Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler24. Yusuf Has Hacip tarafından 11. yüzyılda yazılan Kutadgu
Bilig, her iki dünyada da mutluluğa ulaşmak için izlen.
diyaloglarından oluşmaktadır. Bu karakterler şunlardır:
mesi gereken yolu anlatmaktadır. Eser, dört karakterin
Kün Togdi (adalet), Ay Toldi (mutluluk), Ögdülmiş (akıl),
Odgurmış (akibet). Bu dört karakter arasında geçen
Eser, edebî yönden önemli olduğu kadar kültür özellik-
diyaloglarda, çeşitli kültür ögeleri ile karşılaşılmaktadır.
lerini yansıtması bakımından da değerlidir.
Bu parçada Kutadgu Bilig ile ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisine değinilmemiştir?
A) Kim tarafından kaleme alındığına
B Hangi konuyu ele aldığına
C) Karşılıklı konuşmaların yer aldığına
D) Yazınsal bakımdan değerli olduğuna
Sözcük hazinesinin gelişmiş olduğuna
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler35 Japonya, günümüzde otomotiv, elektronik, kimya ve
tekstil endüstrilerinde dünya çapında ilk sıralarda yer
alırken küresel patent başvuruları ve yenileşim (inovas-
yon) alanındaki yatırımları ile de göz doldurur. Japonya
özellikle hibrit (melez) araçlar, optik cihazlar ve robotik
gibi yüksek teknoloji ürünlerinde yaptığı yeniliklerle öncü
olmuştur. Japonların dünyanın en büyük robot üreticisi
olduğunu hatta dünyadaki 800.000'den fazla endüstriyel
robotun yarısının ülkede bulunduğunu söylemek müm-
kündür. Robot sayısındaki artışın en büyük nedenlerin-
den biri azalan genç nüfus görülürken buna bağlı olarak
2050 yılına kadar işçi olarak çalışan robotların sayısının
milyonları aşacağı öngörülmektedir. Çok çeşitli alanlarda
kullanılmak üzere tasarlanan robotlar; insan robotlar,
dört ayaklı hayvan robotlar, sosyal robotlar ve muhafız
robotlar gibi gruplara ayrılmıştır. İnsan robotların en bili-
nenleri arasında ise Honda firması tarafından üretilen
ASIMO, Sony firması tarafından üretilen QRIO ve Hitach
firması tarafından üretilen EMIEW yer almaktadır.
36.
Bu parçaya dayanarak Japonya'yla ilgili aşağıda
yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) Nüfus yapısı, robot artışında belirleyici olmuştur.
B Oldukça geniş bir endüstriyel ağa sahiptir.
C) Farklı amaçlarla ve tiplerle robot üretmektedir.
D) Endüstriyel alandaki iş kuralları yasalarla beli
mektedir.
Robot üretiminde lider konumundadır.
Tosing
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerA
5. Sen bizim köyleri görmedin ki hiç
Yolları toz, çamur; evleri kerpiç
O kirli kabukta, o en temiz iç
Hele bir yakından bakılsın da gör
Anlamaz, bilmezsin sen bizim halkı
Sevgiyi bulasın yakına gel ki
Kalıplar gerçeği göstermez belki
Gönül perdeleri sökülsün de gör
Bu dizelerin bir bütün olarak içerdiği anlam,
aşağıdaki cümlelerden hangisiyle ifade edile-
mez?
A) Maddi görüntüdeki olumsuzluklar ilk bakışta
olumsuz kanaat oluştursa da yakından bakıldı-
ğında saklı güzellikler fark edilir.
B) Kişi kabuktaki olumsuzluk veya imkânsızlığa
takılmazsa kendini gizleyen özdeki güzellikle-
ri görebilir.
A
C) Önyargılı insanlar olaylara olumsuz bakmayı
prensip edindiklerinden gerçeğe ulaşamazlar.
D) Gerçek sevgi örnekleriyle tanışmak istiyorsan
Anadolu insanına yaklaşmalı ve onları yakın-
dan tanımalısın.
E) Halkı yeterince tanımayanlar, onu hakkıyla an-
layamazlar.
6. (1) Yaygın anlayışa göre edebiyat, her zaman on-
suz edilebilir bir iştir. (II) Hiç kuşkusuz, insanın du-
yarlığını ve görgüsünü artıran yüce ve yararlı bir
uğraştır edebiyat. (III) Ama ancak boş vakti olan in-
sanların göze alabileceği bir eğlence, takip takıştı-
rabileceği bir süstür. (IV) Hayat kavgasında vazge-
çilmez olan görev ve ödevlere "öncelik tanınması"
gerektiğinde, edebiyat hiç duraksamaksızın göz-
den çıkarılabilir. (V) Edebiyata yönelik yaklaşımlar,
kültürel yönden de durağanlığın nedenidir.
Bu parçada numaralanmış cümleler için aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede öznel bir tanımlama yapılmıştır.
B) II. cümlede kesinlik anlamı vardır.
C) III. cümlede benzetme yapılmıştır.
D) IV. cümlede nesnel bir değerlendirme yapıl-
mıştır.
E) V. cümlede kültür açısından durağanlığın ne-
deni belirtilmiştir.
3
A
A
7. Öykülerin yalın, abartıdan uzak ve sıcak bir dille
yazılmış olması okurun kitabı bir çırpıda bitirmesi-
ne olanak sağlayacaktır.
Bu cümleden aşağıdaki yargılardan hangisi
kesin olarak çıkarılabilir?
A) Günlük konuşma dilinin ustaca kullanılması,
öykülerin ilginçliğini arttırır.
B) Öykünün üslubu okurun o öyküye bakışını et-
kiler.
C) Özentisiz, basit bir dille yazılmış olan öyküler;
değişik düzeydeki okurlara seslenebilir.
D) Öykülerde yaşanmış olayların anlatılması,
okuyucuyu öyküye bağlar.
E) Zorlanmadan, kısa sürede okunamayan öykü-
ler okuru sıkar.
8. Sabahtan kalktım ki güneş parlıyor
1
||
Ağam atın terkisini bağlıyor.
|||
Yüzüne baktım ki, Ağam ağlıyor.
IV
Tez gel ağam tez gel, eğlenmeyesin.
Elde güzel çoktur, evlenmeyesin.
V
Bu dizelerdeki numaralanmış altı çizili sözler-
de, aşağıdakilerin hangisinin örneği bulunma-
maktadır?
A) Ünsüz Benzeşmesi
B) Ünlü Daralması
C) Kaynaştırma Ünsüzü
D) Ulama
E) Ünsüz Yumuşaması
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler9.
Koyu bir din eğitimi görmüş her insan gibi ben de
günahlarım, çılgınlıklarım, eksikliklerim üzerinde
düşünür dururdum. Kendi gözümde -kuşkusuz haklı
olarak- tutar yanı bulunmayan biriydim. Sonra yavaş
yavaş kendime de kusurlarıma da aldırış etmemeyi
öğrendim, dikkatimi dışımda olan şeylere yöneltmeye
başladım. Örneğin dünya durumuyla, ilgi duyduğum
bilimlerle, hoşlandığım kişilerle ilgilenmeye başladım.
Dış ilgilerin de insana bazı acılar çektirebileceği.
doğrudur: Dünya savaşa sürüklenmiş olabilir, bazı
konularda bilgi edinmek güç olabilir, dostlar ölebilirler.
LP12DBSB22-094
1. Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime
gruplarının arasında virgül kullanılır.
II. Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri.
birbirinden ayırmak için noktalı virgül kullanılır.
BC
III: Cümle içinde ara sözleri veya ara cümleleri ayırmak
için ara sözlerin veya ara cümlelerin başına ve
sonuna kısa çizgi konur.
IV. Tırnak içinde olmayan alıntı cümlelerinden sonra iki
nokta konur.
V. Kendisiyle ilgili açıklama verilecek cümlenin sonuna
iki nokta konur.
A) Yalnız
Bu parçada, yukarıdaki numaralanmış kurallardan
hangisi örneklenmemiştir?
II
D) Lve III
B) Yalnız IV
Eve TV
C) Yalnız V
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerAy-
ün-
yla
aģe
bü-
san
ra-
tir.
sül-
la-
aç-
ya
de
ğı-
nu
_r-
AYDIN YAYINLARI
34. Sivrihisar kuyumcu ustaları tarafından tamamı el işçi-
liği ile üretilen, çiçek formlu, altın ya da gümüş toplarla
incileri süsleyen, değerli ya da renkli taşlardan olu-
şan, otantik takı kültürünü örnekleyen bir mücevher
olan Sivrihisar İncili Küpe; uzun yıllar boyunca sadece
Sivrihisarlı ustalar tarafından üretilmesi ve üretim tek-
niğinin babadan oğula aktarılması ile günümüze ulaş-
mıştır. Küpenin üst kısmındaki mavi taş nazarı, orta-
sındaki kırmızı taş ateşi, etrafındaki inciler de saflığı
ve temizliği temsil etmektedir. Bir çift küpenin yapımı
ortalama üç gün alır.
Bu parçadan "Sivrihisar İncili Küpe" ile ilgili aşağı-
dakilerden hangisi kesin olarak çıkarılabilir?
A) Tamamının el işçiliğiyle üretilmesi, değerini belirle-
mede etkili olmuştur.
B) Renkli taşlarının sadece o yörenin insanlarına
özgü anlamları vardır.
2Cay's!
C) Eskiden beri var olan özelliklerini taşıyan, orijinal
takılardan biridir.
D) Bir çiftinin kuyumcu ustalarca yapımı, neredeyse
üç gün sürmektedir.
E) Asırlardır üretilen ve coğrafi alanıyla özdeşleşmiş
bir üründür.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler6. Genel olarak Göktürk Abideleri Türk tarihinin en eski
yazıtları olarak bilinir. Ancak yakın zamanlarda yapılan
arkeolojik araştırmalar hem bu abidelerin tekil olmadığını
hem de Türk yazılı kaynaklarının çok daha eski dönemlere
gidebileceğini göstermektedir. Mesela MÖ V. veya IV.
yüzyıla tarihlenen Orta Asya'daki Esik kurganında Göktürk
harfleriyle aynı karakteri taşıyan bir kâse bulunmuştur.
Dolayısıyla bugün bilinen en eski yazılı-Türk metni bu
gümüş kâse üzerindeki yazılardır.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın giriş cümlesi
olabilir?
A) Yazının icadı öyle bilindiği gibi medeniyete çok şey
kazandırmamıştır.
B) Her yazılı metin değerlidir, biçiminde bir görüşe
katılmak mümkün değildir.
C) Bizim sözlü kültürümüz oldukça köklü bir maziye
dayanır.
D) Yazının Türk tarihi içinde çok eski bir geçmişi vardır.
E) Türklere ait yazıtların öznel tartışmalara konu
edilmemesi gerekir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerAMST
adır.
ni
bazı
ama,
acak
.
N
u
e bir
başarı
ak için
mşlar;
den
V
n
TEMATIK METİNLER
5.-6. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
Fiziksel ve psikolojik hastalıkların birbirleriyle bağlantılı
olmaları oldukça dikkat çekicidir. Psikolojik rahatsızlık
yaşayan insanda fiziksel hastalığın tetiklenme ihtimali çok
yüksek iken fiziksel rahatsızlığı olan bireylerde psikolojik
problemlerle karşılaşmak çok olasıdır. Depresyon, kronik
bedensel hastalıklarla en sık görülen ruhsal bozukluktur.
Yaşam boyu yaygınlığı, erkeklerde yüzde 5-12, kadınlarda
yüzde 10-25 olarak bulunmuştur. Depresyonun en temel
belirtilerinden birisi enerji kaybıdır. Kişilerin genelde
hâlsizlik, enerjisizlik, yorgunluk yakınmaları vardır.
Depresyon, kişilerin zindeliğini etkilediği gibi işlevselliğini
bozar, sorumluluklarını yerine getirmesini engeller.
5. Bu parçadan depresyon ile ilgili olarak
1.) Kadınlarda erkeklere oranla yaklaşık iki kat yaygın
görüldüğü,
II. Genelde yorgunluk ve enerjisizlik sonucunu verdiği,
I. Fiziksel rahatsızlık yaşayanlarda yüksek olasılıkla
görüldüğü
bilgilerinden hangileri çıkarılabilir?
A) Yalnız I
B) I ve IL
D) II ve III
6. Bu parça için
2
O
C) I ve III
E) I, II ve III
1. Bir cümlede verilen bir bilgi sonraki cümlede sıralı
sözcüklerle ayrıntılandırılmıştır.
D) II ve III
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
II. Depresyonun etkileri anlatılırken sayıp dökme
yöntemi kullanılmıştır.
III. Depresyonla ilgili ortalama istatistik bilgiler verilmiştir.
35
E) I, II ve III
I ve III
T
E
te
a
8.
O
b
n
7. E
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler2.
6.
SIFIR RISK
6.-9. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirinden
bağımsız yanıtlayınız.
Bir havaalanında Almanya, Belçika, Danimarka, Japonya
ve Çin'e gidecek olan uçaklar yan yana peronlarda kalkış
sırasını beklemektedir. Perondaki uçaklar 1, 2, 3, 4 ve 5
olmak üzere soldan sağa dizilmişlerdir. Hangi uçağın
hangi peronda olduğuyla ilgili şunlar bilinmektedir:
4 numaralı peronda Danimarka uçağı bulunmaktadır.
Belçika ile Almanya uçakları yan yana peronlardadır.
Çin'e gidecek uçak Japonya'ya gidecek uçaktan
sonraki bir perondadır.
●
●
10
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle
doğrudur?
A) Belçika uçağı, Japonya uçağından sonraki perondadır.
B) Japonya uçağı, Almanya uçağından önceki perondadır.
C) Japonya uçağı, üçüncü perondadır.
D) in uçağı, beşinci perondadır.
E) Belçika uçağı, ikinci perondadır.
Ba
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelern
O
SI,
3
11
3.
o Bu test, tablo hâlinde verilen bilgileri yorum-
layabilme becerilerinizi geliştirmeniz amacıyla
hazırlanmıştır.
Sınav
Adı
2017 YGS
2018 TYT
2019 TYT
2020 TYT
2021 TYT
Soru
Sayısı
22
21
21
25
25
Toplam
Sözcük
Sayısı
2060
2485
2680
3084
3325
Soru Başı
Ortalama
Sözcük
Sayısı
93
118
127
123
133
Bu tabloda, ÖSYM tarafından gerçekleştirilen bazı
sınavlarda sorulan paragraf sorularının sayıları ve bu
sorulardaki sözcüklere dair bilgilere yer verilmiştir.
Sadece bu tablodan hareketle aşağıdakilerden hangisi
kesinlikle söylenir?
A) Türkçe sorularının yarısından fazlası paragraf konusu
ile ilgili sorulmuştur.
B) ÖSYM tarihinde paragraf sorusunun en fazla
sorulduğu sınavlar, 2020 ve 2021 TYT'dir.
C) YGS'lerde sorulan paragraf sorularındaki toplam
sözcük sayısı, TYT'lerde artarak devam etmiştir.
D) Tabloda verilen beş sınavdan, paragraf sorularındaki
ortalama sözcük sayısı en fazla olan 2021 TYT'dir.
E) ÖSYM Sınavlarında paragraf sorularının toplam sözcük
sayısı en fazla olan 2021 TYT'dir.
SIFIR
PU
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerde,
ni
bir
ir
r.
ar
ici
1
en
Paylaşım Yayınları
Kitap tanıtım yazısı yazmadan önce yazının ana fikri,
kitabın hangi yönleriyle tanıtılacağı belirlenmeli,
yazının ayrıntılı bir planı hazırlanmalıdır. Tanıtım yazısı,
yazıyı yazan kişiye has bir yaklaşım tarzını sistemli ve
tutarlı olarak dile getirmelidir. Bu açı, tanıtım yazısı
yazanın kitabın bütünü karşısındaki konumunu
yansıtmalıdır. Tanıtım yazısının odağında yazar değil,
Sreser olmalıdır. Ancak yazarla ilgili bazı biyografik
bilgilere ve edebî çevresi ile ilgili kısa hikâyelere de yer
vermek gerekir. Yazarın hayatı ve eserlerinden söz
edilirken doğruluğu tartışılmaz belge ve bilgilerden
yararlanılmalı, gerekli bilgiler tam ve doğru olarak
verilmelidir. Eserin ve yazarın adı ara sıra
tekrarlanmalıdır.
deumssy tehila
lid
ovlasynüb somi işilisib emilex üpső enibnel (
E Dirubsteunid indyo systro siyaqey se
göre
35. Bu parçaya göre tanıtım yazısıyla ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisinin gerekli olduğu
söylenemez? id sleu neqay
C) Yapıt merkezli olması
et A) Yazının çerçevesinin belirlenmesi 10
ibihoğab slyhehiig nsyamsligsins sb nebomlünü
29. B) Yazanın, özgün bakış açısını yansıtması
V
sino
Internetbolab jutu
D) Tanıtılan kitabın yazarıyla ilgili önemli bilgileri
eksiksiz biçimde aktarması
sh
Yazarın yaşamıyla ilgili güvenilir kaynaklara
başvurulması
igibil
Tibialgns
ar
36. Bu parçadan tanıtım yazılarıdo ilgili olarak
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceleri 34. Muhabir:
n
K
1
:
.
:
I
Yanıt Yayınları
(1)
---
Yönetmen:
Sinema gerçek hayattan alınmış formlarla uğraşıyor,
onları işliyor. Film yönetmeninin uğraşı, bana beyaz per-
dede yeni bir hayatın doğmasıyla bağlantılı olarak yaratma
eylemini hatırlatıyor. Sinemanın bu yönünü diğer sanat
dallarına göre daha olağanüstü buluyorum.
-
8353
Muhabir:
aunga lite
(11)
Yönetmen:
Aralarında bir bağlantı olduğu aşikâr çünkü filmlerim-
deki üç karakter hayatlarındaki dönüm noktalarında analiz
ediliyor. Kahramanların üçü de inançlarından vazgeçmiyor,
kendilerine sadık kalıyorlar. Bu anlamda bu üç kahraman
yani İvan, Rublev ve Kris bir bütün oluşturuyor.
hablo cos w RESTO
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han-
gisi sırasıyla getirilmelidir?
II. Filmlerinizdeki üç oyuncunun benzer özelliklere
sahip olmasıyla neyi amaçladınız?
Müzik ve resim çalışmalarınızı yarıda bırakıp sine-
maya yönelmeniz nasıl karşılandı?
VA
B. Sinemaya ilginiz ne zaman ve nasıl başladı, sinema-
nın yaşamınızdaki yeri nedir?
Gauno
demi II. Filmlerinizde erkek karakterlerin psikolojisine ağırlık
vermenizin nedeni nedir?
for
I. Sinemanın sizin için ifade ettiği anlamı biraz açar
mısınız?
II. Karakterlerinizi sinemaya aktarırken ilham aldığınız
film karakterleri var mı?
bo Hain
DY I. Sinemaya yönelerek film
alyzinle çeniz neydi?
q
ek film yapmaya başlama gerek-
II. Filmlerinizin üç kahramanı arasındaki ilişkinin niteliği
hakkında neler söyleyebilirsiniz?
Filmlerinizdeki hikâyelerin gerçekçi olmasını neye
bağlıyorsunuz?
II. İnsan yaşamının açmazlarını Ivan, Rublev ve Kri
karakterleri üzerinden verme fikri nasıl ortaya çıkt
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler24. İstanbul Boğazı'nın Marmara açıklanına yakın bir
noktasında, küçük bir adacığa konumlandırılan Kız Kulesi,
çoğunlukla gümrük işlemlerinde kontrol noktası olarak
kullanılmıştır. İnşa tarihi net olmamakla birlikte, bazı
kaynaklarda MÖ 341 olarak tarihlendirilmiştir. Zaman
içerisinde; deniz feneri, radyo istasyonu ve sürgün yeri
olarak kullanılan kule; uzun süre denizden gelecek
tehditlere karşı savunma kalesi işlevi görmüştür. Çeşitli
nedenlerle yıkılan ve tekrar inşa edilen kuleye, son şekli
II. Mahmut Dönemi'nde verilmiştir. Günümüzde müzeye
dönüştürülen Kız Kulesi, akşam saatlerinde kafe ve
restoran olarak hizmet sunmaktadır.
Bu parçada kız kulesi ile ilgili aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Süreç içerisinde çok farklı görevler üstlendiğine
B) Hangi tarihte yapıldığının net olarak bilinmediğine
C) Farklı etkenlere bağlı olarak birkaç kez yıkılıp yeniden
yapıldığına
D Sınırları belirlenmiş coğrafi bir yerde konumlandırıldığına
E) Denizlerden gelen tehditlere karşı savunma merkezlerini
bilgilendirdiğine
H
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler18. (1) Iz bırakmak eser vermekle olur. (II) Öyle ahkam
kesmekle, ben iyiyim demekle iz bırakılmaz. (III) Nite-
kim iyi olunup olunmaması da direkt olarak insanların
takdiridir. (IV) Bir kişi kendisinin iyi olduğunu söylüyor-
sa zaten artık bitmiş demektir. (V) Bu bitmişlik de artık
konuşmalarında ve davranışlarında kendini gösterir.
(VI) Gelişmeye açık, her zaman bilgiye aç insanlar
varlıklarını devam ettirecektir.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa-
ragraf kaç numaralı cümle ile başlar?
A) II
B) III
C) IV
D) V
E) VI
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı DüşüncelerParagrafın Anlatım Biçimi
5. Bu duygu, ne tuhaf ki sürüyor hâlâ. Bu sessiz, acınası,
tuhaf, akışkan yaratık; yarı bilinç, yanı gölge, var olan ile
olmayan arasında sıkışıp kalmış mahluk; Hülya'dan ada-
let istiyor. "Ben vardım." diyor; "Buradaydım, yanı başın-
da... Yaşıyordum, senin elini tutuyor, seninle gülüp ağlı-
yordum." Bir bakıştan aktarılan sıcaklığın, kokunun, belli
belirsiz bir hareketin, uzak bir gülüşün oluşturduğu bu bi-
çimlenmemiş hayat, ölüm ve anı karışımı, küçük işaretler-
le bir şeylerin karşılığını istiyordu. Hatırlanmak istiyordu.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yok-
tur?
Ikilemelere yer verme
B) Kısa ve uzun cümlelere yer verme
C) Olayları üçüncü kişi ağzından anlatma
Öyküleyici anlatım
Farklı cümle türlerine yer verme
8
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerah
33 Bapkasna dokunmam, başkasının bana
yasak ve kendime dokunmam da yasak... Op bry
saklamaya tabiyiz. Hiç alışık olmadığımız psiko
baski durumu bu. Yasak ise temas ve salgin arasin
sadece etimolojik olmayan- bir yakınlığa işaret ed
Epideminin bize öğrettiği esas ders qu: Dokunmak,
yali derecede tehlikeli olabilir. Ruh Üzerine kitab
Aristoteles aksini iddia eder: "Kaçınılmaz biçimde
mü çağıran şey dokunma eksikliğidir zira belli ki bir can
dokunmadan var olamaz. Bununla birlikte görmekte
duymaktan, koklamaktan yoksun olsa da hayatta kala
bilir. Gerçekten de dokunma arzusu, insanın tabiatn
oluşturan kodlardan gelir. Diğer duyumların amacı ye
şamı kolaylaştırmak olsa da dokunmanın amacı bizza
yaşamdır, bir canlının yaşamına devam etme ihtimalidir.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilme-
miştir?
Dokunma duyusunun, diğer duyulardan önemli oldu-
guga
B) Görme, işitme, koklama gibi duyuların yaşamı kolay-
laştırdığına
Temasın, ölümcül sonuçlara yol açabileceğine
Dokunmanın, insanın doğasında olan bir istek oldu-
guna
E) Dokunma yasağının psikolojik sorunları da berabe-
rinde getirdiğine
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerdirmak
Saguk personeline belge ve araçların kullanımı konu-
Sunda kolaylık sağlamak
2. Her yazarın ister istemez kendini anlattığı ve kitaplarında,
yalnız kendisi olduğu düşüncesi bize romantizmin bıraktığı
çocukça inançlardan biridir. Aksine bir sanatçının ilkin baş-
kalarıyla, yaşadığı çağla ve çevresindeki insanlarla ilgilen-
mesi hiç de olmayacak bir şey değildir. Bir insanın yapıtları
çoğu kez onun özlediği, heveslendiği şeylerin öyküsüdür.
Yapıtınız hiçbir zaman kendi öykünüz değildir. Hiçbir insan,
hiçbir zaman kendini olduğu gibi anlatmayı göze alamaz.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada savunulan dü-
X
şünce ile çelişir?
A Sanatçıların yaşadığı dönemden bağımsız hareket et-
mesi doğru bir düşünce değildir.
Sanatçı, başkalarının dertleriyle de dertlenen kişidir.
C) Sanatçının eserinde tamamen kendisini anlatması im-
kânsızdır.
Her sanatçı, yapıtına karakteristik özelliklerini yansıt-
maktan Kendini alamaz.
E) Sanatçılar belirli kalıpların içine girdiğinde kendileri ol-
maktan uzaklaşırlar.
VA
105