Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerOsmanlı sosyal hayatında kitaplar üzerinden ortaya çıkmış çok
sayıda meslek vardır. Birçoğu aynı zamanda sanat kabul edilen
meslekler, ciltçilik, ebru ve hat işleridir. Bir kitabın kaleme
alınması yetenek ve birikim isterken o eserin kitap bedenine
girmesi için ayrı meziyetler gerekirmiş. Bunlardan ciltçilik,
kitabın dış kısmını tasarlayan ve sağlam olmasını sağlayan iş
koludur. Ebru ise bugün iç kapak dediğimiz sayfalara yapılan
ve suda oluşturulan rengarenk desenlerin adıdır. Eserin kağıda
dökülmesi ise hattat adı verilen kişilere bırakılır. Hat sanatının
ustalarına hattat denmektedir. Hattatlar belli kaligrafik stillerden
birini kullanarak eseri ya da belgeyi sayfaya kayıtlı håle
getirirler. Bu iş kolları günümüzde yok çünkü bizde uzun
zamandan beri matbaa var. Matbaa, seri şekilde çok sayıda
baskı yapıyor. Bugün yayınevi matbaalarında eski mesleklerin
yaptığı işleri makineler yapmakta. Dolayısıyla makineden çıkan
kitap, insan elinden çıkan ve sanatla bezenmiş kitap gibi
olmuyor. El yazması kütüphanelere gidildiğinde ne demek
istediğim anlaşılacaktır.
37. Bu pa szü. en merilg" olarak
kile in hrgisi ne jez?
aş
fin yarağı işi matbar
10X5
müze u
makad
Gün
Mestr
ner. 2 alan nem de an da kabul
xterir
zarken far yazı idan biri
ma.ad
Cilte uğraşanlar, moaalarda çalışma imkanı
bramek.edir
Eu sanida su üstünde ol şturulan görüntülerden
yararlanır.
38. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılabilir?
A) Geleneksel sanatlar tamamen ortadan kalkmıştır.
B) Matbaanın yaygınlaşması kitapla ilgili sanatları olumsuz
etkilemiştir.
COsmanlı döneminde tüm meslekler aynı zamanda
sanat dalı kabul edilmiştir.
D) Hat sanatı daktilonun temellerini oluşturmuştur.
El yazması kitaplar, salt Osmanlı coğrafyasını geniş
ölçüde etkilemiştir.
Felsefenin
çok daha
başlamışt
koşut ola
varım?" g
sayılsa d
olduğu a
olmuştur
çıkarmış
Filtreler
39. B
a
A
40
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceleryks
an
cadar
k
re
spet
erin
kitlik
lan
an
bir
ler
1
19. Apostrof, kısaca "özellikle duymayan varlıklara seslenme"
şeklinde tanımlanabilir. Apostrof; ölü veya hayali bir kişiye.
olmayan bir yere veya cansız bir nesneye, kişileştirilmiş
soyut bir fikre hitap etmeye denir. Tanzimat öncesi Türk
edebiyatında apostrofun direkt olarak karşılığı olabilecek
bir edebi sanat bulunmamaktadır.
Bu parçadan hareketle apostrof aşağıdakilerin
hangisinde doğru tanımlanmıştır?
A) Hayal ürünü varlıkları didaktik eserlerde konu
edinmektir.
Geniş kitlelere yönelik tesir gücü yüksek konuşmadır.
C) Ceap veremeyecek bir muhataba seslenmedir.
D) Mantıksal düşünceye temel teşkil eden kavramdır.
E) Kişiler arası diyaloğu güçlendirecek olgudur.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler19. Kur'an-ı Kerim'de, "Allah'a ibadet edin ve ona hiçbir şeyi
ortak koşmayın. Ana babaya, akrabaya, yetimlere,
yoksullara, yakın komşuya, uzak komşuya, yanınızdaki
arkadaşa, yolcuya, elinizin altındakilere iyilik edin.
Şüphesiz Allah, kibirlenen ve övünen kimseleri
sevmez."(Nisa, 4:36), "Ey iman edenler! Rükû ve secde
edin, Rabbinize ibadet edin, hayır işleyin ki kurtuluşa
eresiniz." (Hac, 22:77) şeklinde ayetler yer almaktadır.
Bu ayetlerden hareketle aşağıdaki yargıların
hangisine olasılamaz?
A) Müslüman, çevresindeki herkese iyi davranmalıdır. +
BAllah, Müslümanın alçak gönüllü olmasını ister.
C) Imanı görünür kılan ibadetler ve ahlaki davranışlardır.
D) Allah'a iman edenlerin O'nun emirlerini de yerine
getirmesi beklenir.
E) İbadetler, insanın günahlardan uzak durmasını sağlar.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler2A DENEME SINAVI
37 ve 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Gök ada; yıldızların, bulutsuların ve gaz bulutlarının bir araya
gelmesi ile bir çeşit Samanyolu'nu andıran bir uzay adası-
dır. (1) Samanyolu'ndaki ve diğer gök adalardaki yıldızların
ve bulutsuların hareketlerini inceleyen bilim insanları, sıradan
maddenin gök adalanın şeklini koruması için yeterli olmadı-
ğını ifade etti. (II) Gök adaların şekillerini koruyabilmeleri için
daha fazla maddeye sahip olmaları gerekiyordu. (III) Görün-
meyen ancak kütle çekimi sayesinde kendini hissettiren bu
maddeye "karanlık madde" adı verildi. (IV) Ancak karanlık
maddenin ne olduğu şimdilik bilinmiyor. (M) Çünkü kullandı-
ğımız bilimsel aygıtlar bu maddeyi istenen düzeyde algılaya-
miyor.
for.
87. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi kendi-
sinden önceki cümlenin gerekçesidir?
AI
B) II
C) III
töder
D) IV
38. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede, koşul öne sürülmüştür.
B) II. cümlede, amaç ilgisi vardır.
C) III. cümle, tanımsal niteliktedir.
D) IV. cümle, kesinlik içermemektedir.
E) V. cümlede, yetersizlik anlamı vardır.
1
1
1
1
1
1
1
1
10
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerspdfarchive
19. Apostrof, kısaca "özellikle duymayan varlıklara seslenme"
şeklinde tanımlanabilir. Apostrof, ölü veya hayali bir kişiye,
olmayan bir yere veya cansız bir nesneye, kişileştirilmiş
soyut bir fikre hitap etmeye denir. Tanzimat öncesi Türk
edebiyatında apostrofun direkt olarak karşılığı olabilecek
bir edebi sanat bulunmamaktadır.
Bu parçadan hareketle apostrof aşağıdakilerin
hangisinde doğru tanımlanmıştır?
A) Hayal ürünü varlıkları didaktik eserlerde konu
edinmektir.
BY Geniş kitlelere yönelik tesir gücü yüksek konuşmadır.
C) Cevap veremeyecek bir muhataba seslenmedir.
D) Mantıksal düşünceye temel teşkil eden kavramdır.
E) Kişiler arası diyaloğu güçlendirecek olgudur.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler4
1. Insanın içinde büyüyen kötü tutkular, tehlikeli
düşmanlardır; kolay kolay yenilmez.
II. Bunlara karşı yapılacak tek şey yiğitçe karşı
koymaktır.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir
biçimde birleştirilmiş hali aşağıdakilerden hangisidir?
ALKolay kolay yenilmeyen kötü tutkulara yiğitçe karşı
koymaktan başka yapacak bir şeyi olmayan insanın
içinde sürekli bir mücadele söz konusudur.
B) Insanın içinde bulunan kötü tutkular tehlikeli düşmanlar
olup onlara karşı koymaktan başka yapılacak bir şey
yoktur.
C) Insenin içinde büyüyen ve kolay kolay yenilmeyen kötü
tutkular tehlikeli düşmanlardır.
D) İnsanın içinde var olan ve kolay kolay yenilmeyen kötü
tutkulara cesurca karşı koymanın mümkün olduğu idrak
edilirse kişisel bir zafer elde edilmiş olur.
E) Isanın içinde büyüyen ve kolay kolay mağlup
edilemeyen kötü tutkular tehlikeli düşmanlardır ve
onlara yiğitçe karşı koymaktan başka yapılacak bir şey
yoktur.
UcDört
Bes
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler12. Gündoğdu pastanesinde üç çeşit poğaça satılmaktadır. Poğaça
almak isteyen altı arkadaş Yiğit, Tekin, Hünkar, Miray, Cansu
ve Ecrin pastaneye geldiler. pastanenin elinde bir peynirli, iki
patatesli, üç kıymalı poğaça kalmıştır.
Seçilen poğaçalarla ilgili bilgiler aşağıdaki gibidir;
Cansu ve Ecrin aynı tür poğaça istemiştir.
Hünkar ve Miray farklı tür poğaça istemiştir.
Miray'ın istediği poğaçayı isteyen tek kişi Miray değildi.
Yiğit'in peynirli poğaça yediği ve Tekin'in bir kız arkadaşıyla aynı tür poğaça yediği bilindiğine göre kimin
yediği poğaçanın türünü kesin olarak bilemeyiz?
A) Yiğit
B) Hünkar
.
.
.
C) Ecrin
D) Cansu
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerFelsefenin bir disiplini olan etik, kendini ahlaki eylemin
bilimi olarak tanımlar. Ahlakilik kavramını temellendirmek
için insan davranışlarını, mevcut ahlakilik koşulları açısın-
dan araştırır. Her insan az ya da çok etik üzerine düşünür,
gelgelelim insanlar genelde etiğe sistematik olarak yak-
laşmadığı için bir kuram oluşturmazlar. Gündelik hayat
içinde ortaya çıkan etik kaygı ve düşünceler, çoğu zaman
belli bir çelişkiyle bağlantılı olarak gündeme gelir. Çelişki
çözülür çözülmez de etik konusu kişilerin gündeminden
çıkar.
Bu parçaya göre insanların etikle olan ilişkisi hakkın-
da aşağıdakilerden hangisi doğrudur? on
A) Etik kavramının felsefi temellerini sorgulamaya meyil-
lidirler.
B) Davranışları genel ahlaka uygunluk yönünden değer-
lendirirler.
Yalnızca ahlaki bir sorunla karşılaşınca etik üzerine
düşünürler.
Huvud insb ud
D) Ahlaki açıdan endişe veren davranışlar hakkında araş-
tırma yaparlar.
Toplum içindeki konumlarına göre farklı ahlak anlayış-
ları geliştirirler.
NLA
NL
ORN
NL
ORA
ORN
NL
NLA
NL
ORA
ORA
NL
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelermsal
yazılı
den
rkli
de
rida
E) V
ni
ELİT KARMA
A
16. Metal pişirme gereçlerinden cam bardaklara, porselen
tabaklardan çatal bıçak takımlarına kadar birçok ürünü
içinde barındıran Türk züccaciye sektörü, şu anda 4,5
milyar TL civarında bir büyüklüğe sahip. Gelişme
açısından Çin'den sonra ikinci ülke konumunda olan
sektörde birbirini geçme yarışı, hem fiyat hem de kalite
anlamında üst düzeyde devam ediyor/Orta Doğu
ülkelerinin yanı sıra bütün Avrupa ülkeleri ve ABD dâhil
olmak üzere 120 ülkeye satış gerçekleştiren sektörün
önde gelen firmaları, her geçen yıl cirolarını artırıyor.
Sektörün ülkemizde gelişmesinde ve Türk markalarının
küresel anlamda daha çok öne çıkmasında, düzenlenen
fuarların etkisinin büyük olduğuna değinen uzmanlar,
züccaciye ürünlerinde tasarımın giderek daha fazla
önem kazandığını belirtiyor. Bu alanda söz sahibi olmak
isteyen firmalar, mağazalarında tasarım ürünlerine,
özellikle daha fazla yer veriyor.
Bu parçadan hareketle "Türk züccaciyeciliği" ile ilgili
olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Mutfak ürünleri dışında üretim yapılmadığına
B) Firmalar arasında çekişmeli rekabetin olduğuna
C) Farklı kıtalardaki ülkelere ihracat yapıldığına
Dpunyaca tanınan markalara sahip olunduğuna
EXYeni tasarıma sahip ürünlerin daha çok ilgi
gördüğüne
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerme/ykspdfarchive
1
si,
G
ur. Bu
her
içinde
adır.
tmenin
capit
ziksel
san
syal,
SI
ve
30. Aşağıdaki parçalardan hangisi "Psikoloji ve sosyoloji
arasındaki belirgin farklar nelerdir?" sorusuna cevap
vermektedir?
A) Insanların büyük çoğunluğu, hareketlerinin doğrudan
kendi kisel ihtiyaçlarından veya güdülerinden
kaynaklandığını sanmaktadır. Bayerisimo veya
başarısıiğinin tek kaynagunin kendisi olduğunu
düşünmektedir. Aslında tüm bu inançlar psikolojik
perspektifi yansıtmaktadır.
B) Fertlerin hangi durumlarda grup kontrolünden daha
bağımsız davranabildikleri, sosyal psikolojinin sahası
ile ilgili konulardandır. Birçok sosyal psikolog, bu sahayı
genel olarak üç branşa bolmektedir. Bunların ilkinde
ferdi davranışlar, zihinsel yapılanmalar ye
motivasyonlakın belirli sosyal etkenler veya uyaranlar
tarafından nasıl etkilendiği açıklanmaktadır.
C) Sosyal psikolojinin amacı, ferdin topluma ve gruba
nasıl bağlantılı olduğunu anlamaktır. Bu bağlantılar
hem toplum hem de fert açısından ele alınmaktadır.
Böylece sosyal psikoloji, hem sosyolojiden hem de
psikolojiden katkı almaktadır. Davranışların psikolojik
ve sosyal nedenlerini araştırmaktadır.
D) Psikolojinin teşebbüsü, fertlerin nasıl ve neden hareket
ettiklerinin açıklanmasıdır. Sosyolojininki ise grupların
nasıl ve neden hareket ettiklerinin açıklanmasıdır.
Psikolojide daha ziyade ferdin zihinsel yapılanmasıyla
ilgili hususlar ağırlıklıyken sosyoloji toplumsal hususları
esas almaktadır.
E) Davranışlardaki değişkeni açıklayabilmek için onunla
sistematik olarak ilgili olan bir başka değişkeni
belirlemek gerekmektedir. Insan davranışlarındaki bu
değişkenliğin ve farklılığın nedeni, sosyal sistemin
yapısında yatmaktadır. Sosyolojik perspektif,
sosyolojinin konusu olan bağımsız değişkenleri
kullanarak söz konusu olgu hakkında bir açıklama
yapmaktır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler2.
sapmi Gitayas
kazancını sağlamayı
vo gos
insanın yaşamı boyunca çeşitli engellene
lüklerle karşılaştığını ise ayıkla pirincin taşını sö-
V
züyle anlatırız.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisi
yanlış kullanılmıştır?
B) II
C) I
DYIV V
E
Kimi zaman kalemi elinize alınca sınırsız bir güç
bulursunuz kendinizde. Dizginlenemez, önü alı-
namaz bir coşku... Güzel şeyler geçer içinizden.
Yazmaya başlarsınız ve yazdıklarınızın düşledik-
leriniz olmadığını daha ilk satırda anlarsınız. Yaz-
mak istediklerimizin binde biri değildir kâğıt üstüne
düşenler. Nedendir bilinmez, o coşku yitiverir. İçi-
nizde adı konulmadık bir sansür mekanizması iş
başına geçmiştir. Keser, törpüler, yola getirir, ehli-
leştirir aklınızdan geçenleri.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
AY Aktarılan düşüncelerin sistematik bir biçimde
sekteye uğraması
B) Yazıya aktarılanların içsel bir işleyişle sıkı de-
netimden geçmesi +
Ya
PRO
YAYIN DENİZİ
Zihnin çevresel etkilerden arındırılması
D) Kafa karıştırıcı düşüncelerden uzaklaşılması
E) Düşlediklerimizin istenilen nitelikte yazıya akta-
rilamaması
TYT Kurumsal Deneme - 4
4. Bi
BOKSE
SI
ya
E
+
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler9
22. Resimde başarının yetenekle bir ilgisi olduğu düşünülür.
Doğrudur. Büyük ressamlara baktığınızda bu gerçeği net
bir şekilde idrak edersiniz. Ne var ki ressamlıktaki başarıyı
sadece yetenekle açıklamak mümkün değildir. Yeteneğin
yanı sıra emek ve çaba sarf etmek gerekir. "El alışkanlığı
diye bir tabir vardır. İşte bu alışkanlık, yetenekten ziyade
çalışmaya bağlı olarak ortaya çıkan bir beceridir.
Bu parçanın yazarının aşağıdakilerden hangisini
söylemesi beklenmez?
A) Usta ressam, yeteneğini çalışmayla harmanlamış
sanatçıdır.
B) Resimde kabiliyet, azim ve gayretle desteklenmezse
başarı doğmaz.
C) El alışkanlığı", yetenekli ressamların genetik nitelikleri
arasında bulunur.
D) Resimde başarının yetenekle bağlantılı olduğu inanışı,
yerinde bir düşüncedir.
E) Büyük ressamların kabiliyetli olduğu gerçeği apaçık
görülebilir.
UcDört
Best
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelernutulmaz
azandır
çekilmiş
ou yüz
ansiyan
sesleri
aşlı ve
nemli
ardan
ez.
na
T.
37. Bir insana yapılabilecek en büyük kötülüklerden biri, onun
varlığını kabul etmeyerek aynı sosyal ortam içinde onu
yok saymak ve dışlamaktır. Bu bağlamda insan ilişkilerin-
de başarıyı yakalamanın yolu, karşımızdakilerin varlığını
ve insan olduklarını kabul ederek gerektiğinde özür,
teşekkür, takdir ve rica etmesini bilmekten ve olumlu duy-
guları söze dökmeyi ihmal etmemekten geçmektedir.
Olumlu duygularımızı aktardığımızda karşımızdaki kişile-
re pozitif enerji vererek olumlu düşünmeleri konusunda
onları mutlu edeceğimizi asla unutmayalım. Böylece
karanlığa küfredeceğimize bir mum yakarak karşımızda-
kilere olumlu enerji verebilir, bu sayede bir mum da onla-
rin yakmasına vesile olabiliriz
Bu parçada anlatılanları aşağıdaki sözlerden hangisi
desteklemez?
A) Kusur bulmak için bakma birine; kusur bulmak için
bakarsan bulursun, kusuru örtmeyi marifet et kendi-
ne.
B) Kendisine karşı kusurlu olana yumuşak davrananın
mükâfatı, bütün insanların ona yardımcı olmasıdır.
38. Antik dünya ta
kent merkezli
mış uygarlıkl
yörelerde ba
topluluklar ilk
eski Grekler
rindan türet
de barbarla
Roma uyg
diklari, ay
topluluklar
C) İyiyi ara, doğruyu ara, güzeli ara ama kusur arama.
D) İnsanı ateş değil kendi gafleti yakar; herkeste kusur
görür, kendine kör bakar.
E) Ayıpları, kusurları örtmede gece gibi ol.
mış yargı
maktadır
yada bul
ci" bir si
Bu par
lardan
A) Ba
ya
B) G
6
D)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler✓.
ti kostne
Almanya'nın en önemli "hikâye anlatıcısı" olarak nitelendi-
rilen Hoffmann, aynı zamanda besteci, ressam, avukat ve
yazardı Balzac, Dickens, Baudelaire, Dostoyevski, Puş-
kin, Maupassant'ı derinden etkilediği bilinir. Avrupa sözlük-
lerinde fantastik öyküler; "Genel olarak söylendiği gibi peri
masalları, hortlak öyküleri ve özellikle Alman Hoffmann'ın
itibar kazandırdığı, doğaüstünün rol oynadığı bir öykü türü”
olarak tanımlanır. Şiirsel, etkileyici, fantazyadan beslenen
eserleriyle Alman romantik akımının en önemli temsilcile-
rinden biridir Gizemli, doğaüstü olaylar ve kişiler: bilimsel
keşifler ışığında yeniden yorumlanı Aşk tüm öykülerinin
merkezindedir ve doğa övgüsü ana temalarından biridir.
Doğada eşsiz bir güzellik, ritim, şiirsellik, resim, müzik
vardı. Onun bu özelliklerini keşifte en iyi anlatım biçimleri
ise düş ve fantastiktir. Hoffmann, öykülerinde bunu en
güzel şekilde ortaya koyar.
Bu parçadan hareketle Hoffmann ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) Düşlere verdiği önemle gerçeküstücülerin öncülerinden
biri olduğu
Yazdıklarının gerçek dünya ile düşler dünyasının iç içe
geçmesiyle oluştuğun
C) Düşler ve fantazyanın aşk olgusunu ve doğa övgüsünü
ortaya çıkaran anlatım biçimleri olduğu
D) Fantastik öykünün önemli isimlerinden biri olduğu
E Far
E Farklı edebî türlerde başarılı eserler verdiği ancak en ba-
şarılı türünün öykü olduğu
3
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler6
Deneme; hüküm vermeden hayata, düşüncelere değin ne
varsa tümünü yazarının özgün bakış açısına göre anlam-
landırır. Okur da neredeyse bir romanı, öyküyü, şiiri okur
gibi kendince yeni anlamlar vererek okumaya başlar de-
nemeyi. Bu yönüyle deneme yazmak öteki bütün türler-
den daha donanımlı olmayı gerektirir Okuru birçok kitaba,
yazara, düşünceye gonderen deneme, kendi oylumundan
büyük kazançlar sağlar ona. Öyle deneme yazarlarımız
var ki onları okumak bazen öykü ya da roman okumaktan
daha kalıcı etkiler yapabilir, önümüze açtığı ön yargısız ve
ön koşulsuz düşünce ufkuyla gençlere belki öteki türlerden
bile daha yakın gelebilir.
Nesnelliğin ağır bastığı
II. Geniş bir konu yelpazesinin olduğu
III. Hitap ettiği kesimin daha çok gençler olduğu
IV. Yazmak için büyük bir birikim ve deneyim gerektirdiği
Bu parçadan deneme ile ilgili olarak numaralanmış
cümlelerden hangileri şöylenemez
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve III
E)
LIV
C) Yalnız III
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerTÜRKÇE TESTİ
39. (1) Yazar romanını yazarken, içinde yaşamını sürdürdüğü
dünyaya öykünür; yani bir olayı aslına benzetmeye çalışır,
taklit eder. (II) Bu taklidi yaparken yaşamın aynısı olmasa
bile benzer yaşamlardan farklı kesitler sunar (III) Bunu da
ancak anlatım teknikleri yoluyla özellikle de betimlemeyle
yapar; betimleme, özellikle romanda vazgeçilmez bir un-
surdur. (IV) Yaşanılan mekânlar ve o mekânların kahra-
manlara etkileri, betimlemeler sayesinde elbette okura
bir şeyler söyleyecektir. (V) Tolstoy bize Borodino Savaşı
dönemindeki Moskova'nın neredeyse şehir planını gösterir
ancak buradaki amacının, olayı bir kenara itip bir şehri an-
latmak olmadığını bilmek gerekir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden
sonra "Ancak herhangi bir mekânın betimlenmesi başka-
dır, onu edebî çizgide kahramanlardan biri hâline getirmek
başkadır." cümlesi getirilebilir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
B
E) V