Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Manzume ve Şiir Ayrımı Soruları

O
Bir beyaz lerze, bir dumanlı
Eşini gaib eyleyen bir kuş
Gibi kar
Geçen eyyâm-ı nevbahârı arar
Ey kulübün sürûd-i şeydâsı
Ey kebûterlerin neşîdeleri
O bahârın bu işte ferdâsı
Kapladı bir derin sükûta yeri
Karlar
uçuş
Ki hamûşâne dem-be-dem ağlar
Aşağıdaki sanatçılardan hangisi bu şiirde etkili
olan akımla ilgilenmemiştir?
A) Cenap Şahabettin
C) Baudelaire
B) Verlaine
D) Ahmet Haşim
E) Ahmet Mithat Efendi
pelikankitabevi.com.tr
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
O Bir beyaz lerze, bir dumanlı Eşini gaib eyleyen bir kuş Gibi kar Geçen eyyâm-ı nevbahârı arar Ey kulübün sürûd-i şeydâsı Ey kebûterlerin neşîdeleri O bahârın bu işte ferdâsı Kapladı bir derin sükûta yeri Karlar uçuş Ki hamûşâne dem-be-dem ağlar Aşağıdaki sanatçılardan hangisi bu şiirde etkili olan akımla ilgilenmemiştir? A) Cenap Şahabettin C) Baudelaire B) Verlaine D) Ahmet Haşim E) Ahmet Mithat Efendi pelikankitabevi.com.tr
28. Aşağıdakilerden hangisi İslamiyet öncesi Türk edebiyatı
için söylenemez?
A) Sanat ürünlerinin çoğu anonimdir.
B) Sade bir Türkçe kullanılmıştır.
C) Şiirlerde nazım birimi olarak dörtlük kullanılmıştır.
D) Ürünlerin konuları genellikle aşk, tabiat ve ölümdür.
E) Nazım biçimleri üzerinde Arap ve İran Edebiyatının az da
olsa etkisi görülmektedir.
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
28. Aşağıdakilerden hangisi İslamiyet öncesi Türk edebiyatı için söylenemez? A) Sanat ürünlerinin çoğu anonimdir. B) Sade bir Türkçe kullanılmıştır. C) Şiirlerde nazım birimi olarak dörtlük kullanılmıştır. D) Ürünlerin konuları genellikle aşk, tabiat ve ölümdür. E) Nazım biçimleri üzerinde Arap ve İran Edebiyatının az da olsa etkisi görülmektedir.
OZON AUSBIAN TEAN
6. Modern zamanların başlarında, hareket alanı ve özgürlü-
ğü kısıtlanmış olan şiirin, anlamsız da olabileceğini
savunmak gerçekten de o dönemde şiiri özgürleştirici bir
tavırdı. Şiir, geleneksel kalıpları kırıp daha özgür ve ser-
best ifade biçimleri aramaya başlamakla yeni ve çok
önemli bir gelişim kaydediyordu. Anlamlı olmanın zinciri-
ne vurulmuş olmaktan yavaş yavaş sıyrılıyordu.
Bu parçadaki altı çizili sözle asıl anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Anlamlı olmanın sanat eserine zarar verdiği
B) Sanatçının anlam arayışının çok eskiye dayandığı
C) Anlamlı olmaya çalışmanın sanatçıyı sınırlandırdığı
D) Modern zamanlarda sanatçıların daha üretken olduğu
E)
Sanat eserlerinde anlam aramanın boşuna bir çaba
olduğu
126
HIZ VE RENK YAYINLARI
gide
Num
A) I
9. Aş
A)
B)
C)
D
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
OZON AUSBIAN TEAN 6. Modern zamanların başlarında, hareket alanı ve özgürlü- ğü kısıtlanmış olan şiirin, anlamsız da olabileceğini savunmak gerçekten de o dönemde şiiri özgürleştirici bir tavırdı. Şiir, geleneksel kalıpları kırıp daha özgür ve ser- best ifade biçimleri aramaya başlamakla yeni ve çok önemli bir gelişim kaydediyordu. Anlamlı olmanın zinciri- ne vurulmuş olmaktan yavaş yavaş sıyrılıyordu. Bu parçadaki altı çizili sözle asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Anlamlı olmanın sanat eserine zarar verdiği B) Sanatçının anlam arayışının çok eskiye dayandığı C) Anlamlı olmaya çalışmanın sanatçıyı sınırlandırdığı D) Modern zamanlarda sanatçıların daha üretken olduğu E) Sanat eserlerinde anlam aramanın boşuna bir çaba olduğu 126 HIZ VE RENK YAYINLARI gide Num A) I 9. Aş A) B) C) D
7. Aşağıdaki şiir terimlerinin hangisinde yanlışlık
vardır?
A) Divan şairlerinin şiirlerinde kullandıkları takma
ada mahlas denir.
B) Manzume genellikle düzyazı ile anlatılması gere-
ken bir olay ve konuyu şiirle anlatılmasıdır.
C Kişinin veya toplumun aksak yönlerini eleştiren
şiirlere hicviye denir.
DY Halk edebiyatında şairlerin şiirde kullandığı tak-
ma ada tapşırma denir.
Halk edebiyatında aşk, tabiat ve güzelleri işleyen
şiirlere koçaklama denir.
wa
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
7. Aşağıdaki şiir terimlerinin hangisinde yanlışlık vardır? A) Divan şairlerinin şiirlerinde kullandıkları takma ada mahlas denir. B) Manzume genellikle düzyazı ile anlatılması gere- ken bir olay ve konuyu şiirle anlatılmasıdır. C Kişinin veya toplumun aksak yönlerini eleştiren şiirlere hicviye denir. DY Halk edebiyatında şairlerin şiirde kullandığı tak- ma ada tapşırma denir. Halk edebiyatında aşk, tabiat ve güzelleri işleyen şiirlere koçaklama denir. wa
6) Aşağıdaki cümleleri doğru (D), yanlış (Y) durumlarına göre işaretleyiniz? (10 Puan)
-Cumhuriyet Döneminde Anadolu coğrafyası ile Anadolu insanının hayatı eserlerde işlenmiştir.
-Cumhuriyet Dönemi Türk edebiyatının dili ağır ve süslüdür.
-Cumhuriyet Dönemi Türk edebiyatında Atatürk ilke ve inkılapları edebi eserlere yansıdığı görülmektedir.
-Cumhuriyet Dönemi öğretici metinlerin amacı halkı bilgilendirmektir.
-Yenileşme Dönemi ile birlikte öğretici metinlerde de milli kimliği ele alan konular işlenmiştir.
(10 Puan)
•
7) Aşağıdaki eserlerin yazarlarını ve türlerini karşılarına yazınız?
Yazar
.
0
Eser
Divanü Lügati't-Türk
Suç ve Ceza
Çözülme
Tutunamayanlar - Bir Bilim Adamının romanı
Yoksulluk İçimizde - Uzun Hikaye
......
8-) Modern Türk Hikâyeciliğinde öne çıkan yazarlar ve dönemler hakkında boş bırakılan yerleri doldurunuz.
......:--- Eserlerinde toplumla uzlaşamayan ve toplumda yalnız kalmış kişilerin içe dönük hallerini yansıtır. Anayurt
Oteli adlı romanındaki Zebercet karakteri ile Aylak Adam adlı romandaki Bay C. böyle bir görüşün temsilcisidir.
Tür
( )
( )
.....: Cumhuriyet döneminin ilk kadın hikaye yazarlarından olan Meriç, toplumsal normlar ile
sıkışmış kadın tipini dile getirir. Öykülerindeki konular hem bireysel hem de toplumsaldır. Evlilik, kadın dünyası, aşk, yalnızlık,
özgürlük, yaşama sevinci, 12 Mart dönemi, kuşak çatışmaları, yoksulluk ve göç onun tercih ettiği konulardır Korsan
Çıkmazı adlı romanı bu minvalde verdiği bir eserdir.
......: --- Milli ve dini bir duyarlılıkla Muhafazakâr bir kültür milliyetçiliğiyle "bizi" yani Türk toplumunu
oluşturan ahlakın ve geleneğin altını çizmeye çalışan bir tez canlılıkla öykülerini kurar. Onun ağırbaşlı, sıcak ama hüzünlü
kişileri daima milli değerlerle çevrilmiş bir hayat yaşamak isterler. Rozalya Ana, Bölüşmek, Gece Kuşu Uzun Öter gibi
hikayelerinde bir olaydan çok olayın kişiler üzerinde bıraktığı etkiyi anlatır.
....: Romancı ve hikayeci kimliği ile ortaya çıkan Rasim Özdenören, Gül Yetiştiren Adam adlı romanı
ile tanınmaktadır. Bu roman, Kurtuluş Savaşı'ndan itibaren evinden dışarı çıkmamış ve gül yetiştirmiş bir karakterin bir gün
torununun isteği üzerine evden çıkması ile gördükleri ve sorgulamaları üzerine inşa edilmiştir.
.......: Aydın kesimin uyumsuzluğunu, yalnızlığını anlatan hikâye ve romanlarıyla tanınmıştır. Eserlerinde
"yalnız" olan karakterler vardır. Şiirsel bir hikaye dili kurmuştur. "O" romanından uyarlanmış Hakkari'de Bir Mevsim adlı
eseri çok ses getirmiştir. Eylül'ün Gölgesinde Bir Yazdı adlı eseri de ses getirmiş bir hikayesidir. Bu hikaye hakkında Fethi
Naci gayriinsanileşmiş durumumuzun izdüşümü der.
Türk Hikayeciliğinde; toplumsal konular olarak işçi, köylü, kenar semt insanlarının sorunları tıpkı
1950'li yıllarda olduğu gibi konu olarak işlenmeye devam ederken; bir taraftan da 27 Mayıs ve 12 Mart askerî darbelerini
hazırlayan toplumsal olaylar işlenir. Bu dönem insanının çevreyle uyuşmazlığı, yanlış düzene karşı başkaldırı ve geleneksel
ahlak anlayışına itiraz gibi konular Varoluşçuluk akımın etkisiyle psikolojik çözümlemeler şeklinde hikayelerde karşımıza
çıkar.
ve.....
Yıllarda Türk Hikayeciğinde; daha çok birey merkezli hikayeler ile Güneydoğu Anadolu ve Doğu
insanının sorunları ve düzene karşı tavırları ele alınırken; bu durumun politikaya malzeme edilmesi ayrıca eleştirel bir bakışla
ele alınmıştır. Nazlı Eray, Nedim Gürsel, Erhan Bener, Murathan Mungan, Hulki Aktunç bunlardan bazılarıdır.
yıllarda; toplumcu bir anlayışla gerçekçi ve gözleme dayalı hikayeler öne çıkar. Bu dönemde Sait
Faik Abasıyanık'ın başarılı eserlerini görürüz. 1940'lı yıllarda I.Dünya Savaşı sonrası Anadolu'muzun durumu ve II.Dünya
Savaşı'nın getirdiği ahlaki çöküntünün topluma etkisi hikayelere yansımıştır.
....: Hikayelerinde bireyin toplumdaki yaşam biçimi üzerinde durmuş, bu insanların aksayan yanlarını
mizahi bir dille anlatmıştır. Eski ve yeni yaşam biçimi arasında kalan insanların, sonradan görme zenginlkerin komik hallerini
ironik bir şekilde anlatmıştır. Keşanlı Ali Destanı, yazarın edebiyatımıza kazandırdığı ilk epik tiyatro örneğidir.
..... Hem söyledikleriyle hem de söyleme biçimindeki yeniliklerle modern edebiyatımızın öncü yazarları
arasına girmiştir. 1977'de hayatını kaybeden yazar, toplum kuralları ile çatışan aydın kesimin iç dünyalarını mizahın gücünü
kullanarak postmodern bir uslupla ele almıştır. Tutunamayanlar ödül almış romanıdır.
b) Hilafet, 24 mart 1924'de kaldırıldı.
c) Sınıfda kırküç öğrenci vardı okulun son gününde.
9-) Aşağıdaki paragrafta boş bırakılan yay ayraçlar () içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz. ( 10 Puan)
"Artık var olmayan şeyleri büyük bir özlemle kim bilir kaç kez anmışızdır () Kimi zaman, yalnızca geçmişte kalan
şeylerin değerini anlayabiliyormuşuz gibi geliyor bana () Kültürümüzün ayrılmaz ögeleri gün geçtikçe yok olmaya yüz
tutuyor () tarihsel yapılar, müziğimiz, bize özgü yemekler ( ) Eskiden bilinen birçok olağanüstü yiyecek de unutuluyor artık
() hem de bir daha hiç yenmemek, tadılmamak üzere."
10- Aşağıda verilen cümlelerde yazım yanlışı olan kelimelerin doğrularını parantez içine yazınız. (10x10=10 Puan)
a) Bu ürün Güney Doğu Anadoluda yetişmez. (.....
(...
d) Dicle gibi firat ta, sularını Basra'ya döker. (........
e) Beş sevgi Dili kitabını okudunmu Jack London'in. (.....
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
6) Aşağıdaki cümleleri doğru (D), yanlış (Y) durumlarına göre işaretleyiniz? (10 Puan) -Cumhuriyet Döneminde Anadolu coğrafyası ile Anadolu insanının hayatı eserlerde işlenmiştir. -Cumhuriyet Dönemi Türk edebiyatının dili ağır ve süslüdür. -Cumhuriyet Dönemi Türk edebiyatında Atatürk ilke ve inkılapları edebi eserlere yansıdığı görülmektedir. -Cumhuriyet Dönemi öğretici metinlerin amacı halkı bilgilendirmektir. -Yenileşme Dönemi ile birlikte öğretici metinlerde de milli kimliği ele alan konular işlenmiştir. (10 Puan) • 7) Aşağıdaki eserlerin yazarlarını ve türlerini karşılarına yazınız? Yazar . 0 Eser Divanü Lügati't-Türk Suç ve Ceza Çözülme Tutunamayanlar - Bir Bilim Adamının romanı Yoksulluk İçimizde - Uzun Hikaye ...... 8-) Modern Türk Hikâyeciliğinde öne çıkan yazarlar ve dönemler hakkında boş bırakılan yerleri doldurunuz. ......:--- Eserlerinde toplumla uzlaşamayan ve toplumda yalnız kalmış kişilerin içe dönük hallerini yansıtır. Anayurt Oteli adlı romanındaki Zebercet karakteri ile Aylak Adam adlı romandaki Bay C. böyle bir görüşün temsilcisidir. Tür ( ) ( ) .....: Cumhuriyet döneminin ilk kadın hikaye yazarlarından olan Meriç, toplumsal normlar ile sıkışmış kadın tipini dile getirir. Öykülerindeki konular hem bireysel hem de toplumsaldır. Evlilik, kadın dünyası, aşk, yalnızlık, özgürlük, yaşama sevinci, 12 Mart dönemi, kuşak çatışmaları, yoksulluk ve göç onun tercih ettiği konulardır Korsan Çıkmazı adlı romanı bu minvalde verdiği bir eserdir. ......: --- Milli ve dini bir duyarlılıkla Muhafazakâr bir kültür milliyetçiliğiyle "bizi" yani Türk toplumunu oluşturan ahlakın ve geleneğin altını çizmeye çalışan bir tez canlılıkla öykülerini kurar. Onun ağırbaşlı, sıcak ama hüzünlü kişileri daima milli değerlerle çevrilmiş bir hayat yaşamak isterler. Rozalya Ana, Bölüşmek, Gece Kuşu Uzun Öter gibi hikayelerinde bir olaydan çok olayın kişiler üzerinde bıraktığı etkiyi anlatır. ....: Romancı ve hikayeci kimliği ile ortaya çıkan Rasim Özdenören, Gül Yetiştiren Adam adlı romanı ile tanınmaktadır. Bu roman, Kurtuluş Savaşı'ndan itibaren evinden dışarı çıkmamış ve gül yetiştirmiş bir karakterin bir gün torununun isteği üzerine evden çıkması ile gördükleri ve sorgulamaları üzerine inşa edilmiştir. .......: Aydın kesimin uyumsuzluğunu, yalnızlığını anlatan hikâye ve romanlarıyla tanınmıştır. Eserlerinde "yalnız" olan karakterler vardır. Şiirsel bir hikaye dili kurmuştur. "O" romanından uyarlanmış Hakkari'de Bir Mevsim adlı eseri çok ses getirmiştir. Eylül'ün Gölgesinde Bir Yazdı adlı eseri de ses getirmiş bir hikayesidir. Bu hikaye hakkında Fethi Naci gayriinsanileşmiş durumumuzun izdüşümü der. Türk Hikayeciliğinde; toplumsal konular olarak işçi, köylü, kenar semt insanlarının sorunları tıpkı 1950'li yıllarda olduğu gibi konu olarak işlenmeye devam ederken; bir taraftan da 27 Mayıs ve 12 Mart askerî darbelerini hazırlayan toplumsal olaylar işlenir. Bu dönem insanının çevreyle uyuşmazlığı, yanlış düzene karşı başkaldırı ve geleneksel ahlak anlayışına itiraz gibi konular Varoluşçuluk akımın etkisiyle psikolojik çözümlemeler şeklinde hikayelerde karşımıza çıkar. ve..... Yıllarda Türk Hikayeciğinde; daha çok birey merkezli hikayeler ile Güneydoğu Anadolu ve Doğu insanının sorunları ve düzene karşı tavırları ele alınırken; bu durumun politikaya malzeme edilmesi ayrıca eleştirel bir bakışla ele alınmıştır. Nazlı Eray, Nedim Gürsel, Erhan Bener, Murathan Mungan, Hulki Aktunç bunlardan bazılarıdır. yıllarda; toplumcu bir anlayışla gerçekçi ve gözleme dayalı hikayeler öne çıkar. Bu dönemde Sait Faik Abasıyanık'ın başarılı eserlerini görürüz. 1940'lı yıllarda I.Dünya Savaşı sonrası Anadolu'muzun durumu ve II.Dünya Savaşı'nın getirdiği ahlaki çöküntünün topluma etkisi hikayelere yansımıştır. ....: Hikayelerinde bireyin toplumdaki yaşam biçimi üzerinde durmuş, bu insanların aksayan yanlarını mizahi bir dille anlatmıştır. Eski ve yeni yaşam biçimi arasında kalan insanların, sonradan görme zenginlkerin komik hallerini ironik bir şekilde anlatmıştır. Keşanlı Ali Destanı, yazarın edebiyatımıza kazandırdığı ilk epik tiyatro örneğidir. ..... Hem söyledikleriyle hem de söyleme biçimindeki yeniliklerle modern edebiyatımızın öncü yazarları arasına girmiştir. 1977'de hayatını kaybeden yazar, toplum kuralları ile çatışan aydın kesimin iç dünyalarını mizahın gücünü kullanarak postmodern bir uslupla ele almıştır. Tutunamayanlar ödül almış romanıdır. b) Hilafet, 24 mart 1924'de kaldırıldı. c) Sınıfda kırküç öğrenci vardı okulun son gününde. 9-) Aşağıdaki paragrafta boş bırakılan yay ayraçlar () içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz. ( 10 Puan) "Artık var olmayan şeyleri büyük bir özlemle kim bilir kaç kez anmışızdır () Kimi zaman, yalnızca geçmişte kalan şeylerin değerini anlayabiliyormuşuz gibi geliyor bana () Kültürümüzün ayrılmaz ögeleri gün geçtikçe yok olmaya yüz tutuyor () tarihsel yapılar, müziğimiz, bize özgü yemekler ( ) Eskiden bilinen birçok olağanüstü yiyecek de unutuluyor artık () hem de bir daha hiç yenmemek, tadılmamak üzere." 10- Aşağıda verilen cümlelerde yazım yanlışı olan kelimelerin doğrularını parantez içine yazınız. (10x10=10 Puan) a) Bu ürün Güney Doğu Anadoluda yetişmez. (..... (... d) Dicle gibi firat ta, sularını Basra'ya döker. (........ e) Beş sevgi Dili kitabını okudunmu Jack London'in. (.....
10. Lisân-ı hâl ile amma rükûa niyet eden
O sâl-hûrde, harab evlerin saçaklarına,
Sığınmış öyle giderken hemen ayaklarına
Delilimin koca bir şey takıldı... Baktım ki:
Genişçe bir küfe yatmakta, hem epey eski.
M
Bu bir hamal küfesiymiş... Aceb kimin? M
ener Bu dizeler aşağıdakilerden hangisine örnek gösterilebilir?
A) Müstezat
C) Serbest şiir
E) Mensur şiir
B) Serbest müstezat
D) Manzum hikâye
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
10. Lisân-ı hâl ile amma rükûa niyet eden O sâl-hûrde, harab evlerin saçaklarına, Sığınmış öyle giderken hemen ayaklarına Delilimin koca bir şey takıldı... Baktım ki: Genişçe bir küfe yatmakta, hem epey eski. M Bu bir hamal küfesiymiş... Aceb kimin? M ener Bu dizeler aşağıdakilerden hangisine örnek gösterilebilir? A) Müstezat C) Serbest şiir E) Mensur şiir B) Serbest müstezat D) Manzum hikâye
24. Metin
Ayın Şavkı vurur sazım üstüne
Söz söyleyen yoktur sözüm üstüne
Gel ey hilâl kaşlım dizim üstüne
Ay bir yandan sen bir yandan sar beni
II. Metin
Bu havada ağaç altları bile buradan sıcak olurdu. Ki-
tap da okunmazdı. Çabucak kalkıp kitaplara doğru
yürüdü. Sağdaki sıradan üçüncü kitabı alıp karıştırdı.
Paralar yoktu. İkincisine baktı! Ordaydılar. Dokunul-
mamıştı. İçlerinden biri çalınmış olsa farkına varacak
mıydı? Parasını hiç saymazdı. Kitabı yerine bıraktı.
Numaralanmış metinlerin karşılaştırılması ile ilgili
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. metin coşku ve heyecana bağlı edebî metinden
II. metin olay çevresinde gelişen metinden alınmış-
OF
B) Her iki metinde de söz sanatlarına, ingeye ve çağ-
şım zenginliğine yer verilmiştir.
C) Her iki metinde de anlaşılır bir dil, akıcı bir anlatım
kullanılmıştır.
D) I. metin gok anlamlı, II. metin tek anlamlı yapıya sa-
hiptir.
en for ar
asor
E) I. metinde benzetme ve kişileştirme, II. metinde öy-
küleme kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
24. Metin Ayın Şavkı vurur sazım üstüne Söz söyleyen yoktur sözüm üstüne Gel ey hilâl kaşlım dizim üstüne Ay bir yandan sen bir yandan sar beni II. Metin Bu havada ağaç altları bile buradan sıcak olurdu. Ki- tap da okunmazdı. Çabucak kalkıp kitaplara doğru yürüdü. Sağdaki sıradan üçüncü kitabı alıp karıştırdı. Paralar yoktu. İkincisine baktı! Ordaydılar. Dokunul- mamıştı. İçlerinden biri çalınmış olsa farkına varacak mıydı? Parasını hiç saymazdı. Kitabı yerine bıraktı. Numaralanmış metinlerin karşılaştırılması ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. metin coşku ve heyecana bağlı edebî metinden II. metin olay çevresinde gelişen metinden alınmış- OF B) Her iki metinde de söz sanatlarına, ingeye ve çağ- şım zenginliğine yer verilmiştir. C) Her iki metinde de anlaşılır bir dil, akıcı bir anlatım kullanılmıştır. D) I. metin gok anlamlı, II. metin tek anlamlı yapıya sa- hiptir. en for ar asor E) I. metinde benzetme ve kişileştirme, II. metinde öy- küleme kullanılmıştır.
1.
Özgün Söyleniş
Tümen çeçek tizildi
Bükünden ol yazıldı
Öküş yatıp özeldi
Yirde kopa adrışur
Günümüz Türkçesi
Binlerce çiçek dizildi
Tomurcuklarından çözüldü
Yatmaktan sıkılmışlardı
Yerden biter, ayrışır
Yukarıdaki dörtlükle ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Yabancı etkilerden uzak bir dili vardır.
B Hece ölçüsüyle oluşturulmuştur.
Kişileştirmeye başvurulmuştur.
D) Nazım türü sagudur.
E) Uyak ve redif kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
1. Özgün Söyleniş Tümen çeçek tizildi Bükünden ol yazıldı Öküş yatıp özeldi Yirde kopa adrışur Günümüz Türkçesi Binlerce çiçek dizildi Tomurcuklarından çözüldü Yatmaktan sıkılmışlardı Yerden biter, ayrışır Yukarıdaki dörtlükle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Yabancı etkilerden uzak bir dili vardır. B Hece ölçüsüyle oluşturulmuştur. Kişileştirmeye başvurulmuştur. D) Nazım türü sagudur. E) Uyak ve redif kullanılmıştır.
Tanzimat Dönemi sanatçılarının etkilendiği edebî akım-
lar aşağıdakilerin hangisinde bir arada verilmiştir?
A) Realizm, parnasizm, sembolizm
B) Romantizm, klasisizm, realizm
C) Klasisizm, natüralizm, sembolizm
D) Egzistansiyalizm, empresyonizm, romantizm
E) Realizm, parnasizm, natüralizm
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
Tanzimat Dönemi sanatçılarının etkilendiği edebî akım- lar aşağıdakilerin hangisinde bir arada verilmiştir? A) Realizm, parnasizm, sembolizm B) Romantizm, klasisizm, realizm C) Klasisizm, natüralizm, sembolizm D) Egzistansiyalizm, empresyonizm, romantizm E) Realizm, parnasizm, natüralizm
11. Aşağıdaki beyitlerden hangisi ayraç içinde verilen ifa-
deyi örneklemez?
A) Aşk derdiyle hoşem el çek ilâcımdan tabîb
Kilma derman kim helâkim zehri dermânumdadur.
(Aşkın verdiği ızdıraptan hoşnut olma)
B) Nezâketde metânetde kelâmum benzemez aslâ
Ne Örfi'ye ne Hâkânî'ye bu bir tarz-ı âherdir
(Kendini övme)
200
C) Bülbüller öter güller açar şâd gönül yok
Hiç böyleliğin görmemişiz fasl-ı bahârın
(Baharın gelmesinden mutluluk duyma)
D) Kalmamış şimdi hele zerre kadar 50
Taşra yirlerde ma'ârifden eser
(Bir durumdan yakınma)
E) Ben umardım ki seni yâr-ı vefâdâr olasın
Ne bileydim ki seni böyle cefâkâr olasın
(Hayal kırıklığına uğrama)
XX0
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
11. Aşağıdaki beyitlerden hangisi ayraç içinde verilen ifa- deyi örneklemez? A) Aşk derdiyle hoşem el çek ilâcımdan tabîb Kilma derman kim helâkim zehri dermânumdadur. (Aşkın verdiği ızdıraptan hoşnut olma) B) Nezâketde metânetde kelâmum benzemez aslâ Ne Örfi'ye ne Hâkânî'ye bu bir tarz-ı âherdir (Kendini övme) 200 C) Bülbüller öter güller açar şâd gönül yok Hiç böyleliğin görmemişiz fasl-ı bahârın (Baharın gelmesinden mutluluk duyma) D) Kalmamış şimdi hele zerre kadar 50 Taşra yirlerde ma'ârifden eser (Bir durumdan yakınma) E) Ben umardım ki seni yâr-ı vefâdâr olasın Ne bileydim ki seni böyle cefâkâr olasın (Hayal kırıklığına uğrama) XX0
2.
Ne içindeyim zamanın
Ne de büsbütün dışında
1. Kökü bende bir sarmaşık
II. Yekpare geniş bir anın
III. Olmuş dünya sezmekteyim
IV. Parçalanmaz akışında
Bu öncüllerde verilen dizelerden hangi ikisi kullanılarak
çapraz kafiye düzeninde anlamlı bir dörtlük oluşturulur?
A) I ve II
C) II ve III
D) II ve IV
B) I ve III
E) IV ve V
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
2. Ne içindeyim zamanın Ne de büsbütün dışında 1. Kökü bende bir sarmaşık II. Yekpare geniş bir anın III. Olmuş dünya sezmekteyim IV. Parçalanmaz akışında Bu öncüllerde verilen dizelerden hangi ikisi kullanılarak çapraz kafiye düzeninde anlamlı bir dörtlük oluşturulur? A) I ve II C) II ve III D) II ve IV B) I ve III E) IV ve V
9. Aşağıdakilerin hangisinde aynı sanatçıya ait eserler
bir arada verilmiştir?
A) Ateşpare - Şerare - Demdeme
B) Zemzeme - Sahra - Belde
C) İntibah - Duhter-i Hindu - Rüya
D) Harabat - Şiir ve İnşa - Gülnihal
Kamus-i Türki - Şair Evlenmesi - Küçük Şeyler
Şinasi
Sezai
127
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
9. Aşağıdakilerin hangisinde aynı sanatçıya ait eserler bir arada verilmiştir? A) Ateşpare - Şerare - Demdeme B) Zemzeme - Sahra - Belde C) İntibah - Duhter-i Hindu - Rüya D) Harabat - Şiir ve İnşa - Gülnihal Kamus-i Türki - Şair Evlenmesi - Küçük Şeyler Şinasi Sezai 127
1
5. Aşağıdaki dizelerin hangisinde pekiştirme sıfatı
kullanılmıştır?
A) Sende sevgidir, zaman ve Leyla'dır
Kulak ver, tükenmeyen ah u zarima, gözler
B) Hayatın sonbaharı kuşatmadan rengini
Yitirmeden şu billur ve masmavi engini
C) Dağılın bulutlar, açsın gönüller güneşi
Sımsıcak gülüş ile güzü bitiren çiçekler gibi
D) Islanmış sinesine çekiver bir baharın
Uyandır şarkısıyla beni, kanaryaların
E) İçimden bir parçayı koparıp götürüyor
Ve hicran sis misali, her yanımı bürüyor
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
1 5. Aşağıdaki dizelerin hangisinde pekiştirme sıfatı kullanılmıştır? A) Sende sevgidir, zaman ve Leyla'dır Kulak ver, tükenmeyen ah u zarima, gözler B) Hayatın sonbaharı kuşatmadan rengini Yitirmeden şu billur ve masmavi engini C) Dağılın bulutlar, açsın gönüller güneşi Sımsıcak gülüş ile güzü bitiren çiçekler gibi D) Islanmış sinesine çekiver bir baharın Uyandır şarkısıyla beni, kanaryaların E) İçimden bir parçayı koparıp götürüyor Ve hicran sis misali, her yanımı bürüyor
5. Aşağıdakilerden hangisi realizm ve natüralizmin
ortak özelliği değildir?
A) Anlatılan olayların belgelere dayandırılması
B) Sanat anlayışlarının aynı olması
C) Duygu ve hayale yer vermeden gerçeklerin anlatıl-
ması
D) Yazarın kişiliğinin gizlenmesi
E) Gözleme her fırsatta yer verilmesi
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
5. Aşağıdakilerden hangisi realizm ve natüralizmin ortak özelliği değildir? A) Anlatılan olayların belgelere dayandırılması B) Sanat anlayışlarının aynı olması C) Duygu ve hayale yer vermeden gerçeklerin anlatıl- ması D) Yazarın kişiliğinin gizlenmesi E) Gözleme her fırsatta yer verilmesi
5.
"Bir göz bu nazlı çehreye -Allah esirgesin-
Kem bir nazarla baksa tahammül eder misin?"
Bu beytin ilk dizesinde altı çizili sözcükte yapı-
lan söz sanatı aşağıdakilerden hangisidir?
B) İstiare
D) Tevriye
A) Kinaye
C) Mecazımürsel
E) Tariz
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
5. "Bir göz bu nazlı çehreye -Allah esirgesin- Kem bir nazarla baksa tahammül eder misin?" Bu beytin ilk dizesinde altı çizili sözcükte yapı- lan söz sanatı aşağıdakilerden hangisidir? B) İstiare D) Tevriye A) Kinaye C) Mecazımürsel E) Tariz
C. Melik el saldı yüründer leşkere
Bir salavat virelüm Peygamber'e
Altı yüz er sundular kamu
Ali'den yana yürüdüler ey kamu
Ali eydür ya ilahe'l-'alemin
Sen bilürsin cümle derdin merhemin
Böyle deyüp nara çağırdı Ali
Zülfikar'ı tutdı muhkem ol veli
Sağa sola Zülfikar'ı döndürür
Kâfiri toprağa bin bin indirür
Bu metnin konusu ve türü nedir?
E
Lise Türkçe
Manzume ve Şiir Ayrımı
C. Melik el saldı yüründer leşkere Bir salavat virelüm Peygamber'e Altı yüz er sundular kamu Ali'den yana yürüdüler ey kamu Ali eydür ya ilahe'l-'alemin Sen bilürsin cümle derdin merhemin Böyle deyüp nara çağırdı Ali Zülfikar'ı tutdı muhkem ol veli Sağa sola Zülfikar'ı döndürür Kâfiri toprağa bin bin indirür Bu metnin konusu ve türü nedir? E