Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları

6. Durun kalabalıklar, bu cadde çıkmaz sokak Haykırsam, kollarımı makas gibi açarak Durun, durun, bir dünya iniyor tepemizden Çatırtılar geliyor karanlık kubbemizden Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Dil, şiirsel işlevde kullanılmıştır. B) Gerçek hayatta yaşanabilir bir durum ele alınmamıştır. C) Imgeli bir anlatımdan yararlanılmıştır. D) Kişinin duygu ve hayallerine seslenmektedir. E) Konusu öfke, teması da öfkenin insan ruhundaki olumsuz etkileridir.

27. Tır şoförü hayat felsefesini, kamyonun ardına astığı yazıda özetlemiş: "Yarını bilmiyoruz. İşte bu yüzden hayat güzel." Kamyon yazıları bir çırpıda bize yaşadığımız hayatları özetleyiverir. Seçme şansı olsaydı bu şoför kardeşimiz yarını iyi kötü bilmek istemez miydi? Yarının içerdiği belirsizlik, anı yakalama arzusuyla bize bugünü daha dolu ve doya doya yaşama ayrıcalığı verebilir. O zaman şoför beyi "anın evladı" olduğu için kutlayabilir ve taşıdığı "bugün neşesi'nden bir hisse kapmak isteyebiliriz. Bu parçaya göre tır şoförüyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Bilinmezliğin taşıdığı umut üzerine yaşamına ilişkin riskler almaktadır. B) Yarın mutsuz olmaktansa bugünden önlemini almayı tercih etmektedir. C) Bilinmeyen bir geleceğe kafa yormaktansa şimdinin tadını almayı yeğlemektedir. D) Olayların bilinen seyrinin dışına çıktığında mutsuz olacağını düşünmektedir. E) Her ne olursa olsun hayatın yaşanmaya değer güzellikler barındırdığını bilmektedir.

22. Baylor Üniversitesi Psikoloji ve Sinir Bilimi Bölümünden bir ekip, uyumadan önce müzik dinlemenin uyku kalitesi üzerindeki etkisini araştıran bir çalışmaya imza attı. Çalışmanın ilk aşamasında 199 katılımcı uyku kaliteleri, günün hangi saatlerinde müzik dinledikleri, müzik dinleme sıklıkları, hangi müzik türünü dinlemeyi tercih ettikleri, dinledikleri müziklerin zihinlerine sık sık takılıp takılmadığı gibi soruların bulunduğu bir anketi cevapladı. Anket sonuçlarına göre daha seyrek dinleyenlerle kıyaslandığında daha sık müzik dinlediğini belirten katılımcıların uyku kalitelerinin daha kötü olduğu ve gün içinde kendilerini daha sık uykulu hissettikleri belirlendi. Katılımcıların %77'si ise gün içinde bir melodinin zihinlerine takılıp durması durumunu sık sık yaşadıklarını belirtti. Bu parçadan, yapılan çalışmayla ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Toplumun önemli bir kesiminin ilgisini çekecek türde bir çalışmadır. B) Uyku öncesi dinlenen müzik türlerine ilişkin genel bir yanılgıya dikkat çekilmiştir. C) Gün içinde ve uykudan önce dinlenen müziğin dinleyici üzerindeki etkisi kıyaslanmıştır. D) Elde edilen sonuçlarla katılımcıların görüşleri arasında çelişki söz konusudur. E) Sonucunda katılımcıların uyku öncesi müzik dinleme davranışlarını değiştirdikleri gözlemlenmiştir.

23. Duygusal şantaj; bize yakın insanların, istediklerini yapmazsak bizi cezalandırmakla tehdit ettikleri, güçlü bir insan kullanma biçimidir. Her türlü şantajın özünde, birçok yolla anlatılabilecek tek bir temel tehdit vardır: İstediğim gibi davranmazsan acı çekersin. Bir suça yönelik şantajcı, bir kişinin adını lekelemek üzere geçmişine ilişkin bir bilgiyi kullanmak için tehdit savurabilir ya da bir sırrı saklamasının karşılığında para isteyebilir. Duygusal şantaj da bizi canevimizden vurabilir. Duygusal şantajcılar, onlarla olan ilişkimize ne kadar değer verdiğimizi bilirler. Zayıf noktalarımızın farkındadırlar. Çoğu kez en derin sırlarımızı bilirler. Bu parçaya göre duygusal şantaj aşağıdakilerin hangisiyle tanımlanabilir? A) Yaşamda olup bitenler hakkında kendi algılarımızı başkalarının eşliğinde sorgulamaktır. B) Kararlarımızı ve davranışlarımızı başkalarının denetlemesine izin vermektir. C) Yakınlarımızın bizimle ilgili bilgileri bize zarar vermek veya bizi kontrol ederek yönlendirmek için kullanmasıdır. D) Alışılmadık bir tepki karşısında gerçek duygularımızı gizlemeye çalışmaktır. E) Yakınlarımızla kurduğumuz ilişkilerin duygusal tepkilerimizi biçimlendirmesidir.

Türkçede tüm lezzetler için kullanılan "tat" sözcüğünün sifat hâli "tatlı"nın sadece "şekerli" anlamında kullanılması dahi tatlı gıdalara olan zaafımızı göstermiyor mu? Türkler, tatlı ihtiyacını yüzyıllar boyunca bal, kuru üzüm ve meyve pekmezlerinden karşıladı. 20. yüzyılın ortalarında şeker pancarı ve şeker kamışı endüstrisi tüm dünyada gelişmeye başlayınca geleneksel tatlı ürünleri yerini büyük ölçüde sofra şekerine bıraktı. Kalorisi yüksek sofra şekeri tüketiminin artışı diyabet, kalp-damar hastalıkları ve obezite gibi bazı kronik sağlık sorunlarını da beraberinde getirdi. Çözüm; kalorisi düşük ya da tamamen kalorisiz, sentetik tatlandırıcılarda aransa da uzmanlar bunların da sağlığa olumsuz etkileri olduğu düşüncesinde. 8. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? werA) Türkiye'de belli bir döneme kadar şekerli yiyecek ar ihtiyacının hangi ürünlerle karşılandığı B) Türklerin, şekerli yiyeceklere düşkün bir millet olduğu CEndüstriyel bir gelişmenin tatlı ürünlerinin tercihinde imdeğişimlere yol açtığı / D) Sofra şekerinin kullanımına bağlı olarak kimi hastalıkların ortaya çıktığı E) 20. yüzyıldan itibaren bal, kuru üzüm ve pekmez gibi ürünlerin tüketiminin azalmaya başladığı SESEN YAYINLARI

1. Ölümsüz olan, insanın bıraktığı eserler ve o eserlere yüklenen anlamlardır. Şiirlerinde gökyüzü ve ufuk gibi sonsuzluğa açılan mekânlardan hareketle insanın ölümsüz yönlerine dikkat çeken Yahya Kemal, bireysel bir varlık anlayışından ziyade kolektif bir şuuru önemser. Takvime bağlı zamansal ifadelerle kesin olarak ayrılan zaman dizgesi, Yahya Kemal'in tarih felsefesiyle yorumlanarak şimdiyi doğuran bir kaynak olarak değer kazanır. Aynı şekilde mekân da coğrafi sınırlarından soyutlanarak kimlik kurucu bir işlevle insana tesir eder. Yahya Kemal'in şiirlerinde karşımıza çıkan mekânları, şairin vurguladığı kimlik bilinci açısından değerlendirebileceğimiz gibi psikanalitik temelli değerlendirmelerle de yorumlayabiliriz. Bu parçada Yahya Kemal ile ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A A) İnsanı ölümsüz kılan şeyin yazdıkları eserler ve bu eserlerin taşıdığı anlamlar olduğunu düşündüğüne BY Günümüzü şekillendiren etkinin geçmişten geldiğine inandığına C) Yaşanılan toprakların, insanın kimlik oluşturma sürecinde etkisi olduğunu savunduğuna D) Şiirlerinde insanı kalıcı yapacak değerleri, sonsuzluğu temsil eden yerlerle anlattığına E) Ortak bir bilince değer verip bunu oluşturma gayesinde olduğuna

19.(1) Göçebe bir yaşam süren Türkler, zaman içerisinde değişik inançlara mensup birçok toplumla temasta bulunmuşlar ve çeşitli inançları kabul etmişlerdir. (II) İslamiyet'i tanıyana kadar Türkler arasında tam olarak bir din birliğinden bahsedilemez. (III) Türklerin Müslüman olması, onlara birlik ve beraberlik içerisinde büyük devletler kurma ve İslam'a hizmet etme imkânı sağlamıştır. (IV) Emevi yönetiminin uyguladığı siyaset, Türklerin millet olarak İslam'a girmelerini yavaşlatmıştır. (V) Emeviler zamanında İslam'la tanışan Türklerin büyük bölümünün Müslüman olması üç asrı geçen bir zaman diliminde gerçekleşmiştir. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? A) I B) II C) III D) IV E) V 30 T

2. Edebiyat ve sanat en çok kötü günlerde gereklidir. Çünkü birçok yazar için yazma sebebi zaten yaşamdaki güçyüklere dayanmaktır. Tezer Özlü şöyle der örneğin: "Neden yazılır? Dünya acılı bir yer olduğu için yazılır. Duygular taştığı için yazılır. İnsanın kendi zavallılığından sıyrılması çok güç bir işlemdir. Ama insan bir kez bu zavallılıktan kurtulmaya görsün, o zaman yaşamı kendi egemenliği altına alabilir. İşte böylesi bir egemenliği bir iki kişiye daha anlatmak için yazılır." Yazarlar da dünyaya katlanmak için yazarlar ve bu edimi paylaşırlar. Çünkü yazmak da bir anlamda derdi paylaşmaktır. Ve yazar okuyucusuyla paylaşır derdini. Böylece ortaklaşır dünyaya ve onun acılarına dayanma çabası. Bu parçaya göre Tezer Özlü'nün "Neden yazılır?" sorusu- nun cevapları arasında; Dünya acılı bir yer olduğu için Duygular taştığı için III. Bir egemenliği bir iki kişiye daha anlatmak için Zorluklara katlanmak ve dert paylaşmak için V. Mutluluklarını ve coşkularını paylaşmak için ifadelerinden hangisi yoktur? A) I B) II IIN BILFEN -YAYINCILIK D) IV EV 36

26. Mimarideki gösterişli rekabette, Taipei 101 adıyla anılan 509 metrelik 101 katlı gökdelen dünyanın en yüksek binası olarak öne çıkıyor. Bazılarınca bir bambu sapına, hatta üst üste konmuş Çin yemeği paket servis kutularına benzetilen Taipei 101, gördüğünüz en zarif yapı olmasa da, saniyede 16.8 metre hızla yükselen dünyanın en hızlı asansörlerine sahip olmasıyla övünüyor. Mühendisler, binadakilerin kendilerini huzurlu hissetmesi için 88. katın üstüne 660 ton ağırlık yüklenen dev bir sarkaç asmış. Bir dizi darbe emici eklenen sarkaç, rüzgârın etkisini azaltarak binanın sallanmasını azaltıp mide bulantısını önlüyor. Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A) Olumlu ve olumsuz durumlar bir arada verilmiştir. B) Açıklayıcı anlatım yöntemine başvurulmuştur. C) Sayısal verilerden yararlanılmıştır. D) Yazar, düşüncesini benimsetmeye çalışmıştır. E) Karşılaştırmaya başvurulmuştur.

Test 13 191 7. (1) Volkanik patlamalar sırasında Dünya'nın derinliklerinden yer- yüzüne taşınan kayaçlar ve mineraller büyük yapısal değişimlere uğrar. (II) Sert yapısı ve değerli oluşuyla diğer metallerden ayrı- lan elmaslar ise bu durumun bir istisnasıdır. (III) Volkanik etkin- liklerin yeryüzüne taşıdığı elmasların bugünkü yapısı, mantonun derinliklerinde ilk oluştukları ortamdakiyle hemen hemen aynıdır. (IV) Bu durum, elmasların, oluştukları ortamın o tarihlerdeki ko- şulları hakkında bilgi taşıdığı anlamına gelir. (V) Elmas ve benze- ri madenlerin incelenmesi ve işlenerek kullanılması kendine özgü bir sektörün doğmasını sağlamıştır. (VI) Nitekim jeoloji araştırma- larının bir bölümü, elmasların yapısını incelemeye ve buradan ha- reketle elmasın bulunduğu bölgenin analizine yoğunlaşmıştır. 8. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşünce- nin akışını bozmaktadır? A) II B) III (1) Türkiye'do tor Parag (C) IV D) V E) VI

TÜRKÇE 8. 1. Bağışlaması, hoşgörüsü olmayan II. Güçlü, kuvvetli III. Gönül kırıcı, katı, ters bir biçimde "Sert" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde numaralanmış anlamlarından herhangi biriyle kullanılmamıştır? A Kapıyı kapadı, döndü, sert adımlarla ilerledi. B)Birçokları beni dik ve sert olduğum için sevmi- yordu. C) Ben de ona bile bile sert çıkıştım. D) Çalıştığı şirketin sert bir yönetimi vardı. 15

1. Türkçe benim biricik vatanım, memleketim, evim. Nereye gitsem, onu da beraberimde götürürüm. Ben Türkçeye tutkunum. Uzun yıllar Fransızca öğretmenliği yaptım. Fransızcayı da çok rahat konuşurum. Biraz İngilizce okudum, derken dört yıl İtalyanca kurslarına gittim, İtalyanca öğrendim. Bir parçacık da Almancaya el attım. Ama benim için Türkçenin yeri başka. Her insan kendi dilini sever; ama bence Türkçe dünya dillerinin en güzellerinden biri. Aşağıdakilerden hangisi bu sözleri söyleyen yazara ait bir özellik değildir? A) Yabancı dil öğrenmeye yatkın olma B) Anadil bilincine sahip olma C) Türkçeyi diğer dillerden üstün tutma D) Anadilini hayatının vazgeçilmezlerinden sayma E) Yabancı dilleri çok etkili kullanma 2. Benim hiçbir öykümde önceden belirlenmiş bir iskelet olmadı. Roman üzerinde istediğim zaman çalışabilmeme karşın, öykünün "eşref saati"ni beklemem gerekirdi hep. Masanın başına oturup "Biraz öykü çalışayım." diyemedim hiç. Buna kalkıştığımda ise altını imzalamayacağım çok kötü şeyler yazdığımı gördüm. ......... Bu parçanın sonuna, düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? A) Roman, öykü gibi yazma süreci içinde oluşmuyor. B) Roman, yazarın duygu dünyasını hiçbir zaman öykü kadar yansıtamaz. C) Öykünün iletisi, romanınki gibi baştan belli değildir. D) Öyküyle romanın yazılma sürecindeki asıl fark bu bence. E) Öyküde olay ve kişi sayısı sınırlıdır, romana göre daha azdır. 3. Türkiye, bazı tarihi nedenlerle uygarlık yarışına geç girmiş, büyük kültürel kopukluklar yaşamış ülke. Bu gecikmenin sancıları da çok uzun sürmüştür. Türk şair ve yazarları, bu büyük kopukluğun derin acılarını, izlerini yaşıyor hâlâ. Bugün Türk edebiyatında haddinden fazla bireycilik ve son derece köksüz bir toplumculuk var. Sanki uzayda yaşıyor şair ve yazarlarımız. Halbuki bireycilik de toplumculuk gibi kültürel kökleri olması gereken bir olgudur. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A)Türkiye'nin yaşadığı kültürel kopuklukların, sanat ve edebiyata yansıtamadığına B) Türkiye'de tarihi nedenlerle toplumculuk olgusunun pek gelişmediğine C) Türkiye'de kültürel kökleri olmayan bir bireycilik anlayışının gelişmiş olduğuna D) Şair ve yazarlarımızın, kimi gerçeklere yabancı kaldığına E) Türkiye'nin uygarlık yarışına geç başlamış bir ülke olduğuna 4. Bunlar gençlerin pek hoşuna gitmediyse, oturup biraz düşünmelerinde büyük yarar var.Tabii, eğer öykü yazmak, Türk öykücülüğüne katkıda bulunmak istiyorlarsa... Günümüzün öykücüleri arasında bu eleştirilerin dışında tutulması gereken, birikimli, yetkin, ilerde çok daha özgün öyküler yazacak olanlar da var; ama genele baktığımızda durum pek iç açıcı değil.Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık söylenmiş olabilir? A) Eleştirmenler niçin pek sevilmiyor? B) Öykücülüğümüzün geleceğini nasıl görüyorsunuz? C) Şiir gibi, öykü de ölüyor mu? D) Genç öykücülere dönük bu eleştirileriniz biraz sert değil mi? E) Sizce genç öykücüler ürünlerini kalıcı kılmak için nelere dikkat etmelidir? 5. Yazar için günlük tutmak, bir bakıma yaşamla yazılı ilişki kurmaktır. Varlığını kanıtlayacak olayları, olguları, durumlanı bir araya toplamak, bir yaşantı evreninin temelini atmaktır. Yazarlar, düşüncelerinin gürültülü devinimleriyle ağırlaşan beyinlerine soluk aldırmak, bu arada biriken üretimlerini boşaltarak bilgelik özlemlerini de gidermek amacıyla günlüklerine sokulurlar. Bir de şiir, öykü, roman üstüne çalışırken karşılaştıkları zorlukları, yapıtlarını oluştururken geçirdikleri evreleri, duydukları estetik kaygıları dile getiren bir "iş takvimleri" vardır. Bunları da buluruz günlüklerde.Bu parçaya dayanılarak, günlükle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine varılamaz? A) Iç dökmek, rahatlamak için yazıldığına B) Yazarların özlemlerini yansıttığına C) Yazma alışkanlığı kazandırdığına D) Insanın var oluşuna, yaşadığına tanıklık ettiğine E) Sanatsal üretim süreciyle ilgili ipuçlanı verdiğine 6. Cemal Süreya, benim aşağı yukarı bütün öykülerimde kendi yaşadıklarımı, kendi serüvenimi anlattığımı söylüyor. Onun bu sözlerinde, bir doğrunun üzerine gidilmesinden çok öykülerimin içeriğine yöneltilmiş bir eleştiri var. Bunu da bir kusur gibi göstermek istemiştir. Oysa Tolstoy, Dostoyevski, Gorki, Steinbeck, Kazancakis ve bizden Sait Faik, Orhan Kemal, Tarık Dursun K., Demir Özlü gibi yazarlar, hem yaşadıklarını, hem de yaşamın geniş uzunda toplanan anlığın ortak birikiminden seçtiklerini koymuşlardır roman ve öykülerine. Şimdi bunlar kusurlu yazarlar mıdır?Bu parçada yazar aşağıdakilerden hangisine karşı çıkmaktadır? A) Roman ve öykünün sadece düş gücüyle oluşturulmasına B) Yaşamı olduğu gibi ele alan yazarların hor görülmesine C) Eleştirilerde eserden çok, kişiliğin hedef alınmasına D) Yaşamını sanatına yansıtan yazarların küçümsenmesine E) Edebiyat yapıtlarının içeriklerine göre değerlendirilmes2022/12/30 12:21

8. 9. 8-9. Soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Antik Çağ tarihçileri, Troya Savaşı'nın MÖ 1250-1135 yılları arasında yapıldığını kabul etseler de Homeros uzmanları, destandaki bazı ögelerin MÖ 2000'e kadar uzandığına işaret ediyorlar. Troya'yı ölümsüzleştiren, Smyrna'da (İzmir) doğduğu kabul edilen, ozanlar ozanı Homeros oldu. MÖ 730'larda Troya Savaşı ile ilgili olaylanı bir araya getirip kentin öyküsünü İlyada destanı olarak kayda geçiren Homeros, bu destanda Troya Savaşı ile ilgili olayların tümünü anlatmaz. Homeros'a atfedilen ve Ilyada'dan yaklaşık 20 yıl sonra yazıldığı kabul edilen ikinci destan Odysseia'da ise Troya Savaşı sonrasındaki olaylar ve Akhalı askerlerin yurtlarına geri dönüşlerinin trajik macerası anlatılır. Destanlardaki bu tür ayrıntıların o dönem Ege dünyasında genel olarak bilindiğinin kanıtı MÖ 670'lere tarihlenen bir Mykonos vazosudur. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine aloedamaz? ye 15 m B di lig Ind nimari, ce indaki da ve Odysseia destanlarında anlatılanların doğruluğuna delil olan bir nesne bulunmaktadır. Bu parçada parantezle belirtilen yere "Troya Atı öyküsü, İlyada destanında yoktur." cümlesinin gelmesinin gerekip gerekmediği aşağıdakilerin hangisinde gerekçelendirilmiştir? A) Parçada aynı anlama gelen cümleye yer verildiği için bulunması gereksiz olur. B) Parçanın anlatım ve düşünce akışını bozacağından dolayı gelmemelidir. SESEN YAYINLARI Parçada ifade edilenlerle çeliştiği için yer verilmemelidir. D) Yer verilmesi bir önceki cümleyi örneklendireceğinden düşünceyi pekiştirir. E) Kendisinden önce anlatılanlara yeni bir yaklaşım getireceğinden yer verilmelidir. 10 10. 301

Copernicus Teorisi Matematik, astronomi, tip ve ilahiyat alanında döneminin tüm bilgilerine hâkim olan Copernicus, ağırlıklı olarak astronomi üzerine çalışmalar yapmıştır. Copernicus, araştır- malarını objektif değerlendiren yenilikçi bir bilim adamıdır. Batlamyus Evren Modeli üze- rinde çalışmıştır. Batlamyus'a göre Dünya sabit ve hareketsiz olarak evrenin merkezinde bulunmakta, Güneş dâhil her şey onun etrafında dönmektedir. Gökyüzü yıldızların çakılı olduğu dönen bir küredir. Batlamyus'un bu görüşleri XVI. yüzyıla tamamen hâkim olmuş adeta değişmez bir inanç halini almıştı. Dünya'nın da düz bir tepsi şeklinde olduğu düşü- nülmektedir. İşte Copernicus, Dünya'nın ve diğer gezegenlerin Güneş etrafında döndükleri gerçeğini açıklayan kişi olmuştur. Tarihe Copernicus Teorisi olarak geçen bu görüşünü Copernicus gerek kilisenin tepkisin- den çekindiği gerekse yeterince emin olamaması nedeniyle hayatının son yıllarında dile getirebilmiştir. Çünkü o devirde, kiliseye aykırı fikir ileri süren insanlar, yakılarak ölüme mahkum edilmiştir. Google 2013 yılında, doğumundan 540 yıl sonra Rönesans'in ve bilim tarihinin en ünlü isimlerinden biri olan Copernicus'u, teorisindeki gibi bir doodle ile anmıştır. Genel Ağ Metin 3'ten düzenlenmiştir. Aşağıdaki soruları metinden hareketle cevaplayınız. 1. Copernicus'un en önemli özellikleri nelerdir? 2. Batlamyus'a ait olan Evren Modeli ile Copernicus Teorisi arasındaki farklılıklar nelerdir?

37. - 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Son yıllarda, sürekli dile gelen bir soru var edebiyat çevrele- rinde: Öykü yükseliyor mu? Şiirin ulaşılmaz yeri ve romanın tükenmeyen gücünün yanında öykü türü hep bir muammanın kucağında dolaşıyor hâlbuki. Düne, bugüne, hatta yarına baktığımızda öykünün, özellikle Türk edebiyatında, hep arada kalmış bir konumda olduğunu görüyoruz. Bazı yazarlar için roman yazmadan önce kullanılan bir basamak, bazen bir heves, çoğu zaman da okur nezdinde bir kere okunup kenara koyulan bir eğlencelik türdür öykü. Elbette bu türe kendisini adamış, teoride ve pratikte öykü evreninin kilitli kapılarını zorlayan birçok kalem halen mevcut. Modern zamanların "hızın hazzı"nı pompaladığı bir devirde, üslup ve pratiklik bakımından tatmin sağlıyor olması da öykünün "yükseliş" rotasını hızlandırdı diyebiliriz. 37. Bu parçadan hareketle öykünün yükselme nedenleri arasında aşağıdakilerden hangisi gösterilemez? A) Keyifle ve çabucak okunması Anlatım bakımından talebi karşılaması Diğer türlere geçişte önemli bir birikim oluşturması D) Kısa oluşu Modern insan için pratiklik sunması

VİP Yayınları 2. O 8. Sınıf D Aşkın Güngör 1972'de İstanbul'da doğdu. 1990 yılından itibaren dâhil olduğu yayıncılık sektörünün, editörlükten yazı işleri müdürlüğüne dek hemen her alanında görev aldı. Büyük kısmı çocuk ve gençlik edebiyatı eserleri olmak üzere yüzlerce kitaba editör ve yayın danışmanı olarak destek verdi. Süreli yayınlarda şiir, deneme ve öyküleriyle yer aldı. Ayrıca şiir, öykü, masal ve romanları yayımlandı. Pek çok yerli seçkiye öyküleriyle katkı verdi. Evli ve iki çocuk babası olan Aşkın Güngör, hâlen çocuk ve yetişkinler için edebiyatın her türünde eserler vermeyi sürdürüyor. Bu metin ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Yazar, kendi kendine konuşur gibi bir anlatım benimsemiştir. B) Bir kişi; hayatı, çalışmaları, ortaya koyduğu ürünler yönünden tanıtılmıştır. C) Tarafsız bir bakış açısıyla gerçeğe uygun bilgiler verilmiştir. D) Sade, açık ve anlaşılır bir dil kullanılmıştır. 2 Deneme Sınavı - 3