Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Nesne-Yüklem İlişkisi Soruları

12. Aşağıdakilerden hangisinin yüklemi geçişli fiil
olduğu hâlde nesne kullanılmamış bir cümle
dir?
A) İki saattir çıkışta bekliyormuş onlar.
B) O bizi herkesten çabuk fark etti.
C) Bir ağlarsa kimse susturamaz kardeşimi.
D) Kanadı kırık kuş uçmuyor artık.
E) Evinin yolunu bile unutmuştu kazadan sonra.
47
COZUMLU
DEC
Cen
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
12. Aşağıdakilerden hangisinin yüklemi geçişli fiil olduğu hâlde nesne kullanılmamış bir cümle dir? A) İki saattir çıkışta bekliyormuş onlar. B) O bizi herkesten çabuk fark etti. C) Bir ağlarsa kimse susturamaz kardeşimi. D) Kanadı kırık kuş uçmuyor artık. E) Evinin yolunu bile unutmuştu kazadan sonra. 47 COZUMLU DEC Cen
or a
Bir çiçek duruyordu, orda bir yerde
Bir yanlışı düzeltircesine açmış
Gelmiş ta ağzımın kenarında
Konuşur durur
gemi bembeyaz teniyle açıklarda
Güverteleri uçtan uca orman
Aldım çiçeğimi şurama bastım
Bastım ki yalnızlığımmış
Bir başına arşınlıyor bir adam mavi treni
Keşke yalnız bunun için sevseydim seni
Bu şiirde aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur?
A) Ünlü düşmesi
B) Ünsüz türemesi
C) Ünsüz yumuşaması
D) Unsüz düşmesi
E) Ünlü daralması
025
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
or a Bir çiçek duruyordu, orda bir yerde Bir yanlışı düzeltircesine açmış Gelmiş ta ağzımın kenarında Konuşur durur gemi bembeyaz teniyle açıklarda Güverteleri uçtan uca orman Aldım çiçeğimi şurama bastım Bastım ki yalnızlığımmış Bir başına arşınlıyor bir adam mavi treni Keşke yalnız bunun için sevseydim seni Bu şiirde aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur? A) Ünlü düşmesi B) Ünsüz türemesi C) Ünsüz yumuşaması D) Unsüz düşmesi E) Ünlü daralması 025
1.
Duru sudan daha temizdir benim sevgim
Sevgiyle bu oynayış da hakkımdır benim
Hâlden hâle girer başkalarında sevgi
Neyse hep odur benim sevgim ve sevgilim
|||||||
336
II. Ey doğru yolun yolcusu, çaresiz kalma
Çıkma kendinden dışarı, serseri olma
Kendi içine sefer et erenler gibi
Sen görenlerdensin, dünya seyrine dalma
Aşağıdakilerin hangisi numaralanmış dörtlüklerin sadece
biri için geçerlidir?
A Devrik cümle
B Olumlu cümle
Basit cümle
3y 1. Baş başa uzandık günlerce ıslak
Çimenlerine yaz bahçelerinin
E) Birleşik cümle
II. Ömrün gecesindeki sükun ve aydınlık P
Boşanan bir seldi avuçlarından
III. Bir masal meyvesi gibi paylaştık
Mehtabı kırılmış dal uçlarından
Numaralanmış dizelerle ilgili
D) I ve II
Kuralli cümle
1. Birinci dizeler dört ögeli devrik bir fiil cümlesidir.
X
İkinci dizeler üç ögeli olumlu bir isim cümlesidir.
III. Üçüncü dizeler dört ögeli olumlu bir fiil cümlesidir.
yargılarından hangileri doğrudur?
A Kalnız I
B) Yalnız II
agelerine
ayır?
ET, II ve t
C) Yalnız III
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
1. Duru sudan daha temizdir benim sevgim Sevgiyle bu oynayış da hakkımdır benim Hâlden hâle girer başkalarında sevgi Neyse hep odur benim sevgim ve sevgilim ||||||| 336 II. Ey doğru yolun yolcusu, çaresiz kalma Çıkma kendinden dışarı, serseri olma Kendi içine sefer et erenler gibi Sen görenlerdensin, dünya seyrine dalma Aşağıdakilerin hangisi numaralanmış dörtlüklerin sadece biri için geçerlidir? A Devrik cümle B Olumlu cümle Basit cümle 3y 1. Baş başa uzandık günlerce ıslak Çimenlerine yaz bahçelerinin E) Birleşik cümle II. Ömrün gecesindeki sükun ve aydınlık P Boşanan bir seldi avuçlarından III. Bir masal meyvesi gibi paylaştık Mehtabı kırılmış dal uçlarından Numaralanmış dizelerle ilgili D) I ve II Kuralli cümle 1. Birinci dizeler dört ögeli devrik bir fiil cümlesidir. X İkinci dizeler üç ögeli olumlu bir isim cümlesidir. III. Üçüncü dizeler dört ögeli olumlu bir fiil cümlesidir. yargılarından hangileri doğrudur? A Kalnız I B) Yalnız II agelerine ayır? ET, II ve t C) Yalnız III
14. (Orta derecede aktif bir kişi günde 7.500 adım atar.
(1) Eğer günlük ortalamayı korur ve 80 yaşına kadar ya-
şarsanız bu, hayatınız boyunca yaklaşık 216.262.500
adım yürüyeceğiniz anlamına gelir. (III) Basit bir matema-
tik yapacak olursak her gün 7.500 adım atan bir insan 80
yaşına ulaştığında yaklaşık 177.000 km mesafe yol yürü-
yecektir. (IV) Bu da ekvatorun üzerinde Dünya'nın çevre-
sini yaklaşık 4,5 kez yürümek anlamına gelir. (V) Ya da
Türkiye'nin birbirine en uzak iki şehri olan Hakkâri ve Edir-
ne arasındaki mesafeyi 115 kere yürümeye eş değerdir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede, bir isim hem niteleme hem de belirtme
sıfatı almıştır.
B) II. cümle, öge ortaklığı bulunmayan bağlı bir cümle-
dir.
C) III. cümlede, sifat-fiil eki alan bir fiile yer verilmiştir..
D) IV. cümlede, işaret zamiri kullanılmıştır.
E) V. cümlede, ek eylem bir ismi yüklem görevine getir-
miştir.
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
14. (Orta derecede aktif bir kişi günde 7.500 adım atar. (1) Eğer günlük ortalamayı korur ve 80 yaşına kadar ya- şarsanız bu, hayatınız boyunca yaklaşık 216.262.500 adım yürüyeceğiniz anlamına gelir. (III) Basit bir matema- tik yapacak olursak her gün 7.500 adım atan bir insan 80 yaşına ulaştığında yaklaşık 177.000 km mesafe yol yürü- yecektir. (IV) Bu da ekvatorun üzerinde Dünya'nın çevre- sini yaklaşık 4,5 kez yürümek anlamına gelir. (V) Ya da Türkiye'nin birbirine en uzak iki şehri olan Hakkâri ve Edir- ne arasındaki mesafeyi 115 kere yürümeye eş değerdir. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlede, bir isim hem niteleme hem de belirtme sıfatı almıştır. B) II. cümle, öge ortaklığı bulunmayan bağlı bir cümle- dir. C) III. cümlede, sifat-fiil eki alan bir fiile yer verilmiştir.. D) IV. cümlede, işaret zamiri kullanılmıştır. E) V. cümlede, ek eylem bir ismi yüklem görevine getir- miştir.
Oluşmuş-
ket eder.
bölündü-
tansiyeli
sebeple
ralama-
ilk üçte
a göre
onra iki
ak jeo-
Tacağı
ula-
ak-
T
ir.
Günümüz modern yaşamı onlarca dikkat dağıtıcı şeyle
doludur ve bunların çoğu çalışırken işimize odaklanmamı-
zı olumsuz yönde etkiler. Ilk sırayı ders çalışırken akıllı te-
lefonlar, iş hayatında ise arka plandaki alakasız konuşma-
lar alır ve çalışma verimini %10'a kadar düşürür. İş alanı
odaklı bilimsel çalışmalarda, metin okutulan katılımcıların
arka plandaki alakasız konuşmaları dinledikleri ve kelime-
lere geri dönüp defalarca okudukları saptanmıştır. Ders
odaklı çalışmalarda ise öğrencilerin sosyal medya, müzik
ile çalışma ve kafe ortamı sesleri kaynaklı olarak verimle-
rinin %2'ye kadar azaldığı görülmüştür. Bilime göre bunun
en iyi çözümü çalışırken ses ve teknoloji molası vermektir.
Dış etkenleri azaltan bir çalışma süreci planlanarak kon-
santrasyon ve performans arttırılabilir.
39. Bu parçada altı çizili sözle ilgili olarak anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Belirginliği artırmak
B) Sözü yinelemek
C) Anlamsal özelliğe vurgu yapmak
D) Tespit etmek
E) Sonuç odaklı düşünmek
40. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
106
A) ikinci algı hareketi ilk algıyı zayıflatmaktadır.
f
t
na B) İlgili olmayan sesler, odaklanmayı etkilemektedir.
HEFT
nsk
C) Akıllı telefon kullanan kişinin ders çalışma verimi
düşer.
f
D) Modern çağda çeşitli etkenler odaklanmayı engelle-
mektedir.
Edaklanmayı artırmak için ara sıra ses ve teknoloji-
den yoksun olmak gerekmektedir.
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
Oluşmuş- ket eder. bölündü- tansiyeli sebeple ralama- ilk üçte a göre onra iki ak jeo- Tacağı ula- ak- T ir. Günümüz modern yaşamı onlarca dikkat dağıtıcı şeyle doludur ve bunların çoğu çalışırken işimize odaklanmamı- zı olumsuz yönde etkiler. Ilk sırayı ders çalışırken akıllı te- lefonlar, iş hayatında ise arka plandaki alakasız konuşma- lar alır ve çalışma verimini %10'a kadar düşürür. İş alanı odaklı bilimsel çalışmalarda, metin okutulan katılımcıların arka plandaki alakasız konuşmaları dinledikleri ve kelime- lere geri dönüp defalarca okudukları saptanmıştır. Ders odaklı çalışmalarda ise öğrencilerin sosyal medya, müzik ile çalışma ve kafe ortamı sesleri kaynaklı olarak verimle- rinin %2'ye kadar azaldığı görülmüştür. Bilime göre bunun en iyi çözümü çalışırken ses ve teknoloji molası vermektir. Dış etkenleri azaltan bir çalışma süreci planlanarak kon- santrasyon ve performans arttırılabilir. 39. Bu parçada altı çizili sözle ilgili olarak anlatılmak iste- nen aşağıdakilerden hangisidir? A) Belirginliği artırmak B) Sözü yinelemek C) Anlamsal özelliğe vurgu yapmak D) Tespit etmek E) Sonuç odaklı düşünmek 40. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? 106 A) ikinci algı hareketi ilk algıyı zayıflatmaktadır. f t na B) İlgili olmayan sesler, odaklanmayı etkilemektedir. HEFT nsk C) Akıllı telefon kullanan kişinin ders çalışma verimi düşer. f D) Modern çağda çeşitli etkenler odaklanmayı engelle- mektedir. Edaklanmayı artırmak için ara sıra ses ve teknoloji- den yoksun olmak gerekmektedir.
14
6.
Uygur Türklerine ait metinler daha çok Budizm ve Manihaiz
dininin esaslarını anlatan metinlerdir. Bunlar Turfan yöres
de yapılan kazılarda ortaya çıkarılmıştır. Uygurların kâğ
kitap basma tekniğini bildikleri anlaşılmaktadır. Dönem
kalma birçok hikâyenin yanında --- denilen bir tür ilkel tiya
eserleri de vardır. Uygurlar bu eserleri 14 harfli Uygur alfa
siyle yazmışlardır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden han
getirilmelidir?
A) Sekiz Yükmek
B) Balbal
D) Altun Yaruk
3
C) Yenis
E) Kökünç
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
14 6. Uygur Türklerine ait metinler daha çok Budizm ve Manihaiz dininin esaslarını anlatan metinlerdir. Bunlar Turfan yöres de yapılan kazılarda ortaya çıkarılmıştır. Uygurların kâğ kitap basma tekniğini bildikleri anlaşılmaktadır. Dönem kalma birçok hikâyenin yanında --- denilen bir tür ilkel tiya eserleri de vardır. Uygurlar bu eserleri 14 harfli Uygur alfa siyle yazmışlardır. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden han getirilmelidir? A) Sekiz Yükmek B) Balbal D) Altun Yaruk 3 C) Yenis E) Kökünç
5.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ilgeç tümleci vardır?
A) Biz şimdi başka bir yeni ahenge bağlıyız.
B) Duvar dibinde bir kedi mutfağın loşluğuna sıyrılıyor.
C) Dayım dün bize gelen misafirleri otobüsle gezdirdi.
D) Seni düşündükçe elimin değdiği yere gül dikiyorum.
E) Evimizin önündeki kırmızı arabayı dün akşam çaldılar.
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ilgeç tümleci vardır? A) Biz şimdi başka bir yeni ahenge bağlıyız. B) Duvar dibinde bir kedi mutfağın loşluğuna sıyrılıyor. C) Dayım dün bize gelen misafirleri otobüsle gezdirdi. D) Seni düşündükçe elimin değdiği yere gül dikiyorum. E) Evimizin önündeki kırmızı arabayı dün akşam çaldılar.
1
3. - Şafak sökerken köyden ayrıldık.
Bizimki henüz okumayı sökemedi.
- Tahtadaki çiviyi sökmeye çalışıyor.
- Ağaçları sökmeden inşaata başlayamayız.
Annem eski kazağını söktü.
"Sökmek" sözcüğü yukarıdaki cümlelerde kaç deği-
şik anlamda kullanılmıştır?
A) 1
B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
1 3. - Şafak sökerken köyden ayrıldık. Bizimki henüz okumayı sökemedi. - Tahtadaki çiviyi sökmeye çalışıyor. - Ağaçları sökmeden inşaata başlayamayız. Annem eski kazağını söktü. "Sökmek" sözcüğü yukarıdaki cümlelerde kaç deği- şik anlamda kullanılmıştır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
7. Gelinle damat karşılıklı el çırpıyor ve az sayıda davetli
onlara eşlik ediyordu. Balonlar ve krapon kâğıtlarıyla
süslü büyük bir balıkçı teknesi, güneşin kırbaçlarına
dayanamayıp simsiyah kesilen bir denizde yüzüyordu.
Gelin ve damadın gözleri, sarayları ve yalıları gibi parlı-
yordu boğazın. Rüzgâr müziği, gelinin ablası pastaları
dağıtıyordu. Halay başladı. Ayaklar aynı anda havaya
kaldırılıyor, davetliler uyum içinde gidip geliyorlardı.
Yukarıdaki parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
A) Betimleyici öğeler kullanılmıştır.
B) Tanımlamaya başvurulmuştur.
C) Benzetmeden yararlanılmıştır.
D) Öyküleyici anlatıma yer verilmiştir.
E) Gözlemler aktarılmıştır.
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
7. Gelinle damat karşılıklı el çırpıyor ve az sayıda davetli onlara eşlik ediyordu. Balonlar ve krapon kâğıtlarıyla süslü büyük bir balıkçı teknesi, güneşin kırbaçlarına dayanamayıp simsiyah kesilen bir denizde yüzüyordu. Gelin ve damadın gözleri, sarayları ve yalıları gibi parlı- yordu boğazın. Rüzgâr müziği, gelinin ablası pastaları dağıtıyordu. Halay başladı. Ayaklar aynı anda havaya kaldırılıyor, davetliler uyum içinde gidip geliyorlardı. Yukarıdaki parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? A) Betimleyici öğeler kullanılmıştır. B) Tanımlamaya başvurulmuştur. C) Benzetmeden yararlanılmıştır. D) Öyküleyici anlatıma yer verilmiştir. E) Gözlemler aktarılmıştır.
3. 1. Kişi düşünebiliyorsa pek çok sorununu çözümleyecek,
hiçbir konuda çözümsüz kalmayacaktır.
II. Asırlardır kötümserler, tuttukları köşebaşlarından dün-
yanın kötüye gittiğinin nedenini sayarlarken iyimserler
epey yol almışlardır.
III. Bazı kitaplardan insan yalnızca zevk alır, bazılarını oldu-
ğu gibi yutar, bazılarını ise geveler ve hazmeder.
IV. Az yazanın hafızasının kuvvetli; az konuşanın hazır ce-
vap; az okuyanın da bilmediğini bilir gibi göstermesi
için, kurnaz olması lazımdır.
V. Bir kimsenin zihni dağınıksa matematikle meşgul olmalı
ki bir konuyu halletmek için gerekli olan odaklanma gü-
cünü kazanabilsin.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde birleşik sözcükle-
rin yazılışında yanlışlık yapılmıştır?
AYI
B) II
C) I
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
3. 1. Kişi düşünebiliyorsa pek çok sorununu çözümleyecek, hiçbir konuda çözümsüz kalmayacaktır. II. Asırlardır kötümserler, tuttukları köşebaşlarından dün- yanın kötüye gittiğinin nedenini sayarlarken iyimserler epey yol almışlardır. III. Bazı kitaplardan insan yalnızca zevk alır, bazılarını oldu- ğu gibi yutar, bazılarını ise geveler ve hazmeder. IV. Az yazanın hafızasının kuvvetli; az konuşanın hazır ce- vap; az okuyanın da bilmediğini bilir gibi göstermesi için, kurnaz olması lazımdır. V. Bir kimsenin zihni dağınıksa matematikle meşgul olmalı ki bir konuyu halletmek için gerekli olan odaklanma gü- cünü kazanabilsin. Numaralanmış cümlelerin hangisinde birleşik sözcükle- rin yazılışında yanlışlık yapılmıştır? AYI B) II C) I D) IV E) V
5.
Türkçe
Nahid Sırrı Örik, hayatı boyunca talihsiz bir yazardı.
Bugün bu kötü talihten kurtulmuş gözükmekle birlikte
onun yine de edebiyatımızda hak ettiği yerè geldiği
söylenemez. Kitapları, uzun bir unutuluş sonrasında yirmi
yıldır düzenli basılıyor; romanları, gün yüzüne çıkarıldı;
hakkında dergilerde dosya yapılıp kitap da yazıldı ama
heyhat!
Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği
yoktur?
A) Birleşik çekimli fiil
B) Ek eylem
C) Yeterlilik birleşik fiili
PA
YA
otili fiil
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
5. Türkçe Nahid Sırrı Örik, hayatı boyunca talihsiz bir yazardı. Bugün bu kötü talihten kurtulmuş gözükmekle birlikte onun yine de edebiyatımızda hak ettiği yerè geldiği söylenemez. Kitapları, uzun bir unutuluş sonrasında yirmi yıldır düzenli basılıyor; romanları, gün yüzüne çıkarıldı; hakkında dergilerde dosya yapılıp kitap da yazıldı ama heyhat! Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur? A) Birleşik çekimli fiil B) Ek eylem C) Yeterlilik birleşik fiili PA YA otili fiil
C.1 Bu dönemde yazarlar eserlerinde Anadolu'nun her yönünün bilinçli bir şekilde işlenmesine özen
göstermişlerdir. Anadolu'ya yönelmeyi kendilerine ilke edinmişlerdir. Aynı zamanda köyden kente göç, gecekondu
hayatı, tarımda makineleşmenin doğurduğu sonuçlar, toprak kavgaları, ağa-ırgat, işçi-patron çatışmaları da önemli
bir yer tutar eserlerde.
Bu parçada hangi edebî dönemden söz edilmektedir?
A)Cumhuriyet Dönemi B) Milli Edebiyat Dönemi C) Fecriati Dönemi D) Servetifünun Dönemi E) Tanzimat
Dönemi
2.Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı'nın özellikleri arasında yer almaz?
A) Milli Edebiyat'la başlayan halka yönelme, Anadolu'yu tanıma çabası bu dönemin en önemli ilkesidir.
B) Toplumsal sorunlar, gerçekçi anlayışla işlenmiştir.
C) İlk yıllarda hikâye ve romanlarda Kurtuluş Savaşı konu edilmiştir.
D) Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı'nda Atatürk ilke ve inkılaplarının edebî eserlere yansıdığı açıkça
görülmektedir.
E) Dil ve zevkte eski gelenek devam etmiştir.
3- Doğduğu kenti, Iğdır'ı, çok özlemişti.
Bu cümlede virgülün (.) kullanımı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için kullanılmıştır.
B) Yüklemden uzak düşmüş özneyi belirtmek için kullanılmıştır.
C) Ara sözleri ayırmak için kullanılmıştır.
D) Eş görevli kelimeleri ayırmak için kullanılmıştır.
E) Anlama güç kazandırmak için kelimeler arasında kullanılmıştır.
4-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işareti () yanlış kullanılmıştır?
A) Metin Bey'i akşam yemeğine davet ettik. B) TRT'deki beste yarışmasını ilgiyle takip ediyorum.
C) Bu iş yerinde 1989'dan beri çalışıyorum. D) Bu davaya Av. Ali Bey'mi bakıyor?
E) İzmir'in dağlarında çiçekler açmıştı.
5-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?
A) Galatasaray Lisesi bugüne kadar nice ünlü isimleri ağırlamıştı.
B) Ağır adımlarla Van Gölü'nün yanından geçiyorduk.
C) İstanbul'a ya da Ankara'ya yerleşmeyi düşünüyor.
D) Halit Ziya'nın romanlarında Realizm akımının izleri görülür.
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
C.1 Bu dönemde yazarlar eserlerinde Anadolu'nun her yönünün bilinçli bir şekilde işlenmesine özen göstermişlerdir. Anadolu'ya yönelmeyi kendilerine ilke edinmişlerdir. Aynı zamanda köyden kente göç, gecekondu hayatı, tarımda makineleşmenin doğurduğu sonuçlar, toprak kavgaları, ağa-ırgat, işçi-patron çatışmaları da önemli bir yer tutar eserlerde. Bu parçada hangi edebî dönemden söz edilmektedir? A)Cumhuriyet Dönemi B) Milli Edebiyat Dönemi C) Fecriati Dönemi D) Servetifünun Dönemi E) Tanzimat Dönemi 2.Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı'nın özellikleri arasında yer almaz? A) Milli Edebiyat'la başlayan halka yönelme, Anadolu'yu tanıma çabası bu dönemin en önemli ilkesidir. B) Toplumsal sorunlar, gerçekçi anlayışla işlenmiştir. C) İlk yıllarda hikâye ve romanlarda Kurtuluş Savaşı konu edilmiştir. D) Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı'nda Atatürk ilke ve inkılaplarının edebî eserlere yansıdığı açıkça görülmektedir. E) Dil ve zevkte eski gelenek devam etmiştir. 3- Doğduğu kenti, Iğdır'ı, çok özlemişti. Bu cümlede virgülün (.) kullanımı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için kullanılmıştır. B) Yüklemden uzak düşmüş özneyi belirtmek için kullanılmıştır. C) Ara sözleri ayırmak için kullanılmıştır. D) Eş görevli kelimeleri ayırmak için kullanılmıştır. E) Anlama güç kazandırmak için kelimeler arasında kullanılmıştır. 4-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işareti () yanlış kullanılmıştır? A) Metin Bey'i akşam yemeğine davet ettik. B) TRT'deki beste yarışmasını ilgiyle takip ediyorum. C) Bu iş yerinde 1989'dan beri çalışıyorum. D) Bu davaya Av. Ali Bey'mi bakıyor? E) İzmir'in dağlarında çiçekler açmıştı. 5-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır? A) Galatasaray Lisesi bugüne kadar nice ünlü isimleri ağırlamıştı. B) Ağır adımlarla Van Gölü'nün yanından geçiyorduk. C) İstanbul'a ya da Ankara'ya yerleşmeyi düşünüyor. D) Halit Ziya'nın romanlarında Realizm akımının izleri görülür.
6. Toplum ile sanat arasında öyle bir bağ vardır ki bir toplumun
bütün özelliklerini onun sanatsal birikiminde okumak müm-
|||
T
kündür. Sanatçı içinde bulunduğu toplumu etkilemekle kal-
IV
maz, toplumsal koşullardan da büyük ölçüde etkilenir.
204
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangileri, sade-
ce yapım eki almıştır?
A) I ye V
D) IV ve V
B) Ive II
E) I ve IV
C) III ve V
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
6. Toplum ile sanat arasında öyle bir bağ vardır ki bir toplumun bütün özelliklerini onun sanatsal birikiminde okumak müm- ||| T kündür. Sanatçı içinde bulunduğu toplumu etkilemekle kal- IV maz, toplumsal koşullardan da büyük ölçüde etkilenir. 204 Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangileri, sade- ce yapım eki almıştır? A) I ye V D) IV ve V B) Ive II E) I ve IV C) III ve V
2. Biz, isyan etmek için isyan etmedik. İlle de bizden
öncekileri eleştirmek gerekir diye eleştirmedik onları.
Yararlanabileceğimiz kaynakları yapay bir başkaldırı
uğruna yok sayma tuzağına düşmedik. Ünlü bir
eleştirmenimizin de belirttiği gibi bizim amacımız,
alışkanlıkların zamanımıza sığmayan taraflarını
tıraşlamaktı.
Bu parçada geçen "alışkanlıkların zamanımıza
sığmayan taraflarını tıraşlamak" sözüyle anlatılmak
istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A Geçmişin birikimlerini göz ardı etmek
BGeleneksel anlayışlarla bağları koparmak
Unutulmuş geleneklere işlerlik kazandırmak
(D) Yeni durumları geleneksel biçimlere uydurmak
EL Gelenekleri günümüzün anlayışına göre
biçimlendirmek
DENEME-1
2
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
2. Biz, isyan etmek için isyan etmedik. İlle de bizden öncekileri eleştirmek gerekir diye eleştirmedik onları. Yararlanabileceğimiz kaynakları yapay bir başkaldırı uğruna yok sayma tuzağına düşmedik. Ünlü bir eleştirmenimizin de belirttiği gibi bizim amacımız, alışkanlıkların zamanımıza sığmayan taraflarını tıraşlamaktı. Bu parçada geçen "alışkanlıkların zamanımıza sığmayan taraflarını tıraşlamak" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A Geçmişin birikimlerini göz ardı etmek BGeleneksel anlayışlarla bağları koparmak Unutulmuş geleneklere işlerlik kazandırmak (D) Yeni durumları geleneksel biçimlere uydurmak EL Gelenekleri günümüzün anlayışına göre biçimlendirmek DENEME-1 2
6.
Beş bin kişiyi önüme dizsinler, hangisinin düğmesinin
açık olduğunu görürüm, şiirdeki sözcükleri de öyle...
Böyle diyen birinin şiire yaklaşımı hakkında
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) İçerik-biçim uyumuna dikkat ettiği
B) Yalınlık ve içtenlik arayışında olduğu
C) Yapıyla ilgili unsurları önemsediği
D) Kelime seçimine özen gösterdiği
E) Yeniliği her şeyden üstün tuttuğu
10
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
6. Beş bin kişiyi önüme dizsinler, hangisinin düğmesinin açık olduğunu görürüm, şiirdeki sözcükleri de öyle... Böyle diyen birinin şiire yaklaşımı hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) İçerik-biçim uyumuna dikkat ettiği B) Yalınlık ve içtenlik arayışında olduğu C) Yapıyla ilgili unsurları önemsediği D) Kelime seçimine özen gösterdiği E) Yeniliği her şeyden üstün tuttuğu 10
manın
13
TYT
Örnek-13
Adını dağlara yazdım yârim
1
Buğulu camlara kazdım
11
Kışın masal dinlemek zor yârim
Hem ağladım hem anlattım
III
IV
Ömrümde bir kere yandı kalbim
V
Bu cani sana vermekte
Notre
022 MODEL
nama
08m6s Pload
abialetroda Mobless
pos lygbledig
BU (NIC (8
Siniatematieb..
gevioiem nimenid 18 0
muatemalo
Bu dizelerdeki numaralanmış fiillerle ilgili aşağıdaki
yargılardan hangisi yanlıştır?
A) 1. sözcük kılış fiilidir.
B) II. sözcük dilek kipiyle çekimlenmiştir.
C) III. sözcük durum fiilidir.
D) IV. sözcük 1. tekil kişiyle çekimlenmiş kılış fiilidir.
POSSV
E) V. sözcük görülen geçmiş zaman ile çekimlenmiştir.
av slie Nib (mts (0
bishsvob malhsani (3
XxX
ver id SIVO
Bilen
ims
nemes prepaid
Lise Türkçe
Nesne-Yüklem İlişkisi
manın 13 TYT Örnek-13 Adını dağlara yazdım yârim 1 Buğulu camlara kazdım 11 Kışın masal dinlemek zor yârim Hem ağladım hem anlattım III IV Ömrümde bir kere yandı kalbim V Bu cani sana vermekte Notre 022 MODEL nama 08m6s Pload abialetroda Mobless pos lygbledig BU (NIC (8 Siniatematieb.. gevioiem nimenid 18 0 muatemalo Bu dizelerdeki numaralanmış fiillerle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? A) 1. sözcük kılış fiilidir. B) II. sözcük dilek kipiyle çekimlenmiştir. C) III. sözcük durum fiilidir. D) IV. sözcük 1. tekil kişiyle çekimlenmiş kılış fiilidir. POSSV E) V. sözcük görülen geçmiş zaman ile çekimlenmiştir. av slie Nib (mts (0 bishsvob malhsani (3 XxX ver id SIVO Bilen ims nemes prepaid