Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler Soruları

konu
4. Yazarların halkla aralarında garip bir ilişki vardır.
Çünkü kullandıkları araç yani dil, ressamın boyaları ya
da bestecinin notaları gibi yalnızca onların kullanımına
ayrılmış bir şey değildir. Dil, üyesi oldukları toplumsal
yapının ortak malıdır. Birçok insan resimden ya da
müzikten anlamadığını kabul etmeye hazırdır oysa
okula gitmiş ve ilanları okumayı öğrenmiş olanların
çok azı, Türkçe anlamadıklarını kabul edecektir.
Onlara göre yazarların yaptıkları pek de olağanüstü
değildir. Karl Kraus'un dediği gibi "Halk Almanca
anlamıyor ve ben de onlara bunu gazetecilik diliyle
söyleyemiyorum."
Bu parçada yazarın "yazarların halkla garip ilişkisi"
olarak ortaya koyduğu durum, aşağıdakilerin
hangisinde belirtilmiştir?
A) Ressam ya da besteciler gibi anlaşılmaz olmama-
ları
B) Halkın yaşadığı koşullara, dünyalarına ve dillerine
aşina olmaları
C) Halka seslenmek isterken genellikle halk tarafın-
dan anlaşılmamaları
D) Diğer sanatçılara kendini uzak gören halkın, ya-
zarlarla samimi olabilmesi
+E) Halkın, dili kullanarak sanat üretmelerinden dolayı
yazarları hafife alması
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
konu 4. Yazarların halkla aralarında garip bir ilişki vardır. Çünkü kullandıkları araç yani dil, ressamın boyaları ya da bestecinin notaları gibi yalnızca onların kullanımına ayrılmış bir şey değildir. Dil, üyesi oldukları toplumsal yapının ortak malıdır. Birçok insan resimden ya da müzikten anlamadığını kabul etmeye hazırdır oysa okula gitmiş ve ilanları okumayı öğrenmiş olanların çok azı, Türkçe anlamadıklarını kabul edecektir. Onlara göre yazarların yaptıkları pek de olağanüstü değildir. Karl Kraus'un dediği gibi "Halk Almanca anlamıyor ve ben de onlara bunu gazetecilik diliyle söyleyemiyorum." Bu parçada yazarın "yazarların halkla garip ilişkisi" olarak ortaya koyduğu durum, aşağıdakilerin hangisinde belirtilmiştir? A) Ressam ya da besteciler gibi anlaşılmaz olmama- ları B) Halkın yaşadığı koşullara, dünyalarına ve dillerine aşina olmaları C) Halka seslenmek isterken genellikle halk tarafın- dan anlaşılmamaları D) Diğer sanatçılara kendini uzak gören halkın, ya- zarlarla samimi olabilmesi +E) Halkın, dili kullanarak sanat üretmelerinden dolayı yazarları hafife alması
alılar
nin
er
na
rili
lik açıklarından yararlanarak bilgisayarlara sızar.
programlar, bilgisayarların güven-
7. Orta Çağ Avrupa'sında lordlar, çaresizlikten kendisine
sığınan köylü sınıfını korumak ve topraklarına
toprak katabilmek için sadık bir silahlı güce ihtiyaç
duymuştur. Böylece Avrupa'nın her yerinde bu
lordlara bağlılık yemini etmiş savaşçı vassallar
ortaya çıkmıştır. Bunlar, Orta Çağ'ın şövalye adı
verilen profesyonel savaşçılarını oluşturdu. Orta
Çağ toplumunun temelini köylüler oluşturmuştur. Üst
sınıfların refahı, onların emeğine bağlıydı. Toprağın
sahibi olan ve malikânede yaşayan lordlar, köylü ve
ailesinin de sahibiydi. Kral, lord ve vassallarından
malikâne sayısı oranında asker ve vergi toplardı. Bu
sistemde yani feodalizmde, hiç kimse tam anlamıyla
hükümran değildi. Bu yüzden kral, lord ve vassallar
arasındaki mücadeleler, Orta Çağ Avrupa'sında uzun
süren karışıklıklara, siyasal düzensizliklere hatta
savaşlara neden olmuştur.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi
çıkarılamaz?
A) Lordlar, himayelerine giren köylüleri korumak ve
daha da güçlenmek için silahlı birlikler kurmuşlar-
dır.
B) Lordlara bağlılık yemini eden vassallar, daha son-
ra Orta Çağ'ın şövalyelerini oluşturmuştur.
+ C) Orta Çağ Avrupa'sında kralın, lordlar üzerinde
herhangi bir tasarrufu bulunmuyordu.
D) Feodal yapıda, herhangi bir gücün tam hâkimiyeti
bulunmadığından istikrarsızlık söz konusuydu.
E) Orta Çağ Avrupa'sında köylü sınıfı çalışarak seç-
kinlerin refahını sağlardı.
237
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
alılar nin er na rili lik açıklarından yararlanarak bilgisayarlara sızar. programlar, bilgisayarların güven- 7. Orta Çağ Avrupa'sında lordlar, çaresizlikten kendisine sığınan köylü sınıfını korumak ve topraklarına toprak katabilmek için sadık bir silahlı güce ihtiyaç duymuştur. Böylece Avrupa'nın her yerinde bu lordlara bağlılık yemini etmiş savaşçı vassallar ortaya çıkmıştır. Bunlar, Orta Çağ'ın şövalye adı verilen profesyonel savaşçılarını oluşturdu. Orta Çağ toplumunun temelini köylüler oluşturmuştur. Üst sınıfların refahı, onların emeğine bağlıydı. Toprağın sahibi olan ve malikânede yaşayan lordlar, köylü ve ailesinin de sahibiydi. Kral, lord ve vassallarından malikâne sayısı oranında asker ve vergi toplardı. Bu sistemde yani feodalizmde, hiç kimse tam anlamıyla hükümran değildi. Bu yüzden kral, lord ve vassallar arasındaki mücadeleler, Orta Çağ Avrupa'sında uzun süren karışıklıklara, siyasal düzensizliklere hatta savaşlara neden olmuştur. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Lordlar, himayelerine giren köylüleri korumak ve daha da güçlenmek için silahlı birlikler kurmuşlar- dır. B) Lordlara bağlılık yemini eden vassallar, daha son- ra Orta Çağ'ın şövalyelerini oluşturmuştur. + C) Orta Çağ Avrupa'sında kralın, lordlar üzerinde herhangi bir tasarrufu bulunmuyordu. D) Feodal yapıda, herhangi bir gücün tam hâkimiyeti bulunmadığından istikrarsızlık söz konusuydu. E) Orta Çağ Avrupa'sında köylü sınıfı çalışarak seç- kinlerin refahını sağlardı. 237
Z
in
H
(1) Duyduklarımızı ya da gördüklerimizi mi hatırlamak
daha kolay, yoksa bir kokuyu mu? (II) Yapılan
araştırmalara göre, göze ve kulağa gelen uyarılar
bazen çabuk unutulabiliyor, karıştırılabiliyor oysa
koku duyusu ve hafıza birbirleriyle tahminimizden
çok daha yakından ilişkili. (1) Bir kokunun bir anı, bir
yeri, bir kişiyi ya da bir olayı hatırlatması da işte bu
yakın ilişki sayesinde gerçekleşiyor. (IV) Koku halızası
denilen bu gizem, deneyimlerimizle, anılarımızla
ilgili aslında. (V) Anılar ve bu anılarla ilgili duygular,
kokularla harekete geçiyor ve daha sonra hatırlanıyor.
(V) Kokuya gösterilen tepkinin, öğrenilen
olduğu düşünülüyor. (VII) Bebeklerin koklama
yeteneği olmasına rağmen güzel kokuyla kötü kokuyu
ayırt edemeyişleri, bu öğrenme sürecinin henüz çok
başında olmalarından kaynaklanıyor.
bir tepki
H
3. Bu parçadan iki paragraf oluşturulmak istense
ikinci paragrafın ilk cümlesi aşağıdakilerden
hangisi olur?
A) II
B) III
C) IV D) V
E) VI
4. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine
değinilmemiştir?
A) Görsel ve işitsel hafızanın, koku hafızasından
daha zayıf olduğuna +
B) Kokuların insanın duygularını, o kokuyla ilgili ani-
larını da harekete geçirdiğine +
+ C) Insanın deneyimlerinin koku duyusunu geliştirdiği-
ne
D) Insanların kokulara gösterdikleri tepkinin önceden
öğrenilmiş olduğuna
E) Bebeklik çağlarında güzel ve kötü kokular ayırt
edilemezken bunların sonradan öğrenildiğine
tepkil
uyar
ile yo
olan
Hipo
geri
ola
bel
bir
ya
B.
A
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
Z in H (1) Duyduklarımızı ya da gördüklerimizi mi hatırlamak daha kolay, yoksa bir kokuyu mu? (II) Yapılan araştırmalara göre, göze ve kulağa gelen uyarılar bazen çabuk unutulabiliyor, karıştırılabiliyor oysa koku duyusu ve hafıza birbirleriyle tahminimizden çok daha yakından ilişkili. (1) Bir kokunun bir anı, bir yeri, bir kişiyi ya da bir olayı hatırlatması da işte bu yakın ilişki sayesinde gerçekleşiyor. (IV) Koku halızası denilen bu gizem, deneyimlerimizle, anılarımızla ilgili aslında. (V) Anılar ve bu anılarla ilgili duygular, kokularla harekete geçiyor ve daha sonra hatırlanıyor. (V) Kokuya gösterilen tepkinin, öğrenilen olduğu düşünülüyor. (VII) Bebeklerin koklama yeteneği olmasına rağmen güzel kokuyla kötü kokuyu ayırt edemeyişleri, bu öğrenme sürecinin henüz çok başında olmalarından kaynaklanıyor. bir tepki H 3. Bu parçadan iki paragraf oluşturulmak istense ikinci paragrafın ilk cümlesi aşağıdakilerden hangisi olur? A) II B) III C) IV D) V E) VI 4. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Görsel ve işitsel hafızanın, koku hafızasından daha zayıf olduğuna + B) Kokuların insanın duygularını, o kokuyla ilgili ani- larını da harekete geçirdiğine + + C) Insanın deneyimlerinin koku duyusunu geliştirdiği- ne D) Insanların kokulara gösterdikleri tepkinin önceden öğrenilmiş olduğuna E) Bebeklik çağlarında güzel ve kötü kokular ayırt edilemezken bunların sonradan öğrenildiğine tepkil uyar ile yo olan Hipo geri ola bel bir ya B. A
RKÇE
ERLİLİK TESTİ
35 36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap-
-
B
layınız.
Yahya Kemal, şiirlerinde tarih, vatan, millet, milliyet, aşk,
kadın, din, musiki, sonsuzluk ve ölüm gibi birçok tema-
yı ele almıştır. O ayrıcalıklı bir İstanbul şairidir. İstanbul'a
bakışı ve değerlendirişi, daha ziyade İstanbul güzelleri ve
eğlencesiyle meşgul olan Nedim'den farklıdır. Onun şiirle-
rinde İstanbul memleketin özeti, mozaiği olmuştur. Yahya
Kemal, şiirin özü ile estetik arayışı temel ilke edinen bir şa-
irin heveslerini birleştirmiştir. Şiirlerinde sembolik anlatıma
önem vererek geniş bir imge alanı oluşturmayı başarmış-
tır. Bu sayede özgünlüğe erişmiştir. Bu ustanın şiirlerinde-
ki özgün ve sembolik yapı, şiir yazma isteği içinde olan
birçok şair için faydalı bir ansiklopedi gibidir.
35. Bu parçada sözü edilen şairle ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi söylenebilir?
A) Sözcük seçiminde yalınlığa çok dikkat ettiği det n
B) Güncel temalardan farklı olduğu belgle
C) Yeni şairlerin bazı görüşlerinden etkilendiği
D) Genç şairleri etkileyebilecek bir kaynak olabileceği
E Eleştirmenlerin değerlendirdiği sürekli dile getirdiği
kaynak olduğu
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
RKÇE ERLİLİK TESTİ 35 36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- - B layınız. Yahya Kemal, şiirlerinde tarih, vatan, millet, milliyet, aşk, kadın, din, musiki, sonsuzluk ve ölüm gibi birçok tema- yı ele almıştır. O ayrıcalıklı bir İstanbul şairidir. İstanbul'a bakışı ve değerlendirişi, daha ziyade İstanbul güzelleri ve eğlencesiyle meşgul olan Nedim'den farklıdır. Onun şiirle- rinde İstanbul memleketin özeti, mozaiği olmuştur. Yahya Kemal, şiirin özü ile estetik arayışı temel ilke edinen bir şa- irin heveslerini birleştirmiştir. Şiirlerinde sembolik anlatıma önem vererek geniş bir imge alanı oluşturmayı başarmış- tır. Bu sayede özgünlüğe erişmiştir. Bu ustanın şiirlerinde- ki özgün ve sembolik yapı, şiir yazma isteği içinde olan birçok şair için faydalı bir ansiklopedi gibidir. 35. Bu parçada sözü edilen şairle ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisi söylenebilir? A) Sözcük seçiminde yalınlığa çok dikkat ettiği det n B) Güncel temalardan farklı olduğu belgle C) Yeni şairlerin bazı görüşlerinden etkilendiği D) Genç şairleri etkileyebilecek bir kaynak olabileceği E Eleştirmenlerin değerlendirdiği sürekli dile getirdiği kaynak olduğu
16. (...) Büyük Hun hakanlarından birinin emsalsiz gü-
zellikte iki kızı vardır ve hakan dâhil olmak üzere
tüm Türkler, bu iki kızın insanlar için yaratılmadığını,
onlarla ancak çok özel varlıkların evlenebileceklerini
düşünürler. Hatta bu inanış öylesine ciddi bir hâl alır
ki hakan kızlarını tüm insanlardan uzak tutmak ve
korumak için ülkesinin en kuzey ucunda, neredeyse
insan ayağının hiç basmadığı yüksekçe bir yerde,
çok yüksek bir kule yaptırır. Kızlara bu durumun
gerekçesini açıkladıktan sonra, her ikisini de bu ku-
leye kapatır. Ve ondan sonra Tanrı'ya, kızlarına eş
olacak tanrısal bir varlık göndermesi için yalvarmaya
başlar. Hakanın iki kızı yüksekçe kulede insanlardan
uzak yaşarken bir süre sonra kulenin önüne bir boz-
kurt gelir. Âdeta kulenin yanından hiç ayrılmadan
gözlerini kızlara dikip bakar ve bu hâl yaklaşık üç ay
devam eder. Bunun üzerine kızlardan birisi, diğerine
"Atamız bizi Tanrı'ya sunmak için burada bıraktı. Sa-
kin bu kurt Tanrı tarafından gelmiş olmasın." der. ...
Türeyiş Destanı'ndan alınan bu metinle ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Dil, yabancı dillerin etkisinde değildir.
B) Türklere ait destan motiflerine yer verilmiştir.
C) Gök Tanrı inancının izlerine rastlanmaktadır.
D) Destanın oluştuğu zamanla ilgili net bir bilgi yok-
tur.
E) İnanışlar kişilerin hareketlerinde belirleyici bir
roldedir.
Ankara Yayıncılık
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
16. (...) Büyük Hun hakanlarından birinin emsalsiz gü- zellikte iki kızı vardır ve hakan dâhil olmak üzere tüm Türkler, bu iki kızın insanlar için yaratılmadığını, onlarla ancak çok özel varlıkların evlenebileceklerini düşünürler. Hatta bu inanış öylesine ciddi bir hâl alır ki hakan kızlarını tüm insanlardan uzak tutmak ve korumak için ülkesinin en kuzey ucunda, neredeyse insan ayağının hiç basmadığı yüksekçe bir yerde, çok yüksek bir kule yaptırır. Kızlara bu durumun gerekçesini açıkladıktan sonra, her ikisini de bu ku- leye kapatır. Ve ondan sonra Tanrı'ya, kızlarına eş olacak tanrısal bir varlık göndermesi için yalvarmaya başlar. Hakanın iki kızı yüksekçe kulede insanlardan uzak yaşarken bir süre sonra kulenin önüne bir boz- kurt gelir. Âdeta kulenin yanından hiç ayrılmadan gözlerini kızlara dikip bakar ve bu hâl yaklaşık üç ay devam eder. Bunun üzerine kızlardan birisi, diğerine "Atamız bizi Tanrı'ya sunmak için burada bıraktı. Sa- kin bu kurt Tanrı tarafından gelmiş olmasın." der. ... Türeyiş Destanı'ndan alınan bu metinle ilgili aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? A) Dil, yabancı dillerin etkisinde değildir. B) Türklere ait destan motiflerine yer verilmiştir. C) Gök Tanrı inancının izlerine rastlanmaktadır. D) Destanın oluştuğu zamanla ilgili net bir bilgi yok- tur. E) İnanışlar kişilerin hareketlerinde belirleyici bir roldedir. Ankara Yayıncılık
bütün olasılıkları
anti "kazanır" mi-
ük ikramiyeyi tek
payınıza düşen
"kazanmış" olur
em. Gelin size
ğimi anlatayım:
da 6 rakamı da
milyon 983 bin
manız gereki-
aftada oynat-
kişi kazan-
38 lira oldu.
miz biçimde
doldurarak
on başına
Kupon be-
azanmış"
ile ilgili
ir?
on dol-
A
olması Y
ecek
a
ka-
ka-
ne
re
N
A
R
1
●
TÜRKÇE TESTİ
Bitkilerin belli bir noktada sabit olma özelliklerinin
karşısında aciz bırakıyor sanılıyor ya, yapılan a
onları düşmanları ya da kendi dışındaki gelişmeler
tırmalar durumun hiç de sanıldığı gibi olmadığın
ortaya çıkarmıştır. Bitkiler, çevrelerindeki diğer bit.
kilerle değişik yollarla, en başta da "uçucu organik
Bu organik bileşiklerin çoğu, bitkilerin etrafını görün.
bileşikler" yani kokular salgılayarak iletişim kurarlar.
mez bir duman gibi kaplar. Bizim bazen hiç algıla
madığımız bu uçucu organik bileşikler, bitkiler için
bir saldırı aracı değildir ama bir cezbetme, haber.
leşme ya da savunma aracıdır. Şimdiye kadar bin
kadar değişik organik bileşik saptanmıştır ve büyük
olasılıkla daha keşfedilmeyi bekleyen pek çoğu var.
dır. Bitkiler, salgıladıkları sıvılar ve kokularla kendi-
lerine ya da yemişlerine zarar verecek düşmanlara
karşı savunmalarını da gerçekleştirirler.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılanları
destekleyen bilgilerden biri değildir?
8
araş
A Ağaçlar üzerine yapılan bilimsel çalışmalar,
onların, kökleri ve diplerindeki mantarlar aracı-
lığıyla birbirleriyle besin takası yaptıklarını gös-
termiştir.
B) Herhangi bir ağaç saldırıya uğradığında birtakım
kimyasal maddeler salgılayarak diğer ağaçları
uyarmaktadır.
C) Karaceviz türleri, birtakım zehirli maddeler sal-
gılayarak tohumlarını çalanları cezalandırmak-
tadır.
27.
D) Kökleri birbirinden bağımsız gibi görünse de
yaşlı ağaçların genç ağaçlara köklerinin teması
ile şeker yani yaşam enerjisi aktardıkları anlaşıl-
mıştır.
Aynı koşullardaki saksılarda bulunan çiçekler
içinde kendisine güzel sözler söylenerek sula-
nanların, daha sağlıklı olduğu ve daha hızlı ge-
liştiği gözlenmiştir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
bütün olasılıkları anti "kazanır" mi- ük ikramiyeyi tek payınıza düşen "kazanmış" olur em. Gelin size ğimi anlatayım: da 6 rakamı da milyon 983 bin manız gereki- aftada oynat- kişi kazan- 38 lira oldu. miz biçimde doldurarak on başına Kupon be- azanmış" ile ilgili ir? on dol- A olması Y ecek a ka- ka- ne re N A R 1 ● TÜRKÇE TESTİ Bitkilerin belli bir noktada sabit olma özelliklerinin karşısında aciz bırakıyor sanılıyor ya, yapılan a onları düşmanları ya da kendi dışındaki gelişmeler tırmalar durumun hiç de sanıldığı gibi olmadığın ortaya çıkarmıştır. Bitkiler, çevrelerindeki diğer bit. kilerle değişik yollarla, en başta da "uçucu organik Bu organik bileşiklerin çoğu, bitkilerin etrafını görün. bileşikler" yani kokular salgılayarak iletişim kurarlar. mez bir duman gibi kaplar. Bizim bazen hiç algıla madığımız bu uçucu organik bileşikler, bitkiler için bir saldırı aracı değildir ama bir cezbetme, haber. leşme ya da savunma aracıdır. Şimdiye kadar bin kadar değişik organik bileşik saptanmıştır ve büyük olasılıkla daha keşfedilmeyi bekleyen pek çoğu var. dır. Bitkiler, salgıladıkları sıvılar ve kokularla kendi- lerine ya da yemişlerine zarar verecek düşmanlara karşı savunmalarını da gerçekleştirirler. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılanları destekleyen bilgilerden biri değildir? 8 araş A Ağaçlar üzerine yapılan bilimsel çalışmalar, onların, kökleri ve diplerindeki mantarlar aracı- lığıyla birbirleriyle besin takası yaptıklarını gös- termiştir. B) Herhangi bir ağaç saldırıya uğradığında birtakım kimyasal maddeler salgılayarak diğer ağaçları uyarmaktadır. C) Karaceviz türleri, birtakım zehirli maddeler sal- gılayarak tohumlarını çalanları cezalandırmak- tadır. 27. D) Kökleri birbirinden bağımsız gibi görünse de yaşlı ağaçların genç ağaçlara köklerinin teması ile şeker yani yaşam enerjisi aktardıkları anlaşıl- mıştır. Aynı koşullardaki saksılarda bulunan çiçekler içinde kendisine güzel sözler söylenerek sula- nanların, daha sağlıklı olduğu ve daha hızlı ge- liştiği gözlenmiştir.
29. Çocuklar, üst ön dişlerin alt dişleri örtmemesi so-
nucu aralarında açılan boşluğa dilini yerleştirmeye
başlar. Böylece dil, konuşma ve yemek sırasında
normal görevini yerine getiremez. Bu alışkanlığın
ortadan kaldırılmaması nedeniyle dişler ve çene
qiskeletinde karşılaşılan bu sorunlar zamanla öz
güven kaybına dahi yol açabilir. Çocuğun bu alış-
kanlığını bırakması için öncelikle pozitif yönlendir-
me ve ödüllendirme ile motivasyonu artırılmalıdır.
SV Ayrıca çocuğun bu konuda istekli olması ve bu
alışkanlığı devam ettirmesine neden olan stres fak-
törlerinin de ortadan kaldırılması gerekmektedir.
-80
1946
TYT / TÜRKÇE
-8.
uni
Bu parçadan aşağıdaki genellemelerin hangisi-
ne ulaşılabilir?
A) Çocuklarda görülen bazı davranış hataları çe-
to şitli önlemler alınarak giderilebilir. L
n B) Çocuklarda görülen sosyal sorunların temelin-
de fiziksel yetersizlikler bulunmaktadır.
+
120C) Gelecekte sağlam bir psikolojik temele sahip
olmak mutlu bir çocukluk döneme bağlıdır.
ibal D) Sorunlarla başa çıkmayı küçük yaşlarda öğ-
renen birey ilerleyen yaşlarda bunu hayatına
daha kolay uygulayacaktır.
128
E) Bir bireyin sorun çözebilme yeteneğinin ortaya
çıkması için çeşitli sorunlarla karşılaşması ge-
rekir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
29. Çocuklar, üst ön dişlerin alt dişleri örtmemesi so- nucu aralarında açılan boşluğa dilini yerleştirmeye başlar. Böylece dil, konuşma ve yemek sırasında normal görevini yerine getiremez. Bu alışkanlığın ortadan kaldırılmaması nedeniyle dişler ve çene qiskeletinde karşılaşılan bu sorunlar zamanla öz güven kaybına dahi yol açabilir. Çocuğun bu alış- kanlığını bırakması için öncelikle pozitif yönlendir- me ve ödüllendirme ile motivasyonu artırılmalıdır. SV Ayrıca çocuğun bu konuda istekli olması ve bu alışkanlığı devam ettirmesine neden olan stres fak- törlerinin de ortadan kaldırılması gerekmektedir. -80 1946 TYT / TÜRKÇE -8. uni Bu parçadan aşağıdaki genellemelerin hangisi- ne ulaşılabilir? A) Çocuklarda görülen bazı davranış hataları çe- to şitli önlemler alınarak giderilebilir. L n B) Çocuklarda görülen sosyal sorunların temelin- de fiziksel yetersizlikler bulunmaktadır. + 120C) Gelecekte sağlam bir psikolojik temele sahip olmak mutlu bir çocukluk döneme bağlıdır. ibal D) Sorunlarla başa çıkmayı küçük yaşlarda öğ- renen birey ilerleyen yaşlarda bunu hayatına daha kolay uygulayacaktır. 128 E) Bir bireyin sorun çözebilme yeteneğinin ortaya çıkması için çeşitli sorunlarla karşılaşması ge- rekir.
PRO
YAYIN DENİZİ
28 Türklerin Orta Doğu'da İslam uygarlığıyla karşılaş-
maları sonucu Türk dilinin de Arap ve Fars etkisine
girmesi kaçınılmazdı. Ama sorun yalnızca İslam
uygarlığı da değildi: Göçebe bir topluluk, yüzyıllar
boyunca sofistike (bilgili, entelektüel) bir uygar-
lık kurmuş, yerleşik toplumlarla yüz yüze gelmiş,
sonra da bunlarla iç içe geçmiştir. Türkler, kendi
oluşturmadıkları bir hayat tarzına girerken bu ha-
yat tarzına ait kelimeleri de almak zorundaydılar.
Gündelik hayata ilişkin en basit kavramların bile
ich yabancı dillerden (yalnız Arapça ve Farsça değil,
başta Yunanca ve Latince olmak üzere bu yörede
konuşulan bütün diller) alınmış olması, bu büyük
çaplı uygarlık değişiminin başlı başına bir kanıtıdır.
Bu parçada yazar, Türk dilindeki değişimi özel-
likle aşağıdakilerin hangisine bağlamaktadır?
A) -İslam kültürünün etkisinde kalmalarına
B) Göçebe yaşam biçimini Anadolu'ya da taşıma-
larına
C) Özellikle Arap ve Fars kültürünün etkisiyle yeni
bir edebiyat oluşturmalarına
-D Farklı toplumlarla karşılaşarak yaşam biçimle-
rini değiştirmelerine
E) Sahip oldukları göçebe yaşam biçimleriyle kar-
şılaştıkları her topluluğu etkilemelerine
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
PRO YAYIN DENİZİ 28 Türklerin Orta Doğu'da İslam uygarlığıyla karşılaş- maları sonucu Türk dilinin de Arap ve Fars etkisine girmesi kaçınılmazdı. Ama sorun yalnızca İslam uygarlığı da değildi: Göçebe bir topluluk, yüzyıllar boyunca sofistike (bilgili, entelektüel) bir uygar- lık kurmuş, yerleşik toplumlarla yüz yüze gelmiş, sonra da bunlarla iç içe geçmiştir. Türkler, kendi oluşturmadıkları bir hayat tarzına girerken bu ha- yat tarzına ait kelimeleri de almak zorundaydılar. Gündelik hayata ilişkin en basit kavramların bile ich yabancı dillerden (yalnız Arapça ve Farsça değil, başta Yunanca ve Latince olmak üzere bu yörede konuşulan bütün diller) alınmış olması, bu büyük çaplı uygarlık değişiminin başlı başına bir kanıtıdır. Bu parçada yazar, Türk dilindeki değişimi özel- likle aşağıdakilerin hangisine bağlamaktadır? A) -İslam kültürünün etkisinde kalmalarına B) Göçebe yaşam biçimini Anadolu'ya da taşıma- larına C) Özellikle Arap ve Fars kültürünün etkisiyle yeni bir edebiyat oluşturmalarına -D Farklı toplumlarla karşılaşarak yaşam biçimle- rini değiştirmelerine E) Sahip oldukları göçebe yaşam biçimleriyle kar- şılaştıkları her topluluğu etkilemelerine
t
İnsanoğlu, var olduğu günden beri doğayla mücadele
hâlindedir. Doğal ortamı zamanla tanımasıyla doğal çevre
üzerindeki hâkimiyeti ve baskısı artmıştır.
Bu duruma aşağıdaki verilenlerden hangisi örnek gös-
terilemez?
Hollanda kıyılarındaki denizlerden kazanılan polder ova-
larında tarım yapılması
Yer şekillerinin engebeli olduğu yerlerde ulaşımın viya-
dük, tünel ve köprülerle sağlanması
Sulama ihtiyacının karşılanması için akarsular üzerine
barajların inşa edilmesi
D) Fay hatlarının bulunduğu alanlarda depremlere daya-
nıklı binaların inşa edilmesi
Su kaynaklarına yakın alanların yerleşim yeri olarak se-
çilmesi
G
LİMİT
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
t İnsanoğlu, var olduğu günden beri doğayla mücadele hâlindedir. Doğal ortamı zamanla tanımasıyla doğal çevre üzerindeki hâkimiyeti ve baskısı artmıştır. Bu duruma aşağıdaki verilenlerden hangisi örnek gös- terilemez? Hollanda kıyılarındaki denizlerden kazanılan polder ova- larında tarım yapılması Yer şekillerinin engebeli olduğu yerlerde ulaşımın viya- dük, tünel ve köprülerle sağlanması Sulama ihtiyacının karşılanması için akarsular üzerine barajların inşa edilmesi D) Fay hatlarının bulunduğu alanlarda depremlere daya- nıklı binaların inşa edilmesi Su kaynaklarına yakın alanların yerleşim yeri olarak se- çilmesi G LİMİT
3
Bir düşünceyi körü körüne kabul etme, felsefeye uy-
gun olmayan bir tavırdır. Felsefi tavır, bilginin akli de-
netlemeye tabi tutulup mantıklı hâle gelmedikçe doğ-
ru kabul edilmemesidir.
7.
Bu parçada felsefi düşüncenin hangi özelliği vur-
gulanmaktadır?
A Merak duygusundan kaynaklanma
B) Evrensel olma
Şüpheci olma
D) Sistemli olma
E) Rasyonel olma
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
3 Bir düşünceyi körü körüne kabul etme, felsefeye uy- gun olmayan bir tavırdır. Felsefi tavır, bilginin akli de- netlemeye tabi tutulup mantıklı hâle gelmedikçe doğ- ru kabul edilmemesidir. 7. Bu parçada felsefi düşüncenin hangi özelliği vur- gulanmaktadır? A Merak duygusundan kaynaklanma B) Evrensel olma Şüpheci olma D) Sistemli olma E) Rasyonel olma
A) IL
5
B)
C) IV
D) V
E) VI
29. Noel Baba; Elfleri ile birlikte birçok farklı hediye hazırlayan,
bu hediyeleri de Ren geyiklerinin çektiği arabasına binerek
evlere dağıtan bir kahramandır. Bacadan evlere girerek ço-
cukların dileklerini gerçekleştiren Noel Baba, genellikle eski
çorapların şömine üstüne asılması suretiyle çocukların dilek-
lerine ulaşmaktadır. Bunun yanında kendisinin gece geç sa-
atte geleceğini bilen çocuklar, Noel Baba ve geyiklerinin bes-
lenmesi için, salonun bir köşesine süt, kurabiye gibi yiyecek
ve içecekler bırakırlar. Çoğu hikâyede göbekli, ton ton, yaşlı,
sevimli, beyaz saçlı ve sakallı olarak tasvir edilen Noel Baba
figürü, belirgin olarak kırmızı bir kıyafet ile özdeşleşmiştir. Ya-
şadığı yer olarak Kuzey Kutbu işaret edilen Noel Baba, kimi
anlatımlarda İsveç'te kimilerinde Norveç'te kimilerinde ise
Grönland'da hikâyeleştirilir. Bu tasvir ve anlatım farklılıkları
kültürden kültüre de değişmektedir. Noel Baba figürü farklı
dillerde Aziz, Nikola, Klaus, Noel gibi sözcükler ve onların
türevlerinden oluşmuş isimlerle anılmaktadır.
Bu parçadan Noel Baba'yla ilgili olarak aşağıdaki yargı-
ların hangisine ulaşılamaz?
A) Cocukların isteklerine farklı yollardan ulaşabilme olanağı
vardır.
BBirden çok betimleyici özellikle ortaya konulsa da kırmızı
elbisesiyle öne çıkmaktadır.
Anlatıya konu olduğu yerler Kuzey Kutbu'nun değişik böl-
gelerine dağılmıştır.
D) Başka adlarla bilinmesi kültürel farklılıktan kaynaklanmak-
tadır.
Birçok hediyeyi tek başına hazırlamadığı bilinmektedir.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
A) IL 5 B) C) IV D) V E) VI 29. Noel Baba; Elfleri ile birlikte birçok farklı hediye hazırlayan, bu hediyeleri de Ren geyiklerinin çektiği arabasına binerek evlere dağıtan bir kahramandır. Bacadan evlere girerek ço- cukların dileklerini gerçekleştiren Noel Baba, genellikle eski çorapların şömine üstüne asılması suretiyle çocukların dilek- lerine ulaşmaktadır. Bunun yanında kendisinin gece geç sa- atte geleceğini bilen çocuklar, Noel Baba ve geyiklerinin bes- lenmesi için, salonun bir köşesine süt, kurabiye gibi yiyecek ve içecekler bırakırlar. Çoğu hikâyede göbekli, ton ton, yaşlı, sevimli, beyaz saçlı ve sakallı olarak tasvir edilen Noel Baba figürü, belirgin olarak kırmızı bir kıyafet ile özdeşleşmiştir. Ya- şadığı yer olarak Kuzey Kutbu işaret edilen Noel Baba, kimi anlatımlarda İsveç'te kimilerinde Norveç'te kimilerinde ise Grönland'da hikâyeleştirilir. Bu tasvir ve anlatım farklılıkları kültürden kültüre de değişmektedir. Noel Baba figürü farklı dillerde Aziz, Nikola, Klaus, Noel gibi sözcükler ve onların türevlerinden oluşmuş isimlerle anılmaktadır. Bu parçadan Noel Baba'yla ilgili olarak aşağıdaki yargı- ların hangisine ulaşılamaz? A) Cocukların isteklerine farklı yollardan ulaşabilme olanağı vardır. BBirden çok betimleyici özellikle ortaya konulsa da kırmızı elbisesiyle öne çıkmaktadır. Anlatıya konu olduğu yerler Kuzey Kutbu'nun değişik böl- gelerine dağılmıştır. D) Başka adlarla bilinmesi kültürel farklılıktan kaynaklanmak- tadır. Birçok hediyeyi tek başına hazırlamadığı bilinmektedir.
E) Alanında yetkin kişilerin farklı bir biçimlerde ve ifa-
delerle tanımladığı
1. Geçmişten günümüze, insanoğlunun yaptığı bütün
bilimsel çalışmalar, yine kendi yaşam standardini
yükseltmeye yöneliktir. Beyin üzerine yapılan bilimsel
çalışmaların oluşturduğu genel manzara, zaman içe-
risinde elde edilen verilerle yavaş yavaş ilerleyen zik-
zaklı bir gelişim eğrisi oluşturmaktadır. Beyin yapısını
anlamada gecikmemizin birkaç nedeni vardır: Eski
bilgilerin öğrenilmesine olan israrlı bağlılık, organla-
rın kesilip parçalanmasına hemen hemen herkesten
gelen karşı koymalar, benimsenmiş metinlerin üze-
rinde yeniden yapılacak araştırmalara karşı duyulan
isteksizlik ve doğal olarak konunun oldukça karmaşık
olması.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi beyin
yapısını anlamada gecikmenin nedeni değildir?
A) Önceki bilgilere daha çok yakınlık duyulması
B) İncelemelerin zikzaklı bir eğilim göstermesi
C) Anlaşılması güç bir konu olarak görülmesi
D) Birtakım engellemelere maruz kalınması
E) Yapılacak çalışmalar için isteksiz olunması
2022-2023 Deneme - 3
3
S
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
E) Alanında yetkin kişilerin farklı bir biçimlerde ve ifa- delerle tanımladığı 1. Geçmişten günümüze, insanoğlunun yaptığı bütün bilimsel çalışmalar, yine kendi yaşam standardini yükseltmeye yöneliktir. Beyin üzerine yapılan bilimsel çalışmaların oluşturduğu genel manzara, zaman içe- risinde elde edilen verilerle yavaş yavaş ilerleyen zik- zaklı bir gelişim eğrisi oluşturmaktadır. Beyin yapısını anlamada gecikmemizin birkaç nedeni vardır: Eski bilgilerin öğrenilmesine olan israrlı bağlılık, organla- rın kesilip parçalanmasına hemen hemen herkesten gelen karşı koymalar, benimsenmiş metinlerin üze- rinde yeniden yapılacak araştırmalara karşı duyulan isteksizlik ve doğal olarak konunun oldukça karmaşık olması. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi beyin yapısını anlamada gecikmenin nedeni değildir? A) Önceki bilgilere daha çok yakınlık duyulması B) İncelemelerin zikzaklı bir eğilim göstermesi C) Anlaşılması güç bir konu olarak görülmesi D) Birtakım engellemelere maruz kalınması E) Yapılacak çalışmalar için isteksiz olunması 2022-2023 Deneme - 3 3 S
larken çalışama
Ön yargı; bireyin bir durum, olay, kişi veya herhangi
bir grubun üyeleri hakkında olumlu/olumsuz, önce-
den edinilmiş düşüncelere sahip olmasıdır. Kişisel ve
sosyal düşünceler ön yargıya sebep olabilmektedir.
Bu düşünceler genellikle kültürel, etnik veya sosyal
faktörlerden kaynaklanmakta ve bir kişinin genelle-
me yapmasına yol açmaktadır. Ön yargı, insanların
arasındaki anlayışsızlığı ve hoşgörüsüzlüğü artıra-
bilmekte ve gruplar arasındaki çatışmayı tetikleye-
bilmektedir. Ayrıca ön yargı, adaletli ve objektif bir
değerlendirme yapılmasına engel olabilmektedir. Bu
sebeple, ön yargılar genelde aşılmaya çalışılmakta-
dır. Ön yargıdan yola çıkarak oluşturulan çeşitli kav-
ramlar vardır. Bu kavramlar; yabancı düşmanlığı, kim-
lik kavramı ve geniş grup kimliği kavramlarıdır.
Bu parçada ön yargıyla ilgili aşağıdakilerin hangi-
sine değinilmemiştir?
A) Bireysel ve toplumsal düşüncelerin ön yargıya se-
bep olabileceğine
B) İnsanlar arasında bazı olumsuzluklar ve çatışma-
lar doğurabildiğine
C) Ön yargının insanlarda nesnel değerlendirmelere
engel oluşturabildiğine
D) Olumsuz yönlerinden dolayı aşılmaya çalışılan bir
kavram olarak görüldüğüne
E) Sosyal bir varlık olan her bireyin içine düştüğü bir
durum olduğuna
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
larken çalışama Ön yargı; bireyin bir durum, olay, kişi veya herhangi bir grubun üyeleri hakkında olumlu/olumsuz, önce- den edinilmiş düşüncelere sahip olmasıdır. Kişisel ve sosyal düşünceler ön yargıya sebep olabilmektedir. Bu düşünceler genellikle kültürel, etnik veya sosyal faktörlerden kaynaklanmakta ve bir kişinin genelle- me yapmasına yol açmaktadır. Ön yargı, insanların arasındaki anlayışsızlığı ve hoşgörüsüzlüğü artıra- bilmekte ve gruplar arasındaki çatışmayı tetikleye- bilmektedir. Ayrıca ön yargı, adaletli ve objektif bir değerlendirme yapılmasına engel olabilmektedir. Bu sebeple, ön yargılar genelde aşılmaya çalışılmakta- dır. Ön yargıdan yola çıkarak oluşturulan çeşitli kav- ramlar vardır. Bu kavramlar; yabancı düşmanlığı, kim- lik kavramı ve geniş grup kimliği kavramlarıdır. Bu parçada ön yargıyla ilgili aşağıdakilerin hangi- sine değinilmemiştir? A) Bireysel ve toplumsal düşüncelerin ön yargıya se- bep olabileceğine B) İnsanlar arasında bazı olumsuzluklar ve çatışma- lar doğurabildiğine C) Ön yargının insanlarda nesnel değerlendirmelere engel oluşturabildiğine D) Olumsuz yönlerinden dolayı aşılmaya çalışılan bir kavram olarak görüldüğüne E) Sosyal bir varlık olan her bireyin içine düştüğü bir durum olduğuna Diğer sayfaya geçiniz.
ma
da
çalı,
en
gin
5
nipibelixis
17. İngiltere'de yaşanan bir olay büyük ilgi toplamıştı. Beş
yaşındaki ikizler Michael ve Chirstopher, Southampton
Üniversitesi çocuk psikoloğu Jim Stevenson'ın bir
araştırmasına katıldı. Psikolog, zekâ ve fiziksel
davranışları eşit olan ikizlerin beslenme alışkanlıklarını
14 gün izledikten sonra ikizlerden birini tatlandırıcılı, tat
yoğunlaştırıcı ve boya içeren yiyeceklerle besledi.
Araştırma sonunda sağlıklı beslenen çocuk, annesine
fiziksel olarak farklı görünmesinin dışında zekâ
testinde de kardeşine göre %15 daha başarılı olmuştu.
Bu parçanın yazılış amacı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Beslenme alışkanlığının değişebileceğini göstermek
B) Çocukların zekâ gelişimini etkileyen faktörleri
belirlemek
CBeslenme ile zekâ gelişimi arasında doğrudan bir
ilgi olduğunu kanıtlamak
D) İkizlerdeki beslenme alışkanlığının başarıya katkısını
ölçmek
E) Sağlıklı beslenmenin fiziksel değişimdeki rolünü
tespit etmek
Diğer sayfaya geçiniz.
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
ma da çalı, en gin 5 nipibelixis 17. İngiltere'de yaşanan bir olay büyük ilgi toplamıştı. Beş yaşındaki ikizler Michael ve Chirstopher, Southampton Üniversitesi çocuk psikoloğu Jim Stevenson'ın bir araştırmasına katıldı. Psikolog, zekâ ve fiziksel davranışları eşit olan ikizlerin beslenme alışkanlıklarını 14 gün izledikten sonra ikizlerden birini tatlandırıcılı, tat yoğunlaştırıcı ve boya içeren yiyeceklerle besledi. Araştırma sonunda sağlıklı beslenen çocuk, annesine fiziksel olarak farklı görünmesinin dışında zekâ testinde de kardeşine göre %15 daha başarılı olmuştu. Bu parçanın yazılış amacı aşağıdakilerden hangisidir? A) Beslenme alışkanlığının değişebileceğini göstermek B) Çocukların zekâ gelişimini etkileyen faktörleri belirlemek CBeslenme ile zekâ gelişimi arasında doğrudan bir ilgi olduğunu kanıtlamak D) İkizlerdeki beslenme alışkanlığının başarıya katkısını ölçmek E) Sağlıklı beslenmenin fiziksel değişimdeki rolünü tespit etmek Diğer sayfaya geçiniz.
.
vin.
TYT/ Türkçe
30. Aydınlanma Çağı'yla birlikte akılcılığın ve bilimselliğin,
gerek bireyleri gerekse toplumları sürekli ileriye
taşıyacağı düşünülmüştü. Aydınlanma Çağı'nın
oluşturduğu düşünen ve aklını rehber edinen insan
tipi, geleceğe dönüktü. Bu kişi, aklını rehber edinip her
türlü bedensel, duygusal, akıl dışı etmeni dışladığı
takdirde sürekli gelişecek ve kendisiyle birlikte içinde
yaşadığı toplumları da daha "iyi"ye doğru götürecekti.
Ne var ki. Bundan dolayı yirminci yüzyılın ikinci
yarısında aydınlanma düşüncesi sarsıldı. Ortaya çıkan
kötücül tablo, karamsar bir gelecek tasarımına
dayanan distopyanın yaygınlaşmasına neden oldu.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) aydınlama, Orta Çağ karanlığını ortadan kaldıran
önemli bir düşünsel atılımdı
B) ortaya çıkan toplum ideallerinin pek çoğu,
gerçekleşemeyecek bir teori olarak kaldı
C) aydınlanmayla birlikte, sorgulanmaksızın
benimsenmiş kimi görüşler önemini yitirmişti
D) zamanla insan aklının her şeyi bir anda
başaramayacağı anlaşıldı
Einsanın aklıyla oluşturduğu teknik gelişmeler, I. ve II.
Dünya Savaşları'yla birlikte dünyayı felaketlere
sürükledi
32. Günümü
gelen bir
alındığın
bu eyler
STRAYINLARI
çalışma
başlanır
ilerlemis
saptan
hekimin
ülkeler
sosyal
risk alı
artmas
engell
önüm
gelme
Bu p
"SOS
göst
A) P
ka
B) Y
C
C)
D)
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
. vin. TYT/ Türkçe 30. Aydınlanma Çağı'yla birlikte akılcılığın ve bilimselliğin, gerek bireyleri gerekse toplumları sürekli ileriye taşıyacağı düşünülmüştü. Aydınlanma Çağı'nın oluşturduğu düşünen ve aklını rehber edinen insan tipi, geleceğe dönüktü. Bu kişi, aklını rehber edinip her türlü bedensel, duygusal, akıl dışı etmeni dışladığı takdirde sürekli gelişecek ve kendisiyle birlikte içinde yaşadığı toplumları da daha "iyi"ye doğru götürecekti. Ne var ki. Bundan dolayı yirminci yüzyılın ikinci yarısında aydınlanma düşüncesi sarsıldı. Ortaya çıkan kötücül tablo, karamsar bir gelecek tasarımına dayanan distopyanın yaygınlaşmasına neden oldu. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) aydınlama, Orta Çağ karanlığını ortadan kaldıran önemli bir düşünsel atılımdı B) ortaya çıkan toplum ideallerinin pek çoğu, gerçekleşemeyecek bir teori olarak kaldı C) aydınlanmayla birlikte, sorgulanmaksızın benimsenmiş kimi görüşler önemini yitirmişti D) zamanla insan aklının her şeyi bir anda başaramayacağı anlaşıldı Einsanın aklıyla oluşturduğu teknik gelişmeler, I. ve II. Dünya Savaşları'yla birlikte dünyayı felaketlere sürükledi 32. Günümü gelen bir alındığın bu eyler STRAYINLARI çalışma başlanır ilerlemis saptan hekimin ülkeler sosyal risk alı artmas engell önüm gelme Bu p "SOS göst A) P ka B) Y C C) D)
imiz
✓
ava
.
f
T
J
STRATE
B
16. Yahya Kemal, divan şiir geleneğinden beslenir ancak
modern bir şair olarak divan şiirine karşı takındığı
tutum, elbette bir divan şairinin tutumundan farklıdır.
Şiirlerinde, divan edebiyatının mazmunlarını nadiren
kullanır ancak şekil bakımından divan edebiyatına
bağlı kaldığından vezin ve kafiyeden vazgeçmez. Aruz
ölçüsüne verdiği değer, ahenge verdiği değerin
ifadesidir. ----. Bu özelliğinden dolayı onun şiirleri,
geçmişle gelecek arasında bir köprü işlevi görmüştür.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına
göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Geleneksel şiirin kalıcalığına inanan şair, bu konuda,
bazı kesimler tarafından sert bir dille eleştirilmiştir
B) Belli kalıplar dışına çıkmayan divan şiirini
benimsememiş, sonra modern şiire yönelmiştir
C) Divan şiirini beğendiğini dile getirmiş, asıl Türk
şiirinin burada aranması gerektiğini söylemiştir
D) Şiirlerinin okurları etkilemesinde en önemli neden,
kelimeleri kullanmadaki inanılmaz yeteneğidir
E) Dilin sadeleşmeye başladığı bir dönemde konuşma
dilini aruz vezniyle bağdaştıran çok başarılı şiirler
yazmıştır
17. İngiltere'de yaşanan bir olay büyük ilgi toplamıştı. Beş
yaşındaki ikizler Michael ve Chirstopher, Southampton
Üniversitesi çocuk psikoloğu Jim Stevenson'ın bir
Lise Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
imiz ✓ ava . f T J STRATE B 16. Yahya Kemal, divan şiir geleneğinden beslenir ancak modern bir şair olarak divan şiirine karşı takındığı tutum, elbette bir divan şairinin tutumundan farklıdır. Şiirlerinde, divan edebiyatının mazmunlarını nadiren kullanır ancak şekil bakımından divan edebiyatına bağlı kaldığından vezin ve kafiyeden vazgeçmez. Aruz ölçüsüne verdiği değer, ahenge verdiği değerin ifadesidir. ----. Bu özelliğinden dolayı onun şiirleri, geçmişle gelecek arasında bir köprü işlevi görmüştür. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Geleneksel şiirin kalıcalığına inanan şair, bu konuda, bazı kesimler tarafından sert bir dille eleştirilmiştir B) Belli kalıplar dışına çıkmayan divan şiirini benimsememiş, sonra modern şiire yönelmiştir C) Divan şiirini beğendiğini dile getirmiş, asıl Türk şiirinin burada aranması gerektiğini söylemiştir D) Şiirlerinin okurları etkilemesinde en önemli neden, kelimeleri kullanmadaki inanılmaz yeteneğidir E) Dilin sadeleşmeye başladığı bir dönemde konuşma dilini aruz vezniyle bağdaştıran çok başarılı şiirler yazmıştır 17. İngiltere'de yaşanan bir olay büyük ilgi toplamıştı. Beş yaşındaki ikizler Michael ve Chirstopher, Southampton Üniversitesi çocuk psikoloğu Jim Stevenson'ın bir