Özne-Yüklem İlişkisi Soruları
![9.
Divan-ı Hikmet ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) 12. yüzyılda Ahmet Yesevi'nin söylediği şiirlerden oluş-
muştur.
B) Eser, adını "hikmet" adı verilen şiirlerden almıştır.
C) Uygur Türkçesiyle yazılan eserin dili oldukça sadedir.
D) Kitapta hece ile yazılmış dörtlüklerin yanı sıra aruzla
yazılmış beyitler de bulunmaktadır. Yonche
in
E) İslamiyet'i ve tasavvufu yaymak amacıyla yazılmış didaktik
bir eserdir.
118](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230125154807196017-617901.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi9.
Divan-ı Hikmet ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) 12. yüzyılda Ahmet Yesevi'nin söylediği şiirlerden oluş-
muştur.
B) Eser, adını "hikmet" adı verilen şiirlerden almıştır.
C) Uygur Türkçesiyle yazılan eserin dili oldukça sadedir.
D) Kitapta hece ile yazılmış dörtlüklerin yanı sıra aruzla
yazılmış beyitler de bulunmaktadır. Yonche
in
E) İslamiyet'i ve tasavvufu yaymak amacıyla yazılmış didaktik
bir eserdir.
118
![TEST
1
Yunan mitolojisinde insan başlı, gövdesi aslan biçi-
minde olan gerçek dışı yaratığa sfenks adı verilir. Eski
Mısır mitolojisinde de sfenksin insanları kötülüklere
ve saldırılara karşı koruyan güçlü bir yaratık olduğu-
na inanılır, tapınaklara kralları ve tanrıları simgeleyen
sfenks heykelleri yapılırdı. Mısır'daki en ünlü sfenks
heykeli Gize'de, Nil Irmağı kıyısındadır. Eski krallık
döneminden kalma aslan gövdeli bu sfenksin yüzü
Kral Kefren'in yüzüne benzetilmiştir. Bir bölümü dev
bir kaya kütlesinden yontulmuş, bir bölümü de kesme
taştan yapılmış yaklaşık 21 metre yüksekliğinde ve
73 metre boyundadır. Doğuya Nil Irmağı üzerinden
Kahire'ye doğru bakar. Gize'deki Büyük Sfenks'in
ayakları arasında, doğan güneşe adanmış bir tapınak
ve üzerinde 18. hanedandan genç Prens Tutmosis'in
başından geçen serüvenin kazılı olduğu granit bir yazı
vardır. Yazılanlara göre prens avlanırken yorgun düşer
ve sfenksin gölgesinde uykuya dalar. Skenks düşünde
onunla konuşur, kumlara gömülmekte olan heykelini
ve tapınağını kurtarırsa krallığı prense vereceğini söy-
ler.
Bu parçadan hareketle;
1. sfenkslere yüklenen manevi anlam,
11. sfenkslerin yapıldığı dönemler
Isfenksi ilk olarak kimin yaptığı
bilgilerinden hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
Geleceğin
D) I ve II
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230124183134451338-2235526.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisiTEST
1
Yunan mitolojisinde insan başlı, gövdesi aslan biçi-
minde olan gerçek dışı yaratığa sfenks adı verilir. Eski
Mısır mitolojisinde de sfenksin insanları kötülüklere
ve saldırılara karşı koruyan güçlü bir yaratık olduğu-
na inanılır, tapınaklara kralları ve tanrıları simgeleyen
sfenks heykelleri yapılırdı. Mısır'daki en ünlü sfenks
heykeli Gize'de, Nil Irmağı kıyısındadır. Eski krallık
döneminden kalma aslan gövdeli bu sfenksin yüzü
Kral Kefren'in yüzüne benzetilmiştir. Bir bölümü dev
bir kaya kütlesinden yontulmuş, bir bölümü de kesme
taştan yapılmış yaklaşık 21 metre yüksekliğinde ve
73 metre boyundadır. Doğuya Nil Irmağı üzerinden
Kahire'ye doğru bakar. Gize'deki Büyük Sfenks'in
ayakları arasında, doğan güneşe adanmış bir tapınak
ve üzerinde 18. hanedandan genç Prens Tutmosis'in
başından geçen serüvenin kazılı olduğu granit bir yazı
vardır. Yazılanlara göre prens avlanırken yorgun düşer
ve sfenksin gölgesinde uykuya dalar. Skenks düşünde
onunla konuşur, kumlara gömülmekte olan heykelini
ve tapınağını kurtarırsa krallığı prense vereceğini söy-
ler.
Bu parçadan hareketle;
1. sfenkslere yüklenen manevi anlam,
11. sfenkslerin yapıldığı dönemler
Isfenksi ilk olarak kimin yaptığı
bilgilerinden hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
Geleceğin
D) I ve II
B) Yalnız II
C) Yalnız III
E) II ve III
![5. (1) İsveç'teki Göteborg Üniversitesinden bir grup bilim
insanı tarafından alerji ve çocuklar üzerine bazı çalışmalar
yapıldı, (II) Bunun sonucunda çok sayıda evcil hayvan
bulunan bir ortamda yaşayan çocuklarda, alerjik solunum
yolu ve cilt hastalıkları görülme oranının düşük olduğu
belirlendi. (III) Çalışma iki farklı grupla gerçekleştirildi. (IV)
İlk grupta yedi ile sekiz yaş arası 1029 çocuk bulunuyordu.
Yapılan araştırmada, yaşamlarının ilk yılını evcil hayvan
bulunmayan bir evde geçiren çocuklarda bu hastalıkların
görülme oranı yüzde 49 çıktı.
Numaralanmış cümlelerin hangileri edilgen çatılı
değildir?
A) vell
D) III ve V
B) Ive V
E) IV ve V
CHI ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230124131146516447-3388433.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi5. (1) İsveç'teki Göteborg Üniversitesinden bir grup bilim
insanı tarafından alerji ve çocuklar üzerine bazı çalışmalar
yapıldı, (II) Bunun sonucunda çok sayıda evcil hayvan
bulunan bir ortamda yaşayan çocuklarda, alerjik solunum
yolu ve cilt hastalıkları görülme oranının düşük olduğu
belirlendi. (III) Çalışma iki farklı grupla gerçekleştirildi. (IV)
İlk grupta yedi ile sekiz yaş arası 1029 çocuk bulunuyordu.
Yapılan araştırmada, yaşamlarının ilk yılını evcil hayvan
bulunmayan bir evde geçiren çocuklarda bu hastalıkların
görülme oranı yüzde 49 çıktı.
Numaralanmış cümlelerin hangileri edilgen çatılı
değildir?
A) vell
D) III ve V
B) Ive V
E) IV ve V
CHI ve III
![5 Hüseyin Rahmi'nin yapıtları, günümüzde de okunu-
yor.
Aşağıdakilerin hangisinde yüklem, çatı bakımın-
dan bu cümlenin yüklemiyle özdeştir?
A) Gençlerin ilgisi yazarlarımızı iyimserleştiriyor.
B) Türk edebiyatının kolları Uzakdoğu'ya bile uzandı.
C) Yazar, İstanbul'u Anadolu'ya tanıtmakla övündü.
D) Bugün birçok kitapçı, yayıncılığa da el atıyor.
E) Bir zamanlar, eleştirinin her türü yasaklanmıştı.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230122190955047144-5143409.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi5 Hüseyin Rahmi'nin yapıtları, günümüzde de okunu-
yor.
Aşağıdakilerin hangisinde yüklem, çatı bakımın-
dan bu cümlenin yüklemiyle özdeştir?
A) Gençlerin ilgisi yazarlarımızı iyimserleştiriyor.
B) Türk edebiyatının kolları Uzakdoğu'ya bile uzandı.
C) Yazar, İstanbul'u Anadolu'ya tanıtmakla övündü.
D) Bugün birçok kitapçı, yayıncılığa da el atıyor.
E) Bir zamanlar, eleştirinin her türü yasaklanmıştı.
![2. Futbolcu dünkü maçta kırmızı kartla oyundan atıldı.
Bu cümleyle özne - yüklem ilişkisi bakımından özdeş
olan cümle aşağıdakilerden hangisidir?
A) Geçenlerde ilgiyle okuduğum bir kitabın yazarıyla tanış-
tim.
B) Bazı yazarlar başkalarının ayak izinden gitmeyi bir mari-
fet sayarlar ve bunu yaparlar.
C) Sanatçı, içinde nitelik özü taşımayan, sanat ruhuna dair
herhangi bir ışık görmediği kimseyle uğraşmaz.
D) Eski günlerdeki o neşeli, o sevimli adam gitmiş; yerine
bambaşka biri gelmişti.
E) Çektiği filmlerden hareket edilerek Hollywood yönetmen-
lerinin ruh çözümlemeleri yapıldı.
hocam](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230122173900935298-5320432.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi2. Futbolcu dünkü maçta kırmızı kartla oyundan atıldı.
Bu cümleyle özne - yüklem ilişkisi bakımından özdeş
olan cümle aşağıdakilerden hangisidir?
A) Geçenlerde ilgiyle okuduğum bir kitabın yazarıyla tanış-
tim.
B) Bazı yazarlar başkalarının ayak izinden gitmeyi bir mari-
fet sayarlar ve bunu yaparlar.
C) Sanatçı, içinde nitelik özü taşımayan, sanat ruhuna dair
herhangi bir ışık görmediği kimseyle uğraşmaz.
D) Eski günlerdeki o neşeli, o sevimli adam gitmiş; yerine
bambaşka biri gelmişti.
E) Çektiği filmlerden hareket edilerek Hollywood yönetmen-
lerinin ruh çözümlemeleri yapıldı.
hocam
![1. 1. liçemize yeni bir kaymakam atanmış.
II. Ahmet, sol kolundan vurulmuştu.
III. Kimi Karagözcüler kendi görüntülerini kendileri
hazırlar.
IV. Gürültüyü duyunca hepimiz bir yerlere kaçıştık.
Bu cümleler, aşağıdaki terimlerden hangisiyle es
leştirilemez?
ADönüşlü fil
B) Etken fiil
e) Edilgen fiil
D) Geçişli fiil
E) İşteş fiil](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230122114814836498-1923801.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi1. 1. liçemize yeni bir kaymakam atanmış.
II. Ahmet, sol kolundan vurulmuştu.
III. Kimi Karagözcüler kendi görüntülerini kendileri
hazırlar.
IV. Gürültüyü duyunca hepimiz bir yerlere kaçıştık.
Bu cümleler, aşağıdaki terimlerden hangisiyle es
leştirilemez?
ADönüşlü fil
B) Etken fiil
e) Edilgen fiil
D) Geçişli fiil
E) İşteş fiil
![6.
Bir yazarımız, "İnsanoğlu ancak karanlıklarla yaka paça
olarak gün ışığına ulaşabilir." diyor.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede anlatılmak istenene
anlamca en yakındır?
A) insan iyi günlerinin kıymetini bilirse kötü günlerinde rahat
eder.
B) Hayatta karşımıza çıkan engelier bizi olgunlaştırarak
insanları daha iyi tanımamızı sağlar.
CYaşamımızda yaptıklarımızın bir kıymetinin olmasını
istiyorsak onların insanlığa ne kattığına bakmalıyız.
D) insanlık çoğu zaman kötü şartlarda yaşamak zorunda
kalmış ve bu şekilde bugünkü medeniyeti inşa etmiştir.
insanların rahat ve huzurlu bir yaşama kavuşması
zorluklarla mücadele etmesine bağlıdır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230122105207259244-159718.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi6.
Bir yazarımız, "İnsanoğlu ancak karanlıklarla yaka paça
olarak gün ışığına ulaşabilir." diyor.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede anlatılmak istenene
anlamca en yakındır?
A) insan iyi günlerinin kıymetini bilirse kötü günlerinde rahat
eder.
B) Hayatta karşımıza çıkan engelier bizi olgunlaştırarak
insanları daha iyi tanımamızı sağlar.
CYaşamımızda yaptıklarımızın bir kıymetinin olmasını
istiyorsak onların insanlığa ne kattığına bakmalıyız.
D) insanlık çoğu zaman kötü şartlarda yaşamak zorunda
kalmış ve bu şekilde bugünkü medeniyeti inşa etmiştir.
insanların rahat ve huzurlu bir yaşama kavuşması
zorluklarla mücadele etmesine bağlıdır.
![Ő.
N
f
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nitelikte işteş fiil kul-
lanılmıştır?
A) Yıllardır aralarında husumet bulunan iki oymak bu bay-
ramda barıştı.
B) Depremde evlatlarını kaybeden anne ve babalar gün-
lerdir ağlaşıyor.
C) Benim hatırımı sayan arkadaşlarla uzun yıllardır mek-
tuplaşırım.
D) İki işçi, öğle yemeğinden sonra bir hayırseverin verdiği
yemeği paylaştı.
E) Son yıllarda memleketimizin bütün köy ve kasabaları
güzelleşti.
Sözcük ca](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230119172544172271-4807279.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisiŐ.
N
f
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nitelikte işteş fiil kul-
lanılmıştır?
A) Yıllardır aralarında husumet bulunan iki oymak bu bay-
ramda barıştı.
B) Depremde evlatlarını kaybeden anne ve babalar gün-
lerdir ağlaşıyor.
C) Benim hatırımı sayan arkadaşlarla uzun yıllardır mek-
tuplaşırım.
D) İki işçi, öğle yemeğinden sonra bir hayırseverin verdiği
yemeği paylaştı.
E) Son yıllarda memleketimizin bütün köy ve kasabaları
güzelleşti.
Sözcük ca
![2. Bir cümlede bazı ögeler söz öbeği şeklinde olabilir.
Aşağıdakilerin hangisinde yüklem bir söz öbeğin-
den oluşmaktadır?
A) Yaşadıklarını ilk önce bana anlatmak istemedi.
B) Israr edince siyah saçlarıma uzun uzun baktı.
Dudağından dökülecek sözcükleri merak ettim.
D) İnsanın saçı bile hilekârdır Ahmet Bey, dedi.
E) Saçlarımıza ak düşünce seni de beni de tanımaz
lar.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230118100435199004-4719796.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi2. Bir cümlede bazı ögeler söz öbeği şeklinde olabilir.
Aşağıdakilerin hangisinde yüklem bir söz öbeğin-
den oluşmaktadır?
A) Yaşadıklarını ilk önce bana anlatmak istemedi.
B) Israr edince siyah saçlarıma uzun uzun baktı.
Dudağından dökülecek sözcükleri merak ettim.
D) İnsanın saçı bile hilekârdır Ahmet Bey, dedi.
E) Saçlarımıza ak düşünce seni de beni de tanımaz
lar.
![12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ne" sözcüğü sıfat
görevinde kullanılmıştır?
A) Evde ne dolanıp duruyorsun, dedi.
B) Ne dönüp duruyor havada kuşlar?
C) Ne gelenden bir haber ne gidenden bir iz vardı.
DNe tatlı günlerimiz olmuştu seninle.
Ne düşler yeşerir binbir hatıranın içinde.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230116153853319218-2531680.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ne" sözcüğü sıfat
görevinde kullanılmıştır?
A) Evde ne dolanıp duruyorsun, dedi.
B) Ne dönüp duruyor havada kuşlar?
C) Ne gelenden bir haber ne gidenden bir iz vardı.
DNe tatlı günlerimiz olmuştu seninle.
Ne düşler yeşerir binbir hatıranın içinde.
![BÖLÜM 02 Test 41
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne-yüklem ilişkisi
"Sizin gelişinize çok sevindi." cümlesindeki özne-yüklem
ilişkisiyle özdeştir?
A) Sınıf listeleri son anda değiştirildi.
B) Benzine zam yapılacağı söylendi.
C) Meydanda bir süre etrafıma bakındım.
D) Sanatçının son eseri çok tutuldu.
E) Piyasaların normal halini alması bekleniyor.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230117144028892412-1741454.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisiBÖLÜM 02 Test 41
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne-yüklem ilişkisi
"Sizin gelişinize çok sevindi." cümlesindeki özne-yüklem
ilişkisiyle özdeştir?
A) Sınıf listeleri son anda değiştirildi.
B) Benzine zam yapılacağı söylendi.
C) Meydanda bir süre etrafıma bakındım.
D) Sanatçının son eseri çok tutuldu.
E) Piyasaların normal halini alması bekleniyor.
![Herkes kitabımda beni, bende kitabımı görsün.
Bu cümleye aşağıdakilerden hangisi anlamca en ya
kındır? /
A Yazdıklarımla yaptıklarım ve kişiliğim birbirini tutsun.
emiB) Kitaplarimdaki her şey gerçekleri yansıtsın.
C) Doğru olmayan hiçbir şeyi yazmadığımı herkes gör-
sün.
amicD) Beni anlatmayan eserler yazmayı hiç düşünmedim.
E) Kitaplarım hayatımın her yönünü okuyucuya anlatsın.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230116165759526232-844936.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisiHerkes kitabımda beni, bende kitabımı görsün.
Bu cümleye aşağıdakilerden hangisi anlamca en ya
kındır? /
A Yazdıklarımla yaptıklarım ve kişiliğim birbirini tutsun.
emiB) Kitaplarimdaki her şey gerçekleri yansıtsın.
C) Doğru olmayan hiçbir şeyi yazmadığımı herkes gör-
sün.
amicD) Beni anlatmayan eserler yazmayı hiç düşünmedim.
E) Kitaplarım hayatımın her yönünü okuyucuya anlatsın.
![23. 1952 yılının son gecesi saat 23.45'te Kadıköy'ün Hacı
Şükrü Sokağı'nda, hüzünlü evimin oturma odasında, dertli
radyomun yanındaki koltukta oturuyorum. Radyonun üze-
rindeki krem rengi abajurdan sızan solgun ışık, kucağımda
açık duran defterin üzerine aksediyor. Dışarıda ne yağmur
ne de kar var. İçeride loş ve sıcak fakat ciğerlerimi ürperten
bir soğuk var, üşüyorum. Daha birkaç yıl evvel babamın
çok sevdiği zeybek ve Anadolu havalarını radyodan büyük
bir zevkle dinlediği bu koltukta şimdi ben oturuyorum. Evde
yapayalnızım bu gece çıplak bir dağ misali. Her taraf ses-
siz, içim acı feryatlarla dolu.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi şöylenemez?
A) Karşıt anlamlı sözcükler kullanılmıştır.
B) Betimlemeden yararlanılmıştır.
CYBenzetme yapılmıştır.
Dinsandan doğaya aktarma yapılmıştır.
E Alıntıya yer verilmiştir.
25](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230116132132592110-1717309.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi23. 1952 yılının son gecesi saat 23.45'te Kadıköy'ün Hacı
Şükrü Sokağı'nda, hüzünlü evimin oturma odasında, dertli
radyomun yanındaki koltukta oturuyorum. Radyonun üze-
rindeki krem rengi abajurdan sızan solgun ışık, kucağımda
açık duran defterin üzerine aksediyor. Dışarıda ne yağmur
ne de kar var. İçeride loş ve sıcak fakat ciğerlerimi ürperten
bir soğuk var, üşüyorum. Daha birkaç yıl evvel babamın
çok sevdiği zeybek ve Anadolu havalarını radyodan büyük
bir zevkle dinlediği bu koltukta şimdi ben oturuyorum. Evde
yapayalnızım bu gece çıplak bir dağ misali. Her taraf ses-
siz, içim acı feryatlarla dolu.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi şöylenemez?
A) Karşıt anlamlı sözcükler kullanılmıştır.
B) Betimlemeden yararlanılmıştır.
CYBenzetme yapılmıştır.
Dinsandan doğaya aktarma yapılmıştır.
E Alıntıya yer verilmiştir.
25
![12. Herkes sadece anladığı konuda konuşsaydı sessizliğe
dayanılmazdı.
Yukarıdaki cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Edilgen fiil
B) Belgisiz zamir
C) Sifat-fiil
D) İsim-fiil
E) Birden çok birleşik çekim
BUR
(153 nee
mbo, aminelanamun belUY
Lev (A
TÜRKÇE SORU BANKASI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230114225826612101-3495544.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi12. Herkes sadece anladığı konuda konuşsaydı sessizliğe
dayanılmazdı.
Yukarıdaki cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Edilgen fiil
B) Belgisiz zamir
C) Sifat-fiil
D) İsim-fiil
E) Birden çok birleşik çekim
BUR
(153 nee
mbo, aminelanamun belUY
Lev (A
TÜRKÇE SORU BANKASI
![0
3. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde çatı aranmaz?
A) Dedesinden kalan hediyeyi gözlerinden bile sa-
kındı.
B) Çıkan yangında binlerce hektar orman yandı.
C) Doğanın en büyük sanat eseri olduğuna ben de
katılıyorum.
D) eşine düştüğümüz hedefler hep bir sis parça-
sıyla örtülüdür.
E) Temiz havanın etkisiyle ciğerlerim açıldı.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230114194029840205-882728.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi0
3. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde çatı aranmaz?
A) Dedesinden kalan hediyeyi gözlerinden bile sa-
kındı.
B) Çıkan yangında binlerce hektar orman yandı.
C) Doğanın en büyük sanat eseri olduğuna ben de
katılıyorum.
D) eşine düştüğümüz hedefler hep bir sis parça-
sıyla örtülüdür.
E) Temiz havanın etkisiyle ciğerlerim açıldı.
![5.
TÜRKÇE
1. Yol, kendine bir yer bulamamış kişinin özlemidir.
II. Tavşan besleyen havuç da yetiştirmelidir..
III. Kendin olmayı yeniden öğrenmen gerek.
IV. Hayatın akışıyla yitirdiğimiz benliğin içinden
"ben"i bulmalı, onun değerini bilmeliyiz.
V. İnsan sorumluluğunu aldığı bir şeyin ihtiyaçlarını
da karşılayabilmelidir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden anlamca
birbirine yakın olanlar eşleştirildiğinde hangisi
dışta kalır?
A) 1 B) II
D) IV E) V
7.
TÜRKÇE 15x40](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230114094111834216-1582877.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi5.
TÜRKÇE
1. Yol, kendine bir yer bulamamış kişinin özlemidir.
II. Tavşan besleyen havuç da yetiştirmelidir..
III. Kendin olmayı yeniden öğrenmen gerek.
IV. Hayatın akışıyla yitirdiğimiz benliğin içinden
"ben"i bulmalı, onun değerini bilmeliyiz.
V. İnsan sorumluluğunu aldığı bir şeyin ihtiyaçlarını
da karşılayabilmelidir.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden anlamca
birbirine yakın olanlar eşleştirildiğinde hangisi
dışta kalır?
A) 1 B) II
D) IV E) V
7.
TÜRKÇE 15x40