Paragrafın Yapısı Soruları

(1) Uygar kayıtsızlık, kişinin diğeriyle göz göze gelmekten kaçınması veya onu hiç fark etmemiş gibi davranmasıdır. (11) Kişi; bakmadığı, işitmediği ve hepsinden önce çevre- dekilerin yaptıklarıyla ilgilenmediği havasını verecek bir tavır takınır. (III) Gözlemlemekten kendini alıkoyamayan bakışların karşılaşması ise iletişim kurmaya davettir, in- sanların gözünde görünmez kalma kararlılığından feragat etmeyi gerektirir. (IV) Çoğu zaman kalabalık olan sokak- larda sırf bir yerden başka bir yere gitmek bile her şeye dikkatle bakmayı, gözlemlemeyi gerektirir. (V) Bu nedenle göz teması kurulan insanları rahatsız ve tedirgin etmeden gözlemlemek gerekir, uygar kayıtsızlığın özü de budur. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi düşün- cenin akışını bozmaktadır? A) B) II C) III D) IV EV

B Ül- ati a- an S- a e ISLER TÜRKİYE GENELİ - 2 yayın grubu 4. 1. Çocuklar, okuduklan romandaki olay, kahraman veya mekânla aralarında ciddi bağ kurabildiklerinde bun- dan çok keyif alıyorlar. II. içinde bulundukları zamandan ve gerçeklikten biraz uzaklaşarak romandaki kahramanın yerine geçmek, çocukların hoşuna gidiyor. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerin hangisidir? A) İyi yazılmış bir çocuk romanı, hemen her çocuğu olumlu yönde etkiliyor ve onu bulunduğu ortamdan bambaşka dünyalara götürebiliyor. B) Çocukların okudukları bir romanı çok sevmeleri ve ro- manda anlatılanları yaşıyormuş gibi olmaları, o romanın herkesi mutlu edebileceği anlamı taşıyor. C) Bir romandaki olaylar, yer ve zaman çocuklar için ilginç değilse o romanın çocuklar üzerindeki etkisi de sınırlı olu- yor. 7 D) Çocukların okudukları bir romanda kahraman, olay veya mekânla özdeşim kurması ve bulundukları atmosferden az da olsa ayrılması onları çok mutlu ediyor. E) Olay, yer ve zaman gibi ögeler açısından iyi kurgulanmış her roman, çocukların ilgisini çekiyor ve onların iç dünya- larını zenginleştirebiliyor.

16. (1) İnsan beyni, yaradılış itibarıyla bir öğrenme programıyla yüklüdür. (11) Ancak bu programın yanında kullanıcı kitabı yoktur ve öğrenilecek bilgilerin popülaritesine göre bir öğ- renme gerçekleşir. (III) Bir bilgi ve becerinin öğrenme sa- yılması için davranışta değişiklik yapması ve davranıştaki değişikliğin uzun süreli olması gerekmektedir. (IV) Zaman geçtikçe öğrenilen bilgi ve becerilerin önemi azalarak mo- dası geçmektedir. (V) Modası geçmeyen ve hayat boyunca ihtiyaç duyduğumuz şey ise "öğrenmenin öğrenilmesi"dir. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşün- cenin akışını bozmaktadır? A) I B) 11 C) III D) IV E) v 6

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) 1 B) 11 D) IV E) V ) 5/34 17. (I) Satranç, 6. yüzyılda Hindistan'da ortaya çıkmış ve zamanla tüm dünyaya yayılmıştır. (II) Mısır'daki tarihi kalıntılarda bile izlerine rastlanmış eski bir oyundur. (Illy Satranç, tüm dünyada saygı duyulan özel ve eğitici boyundur. (IV) Kendine has felsefesi ile insanın düşünce ve zihin yapisini geliştirir. (V) Gerçek bir satranç oyuncusunun hayata bakışını ve tüm davranışlarını geliştirebilir. (VI) Kişiyi, herhangi bir şeyi yapmadan önce, sonradan karşısına çıkabilecek üç belki de dört hamle sonrasını bile hesaplayabilir hale getirir. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerden hangisiyle başlar? A) II B) C) IV D) V E) VI

1. Bikmadan, yorulmadan, düşmeden sürekli okumalıyız. Okurken bir yandan daha önce okuduklarımızdan ---- kalan izin üzerini örten tozu, kiri, temizlemeli ve bir yandan da bu izi derinleştirmeye çalışmalıyız. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilenler sırasıyla getirilmelidir? A) tekrara - hatıramızda B) yılgınlığa - belleğimizde C) umutsuzluğa - geçmişimizde D) yorgunluğa -ardımızda Karamsarlığa – içimizde

Soru No: 10 1. ekonomik ve toplumsal uçurum bir yandan sosyal güvenlik, sağlık, eğitim gibi II. diğer yandan küresel dünyanın sunduğu nimetlerden yararlanabilen NII. Özellikle ABD gibi gelişmiş ülkelerde alt ve üst siniflar arasında derinleşen IV.güvenceden yoksun yeni bir kent yoksulluğu tipi yaratırken ÖSYM V. toplumsal hizmetlerden asgari düzeyde yararlanabilen ve her türlü VI. yeni bir üst-orta sınıf oluşmasına olanak sağlamıştır Yukarıda numaralanmış sözler anlamlı ve kuralli bir cümle oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi bastan üçüncü olur? A) 1 B) 11 C) INI D) IV E) V

16. (1) insan beyni, yaradılış itibarıyla bir öğrenme programıyla yüklüdür. (II) Ancak bu programın yanında kullanıcı kitabı yoktur ve öğrenilecek bilgilerin popularitesine göre bir öğ- renme gerçekleşir. (III) Bir bilgi ve becerinin öğrenme sa- yılması için davranışta değişiklik yapması ve davranıştaki değişikliğin uzun süreli olması gerekmektedir. (IV) Zaman geçtikçe öğrenilen bilgi ve becerilerin önemi azalarak mo- dası geçmektedir. (V) Modası geçmeyen ve hayat boyunca ihtiyaç duyduğumuz şey ise "öğrenmenin öğrenilmesi"dir. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşün- cenin akışını bozmaktadır? A) B) 11 C) III EV D) IV

ulduğu yerdir. YOU Ay B MOYA 33. Faik Baysal'ın romanlarındaki en güçlü yan nedir, diye sorsa- lar, buna "kuşkusuz bu, yazarın gozlem gücü ve başarısıdır." diye yanıt veririm. Yazarin etrafına ve kişilerine olan dikkati, göze çarpar ölçüde belirgindir. Kişilerin tavir, jest ve hareket lerindeki bütün anlamları ayırt ediyor. Olay ve anlatımı da çoğu kez betimleme ve çözümlemelerle birlikte yürütüyor. Yapıtla- rinin gerçekliğini, gözleme dayalı betimlemeleriyle sağlıyor. Inceleyenler, onun Caldwel'i andıran ustalikla yoksulluk görü- nümleri çizebildiğine dikkat çekiyor. Bu parçada Faik Baysal'la ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? AT Çevresini çok dikkatli ve iyi gözlemlediğine Anlattıklarına karışan insanları çok iyi çözümlediğine Yoksulluk görünümleri çizmede Caldwel'e benzediğine D) Kendi yaşadığı dönemde görüp işittiklerini yazdığına E) Olay anlatımında betimleme ve çözümlemelerden yararlan- dığına

16. (1) Insan beyni, yaradılış itibarıyla bir öğrenme programıyla yüklüdür. (11) Ancak bu programın yanında kullanıcı kitabı yoktur ve öğrenilecek bilgilerin popülaritesine göre bir öğ- renme gerçekleşir. (III) Bir bilgi ve becerinin öğrenme sa- yılması için davranışta değişiklik yapması ve davranıştaki değişikliğin uzun süreli olması gerekmektedir. (IV) Zaman geçtikçe öğrenilen bilgi ve becerilerin önemi azalarak mo- dası geçmektedir. (V) Modası geçmeyen ve hayat boyunca ihtiyaç duyduğumuz şey ise "öğrenmenin öğrenilmesi”dir. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşün- cenin akışını bozmaktadır? BT C) III D) IV E) V

me - 5 TYT/Türkçe önceo 25. A d e kadar öğren- e, şair olduğu Sunda 24. Bilmem dikkat ettiniz mi? Etmediyseniz bundan sonra edin. Yürümeye başladığınız anda istemsizce kollarınızı bacaklarınıza zıt olacak biçimde sallamaya başlarsınız. Kollarınızı hareketsiz tutmaya konsantre olduğunuz za- man bunu oldukça kolay biçimde yapabilirsiniz. Ancak bilinç ortadan kalkınca kendinizi tekrar kol sallama ruti- ninin içinde bulacaksınızdır. ssam 'nun ndan apan allan- dö- Kol sallama rutininizin arkasındaki neden, bilim insan- larının uzun süre merak ettiği bir konuydu. Michigan Üniversitesinden biyomekanik mühendisleri, kollarınızı sallamanın yürüme sürecinin aslında bir parçası olduğu- nu keşfettiler. Kollarınızı sallayarak yürümeniz vücudun kullandığı enerjiyi en alt seviyeye çekiyordu. ag- VI Bu iki parça arasında anlamca bağlantı sağlamak için boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi geti- rilmelidir? A) Peki, siz kol salladığınızda vücudunuzun diğer organ- ları bundan nasıl etkileniyor? Peki, sizi bu kol sallama hareketini yapmaya zorlayan 2 şey nedir? C) Peki, kol sallama hareketi insanın doğuştan getirdiği bir davranış mı yoksa sonradan mi kazanıldı? D) Elbette kolları sallamasanız da yürüyebilirsiniz ama bu çok zor olur. Peki, kol sallama davranışının yürüyüşü hızlandırma- sini biz neden merak ediyoruz?

YKS BENİMHOCAM Babam bana sıradan insanlarla görüşme diyordu. B) Birçok seneler geçar donen yok seferinden. C) Davette veriler/pastądary bir dilim yiyebildi. D) Yemekten sonra kahveyi nerede içmek istersin? E) Sorulannizin cevabını söyledikletimden çıkarabilirsi- niz. yledikiqhinder 18. (1) Avrupa Jandarma Kuvvetlerini, Fransız Savunma Bakanı Michèle Alliot-Marie, ilk önce Eylül 2003'te öner- di. (II) Alliot-Marie ve İtalyan Savunma Bakanı Antonio Martino bu fikri Ekim 2003'te Avrupa Birliği Savunma Bakanları Toplantısı'nda sundular. (III) Uygulama anlaş- ması sonunda 17 Eylül 2004'te Hollanda'nin Noordwijk kentindeki beş katılımcı ülkenin savunma bakanları tara- findan imzalandı. (IV) Haziran 2010'dan itibaren, Fransa, Ispanya, Hollanda, Polonya ve Portekiz'den EGF'nin (124'ü Fransa jandarması olan) 276 üyesi Afgan Ulusal Sivil Emir Polisi (ANCOP) memurları ve astsubayları- ni eğitiyor, ilk görevin yaklaşık 400-500 kişilik olması planlanmıştı. (V) 23 Ocak 2006'da, EGF, Vicenza'daki General Chinotto Kışlası'nda bir askerî tören sırasında resmi olarak açıldı ve 20 Temmuz 2006'da tamamen faa- liyete geçti. Numaralanmış cümlelerden hangisi parçanın akışını bozmaktadır? A) B) II. Diğer sayfaya geçiniz. ar fif D) IV. E) V. C) III. 5

24. 22. (1) Büyük bir veri çağında yaşıyoruz. (11) Kullandığımız veya kullanmadığımız birçok cihazın bizimle ilgili bilgiler toplaması insanların tercihlerinin belirlenmesinde etkili oluyor. (111) Bir ürünü aramanız ya da sepetinize eklemeniz sizin kişiliğinizin tespit edilmesinde kullanılabiliyor. Birçok veri kaynağın- dan toplanan bilgiler derlenerek sizinle ilgili tahminler yapı- liyor ve inançlarınız, ne yiyip içtiğiniz, geçmişte yaşadığınız travmalar, karakter yapınız, hastalıklarınız, hobileriniz ve sosyoekonomik düzeyiniz gibi birçok bilgi ortaya çıkarılabili- yor. (V) internetteki ayak izlerimiz birçok araştırma şirketinin dikkatini çekmiş olacak ki klavye verilerimiz toplanmaya baş- landı. (VI) Yakın tarihte bu verileri birçok şirketin kâr ama- cıyla pazarlaması bekleniyor. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? A) 11 B) III C) D) V E) VI

20. (1) İnsanoğlunun, evreni anlama çabasının başlangıcı ne- redeyse ilk çağlara kadar gidiyor. (II) Birçok medeniyet bu konuda o günün imkânları ile çeşitli gözlemler ve de- ğerlendirmeler yaptı. (III) Güneş ve Ay başta olmak üze- re gezegenlerin ve yıldızların hareketlerini analiz etmek, zamanı tanımlamak ve kendi hayatları ve doğa olayları üzerindeki etkilerini çözmek bu çabanın bir kısmı, diye- biliriz. (IV) Günümüzde daha çok, "Evrende yalnız mi- yız?" sorusu öne çıkıyor. (W) Bunu daha da detaylandıran "Başka canlılar var mi, varsa nasıl bir yaşam var, insan yaşamına uygun koşullar var mı?" soruları araştırmalara yön veriyor. (VI) Gelişmiş teknolojilerle elde edilen uzay- da var olabilecek canlılara dair en küçük bulgu bile titiz- likle değerlendiriliyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden itibaren konunun farklı bir yönünden söz edilmeye başlanmıştır? A) II B) III C) IV D) V E) VI

PARAGRAF Bilgin Soğumasin 8. Bil ce dir 7. (1) Misafirlik gündelik hayatımıza renkler katar. (II) Akşamüstü evimize yorgun argin dönsek bile çoluk çocuğumuzla hoş beş ederken kapımızın çalınmasını, tanıdık- larımızdan birinin ziyaretimize gelmesini isteriz. (III) Yahut biz, günün birinde sev- diklerimizden birinin kapısını çalarak onu evinde görmek, onunla birkaç saati beraber geçirmek hevesine kapılabiliriz. (IV) İnsan ne kadar çekingen, başkalarıyla münase- betten hoşlanmaz biri olsa da misafirliğin- den mutlu olacağı bir iki dostu veya yakını vardır. (V) Böyle yakın ahbapların, birbir- lerini candan seven insanların dostlukları gibi misafirlikleri de tatlı olur. (IV) Çünkü birbirlerine ağırlık vermezler. ka öy şü ölç lar lirle da bir laro ege ve leri Bu gisi Bu parçadaki numaralanmış yerlerin hangisinden sonra düşüncenin akışına göre "Çünkü dostlarla birliktelik, gündelik telaşın içinde bize nefes aldırır." cümlesi getirilemez? A) B) B) II CVI D) V E) C) E

9. 20. yüzyılın ikinci yarısından sonra ortaya çıkan ve postmodern tanımı altında topladığımız edebiyat ki- tapları, birbirinden çok farklı edebiyat anlayışları ve yer aldığı bir yelpazeye Bu ---- edebiyat bi- limcilerin belirli ölçütler çerçevesinde kolaylıkla diz- ginleyebilecekleri türden metinler değildir. ---- ---- Tasar Eğitim Yayınları - A) söylemlerin - bürünür - kitaplar. B) biçemlerin - yayılırlar - yapıtlar c) akımların - konumlanır - eserler D) konuların - sahiptir - cümleler E) disiplinlerin - girer - yapılar VED Gun

11 9. 1950'li yıllarda ortaya çıkan İkinci Yeni şiir anlayışı, modern Türk şiirinin en önemli aşamalarından biridir. (1) Türk şiir tarihinde önemli bir yere sahip olan bu akım, okurlarca ilk başta ilgi görmedi. (II) Hatta önceleri toplumcu gerçekçiler ve 70 kuşağı şairleri tarafından küçümsendi ve yok sayıldı, değeri belli bir zaman sonra anlaşılabildi. (III) Bu açıdan bakınca seksenli yıllardan başlayarak şiirimizin İkinci Yeni rengine büründüğü söylenebilir . (IV) Bu aşamada ikinci Yeni şiiri; 40 kuşağı, Garip hareketi, 60 kuşağı şairlerince şiirimizin önemli duraklarından biri olarak tanımlandı. (V) Çoğu zaman hakkında abartılı yorum ve değerlendirmeler bile yapıldı. Bu parçadaki numaralanmış yerlerden hangisine "Öyle ki bütün şiir anlayışlarını tam anlamıyla kendi ilkeleri doğrultusunda dönüştürdü." cümlesi getirilirse parçanın anlam bütünlüğü bozulmaz? CI D) IV E V A+ BI