebeplerle geç ortaya çıkan
bir tür oluşuna
Lise Türkçe
Makale Türü
Bankası 8/ ►/benimhocam TEST Yazı türlerinin, sanatların kurumsal bir bütünleşmeye doğru gittiğini görüyoruz bugün. Edebiyat hayatı, eleştirisini, dene. mesini, anısını ve güncesini yarattıktan sonradır ki organik bir edebiyat kimliğine kavuşuyor. Batı ülkelerinde tür olarak şiirden sonra deneme gelmiştir. Öyle ki Batı romanmin kay naklarından biri de denemedir. Eleştiri de kendinden önce bir deneme örgüsü olduğu için kendi ayırıcı özelliğini daha çabuk sezmiş, hızla gelişme olanağı bulmuştur. Bizde ise belirli bir düşünce ortamına ulaşılmadığı, düşünce özgür bir hareket alanı kazanamadığı için edebiyat türü olarak denemenin geciktiğini görüyoruz. Ancak belirli ve üretici bir düşünce düzeyinden sonra geçilebilir ona. Sanat birikimleri, insan ve hayat değerleri bilimlerin getirdiği verilerle denemede gerçekleşir, zenginleşir. Çağın insan bilgileri onda esnek bir devinme ve dışa vurma olanağı bulabilir. Bu parçada deneme türüyle ilgili aşağıdakilerden hangi- sine değinilmemiştir? A Deneme türünün, kendinden sonra gelen eleştiri türünü desteklediğine B) Ülkemiz romanının kaynaklarından birinin de deneme türü olduğuna İnsanın tecrübelerinin deneme türüyle aktarılmaya uygun olduğuna F D) Batı ülkelerinde şiirin ardından deneme türünün ortaya çıktığına E) Denemenin ülkemizde çeşitli sebeplerle geç ortaya çıkan bir tür oluşuna
8. Başarılı diye nitelendirdiğimiz ve biyografisi yazılmış insan-
lara baktığımızda hayatta çok büyük sıkıntı ve problemle-
re rağmen başarıya ulaşmış insanlar olduklarını görüyoruz.
Bizler müşkülü çözmek için buraya gelmiş canlılarız, "Si-
kıntı yoksa sıkıntı vardır." sözü artık dizilerde bile kullanı-
lıyor. Sıkıntı yoksa gerçekten bir sıkıntı vardır. Çünkü biz-
ler bir sıkıntı var onu çözebilmek için özelleştirilmiş bir can-
lıyız. İnsanı diğerlerinden ayıran şey zaten çözdüğü prob-
lemlerdir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine
başvurulmamıştır?
A) Alıntı cümlesine
B) Saptamaya
C) Açıklamaya
D) Tanıma
E) Hitap cümlesine
2.
Lise Türkçe
Makale Türü
8. Başarılı diye nitelendirdiğimiz ve biyografisi yazılmış insan- lara baktığımızda hayatta çok büyük sıkıntı ve problemle- re rağmen başarıya ulaşmış insanlar olduklarını görüyoruz. Bizler müşkülü çözmek için buraya gelmiş canlılarız, "Si- kıntı yoksa sıkıntı vardır." sözü artık dizilerde bile kullanı- lıyor. Sıkıntı yoksa gerçekten bir sıkıntı vardır. Çünkü biz- ler bir sıkıntı var onu çözebilmek için özelleştirilmiş bir can- lıyız. İnsanı diğerlerinden ayıran şey zaten çözdüğü prob- lemlerdir. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine başvurulmamıştır? A) Alıntı cümlesine B) Saptamaya C) Açıklamaya D) Tanıma E) Hitap cümlesine 2.
Pencerelerinin tahta kanatları sımsıkı kapalı olduğu için
yalnız kapıdan ışık alan odanın ortasında, incecik bir dö-
şekte arka üstü uzanmış, gözlerini tavandaki direklerle
bunların arasından görünen hasıra dikmiş, kah dalıp kah
kendine gelerek bekliyordu.
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
3
A) Üç tane sifat-fiil vardır.
B) Zaman anlamlı zarf-fiil kullanılmıştır.
C) Sifat görevinde olmayan sifat-fiil vardır.
D) Birleşik zamanlı fiile yer verilmiştir.
E) İsim-fiil yoktur.
Paylaşım Yayınları
Lise Türkçe
Makale Türü
Pencerelerinin tahta kanatları sımsıkı kapalı olduğu için yalnız kapıdan ışık alan odanın ortasında, incecik bir dö- şekte arka üstü uzanmış, gözlerini tavandaki direklerle bunların arasından görünen hasıra dikmiş, kah dalıp kah kendine gelerek bekliyordu. Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? 3 A) Üç tane sifat-fiil vardır. B) Zaman anlamlı zarf-fiil kullanılmıştır. C) Sifat görevinde olmayan sifat-fiil vardır. D) Birleşik zamanlı fiile yer verilmiştir. E) İsim-fiil yoktur. Paylaşım Yayınları
6. Bakteriler, belki basit yaşam formları gibi görünebilir fakat
muhteşem yetenekleriyle bilim insanlarını şaşırtmaya
devam ediyor. Geobacter sulfurreducens adlı bakterinin
toksik (zehirli) kobalt zehirlenmesine karşı etrafına aynı Iron
Man (Demir Adam) gibi metalden bir kalkan ördüğü keşfe-
dildi. Geobacter soyundaki bakteriler, bazı yararlı özelliklere
sahip. Pası soluyarak iletken nanoteller ve elektrik üretebi-
lir. Yani çok küçük yakıt hücreleri üretmede bu bakteriler
oldukça faydalı olabilir. Michigan State Universitesinden
bilim insanları bakterinin yeni bir yeteneğini keşfetti. Öyle P
görünüyor ki Geobacter sulfurreducens, birçok organizma
için zehirli olan kobalttan kendini koruma kabiliyetine sahip.
Bakteriler pastaki kobalt madenini alarak, dış zarlarına bir
kalkan gibi örerek kobaltın içeri girmesini engelliyor.
E
S
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi söyle-
nemez?
A) Açıklayıcı anlatımdan ve dilin göndergesel işlevinden
yararlanılmıştır.
B) Benzetmeli anlatıma başvurulmuştur.
C) Terimlerden yararlanılarak ağırbaşlı bir anlatım oluştu-
rulmuştur.
D) Kurmaca metnin özellikleri ağır basmaktadır.
Sessel yinelemelere yer verilmiştir.
Lise Türkçe
Makale Türü
6. Bakteriler, belki basit yaşam formları gibi görünebilir fakat muhteşem yetenekleriyle bilim insanlarını şaşırtmaya devam ediyor. Geobacter sulfurreducens adlı bakterinin toksik (zehirli) kobalt zehirlenmesine karşı etrafına aynı Iron Man (Demir Adam) gibi metalden bir kalkan ördüğü keşfe- dildi. Geobacter soyundaki bakteriler, bazı yararlı özelliklere sahip. Pası soluyarak iletken nanoteller ve elektrik üretebi- lir. Yani çok küçük yakıt hücreleri üretmede bu bakteriler oldukça faydalı olabilir. Michigan State Universitesinden bilim insanları bakterinin yeni bir yeteneğini keşfetti. Öyle P görünüyor ki Geobacter sulfurreducens, birçok organizma için zehirli olan kobalttan kendini koruma kabiliyetine sahip. Bakteriler pastaki kobalt madenini alarak, dış zarlarına bir kalkan gibi örerek kobaltın içeri girmesini engelliyor. E S Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? A) Açıklayıcı anlatımdan ve dilin göndergesel işlevinden yararlanılmıştır. B) Benzetmeli anlatıma başvurulmuştur. C) Terimlerden yararlanılarak ağırbaşlı bir anlatım oluştu- rulmuştur. D) Kurmaca metnin özellikleri ağır basmaktadır. Sessel yinelemelere yer verilmiştir.
25. Dakikada 60 kelime (wpm) yazmak iyi bir daktilocu için
bir şey değildir. Bu saniyede beş veya altı harf anlamına
geliyor. Böyle bir hızda daktilonun uzun ömürlülüğü için
daktilocunun yavaşlatılması gerekir. Qwertynin ortaya
çıkış noktası işte budur: Daha yavaş yazmak. O hålde
qwerty gerçekten yavaş yazdıracak şekilde tasarlandıysa
İngilizcedeki en popüler harf çifti olan T-H neden işaret
parmaklarının tam altındadır? Qwerty klavyenin mucidi
Christopher Latham Sholes idi. İlk daktilosunu 1868'de
Chicago'daki Porter Telgraf Kolejine satan Wisconsinli bir
yazıcıydı. Burası önemli. Qwerty harf düzeni, Mors kodu-
nu kopyalayan telgraf operatörleri düşünülerek tasarlan-
mıştı. Bu nedenle Z harfi S ile E'nin yanındaydı. Çünkü
Amerikan Mors alfabesinde Z ve SE ayırt edilemezdir.
Telgraf alıcısının tüm görevi harfleri verimli kullanmakla
ilgilidir. Bunun basit cevabı Qwertynin 1880'lerde verdiği
egemenlik savaşını kazanmış olmasıdır.
Bu parçadan Qwerty ile ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Mucidine
B) Çalışma sistemine
C) Yapılış amacına
D) Benzerlerinden üstünlüğüne
E) Ticari bir icat olduğuna
Lise Türkçe
Makale Türü
25. Dakikada 60 kelime (wpm) yazmak iyi bir daktilocu için bir şey değildir. Bu saniyede beş veya altı harf anlamına geliyor. Böyle bir hızda daktilonun uzun ömürlülüğü için daktilocunun yavaşlatılması gerekir. Qwertynin ortaya çıkış noktası işte budur: Daha yavaş yazmak. O hålde qwerty gerçekten yavaş yazdıracak şekilde tasarlandıysa İngilizcedeki en popüler harf çifti olan T-H neden işaret parmaklarının tam altındadır? Qwerty klavyenin mucidi Christopher Latham Sholes idi. İlk daktilosunu 1868'de Chicago'daki Porter Telgraf Kolejine satan Wisconsinli bir yazıcıydı. Burası önemli. Qwerty harf düzeni, Mors kodu- nu kopyalayan telgraf operatörleri düşünülerek tasarlan- mıştı. Bu nedenle Z harfi S ile E'nin yanındaydı. Çünkü Amerikan Mors alfabesinde Z ve SE ayırt edilemezdir. Telgraf alıcısının tüm görevi harfleri verimli kullanmakla ilgilidir. Bunun basit cevabı Qwertynin 1880'lerde verdiği egemenlik savaşını kazanmış olmasıdır. Bu parçadan Qwerty ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Mucidine B) Çalışma sistemine C) Yapılış amacına D) Benzerlerinden üstünlüğüne E) Ticari bir icat olduğuna