Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Özne-Yüklem İlişkisi Soruları

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylem kişi
yönünden farklıdır?
A) Okullar iki hafta önce kapandı.
B) Bugünden itibaren düzenli çalışsın.
C) Artık güzel bir tatili hak etti.
D) Ayşe haftaya bizi ziyarete gelecek.
E) Ucunda ölüm yok, fazla heyecanlanma.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylem kişi yönünden farklıdır? A) Okullar iki hafta önce kapandı. B) Bugünden itibaren düzenli çalışsın. C) Artık güzel bir tatili hak etti. D) Ayşe haftaya bizi ziyarete gelecek. E) Ucunda ölüm yok, fazla heyecanlanma.
54. Aşağıdakilerden hangisi hem aruz hem hece ölçü-
sünün ortak özelliğidir?
A) Hecelerin açık veya kapalı olması
B) Hecelerin uzun veya kısa olması
C) Hece sayılarının eşit olması
D) Uzun seslilerin kapalı hece oluşturması
Satır sonundaki hecelerin kapalı olması
60. G
A
S
E
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
54. Aşağıdakilerden hangisi hem aruz hem hece ölçü- sünün ortak özelliğidir? A) Hecelerin açık veya kapalı olması B) Hecelerin uzun veya kısa olması C) Hece sayılarının eşit olması D) Uzun seslilerin kapalı hece oluşturması Satır sonundaki hecelerin kapalı olması 60. G A S E
(1) Fikret hemen sarıldı elime. (1) Nasıl da titriyor
zavallıcık! (III) Korkuyla açılmış gözleri, anlamaya
çalışıyor gibiydi olanları. (IV) Öylece kaldık, gemi-
lerin yanına yöresine peş peşe bombalar düşmeye
başladı. (V)-Denizden beyaz minare gibi su sütunları
yükseliyor gökyüzüne.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisin-
de zarf kullanılmamıştır?
AYT
B) I
C) 11D)
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
(1) Fikret hemen sarıldı elime. (1) Nasıl da titriyor zavallıcık! (III) Korkuyla açılmış gözleri, anlamaya çalışıyor gibiydi olanları. (IV) Öylece kaldık, gemi- lerin yanına yöresine peş peşe bombalar düşmeye başladı. (V)-Denizden beyaz minare gibi su sütunları yükseliyor gökyüzüne. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisin- de zarf kullanılmamıştır? AYT B) I C) 11D) D) IV E) V
94
I. Fırtınalı denizlerde yolculuk korkutur beni.
II. Kütüphanede birlikte çalışarak sorunun çözümüne yoğun-
laştılar.
III. Aklına gelen bütün soruları bana yazdırdı.
IV. İzmir yolculuğu için size iki bilet alındı.
V. En sıkıntılı zamanlarda onun sesini özlüyordu.
Numaralanmış cümlelerdeki yüklemlerde aşağıdaki fiil
çatılarından hangisi bulunmamaktadır?
A) Geçişli fiil
B) İşteş fil
für
C) Edilgen fiil
Oldurgan fiil
E) Ettirgen-fill
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
94 I. Fırtınalı denizlerde yolculuk korkutur beni. II. Kütüphanede birlikte çalışarak sorunun çözümüne yoğun- laştılar. III. Aklına gelen bütün soruları bana yazdırdı. IV. İzmir yolculuğu için size iki bilet alındı. V. En sıkıntılı zamanlarda onun sesini özlüyordu. Numaralanmış cümlelerdeki yüklemlerde aşağıdaki fiil çatılarından hangisi bulunmamaktadır? A) Geçişli fiil B) İşteş fil für C) Edilgen fiil Oldurgan fiil E) Ettirgen-fill
a
a
ri
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zincirleme isim
tamlaması vardır?
A) Yukarı mahallenin gençleri bizimle futbol maçı
yapmak istiyormuş.
B) Çocukların yerinde durmak bilmeyen vapılarına
müdahale edilmeli.
C) insanların ortak yönleri, insanlar istemese de orta-
ya çıkacaktır.
D) Oğluna pahalı pahalı hediyeler alıp kendini affettir-
mek istiyordu.
E) Yaşama gücünün enerjisi, günümüz dünyasını
daha yaşanılır bir hâle getirecektir.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
a a ri 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zincirleme isim tamlaması vardır? A) Yukarı mahallenin gençleri bizimle futbol maçı yapmak istiyormuş. B) Çocukların yerinde durmak bilmeyen vapılarına müdahale edilmeli. C) insanların ortak yönleri, insanlar istemese de orta- ya çıkacaktır. D) Oğluna pahalı pahalı hediyeler alıp kendini affettir- mek istiyordu. E) Yaşama gücünün enerjisi, günümüz dünyasını daha yaşanılır bir hâle getirecektir.
10. Aşağıdakilerin cümlelerin hangisinde çatı
kaynaklanan anlatım bozukluğu
uyuşmazlığından
yapılmıştır?
A) Hırsız yakalanıp polise teslim edildi.
B) Son kontrol yapılıp eksikleri giderdi.
C) Şiirler okunup şarkılar söylendi.
D) Sorular çözülüp kitaplar kaldırıldı.
Kaikler gidil
da
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
10. Aşağıdakilerin cümlelerin hangisinde çatı kaynaklanan anlatım bozukluğu uyuşmazlığından yapılmıştır? A) Hırsız yakalanıp polise teslim edildi. B) Son kontrol yapılıp eksikleri giderdi. C) Şiirler okunup şarkılar söylendi. D) Sorular çözülüp kitaplar kaldırıldı. Kaikler gidil da
2. Aşkın âşıklar öldürür
Aşk denizine daldırır
Tecelli ile doldurur
Bana seni gerek seni
Bu dörtlükteki altı çizili eylemlerin ortak özelliği aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
Ettirgen olmaları
B) Oldurgan olmaları
C) Edilgen olmaları
D) Dönüşlü olmaları
Geçişsiz olmaları
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
2. Aşkın âşıklar öldürür Aşk denizine daldırır Tecelli ile doldurur Bana seni gerek seni Bu dörtlükteki altı çizili eylemlerin ortak özelliği aşa- ğıdakilerden hangisidir? Ettirgen olmaları B) Oldurgan olmaları C) Edilgen olmaları D) Dönüşlü olmaları Geçişsiz olmaları
1.
"Bu seminere tam bir ay hazırlandım." cümlesi, çatı ba-
kımından aşağıdakilerin hangisiyle özdeştir?
A) Bu başarı, sizin çalışmalarınızla kazanıldı.
B) Programın her aşaması tarafımızdan denetleniyor.
C) Zafer bayramı coşkuyla kutlandı.
D) Bu yıl okuldaki basketbol seçmelerine katıldı.
E) Şüpheliler polis tarafından sorgulandı.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
1. "Bu seminere tam bir ay hazırlandım." cümlesi, çatı ba- kımından aşağıdakilerin hangisiyle özdeştir? A) Bu başarı, sizin çalışmalarınızla kazanıldı. B) Programın her aşaması tarafımızdan denetleniyor. C) Zafer bayramı coşkuyla kutlandı. D) Bu yıl okuldaki basketbol seçmelerine katıldı. E) Şüpheliler polis tarafından sorgulandı.
10-Geçişli iken geçişlilik derecesi artırılan
eylemlere ettirgen; geçişsizken geçişli yapılan
eylemlere oldurgan eylem adı verilir.
Aşağıdakilerin hangisinde hem ettirgen, hem
oldurgan eylem vardır?
A) Çocuğu uyuttum.//Paramı düşürmüşüm.
Bakışlarımı kaçırdım.//Evini değiştir.
C) Dert insanı söyletir.//Pencereleri açtırdı.
D) Topluluğu coşturdu.//Paraları
yürütmüşler.
E) Buğdayları biçtirdik//Yine kendisini
seçtirdi.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
10-Geçişli iken geçişlilik derecesi artırılan eylemlere ettirgen; geçişsizken geçişli yapılan eylemlere oldurgan eylem adı verilir. Aşağıdakilerin hangisinde hem ettirgen, hem oldurgan eylem vardır? A) Çocuğu uyuttum.//Paramı düşürmüşüm. Bakışlarımı kaçırdım.//Evini değiştir. C) Dert insanı söyletir.//Pencereleri açtırdı. D) Topluluğu coşturdu.//Paraları yürütmüşler. E) Buğdayları biçtirdik//Yine kendisini seçtirdi.
24. Aşağıdakilerden hangisinde yay ayraç içinde verilen
kavramla açıklaması uyuşmamaktadır?
A) Yazarın gerçekliği çok boyutlu yansıtmak amacıyla
çok çeşitli alanlardan hazır ifade kalıplarından yarar-
lanması, bu kalıpları kendi romanının anlatım doku-
suna ustalıkla yedirmesidir. (montaj)
B) Bir alıntının ya da belli bir davranış biçiminin, belli bir
özelliğin roman boyunca birçok kez tekrarlanması bi-
çiminde kullanılan bir anlatım tekniğidir. (leitmotiv)
Kahramanın zihninden geçenleri aralıksız olarak ve
seri hâlde, belli bir sıraya koymadan olduğu gibi ak
tarmaya çalışan anlatım tekniğidir. (bilinç akışı)
D) Bir edebî metnin, herhangi bir şekilde, kendisinden
önce yazılan metinlerden faydalanmasına dayanan
bir tekniktir. (metinlerarasılık)
E) Öykü karakterinin kendi iç sesi ile baş başa kaldığı,
bir bakıma hesaplaştığı tekniktir. (pastiş)
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
24. Aşağıdakilerden hangisinde yay ayraç içinde verilen kavramla açıklaması uyuşmamaktadır? A) Yazarın gerçekliği çok boyutlu yansıtmak amacıyla çok çeşitli alanlardan hazır ifade kalıplarından yarar- lanması, bu kalıpları kendi romanının anlatım doku- suna ustalıkla yedirmesidir. (montaj) B) Bir alıntının ya da belli bir davranış biçiminin, belli bir özelliğin roman boyunca birçok kez tekrarlanması bi- çiminde kullanılan bir anlatım tekniğidir. (leitmotiv) Kahramanın zihninden geçenleri aralıksız olarak ve seri hâlde, belli bir sıraya koymadan olduğu gibi ak tarmaya çalışan anlatım tekniğidir. (bilinç akışı) D) Bir edebî metnin, herhangi bir şekilde, kendisinden önce yazılan metinlerden faydalanmasına dayanan bir tekniktir. (metinlerarasılık) E) Öykü karakterinin kendi iç sesi ile baş başa kaldığı, bir bakıma hesaplaştığı tekniktir. (pastiş)
Omak isterseniz sayfa 338'deki
e
7.
ni
de
ou
en
3. Frappe, buz ile hazırlanan ve soğuk kahve bazlı bir içecek türü-
dür. Sallanarak (shaken), karıştırılarak (blended) ya da dövüle-
- (1). Frappenin en önemli özelliği,
====
rek (beaten) hazırlanabilir. -
likit bir formda olmak yerine daha yoğun bir yapıya sahip olma-
sıdır. Kahvecilerde kahve bazlı şekilde hazırlanan frappenin mey-
ve suyu, çikolata ya da çay bazlı hazırlanması da mümkündür.
- (2). Frappenin dünyaya yayılma hikâyesi ise oldukça ilginç.
1957 yılında Selanik'te gerçekleştirilen Uluslararası Kahve Fua-
rı'ndaki bir stanttaki bir çalışan, fuar ziyaretçilerine piyasaya ye-
ni sürülen ve süt eklendikten sonra shakerda sallanarak hazırla-
nan çikolatalı içeceği tanıtıyordu. Başka bir çalışan ise her gün
içtiği hazır kahveyi hazırlayacak sıcak su bulamadığı için, arka-
daşının yöntemini baz alarak shakera kahve, buz ve soğuk su ka-
tarak hazırlamıştı içeceğini. ----(3). Yunanistan'da en sevilen içe-
cek hâline gelen frappeyi hâlâ her kafede içebilirsiniz.
1. Bu sayede hazır kahve ile hazırlanan frappe ortaya çıkmıştı.
II. "Frappe nedir?" sorusuna kahve bazlı soğuk bir içecek şek-
linde yanıt vermek bu nedenle çok doğru değildir
III. Kahve hazırlanırken uygulanan bu yöntemlerin amacı, içe-
ceği bir köpük yoğunluğuna ulaştırabilmektir
Bu parçanın anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için 1, 2 ve 3 ile
belirtilen numaralanmış cümleler hangi sıralamayla getirilme-
lidir?
1
2
3
|||
||
Holy
ill
v
|
I
||
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
Omak isterseniz sayfa 338'deki e 7. ni de ou en 3. Frappe, buz ile hazırlanan ve soğuk kahve bazlı bir içecek türü- dür. Sallanarak (shaken), karıştırılarak (blended) ya da dövüle- - (1). Frappenin en önemli özelliği, ==== rek (beaten) hazırlanabilir. - likit bir formda olmak yerine daha yoğun bir yapıya sahip olma- sıdır. Kahvecilerde kahve bazlı şekilde hazırlanan frappenin mey- ve suyu, çikolata ya da çay bazlı hazırlanması da mümkündür. - (2). Frappenin dünyaya yayılma hikâyesi ise oldukça ilginç. 1957 yılında Selanik'te gerçekleştirilen Uluslararası Kahve Fua- rı'ndaki bir stanttaki bir çalışan, fuar ziyaretçilerine piyasaya ye- ni sürülen ve süt eklendikten sonra shakerda sallanarak hazırla- nan çikolatalı içeceği tanıtıyordu. Başka bir çalışan ise her gün içtiği hazır kahveyi hazırlayacak sıcak su bulamadığı için, arka- daşının yöntemini baz alarak shakera kahve, buz ve soğuk su ka- tarak hazırlamıştı içeceğini. ----(3). Yunanistan'da en sevilen içe- cek hâline gelen frappeyi hâlâ her kafede içebilirsiniz. 1. Bu sayede hazır kahve ile hazırlanan frappe ortaya çıkmıştı. II. "Frappe nedir?" sorusuna kahve bazlı soğuk bir içecek şek- linde yanıt vermek bu nedenle çok doğru değildir III. Kahve hazırlanırken uygulanan bu yöntemlerin amacı, içe- ceği bir köpük yoğunluğuna ulaştırabilmektir Bu parçanın anlamlı bir bütün oluşturabilmesi için 1, 2 ve 3 ile belirtilen numaralanmış cümleler hangi sıralamayla getirilme- lidir? 1 2 3 ||| || Holy ill v | I ||
Öyle bir musikiyi örten ölüm,
Bir teselli bırakmaz insanda.
|
Muhtemel görmüyor henüz gönlüm;
qulo
||
Çok saatler geçince hicranda, e sysmahlige ud
Düşülür bir hayale, zevk alınır:
III
IV
Belki hâlâ o besteler çalınır,
V
Gemiler geçmeyen bir ummanda.
Bu dizelerde numaralanmış sözçüklerden hangileri
çatısı bakımından ötekilerden farklıdır?
A) I ve II
B) II ve III
C) III ve V
D) I ve IV
E) IV ve V
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
Öyle bir musikiyi örten ölüm, Bir teselli bırakmaz insanda. | Muhtemel görmüyor henüz gönlüm; qulo || Çok saatler geçince hicranda, e sysmahlige ud Düşülür bir hayale, zevk alınır: III IV Belki hâlâ o besteler çalınır, V Gemiler geçmeyen bir ummanda. Bu dizelerde numaralanmış sözçüklerden hangileri çatısı bakımından ötekilerden farklıdır? A) I ve II B) II ve III C) III ve V D) I ve IV E) IV ve V
SHABOS
Karac'oğlan der ki başa yazıldı
Gözüm yaşı Ceyhan oldu süzüldü
Kefenim biçildi kabrim kazıldı
IV
Mezarımın üstü karalandı gel
V
Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden hangisi
özne-yüklem ilişkisi bakımından ötekilerden farklı-
dır?
B) II
C) III
üleurs
D) IV
E) V
A) T
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
SHABOS Karac'oğlan der ki başa yazıldı Gözüm yaşı Ceyhan oldu süzüldü Kefenim biçildi kabrim kazıldı IV Mezarımın üstü karalandı gel V Bu dizelerde numaralanmış sözcüklerden hangisi özne-yüklem ilişkisi bakımından ötekilerden farklı- dır? B) II C) III üleurs D) IV E) V A) T
Aşağıdaki cümlelerin hangisi nesnesine göre öteki-
lerden farklıdır?
A) Yeni aldığı evi çok güzel temizlemiş.
B) Bayram için bütün odaları süslemiş.
C) Yüzü güneşten dolayı iyice yanmış.
D), Annem, sabaha kadar beni beklemiş.
E) Okulda, bu defa tiyatro dersini seçmiş.
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
Aşağıdaki cümlelerin hangisi nesnesine göre öteki- lerden farklıdır? A) Yeni aldığı evi çok güzel temizlemiş. B) Bayram için bütün odaları süslemiş. C) Yüzü güneşten dolayı iyice yanmış. D), Annem, sabaha kadar beni beklemiş. E) Okulda, bu defa tiyatro dersini seçmiş.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "roman" sözcüğü,
sözde özne göreviyle kullanılmıştır?
A) Roman, olmuş ya da olabilecek olayları anlatır.
Roman, gerçekleri yansıtan bir ayna gibidir.
Roman, uzun araştırma ve gözlemler sonucu yazılır.
Roman, bazen fantastik ve masalsı olayları ele alır.
E) Roman, hikâyeye göre oldukça farklı nitelikler taşır.
19
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "roman" sözcüğü, sözde özne göreviyle kullanılmıştır? A) Roman, olmuş ya da olabilecek olayları anlatır. Roman, gerçekleri yansıtan bir ayna gibidir. Roman, uzun araştırma ve gözlemler sonucu yazılır. Roman, bazen fantastik ve masalsı olayları ele alır. E) Roman, hikâyeye göre oldukça farklı nitelikler taşır. 19
OSYM TADINDA
SORULAR
1. Aşağıdaki açıklamalardan hangisi, ayraç içindeki
metin türüne ait değildir?
A) Yazarın sorulu- cevaplı cümlelerle okurla
yük
konuşuyormuş hissi uyandırdığı edebî metin türüdür.
(Söyleşi)
BY Yazın yapıtlarının biçim ve içerik bakımından
incelenerek değerinin ortaya konduğu metinlerdir.
Elastis
(Tenkit)
Herhangi bir konu ile ilgili kişisel değerlendirmelerin
özgürce dile getirildiği yazılardır.
(Deneme)
Lex
D Aktüel bir meselenin yüzeysel bir yaklaşımla ele
alındığı metin türüdür.
(Fıkra)
E) Toplumu ilgilendiren bir konuda tanınmış bir kişiyle
yapılan sorulu - cevaplı konuşmalardır.
(Sohbet)
E
3
Ya
he
h
ro
C
Lise Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
OSYM TADINDA SORULAR 1. Aşağıdaki açıklamalardan hangisi, ayraç içindeki metin türüne ait değildir? A) Yazarın sorulu- cevaplı cümlelerle okurla yük konuşuyormuş hissi uyandırdığı edebî metin türüdür. (Söyleşi) BY Yazın yapıtlarının biçim ve içerik bakımından incelenerek değerinin ortaya konduğu metinlerdir. Elastis (Tenkit) Herhangi bir konu ile ilgili kişisel değerlendirmelerin özgürce dile getirildiği yazılardır. (Deneme) Lex D Aktüel bir meselenin yüzeysel bir yaklaşımla ele alındığı metin türüdür. (Fıkra) E) Toplumu ilgilendiren bir konuda tanınmış bir kişiyle yapılan sorulu - cevaplı konuşmalardır. (Sohbet) E 3 Ya he h ro C