Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları

31. Bir düşünün, Romeo'nun yerinde Hamlet olsaydı ortaya Romeo ve Juliet'in hikâyesi çıkar mıydı? Hamlet'in ye- rinde olan Romeo ise o coşkulu yapısıyla çok açık görü- nüyor ki daha piyesin başında babasının intikamını alır, ortada oynanacak bir oyun kalmazdı. Piyesin önermesinin ispatlanması, çatışmanın piyesi ilerletecek güçte ve sağ- lamlıkta olması için karakterlerin her birine verilecek olan iyi kötü, erdemli ya da zayıf özellikleri titizlikle seçilmelidir Bu parçanın sonuna, 1. bunlar yapılabilirse karakterlerin eylemlerindeki ne- denleri anlamak mümkün olur. II. bunu başaramayan bir oyun yazarının önermesini iz- leyiciye geçirebilecek bir örgüyü oluşturması imkan- sızdır. III. bunun her sanatçıda yeni bir akımla ortaya çıktığını söyleyebiliriz. yargılarından hangilerinin getirilmesi düşüncenin akı- şına uygundur? A) Ive II D) II ve III B) Yalnız II C) Yalnız III 32. E) I, ve III

Beceri Temelli Yeni Nesil Sorular Hikâye 4. ve 5. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Irmaktan su taşıyan çocuklar dağ yolunda bir ihtiyar adamın yat- tığını haber verdiler. Bir boz eşek de, başıboş, oralarda dolaşı- yordu. Hüsmen Hoca: -Varip bakalım, dedi. Ötede, arkasını kuru bir ahlata dayamış, ihtiyar, mecalsiz bir adam, sık sık soluyor, gelenlere fersiz gözleriyle bakıyor, elle- riyle göğsünü göstererek işaretler ediyordu. "Nen var? Ne oldun dayı?" suallerine sesten ziyade nefese, soluğa benzeyen üfürük- lü bir hırıltıyla anlaşılmayan cevaplar veriyordu. Hüsmen Hoca'nın: "Odaya götürün, yatsın!" teklifi üzerine yardım edip eşeğe bindirdiler, iki tarafından tutarak, düşmesine meydan vermiyorlar, taşlar, topraklar kaydırarak, bin zorlukla iniyorlardı. Hasta bir aralık elleriyle: "Gelin, yaklaşın!" diye işaret etti. Hüs- men önde, diğer ihtiyarlar arkada etrafını aldılar. Gençler, merak içinde, fakat yaklaşmaya cesaret edemeyerek kapıda duruyor- lardı; galiba yolcu zorlukla bir iş anlatıyordu. Belki de vasiyet edi- yordu. Hüsmen'in ikide birde: - Merak etme, gönlünü ferah tut, biz bakarız! dediğini duyuyorlardı. Birden, ihtiyarlar yere, mindere eğildiler. Sonra sessiz kalktılar. Hüsmen: - Hakka kavuştu! diye mırıldandı. Yolcu, son arzusunu anlatmaya vakit bulmuştu. Kemerinde dizili sekiz altını ile boz merkebi Hicaz'a vakfediyordu. Mezarlıktan dönen köylüler, ellerinde kalan bu liralarla merkebi ne yapacaklarını, bu emri nasıl yerine getireceklerini kestiremi- yorlar, asmanın altında birleşip söyleşiyorlardı. Nihayet, bir defa kazaya varıp hâkimden danışmaya karar verdiler. Hafta içinde Hüsmen merkebi yanma alıp yola çıkacaktı. Hayvan, bir ehemmiyet kesbetmişti: önüne bol yem dökülüyor, mısır sapları yığılıyordu. Köylüler sık sık hatırlıyorlar: "Boz eşek suya götürüldü mü? Arpası döküldü mü?" diye birbirlerinden so- ruyorlardı. Bir sabah Hüsmen Hoca'yı alaca karanlıkta hep birden değirme- nin önüne kadar götürdüler, selametlediler. Boz eşek, Hoca'nın merkebine bağlı, kuyruğunu oynatarak ferah, yüksüz, arkada gi- diyor; yeni doğan sırma telli bir güneş, palanının soluk keçesini kadife gibi parlatıyordu. ken yeni doğan güneş bu küçük kafilenin kaldırdığı tozları par Nihayet son sefer hazırlandı. Değirmenin önünde selâmetlenir. latıyor, yaldızlı bir bulut içinde yokuşu tırmanan köylüler geride kalanlara sanki yükseliyor, göklere kalkıyor gibi görünüyordu. Boz eşek bir daha dönmedi. Köy halkı, yazılan hüccetlere, be sılan mühürlere bakarak merkebin ikramlar göre göre, yavaş yavaş, yüksüz ve eziyetsiz tâ Hicaz'a kadar gideceğine, orada Zemzem taşıyacağına inanmışlardı. Lâkin vakanın yılında, kasabaya pirincini satmaya giden Hüs men Hoca aptallaşmış gibi dönmüştü. Pazar yerinin tam kalaba- lik zamanında uzaktan bir "Savulun değmesin!" nidası duymuş, halk ikiye ayrılmış ve Kabak Kadı, altında boz merkep, arkasın da mahut turuncu maşlah, iri gövdesini sarsan bir süratle etrafa selâmlar dağıtarak geçip gitmişti. 4. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? O A) Öyküleme yapılmıştır. BAnlatıcı gözlemci bakış açısına sahiptir. Diyalog tekniğinden yararlanılmıştır. Serim, düğüm, çözüm bölümleri vardır. E) Betimleme vardır. MAU FR diem Test 42 Ganun Banan BARCH BE SIDENIEN BORNH ESEGUE

en (NOAA) müğünde- 9:396 önleyen mlerini me ay AA'dan nda ay mliyor. edeni ine var. asın- rek li kanı e oksi- şkili na buna r. e öy- VICI . B B . " B T N . 3. Dunning - Kruger adlarındaki iki psikolog Cornell Univers tesinde bir araştırma yaptı. Araştırma sorusu aslında çok basitti. Sınavdan çıkan öğrencilere "Sınav nasıl geçti? sorusunu sordular. Sınavda soruların % 10'unu bile doğru cevaplandıramayan öğrencilerin kendilerine çok güvendik. Bu öğrencilerin sınavdaki soruların % 60'ına kesin doğru leri ve çok yüksek not beklentisi içinde olduklarını gördüler cevap verdiklerini, iyi günlerinde olmaları hâlinde % 70 başarıyı bile zorlayacaklarını ileri sürdüklerine şahit oldular. Soruların %90'ına doğru cevap verenlerin ise başarılarını % 70 düzeyinde gördükleri ve oldukça alçak gönüllü davra nışlar sergiledikleri görüldü. Bu parçada söz edilen araştırmanın sonucundan hareketle aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? nec A) Niteliksiz insanlar, ne ölçüde niteliksiz olduklarını fark edemezler. B) Yetersiz kişiler, nitelikli kişilerin de becerilerini abarttıkla rını düşünürler. C) Niteliksiz insanlar, niteliklerini abartma eğilimdedir. Para D) Bilgisiz, beceriksiz, yetersiz kişiler; işlerinde çok iyi olduklarına yürekten inanırlar. E) Yetersiz kişiler, aslında yapamayacağı işlere talip olmak tan hiçbir rahatsızlık duymazlar. 0

9. Yakın zamanda yayımlanan bir araştırma raporuna göre, Ak deniz diyeti birden fazla kategoride, alternatif diyetleri geride bırakarak bayrağı göğüsledi. US News and World Report'un hazırladığı listeye göre, yeşilliğin zengin, zeytinyağının vaz geçilmez olduğu Akdeniz mutfağıyla hazırlanan sofralar en iyi ve en sağlıklı diyet sofrası, Diyabet ve kalp hastaları için tavsiye edilen Akdeniz diyeti, ayrıca uygulanması kolay di- yet seçildi. En iyi diyet listesinde ikinci sırada ise hipertan- siyon hastalarına önerilen DASH diyeti yer aldı. Açılımı, "hi- pertansiyon tedavisine diyetsel yaklaşım" olan DASH diyeti Akdeniz mutfağına çok yabancı değil. Kolesterolü dengele meyi amaçlayan diyette ağırlıklı olarak sebze ve meyve tú ketilmesi öneriliyor. 1. Aynı zamanda bazı hastalıklara karşı da koruyucu özel- lik taşımaları 11. Benzer coğrafyalara özgü bir beslenme alışkanlığını yan- sıtmaları Paragraf De X III. Haklarındaki tespitlerin yeni sayılabilecek bir döneme ait bir araştırmaya dayandırılması IV. Hayvansal gıdalar yerine bitki ve meyve ağırlıklı bir bes lenmeye sahip olmaları Numaralanmış cümlelerden hangileri bu parçada sõ- zü edilen iki diyet türünün ortak özellikleri arasında sa- yılamaz? A) Yalnız D) II ve III B) Yalnız II Eve IV CLIVE En Yayınları

28. İnternet kullanıcılarının internette gezinirken arkala- rında bıraktığı dijital bilgi kırıntıları oldukça değerlidir. Bu verilere, çağımızın ham maddesi deniliyor. Bu gerçek, dev bilişim kuruluşları tarafından en başın- dan beri biliniyor. Genel olarak kullanıcılarına ücretsiz hizmet veren bu firmalar, kullanıcıların üye olurken onayladığı anlaşma çerçevesinde sistemlerine giren kullanıcıların her hareketini takip ediyor; izliyor ve bir sonraki aşamada, özel olarak geliştirilmiş algoritma- lar sayesinde her bir kullanıcının sistemdeki hare- ketlerinden anlam çıkarmaya çalışıyor. Birbiri ardına yapılan bu tip analizler sonrasında, kullanıcının hangi y haberlerden, reklamlardan, ürünlerden hoşlandığın- shdan yola çıkılarak özel tercihleri, hatta siyasi görüşleri imabile belirleniyor. Bu parçadan çıkarılabilecek en genel yargı aşağı- dakilerden hangisidir? (A) Günlük yaşamında teknolojiyi aktif biçimde kulla- nan birinin başkalarından gizleyebileceği bir sırrı yoktur. B) Sanal dünyada bıraktığımız dijital izlere dikkat et- mek, bu izlerin istismar edilmemesi için son dere- ce önemlidir. C) Ücretsiz olduğu için avantajlı gördüğümüz inter- net siteleri bize çok büyük bedeller ödetebilir. D) internet kullanıcılarının sanal ortamdaki her hare- keti, bilişim şirketlerince takip edilmekte ve değer- lendirilmek üzere kayıt altına alınmaktadır. shrE) Çağımızın gelişen bilişim teknolojileri, bilginin ne derece önemli olduğunu ortaya koymuştur. eis Yapnian

söz dizim kuralları- anatçının hayal gücünün aktarmaya çalışınm. Akıl rünmeyen yönlerini, bi- zünü, sadece görünen ük bir zevkti. Objelerin gösteren bu akım 26. 1980'li yıllar, romanımız için yeni açılımların da başlan- gıcı sayılabilir. Ancak topyekûn bir başarıdan söz etmek de abartılı bir iddia olur. Birkaç ad dışında, Türk romanı nicelik bakımından gözle görülür bir artış göstermesi- ne rağmen nitelik bakımından bir düşüşü yaşadı. Bun- da medyanın sağladığı olanakların ve cilalı imaj adını verdiğimiz reklamın da önemli etkisi olduğu kesindir. Bir gazete röportajcılığının kolaylığında, daha çok güncele, postmoderniteye ve özümsenmemiş güncel olaylara yö- nelik magazinel eğilimler, birer yıldız gibi parlayıp sön- düler. Birbirine yakın, gazete haberleriyle desteklenen konular, okuru bilgilendirmek, onda yeni ufuklar açmak yerine, derinliği olmayan, hep kolaycılığı benimseyen, üslup ve teknik endişesinden yoksun içerikleriyle yarı gazeteci, yarı araştırmacı yazarların etkinlik ve ilgi alan- larını genişletmekten öte fazla bir işlevi olduğunu söyle- mek zor. Bu parçada yazar, 1980 sonrası romanıyla ilgili aşa- ğıdakilerden hangisine değinmemiştir? A) Kaliteli ve kalıcı roman sayısının azlığına B) Toplumu aydınlatmak amacıyla eserler verildiğine C) Romanların sanatsal açıdan zayıf olduğuna X Sosyal hayattaki bazı değişikliklerin romanı olumsuz etkilediğine HE E) Romancı olmayan kişiler tarafından romanlar yazıl- dığına IYE Diçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü 2 M

2 32./Dünya Doğayı Koruma Vakfı tarafından yeryüzündeki 100 önemli bölgeden biri olarak belirlenen Datça, Antik Çağ'dan günümüze bir işaret parmağı gibi sonsuz mavi- liğin üzerinde sere serpe uzanmakta ve burada yaşayan insanların huzur kaynağı olmaktadır. Ege ve Akdeniz'in buluştuğu noktada yer alan Datça'da zeytin ve badem, dağ ve deniz, yel ve değirmen yan yana gelir. Emeklili- ğin tadını çıkaran eski değirmenlerin dev pervaneleri, asırlarca buğdayı un etmenin verdiği gururu taşır. Tarih- çi Strabon'un "Tanrı, insanın uzun ömürlü olmasını isterse onu Datça'ya bırakır." sözü boşa değil. İki denizin rüzgârları, Datça'da havayı da toprağı da bereketlendiri- yor. Otlar ve çiçekler, insanın eczanesi oluyor. TYT Bu parçaya göre Datça'yla ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? Uluslararası vakıflar tarafından desteklenen bir yer- leşim yeridir.akıflar B) Tarımsal faaliyetlerin yapıldığı bir yerdir. İnsana huzur veren bir yerdir. D) Doğası ve havasıyla sağlık açısından insanlara fay- da sağlamaktadır. Artık kullanılmamasına rağmen yel değirmenleri Datça'da varlığını sürdürmektedir.

1, k 31 1 27. Şartlar değiştikçe gazete yazarlarının dillerine doladıkla- ri konular ve benimsedikleri ilkeler de giderek değişiyor. Günümüzün gazete yazarı, malını satmakta kararlı olan küçük tacirin yaptığını taklide hevesleniyor: Pantolon uymadı, gömlek verelim. Bu tutum gazete yazarlığının "kanaat önderliği" konumundan hızla uzaklaşarak maga- zin yazarlığıyla benzeşmesine yol açıyor. Bu parçada günümüz gazete yazarlarının eleştirilme nedeni nedir? A) Kültürel konulardan uzak durmaları B) Sıradan olayları önemli bir haber gibi servis etmeleri Ticari endişelerle gerçek amaçlarının dışına çıkma- `ları Yeniliklere açık olmamaları E) Özgünlükleri yitiriyor olmaları 22303-2

7 mak, şiirin. 3. a rasi nemli Büyük Düşün Hedefini Yüksek Tut EX Sanat anlayışınıza misiniz? 8. Mustafa Kutlu'nun hikâyeleri, hele hele insanı anlatmadaki başarısı, kendine has, özgün bir çizgidir. Kutlu, özellikle geliştirdiği hikâye dili ile kendine mahsus bir çizgi yakalamıştır. Yazarin bunu, geleneksel kültürümüz ile Batı hikâye ve romanındaki anlatım teknikleri arasında bir terkip oluşturarak gerçekleştirdiğini söyleyebiliriz. Edebiyatımızda sanatsal olgunluğun öykü türünde bu denli yoğun öne çıktığı çok nadirdir. Bu tatla okunabilen eser sayısı da sınırlıdır. Hikâyelerindeki yalın üslup ve "bizden biri" olduğunu her sözcükte belli eden içten anlatım bulursunuz. Okundukça okuru içine çeken ve zamanla anlaşılan bir tarzı vardır. Bu parçada Mustafa Kutlu'nun hangi özelliği üzerinde durulmamıştır? A) Çok yönlülüğü BY Kendine özgü üslubu Toplumdan uzaklaşmamış olması DEşkiyle yeniyi harmanladığı E Sorumluluk sahibi olduğu E 10.

35-36. soruları aşağıdaki parçaya gor Özellikle esere dönük bir eleştiriye yönelmemeye çaba gösteren eleştirmen, genel üzerine saptamalarda bulunur. Roman üzerine yazarken yazılarını eser, okur ve eleştirmen üzerine odaklar. Çok üretken bir roman sahası olmasına rağmen bunun okur ve eleştirmen açısından birtakım olumsuzluklar taşıdığını düşünür. Roman: Çağımızın Sanatı adlı yazısında belirttiği gibi, yayımlanan roman sayısının fazlalığı karşısında roman okuyucusunun belli bir sınıflamaya gitme ise artık iyi romanın saptanmasında kendi gibi zorunluluğunun doğduğunu belirtir. Asıl önemli nokta eleştirmenlerden çok, yayınevleri ve büyük ödüllerin seçici kurullarının görüşlerinin rağbet görmesidir. Bu durumu roman türü için bir bunalım olarak gören eleştirmen; yazarların kısa romana yönelebileceğini, eleştirmenlerin bile bu yoğunluk içinde büyük yapıtları gözden kaçırma ihtimalleri olduğunu söyler. 35. Bu parçada söz konusu eleştirmenle ilgili; 1. kimi durumlarda nesnel eleştiriye olan inancını yitirdiği, II. eleştirilerini bütünlüklü bir çerçeve içinde gerçekleştirdiği, III. yazarların üretim sürecinde okur odaklı bir çalışma gerçekleştirmeleri gerekir, fikrine katıldığı, IV. roman sahasındaki üretim verimliliğinin okurun eser seçimini etkilediğine inandığı durumlarından hangilerine değinilmemiştir? A) Yalnız I D) II ve III B) Yalnız III E) II ve IV C) Lve Ill LİMİT YAYINLARI

TYT - Türkçe 39-40. soruları aşağıdaki parç göre cevaplayınız. Sanatçı; dış dünyayı olduğu gibi anlatamaz, taklit edemez ve gösteremez. Sanatçı; kendine özgü bakış açısı ve duyarlılığıyla var olanı seçer, ayıklar, yorumlar sonra da yine dönemine ve kendine özgü bir teknikle bu malzemeden yeni bir yapı ortaya çıkarır. İşte bunun için "Sanat, doğaya ilave edilmiş insandır." denmiştir. Ortaya çıkan yapının inandırıcı, çağrıştırıcı, düşündürücü olması gerekir. Bunun için sanat eseri bir kurgu olmalıdır, buna kurmaca da denir. Bu kurgu, kullanılan ifade vasıtasına göre ad kazanır. Kurgu, çizgi veya renkle gerçekleşmişse resim; taş, ahşap, mermer vb. maddeler aracılığıyla ortaya konmuşsa heykel; dil ile ifade edilmişse edebî metin; sesle duyurulmuşsa müzik alanındaki sanat eserleri ortaya çıkar. DENEME 07 40. Bu parçadan hareketle aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? A) Sanatçının mevcut malzemeye yeni bir şekil ve ruh verdiğine B) Sanatçının dış dünyayı, kendince ve imkânları çerçevesinde değerlendirdiğine C) Sanat eserinin, meydana geldiği dönemden izler taşıdığına D) Dış dünyada var olan bir varlığı, eşyayı aynıyla anlatma işine sanat etkinliği denilemeyeceğine Sanatın, kullanılan malzemelere göre isimlendirildiğine E

39-40. sorulanı aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız Sanatçı; dış dünyayı olduğu gibi anlatamaz, taklit edemez ve gösteremez. Sanatçı; kendine özgü bakış açısı ve duyarlılığıyla var olanı seçer, ayıklar, yorumlar sonra da yine dönemine ve kendine özgü bir teknikle bu malzemeden yeni bir yapı ortaya çıkarır. İşte bunun için "Sanat, doğaya ilave edilmiş insandır." denmiştir. Ortaya çıkan yapının inandırıcı, çağrıştırıcı, düşündürücü olması gerekir. Bunun için sanat eseri bir kurgu olmalıdır, buna kurmaca da denir. Bu kurgu, kullanılan ifade vasıtasına göre ad kazanır. Kurgu, çizgi veya renkle gerçekleşmişse resim; taş, ahşap, mermer vb. maddeler aracılığıyla ortaya konmuşsa heykel; dil ile ifade edilmişse edebî metin; sesle duyurulmuşsa müzik alanındaki sanat eserleri ortaya çıkar. 39. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Sanatçının diğer insanlardan ayrılan özellikleri B) Sanat eserlerinin neye göre gruplandırıldığı C) Sanatçının neden estetik kaygı duyduğu D) Sanatçı ile dış dünya arasındaki duygusal bağ E) Sanatın her an değişen, genişleyen bir insan etkinliği olması B !!

5 4. Yaşamın canlılığı ve imkâpları ölçüsünde hep hareket hâlinde ve çok katman bir dirilikte, Ömer Erdem'in şiiri, Acı ve kederle de bakıyor sevinç ve mutlulukla da, çağın sorunlara da işaret ediyor bireyin yaşama neşesine de Şiir üzerinden eleştirisini yapıyor, düşündürüyor, sorgulatıyor. Nitelikli okurun şiir üzerinden varlıkla özgün bir ilişki kurmasını sağlıyor. Saregelen devinim, dönüşüm, ontolojik erinlik ve eleştirel algı, Pas'tan sonraki aşamayı şimdiden merak ettiriyor. Her bir dize hakikat denizine çarpan dalgalar misali olunca Mevlana'nın dediği gibi "Herkes kendi kabının büyüklüğünce alıyor." hissesine düşeni. Bu parçadan hareketle Ömer Erdem'in şiirine ilişkin aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Yaşamdan kopuk değildir. Onun şiirinden kendi düzeyine göre yararlanır. Karşıt durumları bünyesinde barındırıyor. D Her okur, çok katmanlı bir yapıya sahiptir. E Sadece nitelikli okura seslenmektedir. KRONOMETRE PARAGRAF SORU BANKASI

HIKAYE UNITE-II HİKÂYE / 1923-1980 ARASI HİKÂYE - III 5. Martı yumurtalarına doğru yürüdüm. Keratalar, ne de çıkıl- ması zor yerlere yumurtluyorlar! Nasıl da saklıyorlar onları! Nereden de biliyorlar, bir martı yumurtası düşmanı vardır diye? Herhâlde insanlardan saklamıyorlar. Kim bilir güneş- te şu sakin sakin kurumaya çalışan karabataklar, belki martı yumurtası oburudur. Belki kertenkele, yılan sever martı yumurtasını, kim bilir? Ellerim kan içinde kaldı. Yüzüm gözüm toprakla doldu. Ama kırka yakın martı yumurtası topladım. Şu yumurtaların birkaçını bizim kuluçkanın altına koysam... Kim bilir nasıl şaşırırdı bizim tepeli tavuk? Ne sersem şeydir o! Geçen sene altından ördekler sarı sarı çıktıkları zaman, zavallıları suya gitmesinler diye az mi gagalamıştı? Bir hikâyeden alınan bu parça ile ilgili olarak aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? A) Sonu merak edilecek ilgi çekici bir olay yoktur. B) Kısa cümlelerle akıcı bir anlatım sağlanmıştır. C) Anlatımda özetleme tekniğine başvurulmuştur. D) Günlük yaşamın konu edildiği bir öyküden alınmıştır. E) Anlatılanlar kahramanın gördükleri bildikleri ve yaşa- dıkları ile sınırlıdır. bryPLE bry PLE

29. Munch, 1893'te en ünlü eseri olan Çığlık üzerinde çalışmaya başladı. Resim; konusu yaşam, aşk, ölüm ve bunların uyandırdığı yoğun duygular olan "Yaşam Frizi" isimli bir serinin parçasıydı. Munch, her defasında yeniden düzenleyerek ve yeni resimler ekleyerek bu seri üzerinde yıllarca çalıştı. Diğer resimleri gibi bu resmin de birçok farklı uyarlamasını yaptı. Taş baskı, yağlı boya, tempera tekniğiyle yaptığı versiyonları bulunan bu ikonik resim, 19. yüzyılda dışa vurumculuk akımında temsil edilen endişe ve korkunun simgesi hâline geldi. Resmin figür çığlık atıyormuş gibi göründüğü için bu ismi aldığı düşünülse de Munch, resmin adını kendi çevresini saran dünyadan gelen, gizemli bir çığlıktan aldığını şöyle dile getirmişti: "Bir yürüyüşün hatırası olan bir imgeydi aslında bu. İki arkadaşımla birlikte yolda yürüyordum, güneş battı. Birden gökyüzü kan rengi oldu ve bir hüzün soluğu hissettim. Durdum, çite dayandım, bitkindim. Fiyordun üzerindeki bulutlar kan damlatıyordu. Arkadaşlarım yola devam etti ama ben göğsümde açık bir yarayla, titreyerek oracıkta kaldım. Doğanın içinden kocaman, olağan dışı bir çığlığın geçtiğini duydum." Bu parçada Çığlık adlı resimle ilgili aşağıdakilerin hangisine değinilmemiştir? A) Bazı soyut kavramların sembolü olduğuna B) Belli bir sanat anlayışını temsil ettiğine C) Anlık bir etkilenmenin sonucu oluştuğuna D) Sanatsal iletisinin yanlış anlaşıldığına E) Kült bir yapıt özelliği taşıdığına

36. Bu parçada söz edilen yazar ile ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Şaheser niteliğinde bir ürün vermediğine B) Bir başyapıt yazabilecek yetkinlikte olduğuna C) Bir şaheser ortaya koyma imkânı yakalayama- dığına D) Üslubuyla bazı yazarlardan ayrıldığına E) Edebiyat dünyasında değerinin geç fark edildi- ğine