Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerTÜRKÇE
Dünyaca ünlü Nobel edebiyat ödüllü yazar Jose Sarama-
go'nun beyaz perdeye de aktarılan en önemli eseri hiç şüp-
hesiz Körlük adlı romanıdır/Bir adamın kör oluşuyla başla-
yan roman bulaşıcı bir hastalık gibi toplumun çoğunun da
beyaz bir körlük yaşamasını konu edinmiştir. Fiziksel bir
körlük gibi görünse de ilerleyen kısımlarda bu körlüğün as-
linda toplumsal ve bilinçsel körlük olduğunu anlıyorsunuz.
Çevremize olan farkındalığımıza dikkat çekmek isteyen ya-
zar, düşüncelerimizin de zamanla köreldiğini kurgusal bir bi-
çimde anlatmıştır/ Körlük, beklenmedik bir felaketi yaşayan
bir toplumun nasıl çöktüğünün, nasıl bencilleştiğinin ve de-
ğer yargılarını nasıl yitirdiğinin hikâyesi/ Konusunun ürkü-
tücülüğüne rağmen olağanüstü bir şiirsellikle anlatılmış bu
unutulmaz roman, usta yazarın belki de en etkileyici yapıtí.
Eserdeki akıcı ve muzip dili sayesinde kitabı ilgi çekici kılan
sanatçı, noktalama işaretlerinden sadece nokta ve virgülü
kullanarak bu özelliğiyle bütün yazarlardan ayrılmaktadır.
DENEME
Bu parçada "Körlük" ile ilgili olarak aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Kurgu ile gerçeği ustaca birleştirdiğine
B) Sinemaya uyarlanan bir edebî eser olduğuna
(C) Insanın karanlıklaşan yüzünü konu edindiğine
D) Dil ve anlatım özelliklerine
E) Kimi özellikleriyle yazarını özgün kıldığına
4. Yirmi birinci yüzyılda gen çalışmaları hayatımıza çok hızlı
ve etkin bir şekilde yön vermiştir. Genetik manipülasyonlar
hastalıkların tanısından tedavisine, yeni besin kaynaklarının
oluşturulmasından nesli tükenmekte olan hayvanların üre-
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerSosyal
B
13. Hegel, Tin'in Fenomenolojisi isimli kitabında, bütün bir fel-
sefi sistemine temel oluşturan "Akılsal olan gerçek, ger-
çek olan akılsaldır." yargısını dile getirir.
Hegel bu özdeyişiyle aşağıdakilerden hangisini anlat-
mak istemiştir?
A) Akıl ve varlık birbirini karşılıklı etkiler.
B) Varlığın akli bir yapısı vardır.
C) Insan, sadece aklıyla düşündüğü varlıkları bilebilir.
D) Varlık gerçek değildir.
E) Akıl, kendi yapısına uygun olan varlığı kavrayabilir.
ök & dakika-
15. "Ha
ve
kur
kat
Bu
uy
A)
Hil
Dar
Ash
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerre-
Fel-
bir
at-
1
1
1
1
1
1
1
1
f
7
4. (1) Oturmak ve hiçbir şey düşünmeden rahatlamak... (I) Bunu
yapmak pek de mümkün değil. (III) Beyni dinlenme moduna al
maya çalışsanız bile farklı hayal dünyalarına dalmaktan kurtula-
mazsınız. (IV) Gerçek ne denli güzel ve çekici olursa olsun haya-
lin süsleyip bezediği kurmaca dünyanın tahtına oturamaz. (V)
Onun kadar zevk vermez insana. (VI) Bunun içindir ki hayalin ço-
cukları olan sanat eserleri yani şiirler, şarkılar, romanlar vs. an-
lattıkları nesnelerden ve kişilerden daha alımlı, daha çekicidir
hep.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numa-
ralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) VI
2.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerdığına
D) Yaşadığı dönemi eserlerinde aktardığına
E) Özgün bir söyleme sahip olduğuna
Palme Yayınevi
11. Kısa şiirler, uzun filmlere konu değil ancak "tema" sağlayabilir
ve o temadan yola çıkılarak geliştirilmiş senaryolara ihti-
yaç duyulur. Öte yandan şiirin kimi somut göndergeleri
senaryoya ipuçları sağlayacaktır kuşkusuz. Ahmet Muhip
Dıranas'ın "Fahriye Abla" şiiri kısa sayılır. Yedişer dizelik
dört bentten yani yirmi sekiz dizeden oluşur ama şiirin do-
ğası gereği geniş bir çevrimde dolanır. Ayrıca somut gön-
dergeler üstüne (ilk gençlik, komşuluk, mahalle ilişkileri...)
gelişir. Dolayısıyla şiir aynı adlı filme konu olurken konunun
ipuçlarını da sağlamıştır.
178
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Ahmet Muhip'in şiirinde senaryolaştırmaya uyan birçok
öğeye rastlandığına
B) Fahriye Abla şiirinin içeriği sayesinde sinemaya çok uy-
gun olduğuna
Han
e) Kısa şiirlerin senaryolara doğrudan konu sağlamaya el-
verişli olduğuna
D) Şiirlerin somut anlatımlarının senaryo yazımını kolaylaş-
tıracağına
E) Kısa bir şiirin dahi, bir film senaryosuna ilham verebile-
ceğine
13
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler21. Altmışlar dünyanın ebedî gençliğidir. Savaşın kıyısında
doğmuş, savaşı yaşamamış ama boğuntusunda büyümüş,
dünyanın yeniden inşasının bu kez gerçekten kendi
omuzlarına yüklendiğini hisseden, dünyayı yeniden kurmak
konusunda en tutkulu kuşaklardan biridir 60 gençliği. Ancak
yıkılmış olandan sorumlu kılınmayı reddeder, dünyayı kendi
bildikleri gibi yeniden kurmak isterler. Çan eteklerin modası
derhâl son bulur, yerine blucinler, rengârenk gömlekler, bol
paça pantolonlar ve özensizlik geçer. Beyaz romantik şarkılar
cehennemin ta dibine yollanırken müziğin en kara kökleri
kurcalanır. Gençlik kendi başına bir güç olduğunu belki de
tarihte ilk kez beyan eder! O nedenledir ki o gün bugün her
gençlik kuşağı altmışlara en az bir yerinden dokunur, hiç
yoksa modası tekrar tekrar gündeme gelir.
Bu parçada "60'lar gençliği" ile ilgili asıl vurgulanan
aşağıdakilerin hangisidir?
A) Geleneksel moda anlayışını tamamen değiştirdikleri
B) Sorumsuz bir özgürlük anlayışından yana oldukları
C) Dünyanın daha iyi bir yer olmasını amaçladıkları
D) Düzen karşıtı özellikleriyle kendinden sonraki tüm
kuşakları etkiledikleri
E) içinde oldukları koşulların onları farklı arayışlara yönelttiği
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerGece Uçuşu romanında yazar, Şef Riviere, Müfettiş
Robinecau, Pilot Fabren gibi kahramanları tasvir
ederken iç hesaplaşmalara, karakter analizlerine
geniş yer vermiş. Bunu yaparken kahramanlara
ön yargıyla yaklaşmadan tarafsız bir bakış açısıy-
la, takdire şayan bir dille anlatıyor meramını. Bu
yüzden Gece Uçuşu, lezzetli bir okurluğun kapısını
aralıyor. Romanın nasıl bittiğini anlamıyorsunuz,
bir anda kendinizi kitabın kapağını kapamış, düşü-
nürken buluyorsunuz. Benzerine başka yerde rast-
lamayacağınız bu anlatım, kitabı bitirdikten sonra
bir müddet daha sarıp sarmalıyor sizi.
Bu parçada sözü edilen eser ve yazarı hakkın-
da aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Romanın sürükleyici olduğuna
B) Yazarın özgün bir dilinin olduğuna V
C) Kahramanların psikolojik yönlerinin ayrıntılı
olarak verildiğine
Kan
Romanın yoğun bir anlatımının olduğuna
Yazarın kahramanlara yönelik objektif bir yak-
laşım sergilediğine
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler12. Bugün dünyamızda her üç kişiden ikisi doyasıya yemek yi-
yemiyor. Bu oran, herkesin gereğinden çok yiyecek bulabil-
diği zengin ülkelerde yaşayan talihli kimseler için şaşırtıcı gö-
rülebilir. 20. yüzyılın ortasında, bilimsel ve teknik ilerlemenin
her alanda mucizeler meydana getirebileceğine inanmak ko-
laydır. Ama ne yazık ki bu inanç ancak üstün yaşama düze-
yine ulaşmış ülkeler için geçerlidir.
Bu parçada yakınılan durum aşağıdakilerdin hangisinde
verilmiştir?
A) Günümüzde hâlâ insanların israf yapmasından
x
B) İnsanların birbirinin sorunlarına çözüm bulmamasındanX
CAçlıkla ilgili yeterli düzeyde çalışma yapılmamasından
D) Açlık sorunu olmayanların açlık sorunu olanlara duyar-
sızlığından
E) Yeryüzünde yeterince üretim yapılamamasından X
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerneden
Nazımlara ve
arakilere de şi-
m gibi devam
Ben yeryüzü
cekte olduğu
i suçlardan
e tepki ola-
beyaza en
yazarın
me
taşıma
a
tepki
ma
1-
tüler, sesler,
noktalar kişiye hep hazır hâlde gelll.
OPR 9
ne konan unsurları izlemek ve "komut" aldığı yerde o komutla-
ra uygun tepkiler vermekten başka iş bırakılmaz. (VI) Böylece
sadece vaktimizi geçirir, evrenin en muhteşem "hayatta kalma
ve öğrenme" donanımı olan beynimize herhangi ciddi bir yük
yüklememiş oluruz.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde öznel
ifadelere yer verilmiştir?
A) I yell
D) III ve I
BeV
(1) Dünyada geniş bir çeviri ağı içinde büyük bir dolaşım söz
konusudur. (11) Bu konuda en şanslı ülkelerden biri olduğumu-
zu düşünsem de bunun edebiyatımıza her zaman yarar sağla-
dığını söyleyemem. (III) Eğer çeviri edebiyatına ayrılan alan,
onun için verilen emek ve harcanan para, o ülkenin ulusal
edebiyatının üstüne çıkmışsa bu önemli bir sorundur çünkü.
(IV) Kötü bir çevirmenin elinde âdeta bir dil cinayetine kurban
gitmiş olmasına rağmen eser, yazdıklarını yayımlatmak için fır-
sat bekleyen yerli ve iyi yazarların önünü keser. (V) Dolayısıyla
hevesleri kırılan bu yazarların Türk edebiyatına, yayıncılara ve
çevirmenlere inancı da azalır.
EX Ve
C) III
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisinden sonra
düşüncenin akışına göre, “Bir ülke edebiyatında çevirinin yeri
elbette yadsınamaz ama çevirinin ne oranda ve nasıl olacağı
tartışma konusudur." cümlesi getirilebilir?
XT
B)
Şairin hayatı, şiirin yazılış serüveni no
ne
diğiva hit
ve V+
D) IV
E) V
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler2. 20. yüzyılın Portekiz edebiyatına damga vurmuş büyük
ismi Fernando Pessoa, sağlığında yayımlanan yapıtları
olduysa da esas olarak ölümünden sonra, yazılarını top-
ladığı sandığın bulunmasıyla ün kazandı. Bu sandığa 27
bin sayfaya yayılan farklı türde eserleri sığdıran yazar,
bunların büyük bir kısmını kendi adıyla değil birer yaşam
öyküsüyle, kişilikle hatta edebî duruş ve tarzla donattığı
70 ayrı kurmaca yazarın adıyla imzalamıştı.
Bu parçada söz edilen yazarla ilgili olarak aşağıdaki
çıkarımlardan hangisi yapılamaz?
A) Herkesçe bilinip tanınması durumuna yaşarken kavuş-
mamıştır.
B) Yaşarken pek çok farklı konuda yayımlanmış edebî
eser kaleme almıştır.
C) Hayatı boyunca yayımlamayıp sakladığı değişik tür-
lerde yapıtlarının varlığı anlaşılmıştır.
D) Üne kavuşmasını sağlayan eserlerin çoğunluğunda
kendi adını kullanmamıştır.
E) Portekiz edebiyatının belli bir döneminde iz bırakmış
bir yazardır.
bry by bry
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerA JI
14. Para insanı nasıl değiştiriyor?
ÖZDI
YAYIN
Çoğu kültürde zenginlerin cimri olduğuna yönelik bir algı var.
ABD'de bu alginin doğru olup olmadığına yönelik bir araştırma
yapılmış. Farklı eyaletlerde, tanımadıkları insanlara kendi böb-
reklerini bağışlayan kişilere bakılmış. Refah düzeyi yüksek böl-
gelerde daha fazla bağış yapıldığı görülmüş. Gelir düzeyi yük-
seldikçe cömertlik ve fedakârlık davranışlarında artış görüldü-
ğünü destekleyen örnekler bununla sınırlı değil. Söz gelimi bir
araştırmada farklı gelir düzeylerinden oluşan bir gruptakilere
100 dolar verilmiş ve bunun ne kadarını yardım kuruluşlarına
bağışlayacaklarına bakılmış. Gelir düzeyi daha düşük olanla-
rin daha fazla bağış yaptığı görülmüş. Verileri inceleyen araş-
tırmacılar, zenginlerin cimri olduğuna yönelik algının gerçeği
yansıtmadığı sonucuna varmış.
Bir dergiden alınan bu yazıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Kimi varsayımların aslında kesinlik içerdiği belirtilmiştir.
B) İstatistiki verilerin gerçeği yansıtmadığı ortaya konmuştur.
C) Kendi içerisinde tutarsızlıkları ve yanlılıkları bulunmakta-
dır.
D) Kimi ekonomik sorunların gerekçelerine değinilmiştir.
E) Herkesçe bilinen bir durumun, farklı yönlerine dair bakış
açıları karşılaştırılmıştır.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerEğer doğanın sonsuz güzelliklerinden bahsetmemiz
gerekirse Türkiye, dünyadaki en destansı doğal
güzelliklere ev sahipliği yapan nadir ülkelerden bir tanesi.
Dünyaca ünlü Pamukkale travertenleri, sonsuz beyazlığa
sahip kocaman pamuk tarlalarını andıran termal
havuzları ve jeolojik mirası ile Menderes Vadisi boyunca
uzanıyor. Aynı zamanda bu kireç taşı beyaz dağlar,
Türkiye'nin en fotojenik noktalarından ve ülkenin en
ünlü yerlerinden biridir. Travertenler, yaklaştıkça büyük
beyazlığı ayrıntılı olarak keskinleşene kadar gerçekliğin
puslu bir yüzeyinde süzülüyor gibi görünmektedir. Kar
beyazı sarkıt ve su perçinleri güneşte parlarken şifalı
termal sularla kaplı sığ havuzlar parlak mavi gökyüzünü
yansıtır. Güzelliği öyle hayret verici ve beklenmediktir
ki en yorgun gezgin bile oraya gittiği zaman tüm
yorgunluğunu unutacaktır.
37. Bu parçadaki altı çizili sözcükleri anlamca
karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin
hangisinde vardır?
A) Anneannemin üzerindeki sıra dışı elbise, benim
gözümde eski zaman masallarından çıkıp gelmiş bir
kostümdü.
B) Dedemin kitaplığında, geçmiş zaman filozoflarının
defterlerini çağrıştıran ve aynı zamanda çok az
bulunan el yazması bir kitaba rastladım.
C) Her dizesini okuduğumda çarpıldığım ve etkisinden
uzun süre kurtulamadığım bazı şairlerin olması,
benim için tadına doyum olmaz bir mutluluktur.
D) lik defa gittiğim bir şehrin modern sokaklarında değil
de her taşında bir gizemin, bir büyünün varlığını
duyumsadığım yarı gölgeli sokaklarında gezmek
benim için büyük bir keyiftir.
E) Bir çocuğun işıltılı gözlerinde en taze gün
batımlarının sevincini hissettiğim zamanlar, tarifinden
fersah fersah uzak olduğum zamanlardır.
3
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler35 ve
Son yıllarda bilgi ve iletişim teknolojilerinde yaşanan
hızlı gelişmeler, yaşamın pek çok alanında olduğu
gibi eğitim alanında da vazgeçilmez hale gelmiştir.
Çünkü eğitim bir toplumun hayat standardını belirleyen
ve varlığının devamını sağlayan en önemli etkendir.
Eğitim bir süreçtir ve hayatın her aşamasında
gereklidir. Bireyler hayatlarının bazı noktalarında eğitim
kurumlarına ulaşamamakta ve eğitim çemberinin dışında
kalabilmektedirler. Bu nedenle eğitim ortamlarında,
bilgi ve iletişim teknolojileri, hem örgün eğitimde
hem de uzaktan eğitimde sıklıkla kullanılmaktadır.
Uzaktan eğitim teknolojileri sayesinde zamandan ve
mekândan bağımsız olarak eğitim alma fırsatı, bireyin
eğitim hizmetlerinden daha çok yararlanmasına olanak
tanımaktadır.
dir.
eden
eden
lerin
carin
35. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerin hangisi
söylenemez?
A) Toplumların devamlılığı, eğitimle mümkündür.
B) Teknolojik gelişmeler, eğitimde yeni arayışlara
yöneltmiştir.
C) Uzaktan eğitim, mekânsal bağlarla sınırlı değildir.
D) Toplumların yaşam standartlan eğitimle oluşur.
E) Eğitimin olması gereken yaş, çocukluk ve gençlik
dönemidir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceleri
azil
Dir
2.
gören bir pesne değil, alınıp satılan bir mal
durumundadır.
E) Kitap eskiden olduğu gibi saygı duyulmayan ve
okunmayan bir durumda şimdi.
1. Sanatkar bir vâiz değildir; ahlâka veya fikri
aydınlanmaya hizmet etmesi beklenemez.
II. Bundan çıkacak sonuç, edebiyatın ahlaksız
olduğu değil, bir ahlak anlayışını yaymaya memur
olmadığıdır.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru
bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Sanatçı ve edebiyattan bir ahlak anlayışını veya
fikri yayma görevi beklenemez.
B) Sanatçı, fikri aydınlanmaya veya bir ahlaki
öğretiye hizmet etmekle yükümlü değildir.
Bir sanatçının ahlaka veya fikri aydınlanmaya
memur olmaması, ahlaksız olduğu anlamına
gelmez.
D) Sanatçının fikri aydınlanma veya ahlak için
çalışma zorunluluğunun olmaması edebiyatın
ahlaksız olduğu sonucunu doğurmaz.
E) Sanatçıdan ahlaka veya fikri aydınlanmaya
hizmet etmesi beklenemez; ancak edebiyat
ahlaksız olmamalıdır.
GÜNCEL ANLATIM VİDEOLARI
HOCALARA GELDİK KANALINPA
HOCALARA GELDİK
4.
dö
ta:
ar
(1
g
5.
53
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler6
25. 1. Yaşın ilerlemesi ve yaşlılığın netleşmesi ile vücutta fizyo-
lojik olarak olumsuz değişiklikler meydana gelmektedir.
II. Bu tanıma göre genellikle 60 yaşlarında ortaya çıktığı ve
doğumla başladığı varsayılan yaşlılık belirtilerinin, 80 yaş
larına doğru artık netleştiği kabul edilir.
III. Vücutta geriye dönüşü olmayan değişimlerin meydana gel-
mesi, yaşlılık olarak nitelendirilir.
IV. Bu değişikliklere kronik hastalıkların da eşlik etmesi sonu-
cunda kaliteli yaşam oldukça zor bir hål almakta, işte tam
bu noktada da egzersizin önemi ortaya çıkmaktadır.
V. Düzenli yapılan egzersizlerin kaliteli yaşamada çok önemli
olduğu ve yaşlanma ile gerileyen vücut fonksiyonlanni ge-
liştirdiği bilimsel olarak kanıtlanmış bir gerçektir.
Bu parçanın anlam bütünlüğünün sağlanabilmesi için numa-
ralanmış cümlelerin hangileri yer değiştirmelidir?
A) I ve II
B) I ve III
D) II ve IV
C) II ve
E) Ill ve V
1. OTURUM (TYT) DENEME-4
iniz
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler30. Okuyucuya doğruyu anlatmak, gerçeği anlatırken de kimi
zaman sert ama her zaman yürekli olmak, insanların
yüreğine gelecek adına, kendi güçleri adına, geleceği
biçimlendirmedeki yetenekleri adına güçlü inançlar
katmak, bütün dünyada barış adına mücadele etmek ve
yazdıklarım kanalıyla yazılarımın ulaşabileceği her yerde
barış savaşçıları yetiştirmek... Işte ben, sanata ve şiire
böyle bir işlev yüklüyorum.
Aşağıdakilerden hangisinin bu sözlerin sahibi şaire
ait dizeler olduğu söylenemez?
A) Ne demir ne tahta ne tül perde var hayatında
Hürriyeti seçmene lüzum yok, hürsün
B) Benim yağmurumda gezinemezsin üşürsün
Dağıtır gecelerim sarışınlığını
C) O gün gelsin neşemiz tazelensin de gör
Dünyayı hele sen bir barış olsun da gör
D) Yaşadın mı büyük yaşayacaksın
Irmaklara, göğe, bütün evrene karışırcasına
E) Uzat bana elini, renginde değilsem de
Kalbinle anla beni, dilimi bilmesen de
32
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerBüyüklerin çocu
geliştiremeyeceklerini bilmelerinin gerekliliği
8. 1950'lerde Romanya'da genel olarak şiirin günlük
yaşamın sorunlarıyla gerçekçi bir yöntemle uğraş-
ması gerektiğine inanılıyordu. Sorun, gerçekçiliğin
ne olduğuydu. O dönemde resmi görüş gerçekçilik
dendiğinde, bundan günlük yaşamı olduğu gibi yan-
sitmavi anlıyordu. Biliyoruz ki gerçeğin en önemli
özelliği diyalektik olmasıdır. Oysa o dönemde in-
sanlardan gerçeği durağan (statik) bir biçimde yan-
sitmaları isteniyordu.
Bu parçaya göre altı çizili sözcükten yola çıka-
rak gerçeğin en önemli özelliği aşağıdakilerden
hangisidir?
Mutlak olması
Bilime dayanması
Eleştirel olması
Objektif olması
Açıklanmasının zor olması
10