Paragraf Genel Tekrar Soruları
![4.
Edebiyata yeni adım atmış genç bir sanatçının ilk eserinin,
bir ustanın ön sözüyle yayımlanmasını doğru bulmuyorum.
Bu durum ister istemez o ustanın şemsiyesi altında
yağmurdan korunmak gibi geliyor bana.
Bu parçada geçen "ustanın şemsiyesi altında yağmurdan
korunmak” sözüyle eleştirilen tutum aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Genç sanatçıların, usta yazarların yönlendirmesiyle yer
eserler yazması
B) Eserde ifade edilenlerin uzun uzadiya anlatılması
C) Kitabın okuyucularına yorum firsatı vermemesi
D) Genç sanatçıların ustalara öykünmeye teşvik edilmesi
E) Okurlar yönlendirilerek yapıta gelebilecek eleştirilerin
engellenmesi](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211226122231101521-2036995.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragraf Genel Tekrar4.
Edebiyata yeni adım atmış genç bir sanatçının ilk eserinin,
bir ustanın ön sözüyle yayımlanmasını doğru bulmuyorum.
Bu durum ister istemez o ustanın şemsiyesi altında
yağmurdan korunmak gibi geliyor bana.
Bu parçada geçen "ustanın şemsiyesi altında yağmurdan
korunmak” sözüyle eleştirilen tutum aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Genç sanatçıların, usta yazarların yönlendirmesiyle yer
eserler yazması
B) Eserde ifade edilenlerin uzun uzadiya anlatılması
C) Kitabın okuyucularına yorum firsatı vermemesi
D) Genç sanatçıların ustalara öykünmeye teşvik edilmesi
E) Okurlar yönlendirilerek yapıta gelebilecek eleştirilerin
engellenmesi
![nc.
atzi, en
Mevrenin genel ahenginden koparan, şu dünyadakiss
en çok da büyük bir yalandır, oyalanıp durduğumuz
değerli mülkümüzü yiyip bitiren yerdir." Boyle
kapatmış gönlünü. Yillar yılı görülmemiş, burnunuda tüten
skylose de Yildiz Ramazanoğlu, bu büyük yalana çoktan
Mer dost gibi şehirlere düşürmüş yolunu ve yüzleşmiş
dertleşmiş, helalleşmiş onlarla. "İçimden Geçen Şehirler'de
pinden geçtiği şehirlere dair kalbine, aklina ne geldiyse bir
monolog gibi dillendirmiş hepsini. Yazarın otel odaların
da geceleri yazılmış notlardan derlendiğini belirttiği sayfa-
ler önünüzde açıldıkça şehirlerin dokularına işleyen başka
priklimi, kokuyu, kalabalığı, issızlığı, dargınlığı hep birlikte
duyumsuyorsunuz. Şehirlerin kimi zaman şahit, kimi zaman
sorumlu tutulduğu, sakınılıp saklanmamış kollanmamış ka-
pişlar, özleyiş ve bekleyişler zarifçe dökülmüş yazarın kale-
minden
ani
In-
Bitli
iy-
in
bir
la
e
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
f
Döyküleyici bir yöntem izlenmiştir.
B) Kişisel kanılar dile getirilmiştir.
söyleyiş deyimlerle zenginleştirilmiştir
Kişileştirmeye başvurulmuştur.
E) Benzetmeden yararlanılmıştır.
169](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211227194619741742-3731238.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragraf Genel Tekrarnc.
atzi, en
Mevrenin genel ahenginden koparan, şu dünyadakiss
en çok da büyük bir yalandır, oyalanıp durduğumuz
değerli mülkümüzü yiyip bitiren yerdir." Boyle
kapatmış gönlünü. Yillar yılı görülmemiş, burnunuda tüten
skylose de Yildiz Ramazanoğlu, bu büyük yalana çoktan
Mer dost gibi şehirlere düşürmüş yolunu ve yüzleşmiş
dertleşmiş, helalleşmiş onlarla. "İçimden Geçen Şehirler'de
pinden geçtiği şehirlere dair kalbine, aklina ne geldiyse bir
monolog gibi dillendirmiş hepsini. Yazarın otel odaların
da geceleri yazılmış notlardan derlendiğini belirttiği sayfa-
ler önünüzde açıldıkça şehirlerin dokularına işleyen başka
priklimi, kokuyu, kalabalığı, issızlığı, dargınlığı hep birlikte
duyumsuyorsunuz. Şehirlerin kimi zaman şahit, kimi zaman
sorumlu tutulduğu, sakınılıp saklanmamış kollanmamış ka-
pişlar, özleyiş ve bekleyişler zarifçe dökülmüş yazarın kale-
minden
ani
In-
Bitli
iy-
in
bir
la
e
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
f
Döyküleyici bir yöntem izlenmiştir.
B) Kişisel kanılar dile getirilmiştir.
söyleyiş deyimlerle zenginleştirilmiştir
Kişileştirmeye başvurulmuştur.
E) Benzetmeden yararlanılmıştır.
169
![ARAGRAFTA ANLATIM
. Sarp kayalıklardan aşağıya bakınca hırçın dalgaların is-
yani
bizi sarmalıyor. Göğün denize yansıması olağanüstü
bir ışık geçişini gözlerimize hediye ediyor. Kuşların rüzgâ-
ra karşı kanat çırpışı manzarayı tamamlıyor. Burnumuza
azar azar gelen iğde kokusu doğanın süreğenliğini hatır-
latırken bize, Karadeniz'in o eşsiz havasi akciğerlerimize
misafir oluyor. İnsanların hep arayıp da bulamadığı huzur
dolu, el değmemiş bir mabet olan bu yer, bizi cennete uçu-
şan yapraklar hafif hissettiriyor.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak,
1. Kişileştirmeye başvurulmuştur. V
.
II. Farklı duyulara seslenilmiştir. V
III. Karşılaştırma yapılmıştır.
IV. Benzetmeye yer verilmiştir.
değerlendirmelerinden hangisi yapılamaz?
A) Yalnız III
BY Yalnız IV C) I ve 11
D) II ve IV
E) III ve IV](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211225082404822892-1381808.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragraf Genel TekrarARAGRAFTA ANLATIM
. Sarp kayalıklardan aşağıya bakınca hırçın dalgaların is-
yani
bizi sarmalıyor. Göğün denize yansıması olağanüstü
bir ışık geçişini gözlerimize hediye ediyor. Kuşların rüzgâ-
ra karşı kanat çırpışı manzarayı tamamlıyor. Burnumuza
azar azar gelen iğde kokusu doğanın süreğenliğini hatır-
latırken bize, Karadeniz'in o eşsiz havasi akciğerlerimize
misafir oluyor. İnsanların hep arayıp da bulamadığı huzur
dolu, el değmemiş bir mabet olan bu yer, bizi cennete uçu-
şan yapraklar hafif hissettiriyor.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak,
1. Kişileştirmeye başvurulmuştur. V
.
II. Farklı duyulara seslenilmiştir. V
III. Karşılaştırma yapılmıştır.
IV. Benzetmeye yer verilmiştir.
değerlendirmelerinden hangisi yapılamaz?
A) Yalnız III
BY Yalnız IV C) I ve 11
D) II ve IV
E) III ve IV
![B
vaplayınız.
26. ---- Hangimiz bu dizi ve filmlerin hepsini izliyor acaba?
Televizyonda yayımlanan diziler hiç de gerçegi yan-
düzeyini yansıtmadığı gibi halkımızın sorunlarına ve
sitmiyor. Bu diziler kendimizin ve toplumun ekonomik
yaşam zorluklarına da değinmiyor. Gerçekten, gerçek-
likten çok uzaklar. Bu dizi ve filmler, hiçbir konu hakkın-
da bir bilgi ya da öğüt de vermiyor üstelik. Izleyicilere
ekleriyle çok
açıldığında,
zi birer ge-
yaprakları
viverecek
er gibi süs
nispeten
i zaman
lir. Ama
bilgi vermek şöyle dursun onları sahte duruşlarıyla
olumsuz etkiliyorlar. İzleyiciler ne yazık ki kendilerini
diziye kaptırıyor ve adeta dizinin başrol oyuncularını kral
gibi görüyorlar. Özetle onların hayatını benimsiyor ve
onlar gibi yaşamaya çalışıyorlar. Bu tarz dizi ve filmlerin
sayısı gün geçtikçe artmaktadır. Aynı zararlı maddeler
ve bulaşıcı hastalık gibi onlardan da kurtulmak bir hayli
zordur.
Bu parçanın başına getirilebilecek en uygun cümle
aşağıdakilerden hangisidir?
diği
A) Ne kadar da fazla dizi ve film oynuyor televizyonda
değil mi?
B) Sahi, bu akşam hangi dizi oynuyor televizyonda?
C) Televizyonda yayınlanan dizilerin gerçekçi olmama-
sinin nedeni nedir sizce?
D) Televizyondaki dizilerin kaçı bizi yansıtıyor aca-
ba?
z?
UĞUR
E) Çoğu insan televizyonlarda oynayan filmleri izlemi-
yor.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211225071657556413-2140594.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragraf Genel TekrarB
vaplayınız.
26. ---- Hangimiz bu dizi ve filmlerin hepsini izliyor acaba?
Televizyonda yayımlanan diziler hiç de gerçegi yan-
düzeyini yansıtmadığı gibi halkımızın sorunlarına ve
sitmiyor. Bu diziler kendimizin ve toplumun ekonomik
yaşam zorluklarına da değinmiyor. Gerçekten, gerçek-
likten çok uzaklar. Bu dizi ve filmler, hiçbir konu hakkın-
da bir bilgi ya da öğüt de vermiyor üstelik. Izleyicilere
ekleriyle çok
açıldığında,
zi birer ge-
yaprakları
viverecek
er gibi süs
nispeten
i zaman
lir. Ama
bilgi vermek şöyle dursun onları sahte duruşlarıyla
olumsuz etkiliyorlar. İzleyiciler ne yazık ki kendilerini
diziye kaptırıyor ve adeta dizinin başrol oyuncularını kral
gibi görüyorlar. Özetle onların hayatını benimsiyor ve
onlar gibi yaşamaya çalışıyorlar. Bu tarz dizi ve filmlerin
sayısı gün geçtikçe artmaktadır. Aynı zararlı maddeler
ve bulaşıcı hastalık gibi onlardan da kurtulmak bir hayli
zordur.
Bu parçanın başına getirilebilecek en uygun cümle
aşağıdakilerden hangisidir?
diği
A) Ne kadar da fazla dizi ve film oynuyor televizyonda
değil mi?
B) Sahi, bu akşam hangi dizi oynuyor televizyonda?
C) Televizyonda yayınlanan dizilerin gerçekçi olmama-
sinin nedeni nedir sizce?
D) Televizyondaki dizilerin kaçı bizi yansıtıyor aca-
ba?
z?
UĞUR
E) Çoğu insan televizyonlarda oynayan filmleri izlemi-
yor.
![een
24. Yillarini kitap editörlüğü ile geçiren yazar, ilk kitabı Kurt
Gölgesi ile okurun karşısına çıkıyor. Kitap, 1968 yılının
soğuk kış günlerinde görevi Bulgaristan'daki gizli askerî
tesisleri belirleyip fotoğraflarını çekmek olan bir Türk
casusuna odaklanıyor. Kitapta 93 Harbi'nden, Osman-
linin yıkılışı ve yeni Türk devletinin cumhuriyet olarak
kuruluşuna kadarki kısmı da okuyorsunuz. Gerçek bir
hayat hikâyesinden esinle kaleme alınmış olan kitap
polisiye, casusluk ve tarih konularını akıcı bir anlatımla
harmanlıyor.
Bu parçadan hareketle Kurt Gölgesi romanı ve ya-
zarı ile ilgili aşağıdakilerin hangisi söylenemez?
A) Romanın anlatımında gerçekçiliğin ağır bastığı
B) Yazarın daha önce farklı mesleği olduğu
C) Romanın konusunun yakın tarih ve Osmanlının son
dönemi olduğu
D) Yazarın yaşanmış bir olaydan ilham alarak yazdığı
E) Romanın kolaylıkla okunduğu
8](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211226080718057143-1763359.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragraf Genel Tekrareen
24. Yillarini kitap editörlüğü ile geçiren yazar, ilk kitabı Kurt
Gölgesi ile okurun karşısına çıkıyor. Kitap, 1968 yılının
soğuk kış günlerinde görevi Bulgaristan'daki gizli askerî
tesisleri belirleyip fotoğraflarını çekmek olan bir Türk
casusuna odaklanıyor. Kitapta 93 Harbi'nden, Osman-
linin yıkılışı ve yeni Türk devletinin cumhuriyet olarak
kuruluşuna kadarki kısmı da okuyorsunuz. Gerçek bir
hayat hikâyesinden esinle kaleme alınmış olan kitap
polisiye, casusluk ve tarih konularını akıcı bir anlatımla
harmanlıyor.
Bu parçadan hareketle Kurt Gölgesi romanı ve ya-
zarı ile ilgili aşağıdakilerin hangisi söylenemez?
A) Romanın anlatımında gerçekçiliğin ağır bastığı
B) Yazarın daha önce farklı mesleği olduğu
C) Romanın konusunun yakın tarih ve Osmanlının son
dönemi olduğu
D) Yazarın yaşanmış bir olaydan ilham alarak yazdığı
E) Romanın kolaylıkla okunduğu
8
![3.
1. Din ve edebiyat arasında yakın bir ilişki vardır. Bu
yüzden tarihsel süreç boyunca hem din hem de
edebiyat, birbirinden beslenmiş; sürekli bir biçimde
birbirini etkilemiştir.
Aşağıdakilerden hangisi "edebiyatın din üzerindeki
etkisini" örneklendirmektedir?
A) Ahmet Yesevi'nin hece ölçüsü ve Türkçe olarak
yazdığı şiirleti
, İslam dininin Orta Asya'daki Türkler
arasında yayılmasında önemli rol oynamıştır.
B) Hindistan'da Sanskritçe yazılmış Mahabharata
Bestanr; Hindistan'daki günlük yaşamı etkileyen
binlerce inancın, düşünce tarzının, efsanenin ibretlik
dinî ve ahlaki derslerin izlerini taşır.
C) Mezopotamya uygarlığının önemli bir destanı olan
Gilgamış Destanı'nda Sümerlerin büyük tanrılarını ve
tanrıçalarını görür; bu en eski medeniyetlerden
birinin kutsal kavramlarıyla tanışırız.
D) Modern Batı edebiyatına yön veren Antik Yunan
uygarlığına ait llyada ve Odysseia da dönemin Tanrı,
insan, din ve toplum tasavvurunu bir arada bulmak
mümkündür.
E) Yunus Emre'nin ölümsüz eseri Divan, İslam'ın insan
ve toplum tasavvurunu, iman ve ahlak esaslarını
işlemektedir.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211229135007749539-3949042.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragraf Genel Tekrar3.
1. Din ve edebiyat arasında yakın bir ilişki vardır. Bu
yüzden tarihsel süreç boyunca hem din hem de
edebiyat, birbirinden beslenmiş; sürekli bir biçimde
birbirini etkilemiştir.
Aşağıdakilerden hangisi "edebiyatın din üzerindeki
etkisini" örneklendirmektedir?
A) Ahmet Yesevi'nin hece ölçüsü ve Türkçe olarak
yazdığı şiirleti
, İslam dininin Orta Asya'daki Türkler
arasında yayılmasında önemli rol oynamıştır.
B) Hindistan'da Sanskritçe yazılmış Mahabharata
Bestanr; Hindistan'daki günlük yaşamı etkileyen
binlerce inancın, düşünce tarzının, efsanenin ibretlik
dinî ve ahlaki derslerin izlerini taşır.
C) Mezopotamya uygarlığının önemli bir destanı olan
Gilgamış Destanı'nda Sümerlerin büyük tanrılarını ve
tanrıçalarını görür; bu en eski medeniyetlerden
birinin kutsal kavramlarıyla tanışırız.
D) Modern Batı edebiyatına yön veren Antik Yunan
uygarlığına ait llyada ve Odysseia da dönemin Tanrı,
insan, din ve toplum tasavvurunu bir arada bulmak
mümkündür.
E) Yunus Emre'nin ölümsüz eseri Divan, İslam'ın insan
ve toplum tasavvurunu, iman ve ahlak esaslarını
işlemektedir.
!["Kolları Bağlı Odysseus ta aktüalite derin sulara gö-
mülmüştür ve şiirin dalgaları altında belli belirsiz görü-
nür gibidir. Zamanın katları altında kaybolarak katılaş-
miş bir aktüalite vardır. Oysa Melih Cevdet, aktüaliteye
sıkı sıkıya bağlı bir şiirin yürütücülerindendir. Alaycı,
yergici, kavgacı bir şairdir. "Telgrafhane” adlı şiirini
hatırlayanlar, “Kolları Bağlı Odysseus”u okurken şöyle
düşünebilirler: "Melih Cevdet, toplumsalcı eğilimden,
id toplumsalcı amaçlardan sıyrılmış." Şiire içten bakanlar
ise şöyle düşüneceklerdir sanırım: “Melih Cevdet, şii-
ri düşüncelerini yaymak için değil de yoğunlaştırmak,
derinleştirmek, sınamak için kullanıyor. Sırasında fel-
besefeye bile öncülük eden güçlü şiire ulaşmayı deniyor."
- Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Kolları Bağlı Odysseus'ta günlük konular yok dene-
islomcek kadar azdır.
les
B) Melih Cevdet, şiirlerinde ironiye ve hicive yer ver-
miştir.
C) Telgrafhane adlı şiirde Melih Cevdet, toplumsal ko-
nnulardan uzaklaşmıştır.
D) Melih Cevdet'in eserlerinde aslında güncel konular
önemli yer tutmaktadır.
E) Melih Cevdet, Kolları Bağlı Odysseus adlı eserinde
CLEO şiiri felsefeye yaklaştırmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211226090542411681-1860208.jpeg?w=256)
Lise Türkçe
Paragraf Genel Tekrar"Kolları Bağlı Odysseus ta aktüalite derin sulara gö-
mülmüştür ve şiirin dalgaları altında belli belirsiz görü-
nür gibidir. Zamanın katları altında kaybolarak katılaş-
miş bir aktüalite vardır. Oysa Melih Cevdet, aktüaliteye
sıkı sıkıya bağlı bir şiirin yürütücülerindendir. Alaycı,
yergici, kavgacı bir şairdir. "Telgrafhane” adlı şiirini
hatırlayanlar, “Kolları Bağlı Odysseus”u okurken şöyle
düşünebilirler: "Melih Cevdet, toplumsalcı eğilimden,
id toplumsalcı amaçlardan sıyrılmış." Şiire içten bakanlar
ise şöyle düşüneceklerdir sanırım: “Melih Cevdet, şii-
ri düşüncelerini yaymak için değil de yoğunlaştırmak,
derinleştirmek, sınamak için kullanıyor. Sırasında fel-
besefeye bile öncülük eden güçlü şiire ulaşmayı deniyor."
- Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Kolları Bağlı Odysseus'ta günlük konular yok dene-
islomcek kadar azdır.
les
B) Melih Cevdet, şiirlerinde ironiye ve hicive yer ver-
miştir.
C) Telgrafhane adlı şiirde Melih Cevdet, toplumsal ko-
nnulardan uzaklaşmıştır.
D) Melih Cevdet'in eserlerinde aslında güncel konular
önemli yer tutmaktadır.
E) Melih Cevdet, Kolları Bağlı Odysseus adlı eserinde
CLEO şiiri felsefeye yaklaştırmıştır.
![12. Tokyo'daki bir ulusal müzede açılan geleneksel
(ananevi) ikebana (çiçek düzenleme) sergisinde
her yılki gibi, binlerce düzenleme arasından seçilen
en başarılı yüz düzenleme sergileniyordu (teşhir
II
etmek). Katılımcılardan biri, ikebananın yalnızca
çiçekleri bir vazoya yerleştirmeye dayalı bir sanat
olarak görülmemesi gerektiğini; bu sanatın özünün
III
(temel öge) kişinin evrene, doğanın her ayrıntısına
ve en önemlisi kendi iç dünyasına yoğunlaşması
IV
(dikkatini toplamak) olduğunu, yaratıcılığın da an-
cak bu yoğunlaşmadan sonra geldiğini ifade etti.
Sergideki eserleri derecelendirmenin (sınıflamak)
V
çok güç olduğunu söylediğimde şöyle dedi: “İke-
bana yapanlar yalnızca kendileriyle yarışırlar, asla
bir başkasıyla değil."
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi
ile parantez içerisindeki anlam uyuşmamaktadır?
A) 1
B) II
C) III
D) IV
E) V](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211228070038510831-3466855.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragraf Genel Tekrar12. Tokyo'daki bir ulusal müzede açılan geleneksel
(ananevi) ikebana (çiçek düzenleme) sergisinde
her yılki gibi, binlerce düzenleme arasından seçilen
en başarılı yüz düzenleme sergileniyordu (teşhir
II
etmek). Katılımcılardan biri, ikebananın yalnızca
çiçekleri bir vazoya yerleştirmeye dayalı bir sanat
olarak görülmemesi gerektiğini; bu sanatın özünün
III
(temel öge) kişinin evrene, doğanın her ayrıntısına
ve en önemlisi kendi iç dünyasına yoğunlaşması
IV
(dikkatini toplamak) olduğunu, yaratıcılığın da an-
cak bu yoğunlaşmadan sonra geldiğini ifade etti.
Sergideki eserleri derecelendirmenin (sınıflamak)
V
çok güç olduğunu söylediğimde şöyle dedi: “İke-
bana yapanlar yalnızca kendileriyle yarışırlar, asla
bir başkasıyla değil."
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi
ile parantez içerisindeki anlam uyuşmamaktadır?
A) 1
B) II
C) III
D) IV
E) V
![34. Tür
31. Öykü ile şiir akraba türlerdir. Ancak şiir, sanatçıya çektirdiği çile bakımından öyküden daha zorlayıcıdır. Seçilen sözcüklerin
çağrışım değeri taşıması, şiiri yoğun ve değerli kılan bir özelliktir
. Fakat sözcükleri seçmek sıkıntılı bir süreçtir şair için. Bu
bakımdan, şiir ile öykü bambaşka türlerdir. Birbirlerine asla yaklaşamaz.
Bu parça ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Yalın bir dil kullanılmıştır.
B) Akıcı bir anlatıma sahiptir.
c) Bütününde tutarlılık hâkimdir.
D) Öznel bir anlatımı vardır.
E) Anlatılmak istenenler açıkça dile getirilmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211227175353903202-1960060.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragraf Genel Tekrar34. Tür
31. Öykü ile şiir akraba türlerdir. Ancak şiir, sanatçıya çektirdiği çile bakımından öyküden daha zorlayıcıdır. Seçilen sözcüklerin
çağrışım değeri taşıması, şiiri yoğun ve değerli kılan bir özelliktir
. Fakat sözcükleri seçmek sıkıntılı bir süreçtir şair için. Bu
bakımdan, şiir ile öykü bambaşka türlerdir. Birbirlerine asla yaklaşamaz.
Bu parça ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Yalın bir dil kullanılmıştır.
B) Akıcı bir anlatıma sahiptir.
c) Bütününde tutarlılık hâkimdir.
D) Öznel bir anlatımı vardır.
E) Anlatılmak istenenler açıkça dile getirilmiştir.
![17. Aşağıdakilerin hangisinde anlatılanlar
ayraç içinde verilenlerleuyuşmamaktadır?
A) Okurun ilgisini canlı tutacak ilginç her türlü
eylem ve durumun olduğu gibi aktarılmadığı,
özetlenerek kolayca başkasına anlatılmaya-
cak bir düzen içinde işlendiği öyküler yazmayı
denedim, (anlatımda kapalılığı yeğleme)
B) Öykülerimde birtakım resimler çizmeyi, bu
yolla, anlatılanları okurun gözünde canlandı-
rarak görünür kılmayı, okuru bunların içine
çekmeyi amaçladım, (betimlemelere yer
verme)
C) Bykülerimi, okurun elinden
Birakamayacağı kadar çekici bir biçimde
yazmayı, heyecanlandırıcı bir kurgulamaya
ağırlık vererek sürükleyici kılmayı amaçladım,
(düşünsel bir derinlik kazandırma)
D) Okurun, belli bir zamana ve yere, gerçek
kişilere bağlayamayacağı, kendi düş gücüyle
2](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211231052809968028-4242121.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragraf Genel Tekrar17. Aşağıdakilerin hangisinde anlatılanlar
ayraç içinde verilenlerleuyuşmamaktadır?
A) Okurun ilgisini canlı tutacak ilginç her türlü
eylem ve durumun olduğu gibi aktarılmadığı,
özetlenerek kolayca başkasına anlatılmaya-
cak bir düzen içinde işlendiği öyküler yazmayı
denedim, (anlatımda kapalılığı yeğleme)
B) Öykülerimde birtakım resimler çizmeyi, bu
yolla, anlatılanları okurun gözünde canlandı-
rarak görünür kılmayı, okuru bunların içine
çekmeyi amaçladım, (betimlemelere yer
verme)
C) Bykülerimi, okurun elinden
Birakamayacağı kadar çekici bir biçimde
yazmayı, heyecanlandırıcı bir kurgulamaya
ağırlık vererek sürükleyici kılmayı amaçladım,
(düşünsel bir derinlik kazandırma)
D) Okurun, belli bir zamana ve yere, gerçek
kişilere bağlayamayacağı, kendi düş gücüyle
2
![$11) Aşadaki cümlelerin hangisinde deyim
sorkdayicisi ile verilmemiştir?
#) Babam, yozenini çok seviyor, onun için deli divane
oluyordu
b) Merak etmeyin, ona sert bir karşılık verecek, hadi
bildirecem
©) Zavalls, Omri boyunca sıkınts içinde yaşadı, iyi gün
pommedia
d) Bu çocuk işyerindeki herkese karşı gelmeyi, kafa
tutmayı adet haline getirmişti.
e) Iskelerin kıyısında bir adam, oturmus, kara kara
diaşintyordu.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220105085516622501-2002309.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragraf Genel Tekrar$11) Aşadaki cümlelerin hangisinde deyim
sorkdayicisi ile verilmemiştir?
#) Babam, yozenini çok seviyor, onun için deli divane
oluyordu
b) Merak etmeyin, ona sert bir karşılık verecek, hadi
bildirecem
©) Zavalls, Omri boyunca sıkınts içinde yaşadı, iyi gün
pommedia
d) Bu çocuk işyerindeki herkese karşı gelmeyi, kafa
tutmayı adet haline getirmişti.
e) Iskelerin kıyısında bir adam, oturmus, kara kara
diaşintyordu.
![BENİM HOCAM
etkili si-
Batı'da
rin ya-
ak bö-
melini
Fir. Bu
plana
Os-
14. Erdem, değerli bir taş gibidir, en güzel görünüşünü ya-
linlik içinde kazanır; kendini de en iyi, yüzü gözü güzel
kimselerde değil, duruşu ağırbaşlı, yapısı biçimli kim-
selerde gösterir. Çok güzel kimselerin erdemli olduğu
hemen hemen pek az görülür, sanki doğa hiç eksiksiz
bir iş yapma çabası içinde, ruhsal bir bütün yaratmayı
unutuvermiştir. Bu nedenle, böylelerinin kendileri güzel-
dir ama ruhları yücelikten uzaktır.
n ve
stir.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine
ulaşılabilir?
Line
gi,
U-
A) İnsanın eksiksiz bir güzelliğe ulaşması için doğayı
taklit etmesi gerekir.
B) Güzellik anlayışı, bütünseldir; her yönden iyi olmak-
la ruh huzura kavuşur.
1
C) İnsanın, tüm iyi vasıflari ve güzelliği kendisinde top-
laması pek mümkün görünmüyor.
D) İnsanı insan yapan vasıfların tamamına sadece is-
teyenler ulaşabilir.
E) Yalınlıkla ulaşılabilecek tüm vasıflara tek seferde
ulaşmak insana hastır.
c
15. Sosyal öğrenme kuramı karşılıklı belirleyicilik temel il-
kesine dayanmaktadır. Karşılıklı belirleyicilik modelinde
uronisları ve cevresi arasında karsılıklı etkile.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220106054305430022-3722887.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragraf Genel TekrarBENİM HOCAM
etkili si-
Batı'da
rin ya-
ak bö-
melini
Fir. Bu
plana
Os-
14. Erdem, değerli bir taş gibidir, en güzel görünüşünü ya-
linlik içinde kazanır; kendini de en iyi, yüzü gözü güzel
kimselerde değil, duruşu ağırbaşlı, yapısı biçimli kim-
selerde gösterir. Çok güzel kimselerin erdemli olduğu
hemen hemen pek az görülür, sanki doğa hiç eksiksiz
bir iş yapma çabası içinde, ruhsal bir bütün yaratmayı
unutuvermiştir. Bu nedenle, böylelerinin kendileri güzel-
dir ama ruhları yücelikten uzaktır.
n ve
stir.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine
ulaşılabilir?
Line
gi,
U-
A) İnsanın eksiksiz bir güzelliğe ulaşması için doğayı
taklit etmesi gerekir.
B) Güzellik anlayışı, bütünseldir; her yönden iyi olmak-
la ruh huzura kavuşur.
1
C) İnsanın, tüm iyi vasıflari ve güzelliği kendisinde top-
laması pek mümkün görünmüyor.
D) İnsanı insan yapan vasıfların tamamına sadece is-
teyenler ulaşabilir.
E) Yalınlıkla ulaşılabilecek tüm vasıflara tek seferde
ulaşmak insana hastır.
c
15. Sosyal öğrenme kuramı karşılıklı belirleyicilik temel il-
kesine dayanmaktadır. Karşılıklı belirleyicilik modelinde
uronisları ve cevresi arasında karsılıklı etkile.
![ibidir
aga-
orsa
ma-
de
ve
sini
yle
ol
A
27. Asil sahibine bagh kalmaya çalışırken mekandan, yuzeyden
etkileniyor bazen aslının önünde bazen arkasında bazen de
yanında yer alıyor gölge, Bir bakmışsın büyüyor, akabinde ku
cow or hatta isik kaynağı birden fazla ise çoğalıyor ve silikler
yor. Gölge; bu degisken özellikleriyle yüzyıllarca filova, yaza,
ve sairlere konu olmuştur. Gündüz vakti elinde fener ile care,
pazar dolaşıp insan arayan Diyojen'i birçoğunuz bilir. Diyojen
Büyük İskender'in yanına yaklaşıp yardım etme çabasını "
ge etmel Baska ihsan istomom senden." diyerek reddeder,
Görünenin apaçıklığına sığınır Diyojen, görüneni gölgeyle go
rünmez kılmak istemez.
Bu parçada gölgeyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi.
ne değinilmiştir?
ak
A) Bilinen gerçekleri saklama yönünün bulunduğuna
B) Hangi zaman diliminde belirgin
şekilde görüldüğüne
C) Sanat eserlerinin tümü için malzeme sunduğuna
D) Parlak zemindeki görüntüsünün daha küçük olduğuna
E) Birden fazla olması halinde birinin silikleştiğine](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220104102611539683-715695.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragraf Genel Tekraribidir
aga-
orsa
ma-
de
ve
sini
yle
ol
A
27. Asil sahibine bagh kalmaya çalışırken mekandan, yuzeyden
etkileniyor bazen aslının önünde bazen arkasında bazen de
yanında yer alıyor gölge, Bir bakmışsın büyüyor, akabinde ku
cow or hatta isik kaynağı birden fazla ise çoğalıyor ve silikler
yor. Gölge; bu degisken özellikleriyle yüzyıllarca filova, yaza,
ve sairlere konu olmuştur. Gündüz vakti elinde fener ile care,
pazar dolaşıp insan arayan Diyojen'i birçoğunuz bilir. Diyojen
Büyük İskender'in yanına yaklaşıp yardım etme çabasını "
ge etmel Baska ihsan istomom senden." diyerek reddeder,
Görünenin apaçıklığına sığınır Diyojen, görüneni gölgeyle go
rünmez kılmak istemez.
Bu parçada gölgeyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi.
ne değinilmiştir?
ak
A) Bilinen gerçekleri saklama yönünün bulunduğuna
B) Hangi zaman diliminde belirgin
şekilde görüldüğüne
C) Sanat eserlerinin tümü için malzeme sunduğuna
D) Parlak zemindeki görüntüsünün daha küçük olduğuna
E) Birden fazla olması halinde birinin silikleştiğine
![Ziya Paşa, Doğu kültürüyle yetişmiş, sonradan
1
II
Batı'ya yönelmiştir. Fikirleriyle eski, yapıtları yönüyle
III
yeni edebiyata bağlıdır. Şiirlerini divan şiiri üslubuyla
IV
yazmıştır. "Şiir ve İnşa" adlı makalesinde halk şiirinin
V
bizim gerçek şiirimiz olduğunu söylemiştir.
Bu
parçada numaralanmış bölümlerin
hangisinde bir bilgi yanlışı vardır?
A) I.
C) III. D) IV. E) V.
B) II.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220106160549423014-1428545.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragraf Genel TekrarZiya Paşa, Doğu kültürüyle yetişmiş, sonradan
1
II
Batı'ya yönelmiştir. Fikirleriyle eski, yapıtları yönüyle
III
yeni edebiyata bağlıdır. Şiirlerini divan şiiri üslubuyla
IV
yazmıştır. "Şiir ve İnşa" adlı makalesinde halk şiirinin
V
bizim gerçek şiirimiz olduğunu söylemiştir.
Bu
parçada numaralanmış bölümlerin
hangisinde bir bilgi yanlışı vardır?
A) I.
C) III. D) IV. E) V.
B) II.
![E) II. cümlede yer alan açıklamayı karşılaştırmalı ele
almaktadır.
VULI YAYINLARI
6. (1) Coleoptera, böceklerin en fazla türü kapsayan
takmıdır
. (II) Hiçbir hayvan grubu Coleoptera takımı
kadar dünya üzerini başarı ile işgal etmiş ve farklı iklim
ve yetişme çevresi koşullarına onlar kadar mükemmel
adapte olmuş değildir. (11) Kutuplar ve okyanuslar hariç
dünyanın her köşesinde mevcutturlar. (IV) Miktarlarının
fazlalığı ve çeşitli yetişme çevrelerinde bulunuşu, bu
grubun morfoloji ve biyolojilerinin de çok değişik
olmasını sağlamıştır. (V) Bu böceklerin büyük kısmı
karada, bazı büyük familyaları tatlı sularda ve bir kısmı
da sahillerde yaşar.
Bu parçada yer alan numaralanmış cümlelerde
Coleoptera hakkında aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) I. cümlede, barındırdığı böcek çeşitliliğinin
fazlalığından söz edilmiştir.
B) II. cümlede, yeryüzündeki dağılışlarıyla ilgili öznel
bir yargı kullanılmıştır.
C) III. cümlede, yaşam alanlarının dışına çıkan
yerlerden bahsedilmiştir.
D) IV cümlede, sayıca çokluklarının
beslenmelerindeki
olumsuz etkisine değinilmiştir.
E) V. cümlede, yaşam alanları ile ilgili bilgilere yer
verilmiştir.
Diğer sayfaya geçiniz](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220109172850715119-3579196.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragraf Genel TekrarE) II. cümlede yer alan açıklamayı karşılaştırmalı ele
almaktadır.
VULI YAYINLARI
6. (1) Coleoptera, böceklerin en fazla türü kapsayan
takmıdır
. (II) Hiçbir hayvan grubu Coleoptera takımı
kadar dünya üzerini başarı ile işgal etmiş ve farklı iklim
ve yetişme çevresi koşullarına onlar kadar mükemmel
adapte olmuş değildir. (11) Kutuplar ve okyanuslar hariç
dünyanın her köşesinde mevcutturlar. (IV) Miktarlarının
fazlalığı ve çeşitli yetişme çevrelerinde bulunuşu, bu
grubun morfoloji ve biyolojilerinin de çok değişik
olmasını sağlamıştır. (V) Bu böceklerin büyük kısmı
karada, bazı büyük familyaları tatlı sularda ve bir kısmı
da sahillerde yaşar.
Bu parçada yer alan numaralanmış cümlelerde
Coleoptera hakkında aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) I. cümlede, barındırdığı böcek çeşitliliğinin
fazlalığından söz edilmiştir.
B) II. cümlede, yeryüzündeki dağılışlarıyla ilgili öznel
bir yargı kullanılmıştır.
C) III. cümlede, yaşam alanlarının dışına çıkan
yerlerden bahsedilmiştir.
D) IV cümlede, sayıca çokluklarının
beslenmelerindeki
olumsuz etkisine değinilmiştir.
E) V. cümlede, yaşam alanları ile ilgili bilgilere yer
verilmiştir.
Diğer sayfaya geçiniz
![Tarihsel empati, tarihi bir bilim değil bir sanat olarak gören
idealist tarih felsefesine dayanır. Bu felsefi anlayışta, tarihte
deney yapmanın mümkün olmadığı ve geçmişte yaşanmış
olayların tekrarlanamayacağı, dolayısıyla fen bilimcilerin
doğal olayları açıklamada kullandıkları bilimsel yöntemlerin
tarihsel olayları açıklamada kullanmanın tarih disiplininin
doğasına aykırı olduğu ileri sürülür. Idealist felsefeyi yansıta
tarih yazıcılığında, geçmişteki olayları açıklamak için
evrensel kanun ve genellemeler yapılmaz; her bir tarihsel
olay kendi bağlam ve koşulları içerisinde incelenir. Bu
yaklaşımda, geçmişteki insanların düşünceleri, inançlar,
tutum ve değer yargılan incelenerek yaşadıkları tarihsel
olaylar onların gözüyle anlaşılmaya çalışılır.
35. Bu parçada tarihsel empati ile ilgili aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Kaynağını hangi anlayıştan aldığına
B) Tarihi bir sanat dalı olarak gördüğüne
C) Temel özelliklerinin ne olduğuna
D) Farklı disiplinlerdeki uygulamalarına
E) Tarihsel olguları değerlendirme tarzına](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220107193018921577-1531456.jpg?w=256)
Lise Türkçe
Paragraf Genel TekrarTarihsel empati, tarihi bir bilim değil bir sanat olarak gören
idealist tarih felsefesine dayanır. Bu felsefi anlayışta, tarihte
deney yapmanın mümkün olmadığı ve geçmişte yaşanmış
olayların tekrarlanamayacağı, dolayısıyla fen bilimcilerin
doğal olayları açıklamada kullandıkları bilimsel yöntemlerin
tarihsel olayları açıklamada kullanmanın tarih disiplininin
doğasına aykırı olduğu ileri sürülür. Idealist felsefeyi yansıta
tarih yazıcılığında, geçmişteki olayları açıklamak için
evrensel kanun ve genellemeler yapılmaz; her bir tarihsel
olay kendi bağlam ve koşulları içerisinde incelenir. Bu
yaklaşımda, geçmişteki insanların düşünceleri, inançlar,
tutum ve değer yargılan incelenerek yaşadıkları tarihsel
olaylar onların gözüyle anlaşılmaya çalışılır.
35. Bu parçada tarihsel empati ile ilgili aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Kaynağını hangi anlayıştan aldığına
B) Tarihi bir sanat dalı olarak gördüğüne
C) Temel özelliklerinin ne olduğuna
D) Farklı disiplinlerdeki uygulamalarına
E) Tarihsel olguları değerlendirme tarzına