Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Metinlerin Sınıflandırılması Soruları

ge
den
t-
7
5.
I. Dış dünyanın sanatçıda bıraktığı izlenimleri aktarmak amaç
lanmıştır.
II. İç gözleme ve iç gerçekçiliğe çok önem verilmiştir.
III. Sanatçılar, ölçü ve uyağa önem vermezler.
IV. Şairin görevi; dış dünyanın anlamsızlığına, ruhsuzluğuna
farklı bir anlam katmaktır.
V. Gerçekler, sanatçıya göre değişmektedir.
Empresyonizm akımı ile ilgili numaralanmış cümlelerin han-
gilerinde bir bilgi yanlışı vardır?
A) II ve III
C) I ve V
B) Il ve V
E) II ve IV
C) III ve IV
Lise Türkçe
Metinlerin Sınıflandırılması
ge den t- 7 5. I. Dış dünyanın sanatçıda bıraktığı izlenimleri aktarmak amaç lanmıştır. II. İç gözleme ve iç gerçekçiliğe çok önem verilmiştir. III. Sanatçılar, ölçü ve uyağa önem vermezler. IV. Şairin görevi; dış dünyanın anlamsızlığına, ruhsuzluğuna farklı bir anlam katmaktır. V. Gerçekler, sanatçıya göre değişmektedir. Empresyonizm akımı ile ilgili numaralanmış cümlelerin han- gilerinde bir bilgi yanlışı vardır? A) II ve III C) I ve V B) Il ve V E) II ve IV C) III ve IV
Yağız atlar kişnedi, meşin kırbaç şakladı
Bir dakika araba yerinde durakladı
Neden sonra sarsıldı altımda demir yaylar
Gözlerimin önünden geçti kervansaraylar
Bu dörtlük ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle-
nemez?
A) Dil göndergesel işlevde kullanılmıştır.
B) Hissettirme, sezdirme amacıyla yazılmıştır.
Öznellik ön plandadır.
D) Edebî bir metinden alınmıştır.
E) Bilgi verme kaygısı
gözlenmemektedir.
Lise Türkçe
Metinlerin Sınıflandırılması
Yağız atlar kişnedi, meşin kırbaç şakladı Bir dakika araba yerinde durakladı Neden sonra sarsıldı altımda demir yaylar Gözlerimin önünden geçti kervansaraylar Bu dörtlük ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? A) Dil göndergesel işlevde kullanılmıştır. B) Hissettirme, sezdirme amacıyla yazılmıştır. Öznellik ön plandadır. D) Edebî bir metinden alınmıştır. E) Bilgi verme kaygısı gözlenmemektedir.
12. Sait Faik'le arkadaşlığımız 1939 yılında başladı. Onu
ilk gördüğüm yer Küllük Kahvesi'ydi. Yanında Abidin
Dino vardı. Daha sonra birkaç kez Nisvaz'da karşı-
laştık. Ben kendimi biliyorum ya, herkesin de beni
bileceği sanısındayım. Oysa Sait Faik için ben, bir
edebiyat heveslisiydim. Bana dikkati, adımı bile ak-
linda tutacak denli değildi. Kalktım, Eminönü yazıha-
nesindeki yazıhanesine onu görmeye gittim.
Bu parça aşağıdaki metin türlerinin hangisinden
alınmış olabilir? V
A Anlatmaya bağlı
B) Göstermeye bağlı
C) Öğretici
D) Coşku ve heyecana bağlı
E) Felsefi
Lise Türkçe
Metinlerin Sınıflandırılması
12. Sait Faik'le arkadaşlığımız 1939 yılında başladı. Onu ilk gördüğüm yer Küllük Kahvesi'ydi. Yanında Abidin Dino vardı. Daha sonra birkaç kez Nisvaz'da karşı- laştık. Ben kendimi biliyorum ya, herkesin de beni bileceği sanısındayım. Oysa Sait Faik için ben, bir edebiyat heveslisiydim. Bana dikkati, adımı bile ak- linda tutacak denli değildi. Kalktım, Eminönü yazıha- nesindeki yazıhanesine onu görmeye gittim. Bu parça aşağıdaki metin türlerinin hangisinden alınmış olabilir? V A Anlatmaya bağlı B) Göstermeye bağlı C) Öğretici D) Coşku ve heyecana bağlı E) Felsefi
S
5.
Geçen yıllar boyunca kısa hikâyeler yazmaya de-
vam ettim. Devam etmemin nedeni zaman zaman
aklıma, kelimelere dökülmek için yalvaran güzel
kurgular gelmesi. Bir başka nedense, pek nazik
olmayan bazı eleştiri yazarlarının düşündükleri-
nin aksine, işimin bitmediğini en azından kendime
göstermekti. Kısa hikâyeler hala başlı başına birer
değer, bir dükkândan alabileceğiniz, her biri diğer-
lerinden farklı olan eşyalarla eşdeğerde. Elbette,
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) arka odada el emeğiyle yapılmasını bekleye-
cek kadar sabırlı ve istekli olmalısınız
B) yazmak, her zaman benim için en iyi ağrı kesici
olmuştur
C) hayal gücümün gerçek dışı dünyasında kay-
bolmuş bir halde hikayelerimi yazdım
D) kısa hikâyeleri pazarlamak için babadan kalma
yöntemler kullanmaya gerek yok
E) ayrıca bir hayal ürününün satış şeklinin ürünün
değerini azalttığını düşünmek yanlış olur
Lise Türkçe
Metinlerin Sınıflandırılması
S 5. Geçen yıllar boyunca kısa hikâyeler yazmaya de- vam ettim. Devam etmemin nedeni zaman zaman aklıma, kelimelere dökülmek için yalvaran güzel kurgular gelmesi. Bir başka nedense, pek nazik olmayan bazı eleştiri yazarlarının düşündükleri- nin aksine, işimin bitmediğini en azından kendime göstermekti. Kısa hikâyeler hala başlı başına birer değer, bir dükkândan alabileceğiniz, her biri diğer- lerinden farklı olan eşyalarla eşdeğerde. Elbette, Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) arka odada el emeğiyle yapılmasını bekleye- cek kadar sabırlı ve istekli olmalısınız B) yazmak, her zaman benim için en iyi ağrı kesici olmuştur C) hayal gücümün gerçek dışı dünyasında kay- bolmuş bir halde hikayelerimi yazdım D) kısa hikâyeleri pazarlamak için babadan kalma yöntemler kullanmaya gerek yok E) ayrıca bir hayal ürününün satış şeklinin ürünün değerini azalttığını düşünmek yanlış olur
BB
ÇE TESTİ
orumlama, kelime hazinesi, temel cümle bilgisi, dil hâkimiyeti ve imla
oru vardır.
na işaretleyiniz.
dir.
dan
ilgi,
t
issa
ştır.
min
ve
caza
san,
iş
----
3.
TİTANYUM SERİSİ
OP01-SS.34TYT01 / TÜRKÇE
• Kilo sorunu olan insanlar neden kafein tüketir?
Aktif spor yaşamı devam eden kişilerin kafeine
yönelmesinin sebebi nedir? A
●
• Günümüzde kafein yalnızca yetişkinler tarafından
kullanılan bir ürün müdür?
• Kafeinin bilinen zararlı etkileri nelerdir? E
Aşağıdaki araştırma sonuçlarından hangisi bu
sorulardan herhangi biriyle ilişkili değildir?
A) Uyarıcı etkisi, fiziksel durgunluğu azaltıp performansı
yükseltmesi, dikkati arttırma ve uyanık kalmaya
yardımcı olması gibi özelliklerinden dolayı kafein;
profesyonel sporcular tarafından yaygın olarak
kullanılmaktadir.
B) Kilo vermek isteyen insanların doğal ve bitkisel
ürünlere olan ilgisi gün geçtikçe artmakta, çeşitli
etki mekanizmalarıyla kilo kaybına yol açtığı
düşünüldüğünden kafein de bu ürünler içinde yer
almaktadır.
C) Geçmişte kafein, daha çok yetişkinler tarafından
kahve ve çay olarak kullanılırken son dönemde farklı
formlar şeklinde çocuklar tarafından da yoğun bir
şekilde tüketilmektedir.
D) Kafeinin diğer uyarıcı besinlerden farklı olarak insana
sağladığı yararlar, onu diğerlerinden daha tercih edilir
hâle getirmektedir.
E) Önemli bir uyarıcı olan kafeinin uykusuzluğa, baş
ağrısına, konsantrasyon bozukluğuna, kalp atımı ve
kan basıncında artışa, mide sorunlarına yol açtığı
belirlenmiştir.
Lise Türkçe
Metinlerin Sınıflandırılması
BB ÇE TESTİ orumlama, kelime hazinesi, temel cümle bilgisi, dil hâkimiyeti ve imla oru vardır. na işaretleyiniz. dir. dan ilgi, t issa ştır. min ve caza san, iş ---- 3. TİTANYUM SERİSİ OP01-SS.34TYT01 / TÜRKÇE • Kilo sorunu olan insanlar neden kafein tüketir? Aktif spor yaşamı devam eden kişilerin kafeine yönelmesinin sebebi nedir? A ● • Günümüzde kafein yalnızca yetişkinler tarafından kullanılan bir ürün müdür? • Kafeinin bilinen zararlı etkileri nelerdir? E Aşağıdaki araştırma sonuçlarından hangisi bu sorulardan herhangi biriyle ilişkili değildir? A) Uyarıcı etkisi, fiziksel durgunluğu azaltıp performansı yükseltmesi, dikkati arttırma ve uyanık kalmaya yardımcı olması gibi özelliklerinden dolayı kafein; profesyonel sporcular tarafından yaygın olarak kullanılmaktadir. B) Kilo vermek isteyen insanların doğal ve bitkisel ürünlere olan ilgisi gün geçtikçe artmakta, çeşitli etki mekanizmalarıyla kilo kaybına yol açtığı düşünüldüğünden kafein de bu ürünler içinde yer almaktadır. C) Geçmişte kafein, daha çok yetişkinler tarafından kahve ve çay olarak kullanılırken son dönemde farklı formlar şeklinde çocuklar tarafından da yoğun bir şekilde tüketilmektedir. D) Kafeinin diğer uyarıcı besinlerden farklı olarak insana sağladığı yararlar, onu diğerlerinden daha tercih edilir hâle getirmektedir. E) Önemli bir uyarıcı olan kafeinin uykusuzluğa, baş ağrısına, konsantrasyon bozukluğuna, kalp atımı ve kan basıncında artışa, mide sorunlarına yol açtığı belirlenmiştir.
K-
6. Kısa, çarpıcı diyaloglar ve hakkı verilmiş bilinç akışı tekniğiyle iler-
leyen öyküler, ilk okunduğunda dağınık izlenimi verse de aslında
kahramanların kafa karışıklığını, hayatın tahmin edilemez doğa-
sını yansıtmak için özel olarak tercih edilmiş bir tarzla kaleme alın-
mış.
Bu cümlede aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur?
A) Ünsüz türemesi
B) Ünsüz benzeşmesi
C) Ünsüz değişmesi
D) Ünlü düşmesi
E) Kaynaştırma
Lise Türkçe
Metinlerin Sınıflandırılması
K- 6. Kısa, çarpıcı diyaloglar ve hakkı verilmiş bilinç akışı tekniğiyle iler- leyen öyküler, ilk okunduğunda dağınık izlenimi verse de aslında kahramanların kafa karışıklığını, hayatın tahmin edilemez doğa- sını yansıtmak için özel olarak tercih edilmiş bir tarzla kaleme alın- mış. Bu cümlede aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur? A) Ünsüz türemesi B) Ünsüz benzeşmesi C) Ünsüz değişmesi D) Ünlü düşmesi E) Kaynaştırma
37. Bir sözcüğün karşıladığı ilk anlamına "temel anlam" denir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "satmak" sözcüğü ilk anlamıyla kullanılmıştır?
Kimi çok pahalı kürkler içinde fiyaka satar.
Kimi kendini bilmez kişi, tafra satar.
Kimi, uzun soğuk kış gecelerinde kibrit satar.
Kimi çok ucuza onurunu da satar.
Kimi de size caka satar.
b)
c)
d)
e)
bir terim olarak kulla
Lise Türkçe
Metinlerin Sınıflandırılması
37. Bir sözcüğün karşıladığı ilk anlamına "temel anlam" denir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "satmak" sözcüğü ilk anlamıyla kullanılmıştır? Kimi çok pahalı kürkler içinde fiyaka satar. Kimi kendini bilmez kişi, tafra satar. Kimi, uzun soğuk kış gecelerinde kibrit satar. Kimi çok ucuza onurunu da satar. Kimi de size caka satar. b) c) d) e) bir terim olarak kulla
Şeftali Bahçeleri
"Dünya ahvalinden habersiz, dik başlı, nazariyatla büyü-
müş kuru zevkli" bir insan olan Agâh Bey tahrirat müdürü
olarak Anadolu'ya atanır. Mülkiye'yi bitirdikten sonra bir
dönem Avrupa'ya kaçan ve sonra tekrar Istanbul'a dönen
Agâh Bey, idealist bir tavırla atandığı yerde orayı geliştir-
mek konusunda kendi kendisine söz verir. Ancak tayin ol-
duğu kasabaya ulaştığında burada başta mutasarrıf ol-
mak üzere görevli bütün devlet memurlarının rehavet
içinde olduğunu ve hep birlikte şeftali bahçelerinde günle-
rini geçirdiklerini görerek bu duruma şaşırır. Bunun üzeri-
ne onlara çalışma azmi kazandırmak amacıyla bir süre
öğütlerde bulunur fakat bu konuda bir türlü başarıya ula-
şamaz. Çünkü kasabadaki memurlar büyük bir sebatla
eski alışkanlıklarından vazgeçemezler. Hatta vazgeçmek
bir tarafa Agâh Bey'i de şeftali bahçelerindeki eğlencelere
götürmeye çalışırlar.
Refik Halit KARAY
1. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
a) Yukarıdaki metinde hangi edebî akımın izleri gö-
rülmektedir?
b) Bulduğunuz akımın hangi özellikleri yukarıdaki
metinden çıkarılabilir? Metinden belirterek yazınız.
Lise Türkçe
Metinlerin Sınıflandırılması
Şeftali Bahçeleri "Dünya ahvalinden habersiz, dik başlı, nazariyatla büyü- müş kuru zevkli" bir insan olan Agâh Bey tahrirat müdürü olarak Anadolu'ya atanır. Mülkiye'yi bitirdikten sonra bir dönem Avrupa'ya kaçan ve sonra tekrar Istanbul'a dönen Agâh Bey, idealist bir tavırla atandığı yerde orayı geliştir- mek konusunda kendi kendisine söz verir. Ancak tayin ol- duğu kasabaya ulaştığında burada başta mutasarrıf ol- mak üzere görevli bütün devlet memurlarının rehavet içinde olduğunu ve hep birlikte şeftali bahçelerinde günle- rini geçirdiklerini görerek bu duruma şaşırır. Bunun üzeri- ne onlara çalışma azmi kazandırmak amacıyla bir süre öğütlerde bulunur fakat bu konuda bir türlü başarıya ula- şamaz. Çünkü kasabadaki memurlar büyük bir sebatla eski alışkanlıklarından vazgeçemezler. Hatta vazgeçmek bir tarafa Agâh Bey'i de şeftali bahçelerindeki eğlencelere götürmeye çalışırlar. Refik Halit KARAY 1. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız. a) Yukarıdaki metinde hangi edebî akımın izleri gö- rülmektedir? b) Bulduğunuz akımın hangi özellikleri yukarıdaki metinden çıkarılabilir? Metinden belirterek yazınız.
7. Yeni bir insan, yeni bir dünya peşinde olan
faydalı ve eğitici bir sanat anlayışına sahiptirler.
Amaçları okuyucuyu eğlendirmek veya ona estetik
hazlar vermek değil; onu sarsarak ve şaşırtarak
içinde bulunduğu uyuşukluktan kurtarmak, değiş-
tirmektir. İsterler ki okuyucu, içinde bulunduğu za-
manın çarpıklıklarını görsün, geleceğin belirsizliği-
ni fark etsin ve kendini yeniden inşa etsin.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilmelidir?
A) egzistansiyalistler
C) postmodernistler
B) modernistler
D) ekspresyonistler
E) sürrealistler
10. Sten
çok
roma
ilgili
ler d
kahr
bu fi
Bu
edel
A) R
C) K
Lise Türkçe
Metinlerin Sınıflandırılması
7. Yeni bir insan, yeni bir dünya peşinde olan faydalı ve eğitici bir sanat anlayışına sahiptirler. Amaçları okuyucuyu eğlendirmek veya ona estetik hazlar vermek değil; onu sarsarak ve şaşırtarak içinde bulunduğu uyuşukluktan kurtarmak, değiş- tirmektir. İsterler ki okuyucu, içinde bulunduğu za- manın çarpıklıklarını görsün, geleceğin belirsizliği- ni fark etsin ve kendini yeniden inşa etsin. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) egzistansiyalistler C) postmodernistler B) modernistler D) ekspresyonistler E) sürrealistler 10. Sten çok roma ilgili ler d kahr bu fi Bu edel A) R C) K
olduğunu
Üstelik dayan-
unların da ken-
anır. (V) Gene
nlarının hiç mi
n yola çıkarak
k ister.
u gidermek
apılmalıdır?
3. Profesör gözlerini açtı, şafak söküyordu. Bu saatlerde
denizin rengi soluk, beyazımsı bir uçuk maviye çalardı.
Denizle birleşen ufuk çizgisi lacivertten maviye, maviden
kül rengine doğru kat kat açılıyor; sonra yükseldikçe kızıl-
laşıyor ve arkasından tekrar gökyüzünün uçsuz bucaksız
maviliği başlıyordu. Gökte tek bir lacivert bulut görün-
mekteydi, yatağan biçimli, kırık bir lacivert bulut.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi
ağır basmaktadır?
A) Açıklama
(B) Öyküleme C) Betimleme
E) Karşılaştırma
D) Tartışma
5. Ağrı C
göl va
19
büyük
firdol
çevri
bakı
topr
ra c
Bu
A
Lise Türkçe
Metinlerin Sınıflandırılması
olduğunu Üstelik dayan- unların da ken- anır. (V) Gene nlarının hiç mi n yola çıkarak k ister. u gidermek apılmalıdır? 3. Profesör gözlerini açtı, şafak söküyordu. Bu saatlerde denizin rengi soluk, beyazımsı bir uçuk maviye çalardı. Denizle birleşen ufuk çizgisi lacivertten maviye, maviden kül rengine doğru kat kat açılıyor; sonra yükseldikçe kızıl- laşıyor ve arkasından tekrar gökyüzünün uçsuz bucaksız maviliği başlıyordu. Gökte tek bir lacivert bulut görün- mekteydi, yatağan biçimli, kırık bir lacivert bulut. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır? A) Açıklama (B) Öyküleme C) Betimleme E) Karşılaştırma D) Tartışma 5. Ağrı C göl va 19 büyük firdol çevri bakı topr ra c Bu A
18. Doğu-Batı çatışması, Tanzimat Dönemi'nden itibaren
Türk romanında yaygın olarak görülen temalardan biridir.
Bu çatışmayı esas alan romanlarında kültürler arasındaki
görüş, duygu ve yaşayış farklılıkları üzerinde durulmuş;
bu ayrılıkların doğurduğu bocalamalar ele alınmıştır.
Peyami Safa'nın Fatih-Harbiye romanında da Neriman,
Batı temsilcisi - ile Doğu kültürünü temsil eden
arasında sıkışıp kalmış bir Türk genci olarak karşımıza
çıkmaktadır.
nebo asmuy eel sbis& Honelo
====
1111
vidabe hiT 101şümlünöp Nistele
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin
hangisinde verilen roman kişileri sırasıyla eelisey
getirilmelidir?
nitolsbrac5 aley nalidad god sbs21squE
A) İhsan Peyami Sue B) Şinasi - Macit nerf
C) Felatun - Rakımmeq D) Bihruz - Keşfi (A
E) Macit - Şinasi enmi ev elitex (8
ST PlusM-hreel00-
28M X20X 1018 (0
Lise Türkçe
Metinlerin Sınıflandırılması
18. Doğu-Batı çatışması, Tanzimat Dönemi'nden itibaren Türk romanında yaygın olarak görülen temalardan biridir. Bu çatışmayı esas alan romanlarında kültürler arasındaki görüş, duygu ve yaşayış farklılıkları üzerinde durulmuş; bu ayrılıkların doğurduğu bocalamalar ele alınmıştır. Peyami Safa'nın Fatih-Harbiye romanında da Neriman, Batı temsilcisi - ile Doğu kültürünü temsil eden arasında sıkışıp kalmış bir Türk genci olarak karşımıza çıkmaktadır. nebo asmuy eel sbis& Honelo ==== 1111 vidabe hiT 101şümlünöp Nistele Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilen roman kişileri sırasıyla eelisey getirilmelidir? nitolsbrac5 aley nalidad god sbs21squE A) İhsan Peyami Sue B) Şinasi - Macit nerf C) Felatun - Rakımmeq D) Bihruz - Keşfi (A E) Macit - Şinasi enmi ev elitex (8 ST PlusM-hreel00- 28M X20X 1018 (0
aloxi
16. Büyük bölümü dağlarla kaplı ülkemizde yirmiden fazla şehirde
1
altı aydan fazla süreyle kar bulunur. Karın keyfi bir başkadır;
||
o dingin sessizlik, yayılan ışıltı, üzerinde yürürken çıkan hışırtı,
|||
burnunun ucuna konan bir kar tanesi... Aylarca kar altında
Allod olan bu bölgelerde, zorluğu keyfe dönüştürerek insanlar yarı-
IV
şıyor hatta olimpiyatlar bile düzenleniyor, birçok ülke kar üs-
V
tünde kaynaşıyor.
Bu parçada numaralanmış sözlerin hangisi tamlama de-
ğildir?
A) I
TAPÇIĞI)
B) II
C) III
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Metinlerin Sınıflandırılması
aloxi 16. Büyük bölümü dağlarla kaplı ülkemizde yirmiden fazla şehirde 1 altı aydan fazla süreyle kar bulunur. Karın keyfi bir başkadır; || o dingin sessizlik, yayılan ışıltı, üzerinde yürürken çıkan hışırtı, ||| burnunun ucuna konan bir kar tanesi... Aylarca kar altında Allod olan bu bölgelerde, zorluğu keyfe dönüştürerek insanlar yarı- IV şıyor hatta olimpiyatlar bile düzenleniyor, birçok ülke kar üs- V tünde kaynaşıyor. Bu parçada numaralanmış sözlerin hangisi tamlama de- ğildir? A) I TAPÇIĞI) B) II C) III D) IV E) V
TYT/ Türkçe
20. Alzaymırın sık görülen erken belirtileri arasında kısa
süreli hafıza kaybı, ilgisizlik ve moral bozukluğu yer
alıyor ancak bu belirtiler genellikle normal yaşlanmanın
da bir parçası olarak düşünüldüğünden alzaymır için
erken teşhis hayli zor. Doktorlar alzaymırda tibbi
muayene, aile öyküsü ve bilişsel testler temelinde teşhis
koymaya çalışıyor; diğer demans türlerini elemek için
ise beyin görüntüleme yöntemlerini kullanıyor. Alzaymır
hastalarının büyük çoğunluğuna 65 yaşından sonra
teşhis konuyor ancak semptomların ortaya çıkmasından
15 ila 20 yıl önce beyinde amiloid beta protein
plaklarının birikmeye başlaması gündemdeki
tartışmalardan biri. Tüm umutlar ise kişinin ölümünden
ve kapsamlı beyin hasarı oluşmadan önce alzaymır
olup olmadığını belirleyebilecek kesin teşhis
yöntemlerinin geliştirilmesi.
Bu parçadan "alzaymır”la ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Kullanılan tibbi yöntemler, tanı ve tedavide istenilen
sonuçları vermemektedir.
B) Erken teşhis edilmesi durumunda beyinde
oluşabilecek hasarın en aza indirilmesi mümkün
olmaktadır.
C) Beyinde biriken bir protein türünün, hastalığın ortaya
çıkmasında etkili olduğu düşünülmektedir.
D) Yaşlanmayla ortak belirtiler taşıması, teşhisini
güçleştirmektedir.
E) Teşhis konulma aşamasında genetik faktörler dikkate
alınmaktadır.
22.
Lise Türkçe
Metinlerin Sınıflandırılması
TYT/ Türkçe 20. Alzaymırın sık görülen erken belirtileri arasında kısa süreli hafıza kaybı, ilgisizlik ve moral bozukluğu yer alıyor ancak bu belirtiler genellikle normal yaşlanmanın da bir parçası olarak düşünüldüğünden alzaymır için erken teşhis hayli zor. Doktorlar alzaymırda tibbi muayene, aile öyküsü ve bilişsel testler temelinde teşhis koymaya çalışıyor; diğer demans türlerini elemek için ise beyin görüntüleme yöntemlerini kullanıyor. Alzaymır hastalarının büyük çoğunluğuna 65 yaşından sonra teşhis konuyor ancak semptomların ortaya çıkmasından 15 ila 20 yıl önce beyinde amiloid beta protein plaklarının birikmeye başlaması gündemdeki tartışmalardan biri. Tüm umutlar ise kişinin ölümünden ve kapsamlı beyin hasarı oluşmadan önce alzaymır olup olmadığını belirleyebilecek kesin teşhis yöntemlerinin geliştirilmesi. Bu parçadan "alzaymır”la ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Kullanılan tibbi yöntemler, tanı ve tedavide istenilen sonuçları vermemektedir. B) Erken teşhis edilmesi durumunda beyinde oluşabilecek hasarın en aza indirilmesi mümkün olmaktadır. C) Beyinde biriken bir protein türünün, hastalığın ortaya çıkmasında etkili olduğu düşünülmektedir. D) Yaşlanmayla ortak belirtiler taşıması, teşhisini güçleştirmektedir. E) Teşhis konulma aşamasında genetik faktörler dikkate alınmaktadır. 22.
TETRA Aşağıda verilen dizeler Kutadgu Bilig'den alınmıştır.
4
Bilip sözlese sözce biligke sanur.
Bilgisiz sözi öz başını yiyür.
Kişi yası kolma, özün kılma yas.
Neçe edgülük kıl; hava, arzu bas.
Günümüz Türkçesiyle (Bilerek söylenen söz bilgi sayılır. Bilgisi-
zin sözü kendi başını yer. Başkasının zararını isteme, kendin de
zarar verme. Çok iyilik yap, heves ve arzularına hâkim ol.)
Buna göre aşağıdakilerden hangisi Kutadgu Bilig için söyle-
nemez?
A) Nasihat içerir.
(B) Beyitler şeklinde yazılmıştır.
C) Yabancı dillerin etkisinden uzaktır.
D Tamamı hece ölçüsüyle yazılmıştır.
E) Hakaniye lehçesiyle yazılmıştır.
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı
Lise Türkçe
Metinlerin Sınıflandırılması
TETRA Aşağıda verilen dizeler Kutadgu Bilig'den alınmıştır. 4 Bilip sözlese sözce biligke sanur. Bilgisiz sözi öz başını yiyür. Kişi yası kolma, özün kılma yas. Neçe edgülük kıl; hava, arzu bas. Günümüz Türkçesiyle (Bilerek söylenen söz bilgi sayılır. Bilgisi- zin sözü kendi başını yer. Başkasının zararını isteme, kendin de zarar verme. Çok iyilik yap, heves ve arzularına hâkim ol.) Buna göre aşağıdakilerden hangisi Kutadgu Bilig için söyle- nemez? A) Nasihat içerir. (B) Beyitler şeklinde yazılmıştır. C) Yabancı dillerin etkisinden uzaktır. D Tamamı hece ölçüsüyle yazılmıştır. E) Hakaniye lehçesiyle yazılmıştır. 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı
3. "Türk yazı sanatı" üzerine öğretici bir metin yazacak olan
Eylül, aşağıdakilerin hangisinde verilen iki metin türünü
tercih edebilir?
}
A) Hikâye - deneme
C) Roman - makale
B) Makale - fıkra
D) Hikâye - roman
(E) Destan - deneme
lori tasarladıklarımızı küçük notlar hâ-
Lise Türkçe
Metinlerin Sınıflandırılması
3. "Türk yazı sanatı" üzerine öğretici bir metin yazacak olan Eylül, aşağıdakilerin hangisinde verilen iki metin türünü tercih edebilir? } A) Hikâye - deneme C) Roman - makale B) Makale - fıkra D) Hikâye - roman (E) Destan - deneme lori tasarladıklarımızı küçük notlar hâ-
2.
Edebî metinler ile ilgili olarak aşağıdaki yargılar-
dan hangisi yanlıştır?
J
A Toplumsal yarar beklenmez.
B) Eserde mecazlara, imgelere, söz sanatlarına yer
verilir; kelimelerin yan ve mecaz anlam boyutla-
rından yararlanılır.
C) Dil, göndergesel işleviyle kullanılır.
D) Anlatılanlar çoğu zaman kurmaca olduğundan
bunların anlatımında özel bir anlatım tekniği ve
üslup gerekmektedir.
E) Okurun sezgisine, duygu zenginliğine bırakılan
ifadeler vardır.
Lise Türkçe
Metinlerin Sınıflandırılması
2. Edebî metinler ile ilgili olarak aşağıdaki yargılar- dan hangisi yanlıştır? J A Toplumsal yarar beklenmez. B) Eserde mecazlara, imgelere, söz sanatlarına yer verilir; kelimelerin yan ve mecaz anlam boyutla- rından yararlanılır. C) Dil, göndergesel işleviyle kullanılır. D) Anlatılanlar çoğu zaman kurmaca olduğundan bunların anlatımında özel bir anlatım tekniği ve üslup gerekmektedir. E) Okurun sezgisine, duygu zenginliğine bırakılan ifadeler vardır.